اإلدارية / المشرفة اإلدارية / إعداد المشرفة إعدادالشريف الشريف فائزة فائزة

بإدارة الفصلي النظام بإدارة مشرفة الفصلي النظام مشرفةبالرياض والتطوير بالرياض التخطيط والتطوير التخطيط

التعليم في المتعلم لتقويم) المرجعي) الد)ليلالثانوي)

الفصلي) ( النظام) - - اإلنجاز – م)لف) المشاريع البحوث التقارير

الفصلي ) ( النظام

الفصلي النظام في التقويمإلى :• الفصلي النظام في التقويم ادوات تهدف

وقدراته- 1 مهاراته وتطوير الطالب شخصية تنميةالشخصية.

نظام- 2 على المبنية التقليدية األساليب من التغييرواألدوات . األساليب في التنوع الى الواحد االختبار

جديدة- 3 تقويم ووسائل بأدوات المعلمين تعريفتطبيق على المتعلم قياسقدرة من تمكنهم

المكتسبة . والمهارات المعرفة

موجز شرح العرضسنقدم هذا فيالمتعلم تقويم في جديدة ادوات عن

وهي

- البحوث - – التقارير ملفاإلنجازالمشاريع

التقويم اساليبملفاألعمال

مسيرته للطالبطيلة فقط ملفواحدالتعليمية

: أخرى مسمياتالسجل ) – – اإلنجاز ملف التعلم حقيبة

النامي (

الواجبات ملف يختلفعن .وهو

اإلنجاز ) ( ملفاألعمال

تفكير - على منها نطل نافذة هووتعلمه .الطالب

منظم - تجميع عن عبارة وهوغير الطالبمن وهادفألعمال

جهوده فيه يبين الواجباتالتعلم عملية في وانجازاته

يتعلق فيما التعليمية ومبادراتهالدراسية . بالمواد

ملف المعلم يستخدم أن يجب لماذااألعمال

؟ تقويم كأداةبين- 1 التفاعل تظهر التي الطالب أعمال أفضل توثيق

. والتحصيل والنمو الجهد

ليس- ) ( 2 ، المنتقاة التعلم على األدلة أنواع جميع تشملاالختبارات أوراق المهام ) فقط ، المشاريع تش)مل بل

قدمه لعرضشفوي الفصل طالب ،تقييم األدائيةالطالب (

ملف المعلم يستخدم أن يجب لماذااألعمال

؟ تقويم كأداة•3 -ً ذاتيا أعماله تقويم الطالبعلى تساعد

بكتابة وذلك ، وتحصيله تقدمه وتأملتصاحب تأملية وعبارات بالحقيبه تعريف

المحتويات . جميع

لمميزات- 4• الذاتي الطالب تقويم يحتويفي المعلم يساعد مما أعماله وعيوب

الطالب . عند الخاطئة المفاهيم إكتشاف

ملف المعلم يستخدم أن يجب لماذا؟ تقويم كأداة األعمال

وذلك- 5 الطالب لدى التعلم نمو من التأكدالعام بداية الطالبفي عمل عينات بمقارنة

هذا تقويم وبالتالي نهايته وعيناتفيالنمو .

أزاء- 6 المسئولية تحمل الطالبعلى يعودتقدمه . على تدل التي األعمال وأختيار تحديد

التي- 7 والتربوية التعليمية البرامج تقويمالطالب . عليها حصل

ملفاألعمال تنظيم طريقة

التالي : على الملفيحتوي من األول الجزءالشخص))ية- - – 1 ال))بيانات المحتويات جدول

تشرح ) القارئ إل))ى رس))الة المل))ف مقدم))ةم))نخالل تحقيقه))ا يراد الت))ي األهداف ع))ن

ملفاالنجاز (.مل))فاألعمال- ) ( 2 تقوي))م محكات معايي))ر

والطالب) ( . المعلم وضع من

ملفاألعمال تنظيم طريقة

تقدم)ه- 3 إل)ى تشي)ر الت)ي الطال)ب أعمال م)ن انتقائي)ة عيناتالدراس)ية شهادات ) المراح)ل جمي)ع ويشم)ل والتكري)م التعزي)ز

المتوس)طة أ)و االبتدائي)ة المرحل)ة م)ن مثال للطالب)ة الس)ابقةالت)يس)اهم+ التطوعي)ة األعمال أ)و المجتمعي)ة المشاركات

