ЕЖЕМЕС ЯЧНЫЙ Ж УРНА Л Д ЛЯ ДЕТЕЙ №3(7)/2012

чита

й, д

елай

, игр

ай, у

лыба

йся

с н

ами

НЕВЫДУМАННЫЕИСТОРИИ

ТРОПИНКА В МИР ЧУДЕСНЫХ СЛОВ

ОН ЗНАЕТ ВСЁ

КОМИКС

САМОВАРИК

МОИ ПРАВИЛА

Я ТОЖЕ БЫЛА МАЛЕНЬКОЙ

ТИШКА и РЫЖПРИКЛЮЧЕНИЯ ПРОДОЛЖАЮТСЯ

У ЧЕРЕПАХИ ТАХИ

ПОИГРАЕМ!

ЗВЕЗДА НОМЕРА

ПОЧИТАЙКИН

4-5 стр.

6-7 стр.

12 -15 стр.

18-19 стр.

20-21 стр.

8 -11 стр.

26-27 стр.

Главный редактор Константин Жуков. Редактор Елена Четверикова.Художественный редактор Андрей Тен. Художники-иллюстраторы, дизайн, верстка:Андрей Тен, Сергей Чешкин, Наталья Плешкова, Наталья Панасенко, Наталья Даянова. Исполнительный директор Андрей Вербицкий. Полное или частичное воспроизведение материалов, содержащихся в настоящем издании, допускается только с письменного разрешения издателя. По вопросам распространения обращаться в адрес редакции. Цена свободная. Журнал с вложением по цене журнала.

Отпечатано КГУП «Хабаровская краевая типография». Тираж 5 000 экз.

«РАСТИ С ХАБАРОВСКОМ!» № 3(март), 2012. Ежемесячный краевой журнал для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Издаётся с сентября 2011 года.Учредитель и издатель: Хабаровское городское общественное движение гражданской инициативы «ХАБАРОВСК – это МЫ». Адрес редакции: 680000, г. Хабаровск, ул. Шевченко, д. 10, тел. (4212) 461 911, e-mail: post@hod.khv.ru, http://www.khabarovsk.ru/. Журнал зарегистрирован в Управлении Федеральной службы по надзору в сфе-ре связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнад-зор) по Хабаровскому краю и Еврейской автономной области. Свидетельство о регистрации ПИ № ТУ27-00220 от 07.07.2011

© ХОД «ХАБАРОВСК – это МЫ», 2012. Все права защищены.

Генеральный партнёр журнала Правительство Хабаровского края.Информационный партнёр ИТА «ГУБЕРНИЯ».Партнёр ООО «СКВ-Галерея»

16 -17 стр.

24-25 стр.

22-23 стр.

28-30 стр.

ВЛОЖЕНИЕ: ЛИСТ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ

31 стр.

МОИ ПРАВИЛА

ТИШКА и РЫЖПРИКЛЮЧЕНИЯ ПРОДОЛЖАЮТСЯ

У ЧЕРЕПАХИ

стр.

СЛОВ

ОН ЗНАЕТ ВСЁ26-27 стр.

С мартом к нам всегда приходит предчувствие радости – и в воздухе уже уловимо пахнет весной, небо становится ярким, почти таким, как обложка нового номера нашего журнала, и целая череда праздников впереди. Это и Все-мирный день кошек – 1 марта, и Всемирный день писателя – 3 марта. Наши подружки, сестрёнки, мамы, тётушки и ба-бушки уже приготовилась принимать подарки и поздрав-ления с Международным женским днём 8 марта.

Поэты у нас тоже в чести – 21 марта Всемирный день поэзии.

Наш журнал поздравляет всех читателей и сообщаент, что ещё в марте нас ждёт общий замечательный праздник, да не один день, а целая… Неделя детской книги! Она всег-да начинается с первым днём весенних школьных каникул и отмечается по всей стране. Это праздник «читающего на-рода», как назвал когда-то ребят детский писатель Самуил Маршак. Только когда есть читатели, живут книжки и жур-налы.

Почитайкин подробнее расскажет об этом празднике, о наших дальневосточных писателях и их книжках, о хозяй-ке главного хабаровского книжкиного дома - Потапенко Ольге Михайловне.

Ещё март хорош тем, что просыпаются многие звери в наших лесах, и пора собираться на экскурсию в Приамур-ский зоосад. Мы с зоосадом даже билетик для вас пригото-вили.

И у нас в редакции случилась маленькая радость – мы наконец-то отгадали имя нашего мальчишки - непоседы. Писем от читателей с предполагаемым именем мы полу-чили много, но, увы, никто не отгадал. А тут редактор наша, Елена Викторовна, увидела беспорядок на столе, всплеснула руками и воскликнула:

– Опять здесь этот Фишка-с-Гушкой набезобраз- ничал!

А он тут, как тут:– Да, меня так зовут. А как вы угадали?В общем, с праздниками вас, дорогие читатели! С нашим мартом!

Наш март

4

В прошлом месяце мы говорили с девочками о том, ка-ким должен быть современный мальчик. А сегодня мы решили

по-просить мальчиков ответить на вопрос – какими должны быть девочки, чтобы с ними захотели дружить мальчики?

Приехали в хабаровскую школу № 12 и пригласили к разговору маль-чиков из первого класса и четвероклассников. Отве-ты мы получили разные,

но большинство мальчиков хотят видеть девочек добрыми. Да-да, не модными и красивыми, а именно добрыми. Они так и сказали - красивая, но грубая и не-

воспитанная девочка будет всем неприятна.Серёжа Степнов из 4 класса :

- Мне не нравятся девочки, которые дерутся и грубят. На них неприятно смотреть и с ними разговаривать не о чем. Такие дружить не умеют. А нравятся те девочки, ко-торые умеют дружить и любят животных.

Четвероклассник Толя Панин ценит в девочках доброту и, главное, он считает, что девочка может рассчитывать на дружбу с мальчиком в том случае, если она умеет выслушивать друга. Такое качество характера, как внимательность очень нравится и Жене Бондаренко. По его мнению, девочка должна обладать чувством юмора, тогда с ней дружить веселее.

Банникову Коле тоже нравится дружить с умными девочками, а надоедливые, назойливые, да ещё и жадные к тому же, ему абсолютно неинтересны.

Саша Иокша-Посохов ценит в девочках доброту и дружелюбность, а крикливых, дерущихся девочек он сторонится. Так и сказал, что царапающие руки таких крику-шек отпугнут кого угодно, такие подружки никому не нужны.

