ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ» - опыт совместной работы ПНИПУ и ООО «Урал-инструмент-Пумори»

ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ» - опыт совместной работы ПНИПУ и ООО «Урал-инструмент-Пумори»

ЦДИОЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ» «ПНИПУ-ПУМОРИ»СОДЕРЖАНИЕСОДЕРЖАНИЕ

1. Презентация работы Центра дополнительно 1. Презентация работы Центра дополнительно инновационного образования (ЦДИО) МТФ «ПНИПУ-инновационного образования (ЦДИО) МТФ «ПНИПУ-ПУМОРИ» - опыт совместной работы ПНИПУ и ООО ПУМОРИ» - опыт совместной работы ПНИПУ и ООО «Урал- инструмент-Пумори».«Урал- инструмент-Пумори».

2. Презентация программы повышения квалификации 2. Презентация программы повышения квалификации специалистов ОАО "Авиационные редуктора и трансмиссии специалистов ОАО "Авиационные редуктора и трансмиссии - Пермские моторы" ("Редуктор-ПМ") «Оптимизация - Пермские моторы" ("Редуктор-ПМ") «Оптимизация технологического процесса на современном технологического процесса на современном металлообрабатывающем оборудовании с системой ЧПУ металлообрабатывающем оборудовании с системой ЧПУ "Sinumerik" для обеспечения современного производства "Sinumerik" для обеспечения современного производства космических систем»космических систем»

Докладчик - Баландина Валентина Федотовна

ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ»»ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ»»

ПНИПУ

Компетенции в образовании

ООО «Урал-инструмент- Пумори»

Инжиниринговая компания

УДЦ «ПНИПУ-ПУМОРИ»

Взаимодействие образования и инжиниринга

ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ»ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ»ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ»ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ»

Концепция Центра

Демонстрациявозможностейоборудования,

режущего инструмента

Подготовкакадров

ЦДИО Выставочнаядеятельность

Инжиниринг,производствен-

ные услуги

Реализациярегиональной

промышленнойполитики

Международная

деятельность


Задачи центра

Подготовка высококвалифицированных кадров на современном металлообрабатывающем оборудовании

Демонстрация возможностей современных технологий машиностроения, металлообрабатывающих станков, инструмента и оснастки

Проведение научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ по современным проблемам машиностроения (НИОКТР)

Переподготовка персонала машиностроительных предприятий в процессе выполнения комплексных проектов техперевооружения


Продукты и услуги Центра по подготовке кадров

целевая подготовка аттестованных высококвалифицированных управленческих, инженерных и рабочих кадров на контрактной основе

переподготовка персонала промышленных предприятий для работы на высокотехнологичном оборудовании

организация стажировок специалистов на ведущих российских машиностроительных предприятиях, а также мировых производителей оборудования

ЦДИОЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ» «ПНИПУ-ПУМОРИ»ЦДИОЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ» «ПНИПУ-ПУМОРИ»Открытие Центра

В августе 2007 года состоялось открытие Учебно-демонстрационного центра «ПНИПУ- ПУМОРИ» (УДЦ), что явилось одним из первых примеров взаимовыгодного сотрудничества учебного заведения Пермского национального исследовательского политехнического университета и коммерческого предприятия ООО «Урал-инструмент-Пумори». В 2013 году УДЦ был переименован в Центр дополнительного инновационного образования (ЦДИО) МТФ «ПНИПУ-ПУМОРИ».

Создание Центра «ПНИПУ-ПУМОРИ» было в первую очередь продиктовано необходимостью привлечения современного металлообрабатывающего оборудования в учебном процессе для подготовки современных квалифицированных кадров. Центр занимает 400 кв.м на территории механико-технологического факультета ПНИПУ, в его структуру входят учебный класс, демонстрационный зал , технический центр и инжиниринговый центр.

Проект создания УДЦ был награжден бронзовой медалью на VII Московском международном салоне инноваций и инвестиций.


Учебный класс

В учебном классе на 16 рабочих мест установлены стойки-имитаторы ЧПУ Siemens с учебным программным обеспечением SinuTrain; программным обеспечением Delcam – с системой сквозного проектирования, а также с двумя учебными стойками Okuma, которые полностью воссоздают интерфейс стойки станков. В учебном классе проходит обучение систем ЧПУ: SINUMERIK, FANUC, OKUMA

ЦДИОЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ» «ПНИПУ-ПУМОРИ»ЦДИОЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ» «ПНИПУ-ПУМОРИ»

Обучающиеся с помощью учебной клавиатуры, идентичной станочной, изучают управление и программирование в обстановке максимально приближенной к реальности. Стойки-имитаторы позволяют разрабатывать управляющие программы вне станка, что увеличивает эффективность технологической подготовки производства.

