Upload
cicely
View
57
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Российская Академия наук Издательский комплекс "Наука". Нормативно-правовые основания у правления введением ФГОС. Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 16 июля 2012 г. N 05-2680 П.7. Типичные нарушения, допускаемые ОУ: - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
- Нормативно правовыеоснования
управления введениемФГОС
Российская Академия наук " "Издательский комплекс Наука
ПисьмоФедеральной службы по надзору 16 в сфере образования и науки от июля
2012 . N 05-2680г
.7. , П Типичныенарушения :допускаемыеОУ
• Отсутствие самостоятельно .разработанной и утверждённой ООП
• .Несоответствие учебного плана• ( ) Отсутствие несоответствие рабочих
.программ учебных предметов• Несоответствие ООП требованиям
.ФГОС• Несоответствие перечня учебников и
учебных пособий федеральному.перечню
• Отсутствие системы внутреннего .мониторинга качества образования
Актуальные вопросыреализации:ФГОС
• Проблема выбора учебников и ( « учебных пособий замена на более»)удобные
• Применение типовых задач формирования УУД
• Решение задач преемственности различных ступеней образования
• Преодоление избыточности ( применяемых вшколе УМК систем
)учебников• Проблема разработки рабочих
программ по учебным предметам
07.05.12 УказПрезидента РФот« . Омерах по реализации гос политики в
»области образованияинауки
:Правительству РФ обеспечить- разработку и утверждение Концепции
развитияматематического образования в РФ , разработку комплекса мер направленных на
выявление и поддержку одарённых детей имолодёжи - , увеличение числа детей обучающихся по
дополнительным образовательнымпрограммам- , принятие мер направленных на ликвидацию
очередей в ДОУ ( 3-7 ), дети лет предусмотрев расширение форм и способов получения, . . образования в т ч в частных ДОУ
:ПриказыМинобрнауки
17.10.2013 . № 1155 « от г Об утверждении ФГОС дошкольного образования»
6.10. 2009 . № 373 « от г Об утверждении и введении в действие ФГОС НОО» ( — с изменениями приказы
26.11.10 № 1241, 22.09.11 № 2357, 18.12.12 № от от от1060)
17.12.2010 № 1897 « от Об утверждении ФГОСООО»
17.05.2012 № 413 « от Об утверждении ФГОС ( ) »среднего полного общего образования
:ПриказМинобрнауки
14.12. 2009 . N 729 « от г Об утверждении , перечня организаций
осуществляющих издание учебных, пособий которые допускаются к
использованию в образовательном процессе в имеющих
государственную аккредитацию и реализующих образовательные
программы общего образования »образовательных учреждениях
ПриказМинобрнауки« »Об утвержденииФГОСДО
. 2.5. П Группы в одной организации могут действовать на основе
различных основных образовательных программДО
• - Требования к учебно методическимпособиям
• Идея вариативности пособий и материалов• Необходимость методического
сопровождения• Проблема преемственности дошкольного и
начального общего образования
ПриказМинобрнауки« »Об утвержденииФГОСДО
ООПможет оформляться в виде ссылок на примерную и
парциальные программы
Дополнительный раздел – программы текст ее краткой
.презентации
07.02.2014 Письмо Рособрнадзора от№ 01-52-22/05-382
« Онедопустимости требования от, организаций осуществляющих
образовательную деятельность по программам дошкольного
, образования немедленного приведения уставных документов и
образовательных программ в соответствие с ФГОСДО
ПриказыМинобрнауки 30.08.2013 . № 1014 1015 от г и
Об утвержденииПорядка организации и осуществления
образовательной деятельности , по ООП дошкольного
, начального общего основного и среднего общего образования
: « Значимость ООП СодержаниеДО определяется образовательной
»программой
ПриказМинобрнауки 30.08.2013 . № 1015 от г Образовательная программа
:включает в себя• учебный план• календарный учебный график• рабочие программы• оценочные и методическиематериал
• , иные компоненты обеспечивающие воспитание и
, обучение учащихся воспитанников и другие
материалы
Календарный учебный график:включает
• Начало и окончание учебного года и учебныхзанятий
• Сменность занятий• Режим работышколы• : Продолжительность
; учебных занятий по четвертям ; каникул в течение учебного года
; уроков перемен• Расписание звонков• Проведение промежуточной и государственной
( ) итоговой аттестации
07.09.10 №1507- « РаспоряжениеПравительства РФ от р О плане действий по модернизации общего образования на
2011/15 »годы
29.12.12 № 273- ФЗ от ФЗ« »Об образовании в РоссийскойФедерации
. 47. . Ст Правовой статус пед работников
3.2. Свобода выбора и использования , педагогически обоснованных форм
, методов обучения и воспитания в том числе рабочих программ
3.3. , Право на творческую инициативу разработку и применение авторских
программиметодик обучения ивоспитания
19.04.2011ПисьмоМинобрнауки РФ от№ 03-255
« О введениифедеральных государственных образовательных
»стандартов общего образования
4: « Вопрос Авторские программы , учебных предметов разработанные на
,основе примерных программ могут рассматриваться как рабочие
программы
29.12.12 № 273- ФЗ от ФЗ« »Об образовании в РоссийскойФедерации
. 47. . Ст Правовой статус пед работников3. . Пед работники пользуются следующими