.).. الصحف في لكتابة مثال والمواهب واالبتكارات فيها

شخ)))صقدوة- ) 4 م)))ع مقابل)))ة للطال)))ب الفكري التأم)))لحول – وتأمالت))ه لتحقيق))ه هدفيس))عى للطال))ب بالنس))بة

ذلك(

ملفاألعمال تنظيم طريقة

التالي : على يحتوي الملف من الثاني الجزء

حس)))ب- 1 تقس)))يمها ويت)))م الدراس)))ية المواد قس)))مأ))و ( – الشرعي))ة العلوم قس))م مثال الفروع أ))و المجاالتعينات ....) عل)ى ايض)ا ويحتوي الفق)ه قس)م التوحي)د قس)مأوراق ( – عم)))ل أوراق الطال)))ب اعمال م)))ن انتقائي)))ةمطويات – – م)))))))))ن مختارات متميزة حلول اختبارات

مميزة ). ومشاريع

ملفاألعمال تقييم طريقة

وضعها- ) ( 1 في يشترك محكات معايير وضعتحمل على) الطالب لتحث) والطالب) المعلم

. وانتقائهم تعلمهم تجاه المسئولية

تشم)ل- :2 التقييم معاييراألعم)ال ) – – إ)ختيار التنظيم طريقة

إبد)اعية) – – نشاطات الخارجية) ا)لقرا)ءاتا)لتأمل – في) المهارة الملف إخراج

الذاتي ( .

ملفاألعمال تقييم طريقة

للمل)فال- 3 ومتتاب)ع مرحل)ي مس)تمر تقوي)مع))ن , 3يق))ل الدراس))ي الفص))ل ف))ي مرات

لجن))ة قب))ل م))ن التقوي))م يت))م أ))ن ونقترحبتدري)))ب تكلفان معلمتي)))ن م)))ن مكون)))همتابع))ة ث))م له))ن المعايي))ر الطالباتوشرح

. وتقويمها الملفات

إلختيار طالبه لتوجيه المعلم يستخدمها تأملية اسئلةالملف محتوى

محتويات- 1 تجميع عملية وخطوات صفتجربةوككاتب. كمتعلم نفسك عرفتعن ماذا ملفك

؟ وكقارئبه- 2 قمت واحداً شيئاً أختيار عليك كان إذا

سيكون فماذا ، غيره من أكثر كمتعلم ساعدك؟ الشئ ذلك

درساليوم- ....3 من تعلمتها التي األشياء أحدالدرسبنفسي- ....4 علمتهذا الذي أنا كنت لو5...... ألن- أعاله الدرجة استحق أنني أعتقداألختبار- 6 أدائيفي أعملألحسن أن أحتاج ماذا

؟ القادمة المرة في

التقاريروالبحوث والمشاريع

أدائية مهام على امثلةلمدة- ) 1 مصوراً خبراً مصدر ( 6- 3أعدي عن دقائق

تأثر) ( . عمن فيه تحدثي األرض أو الهواء أو الماء لتلوثاعرضي . كيف ؟ أين ؟ متى ؟ لماذا ؟ هو ما ، التلوث بهذا

لمناقشته . زميالتك الشريطعلى هذا

لقائمة- 2 خططي ، السوبرماركت إلى بزيارة قوميمن مكونة ألسرة ، 6تسوق أسبوع لمدة تكفي أفراد

إلعداد تستخدمينها غذائية مواد القائمة إلى 3أضيفيالورقيات إلى باإلضافة لكلشخص، يومياً وجباتصحية

عن يزيد ال بمبلغ التنظيفوذلك ومواد ريال .300الالزمة

شامال- 3 تقريرا وأكتبي مسجدكم إمام لقراءة أستمعيذلك . في ورأيك التجويد وطريقة الترتيل نوع عن

أدائية مهام على امثلةأذكري- ) ( . 3 الفتيات يصيب الذي الملل حالة 5حللي

الحالة . هذه للتغلبعلى نظرك وجهة من طرق

اشخاصتغلبوا- 4 لثالث الذاتية السيرة عن بحثاً أكتبيفيخدمة ) ( اإلسهام من يتمكنوا لكي إعاقتهم على

ديه ) – – ( أبو مهند حسين طه باز أبن الشيخ اإلنسانيةباحثة . وقابليسماتهم قارني حدديسماتجهودهم

االختالف . وأوجه الشبه أوجه عن وجهة- 5 من القرن هذا في منتج أو اختراع أهم هو ما

هذا وبعد قبل الوضع بين قارني ؟ ولماذا ؟ نظركالمنتج .

