Євген Пилипович ГуцалоЄвген Пилипович Гуцало Прозаїк, поет, кіносценарист. Народився у Прозаїк, поет, кіносценарист. Народився у

селі Старому Животові на Вінниччині в селі Старому Животові на Вінниччині в учительській сімучительській сім’’ї. Батькам доводилось ї. Батькам доводилось переїжджати із одної школи в іншу, й малий переїжджати із одної школи в іншу, й малий Євген вдосталь надивився розмаїтої Євген вдосталь надивився розмаїтої подільської природи, наслухався щирих і подільської природи, наслухався щирих і співучих подолян. Батько викладав співучих подолян. Батько викладав українську мову і літературу, а мама – хімію українську мову і літературу, а мама – хімію і біологію. Дитинство майбутнього поета і біологію. Дитинство майбутнього поета було обпалене війною. Хлопець змалку було обпалене війною. Хлопець змалку тягнувся до слова, багато читав. Читав усе, тягнувся до слова, багато читав. Читав усе, що потрапило до рук. Випасаючи череду, що потрапило до рук. Випасаючи череду, читав Кобзар Шевченка і стару обдерту читав Кобзар Шевченка і стару обдерту біблію. Євген закінчив Ніжинський біблію. Євген закінчив Ніжинський педінститут імені Гоголя. Багато років педінститут імені Гоголя. Багато років працював у редакціях обласних газет працював у редакціях обласних газет ““Радянський письменникРадянський письменник””. Читаючи твори . Читаючи твори Євгена Гуцала, ми відчуваємо справжню Євгена Гуцала, ми відчуваємо справжню музику мистецтва слова, притаманну музику мистецтва слова, притаманну цьому письменнику. Євген Гуцало помер 4 цьому письменнику. Євген Гуцало помер 4 липня 1995 році, похований на Байковому липня 1995 році, похований на Байковому кладовищі. кладовищі.

На перший погляд може На перший погляд може здатися, що букви в здатися, що букви в кружечках розміщені кружечках розміщені хаотично. Насправді це хаотично. Насправді це не так. не так.

Якщо ви розташуєте їх у Якщо ви розташуєте їх у певному порядку, то певному порядку, то прочитаєте назву твору прочитаєте назву твору Євгена Гуцала, про який Євгена Гуцала, про який йтиме мова. йтиме мова.

Робота над твором Є.Гуцала “Сім’я дикої качки”

Тема. Відтворення взаємостосунків дітей зі світом природи.

Ідея: засудження жорстокості, байдужості, прагнення піднестися за рахунок хвалькуватості, брехні(Юрко); возвеличення доброти, чуйності, милосердя(Тося).

Основна думка: а) дитина – майбутня доросла людина, яка повинна осмислено ставитися до своїх вчинків, нести відповідальність за них;

б) не завдавати шкоді природі, вона варта поваги, має право на життя.

Жанр: оповідання про людей.

Композиція Композиція Експозиція:Експозиція: ранішня подорож ранішня подорож

Юрка до річки на рибалку, Юрка до річки на рибалку, зневажливе ставлення хлопця зневажливе ставлення хлопця до Тосі.до Тосі.

Зав'язка:Зав'язка: побачивши сім побачивши сім`̀ю дикої ю дикої качки, Юрко назбирав собі під качки, Юрко назбирав собі під пазуху, не звертаючи уваги на пазуху, не звертаючи уваги на крики матері-качки.крики матері-качки.

Розвиток дій:Розвиток дій: хлопець приніс хлопець приніс каченят додому, намагаючи їх каченят додому, намагаючи їх приручитиприручити;;

Кульмінація:Кульмінація: Тося за допомогою Тося за допомогою хлопців прагне навчити хлопців прагне навчити плавати каченят, не дати їм плавати каченят, не дати їм згинути;згинути;

РозвРозв’’язка:язка: від від’’їзд Юрка до міста, їзд Юрка до міста, його небажання прощатися з його небажання прощатися з Тосею Тосею

СюжетСюжет Юрко був задоволений, бо Юрко був задоволений, бо

вранці без батьків пішов на вранці без батьків пішов на рибалку. Риба не ловилася, а тут рибалку. Риба не ловилася, а тут іще прийшла Тося, з якою він то іще прийшла Тося, з якою він то сварився, то мирився;сварився, то мирився;

Незабаром діти побачили дику Незабаром діти побачили дику качку з каченятами. Юрко качку з каченятами. Юрко кинувся намагаючи їх кинувся намагаючи їх приручити. Малі нічого не їли приручити. Малі нічого не їли ось – ось вони і загинуть. Поки ось – ось вони і загинуть. Поки Юрка не було дома, Тося Юрка не було дома, Тося швиденько зібрала каченят і швиденько зібрала каченят і понесла до води, сподіваючись понесла до води, сподіваючись на те, що вона їм допоможе, на те, що вона їм допоможе, віддасть качці – матері. віддасть качці – матері.

Дівчина влізла у річку. Вона Дівчина влізла у річку. Вона намагалася привчити плавати намагалася привчити плавати каченят. Сільські хлопці які каченят. Сільські хлопці які прибігли до річки помагали Тосі.прибігли до річки помагали Тосі.