И ещё одно качество нравится мальчикам в девочках – умение хорошо готовить. Мы попытались выяснить – что значит хорошо? Как они это понимают? Как умение варить щи-борщи, да печь разные пирожные? Мальчики задумались, а потом дружно ответили:

– Они должны готовить вкуснее, чем мальчики. Ну, этому, дорогие девочки, вы, конечно же сможете научиться. Если захотите, не-

велика наука – мамы, бабушки легко вам помогут. Главное, чтобы это желание у вас появилось.

- Дима, какая девочка тебе больше нравится?

Та, что размешивает са-хар в чае правой рукой или

та, что левой?- Никакая. Мне больше нравятся девочки, кото-

рые размешивают сахар в чае ложкой.

4

5

Вот так мы и поняли, что совре-менная девочка должна быть умной и образованной. Для этого она долж-на прилежно учиться в школе, много читать, уметь красиво танцевать, за-ниматься спортом, ходить в театры и музеи, а это всё под силу только лю-бознательным.

Современная девочка должна быть доброй, умной, вежливой, вни-мательной, терпеливой

Еще одно необходимое качество для современной девочки и будущей хозяйки – трудолюбие. Нужно учить-ся у мамы вести домашние дела: го-товить, стирать, прибирать, а также шить и вязать.

Кроме того, современная девочка должна следить за своим внешним видом: быть аккуратно причёсанной, опрятно и стильно одетой.

А ещё современной девочке обяза-тельно надо уделять внимание своему внешнему виду, чтобы быть опрят-ной, аккуратной и уверенной в себе.

Если всё это у вас есть, то вы може-те рассчитывать на дружбу и призна-тельность сильной половины (так на-зывают мужское население планеты) ваших одноклассников .

- Дима, что ты скажешь о девочке, которая всегда кушает на кухне, у неё порядок на столе и в портфеле, и она ложится спать

в 9 часов. - Значит, у неё нет интернета.

5

Ребята, вы, конечно же, знаете, что любой дом славится своими хозяевами – у хороших хозяев и дома справные да уютные, и в гости в такой ходить хо-чется, и побывать в нём на удивление приятно.

Есть такой славный дом и у хабаров-ской ребятни — замечательный книж-кин дом — Центральная городская детская библиотека им. А.Гайдара. В марте здесь будет проходить боль-шой праздник – Неделя детской книги. Буся встретилась с хозяйкой книжки-ного дома — директором главной дет-ской библиотеки Хабаровска — Ольгой Михайловной Потапенко.

Буся : Ольга Михайловна, есть ли у вас та-

кие воспоминания из детства, которые и сегодня радостно вспоминать, ко-торые, как говорят взрослые, «греют душу».

Потапенко О.М. : Как им, Буся, не быть? Конечно же, есть.Детство моё прошло на берегу Дона в

станице Вешенской, знаменитой тем, что в ней жил и работал великий русский пи-сатель Михаил Шолохов.

Родилась я в доброй, дружной и скром-ной учительской семье. Отец был дирек-тором школы, историком, мама работала учителем начальных классов. Я была са-мой младшей из четырех сестёр в семье. Мы все очень любили друг друга. Млад-шие к старшим относились с большим уважением. Слово старших было законом.

Родители мои были донские казаки, и я была настоящей маленькой казачкой. Петь любила очень. Что бы, не делала, всё с песней. Жили мы в своем доме вместе с дедушкой и бабушкой. Они научили нас беречь казачьи традиции, любить родную землю. Учили жить не только дружно, но и с юмором относиться к невзгодам, пре-одолевать трудности, никогда не унывать.

И всегда наш дом был наполнен дет-скими голосами — к нам приходили дети станичников. Мы вместе занимались, хо-дили на сенокос, бегали на бахчу — по-могали взрослым выращивать арбузы, а уж как мы ели их … Я не помню пустых, ничем не занятых дней. Мы поливали ого-роды, ловили раков, доили коров, пили парное молоко, запах которого я помню всю жизнь, как и запах полевых цветов из родной станицы. Видимо, уже тогда я по-няла, что главное в доме — детские голо-са, детская радость, детский смех…

Я не помню, как книга вошла в мою жизнь. Я с ней была всегда. Ведь в учи-тельской семье книга занимала самое по-

6

чётное место. Никто не заставлял — чи-тай, люби книги! Просто не могли жить без них. Мы встречались с нашим земля-ком — знаменитым писателем Михаилом Шолоховым, лауреатом Нобелевской пре-мии, видели, как уважаем его труд, какую огромную радость приносят его книги. А сколько гостей приезжало в нашу стани-цу! Мы встречали-привечали их казацки-ми песнями, знакомили с нашими тради-циями.

Всё это, конечно же, повлияло на выбор моей профессии. Хотя сначала, когда была маленькой, я хотела стать учителем, как и мои родители. Уже позже, переехав на Даль-ний Восток, я поняла, что моё призвание — рабо-тать в детской библиоте-ке. Я прожила здесь всю свою взрослую жизнь — и родными мне стали и земля приамурская, и книжкин дом — детская библиотека.

Я всегда радуюсь го-стям, и если в библиоте-ке много читателей, то у всех наших сотрудников очень хорошее настроение — значит, любят книгу дети, значит, не зря мы работаем здесь.

Это в нашей библиотеке живет Почи-тайкин, с которым уже знакомы читатели вашего журнала. Почитайкин знает все про книги и про тех, кто их пишет и, ко-нечно, знает всех наших читателей.

Буся : Ольга Михайловна, нашим

читателям очень интересно, а чем для вас является чтение книг – работой или отдыхом?

Потапенко О.М. : Чтение для меня, с раннего детства, —

всегда праздник, праздник открытия, по-вод к размышлению, желание поделиться с другими о прочитанном.

Буся : Ольга Михайловна, а как вы думаете,

что нужно человеку для того чтобы стать успешным?