أدائية مهام على امثلةأن- 6 منك وطلب غربية دولة في المملكة خارج للدراسة ذهبت

تتحدثيعن وتميزه . . بعظمته الحضور لتقنعي ستقولين فماذا اإلسالمي الدين

التلفزيون 3اختاري- 7 تعرضفي التي التجارية اإلعالنات منالسلوك أو االجتماعية القيم أو العام الذوق تنافي إنها وترين

رفضك . عن لتعبري وكيفستتصرفين عنها اشرحي السوياإلعالنات . لهذه

مدى- 8 يوضح تقريراً وقدمي القادم األسبوع خالل اسرتك راقبيتقترحينها . التي الخطوات ماهي و الماء استخدام اإلسراففي

. الشأن هذا اسرتكفي لتوعية

التقارير ؟ بالتقرير يقصد ماذا

التالي :_ الطالبعن يعده الذي النصالمكتوب هو . زاره * مكاناً أو شاهده وصفشيئاً

. بإجرائها * قام علمية تجربة . قرأه * يل)خصموضوعاً

درسها * . مسألة في يعرضرأياًنظرية * تتبعيه دراسة إجراء

معين. لموضوع رجع التي الم)صادر إلى اإلشارة للطالب يمكن

البحث) في المت)بع بالتوثيق مل)زم غير ولكنه إليهاالعلمي .

التقرير الطالب بدء قبل بها األخذ المعلم على اجراءات

بالتنفيذ: أداء- 1 في تحققها المراد التعلم نواتج تحديد

الطالب .على- 2 واالتفاق الطالب مع عمل خطة وضع

العمل . خطوات فيه يحدد زمني برنامجالبنود- 3 حسب المستحقة الدرجة المعلم يحدد

كالتالي : وهي عليها المتفق

يكون ) ان يجب التقرير درجات توزيعالتوزيع ( بهذا علم الطالبعلى

الدرجة

التقويم عنصر

وتسلسل- 1 المنطقي الترابطالطرح . في األفكار

العلمية- . 2 المصطلحات استخدام

المفهومات- 3 توظيف على القدرةالتقرير . في العلمية

بالمقرر- 4 التقرير ارتباطالدراسي .

التقرير درجات الطالبعلى) توزيع يكون ان يجبالتوزيع ( بهذا علم

الدرجة التقويم عنصر

والعبارات- 5 األفكار دقةووضوحها .

تقديم- 6 الطالبفي مهارةوالمناقشة ) – اإللقاء التقرير

بالنفس ( . الثقةوالبيانات_ 7 بالصور التقرير دعم

واإلحصائيات .

التقرير درجات الطالبعلى) توزيع يكون ان يجبالتوزيع ( بهذا علم

الدرجة التقويم عنصرالصفحاتمن- 8 صفحات 5-2عدد

عشر عن يقل ال وما الفردية للتقاريروفق , الجماعية للتقارير صفحات ( . بما التقرير إعداد أسسوعناصر

وطبيعة الدراسية المادة مع يتناسبالتقرير(

9. للتقرير- النهائي االخراج

التيالحظها- 10 المكتسبة المهاراتالطالب . على المعلم

البح)))))))))))))))))وثالبحوث : تعريف

بها - يقوم التي الدراسة هيما . موضوع حول المتعلم

البحوث : تتعلقالدراسي - . بالمقرر

الوعي - لنشر المدرسية باألنشطةوالمشكالتفي بعضالقضايا تجاه

المجتمع.

