Танасова Нина Петровна,

выпускница факультета иностранных языков ТГПИ по специальности учитель немецкого и английского языка в 1986 году. Учитель высшей категории. Отличник просвещения. Педагогический стаж-25,5 лет.

Вредные советы

«Серебряный шарм»- так называлась творческая пародия, где Марк Харламов – «В. Вульф» помогал делать визитку в Областном конкурсе « Мастерство педагога-2010» для меня, Танасовой Нины Петровны, читавшей со сцены свои «Вредные советы»:

Если ты еще не знаешь,Чем заняться после школы-Смело двигай в педагоги-

Будет чем пугать знакомых!

Зал и жюри смеялись и аплодировали: все понимали-

здесь сидят фанаты своего дела…

Начни с себя…

« Ты не можешь просить или требовать участия с кого-то, если не начнешь с себя…» Эта простая истина стала моим визитом: участие в профессиональных конкурсах : городском «Самый классный классный» в 2005, «Учитель иностранного языка» в 2008 и областном конкурсе «Мастерство педагога- 2010» -я понимаю, что и кто слагает мой успех…

Хочешь вещь, сделанную хорошо- сделай ее сам…( Английская пословица)

Участие в конкурсах методических разработок- 3 место место в городском «Лучшее внеклассное мероприятие» на английском языке в 2008 и 2 место в областном «Лучшая творческая работа» в 20010, сборники «Тестовые задания по чтению» для 7-11 классов, «Тестовые задания по страноведению: Америка, Британия, Германия», «Игры на уроках иностранного языка», « 34 английских стиха как средство обучения английскому языку», «Неделя иностранного языка в школе»,–этим учебными пособиями традиционно пользуемся мы- и дети, и мои коллеги.

Заседание временной проблемно-творческой группы, идет обсуждение печатных новинок.

Усиление практической направленности в преподавании иностранного языка, принцип диалога культур, культуроведческого обогащения за счет средств иностранного языка заставили сменить парадигму урока, заняться активным поиском новых форм и методов работы.

Публикации , вышедшие в сборниках Областных учительских конференций- мои статьи «Проблемы модернизации образования», «Нравственные аспекты преподавания иностранного яныка», серия работ по истории родной школы.

Подготовка оформления к очередному этапу КВН«Кто знает Австралию лучше?»

Интерактивные формы урока как тема самообразования и повышения методического мастерства находят свое отражение в практическом взаимодействии: (КВН, брейн-ринги, «Своя игра», формах развивающего обучения, проектной деятельности, технологии учебных дискуссий, учебной деловой игры, частично-поисковых технологиях, курсовых работах.

«Кто знает Америку лучше»? Подготовка к открытому городскому семинару учителей иностранного языка

Интерес к новым технологиям, нацеленным на повышение компетенций учащихся, побуждает меня апробировать и внедрять в практику все новые формы и методы работы.

КВН «Кто знает Британию лучше?»

Они играли как боги: Вильгельм –герцог Норманский-завоевывал английский трон, команды”Red rose» и”Union Jack” вместе с героями с корабля Мэйфлауер высаживались в Северной Америке, строили Новый Амстердам и за баррель рома скупали Гудзон… Они- это 10а-, читавшие сонет Шекспира «Ее глаза…» и Гейне в оригинале на сцене ТГПУ на городском конкурсе- 2008 «Учитель иностранного языка»

Проектные работы в 5б «Класс моей мечты»

Проектная деятельность начинается с 5 класса. «Моя любимая классная комната» нашла горячий отклик, на проектах «Класс моей мечты» были мини- зоопарки и даже шоколадные фонтаны! А дальше были «Дом моей мечты», «Моя школа» и участие в игре «Кто знает английский лучше?»

Проектная деятельность развивает многие универсальные компетенции, здесь каждому находится место и роль.

9 в защищает проект «Выпускное платье моей мечты»

Защита проектов в 10 «а» « ЭМО» против «Готов»

Информационные технологии шагнули в школу.

В 2009 году Ромашова Валерия впервые участвует в городском конкурсе «Урок с компьютером» с работой «Сказки О. Уайльда» и получает грамоту Департамента «Дебют» В том же году эта талантливая девочка была отмечена грамотой Департамента за сценическое перевоплощение на городском конкурсе «Английский с удовольствием».

