Возьна Ірина СеменівнаВчитель

початкових класів Домашівської ЗШ І-ІІ ступенів

Педагогічний стаж роботи – 23 роки

Спеціаліст 9 розряду/ посадовий оклад/

Педагогічне кредо

Викохай із тендітного паростка чудодійне

дерево з міцним корінням та

життєдайною силою.

Працюю над темоюЗастосування інтерактивних технологій для формування емоційного пізнання молодшими школярами навколишнього світу.

Основні завдання проблеми над

якою працююФормування екологічної культури;Бережного ставлення до природи;Розвиток фантазії, спостережливості;Збагачення словникового запасу;Розвиток мислення, творчої уяви;Формування пізнавальних інтересів;Розширити кругозір дітей;Розвиток вміння аналізувати, порівнювати, співставляти, відповідати на питання;Прищепити любов до природи та її жителів.

Моя педагогічна лабораторія

В навчанні та вихованні поєдную науку, мистецтво і майстерність. Наснагу для творчості черпаю з педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського.Всі діти на уроках працюють в міру своїх сил, праця їхня заохочується добрими словами, посмішкою, поглядом, жестом.Переконуюсь , що малюкам доступна радість пізнання, радість творчої праці.

Приділяючи особливу увагу інтерактивному навчанню, перебуваю у

постійному творчому пошуку…Актуальність теми:

Зміна реалій суспільного життя зумовлює зміну поглядів на сучасну освіту. Психолого-педагогічна література свідчить,що зміни неможливі без застосування інтерактивних технологій на уроках, які ґрунтуються на діалозі, моделюванні ситуацій вибору, вільному обміні думок.

Мета: створити комфортні умови навчання, за яких учень відчує свою успішність, свою інтелектуальну досконалість, відчує себе частинкою світу.

Шляхи реалізації проблеми

Впровадження в практику роботи інноваційні технології;Створення умов для розвитку емоційного сприймання навколишнього світу молодшими школярами, їхнього всебічного розвитку;Використання передового педагогічного досвіду В.О.Сухомлинського.

Очікувані результати

Відкрити в кожній дитині всі її задатки, здібності, сили;Наявність навичок культури спілкування ( вміння вести дискусію, обговорення, приймати важливі рішення );Збагатити струмочки думки;Наповнити живим биттям кожну клітину мозку, осяяти свідомість і бажання вчитися.

Застосовую такі активні та інтерактивні форми роботи

Вільнаімпровізація

Словеснемалювання

Фразеологічні хвилинки

Життєві ситуації

Дослідницька діяльність

Захист композицій

Пізнавальніігри

Уроки, які впроваджую у своїй практиці

Уроки вільного спілкування

Уроки – роздуми Уроки рольової

гри

Уроки дослідження

Урокипізнання

істиниУроки –

конференції

Види уроків

Урокиказки

Урокимандрівки

Фото - уривки занять

Схема методів навчання

Акваріум

Мозковий штурм

Мікрофон

ДоміноІнтерактивні

вправи

Спільніпроекти

КарусельМетод прес

Впроваджую у практиці

Для створення сприятливих умов пізнання навколишнього світу створила

ггурток “ Стежина у природу ”де працює сектор “ Росинка

Девіз сектора “ Росинка”

Бережемо ріки, бережемо воду, як матусю рідну,

Бережім природу, Бережімо кожну

Квіточку й травинку. Бо ми всі природи

Рідної частинки.

Реалізація проблеми допомагає

Навчанню дітей діяти в колективі

Створення умов для реалізації особистості

кожної дитини

змістовновідпочивати

Навчанню правил здорового способу

життя

Виявляти інтереси,захоплення дітей,

залучення до трудових справ

Навчанню правил безпечної поведінки

в природі

Життя дітей в гуртку насичене різноманітними подіями

Екскурсії в природу;Проведення операції “Дбайливий господар” ( прибирання шкільного подвір’я);Посадка алеї “ Затишок;Догляд за кімнатними рослинами;Екскурсія на лісовий розсадник;Конкурси, ігри, композиції;Збір лікарських рослин;Колективне оформлення альбомів про природу; Написання творів на природничу тему.

Збагатимо класну кімнату квітами

Допоможемо птахам взимку

Зберемо лікарські рослини

Грамота за кращий сценарій

Моя методична роботаМетодоб’єднання

Перемисловицька ЗШ

Карівська ЗШ

Дібровська ЗШ

Відкритий урок – конференціядля учасників окружного метод’обєднання

Домашівська ЗШ

Правило моєї роботи

Роби так, щоб дитина прокидалася вранці і хотіла йти до школи,

спілкуватися з вчителем, товаришами, а проживши

в школі день, говорила вчителеві: до побачення,

до зустрічі завтра….

Домашіська ЗШ І-ІІ ступенів2012 рік

Презентацію підготувала Возьна І.С.Дякую за увагу!