يقلعن - 1 ال البحث صفحات .5حجمللبحث- 2 األساسية المهارات فيه يستخدم

لألدبيات ) – مراجعة للدراسة مخطط العلمياالدوات– _ تطبيق استخالصالمعلوماتالى – – التوصل النتائج تحليل اإلحصائية

نهائية ( نتائجو - 3 االجتماعية المهارات تنمية إلى يهدف

المتعلم . لدى الذاتي التعلم مهاراتالبحثعلىشكلسؤال- 4 عنوان يصاغ ان

؟ - ) ( مهنتي أختار كيفالوجباتفي - ) الطالباتعن رضا مدى ما

؟ المدرسة مقصف

العلمي البحث سمات

التنفيذ ( تبليغ ارشادات المعلم علىبها ) الطالب

البحثعلى • درجة بتقسيم المعلم 3يقومعلى التنفيذ متابعة ويتم رئيسية 3معايير

مراحل .البحثهي : _• لتقويم الرئيسية المعايير

للبحث- 1 • الموضوعي الجانبالفني- 2 • الجانبعرضالبحث- 3 •

البحث تقويم معاييرالدرجة الموضوعي الجانب

من- 1 وخلوها المعلومات صحةالعلمية األخطاء

وحداثتها- . 2 المصادر تنوعالمنطقي- 3 والتسلسل التنظيم

المعلومات . فيعرضالعبارات- . 4 ووضوح األفكار ترابط

البحث تقويم معايير

الدرجة الفني : الجانب ثانياً

الباحث* شخصية وضوحالنحوية* األخطاء النصمن سالمة

واإلمالئية . التوثيق* .

صفحة* ) للبحث الفني اإلخراجالمحتويات – – قائمة العنوان

الخاتمة – – قائمة المقدمةالمراجع (

البحث تقويم معاييرالدرجة عرضالباحث : ثالثاً

فيشخصية* اإليجابية الجوانبالعمل ) – بالنفس الثقة الطالب

الخ – - .... . ( التعاون الجماعيوالمناقشة* االلقاء الطالبفي مهارة

. اآلخر الرأي واحترامالمكان* . تنظيم

وجد* ) ( . أن العرض وتنظيم وضوح

بها يقوم وأنشطة أعمال هيأهداف بهدفتحقيق ، الطلبة

داخل انجازها ويتم ، معينة تعليميةخارجها . أو المدرسة

المشاريع

المشاريع المشاريع :• تتعلقا)لدراس)ة- . 1 بموضوعات)أو- 2• الم)درسة) في) مشكلة) أو ظاهرة بدراسة)

المجتم)ع . انتاجية- 3• أو أرشادية أ)و توعوية) ببرامج

وتسويقية) . تص)ميم- ) ( 4• أ)و تعليمية أ)لعاب مثل مبتك)رة أ)فك)ار

مالهي) ) ( مدينة مجسم)ات أ)و نماذج

ومهارية- . 1 أهدافمعرفية تحققالطالب- . 2 إبداعات تظهرومهاراتهم- 3 التعليمية الطالب قدرات تبرز

االجتماعية . بالنفس- . 4 الثقة الطالب تكسبمواقف- 5 في النظرية المعلومة توظف

تطبيقية اإليجابي- 6 والتفاعل فرصالتعاون من تعزز

الطالب . بين

المشاريع؟ تحقق ماذا

تنفيذ خطواتالمشاريع؟

نوعه ) - 1 المشروع موضوع اختياروالهدفمنه (.

بناء- ) 2 المشروع عمل خطة وضعمتطلبات – – المعلومات مصادر المشروع

الفريق – – ( مهام الزمنية المدة المشروعالطلبة- 3 وتوعية التقويم معايير وضع

بها .المشروع- . 4 في العمل أدوات إعدادنتائجه- . 5 وتقويم المشروع تنفيذالمشروع- . 6 عن كامل تقرير كتابةوشرح- 7 اآلخرين أمام عرضالمشروع

نتائجه

التالي : - على األولى الفترة الطالبفي تقويم يتم

1: المشروع- موضوعوالتعلم) – – لعمليةالتعليم إثراءه الموضوع اهمية

بالمقرر ( إرتباطه

2: للمشروع- اإلداري التنظيمالعملضمن) – مهارات تطبيق األعمال توزيع

فريق (

المشروع الطالبفي تقويم يتمالتالية) ( : المعايير على بناءً فترتين على

التالي : - على الثانية الفترة الطالبفي تقويم يتم

1: المشروع- تنفيذ - - تحديد) الهدفمنه تحقق للتنفيذ خطة وجود

للمشروع (. ومناسبتها والوسائل األدوات

المشروع- :2 عرضومناقشةقد) التي التساؤالت عن العرضواإلجابة في الدقة

الحوار – ( . على والقدرة تطرح

) ( على بناءً فترتين على المشروع تقويم يتمالتالية : المعايير

تنفيذ عند المدرسة إلدارة هامة إرشاداتوالمشاريع البحوث

التهيئة : معلمات • اوالً لجمي)))))ع تدريبي)))))ة دورة تقدي)))))مالعلم)))ي البح)))ث مهارات ف)))ي المدرس)))ةالتخطي))ط ف))ي المدرس))ة خط))ة وتوضي))ح

