ЕЖЕМЕС ЯЧНЫЙ Ж УРНА Л Д ЛЯ ДЕТЕЙ №3(19) 2013

чи

тай

,

де

ла

й,

и

гра

й,

у

лы

ба

йся

с

н

ам

и

«БУКЕТ ИМЕНИННИКА»

ИДЁМ В ГОСТИ

СЛАБАЧКАМ ЗДЕСЬДЕЛАТЬ НЕЧЕГО

Я ТОЖЕ БЫЛАМАЛЕНЬКОЙ

ТИШКА И РЫЖНОВЫЕ

ПРИКЛЮЧЕНИЯ

3 стр.

4-5 стр.

Главный редактор: К.А. Жуков. Редактор: Елена Неменко (Е.В. Четверикова).Художественный редактор: А.М. Тен. Художники-иллюстраторы, дизайн, вёрстка:Андрей Тен, Наталья Плешкова, Наталья Панасенко, Евгения Фенько, Полина Бакулина.Исполнительный директор: Андрей Вербицкий. Полное или частичное воспроизведение материалов, содержащихся в настоящем издании, допускается только с письменного разрешения издателя. По вопросам распространения обращаться в адрес редакции. Цена свободная. Журнал с вложением по цене журнала.

Отпечатано КГУП «Хабаровская краевая типография».г. Хабаровск, ул. Серышева, 31. Тираж 5000 экз.Корректор:Дата выхода в свет

«РАСТИ С ХАБАРОВСКОМ!» № 3 (март), 2013. Ежемесячный краевой журнал для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Издаётся с сентября 2011 года.Учредитель и издатель: Хабаровское городское общественное движение гражданской инициативы «ХАБАРОВСК – это МЫ»Адрес редакции, учредителя и издателя: 680000, г. Хабаровск, ул. Шевченко, д. 10, тел. (4212) 46 19 11, e-mail: post@hod.khv.ru, http://www.khabarovsk.ru/. Журнал зарегистрирован в Управлении Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) по Хабаровскому краю и Еврейской автономной области. Свидетельство о регистрации ПИ № ТУ27-00220 от 07. 07. 2011.

Рекомендовано Министерством образования и науки Хабаровского края для использования в учебной и внеурочной деятельности в общеобразовательных учреждениях, учреждениях дошкольного и дополнительного образования детей.

© ХОД «ХАБАРОВСК – это МЫ», 2013. Все права защищены.

Генеральный партнёр журнала Правительство Хабаровского края.Информационный спонсор ИТА «ГУБЕРНИЯ».

Журнал выпускается при содействии Хабаровского регионального отделения Союза писателей России и отдела образования Хабаровской епархии

16-17 стр.

10-15 стр.

ВЛОЖЕНИЯ: ТЕРЁШИН СУНДУЧОК – НОВЫЙ КОНКУРС,

КРОССВОРД, ЛИСТ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ.

26-27 стр.

ИДЁМ В ГОСТИ

6-7стр.

8-9 стр.

18-21 стр.

22-25 стр.

28 стр.

26 м

аРта

СЛАБАЧКАМ ЗДЕСЬДЕЛАТЬ НЕЧЕГО

Я ТОЖЕ БЫЛАМАЛЕНЬКОЙМАЛЕНЬКОЙ

ТИШКА И РЫЖ

ПРИКЛЮЧЕНИЯ

10-15 стр.

стр. МАЛЕНЬКОЙ

СОВЕТЫ ЮНЫМ ПЕШЕХОДАМ

ПОЧИТАЙКИН

НЕВЫДУМАННЫЕИСТОРИИ

ОН ЗНАЕТ ВСЁ

САМОВАРИК

Восьмого марта Диме Ремезову

исполняется четыре года!

Он с удовольствием рассматривает

журнал «Расти с Хабаровском!»

и я желаю ему поскорей научиться

читать.

Поздравляю бабушку Раю

и желаю побольше счастья

и здоровья, подольше с музами дружить!

С надеждой верой и любовью до сотни лет

легко прожить!