Средства обучения управлению жизненным циклом изделия:

Конструирование изделий

Инженерные расчеты

Технологическая подготовка производства

Разработка управляющих программ (УП)

Отработка УП на станках с ЧПУ

ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ»ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ»ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ»ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ»Демонстрационный зал

В демонстрационном зале ЦДИО постоянно размещены более 10 единиц различного технологического оборудования, в том числе крупнейших индийских станкостроительных корпораций: фрезерное, токарное, электроэрозионное оборудование, обрабатывающие центры, заготовительное и заточное оборудование других производителей.

За 4 года было обновлено более 26 единиц оборудования, в том числе более 10 станков, использующихся в деморежиме. В соответствии с согласованной программой с ПНИПУ полная сменность оборудования осуществляется не реже 1 раза в год.

ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ»ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ»ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ»ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ»Технический центр

Технический центр выполняет:пуско-наладочные работы и обслуживание всего оборудования в Центре и на предприятиях; сервисное обслуживание и ремонт в гарантийный и послегарантийный период;консультации по эксплуатации, обслуживанию станков и систем ЧПУ: SIEMENS, FANUC, OKUMA.заказы от предприятий на изготовление сложных (нетиповых) изделий. Это помогает студентам старших курсов, аспирантам и магистрам ПНИПУ в подготовке курсовых, дипломных и диссертационных исследований. инжиниринговые работы - разработка и внедрение технологии с полным технологическим оснащением и написанием управляющих программ для станков с ЧПУ Заказчика с привлечением студентов. В состав сервисной группой Технического центра входят: наладчики – 4 чел.; программист – 1чел.; электронщик – 1чел.; технологи – 2 чел.; администрация – 2 чел.

Персонал Технического центра проходит ежегодные курсы обучения, повышения квалификации и переподготовки на заводах-производителях оборудования с ЧПУ. Получаемые знания и навыки позволяют сотрудникам Технического центра в короткие сроки производить все виды работ на высоком профессиональном уровне. Часть оборудования, выставленного в зале (не менее 4 станков), постоянно используется в деморежиме для процесса обучения студентов и переподготовки специалистов предприятий, проведения испытаний инструмента и отработки технологии, выполнения заказов для промышленных предприятий и презентаций. Представленное в Центре современное станочное оборудование обеспечивает базу для практического обучения студентов ПНИПУ профильных факультетов и аспирантов, а так же на практике осуществляет обучение специалистов и демонстрирует весь комплекс работ по подготовке производства.

ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ»ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ»ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ»ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ» На станках, используемых в демонстрационном режиме, проводятся работы по внедрению современных технических решений, направленных на оптимизацию и эффективность производства: - система мониторинга эффективности работы оборудования ТPM-Тrak - разработка индийской фирмы Pioneer ТС, предварительно внедрена на оборудовании в УДЦ, а затем успешно внедрена на предприятии ОАО «Мотовилихинские заводы». - в Центре совместно с МГТУ им. Н.Э. Баумана проведены исследования использования охлаждённого ионизированного воздуха для охлаждения зоны резания на фрезерных и токарных станках. Использование данного способа охлаждения, характеризующегося повышенной проникающей способностью и образованием окисных пленок на режущей кромке инструмента, позволяет уйти от использования СОЖ в различных производствах, повысить производительность оборудования, увеличить стойкость режущего инструмента, создать комфортные санитарно-гигиенические условия в зоне обслуживания станков, не вызывающие профессиональных заболеваний.

Таким образом, Центр позволяет комплексно решать задачи в подготовке студентов и специалистов промышленных предприятий, повышать теоретические знания, отработав их сначала в учебном классе на стойках- имитаторах ЧПУ, а затем получить практические навыки изготовив деталь на современном оборудовании, с применением прогрессивного режущего и измерительного инструментов.

ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ»ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ»ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ»ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ» В Центре большое значение уделяется созданию методических пособий и рекомендаций по металлообработке на станках с ЧПУ, которая эффективно используются в учебном процессе на профильных кафедрах ПНИПУ, а также для подготовки специалистов предприятий на курсах повышения квалификации. На сегодняшний день разработано 4 пособия, которые помогают получать как

теоретические, так и практические навыки, обобщить полезный опыт для исключения ошибок на прямом производстве. Обработка заготовок на станках с ЧПУПрограммирование обработки на станках с ЧПУ Электроэрозионная обработка на станках с ЧПУСовременные подходы к технологии электроэрозионной обработки материалов Данные издания получили высокую оценку МГТУ им. Н.Э. Баумана и БГТУ «Военмех» им. Д.Ф. Устинова и др.

ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ»ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ»ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ»ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ»Выставки. Семинары. Презентации

За последние годы благодаря международным контактам ПНИПУ и ООО «Урал-инструмент-Пумори» и как результат их совместной работы деятельность ЦДИО «ПНИПУ – ПУМОРИ» приобрела широкую известность. Ежегодно его посещают иностранные и отечественные работники образования и промышленности, проводятся семинары и презентации, что помогает в совершенствовании его деятельности на базе обмена опытом.

