15
Негосударственное дошкольное образовательное учреждение «Православный детский сад «Покровский» г. Белгород, Белгородской и Старооскольской епархии» ПРОЕКТ «Социально-педагогическое проектирование взаимодействия детского сада и семьи по духовно-нравственному воспитанию дошкольников» Старший воспитатель Кальченко Юлия Львовна

Старший воспитатель Кальченко Юлия Львовна

  • Upload
    glynn

  • View
    85

  • Download
    4

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Негосударственное дошкольное образовательное учреждение «Православный детский сад «Покровский» г. Белгород, Белгородской и Старооскольской епархии» ПРОЕКТ «Социально-педагогическое проектирование взаимодействия детского сада и семьи по духовно-нравственному воспитанию дошкольников». - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Старший воспитатель Кальченко Юлия Львовна

Негосударственное дошкольное образовательное учреждение «Православный детский сад «Покровский» г. Белгород, Белгородской и Старооскольской епархии»

ПРОЕКТ«Социально-педагогическое

проектирование взаимодействия детского сада и семьи по духовно-

нравственному воспитанию дошкольников»

Старший воспитатель

Кальченко Юлия Львовна

Page 2: Старший воспитатель Кальченко Юлия Львовна

ОСНОВНАЯ ИДЕЯ ПРОЕКТА:

Данный проект ориентирован на

взаимодействие детского сада и семьи в реализации

духовно-нравственного воспитания ребенка.

Page 3: Старший воспитатель Кальченко Юлия Львовна

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:

Разработать модель взаимодействия ДОУ и семьи

по воспитанию духовно-нравственной личности ребенка дошкольника на

основе социально-педагогического проектирования

Page 4: Старший воспитатель Кальченко Юлия Львовна

МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА ПРАВОСЛАВНОГО ДЕТСКОГО

САДАЗдоровый, физически развитый.

Ориентированный на здоровый образ жизни, владеющий основами безопасного поведения, чувством психологической защищенности,

радости жизни, доверия к миру.

Владеющий твердой волей, умением противостоять

сквернословию и другим негативным факторам

социальной среды; со сформированной мотивацией

к сохранению гармонии в межличностных отношениях.

Целеустремленный, любознательный, умеющий получать знания и приумножать их во благо общества;

стремящийся к познанию истины.

Умеющий осознавать свои возможности и способности; ориентированный в системе

нравственных и духовных ценностей; умеющий проявлять уважение

к религии и религиозным чувствам других людей;

сорадоваться в радости ближних и сопереживать в их горе;

бережно относиться к духовному наследию России.

Page 5: Старший воспитатель Кальченко Юлия Львовна

Программно-структурное

Управленческое

Социально-педагогическое

Направления системы работы

с родителями

Page 6: Старший воспитатель Кальченко Юлия Львовна

Социально-педагогическое проектирование

Целенаправленная педагогическая деятельность по разработке и прогнозированию на основе перспективной модели системы мер и основных направлений духовно-нравственного воспитания дошкольников, ориентированных на ценностные установки семьи и предназначенные к массовому использованию. Открывает возможности для налаживания социального партнерства с родителями, специалистами, представителями духовенства и государства и повышение статуса ДОУ; это уникальная форма объединения команды для реализации основной общеобразовательной программы, для создания и поддержания единой образовательной среды, с теми ценностями и принципами, которые близки всем участникам этой деятельности.

Page 7: Старший воспитатель Кальченко Юлия Львовна

УРОВНИ РАЗВИТИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ

ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ

Page 8: Старший воспитатель Кальченко Юлия Львовна

Основные направления во взаимодействии ДОУ и семьи в реализации модели работы

мероприятия НДОУ с родителями с целью повышения их компетенции в вопросах воспитания и развития:

презентация ДОУ для знакомства родителей с дошкольным учреждением, с разными видами образовательных услуг по развитию личности ребенка; консультации, родительские собрания, информационные буклеты, папки передвижки, брошюры, практические занятия для родителей по духовно-нравственному развитию дошкольников.

Page 9: Старший воспитатель Кальченко Юлия Львовна

ВИДЕОФИЛЬМЫ НА ТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ

ДЕТЕЙ

ФотовыставкиВыставки детского творчества

Page 10: Старший воспитатель Кальченко Юлия Львовна

мероприятия НДОУ, объединяющие родителей и детей с целью лучше узнать ребенка, определить средства эффективного общения:

открытые занятия для родителей с включением их в образовательный процесс, совместные праздники православного и гражданского календаря, спортивно-музыкальные праздники и досуги с участием родителей; реализация проектов; экскурсии и паломнические поездки, встречи с интересными людьми; благотворительные акции: вещевая гуманитарная помощь, концерты художественной самодеятельности, ежегодная акция "Забота и внимание ветеранам" (Совет ветеранов, дом престарелых, красный крест) и т.п.

Page 11: Старший воспитатель Кальченко Юлия Львовна

СОВМЕСТНОЕ ПРОВЕДЕНИЕ ДОСУГА РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ

Page 12: Старший воспитатель Кальченко Юлия Львовна

мероприятия, с целью повышения инициативности и заинтересованности родителей в жизнедеятельности НДОУ:

выставки совместного творчества по заданной тематике; домашнее коллекционирование с презентацией в группе (выставка семейных фотографий); дидактические альбомы («Моя семья», «Папа, мама, я – счастливая семья», «Рецепты пасхальных блюд» и др.); «круглый стол» (представление семейного опыта); трансляция опыта семейного воспитания в СМИ, газете НДОУ «Под Покровом любви», участие в конкурсах («Семья года», «Зеленый огонек»); трудовые акции по благоустройству и озеленению территории ДОУ.

Page 13: Старший воспитатель Кальченко Юлия Львовна

ВЫСТАВКИ ТВОРЧЕСТВА ВЗРОСЛЫХ

Фестиваль кулинарного мастерства «Пасхальные фантазии»

«Рукодельницы»«По дороге в Храм»

Page 14: Старший воспитатель Кальченко Юлия Львовна

ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

.

Результат определяется не по количеству проведенных совместных мероприятий, а по числу родителей принимающих активное участие в деятельности ДОУ, как они переносят полученные знания и навыки в процесс семейного воспитания (появились новые семейные традиции и др.); по направленности данных мероприятий на развитие и воспитание детей

Возрождение и сохранение традиций семейного духовно-нравственного воспитания;

Активизация духовного, культурного, педагогического потенциала родителей, детей и педагогов;

Повышение профессиональной квалификации педагогов в вопросах педагогического сопровождения семейного духовно-нравственного воспитания;

Освещение вопросов семейного воспитания в средствах массовой информации (печати, телевидения, радио).

Page 15: Старший воспитатель Кальченко Юлия Львовна