Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области

основная общеобразовательная школа № 4 города Новокуйбышевска

городского округа Новокуйбышевск Самарской области ПУБЛИЧНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Яковлевой Веры Владимировныпочетного работника общего образования,

учителя технологии высшей категории педагогический стаж 25 лет

Тема : «Повышение мотивации и развитие творческой активности учащихся через использование проектного метода на уроках технологии и во внеурочной деятельности».

В рамках конкурсного отбора в на получение денежного поощрения лучшим учителям

Самарской области в 2013 году

Видеть и делать новое – очень большое

удовольствие Ф.

Вольтер

На моих глазах началось внедрение технологического образования в школах. Вместо привычного предмета « труд» появился предмет « технология». « Чему учить? Как учить?» - такие вопросы встали перед учителем технологии.- « на помощь пришел» метод проектов. Термин «проект» в переводе с латинского означает « бросание вперед». И бросание стало удачным. Учащиеся включились в процесс обучения с удовольствием. Нравилась не только практическая сторона, но и желание размышлять, прогнозировать, предвидеть, формировать адекватную самооценку. Так, начав с доступных творческих заданий, пришли к сложным проектам

Внедрение проектного метода в обучение

Плодотворная практическая деятельность дает высокие результаты. Под моим руководством учащиеся неоднократно становились призерами и победителями олимпиад и конкурсов профессионального мастерства. Выполненные проекты были очень интересными и полезными.

Ученица Хлопова Анна с проектом детский коврик « Коза рогатая» заняла II место в территориальной олимпиаде и II место в региональной олимпиаде

Проект развивающее пособие для детей « Паровозик знаний», который выполнилаАскерзаде Айгюн, занял I местов территориальной олимпиаде и II место в региональной олипиаде

Бадалян Алиса в 2010 -2011учебном году заняла I место в территориальном этапе с проектом « Кукольный театр»

Боброва Валерия в 2011-2012 учебном году заняла II место в территориальном этапе, I место в региональном этапе олимпиад с проектом « Массажный коврик»

Синцова Алена и Синцова Екатерина стали лауреатами Всероссийского конкурса с проектом « Птичий двор»

Дизайнерская работа – проект « Оазис» - II место в региональной и III место в территориальной олимпиаде (учащаяся Урядова Юлия).

Проект « Сумки для пляжа» –I место в территориальной олимпиаде в 2012г.

ГБОУ ООШ №4, где я работаю учителем технологии, является экспериментальной площадкой по введению ФГОС в образование Самарской области, начиная с 2010г. В начальных классах, согласно требованиям ФГОС, былиразработаны программы внеурочной деятельности. Я начала вести занятия творческого кружка « Умелый гном»с учащимися 1 класса. Сейчас мною составлена рабочая программавнеурочной деятельности с обучающимися 1 – 4 классов и выпущена брошюра, адресованная учителям начального общего образования и технологии

Проектный метод во внеурочной деятельности.

Организация занятий по направлениям внеурочной деятельности, которая позволяет развивать ключевые компетентности и творческие способности детей, является неотъемлемой частью образовательного процесса. На занятиях кружка я имею возможность формировать у учащихся эстетическое и творческое отношение к труду, предлагая им выполнить индивидуальные и коллективные проекты. В процессе работы ученики проявляют фантазию, смекалку, приучаются видеть и ценить красоту. Изготавливая незамысловатые поделки, они вкладывают частицу своей души, понимают, что подарок, сделанный собственными руками, очень дорог твоим близким. В методическом плане программа ориентирована на проектно – конструкторскую деятельность учащихся.

Проекты, выполненные на занятиях кружка« Умелый гном»

Результаты

Таким образом, применение метода проектов позволило мне на уроках технологии и во внеурочной деятельности добиться следующих результатов:

● повышение положительной учебной мотивации у учащихся;● повышение качества знаний по предмету;● развитие ключевых компетентностей;● развитие универсальных учебных действий;● развитие творческой активности учащихся;● воспитание положительных личностных качеств;● расширение сферы взаимодействия семьи и школы.

Спасибо за внимание !