Поздравляю маму и хочу,

чтобы исполнились все её

желания. Мама, ты мой

самый лучший друг!

Поздравляем

Диану Мэкси.

Будь всегда весёлой,

радостной и красивой, пусть

исполнятся все твои мечты.

Ты хорошая подруга!

Поздравляю папу Лёшу и желаю ему всегда оставаться выдумщиком и волшебником, придумывать весёлые истории для своих спектаклей!

Поздравляю дедушку Артура и желаю ему здоровья и

долгой жизни! Еще поздравляю братика Тёмочку

с днем Рождения! Расти большой, сильный и умный!

Жданова Кирилла

поздравляем и желаем ему удачи

и много-много радости.

Ты классный парень!

мирошниченко Гоша

ксенофонтова таисия

одноклассники

Фенько Лиза

одноклассники

мусатова аня

Рязанова аня 26 маРта

18 маРта

5 маРта

17 маРта

21 маРта

21 маРта

26 м

аРта

8 м

аРта

Букет именинникаМы будем с вами составлять букет для именинников месяца.

Здесь можно их поздравить и сказать тёплые слова.

Сколько раз мы слышали от мальчишек и девчонок – наших читателей:- Вот бы посмотреть, как делают журнал!Что ж, интересно, значит, пойдём, посмотрим.И мы договорились об экскурсии туда, где происходит превращение подготовлен-

ного редакцией макета в красочный журнал - в «Хабаровскую краевую типографию». Это старейшее полиграфическое предприятие нашего края. Начала она работать ещё в 1896 году при городской канцелярии генерал-губернатора. Название «Хабаровская краевая типография» появилось в год основания нашего края - в 1936 году, а с 1965 года типография разместилась в специально построенном для неё здании на улице Серышева, 31.

Типография не музей, куда экскурсии ходят каждый день, но руководство типографии согласилось по-

казать полный цикл типографских работ – от приема заказа до отгруз-

ки готовых изде-

лий десяти самым любознательным читателям нашего журнала. Для экскурсии был выбран день, когда готовился «появиться в свет» уже восемнадцатый выпуск «Расти с Хабаровском!».

Началась она с инструктажа по технике безопасности, потому что типографские станки, все вместе называющиеся полиграфическим оборудованием, сложные и опас-ные механизмы. Ребята внимательно слушали, куда «не подходить…», к чему «не при-ближаться…», что «руками не трогать…». На вопрос «всё поняли?» дружно ответили «ДА!» и отправились в отдел заказов. Именно здесь начинается путь любой книжки, газеты, журнала, любой продукции, выпускаемой типографией. И путь нашего журна-ла точно такой же.

В отделе заказов, технолог Татьяна Владимировна Короткова первым делом опре-деляет, какая понадобится бумага, каким будет тираж, то есть количество экземпля-ров, размер страниц и все остальные подробности.

Затем, мы отправились в цех, где на современном оборудовании будущее изобра-жение и текст фотоспособом переносятся на специальные пластины – печатные фор-мы. При этом, цветное изображение делится компьютерной программой на четыре

4

части и для одной странички нашего журнала здесь изготавливается четыре печатные формы, каждая для своего цвета. Ребята с интересом следили за появлением на них контуров таких знакомых персонажей Тишки и Рыжа, Кумеки, Черепахи Тахи. Почему именно четыре формы, стало понятно в следующем цехе – печатном.

Установленные здесь печатные машины работают со скоростью до 15 000 листов в час! Используется всего четыре цвета — чёрный, жёлтый, голубой и пурпурный. Для каждого из них и делалась печатная форма. В печатной машине при нанесении на бу-магу по очереди эти цвета совмещаются и получается красочная многоцветная стра-ница. Заместитель директора типографии по производству Евгений Олегович Есин рассказал и показал ребятам, как это делается.

- Очень важно проверять плотность нанесения краски - контролировать получив-шиеся отпечатки. Если хоть одна краска будет не той плотности, то цвет изображения

меняется, получается неузнаваемым. При нас было сделано несколько оттисков страниц, которые нашим чита-

телям-экскурсантам подарили на память о знакомстве с печатными станками.