Потапенко О.М. : Очень важно — найти

своё место в жизни. Для этого необходимо правиль-но выбрать профессию. Ещё, очень много значит, какие друзья тебя окру-жают. Надо уметь их выби-рать и беречь. И книги надо уметь выбирать, как и дру-зей. Потому что, если чело-век чего-то добился, стал успешным, то это о нём ска-зал поэт В. Высоцкий «Зна-чит, нужные книжки ты в детстве читал…»

7

Окончание. Начало в журналах №1-4, 2011, №1(5), №2 (6) 2012

Ура! Тишка на свободе!А Динчу уже обнимал Тишку и Сонли:– Скоро, скоро мы тебя увезём, Тиша. Надо только заставить самого Лопаря прово-

дить тебя к мотоциклу. Иначе не получается. Опасно очень.– Интересное кино, – сказала Сонли. – как ты себе это представляешь, Динчу?– Объяснять будем этому взрослому человеку, как нехорошо против воли застав-

лять кого-то работать на себя, любимого.– Ты думаешь, он поймёт?– Мы постараемся убедить его, Сонли. Они попросили Тишку, чтобы он ждал их и не выходил из комнаты.А в лопарьском кабинете по-прежнему стояла тишина.И вдруг загудел бубен.– Аааа! Что это? Кто здесь ? – закричали сразу Лопарь и Кузьма с Сидором.– Привет, – сказал им лопарьский пиджак и помахал рукавом.Сидор и Кузьма увидели знакомый кнут, которым размахивал пиджак, и стали про-

бираться к выходу. Но не тут-то было. Дверь оказалась заперта. За дверью уже суети-лись дежурные охранники, примчавшиеся на хозяйский крик, но и они не могли никак открыть её.

8

Елена Неменко

Необыкновенные истории о медвежонке Тишке и тигрёнке Рыже

– Я сплю или как ? – спросил Лопарь.– Или как… – ответил ему пиджак.– Значит, я заболел?– Да, дорогой. Ты очень болен– Чем?– Да у тебя целый букет болезней – жадность, жестокость, глупость, бессердеч-

ность.– Бессердечность? Ты ошибаешься, пиджак. Недавно доктор слушала моё сердце и

сказала, что оно работает, как часы.– Ну, у сердца назначение не только часами работать. Сочувствовать и сопережи-

вать оно ещё должно уметь. Много, ох как много болезней у тебя. Все перечислять нет времени. Просто мы тебя будем сейчас лечить.

– Бить будете? – заплетающимся языком спросил Лопарь, следя за рукавом пиджа-ка.

– Зачем бить? Сказано же – лечить будем…Тут забил-загудел бубен, и все увидели старенького шамана с колотушкой. Он мо-

нотонно в такт бубну пел что-то совсем непонятное.Сидор и Кузьма полезли под диван, зажав уши ладонями.А Лопарь, открыв рот, изумлённо смотрел на происходящее. Вдруг он почувствовал,

как у него вытягивается нос, растут уши, весь он стремительно покрывается густой шерстью, руки тоже превращаются в лапы. И вот уже вместо Лопаря возле дивана топчется солидный, хорошо кормленый медведь и потрясенно шёпотом спрашивает:

– Это что такое? Почему так?– Медведь ты теперь, Лопарь. Ты же хотел, чтобы у тебя в ресторане медведь гостям

прислуживал. Вот твоё желание и исполнилось. И учить тебя подносы носить абсолют-но не надо. Сам умеешь отлично это делать.

Сонли повесила пиджак на место, весело покрутила искрящимся хвостом перед мордой нового медведя – Лопаря.

– Пошли Динчу. Он получил, что хотел.– Нееееет! – зарычал медведь –Лопарь.– Уууууу… – завыл за дверью пёс Рекс.– Аааааа! – заорали в ужасе Сидор и Кузьма.– Бум-бом- бабах! – застучали с удвоенной силой в дверь снаружи…– Сколько шуму-то, шуму… Хорошо камлал… ничего не забыл, –приговаривал Дин-

чу. – Да и как забудешь то, что умеешь хорошо делать. Это как ездить на велосипеде. Раз научился, то потом всегда сядешь и поедешь… Ну ладно, нам пора.

– Нет! Не уходите, – отчаянно закричал Медведь-Лопарь. – Я не хочу больше никаких дрессированных медвежат. Я не хочу быть медведем. Не уходите! Спасите! Помогите!

– Вот как? – улыбнулась Сонли. – быстро же ты, Лопарь вылечился. По крайней мере, от глупости.

– Хорошо, Лопарь. – сказал ему Динчу. Мы поверим тебе. Если ты сам отпустишь Тишу, проводишь его и попросишь прощения за доставленные ему неприятности.

– Отпущу! Провожу! Попрошу! Только верните мне мой прежний вид! Пожалуйста!– Ооо! Динчу, он уже и волшебное слово вспомнил - пожалуйста! Попробуем пове-

рить ему.– Что ж, Лопарь. Превращайся снова в хозяина ресторана и сделай, что обещал. –

Динчу забил колотушкой и запел непонятные слова.– Да, да, – закрутился на месте Медведь- Лопарь. Ооо! Вот мои руки! Ооо! – Вот мои

ноги!

9

– Ну, всё, всё. Торопись, Лопарь. Всё твоё к тебе вернулось. Кроме глупости. Ты ведь поумнел?

– Поумнел, поумнел, – бормотал Лопарь, открывая стальные запоры на кабинетной двери. – Сейчас, сейчас… Попрошу и провожу…

Странная картина предстала взору охранников и пса Рекса. Хозяин ресторана в одних носках помчался вверх по чердачной лестнице, перепрыгивая через две сту-пеньки.

Из-под дивана вылезли Сидор и Кузьма, стряхнули пыль с ушей и помчались вслед за хозяином. Больше никого в кабинете не было…

И вот уже перед ними другая картина – по лестнице спускается красивый чёрный медвежонок, а за ним, кланяется и просит прощения хозяин ресторана. Сидор и Кузь-ма тоже кланяются

– Простите великодушно, Тихон Малаевич. Простите! Я больше никогда так не буду поступать.

Вся эта процессия вышла на крыльцо ресторана и двинулась к мотоциклу. Охран-ники поплелись следом. Пёс Рекс опять сел на полпути к мотоциклу и никто не мог уговорить его идти дальше.

Рыж, увидев Тишку, бросился ему навстречу.– Тишенька мой, как я рад, что ты вернулся!– Тихон Малаевич, – лепетал Лопарь, не изволите ли яблочки с собой забрать? Мо-

жет медочку?– Нет. – Сказал Тишка. – Я хочу только одного, уехать отсюда со своими друзьями и

забыть навсегда об этом негостеприимном месте.Тишка по-хозяйски похлопал по сиденью мотоцикла.– Как хорошо, что вы на нём сюда приехали. Друзья удобно устроились – Динчу взял свою лису на руки, Рыж сел на заднее сиде-

нье, обхватил лапками Тишку. И вот они все уже мчатся в дендрарий в хомаран Динчу.Так друзья решили, не сговариваясь. Переночевать у Динчу,

а утром решать все остальные вопросы.

