چه جای من؟ که در این روزگار بی فریاد ...90دالیل و برنامه های ما برای شرکت در انتخابات دبیری

H L P N A S

سالم هم کمیته ای گرامی؛از اینکه برای کمیته موِن و هرچه دقیق تر انتخاب نمودِن) دبیرش وقت میگذاری خرسند و

ممنونیم.

آشنا خواهیم شد. *در این فایل، گام به گام با اهداف و برنامه های کلی من و تیم همکارمکل مواردی که تو این فایل مرور خواهیم کرد رو تو اسالید بعدی می بینیم.

*

دبیرپورنگ بصیر

مسئول واحد پژوهشالهام رحمانی

مسئول واحد پایشحسین محمودی

مسئول واحد روابط عمومینیوشا اخوتیان

مسئول واحد انفورماتیکآالله ضمیری

مسئول واحد آموزشساره ناز عقیلی

;hv’hi ihd Hl,cad

‘v,id ihd ljn,g,,Cd;

Tdgnihd \C,iadid

Xvp ihd hs\,vhnd;

Uq,’dvd

Fvc’chvd ilhda

CVshcd

Unl hsjphihl,

k

Expose; \,v f’ ihl,k

Lbh;vjhj [ij nhv

Vshgj ihd ;ldj

i

Frhd tvik’ih

d ;l

اشکال از گیرندۀ_ شما نیست! این رموز کم کم گشوده خواهند شد!

!ما می خوایم بیایم که تو کمیته یه کارایی صورت بدیم

اگرچcه اعضcای این تیم هم مثcل اکcثر اعضcای کمیتcه خالق هسcتن، امcا یکی از اسcتراتژی هcای مcا، پرهcیز از ایجcاد تغیcیرات بcزرگه. مcا معتقcدیم در مقطcع کنcونی، کمیتcه نیازمنcد هرچcه فعcال تcر و بهینcه کcردِن سcاختارهای سcاده

شه.

خب، پس مcا خcواهیم کوشcید کcه کارهcای معمcول کمیتcه رو ادامcه و ارتقcا بcدیم. تاکید رو کدوم کارهاست؟ بنگر:

CVshcd

Unl hsjphihl,

k

Expose; \,v f’ ihl,k

Lbh;vjhj [ij nhv

Vshgj ihd ;ldj

i

Frhd tvik’ih

d ;l

کارگاه های آموزشی

گروه های متدولوژی

ک

فیلدهای پژوهش

ی

طرح های اسپورادی

ک

عضوگیری

برگزاری همایش

خب اینجcا جcای شcرح و تفصcیلش نیسcت؛ خاصcه کcه بcرای منظ_ور چی_ه از این عن_اوین؟ اجcرای این هcا بایcد نیازهcای روز و نظcرات اعضcا و نظcرات بcا تجربه ترهcا هم گرفتcه بشcه تcا

اما این توضیحات رو می شه داد:نواقص کار رفع و آماده اجرا بشه.

ور ازcر می آد منظcوم گروه ه_ای مت_دولوژیک و کارگ_اهبه نظcادی معلcدود زیcا حcتx بپرس!( باشه. )با این وجود اگه بازم سوال داشتی حتما

_ارۀcداریم وقت و فیل_دهای پژوهش_ی دربcا نcت؛ بنcرِ پاسcدهای سcویت فیلcا تقcه مcبرنامانرژی چندانی برای فیلدهایی که پیش آگهی مثبتی ندارِن بذاریم.

وردcیده طرح ه_ای اس_پورادیکدر مcایش پرسcد پcه واحcواالتی کcه یکی از سcوابم بcج ،( قضیه رو روشن تر می کنه.چه جوری به پژوهش رونق می دی!؟)نهاد هم_ایشcینا پیشcه پورسcوایم بcه می خcه کcالیانۀ_ خودمونcایش سcوِن همcهم x هم تقریبcا

بcدیم کcه مشcترک برگcزارش کcنیم! معcنی اشcتراک هم کcه معلومcه! یعcنی هم مزایcا، هم هیجاِن خالقیت زدِن ها و هم دردسراش بین دو پردیس تقسیم بشه!

دیمcه نcه ادامcدیم؟ اگcه بcه رو ادامcول کمیتcای معمcوایم کارهcرا می خcرا؟ چcا چcامچی میشه؟

!خب این به نظر ما سوال مهمی بوداگه ندونی چرا یه کاری رو انجام می دی، بعیده درست انجامش بدی!