Потом Евгений Олегович рассказал о послепечатной обработке. Ребята увидели, как происходит резка больших листов до нужного размера, как листы складываются, сшиваются, ещё раз обрезаются. Особое оживление случилось в цехе упаковки. Сюда уже привезли стопки нового журнала! Сейчас работницы вручную вложат листы об-ратной связи в новый номер журнала, ловко упакуют его в прозрачные пакетики и приготовят к отправке. Ура! Журнал готов!

Все участники экскурсии прямо в типографии получили по новому журналу, появ-ление которого на свет им посчастливилось увидеть, и теперь они представляют, как сложен процесс его выхода в свет

Редакция журнала благодарит коллектив типографии за эту интересную и познава-тельную экскурсию и вместе с читателями поздравляет всех работниц Хабаровской краевой типографии с наступающим праздником 8 Марта.

5

Молодёжная сборная Хабаровского края по групповым упражнениям: А.Литовенко, А.Казанская, А.Дунаева, Г.Попова, П.Ерёмина

Бовсуновская Ева, 9 лет. Серебрянный призёр международных соревнований

Крет Диана, 11 лет. Победительница Первенства Дальнего Востока 2012 и 2013 годов.

Балакирева Диана

Какой спор недавно в ре-дакции затеяла наша команда! О красивых девочках. Где их чаще всего можно встретить. Фишка доказывал, что боль-ше всего их среди модниц, что

красота – это супермодная одежда. Здоровейка убеждал, что самые краси-вые девчонки занимаются спортивными танцами.

- Буся, - попросил он, - покажи фотографии с фестиваля спортивного тан-ца, о котором мы уже рассказывали. Смотрите, смотрите, какие красавицы!

- Красивы, слов нет, - ответила Буся.- но думаю, что есть и другие виды спорта, где девочки становятся красавицами. У меня сегодня встреча в Цен-тре развития художественной гимнастики «Олимпия». Пойдёмте со мной, и вы увидите, какими красивыми и грациозными становятся девочки, решившие заниматься художественной гимнастикой.

Разговор с воспитанницами «Олимпии» получил-ся интересным. Прежде всего, нас интересовал

вопрос, что привело девочек в художественную гимнастику.

Фоменко Влада 10 лет. Бронзовый при-зёр Первенства Дальнего Востока 2013

года- В гимнастике я оказалась

под маминым напором. Мне повезло с тренерами. Они

6

Денисенко Вика, 7 лет. Победительница Первенства Хабаровска

Фоменко Влада

Диана Дубовова, 10 лет.Призёр краевых

и международных соревнованийЛи Ира

видят во мне изюминку, и я стараюсь. Гимнастика это сюрприз - в начале упражнений трудно, кажется, ничего не выходит, ничего не нравится, а на соревновании волшеб-ным образом всё получается. Лучшая награда для меня - похвала тренера. Спорт на-учил меня дисциплине, трудолюбию, уважению к товарищам.

Ли Ирина, 8 лет. Призёр городских и краевых соревнований.– Я занимаюсь художественной гимнастикой с 3 лет и поэтому уже не помню себя

без нее. Вначале для меня всё было легко и весело. А теперь надо трудиться все боль-ше и больше.

Но я все равно люблю гимнастику, это очень красивый вид спорта. Люблю сорев-нования, когда можно надеть красивый купальник, сделать красивую причёску и по-казать всё, чему научилась за время тренировок. Очень люблю подруг по секции, мы все дружим, у нас одинаковые интересы.

Я хорошо учусь в школе. Хотя тренировки у меня каждый день по 4 часа, я успеваю делать уроки и ещё ходить на занятия по ИЗО. Потому что занятия спортом учат пра-вильно распределять своё время.

Балакирева Диана, 8 лет. Неоднократная победительница городских и крае-вых соревнований.