С 2007 по 2012 годы проведены 5 советов Главных технологов предприятий г. Перми и Пермского края. Периодически проводятся экскурсии, всего было проведено около 50, в том числе 15 экскурсий в 2012 году:-для студентов ПНИПУ – 27 (в 2012 г. - 7)- для студентов техникумов – 5 (в 2012 г. - 2)- для учащихся школ – 9 (в 2012 г. - 4)


За пять лет деятельности Центра проведены 182 презентации для предприятий , из них 38 - в 2012 году. За тот же период проведены 16 семинаров, из них 5 - в 2012 г.: «Высокопроизводительный осевой твердосплавный инструмент компании M.A. Ford»«Методы фрезерования различных групп материалов» «Технологии скоростной обработки металлов инструментом фирмы Sandvik Coromant (Швеция)»

«Последние разработки фирмы Sandvik, обработка деталей из труднообрабатываемых материалов, таких как нержавеющая сталь и титан»

«Технологии и область применения технических щеток OSBORN (Германия)»

«Заточное оборудование фирмы Kaindl (Германия).

«Металлорежущий инструмент фирмы Ultra (Франция)»

«Импортозамещение в металлообработке. Новые твердосплавные режущие пластины Кировского завода твердых сплавов (КЗТС)»


Курсы повышения квалификации (ПК)

В Центре проведено более 30 курсов повышения квалификации, где около 200 специалистов повысили свою квалификацию с 20 предприятий города Перми и Пермского края.

В Центре проведено более 30 курсов повышения квалификации, где около 200 специалистов повысили свою квалификацию с 20 предприятий города Перми и Пермского края.

Сроки проведения курсов ПК:краткосрочные до 40 часов с оформлением протокола;краткосрочные от 72 до 100 часов с выдачей удостоверенияпрофессиональная переподготовкаЦентр готовит следующих специалистов:инженер-технологинженер-программисттехник-технологналадчик станков с ЧПУоператор станков с ЧПУ

В Центре проводятся курсы ПК, стажировки и переподготовки, как для специалистов, так и рабочих различных профессий промышленных предприятий региона на базе ВПО, СПО и НПО. Разработаны различные учебные и рабочие программы, методическое обеспечение.

ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ»ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ»ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ»ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ»Результаты проведения курсов ПК

Предприятие Название программы курсов ПК

2007г.

ЗАО «ПКНМ» «Повышение качества через предупреждение дефектов»

2008г.

ОАО «СНХМ»«Современные направления организации технического контроля на

машиностроительном предприятии»

ЗАО «ПКНМ»«Современный подход к организации производственного процесса на

промышленном предприятии »2009г.

ООО «Арматурный завод» Югокама «Особенности автоматизации технологического процесса на машиностроительном предприятии»ООО «Урал-инструмент-«Пумори»»

ЗАО «Инструментальный завод -ПМ»,«Особенности программирования технологического процесса на современном металлообрабатывающем оборудовании с системой

ЧПУ Fanuc 0i»

ОАО «ПАО Инкар»«Программирование обработки на современном

металлообрабатывающем оборудовании с системой ЧПУ «SINUMERIK»

ОАО «Пермская научно-производственная Приборостроительная

компания»«Программирование обработки на современном

металлообрабатывающем оборудовании с системой ЧПУ «FANUC»ЗАО «Третий Спецмаш»



2010г.

ООО «Электропривод» «Актуальные вопросы рациональной эксплуатации и ремонта оборудования»ООО «Реверс»

ЗАО «Третий Спецмаш»«Особенности программирования технологического процесса на

современном металлообрабатывающем оборудовании с ЧПУ»

2011г.

ЗАО «Третий Спецмаш»«Возможности достижения эффективности обработки на

современном металлообрабатывающем оборудовании с системой ЧПУ «SINUMERIK»

ЗАО «Третий Спецмаш»«Программирование обработки на современном

металлообрабатывающем оборудовании с системой ЧПУ «SINUMERIK»»

ЗАО «Третий Спецмаш», «Особенности программирования технологического процесса на

современном металлообрабатывающем оборудовании с ЧПУ»ОАО «Мотовилихинские заводы»

РМЦПК» (ИПК-РМЦПК)(ОАО «Третий Спецмаш»)

«Особенности программирования технологического процесса на современном металлообрабатывающем оборудовании с системой

ЧПУ «Fanuc OI»



2012г.

ООО Научно-производственное предприятие «ТИК»

«Особенности программирования технологического процесса на современном металлообрабатывающем оборудовании с системой

ЧПУ «Fanuc OI»

ОАО «Машиностроитель»«Особенности программирования технологического процесса на современном металлообрабатывающем оборудовании с системой

ЧПУ «Fanuc OI»

ООО «Электротяжмаш-Привод»«Программирование обработки на современном


ОАО НПО «Искра» «Технология электроэрозионной обработки»

ООО «РусТурбоМаш»«Программирование обработки на современном


ОАО «ПНППК»«Нормирование и эффективная технологическая подготовка

производства»

ООО «ВНИИБТ-Буровой инструмент» «Программирование обработки на современном металлообрабатывающем оборудовании с системой ЧПУ