CVshcd

Unl hsjphihl,

k

Expose; \,v f’ ihl,k

Lbh;vjhj [ij nhv

رسالت های کمیته

Frhd tvik’ih

d ;l

کارگاه های آموزشی

گروه های متدولوژی

ک

فیلدهای پژوهش

ی

طرح های اسپورادی

ک

عضوگیری

برگزاری همایش

« چیه؟رسالت های کمیتهمنظورموِن از »بcه نظcر مcا کمیتcه – دو هفتcه دیگcه زنcده باشcه یcا تcا دو قcرِن دیگcه - کارهcا و اهcدافی

داره که باید به اونا بپردازه. مثال می شه به این موارد اشاره کرد:آموزشِ پژوهشکمک به دانشجوها برای آغاز پژوهشآشنا کردِن دانشجوها با اساتید عالقه مند به پژوهش در رشته های مختلف وِنcل تحصیلشcگاه محcی در دانشcه پژوهشcژوهش و کمیتcا پcوِن بcناییِ آسcرای آشcدالورودها بcجذب جدی

و ...

_ۀcا رو وظیفcیریِ اینهcه پی گcرد؛ چراکcواهیم بcور رو پیش خcدیت این امcا جcما بهمیشگی کمیته و به عبارتی »رسالت کمیته« می دونیم.

بcه عالوه، اینcا نیcاز ویcژۀ_ کمیتcه در ماه هcای آینcده هم هسcتن. چcرا نیcاز ویcژه؟ بعcدی رو سیر کن:

Unl hsjphihl,

k

Expose; \,v f’ ihl,k

Lbh;vjhj [ij nhv

رسالت های کمیته

Frhd tvik’ih

d ;l

کارگاه های آموزشی

گروه های متدولوژی

ک

فیلدهای پژوهش

ی

طرح های اسپورادی

ک

عضوگیری

برگزاری همایش

CVسازی

هcه همcرا کcتن! چcاه آتی هم هسcد مcژۀ_ چنcازِ ویcگی، نیcالت های همیشcاین رسمcا کcار الینفcک و مهم جcزء یcک ادغcام، داسcتاِن دنبcال بcه می دونیم مcا کمیته ای هcا، تعامcل بcا کمیتcه پژوهشcی تهcراِن قcدیم )پcردیس پورسcینای جدیcد(

می باشه.

بcاالتری خواهcد داشcت کcه طبیعیcه کcه هنگcام گفتگcو و مcذاکره، طcرفی دسcت دسcتش پرتcر باشcه. یعcنی کمیتcه ای فعcال و بانشcاط رو پشcت سcر خcودش

)- حسابی ای داشته باشه.CVببینه. به دیگر سخن،

یرمcاال گcولی حCV درتcا قcامالت هم بcذاکرات و تعcو مcتیم و تcوبی داشcخ -(حاضcر شcدیم! کcه چcه بشcود؟ اگcه تcو مcذاکرات کcامال ضcعیف باشcیم چی میشcه

مگه؟

CVسازی

Unl hsjphihl,

k

Expose; \,v f’ ihl,k

جهت دادن به مذاکرات و تصمیم گیر

ی ها

رسالت های کمیته

Frhd tvik’ih

d ;l

کارگاه های آموزشی

گروه های متدولوژی

ک

فیلدهای پژوهش

ی

طرح های اسپورادی

ک

عضوگیری

برگزاری همایش

-تریcبیش تcا حcدود – رو مcذاکرات باشcیم می تcونیم داشcته پcری اگcه دسcت کcه سcمتی بcه بcبریم رو برنامه هcا می تcونیم بcدیم. جهت میلمcوِن مطcابق می خcوایم. می تcونیم تcو تصcمیم ها دخcالت و اثcر بیشcتری داشcته باشcیم. میتcونیم تcو لcذا و تcر پررنcگ ببخشcید، نcه تcر... پورنcگ اونجcا حضcور تcو سcاختارهای

تصمیمات تاثیر بیشتری داشته باشیم.

اما، تاثیر بیشتری رو این موارد داشته باشیم که چی بشه؟

CVسازی

عدم استحاله فرهنگ هام

ون

Expose; \,v f’ ihl,k

جهت دادن به مذاکرات و تصمیم گیر

ی ها

رسالت های کمیته

Frhd tvik’ih

d ;l

کارگاه های آموزشی

گروه های متدولوژی

ک

فیلدهای پژوهش

ی

طرح های اسپورادی

ک

عضوگیری

برگزاری همایش

یزای دیگه ای هم داره؛cژوهش، چcوزش و پcر آمcا عالوه بcه مcه چی بگیم؛ کمیتcه یcه کcخب الزمخیلی چcیزای دcیگcه، کcه cوقcتcیc زمcاcِن قcابcل cتcوجهcی اcز cحضcورت cتcوc cاین cنهcاد صcرفcا داcنشcجویی مcی گcذره لcمسشcوcِن می کcنیc. مcا ایcن cچcیزcای دیcگcهc کcه بcه نcظرcمcوِن cبسcیcار cمهم هcسcتن رو

«cهcی کمیتcها cهنگcرcنگ هایی که فcیم. فرهcمیدcِن...« ناc آیندهc امیدc نور ،cکcاین خاc cوشیcخامc وcتمcا معتقcدیم کcه دیcدِن این داشcته ها بcه عالوۀ_ قcوی بcودِن کمیتcۀ_ مcا در مcذاکرات و تعcامالت پیش

روc، می تونه بازی رو بهc نفcع حفظ ایcن فرcهنگ cهای کم یاب عوcض کنه!توانایی افراد در گفتگو، تعامل و مذاکره، از مالک های اصلی شکل گیری تیم ما و بر مبنای همین نیازها بوده و حضور عضوی از

اعضای شورای مرکزی قبلی -که سابقه آشنایی و همکاری با پردیس پورسینا رو داره- در جهت استفاده از تمامی ظرفیت های ممکن در این زمینه بوده....