10

А в хомаране-то как хорошо. Рыж высунул мордочку наружу, нашёл взглядом зна-комую звёздочку и прошептал ей своё детское заклинание, которому его научила ма-ма-тигрица: Звёздочка светлая, Звёздочка ранняя, Исполни заветное, Исполни желание…

– А какое у тебя желание, Рыж? – откуда-то вынырнула лукавая мордочка Сонли. – Что ты просишь у звёздочки?

– Хочу учиться у Динчу читать, писать, считать… и всему-всему, только бы мама-ти-грица отпустила меня к нему, прошептал, засыпая, желтоглазый тигрёнок.

– Что ж… пусть будет так, – тихо сказал Динчу и чуть слышно ударил по бубну. Бубен коротко гукнул, но желание решил исполнить. При такой хорошей колотушке – он ещё силён… Ещё как силён…

А утром налетели радостные сороки. Они даром время не теряли, облетели все ма-газины и киоски и купили большую деревянную расчёску для таёжной Белки, подруж-ки Рыжа.

Потом отвезли Рыжа на берег, нашли его лодку-берестяночку и проводили друга в путь домой.

Тишка вернулся в цирк, где обеспокоенные артисты уже хотели организовывать большой поиск. Но успокоились, потому что от господина Лопаря Лопарьского для артистов цирка приехал грузовик, полный яблок и бочонков с мёдом. Все узнали, что Тиша был в гостях у этого господина.

Тишка засмеялся и сказал :– Ну, в гостях, так в гостях. Хорошо всё то, что хорошо кончается.А Динчу и Сонли стали с нетерпением ждать возвращения Рыжа. Динчу знал, что

родители Рыжа обязательно отпустят его учиться в город. А такого учителя, как Динчу, они нигде не найдут.

Ведь даже тигры понимают, что без знаний трудно жить в этом мире. Просто невоз-можно.

Закончилась первая часть необыкно-венных приключений медвежонка Тишки, тигрёнка Рыжа и их друзей.

Многие наши читатели уже требуют продолжения. А ты?

11

Здравствуйте, мои дорогие читатели! Вы очень просили, чтобы в нашем журнале можно было прочесть и о домашних животных, и познако-миться с обитателями живой природы нашего края. Не только прочесть, но и рассказать о своих любимых питомцах, забавных случаях из их жиз-ни, поделиться своим опытом воспитания, ухода и наблюдения за животными. Теперь у вас есть та-кая возможность.

Я – амурская черепаха по имени Таха. Мои сородичи обитают в бассейне реки Амур, в Китае и Вьетнаме, в Японии и на Тайване. А я буду постоянной ведущей новой рубрики журнала.

Рубрики ещё не было, а письма с фотографиями и рассказами о ваших любимцах к нам в редакцию приходили. Самое первое письмо было из Хабаровска от Кирилла Черненко из детского сада № 62. Дома у него живут той-терьер Линда, сомик Джей-

Про Яшку Яшка – это моя черепаха, дальневосточная, амурская

или китайский трионикс. Нам ее подарили друзья моих ро-дителей. Она живет у нас в аквариуме. Недавно мы ее пе-реселили в большой аквариум. Водная черепаха ест сухой корм. Кормить её надо осторожно, у неё сильная челюсть, и она может укусить за палец.

Я прочитал, что эта черепаха вырастает очень боль-шой. В ноябре она у нас уснула и только в феврале мы ее

разбудили. Когда она уснула, мы испугались, что она заболела, а потом, когда почитали в энциклопедии об этом виде черепах, то поняли, что она впала в спячку. Представ-ляете? Совсем как медведь. В природе она зимует на дне водоёма, не показываясь на поверхности с начала октября, а просыпается в конце марта. Поэтому мы поставили аквариум в тёмное и прохладное место, а когда пришло время её разбудить, переста-вили его в светлое место и добави-ли тёплой воды.

Яшка проснулся и теперь вни-мательно рассматривает камушки в аквариуме и вытягивает голову, чтобы посмотреть, что делается за его стенками.

Джей и моя родственница - черепаха Яшка. Кирилл сам их сфотографировал и прислал нам вот такие рассказы:

12

Линда – это той-терьер, ей уже два года. Она очень маленькая и забавная. Я люблю, когда она на-стораживает ушки, люблю гладить её шейку, шел-ковистую шерстку. Несмотря на то, что Линда малю-сенькая, она храбро бросается меня защищать, её лай слышится очень далеко.

Я за ней ухаживаю, стараюсь помогать маме, уби-рать за собачкой и кормить её. Конечно, бывают огор-чения от моей Линды, она любит грызть всё, что по-падается на пути, и, часто это бывают очень хорошие и нужные вещи. Недавно, она запрыгнула на полку и

Джей-Джей Джей-Джей – это мой сомик. По-научному его называют анциструс обыкновен-

ный, он вырастает до 13 см, но у нас он вырос очень большим, приблизительно санти-метров 25, мы уже хотим покупать большой аквариум, в старом ему тесно. Он необыч-ный, кто его видит первый раз, очень удивляется.

С Джей-Джеем живут другие рыбки – золотые (красная и ситцевая), сомик-чи-стильщик (белый), улитки. Он никого не обижает, потому что спокойный.

Джей-Джей прилипает к стенке аквариума и висит так целый день. Ближе к ночи он всплывает на поверхность и пускает пузыри. Когда никто его не беспокоит, он распускает свои плавники и становится похожим на акулу. У него специальный корм в таблетках, но он никогда не торопится его съесть, как другие рыбки. Я никогда не могу подсмотреть, как он ест.

Конечно, он большой и в аквариуме часто переворачивает грот и водоросли. Но всё равно он хороший и мне нравится.

погрызла книгу. Пришлось её наказать – закрыть в ванной комнате, она там скулила. Но я не думаю, что это послужило ей уроком, и поэтому теперь я прячу книги повыше, и вся моя семья старается убирать всё ценное подальше.

Я понял, что надо просто внимательнее за ней смотреть.

Линда

13

– Таха, а почему ты переобулась в ботиночки? Собралась куда-то?– Да, Тишенька. И вы собирайтесь. Сегодня мы отправляемся на экскурсию в зоосад.

Ребята хотят, чтобы в моей рубрике рассказывалось не только о домашних животных. Поэтому поедем и посмотрим, как живут дикие животные в Приамурском зоосаде.

