• Немачка организација за међународну сарадњу GIZ у партнерству са Министарством просвете, науке и технолошког развоја и сарадњи са Министарством омладине и спорта РС.

ПРОФЕСИОНАЛНАПРОФЕСИОНАЛНА ОРИЈЕНТАЦИЈАОРИЈЕНТАЦИЈА НАНА ПРЕЛАСКУПРЕЛАСКУ УУ СРЕДЊУСРЕДЊУ ШКОЛУШКОЛУ

Циљ и задацма и програма професионалне оријетације

• ОПШТИМА ЦИЉ ПРОГРАМА је подстицање ученика да путем активног учешћа у петофазном процесном моделу ПО преузму одговорност за своју будућност, упознају себе и своје могућности, путеве школовања и путеве каријере, да промишљено доносе одлуку о избору школе.

• Програм је намењен ученицима 7. и 8. разреда• 24 радионица у 7. и 31 радионица у 8. разреду

Дидактичка начелаПрограм се реализује у овиру активног и интерактивног

учења. Примењују се методе које омогућавају активно учење и у оквиру процеса избора занимања-школовања посебно поспешују развој кључних квалификација , нарочито компетенције оријентације: разговор у одељењу, игре улога, еспертска метода, мапе уме, дебата за и против итд.

За реализацију реалних сусрета примењују се методе које омогућују интерактивно учење у реалним ситуацијама школовања-рада у којима ученици активно учествују у истраживању и изналажењу решења.

Основна школа кроз редовну наставу, ваннаставне активности и програм рада стручних сарадника остварује професионалну оријентацију ученика већ дуже време. Ипак, истраживања показују да се у пракси дешава да се са професионалном оријентацијом од школе до школе прилично импровизује.Пројектат професионалне оријентације на преласку у средњу школу уводи јединствен петофазни модел који омогућује интензуивно бављење питањима професионалне оријентације на завршетку основног школовања и постиже:

1. да се професионална оријентација реализује са већим бројем ђака него до сада

2. да се исти петофазни модел од школе до школе прилагоди локалним школским условима и потребама младих

3. да се активно укључе родитељи и локални партнери у програм.

На тај начин цела заједница дели одговорност за професионалну оријентацију младих, а школа постаје носилац тих активности у локалној заједници, где мобилише већи број учесника, партнера и сарадника.

Слика савременог света рада

и кључне компетенције за занимања

у савременом информационом

друштву

• Промене у савременом свету рада:* стални технолошки развој

*промене као последица глобализације

• флексибилна организација рада и флексибилни видови запошљавања

Флексибилни видови запошљавања:

- већа самосталност у раду - скраћено радно време

- могућност рада (к)од куће - промене улоге полова

- ширење услужних и информативних

занимања

ПОСЛЕДИЦЕ:НОВИ ЗАХТЕВИ ЗА МЛАДЕ

КОЈИ СЕ ПРИПРЕМАЈУ ЗА СВЕТ РАДАИ

НОВИ ЗАХТЕВИ ЗА ОДРАСЛЕКОЈИ ВЕЋ РАДЕ

КЉУЧНЕ КОМПЕТЕНЦИЈЕ ЗА ЗАНИМАЊА

САВРЕМЕНОГ СВЕТА: ЗНАЊАЗНАЊА, , ВЕШТИНЕВЕШТИНЕ ИИ СТАВОВИСТАВОВИ КОЈИКОЈИ ОМОГУЋУЈУОМОГУЋУЈУ ДАДА СЕСЕ

МЛАДАМЛАДА ОСОБАОСОБА УСПЕШНОУСПЕШНО УКЉУЧИУКЉУЧИ УУ САВРЕМЕНИСАВРЕМЕНИ СВЕТСВЕТ РАДАРАДА

**СамосталностСамосталност

*ЛичнаЛична одговорностодговорност

**ЛичнаЛична иницијативаиницијатива

*СпособностСпособност тимскогтимског радарада

**КреативностКреативност *СамопроценаСамопроцена

**СпремностСпремност нанацеложивотноцеложивотно учењеучење

**КомуникацијскаКомуникацијска ии језичкајезичка компетенцијакомпетенција

**ИнформатичкаИнформатичкакомпетенцијакомпетенција * *МобилностМобилност

**ФлексибилностФлексибилност **ОтвореностОтвореност заза променепромене

**ХрабростХраброст

**ПрилагодљивостПрилагодљивост

Зато развијајмо код младих способност ОРИЈЕНТИСАЊА

дада самосталносамостално, , активноактивно, , истраживачкиистраживачки кренукрену уу откривањеоткривање информацијаинформација оо занимањимазанимањима ии

могућностимамогућностима школовањашколовања

ДО ИЗБОРА ИСПРАВНОГ ПУТА ОБРАЗОВАЊА И ОДЛУКЕ ЗА ЗАНИМАЊА – КРОЗ ПЕТ КОРАКА

САМОСПОЗНАЈА

ИНФОРМАЦИЈЕ О ЗАНИМАЊИМА И КАРИЈЕРИ

ПУТЕВИ ОБРАЗОВАЊА

РЕАЛНИ СУСРЕТИ

ОДЛУКА

САМОСПОЗНАЈА

Интересовања

Вредности

Какав/ва сам и како ме други виде

Вештине и способности

Очекивања

Тимски рад Рад са родитељима

ИНФОРМАЦИЈЕ О ЗАНИМАЊИМА И КАРИЈЕРИ

Свет занимања

Путеви каријере

ПУТЕВИ ОБРАЗОВАЊА

Мрежа школа

РЕАЛНИ СУСРЕТИ

Испробавања у свету рада

Распитивање

ОДЛУКА

ИЗБОР ИСПРАВНОГ ПУТА ОБРАЗОВАЊА

ИИЗБОР

ЗАНИМАЊА

• Укључивање родитеља у процес професионалне оријентације њиховог детета пре свега као подршка у самосталном одлучивању.

• Родитељи се укључују путем родитељских састанака и реалних сусрета који се спроводе с ученицима.

Инстанца РОДИТЕЉИ Инстанца РОДИТЕЉИ