Prof. DR. Abdul Hamid Al-Ghazali

اإلسالمى المشروع أساسيات حولاألمة لنهضة

Pilar2 Kebangkitan Ummat

Buku ini adalah syarah dari Risalah Ta’alim ust.Hasan al-Banna yang menekankan pada metodologi keilmuan dari ide-ide beliau; metode kebangkitan ummat; serta proyeksi dan perencanaan.

Adapun buku2 lain yang berlaku layaknya syarah adalah: Fi Afaqit Ta’alim (al-ustadz Said Hawwa); Awlawiyat ‘amal Islami (DR. Yusuf al-Qardhawy); Manhajiyyatul Imam Syahid (DR. Isham Muh. Al-Basyir & Prof. Fathi Yakan); Nazharat fi Risalah Ta’alim (Muh. Abdullah al-Khatib & Muh. Abdul Halim Hamid); Tsawabit ‘amal Islami (DR. Mazin Farrukh)

Deskripsi

Sistematika Pemikiran1. Metode Shahwah Islamiyah

Bainal Amsi wal Yaum Muktamar Khamis Muktamar Sadis Nahwan Nur

2. Kerangka Dasar Metode Kebangkitan Da’watuna Ila Ayyi Syaiin Nad’un Nas Al-Ikhwan Tahta Royatil Qur’an At-Ta’alim

3. Gambaran Nyata Proyek Kebangkitan Hal Nahnu Qaumun ‘Amaliyyun? Musykilatuna Fi Dhauin Nizhamil Islami

Metodologi Proyek Kebangkitan

• Prinsip2 Kebangkitan

• Analisis Historis

• Analisis Realita

• Prediksi Kebangkitan

Da’wah Pada Proyek Kebangkitan

• Prinsip dan Karakteristik Da’wah

• Referensi Proyek Kebangkitan

• Tujuan Da’wah

• Unsur2 Da’wah

• Bangunan Tarbiyah

Sistematika Pembahasan

Para tokoh kebangkitan yang terbimbing dan berhasil pasti memiliki;1. Manhaj yang menjadi acuan beramal2. Tujuan yang menjadi target kerja3. Tujuan tsb telah dicanangkan oleh penyeru

kebangkitan dan mereke berusaha mewujudkannya

Menambah Bangunan dan Meneruskan Estafet

1. Bekerja sesuai manhaj2. Memulai dari apa yang telah dicapai pendahulunya3. Tidak memutuskan apa yang disambung dan tidak

menghancurkan apa yang telah dibangun4. Tidak merusak pondasi yang telah dibangun dan

tidak merusak yang telah dimakmurkan5. Menyempurnakan kerja pendahulunya6. Atau lebih memantapkan hasil yg telah dicapai7. Meniru yang telah diwariskan8. Dengan itu, mereka telah menambah 1 tingkat lagi

pada bangunan & membawa ummat maju selangkah lagi ke tujuan

Karakter Generasi penerus

Metodologi Proyek Kebangkitan1. Prinsip2 yang Sistematis2. Analisis Historis3. Analisis Realita

4. Prediksi Kebangkitan Kembali5. ’Ibroh Sejarah

Merenungkan tantangan2 yang dihadapi ummat

Menganalisis sejarah dan realita

Menyimpulkan ‘ibroh

Formulasi interaksi dengan ibroh tersebut

1. Prinsip2 Proyek Kebangkitan yang Sistematis

Memaparkan

Kondisi Ummat

dari berbagai

Aspek

Mendiagnos

a Penya

kit

Mencari

Solusi Permasalahan

Merenungkan Tantangan

Aras Kebangkitan

Undang2 yang

Bijaksana

Ide2 Kebangki

tan

Analisis Sejarah

Analisa Sejarah & Realita

Dimensi sejarah yang membentuk fikrah dan gerakan;1. Pemaparan yang jelas mengenai sejarah ummat dan

perkembangannya2. Cara yang digunakan da’wah dalam interaksi,

kompetisi & perang pemikiran/ide3. Pelajaran2 penting yang mengantarkan ke eksekusi

proyek kebangkitan4. Rambu2 negara Islam & undang2nya dalam sosial

dan ekonomi5. Memposisikan pergerakan pada peran & tugasnya

melalui untaian sejarah6. Mengenal SWOT pergerakan

2. Analisis Historis Islam(Risalah Bainal Amsi wal Yaum)

Da’wah Universal•Proklamasi Referensi Baru•Proklamasi Lahirnya Da’wah yang Integral

