突出实践特色促进科学发展 —— 浙江大学深入学习实践科学发展观活动试点工作情况汇报 2009 年 3 月 1 日

突出实践特色促进科学发展 ——浙江大学深入学习实践科学发展观活动

试点工作情况汇报

2009 年 3月 1日

汇报四个方面做法汇报四个方面做法

紧密联系实际，深化思想认识

功夫下在实处，抓好各个环节

破解发展难题，努力取得实效

建立长效机制，巩固扩大成果

一、紧密联系实际深化思想认识

2008 年，浙江大学发展刚好处在前后两个十年的历史交汇点上。学校党委紧紧抓住试点工作这一有利时机，组织开展“解放思想、明目扩

胸”的大学习、大讨论，把大家的思想统一到中央的要求上来，统一到学校科学发展、争创一流的目标上来。

一、紧密联系实际，深化思想认识一、紧密联系实际，深化思想认识

■ 紧密联系高等教育面临的新形势新任务，增强学习实践科学发展观的使命感学校发展应主动适应改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践，坚持正确办学方向，转变办学理念，创新办学思路，提高办学质量，努力办好人民满意的大学。


■ 紧密联系学校改革发展实际，增强学习实践科学发展观的紧迫感阶段性特征分析 ,学校正处在：发展方式的转变期办学结构的调整期深化改革的攻坚期开放水平的提升期


■ 紧密联系党员干部和师生员工的思想实际，增强学习实践科学发展观的责任感做到“三克服三确立” : 克服小富即安、因循守旧、无所作为的落后观念；确立改革创新、追求卓越、争创一流的目标意识；确立围绕科学前沿和国家区域重大需求，寻大项目、

建大团队、筑大平台、作大贡献的发展思路；确立“以服务为宗旨，在贡献中发展”、“立地顶天”的理念。


在总结过去、审视现在、谋划未来基础上，凝炼学习实践活动主题 :

改革创新破难题科学发展创一流


围绕“五个着力”，明确工作目标：着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念着力提高推进改革开放、领导科学发展、促进校园和谐的能力着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题着力解决师生员工反映强烈的突出问题着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制


全校上下一致认为，试点工作是中央交给浙江

大学的一项十分光荣的重大政治任务，同时也是浙

江大学推进改革发展的重要抓手，破解发展难题的

重要契机，提高能力水平的重要举措。我们要真心

实意去做，全力以赴做好。


二、功夫下在实处抓好各个环节

试点期间实现“六个贯穿始终”：深入学习贯穿始终调查研究贯穿始终解放思想贯穿始终领导带头贯穿始终群众参与贯穿始终质量第一贯穿始终

二、功夫下在实处，抓好各个环节二、功夫下在实处，抓好各个环节

■精心设计活动方案合理划分工作阶段 : 采取“ 3+2”模式，正式

活动分为“学习调研”、“分析检查”、“解决问题和完善制度”阶段；另加“准备阶段”和“总结阶段”。及时明确责任主体 : 建立试点工作领导小组“双

组长制”。鼓励基层探索创新 :兼顾试点工作和常规工作，

实现“两不误、双促进”。


■ 认真抓好学习调研采取“四学”形式，开展“五情”教育 ——“坐下来学”、“请进来学”、“走出去学”、“联系身边实际学” ；开展“世情、国情、党情、民情、校情 ”教育加强骨干培训，发动师生参与 —— 举办研讨班 9期；组织报告会 180场；开展建言征文活

动校院上下联动，领导带头调研 —— 学校班子成员围绕 8个专题调研；院级单位提出 293个调研专题；全校召开各类调研座谈会 830余次；发放调研问卷 18300余份


■严格进行分析检查查摆问题“三联系三检查” ——紧密联系思想实际，在解放思想、开阔思路、创

新理念方面进行检查 ——紧密联系工作实际，在贯彻落实科学发展观的表

现上进行检查 ——紧密联系工作作风，在贯彻落实“八个方面”良

好作风上进行检查


■严格进行分析检查分析原因不避重不绕弯 ——为写好班子分析报告，学校党委先后召开 6 次常

委会， 1 次班子民主生活会， 2 次全委扩大会。 ——通过“层层剥笋”的方法，对班子及成员的思想、

能力、作风和党性等方面进行了深层次的剖析。


■严格进行分析检查群众评议动真格求实效 ——群众评议内容：学校领导班子的认识深不深；听取意见广不广；查找问题准不准；分析原因透不透；发展思路清不清；解决问题实不实；班子自身建设措施针对性强不强。 ——师生对学校班子的分析报告的满意度达到 95.2%，对各院级班子分析报告评议的满意度平均在 97%以上。


■切实做好整改提高长期目标：提出了“质量立校、人才强校、开放办校、依法治校、和谐兴校”的发展思路。中期目标：提出了”卓越教育计划、学科会聚计划、

人才支持计划、社会服务计划、国际合作计划、资源统筹计划、管理创新计划、和谐杭州示范区建设计划”等“八大行动计划”。近期目标：提出了试点工作期间需要实施的 20 件实事。


