Embed Size (px)
DESCRIPTION
Свако од нас жели да са својим дететом оствари нежан однос, пун узајамног уважавања и љубави. Ипак, ако се догоди да дете бесни, туче другу децу, не поштује време доласка кући – што су ситуације са којима се сваки родитељ повремено сретне – значи ли то да такво понашање треба толерисати и чекати да само прође? Никако. Занемаривање тих ситуација током дужег времена може довести до тога да се дете теже уклапа у вртић или школу, као и до бројних других проблема и поремећаја понашања, па је веома важно да родитељи на њих правовремено реагују. Дисциплиновање није
Citation preview
Edicija Dobar roditeq
Disciplina bez batinaprvo izdawe
AutorNevena Lovrin~evi}
Ilustracije Neda Doki}
UrednikNatalija Pani}
LektorAleksandra Markovi}
Priprema za {tampuTatjana Vaqarevi}
IzdajeKreativni centarGradi{tanska 8, Beograd tel.: 011/ 3820 464, 3820 483, 2440 659e-mail: [email protected]
UrednikQiqana Marinkovi}
Za izdava~aQiqana Marinkovi}, direktor
[tampaGrafiprof
Tira` 3.000
ISBN 978-86-7781-701-5
CIP - Каталогизација у публикацији Народна библиотека Србије, Београд37.018.1(035)159.922.73(035)ЛОВРИНЧЕВИЋ, Невена, 1961 Дисциплина без батина / Невена Ловринчевић ;илустровала Неда Докић. – 1. изд. – Београд ; Креативни центар, 2009 (Београд : Графипроф). – 88 стр. : илустр. ; 20 cm. – (Едиција Добар родитељ)Тираж 3.000ISBN 978-86-7781-701-5a) Родитељство – Приручници b) Породично васпитање – ПриручнициCOBISS.SR-ID 168431884
DISCIPLINA BEZ BATINA
Autor
Nevena Lovrin~evi}
Ilustrovala
Neda Doki}
Ovu kwigu posve}ujemsvojoj deci i sestri}ima:
Luki,Mihailu,Milici, Marku,
Natalijii Dimitriju
SADR@AJ
UVOD ....................................................................................................5
DA LI JE DI SCI PLI NA PO TREB NA ............................................ 7
STA RE “DO BRE” ME TO DE .............................................................. 11
� BATINE ................................................................................. 12
� ISME VA WE I PO NI @A VA WE ..........................................14
� DIS TAN CI RA WE I ]U TA WE ...........................................16
ZA[TO RAZ GO VOR NE DE LU JE ....................................................18
PRED U SLO VI ZA DO BRO DI SCI PLI NO VA WE ........................22
� DO BRA PO VE ZA NOST S RO DI TE QEM ..........................22
� PO NA[A WE RO DI TE QA ..................................................30
TEHNIKE DISCIPLINOVAWA NA DUGE STAZE .......................40
� LI^ NI PRI MER .................................................................40
� PO HVA LE ............................................................................. 43
TEH NI KE DI SCI PLI NO VA WA NA KRAT KE STA ZE .................. 48
� SE LEK TIV NO IG NO RI SA WE ...........................................50
� 1, 2, 3! ....................................................................................53
� SKRE TA WE PA @WE ........................................................... 56
� TAJM-AUT ............................................................................58
� PA NO S NA LEP NI CA MA ................................................... 63
� NA GRA \I VA WE ................................................................... 68
� US KRA ]I VA WE PRI VI LE GI JA ........................................71
� UGO VOR ................................................................................75
KA KO JE VA MA? ..............................................................................80
ZA KQU ̂ AK ........................................................................................ 84
5
UVOD
Di sci pli no va we uop {te ni je pri ja tan deo ro di-teq stva.