Юрко, відЮрко, від’’їжджаючи до міста, їжджаючи до міста, навіть не хотів проститися з навіть не хотів проститися з Тосею. Хлопець сам не був Тосею. Хлопець сам не був впевнений, що вона до нього впевнений, що вона до нього підійде підійде

План до твору Є. Гуцала План до твору Є. Гуцала ““СімСім’’я я дикої качкидикої качки””

Подорож Юрка через ранковий ліс до річки.Подорож Юрка через ранковий ліс до річки.Відчуття задоволення героя.Відчуття задоволення героя.Прихід Тосі до Юрка.Прихід Тосі до Юрка.Небажання Юрка товаришувати з Тосею.Небажання Юрка товаришувати з Тосею.Невдала рибалка хлопця.Невдала рибалка хлопця.Побрехенька Юрка про вдалі лови.Побрехенька Юрка про вдалі лови.Діти побачили сімДіти побачили сім’’ю дикої качки.ю дикої качки.Юрко виловив всіх каченят.Юрко виловив всіх каченят.Розпачливий крик качки.Розпачливий крик качки.Намагання Юрка приручити каченят.Намагання Юрка приручити каченят.Тося вирішує випустити маленьких каченят.Тося вирішує випустити маленьких каченят.Намагання дівчини приручити каченят до води.Намагання дівчини приручити каченят до води.Незадоволення Юрка вчинком Тосі.Незадоволення Юрка вчинком Тосі.ВідВід’’їзд Юрка до міста. їзд Юрка до міста.

Гроно до характеристики ЮркаГроно до характеристики Юрка

Підступний

Брехливий

Байдужийдо тварин

Хвалько

Грубеставлення

до Тосі

Жорстокий

Юрко

Гроно до характеристики Тосі

Порядна

Чуйна

Добра

Здатна до співпережи-

вання

Вміння прощатилюдям

Чемна

Тося

Таблиця “Добро та зло “у творі Таблиця “Добро та зло “у творі Є.Гуцала Є.Гуцала ““Сім’я дикої качки”

Добро Добро ДобротаДобротаВіраВіраНадія Надія ЩастяЩастяЧесність Чесність СправедливістьСправедливістьСвобода Свобода ЩирістьЩирістьМилосердя Милосердя ПрощенняПрощенняВеликодушністьВеликодушністьМудрістьМудрістьБлагородствоБлагородствоТурботаТурботаДуховністьДуховністьЛюбовЛюбов

ЗлоЗлоНенавистьНенавистьЗневіра Зневіра ЖорстокістьЖорстокістьНеволя Неволя НечесністьНечесністьНесправедливістьНесправедливістьБайдужістьБайдужістьПасивністьПасивністьБездушністьБездушністьЕгоїзмЕгоїзмПідлістьПідлістьБезсердечністьБезсердечністьЗлопамЗлопам’’ятністьятність

Тестові запитання та завдання за оповіданням Є.Гуцала “Сім’я дикої качки”

1 Оповідання Є.Гуцала 1 Оповідання Є.Гуцала ““СімСім’’я дикої качкия дикої качки”” починається починається описом:описом:

а) ранку; б) внутрішнього стану хлопчика; в) лісу.а) ранку; б) внутрішнього стану хлопчика; в) лісу.2) Юрко приїхав у село до:2) Юрко приїхав у село до: а) бабусі; б) тітки; в) сестри.а) бабусі; б) тітки; в) сестри.3) Діти побачили в лісі:3) Діти побачили в лісі: а) вовка; б) оленя; в) качку.а) вовка; б) оленя; в) качку.4) З якою метою Юрко зловив каченят:4) З якою метою Юрко зловив каченят: а) хотів урятувати; б) хотів приручити в) хотів, щоб а) хотів урятувати; б) хотів приручити в) хотів, щоб

йому заздрилийому заздрили5) Хто допомагав Тосі рятувати каченят:5) Хто допомагав Тосі рятувати каченят: а) хлопці б) Юрко в) батькиа) хлопці б) Юрко в) батьки6) З ким продовжував товаришувати Юрко 6) З ким продовжував товаришувати Юрко а) з хлопцями б) з Тосею в) ні з ким а) з хлопцями б) з Тосею в) ні з ким 7) Чи було соромно Юркові за свій вчинок7) Чи було соромно Юркові за свій вчинок а) так б) ні в) він не розумів своєї провиниа) так б) ні в) він не розумів своєї провини 8) Яку художню деталь використовує автор, зображуючи 8) Яку художню деталь використовує автор, зображуючи

розпач каченят ?розпач каченят ? а) очі б) крильця в) дзьобикиа) очі б) крильця в) дзьобики9) Поясніть, як ви розумієте народне прислів9) Поясніть, як ви розумієте народне прислів’’я я ““Важко Важко

навчити добра моралями, легко – прикладами навчити добра моралями, легко – прикладами ““ 10) Запишіть таблицю (так) (ні) 10) Запишіть таблицю (так) (ні) - Чи можна назвати Юрка жорстокою людиною? - Чи можна назвати Юрка жорстокою людиною?

ДоказиДокази””заза”” ДоказиДокази””протипроти””

КросвордКросворд► Євген Пилипович закінчив Євген Пилипович закінчив

Ніжинський педінститут ім. М. Ніжинський педінститут ім. М. ► Професія батьків письменникаПрофесія батьків письменника► Діяльність Євгена Пилиповича Діяльність Євгена Пилиповича

окрім письменницькоїокрім письменницької► Назва дитячої книги Назва дитячої книги

письменникаписьменника► Книга без початку і кінця зі Книга без початку і кінця зі

скрині баби Лукерискрині баби Лукери► Прізвище англійського Прізвище англійського

письменника, твори якого письменника, твори якого полюбляв читати Є.Гуцалополюбляв читати Є.Гуцало

Перевір себеПеревір себе

1)Гоголя1)Гоголя 2)Учителі 2)Учителі 3)Кіносценарист3)Кіносценарист 4)Саййора4)Саййора 5)Біблія5)Біблія 6)Лондон 6)Лондон

Виконали роботу Виконали роботу учні 3 – Б гімназійного класуучні 3 – Б гімназійного класуВойцехівський ТарасВойцехівський ТарасМельник НазарМельник Назар

Керівник проектуКерівник проектуМельник О. П.Мельник О. П.