Upload
eryk
View
91
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Васильев Владимир Иванович. Директор Центра тестирования профессионального образования. http://www.ast-centre.ru E-mail [email protected] Тел. ( 4 95) 153-96-04. ЕДИНЫЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ РЕСУРС. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки. РОСС Ru.0001.11 СП 13. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Васильев
Владимир ИвановичДиректор
Центра тестирования профессионального
образованияhttp://www.ast-centre.ruE-mail [email protected] Тел. (495) 153-96-04
ЕДИНЫЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ РЕСУРСЕДИНЫЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ РЕСУРС
АСТ-ЦентрАСТ-Центр ОрганОргансертификациисертификации
АНО «Центр образовательныхАНО «Центр образовательных коммуникаций и коммуникаций и
тестирования профессиональноготестирования профессионального образованияобразования
Красноярск Москва Ульяновск Санкт-Петербург
И С П Ы Т А Т Е Л Ь Н Ы Е Л А Б О Р А Т О Р И ИИ С П Ы Т А Т Е Л Ь Н Ы Е Л А Б О Р А Т О Р И И
РОСС Ru.0001.21СП35
РОСС Ru.0001.11СП13
Федеральная служба по надзору в сфере образования
и науки
СТРУКТУРА АСТСТРУКТУРА АСТСТРУКТУРА АСТСТРУКТУРА АСТ
F0 DY
Модель объекта
Выбор стратегии тестирования
СРЕДА
ЭКСПЕРТЫ
РЕСУРСЫ R
ЦЕЛИ Z*
БТЗ
Адаптивная тестирующаясистема
F
ФТП
X Y
X
DX
V
Y
Объект (испытуемый)Среда обучения
ПТЗ
БОК
АО
V
БРТ
ОРГАН СЕРТИФИКАЦИИОРГАН СЕРТИФИКАЦИИ
РЕАЛИЗАЦИЯРЕАЛИЗАЦИЯ
•Автоматизированная Интернет-система Автоматизированная Интернет-система проверки корректности формулировокпроверки корректности формулировок
•Алгоритмы лексического анализа и Алгоритмы лексического анализа и анализа статистики тестированияанализа статистики тестирования
ACT-ACT-ЭкспертЭксперт
1.1. Краткая формулировка (длина неКраткая формулировка (длина не более 250 более 250 символов). символов). 2. Задание формируется в форме 2. Задание формируется в форме повествовательного предложения. повествовательного предложения. 3. Следует избегать обобщающих слов: 3. Следует избегать обобщающих слов: «всегда», «никогда», «иногда», «все» и т.п. «всегда», «никогда», «иногда», «все» и т.п. 4. Должно быть предусмотрено достаточное 4. Должно быть предусмотрено достаточное количество вариантов заключений. количество вариантов заключений. 5. Соответствие ТЗ содержанию ГОС или 5. Соответствие ТЗ содержанию ГОС или учебной программе. учебной программе. 6. Уровень значимости содержания ТЗ. 6. Уровень значимости содержания ТЗ. 7. Максимально-допустимое время 7. Максимально-допустимое время предъявления задания на экране дисплея. предъявления задания на экране дисплея. 8. Однозначность ТЗ.8. Однозначность ТЗ.9. Свернутость ТЗ. 9. Свернутость ТЗ. 10. Ясность смысла ТЗ.10. Ясность смысла ТЗ.
Автоматизация семантикиАвтоматизация семантики Автоматизация экспертизыАвтоматизация экспертизы
ГОСТАНДАРТ РОССИИ № Росс RU.0001.11СП13
Тестовые
материалы
Группа независимых экспертов
Орган сертификации(ОС)
Испытательная лаборатория
Мнения экспертов
Результатыапробации
Методикиобработки
результатов
ХарактеристикиПДТМ
Соответствуют требованиям ?
Сертификатсоответствия
ГОСТ-Р
Анализ согласованности
мнений
Рекомендациипо доработке
тестовых материалов
Да Нет
Технология сертификации тестовых материаловТехнология сертификации тестовых материалов
Аттестат аккредита
ции Гостандарт
России POCC
RU.0001
Аттестат Госстандарта России
МАСТЕР ТЗ
Семейство тестов
Тест_n
Тест_2
Тест_1
Тест_...
ГЕНЕРАТОР ТЕСТОВ
НАКОПИТЕЛЬ ТЗ
Технология формирования тестов
Z={, S, mc, ml } ГРАФИК ФУНКЦИИ ГРАФИК ФУНКЦИИ y(x) = -|x + 2|y(x) = -|x + 2|
Z={, S, mc, ml }
Предъявленное ПДТЗ Выполненное ПДТЗ
Соответствие интеграла формуле его вычисления:
Соответствие интеграла формуле его вычисления:
sin xdx
xe dx
xa dx
ln x +C
sin x +C
lnxa Ca
-cosx + C
xe C
sin xdx
xe dx
xa dx
1
2
3
1
2
3
ln x +C
sin x +C
lnxa Ca
-cosx + C
xe C1
2
3
КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО РФ 116, 3628, 25 ГРАЖДАНСКОЕ ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ ПРАВО 94, 2435,
48
ТРУДОВОЕ ПРАВО 106, 2923, 30 УГОЛОВНОЕ ПРАВО 91, 2435, 41
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
1
0,8
0,6
0,4
0,2
средний балл решенных заданий
доля
вуз
ов
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
1
0,8
0,6
0,4
0,2
средний балл решенных заданий
доля
вуз
ов
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
1
0,8
0,6
0,4
0,2
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
1
0,8
0,6
0,4
0,2
021100, 521400 - Юриспруденция021100, 521400 - Юриспруденция
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ СТУДЕНТОВ ВУЗА ПО КОЛИЧЕСТВУ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ СТУДЕНТОВ ВУЗА ПО КОЛИЧЕСТВУ РЕШЕННЫХ ЗАДАНИЙРЕШЕННЫХ ЗАДАНИЙ
061100 – Менеджмент (организации)061100 – Менеджмент (организации) Управление персоналомУправление персоналом
ВУЗ 3 ВУЗ 3
ВУЗ 1 ВУЗ 2
0,3
0,2
0,1
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0,3
0,2
0,1
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0,3
0,2
0,1
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0,3
0,2
0,1
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
процент решенных заданий
доля
сту
ден т
о в
процент решенных заданий
доля
сту
ден т
о в
0
5
10
15
2025
30
35
40
45
Раздел 1 Раздел 2 Раздел 3 Раздел 4 Раздел 5 Раздел 6 Раздел 7
Раздел 1. Экономическая сущность и значение инвестиций.Раздел 2. Оценка инвестиционных качеств и эффективности финансовых инвестиций. Раздел 3. Формирование и управление инвестиционным портфелем. Раздел 4. Источники финансирования капитальных вложений предприятий. Раздел 5. Организация проектирования и подрядных отношений в строительстве Раздел 6. Финансирование и кредитование капвложенийРаздел 7. Новые формы финансирования и кредитования капитальных вложений
ВУЗ №32. 060400 – Финансы и кредит. Дисциплина - ИНВЕСТИЦИИ
ШКАЛА. ВЕДОМОСТЬ. КОНКОРДАЦИЯ.
0
0,1
0,2
0,3
0,4
0,5
0,6
0,7
0,8
0,9
1
доля
усп
еха
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37
образовательные учреждения
021100 "Юриспруденция" - Конституционное (государственное) право России
Проверяемоеобразовательноеучреждение
ПРИМЕНЕНИЕ
аттестация выпускников
типологическая классификация и рациональная
аттестация студентов и учащихся
репетиционное тестирование
создание банков тестовых заданий
(высшая и средняя школа)
ранжирование учебных заведений