Управління освіти адміністрації Орджонікідзевського району

Харківської міської ради

Харківська спеціалізована школа І – ІІІ ступенів №75

Харківської міської ради Харківської області

“Учитель року – 2014”

Номінація “Трудове

навчання”

Гусєва Лариса Іванівна

Учитель трудовогонавчання

вищої кваліфікаційної категорії,

“старший учитель”. В ХСШ № 75 працює з 2003 року,педагогічний стажстановить 28 років.

Закінчила ХДПІ ім. Г. С.Сковороди у 1981 році.

Розкажи – і я забуду,Покажи – і я пізнаю,Дай зробити самому

– і я зрозумію.(китайське прислів’я)

Тема досвіду

Розвиток творчих здібностей учнів на уроках трудового

навчання шляхом впровадження методу проектів

Теоретична обґрунтованість

досвіду«Треба

виховувати дитину, яка вміє

спочатку самостійно

вчитись, а потім самостійно та

творчо працювати і

жити»

Актуальність досвіду Одним із найважливіших завдань уроків

трудового навчання на сучасному етапі є формування в учнів трудових практичних умінь і навичок в процесі трудового навчання і посильної продуктивної праці, пов’язаної з реальними вимогами життя.

Мета досвідуформувати ключові освітні компетентності; розвивати творчі здібності учнів на уроках трудового навчання;створити умови для творчого розвитку особистості як в урочний, так і позаурочний час;виховувати особистість, здатну до самореалізації.

Шляхи розвитку творчих здібностей

Якщо застосувати ці шляхи розвитку творчих здібностей учнів,

то можна очікувати:

ПроектПроект – – сукупність певних ідей, документів, текстів для сукупність певних ідей, документів, текстів для створення реального обстворення реального об’’єкта, предмета, створення різного роду єкта, предмета, створення різного роду

теоретичного/практичного продуктутеоретичного/практичного продукту

Цілі й завдання проектної технології

Типи проектів

Форми: - індивідуальна; - парна; - групова;- колективна.

Інтерактивні методи навчання:- мозковий штурм;- асоціації на дошці;- мікрофон;- карусель;- дерево рішень;- вирішення проблем.

Практична значущість досвіду

Моніторинг дослідження креативності учнів 7- 9-х класів

у 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 навчальних роках

Учні є переможцями творчих конкурсів, дослідницьких проектів, олімпіад

“Щедрість рідної Землі”“Світ очима дітей”“Рідне місто”“Розмаїття талантів” “Презентую тебе, Україно”“Я хочу жити в якісному світі”“Наша мрія – вода чиста, земля красива”“Енергофестиваль - 2013”“Подаруй оберіг солдату”“SOS – вернісаж”олімпіади шкільного та районного рівнів

Розповсюдження досвіду:районні, міські, обласні, міжнародні семінари, конференції

Міжнародна конференція “IEARN projects”, Катар,

липень 2013

Друковані роботи

Науково-методичні посібники, статті

Нагородження дипломами районних, обласних виставок

педагогічних ідей та технологій

“…Учитель повинен свідомо йти в ногу з сучасністю, пройматися і

надихатися силами, що пробудилися в ній…»

А. Дістєрвег

Дякуємо за увагу! Бажаємо творчих

успіхів!