Использование интернет-технологий в работе школьной библиотеки.

Современные подходы.

Зав.библиотекой Мудрова Татьяна Владимировна

Средняя общеобразовательная школа № 16

• Образовательное учреждение, реализующее основную образовательную программу основного общего образования, должно иметь информационно-библиотечные центры с рабочими зонами, оборудованными читальными залами и книгохранилищами, медиатекой…

• Библиотекарь:• обеспечивает доступ обучающихся к

информационным ресурсам, • участвует в их духовно-нравственном

воспитании, профориентации и социализации,

• содействует формированию информационной компетентности обучающихся.

• Требования: Высшее или среднее профессиональное образование по специальности "Библиотечно-информационная деятельность"

• Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования

Задачи школьной библиотеки

• обеспечение участникам образовательного процесса доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям

• воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь в социализации обучающегося, развитии его творческого потенциала

• формирование навыков независимого библиотечного пользователя: обучение поиску, отбору и критической оценке информации

«Трудно представить, чтобы реализация любого из перечисленных положений стандарта была возможна без участия библиотеки».

А.Гейн

Основные направления внедрения ИТ в школьной библиотеке

• Внедрение автоматизированных информационно-библиотечных систем;

• Создание сайтов/ блогов школьных библиотек

• Создание собственных цифровых ресурсов• Использование сетевых сервисов в

продвижении чтения

Автоматизация библиотечных процессов

АИБС «Библиограф» для автоматизации библиотечных процессов, для ведения электронного каталога, тематических картотек, библиографических указателей и совершенствования информационно-библиографического обслуживания.

Создание собственных цифровых ресурсов

• списки внеклассного чтения; • аннотированные иллюстрированные картотеки; • памятки, буклеты; • книжные обозрения и т.п.• рекомендательные списки литературы;

«Важно сломать некоторую стену -- библиотека в школе чаще всего стоит особняком, вместо того чтобы быть центром »   «Библиотекарь сегодня должен перейти от учётной деятельности к творческой »  

• Web 2.0

• это концепция развития информационных технологий, которая подразумевает использование сервисов, позволяющих пользователям не только путешествовать по сети, но и совместно работать и размещать информацию

От традиционной библиотеки к библиотеке 2.0

• большая включенность библиотекаря и библиотеки в учебный процесс школы;

где в деятельности с учащимися и учителями широко используются социальные сервисы и инструменты ВЕБ 2.0

• при проведении проектов, организации и поддержке самостоятельных учебных исследований школьников используются не только традиционные, но и нетрадиционные формы работы с книгой и другими ресурсами, где прослеживается тесное взаимодействие в другими библиотеками

С помощью ВЕБ 2.0 можно организовывать следующую деятельность:

• совместный поиск• совместное хранение закладок• создание и использование

медиаматериалов• совместное создание и редактирование

гипертекстов• совместное создание и редактирование

текстовых документов , презентаций, электронных таблиц

Что это дает детям?

• навыки коммуникации• творчество и познавательный

интерес• навыки информационной и медиа

-грамотности• навыки межличностных

отношений и совместной деятельности

Сетевые интерактивные технологии WEB 2.0- перспективное направление в работе

библиотеки, новые возможности по продвижению книги

•Основные возможности применения блога в библиотеке•Виртуальная книжная выставка - мобильный проводник в потоке информации.•Буктрейлер - новая форма продвижения книги•Творческий отчет как форма популяризации библиотеки в сервисе Prezi•Использование сетевых сервисов в работе над литературным проектом.

Блог в библиотекеЗачем он нужен библиотекарю?

1. позиционирования себя как эксперта. Библиотекарь может представлять различные суждения по интересующей его теме , используя например Сервис Friendfeed

2. тестирования новых идей. Неформальный и дискутивный характер блогов, наличие обратной

связи, позволяют использовать их как площадку для испытаний новых продуктов, услуг (их концепций);3. персонализации общения. Сотрудники библиотек могут использовать блоги для персонализации своего общения с другими сотрудниками, с представителями других ключевых групп (читатели и проч.).