Zar ne bi bi lo div no kad bi na{i ma li{a ni od, re ci mo, dve i po go di ne, zna li i sa mi da ni je do bro da je du ~o ko la du ako su pet mi nu ta pre to ga po je li sla do led? Ili da bar shva te za{to to ni je do bro ~im im ob ja sni mo. Bi lo bi div no! Ali de ca se ta ko ne po-na{a ju. Evo {ta ume sto to ga ra de: pr vo tra ̀ e da im ku pi mo ~o ko la du, a ka da od bi je mo, mo qa ka ju, cmi zdre, kew ka ju, pla ~u, ne }e da po |u za na ma i osta ju uko pa na is pred ra fa sa ~o ko la da ma, pa mo ra mo da ih vu ~e mo kroz pro dav ni cu, a u te ̀ im slu ~a je vi ma zna ju i da se ba ce na pod i da se de ru iz sveg gla sa. Na rav no, u tom tre nut ku `e li mo da se ze mqa otvo ri ka ko bi smo se spa sli od po gle da osta lih ku pa ca („Mo ra bi ti da je ovo gro zna maj ka ~im joj je de te ova ko ne va spi ta no!“). S dru ge stra ne, po{to je di sci pli no va we ve} ta ko na por no, bi lo bi nam lak{e ka da bi smo ga oba vqa li on da kad smo za to naj sprem ni ji, od no sno kada smo od-mor ni, ras po lo ̀ e ni i ka da ima mo vre me na. Ali i to je, na ̀ a lost, sa svim ne mo gu }e! Jer di sci pli no va we naj ~e {}e mo ra mo da oba vqa mo u pot pu no dru ga ~i jim uslo vi ma: u pre tr pa nom hi per mar ke tu, u par ku, pred
6
spa va we, ka da smo i sa mi umor ni i ner vo zni, to kom vo ̀ we ko li ma…
Bi lo bi naj bo qe ka da bi smo di sci pli no va we jed no-stav no mo gli da pre sko ~i mo! Pa, mo ̀ e mo li? Te {ko.
7
DA LI JE DI SCI PLI NA PO TREB NA
Bez ob zi ra na to ko li ko di sci pli no va we mo ̀ e da bu de na por no i ne pri jat no, ono je od kqu~ ne va ̀ no sti za pra vi lan raz voj na{ih ma li{a na. Di sci pli no va we je veoma va`an deo ono ga {to ~i ni mo da bi na {a de ca jed nog da na po sta la zre le, od go vor ne i mo ral ne oso be.
A tom ci qu te ̀ i ve }i na ro di te qa. Ipak, va ̀ no je da naj pre raz ja sni mo {ta di sci pli-
no va we JE STE, od no sno {ta NI JE.
Da kle, di sci pli no va we NI JE:
1. Ka ̀ wa va we. Ka zna i ka ̀ wa va we pod ra zu me va ju kri vi cu i lo{u na me ru oso be ko ja tre ba da bu de ka ̀ we na. Ako de te ho }e da mu ku pi te auto mo bil-~i} i ako ste mu vi re kli da ne }e te (od mah) da mu ga ku pi te, ono se ne de re za to {to je bez o bra zno ili zlo, ni ti za to {to ima na me ru da vas mal-tre ti ra. Ono jed no stav no ho }e auto mo bil ~i} i tra ̀ i naj efika sni ji na ~in da do we ga do |e.
2. Ne po treb no fru stri ra we de te ta. Je dan od naj va ̀ ni jih po slo va ko je kao ro di teq tre ba da
8
oba vi te je ste upra vo to da na ne ki na ~in fru-stri ra te de te ti me {to mu po sta vqa te gra ni ce do zvo qe nog i pri hva }e nog. De te tu ne mo ̀ e te do-zvo li ti da se po na{a ka ko mu pad ne na pa met.
3. Su vi{an na por. Da je na por – na por je. Ali to ni je do vo qan raz log da od di sci pli no va wa odu-sta ne te. Do bra vest je to da s vre me nom, ka ko de te od ra sta, po tre be za di sci pli no va wem po-sta ju sve ma we, jer de te ko je je pr ve lek ci je do bro sa vla da lo lak{e usva ja no ve.
