Защита учителя от агрессивных родителей

http://bd.fom.ru/report/map/d070824

Материалы по теме

Причины конфликтов

Недостаточный контакт между учителями и родителями, отсутствие взаимопонимания между ними

18 (в % от числа опрошенных) ; 'есть разногласия в методике воспитания'; 'из-за

недопонимания друг друга'; 'из-за разных взглядов на жизнь родителей и учителей'; 'или родители не могут понять учителя, или наоборот‘

'каждый гнет свою палку, нет доверия друг к другу';

Плохое отношение учителей к детям, предвзятость, занижение оценок

7% Плохие учителя, их невнимание к детям

6% Виноваты родители, они перекладывают

ответственность за воспитание детей на учителей 5%

Некритичное отношение родителей к своим детям 5%

Это связано с деньгами, материальные трудности родителей, большие поборы в школах 5%

Плохое поведение детей, их плохое отношение к учителям, невоспитанность, недисциплинированность 4%

Социальное расслоение в обществе, социальное неравенство, низкая зарплата учителей 3%

Люди разные, в каждом случае свои причины 3%

Конфликты возникают из-за детей2%

Плохая успеваемость детей 2% Бескультурье, невоспитанность

взрослых 2% Высокомерие учителей, их

авторитарность, завышенные требования к детям2%

Жалобы детей на учителей, защита родителями своих детей 1%

Снижение авторитета учительской профессии 1%

Виноваты обе стороны 1% Не сталкивался(-ась) с этим1% Другое 1% Затрудняюсь ответить, нет ответа40%

«Аргументы и факты»

Главное-это умение устанавливать и поддерживать хорошие отношения с людьми.

Не избегайте родителей. Вы вместе делаете одно дело – учите и воспитываете детей. Сотрудничая, вы можете достичь многого.

Выходите на контакт с родителями

сами, информируйте их, обращайтесь за содействием. Не ждите!

Спрашивайте, как видит ситуацию родитель

http://ruk.1september.ru/ «О том, как наладить контакт родителей и учителей»

Рекомендации:

1. Разработать механизм прямой связи родителей и учителей:

А)консультации;

Б)дежурство на телефоне.

2. Совершенствование нашего взаимодействия с родителями.

3. Включение родителей в жизнь класса. «Организуйте мероприятия, тематические классные часы, подготовьте

социальный проект совместно с родителями»

Выводы

1. Разговор:

а) «справка»;

б) возможность независимого анализа;

в) информирование.

2. Разговор через посредника (директор, завуч)