– Далеко?– Нет. Он находится недалеко от Хабаровска, в районе второго Воронежа. Места

там красивые, привольные. Звери живут в просторных вольерах. Да сами всё увидите. Вот и автобус подошёл. Пока едем, я вам расскажу, как создавался этот зоосад.

Таха поправила очки на носу и начала свой рассказ:– Приамурский зоосад назван именем Всеволода Петровича Сысоева - дальнево-

сточного писателя-натуралиста, почётного гражданина города Хабаровска. Кумека, что ты знаешь об этом удивительном человеке?

– Я точно знаю, что он написал много интересных книг о природе, и самая извест-ная из них называется «Золотая Ригма». Всеволод Петрович очень хорошо знал жи-вотный и растительный мир нашего края. Это он придумал, как наши леса заселить бобрами и соболями, норками и ондатрами. И создать питомник для диких зверей, которые попали в трудную ситуацию, тоже его давняя-давняя задумка.

– Спасибо, Кумека. А знаете, кто первым поселился здесь? Это была енотовидная со-бака. Зоосад стал настоящим спасением для многих зверей, которые попали в беду по вине браконьеров или неумелого обращения с ними людей. Некоторых животных спе-циально привозят из других зоопарков России, чтобы полнее представить богатый мир дальневосточной природы. А ещё есть такие, которые родились уже в зоосаде.

Ну, вот и приехали. Сначала мы пойдём к удивительному зверьку - харзе. И узнаем исто-рию, как он здесь поселился.

Все слышали про тигрёнка, который родился в Приамур-ском зоосаде у тигрицы по имени Ригма. Это было 15 ноя-бря 2010 года. О нём говорили все –взрослые и дети, телеви-дение и газеты, но сначала ни-

14

кто не видел. Первый месяц его с тигрицей укрывали в вольере, затянутом тканью от ветра и посторонних глаз. Был объявлен конкурс на лучшее имя для по-лосатого малыша. Жители нашего края предложили много вариантов, но чаще других встречалось имя – Агат. И когда Всеволод Петрович Сысоев тоже предложил назвать его Агатом - выбор состоялся.

Потом Агат переехал в зоопарк города Перми. Чтобы дети и все жите-ли большого Пермского края тоже могли полю-боваться на настоящего амурского тигра! Но его не просто отдали, а об-меняли на удивительного зверька – харзу, по имени Герман.

Харза – самая загадочная куница России. Обитает и у нас на Дальнем Востоке. На-стоящая охотница, которая никогда не ходит своим следом, а всегда выбирает новую тропу. Вечная странница, способная за сутки преодолеть многие километры, ни на что не отвлекаясь. Быстрая и воинственная, она не имеет своего жилья и ночует, где при-дётся. Чаще на деревьях – она большая мастерица по ним лазать. Харзу очень боится кабарга.

– Ой, а где наш Тишка? Тиш, ты где?– Здесь я, Таха! Вот с белым медведем познакомился. Он, оказывается тоже, когда

молодой был, в цирке выступал.– Так, друзья мои, не всё сразу! Мы с вами сейчас идём к юным натуралистам-био-

логам, которые помогают работникам зоосада ухаживать за животными и ведут посто-янные наблюдения за ними, даже выпускают детскую экологическую газету «Амурский Маугли». Познакомимся, и они помогут нам рассказать нашим читателям много инте-ресных историй о других обитателях зоосада. Но … в следующих номерах журнала. А сегодня, мы дарим всем читателям пригласительный билет в Приамурский зоосад! Тех, кто не сможет побывать в Хабаровске, приглашаем на сайт зоосада www.zoosad27.ru

До новых встреч, друзья!

15

17

А вы знаете, что у нас в Хабаровске есть настоящие маленькие звёзды? Очень талантливые, яркие и целеу-стремлённые.

Диплом 1 степени в Международном фестивале «НОВЫЕ ИМЕНА» (2011 г.). 3 Премия в Международном фестивале «ЗАЖГИ СВОЮ ЗВЕЗДУ» г. Москва (2011 г.). Диплом лауреата ( 3 место) в г. Санкт –Петербурге (2012 г.).

Буся: Альбина, как получилось, что ты занялась музыкой? У тебя кто-то из родите-лей музыкант? И почему ты выбрала гитару?

Альбина Кучинская: Нет, ни мама, ни папа у меня музыкой не занимались. Это теперь мама освоила

нотную грамоту и тоже учится играть на гитаре. И мне помогает учиться, даже под-сказывает, если мне что-то не совсем понятно. А до зна-комства с моей учительницей Еленой Арнольдовной Жензаковой я ничего не знала про этот музыкальный инстру-мент. А Елена Арнольдовна нашла меня, знаешь, где? В детской песочнице. Мне было 5 лет, когда она пришла к нам в детский сад и рассказала про гитару. Мне стало очень интересно. Я по-пробовала, поперебирала струны и мне понравилось, как они звучат.

Буся: Знаешь, а ведь музыканты говорят, что гитара – очень тяжёлый инструмент. Тебя это не отпугнуло?

Альбина Кучинская:Да, поначалу мне было очень трудно. Пока привыкла, гитара часто сваливалась с

коленок, а пальцы растрескивались и долго болели.Но через год я научилась брать любые, даже трудные аккорды. Мы с мамой часто

ходим в филармонию слушать музыку. А дома я для неё играю Андантину М. Каркаси– маме она очень нравится.

Гитарой занимаюсь уже три года. Теперь, даже и не представляю, как это можно без неё жить. У меня, как только зазвучат струны, сразу же внутри какая-то радость появляется, всё плохое забывается.

Буся: Какое из твоих выступлений тебе больше других запомнилось и почему?

Об одной такой звёздочке мы хотим вам рассказать прямо сейчас. Это Альбина Кучинская, ученица 2 класса хабаровской школы № 47. Она играет на гитаре. Лауреат 3 степени Международного конкурса в г. Санкт-Петербург (2010 г.). Лауреат 3 степени Международного конкурса «ФЛОРЕС» в г. Владивостоке (2010 г.).

18

Альбина Кучинская:Больше всего мне понравился международный конкурс во Владивостоке, я там за-

няла 3-е место, и мне мистер Бранман из Южной Кореи подарил гитару, на которой я играю и сейчас. А на самом конкурсе я играла на старенькой, говорят , сделанной аж в 1972 году детской гитаре. Но ничего. У меня и с ней получилось выйти в финал.

Буся: Расскажи нам о себе, о своих других увлечениях. Как ты учишься в школе? Есть ли у тебя друзья?