والمشاريع . البحوث لهذه والتنفيذالمتميزات • المدرس)ة معلمات م)ن عدد اختيار

المدرسة . لطالبات الدورة هذه لتقديمالعلمي))ة • بالمادة وطالب))ة معلم))ة ك))ل تزوي))د

لديها . مرجع لتكون للدورة

التخطيط : ثانياًتخصص* ومعلماتكل المساعدة بين اجتماع عقد

وطريقة المناسبة والمشاريع البحوث إلختيارالتنفيذ .

التقويم • في والمشاريع وقتعرضالبحوث تحديدللمدرسة . الدراسي

والمشاريع • البحوث من الذيسيصدر اإلنتاج تحديدذلك في والترشيد

االعالنية) – ( . اللوحات المطوياتالمتفق * والمشاريع البحوث توضح استمارات تعبئة

البحث لتقديم الزمنية الخطة وفيها عليها . والمناقشة

تنفيذ عند المدرسة إلدارة هامة إرشاداتوالمشاريع البحوث

التنفيذ : ثالثاًالكادر • من والمشاريع للبحوث تحكيم لجنة تكوين

المدرسة . والتعليميفي اإلشرافيوالمشاريع • البحوث تقديم الطالباتعلى تشجيع

من عدد ألكبر الحضور ليتاح االجتماعات قاعة فيوالطالبات . المعلمات

البحوث ) ( • أفضل تعرضفيه بحثي يوم تحديدالتربويات المشرفات دعوة فيه ويتم والمشاريع

الطالبات . تقديم من ويكون واألمهات

تنفيذ عند المدرسة إلدارة هامة إرشاداتوالمشاريع البحوث

والخطة - 1 التقويم بمعايير الطالبات تبليغمراحل ثالث على تكون بحيث المتبعة الزمنية

. ) األنتاج ) – – التنفيذ اثناء التنفيذ بدايةومعايير- 2 التنفيذ بإرشادات الطالبات تزويد

التقويم . المهارات- 3 استخدام على الطالبة تدريب

العلمي . البحث في األساسيةبحيث- 4 البحث لموضوع السليم األختيار

هادفة . لنتائج التوصل يمكن

تنفيذ عند للمعلمات هامة إرشاداتوالمشاريع البحوث

تنفيذ عند للمعلمات هامة إرشاداتوالمشاريع البحوث

والم)هارات- 5 ا)لعلمية بالخبرات االهتمامالتخطيط ) - – القيادة الجم)اعي) العم)ل االجتماعية

ايجاد– – – – المشكالت حل الت)وا)صل التنظيمأدائها ( خالل الطالبة التيستكتسبها البدائل

للم)شروع . وتن)فيذها للبحثللبحوث- 6 الدراسي الفصل بداية التخطيطمن

الختيار الطالبات مع ذلك ومناقشة والمشاريعالمواضيع .

بحوث- 7 عدة منه ويتفرع بحثموحد اختياراألصلي . بالبحث ترتبط

اتجاه في الطالبة بحث المعلمة توجه ان يجبعن تزيد ال اسئلة عدة خالل وذلكمن 5محدد

بحثها . خالل الطالبة عليها تجيب ان يجب اسئلة؟ ) ( المهنة ثقافة معنى ما البحث عنوان مثال

فيها : للبحث المطروحة األسئلة

؟- 1 المهنة ثقافة عرفيأهم- 2 تتطلبها التي الشخصية الصفات ماهي

؟ للمرأة المناسبة المهنكل- 3 تحتاجها التي الجسدية الصفات ماهي

؟ مهنةان- 4 يجب التي العامة السلوكيات أهم ماهي

عمله؟ الموظفخالل بها يتحلىكل- 5 قبل كافيمن وعي هناك ان تعتقدين هل

؟ مهنته بثقافة موظف

تنفيذ عند للمعلمات هامة إرشاداتوالمشاريع البحوث

العرض : - طرق توضيح

الطالبات- 1 امهات وبحضور بوينت عرضبوروالمشرفات .

