Класний керівник 6-А класу Горлівського

навчально-виховного комплексу

“Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 25 –

багатопрофільний ліцей “Успіх” Горлівської

міської ради

ПРОБЛЕМА, НАД ЯКОЮ ПРАЦЮЮ:“Рефлексія саморозвитку

класного керівника та учнів щодо підготовки особистості до життя в сучасних умовах "

формування життєвих навичок

Практична значимістьакцентується увага на проблемі моральності, менталітету українського народу,

усвідомленні та розумінні своєї істинної, духовної природи, свого призначення у світі в умовах радикальних, соціально-економічних змін.

В наш час це актуальна проблема, бо від того, які виховні системи будуть запроваджуватись у навчально-виховній системі, які орієнтири в

формуванні та становленні особистості будуть прийняті, залежатиме майбутнє України.

сприяти творчій активності учнів;виховувати самостійність учнів; сприяти соціалізації учнів

ЗАВДАННЯ

забезпечувати сприятливий морально-психологічний клімат у колективі;викликати в учнів прагнення до пізнання і самопізнання

Розроба етапів реалізації проблеми

Самоосвіта й самовиховання класного керівника

Запорука ус

піхуРозробка алгоритмів діяльності класного

керівника, батьків, учнів класу

щодо формування життєвої компетентності учнів

2014-2015

2013-2014

2012-2013

2011-2012

. .

Пізнай себе

Зроби себе сам

Навчи себе навчатися

Навчи свого однокласника

Батьки та батькивськийкомітет

Учителі

Шкільний психолог

Було створено банк

даних про учнів,

порфоліо Успіху

Класний керівник

учні

Інтеграція зусиль

Діяльність учнівського самоврядування в класі

1

Інноваційні технології у виховному процесі 2

Профорієнтаційна робота класного керівника

3

Національне, духовно–моральне та патріотичне виховання

4

Фізичний розвиток учнів

6

Мікроклімат у дитячому колективі5

Підходи щодо реалізації проблеми

73

18970

75

Результати соціологічного дослідження міжособистісних відносин "Учитель-учень"

задовільні стосунки між учнями в клас

не завжди задовільні стосунки між учнями в клас

зовсім не задовільні стосунки між учнями в клас

вважають свій клас дружнім

вважають, що класний керівник і учні ставляться один до одного з теплотою

І семестр 2011-2012 уч р

ІІ семестр 2011-2012 уч р

І семестр 2012-2013 уч р

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.53.4

2.7 2.8

2.4 2.32

2.9 3 3

2.5 2.6 2.6

БатькиДрузіПрес-медиаШкола

Моніторинг дослідження щодо формування життєвих компетентностей учнів

ставлення до себе

єрудиция

старанність

працьовитістьставлення до природи

ставлення до суспільства

естетичний смак

0

5

5 клас6 клас

Порівняльний моніторинг рівня вихованості учнів класу

Ты будешь жить на свете десять раз,Десятикратно в детях повторенный,И вправе будешь в свой последний часТоржествовать над смертью покоренной.

У. Шекспир

кожна дитина має почуватися комфортно

Моє педагогічне кредо«Вірте в талант і творчі

сили кожного вихованця!»