– Почему я люблю художественную гимнастику? Потому что это самый красивый спорт в мире! Я занимаюсь им уже 5 лет. Гимнастика учит меня терпению, идти к цели до конца. Это моя жизнь и она просто классная! Благодаря гимнастике, я уже побы-вала в Москве, Ярославле, Комсомольске, в Китае, на Кипре. У меня появилось много друзей не только в России, но и в других странах.

Я много времени провожу в зале с моим любимым тренером Гладышевой Оль-гой Андреевной. Она мне и как мама, и старшая сестра, и лучшая подружка, и

конечно, строгий наставник, который ведёт меня к победам. Мне нравятся занятия хореографией у Алянчиковой Вероники Никола-

евны. Здесь я приобрела красивую осанку, научилась танцевать и «дер-жать лицо» в любой ситуации.

Групповыми упражнениями с нами занимается Ольга Серге-евна Борзова. Она учит нас всегда поддерживать друг друга, помогать малышам и тем, кто отстал. И знаете, мы все, дети «Олимпии», хотим быть на неё похожими! «Олимпия» - это наша большая дружная семья!

7

маЛеНькойтоже БыЛа

- Как тепло говорят маленькие гим-настки о директоре«Центра развития художественной гимнастики «Олим-пия», Ольге Сергеевне Борзовой.– подума-ла Буся. – Надо бы познакомиться с ней.Думаю, что и нашим читателям будет очень интересно знать, какой она была маленькой.

Знакомство действительно оказалось очень интересным.Ольга Сергеевна уди-вительная женщина, которая мастерски умеет справляться с множеством заме-чательных дел. Она– председатель Фе-дерации художественной гимнастики Хабаровского края, тренер высшей кате-гории, Отличник физической культуры и спорта, судья Всероссийской категории, победительница Всероссийского конкур-са «Успех». Ею подготовлено 23 мастера спорта России, пять из которых уже сами работают тренерами. В общем, перечис-лить все её достижения не хватит места на этой странице!

- Ольга Сергеевна, расскажите нашим читателям о своём детстве. Как вы по-няли, что художественная гимнастика будет главным делом всей вашей жизни?

- Я родилась и выросла в Хабаровске. Училась в средней школе №5.

Заниматься спортом я начала с пяти лет. Но первые шаги делала не в гимнастике, а в плавании. Мама отвела нас с сестрой в бассейн, потому что была уверена, что дети обязательно должны уметь плавать. Никакие наши доводы, что там холодно, мокро и тяжело не рассматривались. Нам дали чётко понять, что мы будем плавать. И ведь поплыли! И понравилось, и потом из бассейна силком вытаскивали. Так я по-любила спорт

Когда стало ясно, что плавать мы нау-чились, а в жизни ещё так много интерес-ного, нас привели в зал художественной гимнастики.

8

Художник Наталья Панасенко

Я попала в сказочный мир красоты, и поверила, что тоже смогу стать не хуже этих красавиц.

Но брать в гимнастику меня не хотели. Наверное, не верили, что из меня что-то получится. Не была я так идеально сло-жена, как старшая сестра. Но кое-какие природные данные у меня всё же были. И меня взяли за компанию. Рассмотрела во мне намёк на гимнастку Галина Алексан-дровна Карпенок – мой первый и един-ственный тренер. С тех пор я начала до-казывать всем и, прежде всего себе, что здесь я не случайно.

Были падения, травмы, неудачные вы-ступления и, конечно, слёзы. Очень хо-телось после школы погулять с подруж-ками, которые не понимали: для чего я столько сил отдаю тренировкам, раз там так тяжело. Но я очень любила гимнасти-ку, и девчонки гуляли без меня.

Наверное, первый шаг на пути к успе-ху, это умение подняться после падения, преодолеть свои слабости и продолжать идти, а иногда и начинать всё заново.

Подняться после падения не очень просто, иногда опускаются руки и легче отказаться от мечты. Но спортсмены - сильные люди и поэтому добиваются по-ставленной цели, конечно, если не пропу-скают тренировки и не боятся нагрузок. И вот так, доказывая всем, я становилась чемпионкой и призёром краевых сорев-нований и надеюсь, что достойно высту-пала в составе сборной Хабаровского края. И наконец ,настало время, когда и гимнастика полюбила меня.