:شاخص ترین فرهنگ هایی که میشه ازشوِن یاد کردفرهنگ مدیریت و زندگی »پایین به باال« و عدم تصمیم گیری از باال برای این مجموعه / اِنcد بزرگcری عقایcرفا »مجcا و دوری از صcمیم گیری ها و برنامه ریزی هcا در تصcودِن اعضcاِن خالق بcامک

گذشتگاِن بودِن« اcتی غیرکمیته ای هcا و حcه هم کمیته ای هcت بcدوِن چشمداشcک بcاری و کمcت، یcدوِن چشمداشcدگی بcۀ_ زنcتجرب

و...

هcا کمیتcد بcه بایcدی کcبات جدیcه مناسcه بcا توجcام، و بcدید ادغcار شcل فشcبا تحمدانشcگاه تهcراِن قcدیم )پcردیس پورسcینای فعلی( برقcرار کcنیم، عجیب نیسcت

که بگیم کمیته ما در معرض از دست دادِن فرهنگ هاشه.رخcوت پس از ادغcام بسcیار نگراِن کننcده و آموزنcده بcود. االِن میcدونیم کcه اگcر این از انcدک انcدک نcده ادامcه بcاطراوت معمcولش فعالیت هcای بcه کمیتcه داشcته هاش دور میشcه. بهبcود فعلی کمیتcه و مقایسcه فضcای فcرهنگی زمسcتاِن

گذشته با ماه های اخیر شاهد این مدعاست.

ظcوِن حفcوِن رو پیش خودمcه مcای کمیتcایی هcا زیبcه مcا اینکcوال! آیcه سcا یcامکنیم، کافیه؟

CVسازی

عدم استحاله فرهنگ هام

ون

Expose کردنپورسینا به فرهنگ هام

ون

جهت دادن به مذاکرات و تصمیم گیر

ی ها

رسالت های کمیته

Frhd tvik’ih

d ;l

کارگاه های آموزشی

گروه های متدولوژی

ک

فیلدهای پژوهش

ی

طرح های اسپورادی

ک

عضوگیری

برگزاری همایش

یناcردیس پورسcه پcرفته موِن رو بcای پیشcه این فرهنگ هcیزه داریم کcما دو انگ( و به عبارتی به اونا پیشنهادشوِن بدیم:exposeنشوِن بدیم )

رcا هم بcوافقن، اوِن هcا مcا مcا بcارایی این فرهنگ هcایی و کcورد زیبcر در مcاگاین مسیر قرار بگیرِن و برای رواج این ها در کمیته شوِن بکوشن.

هcه کcه؛ و واقعیت اینcردو پردیسcای هcه اعضcق بcد، متعلcراِن جدیcه تهcکمیت»مcا« ناپایcداریم؛ پس مcا دوسcت داریم کcه پcردیس پورسcینا هم بcرای مcا

محیط غریبه ای نباشه!

هcوجب بشcه مcده می تونcاه آینcدین مcا طی چنcا کمیته ای هcرد مcدیم عملکcمعتقبcه پcژوهش رس_الت هاکcه خcودروی چcرخِ این و کcنیم عمcل موِن

دانشجویی کشور رو چرخاِن نگه داریم، و افزوِن بر این

استحاله نشهدر رخوت ادغام یا طوفان کاری پورسینا فرهنگ هاموِن اگرنه منتقل، الاقل داشته هاموِن رو به پورسیناexposeکنیم ،م_ذاکراتی ت_وان و ک_اری پش_توانه های تصcمیم گیری ها ب_ا در به سcزایی سcهم

تا:داشته باشیم

االخرهcه بcیم کcته باشcد واقعی ای داشcده، امیcاییز آینcای پcتا در انتهبcاقی تcوش فرهنگ ه_ایcک نقطcه رو زمین خواهcد بcود کcه این

می مونه!

ما با این اندیشه ها اومدیم، و برای این اهداف فع�الیت خواهیم کرد.

ایراِن

کارگاه های آموزشی

گروه های متدولوژی

ک

فیلدهای پژوهش

ی

طرح های اسپورادی

ک

عضوگیری

برگزاری همایش

CVسازی

عدم استحاله فرهنگ هام

ون

Expose کردنپورسینا به فرهنگ هام

ون

جهت دادن به مذاکرات و تصمیم گیر

ی ها

رسالت های کمیته

بقای فرهنگ

های کمیته