العربية الكشفية المنظمةالقـيـادات تنـمـية إدارة

تنمية تنمية العالمية لالعالمية لسياسة سياسة الالالقياداتالقيادات

العربية الكشفية المنظمةالقـيـادات تنـمـية إدارة

تاريخ التدريبتاريخ التدريب نشأة الحركة الكشفية. نشأة الحركة الكشفية.19071907

أول دورتين لقادة الوحدات. أول دورتين لقادة الوحدات.19121912 – – 19111911

أول دراسة للشارة الخشبية. أول دراسة للشارة الخشبية.19131913

إنشاء مركز التدريب الدولى ) جلويل بارك(. إنشاء مركز التدريب الدولى ) جلويل بارك(.19181918

أول دورة تدريبية لقادة مرحلة األشبال. أول دورة تدريبية لقادة مرحلة األشبال.19191919

..أول دورة تدريبية بجلويل لمتدربين من خارج إنجلتراأول دورة تدريبية بجلويل لمتدربين من خارج إنجلترا 19221922

أول دورة تدريبية لقادة مرحلة الجوالة. أول دورة تدريبية لقادة مرحلة الجوالة.19271927

تابع تاريخ التدريبتابع تاريخ التدريب أول تدريب لنواب رؤساء مخيمات التدريب بجلويل. أول تدريب لنواب رؤساء مخيمات التدريب بجلويل.19471947

أول دراسة رسمية للمدربين. أول دراسة رسمية للمدربين.19561956

تأسيسH اللجنة العالمية للتدريب والتوصية بتعيين تأسيسH اللجنة العالمية للتدريب والتوصية بتعيين 19611961 مفوض تدريب وطنى بكل جمعية. مفوض تدريب وطنى بكل جمعية.

إقرار السياسة العالمية للتدريب. إقرار السياسة العالمية للتدريب.19691969

قيام الجمعيات الكشفية الوطنية بتدريب قادتها. قيام الجمعيات الكشفية الوطنية بتدريب قادتها.19771977

إقرار السياسة وتشكيل اللجنة العالمية لتنمية القيادات. إقرار السياسة وتشكيل اللجنة العالمية لتنمية القيادات.19931993

سياسة تنمية سياسة تنمية ىىما هما ه شئون القادةشئون القادةبرنامج منظم إلدارة برنامج منظم إلدارة القيادات . ؟؟القيادات . ؟؟

من أجل تحسين من أجل تحسين داخل الكشفية داخل الكشفية مما مما تهمتهم ودافعي ودافعيهمهم والتزام والتزامتهمتهمفعاليفعالي

يؤدي إلى :يؤدي إلى :توفير برامج أفضل للفتية والشباب توفير برامج أفضل للفتية والشباب

ىىوالمساهمة فوالمساهمة فوخدمة المجتمع وخدمة المجتمع إدارة الجمعية بشكل أفضلإدارة الجمعية بشكل أفضل

مشكالت فى جذب وتوفير وتعيين القادة

والمدربين باألعداد الكافية

والمناسبة للمهام المختلفة.

مشكلة تدريب وتأهيل القادة لكافة المهام الموجودة بالجمHعية.

مشكلة الفترات الزمنية لشغل المهام القيادية

بالجمعيةحيث تكون إما

طويلة جداأو قصيرة جدا.

الدواعى

تنمية تنمية العالمية لالعالمية لسياسة سياسة الالالقياداتالقيادات

تنبعتنبعأهمية أهمية سياسة سياسة تنمية تنمية القياداالقيادات ت من من ::خاللخالل

سياسة تنمية القياداتسياسة تنمية القياداتلماذا .. لماذا .. نظرتها الشاملة للتربية الكشفيةنظرتها الشاملة للتربية الكشفية؟؟؟؟؟؟

القياديةالقياديةالحصول على أفضل الموارد الحصول على أفضل الموارد القضاء على تسرب القياداتالقضاء على تسرب القيادات

ىى الكشف الكشفىىإثراء الجانب المعرفإثراء الجانب المعرف تقديم كشفية أفضل للفتية والشبابتقديم كشفية أفضل للفتية والشباب

تأهيل قيادات متخصصةتأهيل قيادات متخصصةىىإيجاد روح العمل التطوعإيجاد روح العمل التطوع توفير برامج مرنه وحديثةتوفير برامج مرنه وحديثة

توفير توفير تمكين الجمعيات منتمكين الجمعيات منالقيادات والمسئولين القيادات والمسئولين

وتأهيلهم وتنمية قدراتهم وتأهيلهم وتنمية قدراتهم أقصى أقصى واالستفادة من واالستفادة من طاقاتهم.طاقاتهم.