4. Do ka zi va we oko to ga ko je ga zda u ku }i. Vi ste ro di teq i zbog to ga ima te oba ve zu da iz dr ̀ a-va te po ro di cu i da o woj bri ne te, ali ima te i oba ve zu da svom ma li {a nu po sta vqa te gra ni ce do zvo qe nog. To je jed no stav no ta ko i to ni ko me ne mo ra te da do ka zu je te.
5. Ven til. Pot pu no raz u mem za {to vam je po vre-me no po treb no da se na ne ko ga iz de re te. Ipak, ne moj te vi ka ti na de te zbog to ga {to ne mo ̀ e te na {e fa ili part ne ra. De te }e te sa mo zbu ni ti i po vre di ti, a pro blem sa {e fom ili part ne rom ne }e te re{i ti.
6. Eti ke ti ra we sa „do bar“ i „lo{“. De ca se po-na{a ju ne pri hva tqi vo iz ra znih raz lo ga (ne{to `e le, umor na su, glad na su, ne zna ju bo qi na ~in da se sna |u u ne koj si tu a ci ji…), ali ni ka da za to {to ni su do bra, od no sno za to {to su lo {a.
9
A {ta di sci pli no va we JE STE?
Di sci pli no va we JE STE u~e we de te ta to me ko ji su ob li ci po na {a wa pri hva tqi vi, a ko ji ni su, kao i to me da za svo je po na {a we mo ra da sno si po sle di ce.
Da bi de te mo glo da se po na{a kao dru{tve no bi }e, ono mo ra po ste pe no da pre va zi la zi is kqu ~i vu usme-re nost na se be i za do vo qa va we svo jih po tre ba po prin ci pu sa da i ov de, te da po~ ne da uva ̀ a va dru ge qu de i pra vi la dru{tva u kom `i vi. Ne sa mo {to }e ta ko sti ca ti i ve ̀ ba ti so ci jal ne ve{ti ne ve} }e i izgra|ivati svo ju li~ nost.
Uko li ko pro pu sti mo da se ba vi mo di sci pli no-va wem de te ta, u znat noj me ri }e mo ote ̀ a ti we go vo ukla pa we u bi lo ko ju sre di nu (vr ti}, {ko lu, dru {tvo vr {wa ka…). Od op tu ̀ i va wa dru gih (vas pi ta ~i ce su ne mar ne, pro fe so ri neo d go vor ni, dru ga de ca bez o bra-zna…) na{ ma li {an ne }e ima ti ni ka kve ko ri sti, ve} samo {te tu jer }e stal no o~e ki va ti da svi osim we ga tre ba da se pro me ne. A to se, na rav no, ne }e de si ti. Lo{e ukla pa we u raz li ~i te sre di ne ne ret ko vo di ne-pri la go |e nom po na{a wu, ko je pak to kom go di na mo ̀ e do ve sti do po re me }a ja po na{a wa (do te{ko }a u kon-tro li im pul sa, stva ra wa ra znih ob li ka po re me }a ja li~ no sti – pa siv no-za vi snog, emo ci o nal no ne sta bil-nog, psi ho pat skog, so ci o pat skog), kao i do bo le sti za-vi sno sti (nar ko ma ni ja i al ko ho li zam). To ve} uop {te ne zvu ~i do bro. Na ̀ a lost, sce na rio mo ̀ e bi ti upra vo ta kav. Za po re me }a je ko je sam po me nu la ka rak te ri-sti~ no je to da se ne po ja vqu ju iz ne na da, ve} upra vo su prot no: for mi ra ju se po ste pe no, to kom vi {e go di na.
10
Ako pro pu sti mo da na vre me re a gu je mo na zna ko ve upo zo re wa, ote ̀ a va mo ka sni je is pra vqa we ve} po-~i we ne {te te. [to se du ̀ e ne ki po re me }aj for mi ra, bi }e te ̀ e da se ka sni je is pra vi. Da ne go vo ri mo o to-me ka ko je la ko mo gao bi ti i sa svim iz beg nut.
Sre }om, ro di te qi u ru ka ma ima ju uspe{no oru |e za bor bu za emo ci o nal nu sta bil nost i do bru pri la-go |e nost svo je de ce: bez u slov nu qu bav i … di sci-pli no va we.