Блог «Школьной библиотеки»

Основные возможности применения в практике библиотек:

• Обзоры книг.• Рекомендательные списки.• Новости и анонсы мероприятий.• Встраиваемые фото, видео и

аудио виджеты.• Дискуссии на профессиональные

темы.• Списки полезных электронных и

физических источников.• Планы, положения и другие

официальные документы.• Конкурсы и игры.

Ведение блога позволяет решить следующие задачи:

Реклама своей деятельности

Распространениебиблиотечных новостей

Источник информацииБлог даёт возможность быть в курсеинтересующих событий, выделяет актуальные материалы.

Источникпрофессиональной информацииБлог насыщен информацией дляспециалистов библиотек Площадкадля профессионального общения

Тренажёр сервисов Веб 2.0

Виртуальные выставки - мобильный проводник в потоке информации

• новый вид информационно-библиографического обслуживания пользователей

• публичное интернет-представление документов из фондов библиотек

МобильнаКомпактна

СодержательнаАктуальный проводник в потоке

информации

Какие задачи решает виртуальная выставка в библиотеке ?

        • осваивают новый вид работы, применив

цифровые технологии к выставочной работе библиотеки;

• сохраняют экспозицию на более длительный срок, чем это предусматривает традиционная выставка;

• поддерживают сохранность библиотечного фонда, представив материал в электронном виде;

• дают возможность удаленному пользователю воспользоваться информационными ресурсами библиотеки

Сервисы в помощь созданию виртуальной книжной выставки

• Photo Peach• Bannersnack• Play cast• Prezi• Animoto

Виды и формы виртуальных выставок книг

Литературный проект к юбилею В.Каверина

«В.Каверин-писатель трех эпох»

• Карты знаний• Буктрейлер• Интерактивный плакат• Слайд-шоу

Этапы разработки проекта•Выбор темы•Постановка вопросов или выделение ключевых проблем•План работы•Просмотр и оценка найденных ресурсов•Работа с ресурсами, оценка извлеченной информации• Оформление представленных результатов•Подготовка презентации по выбранной теме•Использование сетевых сервисов (интерактивный плакат, карта ума, виртуальная книжная выставка) для более полного представления темы• Анализ и оценка представленной работы

Prezi – сервис для создания интерактивной презентации

Буктрейлер - новая форма продвижения книги

Цели создания сайта школьной библиотеки

• Повышение информационной культуры пользователей школьной библиотеки;

• Развитие у пользователей интереса к чтению;• Развитие творческих способностей читателей;• Повышение информационной компетентности и читателей,

и библиотекаря;• Повышение коммуникативной компетентности и читателя,

и библиотекаря;• Самообразование и самосовершенствование

библиотекаря в своей профессии.

Задачи сайта• Расширить информационное пространство школьной

библиотеки представительством в Интернет;• Оказывать информационную поддержку

образовательному процессу в школе;• Привлекать пользователей школьной библиотеки к

активному участию в жизни библиотеки;• Накапливать полезную информацию для пользования в

работе школьной библиотеки;• Применять ИКТ в работе школьной библиотеки.

Основные выводы

• Стандарт нового поколения обязывает библиотеки существенно перестраивать свою работу

• Задача библиотеки  – показать школьникам и педагогам возможности современной библиотеки, стремится соответствовать реальным потребностям, давать  полезные умения для получения качественного образования.

• Использование самых современных информационных технологий во всех сферах деятельности позволит вывести информационно-библиотечное обслуживание в школьной библиотеке на качественно новый уровень

 

Используемая литература1. Медиатека Школы [Электронный ресурс]. Режим

доступа biblio-media.blogspot.com2. Библиотека ПОИПКРО [Электронный ресурс].

Режим доступа sites.google.com\sites\bibliotekapoipkro

3. Закворяшина Г. Внедрение информационных технологий и веб-сервисов в библиотечную сеть//Вики-Сибириада: портал. Режим доступа wiki-sibiriada.ru

Спасибо за внимание!

Контакты: biblschk16@yandex.ruSkype: biblshk16