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从电脑到人脑从电脑到人脑

————广州工程技术职业学院“笔记本大学”广州工程技术职业学院“笔记本大学”

建设的思考与实践建设的思考与实践

梁 鹏

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一、我们的思考

———— 关于信息时代的教育关于信息时代的教育

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信息时代的教育信息时代的教育————？？？？？？？？？？

作为时代的教育

机器时代的教育机器时代的教育————理性与智慧理性与智慧

黑铁时代的教育黑铁时代的教育————信仰与劝诫信仰与劝诫

青铜时代的教育青铜时代的教育————刑罚与规制刑罚与规制

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信息时代的教育信息时代的教育

自我自我学习学习

自我自我更新更新

自我自我发展发展

自我自我认识认识

自我自我管理管理

自我自我服务服务

对学生而言，信息的公开与透明对学生而言，信息的公开与透明使得学生个体越来越成为自身发使得学生个体越来越成为自身发

展的主宰展的主宰

自己的问题自己解决自己的问题自己解决

自己的命运自己把握自己的命运自己把握

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信息时代的教育信息时代的教育

全员全员育人育人

全程全程育人育人

全方位全方位育人育人

教育教育公平公平

管理管理公正公正

服务服务公开公开

对教师而言，信息的实时传对教师而言，信息的实时传达与互动使得“时时、处处、达与互动使得“时时、处处、

人人”的教育成为可能人人”的教育成为可能

由“主导”转向“辅导”由“主导”转向“辅导”

由“前台”走向“后台”由“前台”走向“后台”

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信息时代的教育信息时代的教育

为“人的全面发展”服务的教育为“人的全面发展”服务的教育

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二、我们的实践————CRPCRP 视域下以生为本的“笔记本大学”构视域下以生为本的“笔记本大学”构

建建

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我们的“我们的“ CRP”CRP” 计划计划

“CRP” （ Campus Resource Planning ）即“校园资源计划”，它是一个以教学为核心的新型的信息系统。通过识别和规划校园资源，从而有效地实现和完成学校教育教学、招生就业、校企合作、行政后勤保障管理等任务。

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后勤服务等各级管后勤服务等各级管理、服务工作平台理、服务工作平台

CRPCRP 视域下以学生为本的视域下以学生为本的信息化育人体系信息化育人体系

学生自我学生自我

管理平台管理平台

学生管理学生管理

平台平台

学生家长及学生家长及企业的监督企业的监督与沟通平台与沟通平台

教学管理教学管理平台平台

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以教师工作以教师工作日志为核心日志为核心的教学管理的教学管理平台平台

以后勤工作以后勤工作日志为核心日志为核心的服务管理的服务管理平台平台

以辅导员工以辅导员工作日志为核作日志为核心的学生管心的学生管理平台理平台 质量管理与质量管理与

监控体系监控体系

集教育、管理、服务功能集教育、管理、服务功能为一体的为一体的 CRPCRP 管理系统管理系统

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缴费情况

诚信银行积分工作实践学分考取资格证书不及格科目等学业完成情况

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课程表

指导学生开展自主学习的指导学生开展自主学习的 CRPCRP 服务系统服务系统

学生诚信银行信息管理系统学生诚信银行信息管理系统

学生满意度调查系统学生满意度调查系统

学生学习生活情况月度调查系统学生学习生活情况月度调查系统

学生学业预警机制学生学业预警机制

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如需了解更多，敬请关注如需了解更多，敬请关注www.gzvtc.cn