Альбина Кучинская:Я живу с папой, мамой и братьями - Серёжей и Юрой. У нас есть любимчик всей

семьи - кот, его зовут Рамзес. Люблю играть с куклами, и читать книжки. Самая люби-мая моя книжка – «Приключения Буратино». Я её часто перечитываю.

А ещё я люблю заниматься вё-сельным спортом с родителями. Каж-дый год отдыхаем в Анапе и всегда спускаемся по горной реке. В первый раз было очень страшно спускаться, но с каждым разом страх проходил, а сейчас за время отдыха спускаемся несколько раз.

В школе я учусь хорошо, мой лю-бимый предмет – математика. Нра-вится решать задачи.

У меня много друзей – Даша, Се-рёжа, Саша, они очень хорошие ре-бята. Мы после школы вместе гуляем на улице, катаемся на горке, ходим друг к другу в гости, и я иногда им играю на гитаре.

Буся: А что бы ты хотела пожелать читателям журнала «Расти с Хабаров-ском!»? Да, кстати, а сама ты будешь участвовать в нашем конкурсе

Альбина Кучинская:Дорогие ребята, я очень хочу,

чтобы у каждого из вас был настоя-щий друг, чтобы вы занимались инте-ресным делом, и тогда вам никогда не будет скучно.

Конечно же, Буся, мне журнал очень нравится, я обязательно буду участвовать в конкурсе «Читатель года-2012».

19

Привет! У меня для вас, дорогие читатели, сюрприз! Хочу устроить вам праздник. В марте - это мой самый лю-бимый праздник – «Неделя детской книги». Его на весенних каникулах празднуют все дети нашей страны. Целую неделю писатели встречаются с читателями и рассказывают о своих книгах.

А когда-то в далёком военном 1943 году этот праздник проходил всего один день – 26 марта. В самом лучшем зале страны - Колонном. Придумали его для московской ребятни детские писатели - Лев Кассиль, Самуил Маршак, Агния Бар-то, Сергей Михалков и другие. Им очень хотелось расцве-тить чудом это тяжёлое голодное время. И они придумали устроить книжкины именины. Многие прибыли сюда прямо с фронта в шинелях – и Лев Кассиль, и Сергей Михалков, и

даже директор детского издательства Людмила Викторовна Дубровина - майор с орде-ном Красной Звезды.

И чудо свершилось! Зал был полон мальчишек и девчонок – худеньких, в стоптан-ных башмаках, залатанных валенках, стареньких курточках, но с горящими глазами – к ним возвращаются их любимые книжки – войне скоро конец! Так впервые отмечался этот весенний праздник надежды. Уходила ребятня с подарками – тоненькой книжкой в серой обложке – рассказами Лёньки Пантелеева. Но уже на следующий год праздник длился неделю, и его стали проводить по всей стране.

В нашем крае Неделя детской книги отмечается в каждой детской библиотеке. И в гости к детворе приходят дальневосточ-ные писатели. Это Николай Наволочкин, Евгений Кохан, Анатолий Максимов, Еле-на Неменко, Наталья Костюк, Виталий За-харов, Елена Добровенская, Василий Уша-ков и многие другие. Когда-то приходили к своим маленьким читателям Борис Ко-палыгин, Тамара Чинарёва, Валентин Ры-бин, Валентин Сидорюк. Теперь остались только их книжки. Мы сегодня вспомним творчество Тамары Чинарёвой и почитаем её удивительно светлый рассказ.

А сейчас я расскажу вам о книжке, которая в нашей библиотеке у читателей пользуется просто невероятным спросом. Это повесть-сказка «Полудница Акуля», которую написал известный дальнево-сточный писатель Николай Дмитриевич Наволочкин, автор многих книг для детей - «На Амуре», «Жили-были...», «Андрейка-путешественник», «Знакомые кота Егора», «Бор-Бос» поднимает паруса» и других.

Николай Дмитриевич Наволочкин

20

Саша Вершинина

Книжку «Полудница Акуля» недавно про-читала Вершинина Саша ученица 3 «а» класса из гимназии № 6 г. Хабаровска.

- Саша, а ты можешь рассказать, о чём эта книжка?

- Конечно же, могу. Давай, Почитайкин, вместе с тобой полистаем её, и я расскажу , что мне в ней очень понравилась.

Вот что пишет Николай Дмитриевич в пре-дисловии к сказке: «Давным-давно, когда я был совсем маленьким, все мальчики нашей дерев-ни знали, что в огороде живет бабка полудни-ца, ростом с валенок. Она охраняет огород и следит, чтобы мы зря не баловались на грядках, особенно когда появляются на грядках первые огурчики. Но полудница добрая. А в наше вре-мя так не хватает доброты. Вот и я решил рас-сказать ребятам о полуднице, её друзьях – пу-гале Игнате, лешаке Спиридоне, псе Барбосе. Мне хотелось, чтобы больше детей познакоми-лись с этими героями и стали немного добрее».

– Я с интересом прочитала всю книжку – от корки до корки, просто оторваться не могла. У Акули такие весёлые друзья, она дружит с мор-ковкой, редиской, огурцами, помидорами – в общем, со всеми, кто растёт в маленьком саду, а особенно со свёклой, тыквой и франтом-пуга-лом Игнатом.

– Интересно, а почему писатель эту забав-ную старушку назвал «полудницей»?

– Полудницей её назвала бабушка, кото-рая раньше в домике жила. Она Акулю только в полдень в огороде и видела. Потому что в пол-день, в самую жару, огороды пустели, и Акуля выбегала посмотреть, что там люди сделать успели.

Акуля дружит не только с овощами, но и с девочкой Лидой и когда у Акули порва-лось её старое-престарое платье, Лида сши-ла ей новое платье.

Это очень добрая история, и мне кажется, что те, кто её прочтут, сами станут добрее, а мир вокруг теплее и светлее.

– Спасибо Саша! Я думаю, что после твоего рассказа дети выстроятся за этой книжкой в длинную очередь.