К компьютерной презентации для конференции готовятся Трасковская Наташа и Рассолов Илья.

Шевелева Юля и Трасковская Наташа готовят выступление «Спасем нашу голубую планету.»

Элективный курс «Нормативная грамматика английского языка» в 9а

Интерес моих ребят к овладению культурой стран изучаемого языка, к диалогу культур побудил меня разработать ряд элективных курсов «Родной Томск»- региональный компонент, «Нормативная грамматика английского языка», «Все о США», вошедшие в соответствующий модуль в гуманитарном профильном классе в 2007-2008 уч. г. , в физико-математическом классе в 2008-2009 уч, г., как элективный курс в 2010,2011,2012 уч.г и как внеклассная работа по предмету.

Независимое тестирование- залог роста дальнейшей мотивации

Участие моих воспитанников в Международных программах обмена FLEX,Всероссийском конкурсе «Британский Бульдог», Оксфордском тесте (с 2008 года 12 человек из более чем 50 участников выполнили уровень В2) не только позволяет вести мониторинг достижений, но и значительно мотивирует ребят на развитие языковых компетенций . В 2012 году традиционные конкурсы приросли Всероссийской олимпиадой «Олимпус» и программой международного обмена «Мир твоими глазами».

Трасковская Наташа- победитель школы «Оксфордский тест- 2011"

Вести с «полей». Декада иностранного языка-2012

Декада традиционно занимает особое место : это мониторинг достижений, презентация умений, талантов и и творческих способностей, конкурсы чтецов, песен, знатоков загадок, грамматики и драматургия…. Кругосветки- самая полюбившаяся форма декад. Победители получают призы, участники- сертификаты.

Вице- мисс «Здоровье» Рябинина Ира на городском туре

программы «ЗОЖ»

Волонтерская работа всегда занимает особое место в моей общественной деятельности: за участие в субботниках в микрорайоне я отмечена грамотой главы администрации Ленинского района. 2 года -с 2009 по 2011- сборная команда волонтеров 9-х классов принимала самое активное участие в городской программе «Быть молодым- это здорово». Мы были награждены дипломами, грамотой Департамента образования и благодарственным письмом за 2 месте в городе.

Волонтеры 9а и 9в на уборке Березовой рощи.

Но по-настоящему чувство удовлетворения от работы давали наши волонтерские акции и дела … Уборка Березовой рощи- традиционное дело волонтеров.

Нравственные проблемы выбора ставятся часто во главу угла для обсуждения на классных часах.

Интерактивное обсуждение на открытом классном часе «Умеешь ли ты сказать «нет» идет…

Городская программа ЗОЖ 2009-2011. Финал участников. На сцене- команда «Русский дух».

2 года мои воспитанники (5 и 6 класс «в»)- команда «Русский дух»- проходили школу городской программы «Азбука здоровья». Мы пели, играли сцены, делали исследовательские проекты. 2 и 3 место, а также грамота и благодарность Департамента образования легли в нашу копилку.

Завоевав 2 место в 2010 году в краеведческой игре по родному Каштаку, половину из нашей премии-3 тысячи рублей- мы отдали своей школе!

«…Пока сердца…живы…»

«Души прекрасные порывы..» мы посвящали не только волонтерской работе, но и насыщенному отдыху: любители походов, театров выставок, мы побывали во всех музеях Томска, не пропустили ни одного театрального сезона в любимом ТЮЗе, мы плакали вместе с героями «Тряпичной куклы», любили с героями «Дикаря», размышляли со «Школьными сочинениями»…

РОДИТЕЛИ- НЕ ПРОСТО ДЕЙСТВЕННЫЕ СУБЪЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ОНИ ПАРТНЕРЫ И ТОВАРИЩИ ВО ВСЕХ НАЧИНАНИЯХ.

Открытое родительское собрание «Наказать

нельзя потакать»

Родители готовы говорить о миссии женщины на земле.

Отрывок из песни «Родительский дом- начало начал..» завершил наше собрание …

И будет школа вечно житьи будем школу мы любить.Команду молодости нашей,

команду, без которой нам не жить…