او- 2 الوزارة مجلة في ونتائجه البحث عن نبذة نشررسمي . موقع في أو يومية جريدة

فيه- 3 وتشرح أركان تنفيذ خالل من عرضالمشروعمشروعها . أو بحثها في إليه توصلت ما مجموعة كل

بالبحوث- 4 خاصة حائطية لوحة البحثعلى نتائج نشرالمتميزة .

بالبحث- 5 يتعلق ما بكل واالحتفاظ بالصور التوثيقملفات . في

ملفجيبي- 6 في وتسليمها بالصور المشاريع توثيقلإلدارة .

ليسله ينشر ال الذي والمشروع البحثقيمة

وزمن مادة لكل المقترحة المهام يوضح بيانالتنفيذ

المقترح ) ( التنفيذ زمن األدائية المهمةكل) ( لطبيعة والمناسبة المقترحةأو مشروع أو بحث إما وهي مادة

تقرير .

الدراسية المواد

الوحدة م)ع مشروع ك)ل ينف)ذمرتب)))ط ألن)))ه ب)))ه الخاص)))ة

الوحدة . بأهداف

لك))ل ) ( أدائي))ة مهم))ة إرفاق ت))موحدة

العربية اللغة مادة

الوحدة م)ع مشروع ك)ل ينف)ذمرتب)))ط ألن)))ه ب)))ه الخاص)))ة

الوحدة . بأهداف

لك))ل ) ( أدائي))ة مهم))ة إرفاق ت))موحدة

اإلنجليزية اللغة مادة

الحزم)ة م)ع مشروع ك)ل ينف)ذتنفي))ذ وممك))ن ب))ه الخاص))ةلجمي)))))ع متتاب)))))ع مشروع

الحزم .

م)))ن حزم)))ة 4يتكون ولك)))ل حزم. خاصبها مشروع

التطبيقية المهارات مادة

األس)بوع ف)ي تس)لم المهم)ةف)))ي الخام)))سوالمشروعالفص)ل م)ن العاش)ر األس)بوع

الدراسي .

نهاي)ة وف)ي أدائي)ة مهم)ة المطلوبالدراسيمشروع . المستوى

األس))))رية التربي))))ة مادةوالصحية

الزمني))))ة الخط))))ة حس))))بالمعلم)ة بي)ن عليه)ا المتف)ق

والطالبة .

مشروع بتقدي))))م الطال))))ب يقوم. تعلمه لما متكامل

اآللي الحاسب مادة

وزمن مادة لكل المقترحة المهام يوضح بيانالتنفيذ

المقترح ) ( التنفيذ زمن األدائية المهمةكل) ( لطبيعة والمناسبة المقترحةأو مشروع أو بحث إما وهي مادة

تقرير .

الدراسية المواد

والعرض النهائ)ي التسليمالخام)سم)ن األس)بوع ف)ي

الدراسي . الفصل

الطالب))ة تكت))ب أ))ن المناس))ب م))نتلخي)ص) أ)و زارت)ه مكان ع)ن تقري)رأ)و وص)فمشه)د أ)و قرأت))ه لكتابالطالب)ة (. وتنف)ذ تلخي)صلموضوعفي)ه تشترك لموضوع واحدة مهم)ة

المواد . جميع

مث)ل الشرعي)ة العلوم موادومادة والفقه التوحيد

االجتماعي))))ة الدراس))))اتوالوطنية

البحث مهارات ومادة

والعرض النهائ)ي التسليمم)ن العاش)ر األس)بوع ف)ي

الدراسي الفصل

كتاب)ة إم)ا المواد لهذه المناس)ب م)نمشروع أ)و بح)ث أ)و علمي)ة تجرب)ةوبالتناوب المعلمات اتفاق حس))بفص)))ل ك)))ل التنوي)))ع يت)))م بحي)))ث

دراسي .

الفيزياء ) العلوم موادواألحياء ( والكيمياء

والرياضيات

ف)ي الثاني)ة والمتابع)ة الثال)ث األس)بوع ف)ي األول)ى المتابع)ةالحادي األس))بوع ف))ي األخيرة الس))ادسوالمتابع))ة األس))بوع

عشر .

مل))فواح))د ) مل))فاإلنجازجزأي))ن ال))ى يقس))م فق))ط

) ً سابقا توضيحه تم كما

وفقكن الله وفقكن الله