:академическими правами и свободами4) , право на выбор учебников учебных
, пособий материалов в соответствии с образовательной программой
Выбор учебников и учебных пособий осуществляется в соответствии со списком
, учебников и учебных пособий определеннымОУ
29.12.12 № 273- ФЗ от ФЗ« Об образовании в Российской
»Федерации
.10,11. п Примерные ООП проходят экспертизу и
включаются в реестр . примерныхООП
Порядок разработки примерных, ООП проведения экспертизы и
ведения реестра устанавливаетМинобрнауки
29.12.12 № 273- ФЗ от ФЗ« »Об образовании в РоссийскойФедерации
. 28 ( .3). Ст П К компетенции :образовательной организации относится
6) разработка и утверждение образовательных программ
.образовательной организации
7) разработка и утверждение по согласованию с учредителем программы
развития .образовательной организации
Организация внеурочнойдеятельности
6.10. 2009 ПриказМинобрнауки России от. № 373 « г Об утверждении и введении в
» ( действие ФГОС НОО с приказами№1241 № 2357)и
№ 03-296 ПисьмоМинобрнауки России от12.05.2011 " Об организации внеурочной
"деятельности при введенииФГОС
, , Положения установки влияющие на организацию внеурочной деятельности
Основныеположения внеурочной деятельности
• Взаимосвязь содержания урочной и
внеурочной деятельности при вариативности форм
• Направленность на формирование УУД• Обязательность внеурочной деятельности• . Специальная подготовка педагогов доп
образования при проведении ими внеурочной деятельности
• Опора на опыт внеурочной занятости детей в конкретном образовательном
учреждении• Проведение диагностическихисследований
Модель плана внеурочнойдеятельности
Структура программы внеурочной деятельности
( )из ФГОС для среднейшколы1) пояснительная записка2) общая характеристика курса3) личностные и метапредметные
результаты освоения курса внеурочной;деятельности
4) содержание курса внеурочной;деятельности
5) тематическое планирование с определением основных видов внеурочной
;деятельности обучающихся6) - описание учебно методического и
- материально технического обеспечения.курса
29.12.12 № 273- ФЗ от ФЗ« Об образовании в Российской
»Федерации
Образовательной организацией разрабатывается и реализуется
« внутренняя система » оценкикачества образования
( . 28)ст
ПисьмоФедеральной службы по надзору 16 в сфере образования и науки от июля
2012 . N 05-2680г
5.8. , Проведение контрольных работ, , тестирования собеседования
письменного или устного опроса 3- . рекомендуется начинать с го класса
Проведение указанных мероприятий в 1-2- отношении х классов не
.рекомендуется
23.07.2013 № 611 ПриказМинобрнауки от« Об утверждении порядка формирования и
функционирования инновационной »инфраструктуры в системе образования
3. Инновационную инфраструктуру составляют федеральные и региональные инновационные
.площадки
4. : Основные направления деятельности площадок• новые элементы содержания образования• , технологии методики• образовательные программы• , новые механизмы формы иметоды управления• сетевое взаимодействие• новые институты общественного участия
ПриказМинобрнауки 05.09.2013 № 1047от
« Об утверждении порядка формирования федерального
, перечня учебников …»рекомендуемых к использованию
ПриказМинобрнауки 05.09.2013 № 1047от
Новый порядок определяет основанияи
процедуру включения учебников
в федеральный перечень учебников
Структура федерального перечня учебников
, учебники части ООП формируемой участниками
образовательных отношений
1 часть
2 часть
3 часть, учебники обеспечивающие
учет региональных и этнокультурных отношений
, учебники рекомендуемые для обязательной части ООП
ПриказМинобрнауки 05.09.2013 № 1047от
8. :Пункт Экспертизы научная педагогическая общественная этнокультурная ирегиональная
К каждой экспертизе учебника привлекается не менее трех
экспертов
ПриказМинобрнауки 05.09.2013 № 1047от
:В перечень включаются учебники
принадлежащие к завершенной предметной линии
имеющие электронное ( приложение или учебник в )электронной форме
имеющие методическое пособие для учителя
ПриказМинобрнауки 05.09.2013 № 1047от
3. Пункт В федеральный перечень включаются
, учебники рекомендованные - Научно методическим
советом , по учебникам
создаваемымМинобрнаукой
Координация , управленческих решений
методической работы
Перечень учебников утверждается приказом
1 Минобрнауки до апреля года формирования перечня не реже
1 3 чем раз в года
Формыметодического сопровождения « / »издательства Академкнига Учебник
- , проведение информационных семинаров курсов , ( . . повышения квалификации конференций в т ч
);используяИнтернет
- )создание и участие в работе базовыхшкол
- - , , проведение мастер классов конкурсов ;сопровождение стажерских площадок
- обобщение и распространение эффективного; опыта размещение практических разработок на
;сайте издательства
- , поддержка педагогов в организации научных клубов , . проведении олимпиад конкурсов школьников
100-150 Ежемесячно проводится методическихмероприятий
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
ИЗДАТЕЛЬСТВО «АКАДЕМКНИГА/УЧЕБНИК»
« / »Издательство Академкнига Учебник117342, . , . ,17гМосква ул бутлерова б
.: Тел (499) 968-92-29: Факс (499) 234-63-58
E-mail: [email protected]
: Нашсайт ww.akademkniga.ru