Tegaknya Negara•Dasar2 Bangunan Sosial•Berdirinya Negara Islam Pertama

Desintegrasi Negara•8 Faktor Pelemah Negara•Mulai Terurainya Eksistensi Negara Islam

Pergulatan Politik•6 Gelombang Pergulatan & Pertarungan Politik

Pergulatan Sosial•3 Gelombang Pergulatan & Pertarungan Sosial

Kemenangan Barat•Hegemoni Penjajahan dan Embargo•Kemenangan Proyek Barat dan Hegemoni thd Peradaban Islam

Shohwah•Kesadaran dan Kebangkitan Kontemporer

Periodisasi Sejarah Islam

Periode pertama

•Deklarasi lahirnya da’wah yang integral untuk menerapkan garis pemisah•Deklarasi sistem baru yang universal dengan referensi dan orientasi yang jelas•Penjelasan tentang dasar2 pemikiran dan kaidah2 ilmiah bagi reformasi dan perubahan sosial yang menyeluruh

Periode Kedua•Menegakkan daulah Islam diatas landasan sistem sosial yang qur’ani•Mewujudkan kesatuan sosial yang menyeluruh dibawah naungan sistem Islam•Mewujudkan kesatuan politik yang menyeluruh dibawah naungan khilafah Islam•Mengeliminasi kekuatan2 lain yang memusuhi Islam•Melakukan futuhat di seluruh dunia•Menguasai bidang2 vital serta penguasaan darat dan laut•Melakukan interaksi peradaban dengan ummat2 lain dan menyerap hal2 yang bermanfaat

Periodisasi Sejarah Islam

Periode Ketiga: Desintegrasi Negara

•Penghancuran pusat pemerintahan Islam Abad ke 6H oleh Tartar dan 14H.

Eksternal

•Perselisihan politik, fanatisme, kudeta dan ambisi jabatan•Pertentangan agama & madzhab serta kesalahan dalam memahami Islam•Tenggelam dalam kemewahan•Menyerahkan kepercayaan dan wewenang kepada yang tidak berhak•Mengabaikan ilmu2 terapan dan kauniyah•Banyak penguasa yang tertipu dengan kekuatannya dan mengabaikan perkembangan bangsa lain•Tipu daya penjilat dari kalangan musuh•Lemahnya sentimen aqidah yang mengarah pada dekadensi moral yang membinasakan

Internal

Gelombang pertama •Upaya menghancurkan ummat Islam:•Masuknya Tartar dan upaya penghancuran Khilafah Abbasiyah di Baghdad 656H•Meluasnya serangan pasukan Salib sehingga berdiri negara Salib d Baitul Maqdis

Gelombang Kedua•Kemenangan beruntun pasukan muslimin:•Kembalinya Baitul Maqdis dalam perang Hithin•Terusirnya Tartar dari Mesir dalam perang ‘Ain Jalut•Tegaknya kembali Khilafah melalui Turki Utsmani•Terbebaskannya Konstatinopel dan perluasan hingga ke jantung Eropa

Gelombang Ketiga•Masa2 awal kebangkitan di Eropa:•Penyusunan kekuatan dan bersatu dibawah bendera inggris di negara Galia•Berdirinya negara Isbaniah diatas reruntuhan Andalusia•Perhatian Eropa pada aspek pemikiran, penelitian ilmiah dan riset geografis, hingga ditemukannya Amerika dan jalan ke india