Но художественная гимнастика не сразу стала главным делом моей жизни. Закончив в Хабаровске институт физкуль-туры, я 10 лет работала хореографом по спортивной гимнастике и акробатике. Ра-бота в этих видах спорта дала мне опыт, который так выручает сейчас при состав-лении композиций в групповых упражне-ниях. Но за эти годы были потеряны мно-гие знания в художественной гимнастике. Всё надо было начинать с нуля. Было тя-жело, многие считали, что это не реально. И огромное спасибо тем людям, которые

в меня не верили. Ведь это благодаря им, я не отступала, а снова и снова доказыва-ла, что у меня всё получится.

Когда я стала директором «Олимпии», думала, что о серьёзной тренерской ра-боте придётся забыть. Ведь у директора столько повседневных хлопот! Но совсем оставить любимое дело так и не смогла. Сейчас работаю только с групповыми упражнениями. За 4 года наши гимнастки 4 раза становились Чемпионками Даль-него Востока, призёрами Всероссийских и международных соревнований.

-Ольга Сергеевна, что, по вашему мне-нию, делает человека успешным?

- Понимание, что мы сами делаем свою жизнь. Ошибаемся сами, и исправлять нам же. Поэтому никогда не надо винить в своих неудачах других. Успеха добьётся только тот, кто умеет преодолевать себя.

Очень хорошо сказал древний мысли-тель Марк Аврелий:

В жизни намного больше сдавшихся, чем проигравших. 9

Елена Неменко

Новые необыкновенные истории о медвежонке Тишке и тигрёнке Рыже

Продолжение. Начало в журналах 9(13)-12(16) 2012 г., 1(17), 2(18) 2013 г.

Вдоль ЧардымовкиТишка спустился на берег речушки, бегущей к Амуру, и пошёл вдоль склона, на ко-

тором лепились друг к другу домишки, мазанки, сараи. Кое-где встречались просто землянки, вырытые прямо в склоне оврага. Крыши их были покрыты дёрном, а из труб, сложенных из камней и скреплённых глиной, вились тоненькие дымки. Они сви-вались в рыхлую дымовую завесу и тянулись над речушкой куда-то вдаль к сопкам. Всё это было окружено огородами, покосившимися плетнями и заборами.

Сороки сначала летели рядом, но, увлечённые своими сорочьими новостями, унеслись куда-то вперёд, оставив Тишку разговаривать как бы с самим собой. От дыма Тишка начал чихать и фыркать и не заметил, что за ним наблюдают два невзрачных не-высоких, каких-то даже корявых человечка.

А это были самые настоящие лихие люди, которые только и искали, кого бы на-пугать да ограбить. Они перебегали от куста к кусту, приседали и вскакивали, и не спускали глаз с говорящего медвежонка:

– Глянь, Чунька, чудо-то какое! Медвежонок! Да на задних лапах вышагивает, прям как человек!

– Тихо, тихо, Спирька! Он ещё и разговаривает! Представь, сколько денег можно за него с хунхузов стрясти? Так, где мешок? Давай сюда мешок, дрыгало-прыгало ляда-щее!

– Чо шипишь-то? Вот мешок, всегда при мне. И верёвка тоже. Мало ли какая пожива встретится на пути? На!

Дальнейшее всё произошло в мгновение ока. Связанный и скрученный медвежо-нок понял, что его тащат куда-то вверх, запихивают в какой-то ящик, гремят ключами и по удаляющемуся топоту сапог по деревянному тротуару стало ясно, что его оставили одного.

10

Сонли нервничаетА Динчу и Сонли, хотя и понимали, что ничем помочь

своим друзьям не смогут, всё равно, как только узнали, что Тишка и Рыж застряли в прошлом веке, поспешили

вслед за ними.Но Динчу строго -настрого запретил лисе становиться види-

мой.– Иначе, домой отправлю! Поняла?

– Да поняла, поняла! Скорее, скорее, где же эти зверята? Смотри, вон Рыж задумал-ся возле главного павильона!