سياسة تنمية سياسة تنمية الهدف منالهدف منالقياداتالقيادات

المستهدفون من السياسة المستهدفون من السياسة قادة الفرق الكشفية ومساعدوهم قادة الفرق الكشفية ومساعدوهم ..؟؟..؟؟

اعدوهماعدوهمHHHHHHات ومسات ومسHHHHHHادة المجموعادة المجموعHHHHHHHHقق

المراحل/تنمية المجتمع/التدريب /العالقات /التخطيط/الخارجية/العضوية...“ ” ”ونونHHHHHHHHالمفوضالمفوض

قادة التدريب ومساعدوهم ) المدربون (قادة التدريب ومساعدوهم ) المدربون (

ومجموعات العملومجموعات العمل جانجانHHاللاللأعضاء أعضاء س اإلدارة وس اإلدارة ومجلHمجلHاء اء HHHHأعضأعض

الخ (الخ (....عهده،عهده،الالأمين أمين المال ، المال ، أمين أمين ، ، سكرتير سكرتير الالاإلداريون )اإلداريون ) الحركة الحركةىى دورا مؤثرا ف دورا مؤثرا فىىيستطيع أن يؤديستطيع أن يؤدمن من كل كل

لجذب قيادات لجميع لجذب قيادات لجميع المهام.المهام.

لتوفير فرص التدريب لتوفير فرص التدريب المستمر.المستمر.

لتوسيع قاعدة شاغلى لتوسيع قاعدة شاغلى المهام.المهام.

للمرونة فى توظيف للمرونة فى توظيف الموارد البشرية.الموارد البشرية.

لتحديد أساليب تقويم لتحديد أساليب تقويم المتطوعين.المتطوعين.

لمواجهة تسرب القادة لمواجهة تسرب القادة المتحمسين.المتحمسين.

لالهتمام بالتنمية لالهتمام بالتنمية الشخصية للقادة.الشخصية للقادة.

لتأهيل كافة المهام لتأهيل كافة المهام والقيادات.والقيادات.

إليجاد أسلوب إلدارة إليجاد أسلوب إلدارة شئون القادة.شئون القادة.

لشغل المهام لفترة لشغل المهام لفترة محددة.محددة.

سياسة تنمية القياداتسياسة تنمية القياداتلماذا لماذا ؟؟

كيف ومتى ظهرت سياسة تنمية القياداتكيف ومتى ظهرت سياسة تنمية القيادات ) ملبورن - أستراليا ( عام ) ملبورن - أستراليا ( عام ىىبدأت الفكرة فبدأت الفكرة ف

م م 198819883131 الH الH ىى العالم العالمىىأثناء المؤتمر الكشفأثناء المؤتمر الكشف

الكشفى الكشفى مؤتمر مؤتمر أثناء الأثناء ال ىىتبناها المكتب العالمتبناها المكتب العالم Hالعالمى ال H3232العالمى ال

م م 19901990باريس عام باريس عام الH الH ىى العالم العالمىىأقرها المؤتمر الكشفأقرها المؤتمر الكشف

كوك( كوك( جج) بان) بان3333واعتمدت عالميا واعتمدت عالميا بصفة نهائيةبصفة نهائية م م 19931993 عام عام

وعربياوعربيا

متابعة وتقييم األداء االندماج والدعم والتدريب

تحديد االحتياجات

HHHHHتوصيف المهام

HHHHHوضع الصفات

المثالية

HHHHHتوفير القادة

HHHHHHاختيار

المرشحين للمهمة

االتفاق المتبادل التعاقد وفقا

لالتفاق للقيام بالمهمة

التكلHيف بمهمة أخرى

إنهاء المهمة وفقا

لالتفاق المتبادل

التجديد لنفس المهمة

المتابعة والتقويم

التدريب

الدعم والمساند

ة

االندماج

التوفير واالختيار والتعيين

ممارسة

المهمةاالندماج

قرار للمستقبل

)دورة حياة القائد فى عناصر سياسة تنمية القيادات الكشفية(

المتبادل االتفاقبين القائد المكلف بالمهمة وبين االتفاق ويتم •

تفاق بين طرفين يحدد االجمعية أو القطاع، وهو مالمح وجوانب العالقة بينهما، ويؤكد موافقة كال

الطرفين على قبولهما لتحمل مسئوليات محددة ولمدة محددة.