三、破解发展难题努力取得实效

■ 抓重点，办几件推动学校科学发展的大事签署《杭州市与浙江大学合作共建和谐杭州示范区行动计划》以杭州市为主投入 200多亿元，重点建设： ——浙大紫金港校区建设 ——浙大国家大学科技园强园扩园 ——浙大工业技术研究院 ——环浙大国际创新创业街 —— 校园过境快速车道及 220KV 高压电线路“上改

下” 工程等

三、破解发展难题，努力取得实效三、破解发展难题，努力取得实效

■ 抓重点，办几件推动学校科学发展的大事筹资 3亿元，安排新住房 325套和一批腾空房，

用于引进优秀人才。启动建设农生环组团大楼、纳米研究大楼、校友活

动中心等设施，进一步改善办学条件。与湖州市共同筹资1.6 亿元，在长兴新建占地 300

0 亩的省级农业科技园。支持附属医院建立多种形式的医疗联合体，受托管

理杭州滨江医院、下沙医院、义乌附属医院、北仑医院等。


■ 解难点，解决几个影响和制约学校科学发展的突出问题

加快紫金港校区西区土地征迁工作。推进老校区部分土地置换。理顺产业关系，完成企业改制。


■ 出亮点，办几件师生员工迫切希望解决的实事圆满完成 “ 450工程” 教职工住房条件明显改善。基本完成 70 岁以上退休人员住房货币补贴发放。建立“爱心基金”，帮助减轻身患重特大疾病师生的

困难。


■ 抓着力点，进一步创新和完善体制机制推进学部制改革。组建 7个学部，协调相关学院学术

事务，激发基层学术组织创新活力。强化学术管理机构。分级建立完善学术委员会、学位

委员会、教学委员会和人力资源委员会等专门委员会。


■ 抓着力点，进一步创新和完善体制机制探索行政管理“大部制”改革 ——完善教学管理体制。整合原招生、教务、学生思

想政治工作等部门，成立本科生院。 ——完善科研管理体制。组建科学研究院和社会科学研

究院，打破学科壁垒，构建跨学院的“科研特区”。


■ 抓着力点，进一步创新和完善体制机制探索行政管理“大部制”改革 ——完善对外合作机制。加强地方合作委员会、海外

合作委员会和发展委员会等三个委员会的对外事务协调功能。

——完善综合管理体制。加强两办、财经工作领导小组、人才工作领导小组、思政工作领导小组和综合治理委员会等机构职能。


■ 抓着力点，进一步创新和完善体制机制推进完善人事制度改革在教学科研、党政管理和后勤服务等三支队伍分类管

理基础上，进一步细化教学科研人员的分类管理办法，充分调动各类人员的积极性和创造性。


学习实践活动得到了广大师生的广泛支持和充分认可。试点工作结束时，学校进行满意度测评 ,认为学习实践活动“组织”及“成效”两项指标“好”和“较好”的均达到 99%以上。

试点工作主要成效试点工作主要成效

学习实践活动推动了学校面上工作：主要办学指标进一步提升核心竞争力进一步增强和谐校园环境进一步形成学校各项事业全面推进总体发展呈现良好态势


试点工作有力推动了党建工作：学校党委充分发挥领导核心和政治堡垒作用；深化“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作理念；构建党建工作大格局，形成了学校工作“一盘棋”；全校上下 “气顺、心齐、劲足、实干”的生动局面进一步巩固。


四、建立长效机制巩固扩大成果

深入学习实践科学发展观最根本的检验在

于它的长效性。学校明确提出，紧紧抓住全党

开展学习实践活动这一难得机遇，认认真真再

补一年课。

四、建立长效机制，巩固扩大成果四、建立长效机制，巩固扩大成果

■ 明确阶段工作目标任务从去年下半年到今年 2月底，在全国开展第一

批学习实践活动期间，着重抓好和全面完成“二十件实事”；

从 3月初到 8月底，在全国开展第二批学习实践活动期间，进一步全力推进“八大行动计划”；

从 9月初到明年初，在全国开展第三批学习实践活动期间，建立完善科学发展的长效机制。


■ 加强调研与整改落实校院两级领导班子成员和机关部处负责人根据今年工作任务和各自分工，开展有关“加强管理、深化改革、提高质量、形成特色”的专题调研，进一步解决影响学校科学发展的瓶颈问题，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。


预祝全国部属高校深入学习实践

科学发展观活动圆满成功！

Documents

突出实践特色 促进科学发展 —— 浙江大学深入学习实践科学发展观活动 试点工作情况汇报 2009 年 3 月 1 日

突出实践特色促进科学发展 —— 浙江大学深入学习实践科学发展观活动试点工作情况汇报 2009 年 3 月 1 日