Сонли стрелой помчалась к павильону, а за ней и Динчу:– Давай-ка, Сонли заглянем к Антонычу, главному смотрителю. Разговор у меня есть

к нему. Пока тут Рыж думку думает.– Ну и разговаривай. Я лучше невидимкой возле Рыжа побуду, ладно?– Но смотри, подружка моя золотая, не погуби тигрёнка своей добротой!– Ладно, ладно.

Динчу вошёл в главный павильон, нашёл Антоныча и предстал пред ним во всём своём шаманском наряде, с бубном, с ко-

лотушкой. Но Антоныч не испугался :

– А это ты, мил человек? Рад тебя видеть. С какой нуждой ко мне?– Не всё я тебе про этот твой жетон в мешочке из рыбьей кожи рассказал. Понадо-

бится он ещё одному желтоглазому тигрёнку. И взять-то его мне у тебя никакого труда не стоит – колотушкой постучу, рукой над твоей головой проведу, и сам отдашь. Но нельзя. Условие для тигрёнка определено – надо использовать этот жетон для одного важного дела, но украсть его нельзя…

– Конечно, нельзя, – закивал смотритель, – ещё как нельзя. Накажут меня…–А мне нельзя помогать малышу. Тоже такое условие. Давай договоримся с тобой,

друг! Попросит у тебя тигрёнок этот жетон, дай ему его. А я верну твой экспонат сразу же, как испытание у него закончится. Слово тебе даю, честное, нерушимое. Ты можешь отказать мне в просьбе, и я ничего не смогу тебе сделать. И пропадёт здесь тигрёнок.

11

Большего я не могу рассказать. И прошу тебя – никому ни слова о нашем уговоре. Здесь только твоя добрая воля нужна.

Динчу поклонился Антонычу и исчез. Смотритель дёрнул себя за кончик уса:– Нет, не сплю… Что это было? Как это понимать? Какой тигрёнок, какое испыта-

ние?На улице Динчу увидел, как Рыж, насторожив уши, приглядывается к ближним

кустам и бормочет:– Что такое? Что такое? Мерещится мне что ли? Хвост Сонли искрится,

что ли? – Ой-ё-ёй, – прошептал Динчу, – эта лиска натворит сейчас дел… – Сонли! – подошёл он к потрескивающему кусту. – Сонли!– Что – Сонли? Ну что – Сонли? Ну, я же не нарочно! Это у

меня на нервной почве искрение идёт.– Ну-ка, немеденно возьми себя в руки, тьфу, в лапы!

Утихомиривай свою нервную почву.Сонли зажала лапками потрескивающий хвост,

прижала его к груди и тихо запричитала:– Динчу, я не буду помогать Тишке и Рыжу. Не

буду. Но вот могу ведь я хвостом поискрить пе-ред теми, кто будет вдруг их обижать? Ну, чуть-чуть? Ну, просто, вот столечко, – она показала самый кончик своего роскошного хвоста, – для своего удовольствия. А?

– Для своего удовольствия можешь, но только действительно чуть-чуть и не вме-шиваясь в действия Рыжа. И Тишки тоже. И держи свою нервную почву в порядке.

А Рыж решительно открыл дверь в пави-льон и сразу увидел Главного смотрителя. Тот всё ещё стоял у входа и в раздумье те-ребил ус.

- Здравствуйте, - сказал ему тигрёнок. – Могу ли я увидеть Антоныча?

- Ммм-мо-можете, - заикаясь, ответил Ан-тоныч.

- Позовите его, пожалуйста.- Хорошо. - Смотритель приставил ладонь

ко рту и негромко крикнул в сторону витрины – Антоныч, к тебе пришли. Тигрёнок пришёл… го-ворящий. Дела… А ведь это я, что ли, с утра был Антонычем? Ну да, это я. Это я…

Вконец ошеломлённый и растерявшийся смотри-тель сел на корточки перед тигрёнком :

– Кажется, это Я. А ты тигрёнок. На испытании. И тебе жетон нужен.