ليس مهما نوع وطريقة االتفاق فسواء كان •و شفهياً فالمهم هو مضمون أاتفاقاً مكتوباً

ومحتوى االتفاق ونتائجه. االتفاق حقوق وواجبات ومسئوليات ىيحدد ف •

والتزامات كال الطرفين

تتنمية القيادا

هي عملية جعل المرشح الجديد يشعر بالترحيب وأن اتصاله وعالقاته مع المحيطين به خاصة في

الفترات األولى تكون إيجابية لتترك انطباع طيب لديه

: المهمHةىاالندمHاج ف

أسلوب والجمعية ومبادئ التعرف على أهداف ..عملها

.. الجمعية وأقسامها إصداراتالتعرف على

وهي فترة تتضمن :وهي فترة تتضمن :

..وكيفية أداء العمل والمتوقع منه معرفة المهمة المكلف بها..البدء بمعرفة الزمالء، والمكان، والظروف المحيطة به

..معرفة اإلجراءات اإلدارية والمالية المتبعة

:ىتهتم السياسة بتحقيق أربعة جوانب رئيسية للقائد .. هالتنمية الشخصية للقادة

مهمته رغم أنها ىأن يشعر بشكل واضح باألمان فتطوعية

هما اليأن يعرف أين يجد الدعم والتدريب عندما يحتاجن يحصل على الدعم أأن يكون متآلفاً مع مهمته، و

أداء هذه المهمة للنجاح فى والتدريب المناسبين بكفاءة

أن يجد وجهة نظر مختلفة لمراجعة ما يقوم به ويؤديه

) المرشد أو الموجه ( يلعب دور كبير في تقويم أداء اإلرشادات المناسبة للتنمية الشخصيةوتقديمالقائد

من عناصر السياسةى جزء أساسىهتجعل الفرد يركز على األداء ومدى تحقيقه لألهداف، وفرصة لمواجهة الصعوبات أول بأول، وإمكانية التعامل مع الظروف

المتغيرة

متابــــعة متابــــعة األداءاألداء

أنواعها:أنواعها: متابعة مرحلية

يقوم على مبدأ بسيط ومباشر :طرفان يجتمعان معاً ويتباحثان فيما قد تم عمله لتحقيق األهداف الموضوعة مسبقا، ويكتبان العمل الجيد، وفي

بعض ى تسببت فىنفس الوقت يكتبان العوائق التالخلل

لتحسين يجب أن ينفذ ىثم يقرران معاً ما هو العمل الذ األداء

نهاية العملىمتابعة فتنفيذ تقييم األداء:تنفيذ تقييم األداء:

دهذا المصطلح يحمل معانى سلبية عن الكثير إذ كيف تقيم أدائي ما دمُت

الشخصية ى وخدماتىمتطوعاً بوقت للجمعية ؟

داء يستحيل أن تتم آعملية تقييم البصورة صحيحة إذا كان أحد الطرفين يشعر بأنه أفضل من اآلخر أو لديه

سيطرة على اآلخر

تقويم األداء

يكون ت كثير من الثقافاىف) بالمكانة االحتفاظ

ىوالوضع ( نوعاً من الفخر الشخص

يجب أن يكون محور موضوع التقييم هو اءH( د) األ

يكون ذلك ىوليس ) الشخص نفسه ( ولكتفاق صريح إواقعاً حياً يجب أن يكون هناك

يعتمد على ى وثقافىيجب توفير جو تربومنذ البدايةالفهم والتفتح بحيث أن من والثقة واألمانة

يترك مهمته اختيارياً أو يتركها مبكراً ال يحدث أو المساس بمصلحته له نوع من الضرر

واالعتراف بمساهماته مع التأكيد على أن ترك أو إنهاء المهمة ليس نهاية المطاف

وبوجود هذا النوع من العالقة وتنميتها سيكون هناك قبول وإدراك لمفهوم ومغزى ترك أو

إنهاء المهمة.

جمع المعلومات واستكمال البيانات لكل المهام. •إنشاء سجالت تساعد على توفير المعلومات. •توفير شبكة اتصاالت لربط مجاالت العمل •

ببعضها داخل الجمعية وخارجها.دراسة الموقف الحالى وتحليل البيانات •

واقع القيادات عن واالحصائيات التى تعبر بالجمعيةحتى يمكن:

.القادةتوفير جذب و- تدريب القادة.- دعم ومساعدة و

. أداء القادةمتابعة وتقويم-

تنفيذ السياسة يتطلب تنفيذ السياسة يتطلب إلدارة شئون إلدارة شئون وجود لجنةوجود لجنة

سهر على:سهر على:تتالقادة القادة

تتكون اللجنة من :المسئولين األوائل عن مجاالت العمل الكشفى:

/ تنمية المجتمع / تنمية المراحل والبرامج ) / التخطيط االستراتيجى العالقات واالعالم / التدريHHب

تنمية / العالقات الخارجية / الشئون المالية واالدارية/ (./... الHHخ/ ذوى الخبرة والمتخصصين العضوية الهيئة الكشفية نائب رئيس أو رئيسيرأسها

)أو من يتم اختيارة بمعرفة مجلس إدارة الجمعية وله صالحية اتخاذ القرار(

بما يمكن اللجنة من سهولة وسرعة إتخاذ )) ((القرار

تنمية القيادات داخل تنمية القيادات داخل تشكيل لجنةتشكيل لجنةالجمعيةالجمعية

شكراً لكم