21

С творчеством дальневосточной писательни-цы Тамары Фёдоровны Чинарёвой хорошо знако-

мы все школьники нашего края. Именно для них написаны её книжки – и мудрая повесть-сказка «Переулок Птичий, дом 1», которая будит в че-

ловеке добрые чувства: благородство, справедли-вость, верность, сочувствие к попавшим в беду. И весёлые,

остроумные рассказы о первокласснице Юльке Борискиной и её дру-зьях в сборнике «Прощайте, белые медведи!». И увлекательные записки о жизни обитателей деревни Варварино в Новохехцирском заповеднике, собранные в по-весть «Деревня сверчка Питирима». А уж как интересны и полны приключений её повести о жизни ребят во время летних каникул из книги «Командир в полоску». Невозможно без доброй улыбки читать о жизни ребят в посёлке строителей Бай-кало-Амурской магистрали – «Однажды в Шишкино весной…». Сколько забавных историй приключилось с Вовой Ковалёвым, задумавшим создать музей в своём по-сёлке.

В хрестоматии дальневосточной литературы «Лукошко» для первых и вторых классов опубликованы и её замечательные рассказы, и отрывки из книг.

Сегодня мы хотим познакомить наших маленьких читателей с небольшим рассказом о жизни первоклассников из книги «Прощайте белые медведи!».

Первоклассники в школе самые маленькие. Все о них заботятся.И учителя, и школьный доктор, и нянечка тётя Паша.

Но маленьким тоже хочется заботиться о ком-нибудь. Первый «а» ре-шил заботиться о птицах. Птицам очень нужна забота. На улице глубокая осень. Лужи затянулись ледком, траву припорошило снегом. Букашки и жучки под кору деревьев на зиму попрятались. Журавли на юг улетели. Медведи в лесу спать легли. Перво-классники надели шубы и валенки. У синиц нет ни шуб, ни валенок. И прятаться им не-куда. И не спится им всю зиму. Как и в погожие дни, просыпаются синицы рано. Сидят в школьном саду на голых деревьях. Дрожат.

Первоклассники стали собирать корм для синиц. Семечки яблочные и арбузные. Хлебные крошки. Папа Дениса Рябинина пообещал помочь кормушки сделать. А ба-бушка Юли Борискиной передала для синиц кусочек сала на верёвочке.

Повесили первоклассники сало на толстый сук яблони и стали в окошко наблю-дать, как синицы завтракать будут.

– Смотрите, смотрите! – закричала Юля Борискина. — Прилетели!Прилетели две синички. Одна вцепилась в сало лапками и повисла вниз головой.

НевыдумаННыестории

22

Другая на ветку села. Своей очереди ждёт. Но тут налетели вороны. Начали каркать, ругаться. Прогнали синичек. Положили сало на толстый сук, как на стол, и давай его клевать.

– Эй, разбойники! – застучали в окно первоклассники. – Нельзя маленьких оби-жать!

Но вороны не испугались.Помчались первоклассники в раздевалку.

Надели шубы и валенки, кинулись в школьный сад. Только за это время вороны съели сало и улетели прочь. А голодные синички дрожат на осине.

– Не расстраивайтесь, – сказал Владик Ушаков. – Мы вам завтра ещё принесем.

На другой день первоклассники повесили два кусочка сала на тонюсеньких веточках. Воро-ны боятся сидеть на таких хрупких ветках, а вниз головой, как синицы, висеть не умеют. Синички ели сало, а вороны им завидовали.

Радовались первоклассницы, что обхи-трили разбойниц-ворон.

Всё больше птиц стало прилетать в школьный сад. Для них ребята повеси-ли три кормушки. Теперь всем хватало сала, семечек и крошек.

Значит, весна в школьный сад при-дёт рано. Дорогу сюда знают птицы. А ведь это они приносят на крыльях весну.

23

Водила нас Тропинка по поэтическим тропам, водила, да и привела в Клуб юного поэта при школе № 24, где встречаются ребята, пишущие стихи, сказки, очерки и рас-сказы. Занятия с ними проводит детский писатель Виталий Захаров, с творчеством которого наши читатели хорошо знакомы. В феврале по нашей Тропинке мы уже ходи-ли в гости к нему.

Виталий Захаров рассказывает, что занятия поэтическим творчеством достав-ляют огромное удовольствие не только членам Клуба юного поэта, но и ему самому. Нравится учить их основам стихосложения, писать рассказы на заданную тему, про-водить литературные игры. Его радует, что ребята три года подряд участвуют в фестивалях и конкурсах на лучшее стихотворение о городе Хабаровске. Что есть по-бедители и лауреаты. И главная его радость в том, что у ребят появляются хорошие стихи.

Сегодня Тропинка поздравляет четвероклассниц — юных поэтесс из этого клуба с Международным женским днём и предлагает читателям познакомиться с их твор-чеством.

Прыгучий котЖивет у нас прыгучий кот,Не зная горя и забот.Он любит бегать и скакать,С игрушкой мягкою играть.

Легко взлетит до потолка,Хотя он ростом два вершка.Он рыжий, умный, озорной,Как раз подходит нам такой.

Полина Калинкина: – Я очень люблю читать. Рассказы, сказки и стихи. Стихи меня

привлекают тем, что несколько поэтических строчек могут соз-дать необычную картину или образ, красивый словесный рисунок Меня завораживало волшебство строчек, и я пыталась поэтиче-ски мыслить. Меня хвалили, и это было приятно. Но хвалили под-ружки. А вот когда о моих стихах хорошо отозвался руководитель нашего Клуба писатель и поэт Виталий Федорович Захаров, я по-верила в себя и поэтому все мои сомнения рассеялись. Я буду учить-ся писать стихи и дальше.

24

Мой щенокУ щенка по кличке Тяф Очень даже добрый нрав.Нас он забавляет,И пускаясь в пляс,Хвостиком виляет,И целует нас.

За конфетку служитИ не лает зряС нами всеми дружит,Радость нам даря.

Всем его погладить Хочется рукой…Он такой забавный,Ласковый такой.

Черепашка.Черепашка бредётПо тропинке еле-еле.Дом — в ста метрах,Где живёт,Но она к нему идётРовно две недели.

Виктория Усик:

Арина Варфоломеева:

***Мой щенок здоров и весел.И красив он, и шерстист.С ним мы балуемся вместеИ резвимся от души.

Но щенок бывает грустен,Оттого, что заболел.Ест, как будто бы невкусно,Ест, как будто бы не ел.

На меня глядит тоскливо,Мол, болею и молчу.Чтобы снова стал игривым –Своего щенка лечу.

Я даю таблетки,Впрочем ,С молоком их размешав.Курс лечения окончен.И щенок сказал мне : «Тяф!»«Тяф!», — сказал без лишних слов.Мол, спасибо, я здоров!

КорабликПлыл кораблик по воде,Оказался он в беде.С щепкою столкнулсяИ перевернулся.