– Да, меня зовут Рыж. Вот хорошо, что вы всё знаете! Можно мне на этот жетон посмотреть?

– Можно, конечно. Почему нет? Смотри, пожалуйста.- Ой, какой он серебристо-серый. Мне он нужен будет, когда пожелте-

12

ет, станет золотым. Это будет тогда, когда я добрых дел накоплю.– Даже так? Добрых дел? Как интересно, - Антоныч взял лупу и стал внимательно

рассматривать поблескивающую вещицу.- Знаешь, Рыж, а ведь у него уже какие-то чуть заметные жёлтые прожилки появились. Значит, то, что ты пришёл ко мне про-сить его, а не просто забрать, и есть доброе дело.

Антоныч вспомнил старенького шамана и подумал : – Кажется, в самом деле они мне вернут этот жетон.

Ведь мотивы у них самые что ни на есть – благо-родные.

Вслух же он сказал:- Бери, раз надо.

- Спасибо, обрадовался Рыж. Но только пусть он пока у вас побудет

здесь. Мне ещё столько предсто-ит сделать, чтобы он изменил

цвет. Боюсь потерять его.И Рыж рассказал Анто-

нычу всё. А тот напоил его чаем, угостил бутер-

бродами и предложил переночевать в шала-ше охотничьего пави-льона. Рыж согласил-ся, но прежде решил сходить на разведку в китайскую слобод-ку, посмотреть, где томятся в клетках за-хваченные тигрята.

И невдомёк ему было, что совсем ря-дом на склоне овра-

га, по дну которого бежит речка Чарды-

мовка, в старом сарае томится в клетке его са-

мый близкий друг.Он спустился, как под-

сказал ему Антоныч, на другой, противоположный

склон срединной горы, там, где бежит речка Плюснинка, и

пошёл в сторону Нижнего рыб-ного рынка. Ну, а невидимые Дин-

чу и Сонли, сами понимаете, - за ним. Сонли совсем успокоилась и всё приго-

варивала- Вот какой молодец наш желтоглазик! И по-

говорить, и договориться умеет!

13

Новая знакомая жулька

А тем временем Трунька с сороками вдруг обнаружили, что никто за ними следом не идёт, и забеспокоились, закружились, заметались, но… Тишка как сквозь землю провалился. Птицы перелетали от дерева к дереву, от забора к забору, но ничего при-метного, что подсказало бы им, где этот медвежонок, не нашли.

Тишка, конечно же, сквозь землю не провалился, но в деревянной клетке ему было очень плохо. Он перекатывался с боку на бок, шумно пыхтел, старался ослабить узлы на веревке. Его сопенье-пыхтенье услышала пробегавшая мимо дворовая собачка Жулька.

Её хозяевами были не жуликоватые Спирька с Чунькой, а жившие рядом с их до-мом в маленькой землянке баба Маня и восьмилетний Стёпка, перешедший во второй класс ученик городского училища.

Жулькино любопытство было настолько сильным, что она быстро-быстро подрыла под деревянной дверью сарая лаз и тихонько тявкнула перед клеткой.

– Кто здесь?- спросил Тишка.– Я – Жулька. Здравствуй!– Ты издеваешься, Жулька? Как можно здравствовать в мешке со связанными лапа-

ми?– А ты кто?– Я медвежонок. Цирковой медвежонок Тишка. Ты можешь мне помочь выбраться

отсюда, Жулька?– Здесь замки, Тишка. И на сарае и на клетке. Я пойду лучше моего хозяина Стёпку

позову. Он поможетЖулька помчалась к себе в огород, где Степка помогал бабушке садить картошку,

прихватила его зубами за штанину и потянула в сторону соседского двора.- Не мешай, Жулька,- отмахнулся от неё Стёпка.Но Жулька не унималась, тянула и тянула Стёпку за собой.

14

Продолжение следует.