P4: Pergulatan dan Pertentangan Politik

•Serangan Eropa ke negara2 Islam•Proyek2 Eropa untuk memecah belah negara2 Islam•Membagi2 Turki Utsmani dan mengkotak2an wilayah Islam•Terlepasnya beberapa wilayah kekhalifahan Islam & masuk ke Eropa•Kekalahan Turki & sekutunya pada PD I (1914-1918)•Pembagian warisan daulah utsmaniyah•Kemenangan Eropa dan tercabik2nya khilafah Islam serta terisolir dari politik

Gelombang

Keempat

•Kembalinya kekuatan dan berbagai revolusi kemerdekaan•Kemerdekaan sebagian negara Islam dan kembalinya sebagian hak ummat•Munculnya paham nasionalisme sempit di masing2 negara/wilayah Islam dengan menganggap dirinya sebagai ummat yang independen•Munculnya ide2 kebangkitan dengan melupakan persatuan

Gelombang

Kelima

P4: Pergulatan dan Pertentangan Politik

Gelombang keenamPerang Dunia 2 dan perjanjian yang zalimMunculnya benih2 kedengkian sebagian Eropa

terhadap sebagian yang lainMunculnya pemikiran2 baru dan penganut

prinsip2 yang fanatik sehingga menimbulkan perselisihan dan peperangan sengit

Peluang yang didapat ummat Islam untuk menyatukan barisan dan mengembalikan kedaulatan dan persatuannya

P4: Pergulatan dan Pertentangan Politik

•Kebangkitan sastra & keilmuan yang meluas di Eropa•Pertempuran antara arus kebangkitan ini (eropa) dgn gereja, yang dimenangkan oleh pihak pertama•Revolusi industri sebagai efek kebangkitan intelektual•Meluasnya hegemoni Eropa ke beberapa negara & wilayah•Tegaknya peradaban Eropa diatas prinsip pemisahan agama dari urusan negara, mahkamah dan sekolah•Berkuasanya materialisme dan menjadi standar segala sesuatu•Merebaknya nilai2 baru: ateisme, permisifisme, egoisme dan sistem ribawi

Gelombang Pertama: Peradaban baru yang

mengkristal

•Merayu penguasa2 muslim untuk berhutang dan menjalin hubungan bilateral dengan mereka•Hak intervensi ekonomi Eropa dan banjirnya negara2 Islam dgn modal, bank & perusahaan2 mereke serta penguasaan kendali ekonomi•Perubahan kaidah2 hukuim, peradilan & pengajaran serta mewarnai sistem politik dan perundang2an•Masuknya wanita, khamr, sinetron, diskotik, sastra dan perilaku2 cabul•Diperbolehkannya tindakan2 kriminal dan nilai2 hedonism•Sekolah2 & institut keilmuan dan kebudayaan Barat di negara2 muslim sebagai sarana tasykik dan westernisasi•Pengkondisian generasi muda muslim agar meremehkan agama dan tanah air mereka dan mengagungkan segala sesuatu yang datang dari Barat•Pengiriman tugas belajar ke LN untuk invasi budaya dan sosial

Gelombang Kedua:

Serangan ke Negara2 Islam &

Transformasi Kehidupan Materialis

Periode Kelima : Pergulatan Sosial

Kekuatan Militer Strategi invasi penjajahan

Penguasaan ekonomi

Hutang

Hak interven

si

Penimbunan

Penguasaan

Politik merusak

Prinsip2 hukum

Undang2 baru

Prinsip2 peradilan

UU&P

Westernisasi pendidikan

Sekolah

Pengiriman tugas belajar

Universitas

Manhaj

Perusakan moral

Sastra

Seni

Drama, film &

sejenisnya

Diskotik & sejenisnya

Pakar2 Diplomasi

Krisis

Ekonomi Politik (hegemoni dan pengendalian) Identitas, pemikiran dan referensi