– Когда я начинала сочинять свои первые стихи, то, прежде всего, задумалась над правилом, которое нам часто повторяют в нашем клубе: «Чтобы словам было тесно, мыслям просторно». И я всё время к этому стремлюсь. Ведь, если мало мысли в твоём сти-хе, а слов много, то это просто пустословие. И хочется верить, что у меня получается соблюдать это важное правило.

– Мои родители педагоги. Они очень любят литературу, и им нравится, что я хочу изучать литературное творчество россий-ских и зарубежных писателей, и что я сама пробую сочинять сти-хи. Это такое интересное, просто захватывающее увлечение. Всё своё свободное время мне хочется придумывать образы, искать рифмы, выстраивать слова в ритмические строки. И я очень раду-юсь, если у меня получилось стихотворение.

25

Первоклассница Ева Шорохова из школы № 12 г. Хабаровска спрашивает Кумеку:

– А в других странах есть особые женские праздники?

– Да, Ева, и их очень много. Особенно богат на женские праздники

март. В нашей стране женщины принимают поздравления в Международный женский день, идея проведения которого возникла ещё в начале 20 века. Целью праздника была борь-ба женщин за свои права. Традиция отмечать этот день именно 8 марта сложилась по траги-ческой причине: 8 марта 1908 года во время забастовки работниц текстильной фабрики в Нью-Йорке 129 из них погибли из-за пожара. Бастовали женщины за улучшение условий труда.

Затем первоначальная цель празднова-ния потихоньку забылась, во многих странах мира женщин признали равны-ми в своих правах наравне с мужчинами. И с тех пор, вот уже больше 25 лет, 8 Марта не день борьбы за равенство женщин и мужчин, а просто радост-ный праздник весны и, конечно, почитания всех женщин - девочек, мам, бабушек, тётушек.

И он не единственный. Недавно, в послед-нее воскресе-нье ноября, мы праздновали День Матери. Такой праздник действительно есть во многих странах мира. Празднуют его практически везде одинаково — поздравля-ют мам, дарят им подарки, накрывают для них праздничные столы. Но в Сербии день Матери отмечают, прямо скажем, весьма оригиналь-но. Рано утром дети подкрадываются к спящей маме и… связывают ее. Проснувшись, пленни-ца изображает чрезвычайное удивление, об-наружив себя связанной по рукам и ногам. Ей приходится «откупаться» от детей подарками, с вечера припрятанными под подушку.

26

А вот специальный праздник девочек есть у наших со-седей – в Японии.

Называется он Хина мацури (праздник ку-кол), и празд-нуют его 3 марта. К этому дню в каждой семье, где есть девочка, на специаль-ной подставке, похожей на горку, устраи-ва-ют выставку особых кукол. Все куклы одеты в старинные наряды. Когда в семье рождается девочка, то нет лучшего подарка, чем куклы для выставки, и бабушка и дедушка со сторо-ны матери дарят кукол с пожеланиями, чтобы девочка росла здоровой. Куклы эти сделаны вручную, из дорогих материалов, а секреты из-готовления их держатся в тайне. Под-час это настоящие произведения искусства и потому они – невероятно ценные. Их передают из по-коления в поколение, как приданое дочери, берегут как фамильные сокровища.

Комната, где располагается выставка ку-кол, должна быть украшена: к потолку подве-шивают шары из искусствен-ных цветов вишни и мандаринового дерева. Каждый шар укра-шен свисающим шелковым шнуром.

В этот день девочки в нарядных кимоно как настоящие дамы ходят друг к другу в гости, демонстрируют, как они знают правила хоро-шего тона, дарят и получают подарки, угоща-ются сладостями и любуются куклами.

Во Франции ежегодно в первое воскресе-нье марта отмечается Национальный день ба-бушек. И всем бабушкам и вообще женщинам старше 55 лет оказываются необыкновен-ный почет и уважение.

Французские бабушки, весёлые и наряд-ные в этот праздничный воскресный день по-лучают подарки от внуков, едят миндальные пирожные и бесплатно ездят в туристиче-ских автобусах. Для них работают развлекательные парки и аттракционы. Кстати, в честь праздника для них в Диснейленде делают большие скид-ки на билеты, и старушки визжат на горках и каруселях громче внуков. Ну что тут скажешь? Умеют развлекаться французские бабушки.

27

29

Ну и выдумщики эти братец с сестрёнкой – Андрей и Ирина Плешковы! Такое лакомство для мамы приготовили! Вот думали мы, чем маму уди-вить, чем порадовать. И придумали.

Приготовили для неё такую – ВЫ НЕ ПОВЕРИТЕ! – вкусняшку – цветоч-ный горшок с настоящим цветком. И представьте – мама сначала удиви-лась, а потом взяла ложку и всю земельку из горшочка съела… И сказала:

– Выдумщики вы мои, ненаглядные. Спасибо, мои дорогие!Интересно, а что ваши мамы скажут, когда вы им тоже такую вкус-

няшку приготовите?Для этого надо купить: рулетик, мороженое разного цвета, «червяч-

ки» из жевательного мармелада, печенье тёмного цвета (под цвет зем-ли), трубочки, живые цветы.

Возьмите горшочек, лучше пельменный. На дно положите ломтик рулетика и воткните в него самую тол-

стую соломинку. Затем аккуратно выложите вокруг соломинки клубнич-ное мороженое.

Сверху мороженого положите еще несколько кусочков рулетика, а по-том слой фисташкового мороженого. Не забудьте добавить мармелад-ных червячков.

А теперь надо растолочь в крошку темное печенье и этой, как бы, земелькой присыпать мороженое. В трубочку воткните цветочек.

Подарите маме и не забудьте нам рассказать, что она вам сказала.

31

Есть всенародный празд-

ник, который особенно до-

рог каждому гражданину

нашей огромной страны.

Это 9 мая – День Победы

в Великой Отечественной

войне. Всё меньше и мень-

ше остаётся участников той

страшной войны. Для ны-

нешних мальчишек и девчо-

нок – это далёкое прошлое,

но мы очень хотим, чтобы

наши читатели рассказали

о своих родных, тех кто в

суровые годы защищал от

фашистских захватчиков

нашу Отчизну. И очень важ-

но память об этом сохра-

нить и унести каждому из

вас в свою взрослую жизнь.

Ждём до 15 апреля ваши рассказы с фо-тографиями военных лет и реликвий, храня-щихся в ваших семьях. Не забудьте про своё фото.

Читайте в майском номере: