РЕГЛАМЕНТАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ:

Федеральный Закон от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (статья 92)

«О государственной аккредитации образовательной деятельности

(постановление Правительства РФ от 18.11.13 г. № 1039)

СХЕМА ПРОВЕДЕНИЯ ОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР ПРИ ПОДГОТОВКЕ И ПРОХОЖДЕНИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ

Самоэкспертиза основных образовательных

программи условий их реализациис целью корректировки

выявленных несоответствий (за 1 месяц до начала)

Внешний аудитс целью проверки готовности

(за 1 месяц до начала)

Аккредитационная экспертиза

с целью установления соответствия

государственным требованиям к качеству

подготовки учащихся(в соответствии

с приказом МОН КК)

Самообследование ООс целью представления

отчета в МОН КК

(за предыдущий уч. год)

АККРЕДИТАЦИОННАЯ ЭКСПЕРТИЗА

Экспертиза основных

образовательных программ и условий

их реализации

Экспертизарезультатов освоения

основных образовательных

программ

ПРИНЦИПЫ ИЗМЕРЕНИЯ ПОКАЗАТЕЛЕЙ:

1.Сравнение фактических значений с эталонными;2.Эталонные значения – федеральные и региональные нормативные документы;3.Фактические значения – документы общеобразовательной организации;4.Результаты оцениваются по дихотомической шкале.

ЭКСПЕРТИЗА ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

НАПРАВЛЕНИЯ ЭКСПЕРТИЗЫ:

Структура основных образовательных программ.

Организация образовательной деятельности.

Условия реализации основных образовательных программ:

(фактическое состояние) - набор помещений для реализации

ОП, - оборудование помещений для

реализации ОП, его использование,

- библиотечно-информационные ресурсы,

- организация питания, - организация медицинского

обслуживания

АНАЛИЗИРУЕМЫЕ ДОКУМЕНТЫ и МАТЕРИАЛЫ:

Основные образовательные программы.

Устав ,Лицензия Учебный план Календарный учебный график Рабочие учебные

программы,КТП,журналы, Расписания основных,

факультативных, индивидуальных занятий, занятий внеурочной деятельности

Локальные акты по организации ОД Система МКО ВШК Методическая работа Воспитательная работа Повышение профессиональной

компетентности педкадров (комплектование, аттестация, КПК)

Сайт (структура, обновление)

ЭКСПЕРТИЗА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

ПРОГРАММ :

НАПРАВЛЕНИЕ ЭКСПЕРТИЗЫ:

Качество подготовки учащихся

АНАЛИЗИРУЕМЫЕ МАТЕРИАЛЫ:

Протоколы результатов ЕГЭ – 2013г. по русскому языку и математике,

Протоколы результатов ГИА – 2013г. по русскому языку и математике,

Протоколы результатов КДР в 2013 – 2014 учебном году (для ОО, не участвовавших в ЕГЭ и ГИА в предыдущем учебном году),

Для учащихся 4 классов: материалы, подтверждающие результаты четвертных КР по русскому языку и математике за предыдущий уч. год

* эталонные значения устанавливаются МОН КК

СХЕМА проведения мероприятий на заключительном этапе

приказ МОН КК Свидетельство о государственной аккредитации

МОН КК для подготовки приказа о ГА (отказе в ГА ),

оформления Свидетельства о ГА

УОН для принятия управленческих решений, ОО с целью анализа результатов, планирования мероприятий по устранению недостатков, подготовки к

Коллегии УОН

Анализ материалов аккредитационной экспертизы, Составление:

- экспертных заключений,- Заключения о соответствии (несоответствии) ОД

государственным требованиям к качеству подготовки учащихся,- Информационной справки по результатам АЭ

Приказ ОО (решение педсовета) об утверждении плана

по устранению недостатков Отчет ОО на Коллегии УОН

ТИПИЧНЫЕ НЕДОСТАТКИ, ВЫЯВЛЯЕМЫЕ В ХОДЕ АККРЕДИТАЦИОННОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ

Условия реализации образовательных программ:

отсутствие необходимого количества специализированных кабинетовотсутствие полного объема учебного оборудования для практической состав–ляющей рабочих программ отсутствие материально – техническойбазы для физической культуры и спортаотсутствие оборудованных зон отдыха для первоклассниковотсутствие помещений для осуществле-ния медицинского обслуживанияохват горячим питанием ниже среднекраевого показателяобеспеченность учебниками менее 100 %

Образовательные программы:структура основной образовательной программы не соответствует требованиям

пояснительные записки учебных планов не соответствуют требованиям

расписание основных занятий не соответствуют п.п. 10.6, 10.8 СанПин

рабочие программы не соответству-ют рекомендациям к конструированию и оформлению (структура, пояснительная записка, содержание)

! постаккредитационный контроль через 1 год

www. coko - sochi.ru