《环境监测》课程介绍

常州工程职业技术学院http://www.czie.net/jpkc/hjjc/

课程性质 环境监测是环境科学的一个重要分支学科，其目的是通过对影响环境质量因

素的代表值的测定，准确、及时、全面地反映环境质量现状（或污染程度）及其变化趋势，为污染的控制与治理、环境管理、环境规划等提供科学依据，环境监测是环境保护工作的重要基础和有效手段。

课程地位　 《环境监测》是环境监测与评价专业核心课程。 学习本课程的作用 《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发〔 2002 〕 16 号）

推动职业学校实施职业资格证书制度，是落实中共中央、国务院关于“在全社会实行学业证书、职业资格证书并重制度”要求的重要举措，对于提高劳动者素质，推动就业准入制度的实施，促进职业教育的改革与发展，增强职业学校毕业生的实践、创新能力和就业、创业能力具有重要意义，各地劳动保障、人事和教育行政部门要高度重视，切实加强领导，统筹规划，采取有力措施，积极推进。

环境监测课程介绍

课程特点 环境监测是环境科学与工程学科中具有综合性、实践性、时代性和创新性的

一门重要的理论与方法课程，是环境科学、环境工程和环境管理各领域的基础，是环境保护和环境科学研究不可缺少的，对环境保护的各个方面具有重大影响 。

教学方法与要求 方法：以项目为载体、以任务为驱动，采用理论－实践一体化模式教学，这

种教师为主导、学生为主体的新教学模式体现了高等职业教育特色。 要求：严谨求实、积极主动、知行合一！

• 课程项目

环境监测课程介绍

环境监测课程介绍 《环境监测》课程项目

子任务一：现场勘查、收集资料 任务一：制定监测方案 子任务二：查阅资料，编制方案

6学时

子任务一：确定采样计划

子任务二：准备采样器材和保存剂 任务二：采样前的

准备 子任务三：练习操作温度计、便携式 PH计和溶解氧仪

4学时

子任务一：采集 1﹟采样点样品

子任务二：测定 1﹟采样点的温度、PH、溶解氧

子任务三：采集 2﹟采样点样品

任务三：采样与现场测定温度、PH、

溶解氧 子任务四：采集 2﹟采样点温度、PH、溶解氧

4学时

子任务一：确定工作流程 任务四：测定 1﹟

采样点样品中色度、SS的含量

子任务二：测定样品中的 SS和色度 6学时

子任务一：确定工作流程 任务五：测定 1﹟

采样点样品中氨氮的含量

子任务二：测定样品中氨氮的含量 4学时

子任务一：确定工作流程 任务六：测定 2﹟

采样点样品中六价铬和总铬的含量

子任务二：测定样品中的六价铬和总铬的含量

4学时

子任务一：确定工作流程 任务七：测定 1﹟

采样点样品中总磷的含量

子任务二：测定样品中的总磷的含量

4学时

子任务一：确定工作流程 任务八：测定 1﹟

采样点样品中总氮的含量

子任务二：测定样品中的总氮的含量

4学时

子任务一：确定工作流程 任务九：测定 1﹟

采样点样品中COD的含量

子任务二：测定样品中的 COD的含量

6学时

子任务一：确定工作流程 任务十：测定 1﹟

采样点样品中BOD的含量

子任务二：测定样品中的 BOD的含量

6学时

任务十一：出具监测报告

子任务一：出具监测报告 2学时

项目 1：常州工程学院污水排放监测

讲座：水环境监测新技术 4学时

学生自主完成项目 1：常州大学城景观河流水质监测 40学时

项目背景 我国目前只重视企业污染物排放问题 ,对学校、科研机关、检测机构等实

验室的污染物排放关注较少。教育部、国家环境保护总局发布了《关于加强高等学校实验室排污管理的通知》（教技［ 2005 ］ 3号），通知要求：各级教育行政部门要将高校实验室、试验场等排污纳入环境监督管理范围，加强实验过程中的废气、废液、固体废物、噪声、辐射等污染防治工作；各级环保部门应对高校实验室严格执行排污申报登记、危险废物污染监控与处置、新化学物质环境管理、放射源与射线装置安全许可制度等，要全面做到稳定达标排放。

通知强调，对实验室污染防治措施不得力，造成污染的实验室，根据情节轻重，教育行政部门会同环境保护行政主管部门按有关规定，对学校及其相关实验室进行处理并通报；违反法律、法规的，依法给予处罚，并追究有关当事人法律责任。

我院提出建设节水型校园的目标，本项目即是为《校园生活污水回用及实验室废水达标排放方案设计》提供基础数据。

项目一：常州工程学院污水排放监测

思考：1.本项目监测对象属于？ A.环境水体监测 B. 水污染源监测2.本项目监测目的属于？ A.监视性监测 B.研究性监测 C.特定目的监测

项目一：常州工程学院污水排放监测

组建工作小组按学号顺序每 4人一工作小组 推选组长 为工作小组起名 制定工作小组的规章制度

项目一：常州工程学院污水排放监测

任务一：制定监测方案 工作小组课后要完成的工作

讨论现场勘察内容并列提纲讨论需要收集的技术资料及获取部门

参考资料：

《环境监测》 王英健主编 化学出版社 《地表水和污水监测技术规范》（ HJ/T 91—2002 ） http://www.mep.gov.cn/tech/hjjc/jcgfffbz/200603/t20060329_75255.htm）

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