«SINUMERIK» («Fanuc OI»)»ОАО ЕВРАЗ «Нижнетагильский

металлургический комбинат»

ООО «РусТурбоМаш» «Критерии оценки производственных возможностей предприятия»

ОАО «Редуктор-ПМ»«Модернизация и оптимизация технологического процесса на

современном металлообрабатывающем оборудовании с системой ЧПУ ("Sinumerik" и "Fanuc")»


Программа повышения квалификации специалистов ОАО «Редуктор-ПМ»

Тема: «Оптимизация технологического процесса на современном металлообрабатывающем оборудовании с системой ЧПУ «Sinumerik» для обеспечения современного производства космических систем» Приоритетное направление модернизации и технологического развития экономики России - развитие космических систем


Общие сведения о программе •УГС, направление подготовки 150700.62 (Машиностроение) бакалавры. Профиль: «Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств»150700.68 Магистерская программа. «Конструирование и надежность оборудования машиностроительных производств». •Целевая группа специалистов, на которых ориентирована программа Инженер-технолог •Вид профессиональной деятельности, на который ориентирована программа: Технологическая •Количество слушателей -15 человек•Общее количество часов -92 часа

аудиторных - 72 часав т.ч практических занятий- 54 часа

•Реализуемые формы обучения - с частичным отрывом от работы•Предлагаемый график обучения- 36 академических часов в неделю, срок обучения 2 недели

ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ»

КатегорияКатегорияработникасработникас

Вид профессиональной Вид профессиональной (трудовой) (трудовой)

деятельностидеятельности

Компетенции/ готовность к выполнению трудовых действий в Компетенции/ готовность к выполнению трудовых действий в разрезе видов профессиональной (трудовой) деятельностиразрезе видов профессиональной (трудовой) деятельности

1.Инженер-1.Инженер-технологтехнолог

1.1. Технологическая1.1. Технологическая

1.1.1.Иметь представление о возможностях современного 1.1.1.Иметь представление о возможностях современного металлообрабатывающего оборудования с ЧПУ, прогрессивных металлообрабатывающего оборудования с ЧПУ, прогрессивных режущих инструментоврежущих инструментов

1.1.2.Знать особенности технологической подготовки 1.1.2.Знать особенности технологической подготовки производства для станков с ЧПУпроизводства для станков с ЧПУ

1.1.3.Уметь обосновать выбор оборудования, оснастки и 1.1.3.Уметь обосновать выбор оборудования, оснастки и режущего инструмента, подобрать режимы резания. Уметь режущего инструмента, подобрать режимы резания. Уметь применять новые методы разработки технологических процессов применять новые методы разработки технологических процессов изготовления деталей с определением рациональных изготовления деталей с определением рациональных технологических режимов работы станков с ЧПУ.технологических режимов работы станков с ЧПУ.

1.2.2 Иметь навыки разрабатывать управляющие программы для 1.2.2 Иметь навыки разрабатывать управляющие программы для несложных деталей вручную, корректировать управляющие несложных деталей вручную, корректировать управляющие программы на станках с ЧПУпрограммы на станках с ЧПУ

Цель программы - повышение профессиональной компетентности специалистов

Цель подготовки по программе: прошедший подготовку и итоговую аттестацию должен быть готов к профессиональной деятельности: Технологическая

Компетенции, подлежащие формированию по итогам обучения


Содержание программыСодержание программы

Модуль 1Модуль 1

««Основы спирально-Основы спирально-конических и гипоидных конических и гипоидных зубчатых колес, зубчатых колес, проектирование проектирование авиационных зубчатых авиационных зубчатых передач». передач».


«Программирование «Программирование обработки деталей на обработки деталей на станках с ЧПУ при станках с ЧПУ при разработке современных разработке современных технологических технологических процессов»процессов»


«Обеспечение «Обеспечение практической практической направленности - как направленности - как способ достижения способ достижения эффективной работы эффективной работы технологов на технологов на предприятиипредприятии»»


МодульМодуль

Всего часовВсего часов

В том числеВ том числе

лекциилекции Практические Практические занятиязанятия

Модуль 1Модуль 1 1010 44 66

Модуль 2Модуль 2 2020 1010 1010

Модуль 3Модуль 3 3838 -- 3838

Итоговая Итоговая аттестацияаттестация

44 -- --

ИтогоИтого 7272 1414 5454

Учебный планУчебный план


Программа курсов ПК начинается с входного контроля, цель которого состоит в Программа курсов ПК начинается с входного контроля, цель которого состоит в определении базового уровня знаний слушателей, пришедших на курсы повышения определении базового уровня знаний слушателей, пришедших на курсы повышения квалификации. Входной контроль проводится в форме анкетирования.квалификации. Входной контроль проводится в форме анкетирования.

Образец-примерОбразец-примерАНКЕТААНКЕТА

Специалиста ОАО «Редуктор- ПМ»Специалиста ОАО «Редуктор- ПМ»Фамилия, Имя, Отчество_____________________________________________________________Фамилия, Имя, Отчество_____________________________________________________________Год рождения ______________________________________________________________________Год рождения ______________________________________________________________________Какое учебное заведение, в каком году закончили и по какой специальности Какое учебное заведение, в каком году закончили и по какой специальности __________________________________Когда, где и по какой программе последний раз Вы проходили курсы _______________________Когда, где и по какой программе последний раз Вы проходили курсы _______________________Ваша должность и стаж работы (общий и на данном предприятии)_________________________Ваша должность и стаж работы (общий и на данном предприятии)_________________________Назовите Ваши основные должностные обязанности _____________________________________Назовите Ваши основные должностные обязанности _____________________________________Основные проблемы, с которыми Вы сталкивались во время работы ________________________Основные проблемы, с которыми Вы сталкивались во время работы ________________________ На какие вопросы учебной программы обратить особое внимание На какие вопросы учебной программы обратить особое внимание _________________________

Спасибо за ответыСпасибо за ответы

По результатам анкетирования делается окончательный вывод о базовых знаниях По результатам анкетирования делается окончательный вывод о базовых знаниях слушателей, их проблемах на производстве и о конкретных вопросах Программы, на которые слушателей, их проблемах на производстве и о конкретных вопросах Программы, на которые необходимо обратить особое внимание.необходимо обратить особое внимание.


Модуль 2. Определение системы координат и определение координат профиля Программирование Расчет опорных точек

Модуль 3. Разработка тренировочных управляющих программ с пояснениямиРазработка тренировочных управляющих программ с пояснениями Разработка тренировочных управляющих программРазработка тренировочных управляющих программ Разработка управляющих программ на обработку деталей по чертежам ПНИПУ на компьютере Разработка управляющих программ на обработку деталей по чертежам ПНИПУ на компьютере с последующей симуляцией на компьютере с последующей симуляцией на компьютере Работа на станке (привязка инструмента, детали; запуск и наладка станка; корректировка и Работа на станке (привязка инструмента, детали; запуск и наладка станка; корректировка и отработка УП на станке с ЧПУотработка УП на станке с ЧПУ Практическое занятие на станке помогают проводить специалисты ООО «Урал-инструмент-Практическое занятие на станке помогают проводить специалисты ООО «Урал-инструмент-Пумори»Пумори»

Программа курсов ПК проводится в виде прослушивания лекций и проведения Программа курсов ПК проводится в виде прослушивания лекций и проведения практических занятий. Для закрепления лекционного материала предусмотрено выполнение практических занятий. Для закрепления лекционного материала предусмотрено выполнение практически х заданий в виде работы по каталогам, выполнение тестовых заданий, разработка практически х заданий в виде работы по каталогам, выполнение тестовых заданий, разработка управляющих программ вручную и на ПК.управляющих программ вручную и на ПК.

Темы практических заданий по модулям.Темы практических заданий по модулям.

Модуль 1. Модуль 1. Обоснование и выбор режущего инструмента по каталогу ведущих производителейОбоснование и выбор режущего инструмента по каталогу ведущих производителей Назначение режимов резания для обработки детали по каталогу ведущих производителей Назначение режимов резания для обработки детали по каталогу ведущих производителей

ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ» Выполнение практических заданий начинается с ознакомительной экскурсии по Центру, где Выполнение практических заданий начинается с ознакомительной экскурсии по Центру, где слушатели знакомятся с современным производством: современные металлообрабатывающие слушатели знакомятся с современным производством: современные металлообрабатывающие токарные и фрезерные станки с ЧПУ, обрабатывающие центры, современная быстросменная токарные и фрезерные станки с ЧПУ, обрабатывающие центры, современная быстросменная оснастка и высокоскоростной режущий инструмент. В Центре установлено оборудование оснастка и высокоскоростной режущий инструмент. В Центре установлено оборудование ведущих зарубежных и российских производителей., оснащенных современным методом ведущих зарубежных и российских производителей., оснащенных современным методом контроля деталей для выпуска качественной и конкурентоспособной продукции. контроля деталей для выпуска качественной и конкурентоспособной продукции. Практические задания выполняются с использованием ПО SПрактические задания выполняются с использованием ПО SinuinuTTrainrain: : Milling machineMilling machine и и Turing machine SinumerikTuring machine Sinumerik; ; CIMCOCIMCO; ; NC ManagerNC Manager или другие или другие ППрактические задания позволят закрепить полученные знания, дадут возможность специалисту рактические задания позволят закрепить полученные знания, дадут возможность специалисту свободно ориентироваться в многообразии металлорежущего оборудования и свободно суметь свободно ориентироваться в многообразии металлорежущего оборудования и свободно суметь обосновать выбор оборудования, оснастки и режущего инструмента, подобрать режимы резания обосновать выбор оборудования, оснастки и режущего инструмента, подобрать режимы резания по каталогам ведущих фирм для обеспечения качественной продукции с минимальными по каталогам ведущих фирм для обеспечения качественной продукции с минимальными затратами.затратами. Практические занятия проходят с использованием каталогов режущего инструмента, где Практические занятия проходят с использованием каталогов режущего инструмента, где выбор инструмента и назначение режимов резания осуществляется в последовательности, выбор инструмента и назначение режимов резания осуществляется в последовательности, которую пошагово объясняется на слайдах в виде презентации. которую пошагово объясняется на слайдах в виде презентации.


Примеры выполнения практических заданий Примеры выполнения практических заданий Модуль 1 Модуль 1


Примеры выполнения практических заданий Примеры выполнения практических заданий Модуль 1 Модуль 1

Выбор токарного инструмента

1. Обрабатываемый материал


2. Система крепления


3. Тип державки


3. Пластина


5. Режимы резания


4. Сплав

ХОРОШИЕ УСЛОВИЯ– Высокие скорости– Непрерывное резание– Обработанная заготовка– Жесткая система СПИД

НОРМАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ– Средние скорости– Контурная обработка– Поковки– Достаточно жесткая система

СПИД ТЯЖЕЛЫЕ УСЛОВИЯ

– Низкие скорости– Прерывистое резание– Корка на заготовке– Нежесткая система СПИД

ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ» Примеры выполнения практических заданий Примеры выполнения практических заданий

Модуль 1 Модуль 1

Для тренировки и обобщения всех знаний предлагается пройти тесты.Для тренировки и обобщения всех знаний предлагается пройти тесты.


Модуль 2Модуль 2 Практические занятия по этому модулю эффективнее построить на тестах. Сначала порядок Практические занятия по этому модулю эффективнее построить на тестах. Сначала порядок работы над тестами объясняет преподаватель на доске через проектор, затем над тестовыми работы над тестами объясняет преподаватель на доске через проектор, затем над тестовыми заданиями слушатели работают вместе, а затем каждый слушатель получает индивидуальное заданиями слушатели работают вместе, а затем каждый слушатель получает индивидуальное тестовое задание. тестовое задание. Тестовые задания построены по принципу от простого к сложному:Тестовые задания построены по принципу от простого к сложному:




• N…N…

• N120 G0 X12 Z0;N120 G0 X12 Z0;

• N125 G1 X40 Z-25 F0.2 ;N125 G1 X40 Z-25 F0.2 ;

• NN130 130 GG3 3 XX70 70 YY-75 -75 II-3.335 -3.335 KK-29.25 ; -29.25 ;

ИлиИли

• NN130 130 GG3 3 XX70 70 ZZ-75 -75 II==ACAC(33.33) (33.33) KK==ACAC(-54.25); (-54.25);

ИлиИли

• NN130 130 GG3 3 XX70 70 YY-75 -75 CRCR=30; =30;

ИлиИли

• NN130 130 GG3 3 XX70 70 YY-75 -75 ARAR=135.944; =135.944;

ИлиИли

• NN130 130 GG3 3 II-3.335 -3.335 KK-29.25 -29.25 ARAR=135.944; =135.944;

ИлиИли

• NN130 130 GG3 3 II==ACAC(33.33) (33.33) KK==ACAC(-54.25) (-54.25) ARAR=135.944; =135.944;

ИлиИли

• NN130 130 GG111 111 XX33.33 33.33 ZZ-54.25; -54.25;

• NN135 135 GG3 3 RPRP=30 =30 APAP=142.326; =142.326;

ИлиИли

• NN130 130 CIP XCIP X70 70 ZZ-75 -75 II1=93.33 1=93.33 KK1=54.25; 1=54.25;

• NN140 140 GG1 1 ZZ-95;-95;

• NN……

• NN… … MM30; 30;

• Конец программыКонец программы

• Составной размерСоставной размер

• NN10 10 GG0 0 XX67.5 67.5 YY80.21180.211

• NN20 20 GG3 3 XX17.203 17.203 YY38.029 38.029 II-17.5 -17.5 JJ-30.211 -30.211 FF500500

•

• Абсолютный размерАбсолютный размер

• N10 G0 X67.5 Y80.211N10 G0 X67.5 Y80.211

• N20 G3 X17.203 Y38.029 I=AC(50) J=AC(50) N20 G3 X17.203 Y38.029 I=AC(50) J=AC(50) F500F500

Примеры выполнения практических заданий Примеры выполнения практических заданий Модуль 3Модуль 3


Модуль 3Модуль 3 Пример разработки УП с пояснениями для токарной и фрезерной обработки –расчет УП Пример разработки УП с пояснениями для токарной и фрезерной обработки –расчет УП объясняется по расчетным опорным точкамобъясняется по расчетным опорным точкам . . ВАЛ ВАЛ


Примеры выполнения практических заданий Примеры выполнения практических заданий Модуль 3Модуль 3

Вызов симуляции обработки

Управляющая программа на токарную обработкуДеталь «Вал»TCP ;подпрограммаT1 D1 ; или T=RT1 D1резец проходной черновой с углом 80 град ,R=0.8G96 S250 LIMS=3000 M4 M8G18 G54 G90G0 X84 Z0.2G1 X-1.6 F032G0 Z2G0 X80CYCLE95(«CONTUR»,3,0.2,0.5,0.3,0.3,0.2,,1,0,0,1)TCPT2 D1 ;резец проходной чистовой R=0.4G96 S250 LIMS=3000 M4 M8G18 G54 G90G0 X32 Z0G1 X-0.8 F0.1G0 Z2G0 G42 X22 Z2CONTURG0 G40 G91 X2G90G0 Z-10 и так далее


Управляющая программа на деталь «Продольная направляющая»-фрезерная обработка

Фрезерование паза предварительно ‘’LONGITUDINAL_GUIDE’’ ;имя программы (без номеров кадров т.к пронумеровать программу можно на станке) T1 ; или T=’’SM60’’ mm (фреза D60mm)

M6 ; вызов смены инструмента G17 G54 G64 G90 G94 ; хотя эти функции модальные, для безопасности рекомендуется выполнять их после каждой смены инструмента

Примеры выполнения практических заданийПримеры выполнения практических заданийМодуль 3Модуль 3


• Управляющая программа обработки детали «Продольная направляющая» Управляющая программа обработки детали «Продольная направляющая»

•

• T17 T17

• G17 G54 G64 G90 G94G17 G54 G64 G90 G94

• G0 X110 Y0 G0 X110 Y0

• G0 Z2 S600 M3 M8G0 Z2 S600 M3 M8

• G0 Z-10G0 Z-10

• G1 X-110 F400G1 X-110 F400

• GG0 0 ZZ100 100 MM5 5 MM9 9

ТАКТАК

• TT2 2

• G17 G54 G64 G90 G94G17 G54 G64 G90 G94

• G0 X85 Y22.5G0 X85 Y22.5;;

• G0 Z2 S500 M3 M8G0 Z2 S500 M3 M8

• G0 Z-10 G0 Z-10

• G1 X-85 F200 G1 X-85 F200

• G0 Y-22.5G0 Y-22.5

• G1 X85G1 X85

• G0 Z100 M5 M9G0 Z100 M5 M9

•

• TT3 ; 3 ;

• MM66

• GG17 17 GG54 54 GG60 60 GG90 90 GG9494

• G0 Z2 S500 M3 M8G0 Z2 S500 M3 M8

• F150F150

• MCALL CYCLE82(2,0,1,0,5.5,0)MCALL CYCLE82(2,0,1,0,5.5,0) и так далее и так далее

Примеры выполнения практических заданийПримеры выполнения практических заданийМодуль 3Модуль 3


Примеры выполнения практических заданий самостоятельноПримеры выполнения практических заданий самостоятельноМодуль 3 Модуль 3 Тренировочные упражнения позволяют слушателям научиться самостоятельно разрабатывать Тренировочные упражнения позволяют слушателям научиться самостоятельно разрабатывать управляющие программы от простых к более сложным деталям, используя максимальное количество управляющие программы от простых к более сложным деталям, используя максимальное количество функций.функций. При проведении курсов повышения квалификации для улучшении качества подготовки используется При проведении курсов повышения квалификации для улучшении качества подготовки используется раздаточный материал и материал с пояснениями, который остается у слушателей.раздаточный материал и материал с пояснениями, который остается у слушателей.


Завершающий этап Модуля 3: выполнение индивидуального задания из каталога Завершающий этап Модуля 3: выполнение индивидуального задания из каталога чертежей ПНИПУ с использованием программного обеспечения. чертежей ПНИПУ с использованием программного обеспечения.

Деталь «Седло клапана» (Пример)Деталь «Седло клапана» (Пример)

ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ»Разработка УП. Инсталляция УП на компьютере

PLOSK D12

www.themegallery.com

ЦДИОЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ» «ПНИПУ-ПУМОРИ»

CENTR

ЦДИОЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ» «ПНИПУ-ПУМОРИ»

FREZA D20

ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ» Текущий контроль В процессе подготовки инженерных кадров проводится текущий контроль знаний. Текущий В процессе подготовки инженерных кадров проводится текущий контроль знаний. Текущий контроль проводится с целью закрепления знаний и навыков, полученных на курсах повышения контроль проводится с целью закрепления знаний и навыков, полученных на курсах повышения квалификации.квалификации.

Текущий контроль проводится по всем модулям и по темам, по которым проводились Текущий контроль проводится по всем модулям и по темам, по которым проводились практические занятия:практические занятия:• Обоснование и выбор режущего инструмента по каталогу ведущих производителейОбоснование и выбор режущего инструмента по каталогу ведущих производителей Назначение режимов резания Назначение режимов резания

•.• • Определение системы координат и определение координат профиляОпределение системы координат и определение координат профиля• ПрограммированиеПрограммирование• Расчет опорных точекРасчет опорных точек• Разработка управляющих программРазработка управляющих программ• Разработка управляющих программ на обработку деталей по чертежам ПНИПУРазработка управляющих программ на обработку деталей по чертежам ПНИПУ• Практические занятия на станках с ЧПУПрактические занятия на станках с ЧПУ Слушатели, которые не успели выполнить задания на занятиях, выполняют их самостоятельно дома, причем на следующем занятии проверяются, выявляются ошибки или задаются вопросы. Текущий контроль выполнения всех тестовых и практических заданий проводится преподавателем тоже дома с целью экономии времени на занятиях. По результатам проверки заданий, делается вывод: или еще раз всем повторить материал, или это только индивидуально. По результатам текущего контроля ставится зачет. (Примеры текущего контроля представлены в методическом материале)

.


Итоговая аттестация.

Итоговая (аттестационная) работа слушателя повышения квалификации по программе Итоговая (аттестационная) работа слушателя повышения квалификации по программе «Оптимизация технологического процесса на современном металлообрабатывающем «Оптимизация технологического процесса на современном металлообрабатывающем оборудовании с системой ЧПУ "Sinumerik" для обеспечения современного производства оборудовании с системой ЧПУ "Sinumerik" для обеспечения современного производства космических систем » представляет собой самостоятельную работу, оформленную в соответствии космических систем » представляет собой самостоятельную работу, оформленную в соответствии с разработанной формой в виде «Зачетного задания».с разработанной формой в виде «Зачетного задания». Подготовка и сдача итогового зачета является завершающим этапом освоения всех модулей программы повышения квалификации. Зачетное задание определяет уровень усвоения слушателями материалов программы, результат практического использования полученных на курсах знаний, умений и практических навыков и служит основанием для выдачи документа установленного образца о повышении квалификации (свидетельство о повышении квалификации).

Подготовка и защита зачета имеет целью:Подготовка и защита зачета имеет целью:- систематизировать, закрепить и расширить теоретические знания слушателей в одном и главных направлений машиностроительного сектора и в частности развития космических систем - это эффективное внедрение современного оборудования с целью оптимизации технологических процессов;- научить слушателей использовать полученные дополненные профессиональные компетенции в своей дальнейшей работе;- подготовить слушателей к практической деятельности и умению применять полученные навыки в связи с дальнейшим развитием машиностроительного производства в любом секторе экономики. Слушатель является единоличным автором зачетного задания и несет полную ответственность за ее подготовку, отвечает за качество выполненного задания.


Образец

Итоговая аттестация.

ЗАЧЕТНОЕ ЗАДАНИЕ по результатам проведения курсов ПК специалистов

ФИО слушателя_______________________________________________________ 1.Ответить на вопрос по теме: «Программирование деталей на станках с ЧПУ»2. Провести технологическую подготовку для изготовления предложенной детали: •прочитать чертеж, определить требования чертежа;показать на чертеже оси координат и ноль детали;•разработать операционный технологический процесс изготовления предложенной детали; •рассчитать опорные точки;•определить группу обрабатываемости материала; •подобрать режущий инструмент по каталогу (один инструмент на выбор), •обосновать выбор материала режущей части инструмента (по каталогу); •назначить режимы резания (по каталогу), откорректировать.3. Согласно техпроцесса, разработать управляющую программу, используя G-коды и систему ЧПУ «Sinumerik». 4. Проверить траекторию управляющей программы на компьютере в ПО SuniTrain или CIMCO5.Изготовить деталь на станке с ЧПУ модели MCV- 400XL Ваше мнение о пройденных курсах ПК: Что можно предложить изменить у Вас на предприятии для эффективной и оптимальной организации ТПП, направленной на улучшение не только качества выпускаемой продукции, но всех экономических показателей?Ваша оценка курсов, недостатки и предложения.Заключение аттестационной комиссии______________________________________________________________Председатель комиссииРуководитель ЗАО «Новомет-Пермь» ____________________ ______________________________________________Члены комиссии: Директор УДЦ «ПНИПУ-ПУМОРИ» ___________________ _____________________________________________

Директор ЦДИО МТФ «ПНИПУ - ПУМОРИ» ________________ ______________ ___________________________ Преподаватель МТФ ____________________________ ___________________________________________________

Тема работы должна соответствовать профилю обучения по программе повышения квалификации и включать основные темы по всем модулям. (Вопросы зачетного задания по всем модулям представлены в методическом пособии)


Учебные и методические материалыУчебные и методические материалы• Методические рекомендации по Методические рекомендации по

изучению тем модуляизучению тем модуля• Методические рекомендации по Методические рекомендации по

выполнению практических работвыполнению практических работ• Методические рекомендации по Методические рекомендации по

подготовке к зачетуподготовке к зачету• Контрольно-измерительные Контрольно-измерительные

материалыматериалы• Раздаточный материалРаздаточный материал


СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕСПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Documents

ЦДИО «ПНИПУ-ПУМОРИ» - опыт совместной работы ПНИПУ и ООО «Урал-инструмент-Пумори»