- Ба! Я на минутку с Жулькой схожу.- Конечно, отдохни, Стёпушка. Я и сама теперь справлюсь.Жулька притащила Степку к двери соседского сарая и шмыгнула в лаз под ней.- Жулька, я не понял! Ты что приглашаешь меня в чужой сарай через этот лаз? Вот

чудачка!Стёпка развернулся и пошёл в свой двор, но не тут-то было. Жулька снова вцепи-

лась ему в штанину и из последних силёнок потянула его к сараю.- Всё, всё! Отстань,- Степа отбивался от неё до тех пор, пока Жулька не села перед

ним и чётко не сказала:- Значит так. Там цирковой медвежонок. Мучается связанный. Эти наши соседи

откуда-то выкрали его. Надо спасти его.Стёпа вытаращил глаза :- Держите меня семеро! У меня что, собака говорить умеет?- Все мы умеем. Но только в крайнем случае. И сейчас он совсем крайний. Медве-

жонок Тишка погибает…

15

Если хочешь посмеяться,

Погуляй по мостовой.

Пусть водители боятся

Встреч нечаянных с тобой!

«Москвичу» поставь подножку,

Чтобы ехал, не спеша.

И от счастья понемножку

Запоет твоя душа.

Мчит навстречу иномарка?

Не кричи, ты не в лесу.

Просто покажи кулак ей

Или пни по колесу.

Хуже, если по дороге

Едет глупый самосвал.

Тут уж, братец, «делай ноги»,

Чтоб случайно не догнал.

На зеленый свет так скучно

Чинно шествовать с толпой.

Красный в этом смысле лучше –

Перекресток только твой!

Живёт в городе Комсомольске-на- Амуре по-этесса Антонина Кухтина. Она пишет весёлые сти-хи для детей. И девчонкам и мальчишкам сразу же после прочтения хочется выучить их наизусть. Ну а если вам вот эти советы захочется выучить наи-зусть, так мы только рады будем. Потому что они не только посмеяться, но и призадуматься заставят.

антонина кухтина

Cоветы юным пешеходам

16

Если хочешь посмеяться,

Погуляй по мостовой.

Пусть водители боятся

Встреч нечаянных с тобой!

«Москвичу» поставь подножку,

Чтобы ехал, не спеша.

И от счастья понемножку

Запоет твоя душа.

Мчит навстречу иномарка?

Не кричи, ты не в лесу.

Просто покажи кулак ей

Или пни по колесу.

Хуже, если по дороге

Едет глупый самосвал.

Тут уж, братец, «делай ноги»,

Чтоб случайно не догнал.

На зеленый свет так скучно

Чинно шествовать с толпой.

Красный в этом смысле лучше –

Перекресток только твой!

Завизжат противно шины,

Тормоза скрипят опять.

А водители в машинах

Станут что-то там кричать...

Если ж выразятся слишком,

Объясни им всем подряд,

Что воспитанным детишкам

Слов таких не говорят.

Будут папа с мамой охать,

Горько плакать над тобой.

Стать калекой – это плохо,

Но зато –

какой герой!

Прочитав советы дружно,

Дети, дайте нам ответ:

Как вы думаете, нужно

выполнять их,

или нет?

Иллюстрации Ани Вик, ученицы 3-го класса «Многопрофильного лицея» г. Хабаровска

17

Юрия Николаевича очень хорошо знает детвора города юно-сти. Он не только поэт и прозаик. Он ещё и замечательный дет-

ский писатель. А поэтому очень часто приходит на встречи со своими читателями в библиотеки и школы, в дома культуры и детские

творческие центры.Ребята с этих встреч уходят домой просто окрылённые и многие сами пробу-

ют писать стихи и рассказы, сочинять сказки. Ведь писатель рассказал, что он начал писать с десяти лет, и его произведения с удовольствием брали в журналы и газеты в городе его детства – Орле.

А в город Комсомольск-на-Амуре он приехал после службы в армии по комсомоль-ской путевке в 1983 году. Работал внештатным корреспондентом в городской газете «Дальневосточный Комсомольск». В 2000 году он издал свою первую книжку для де-тей – забавную и весёлую сказку «Приключения кота Прошки». Через год вышла вто-рая книга для детей - рассказы о жизни мальчика Ромы - «День рождения дивана». В ней он с добрым юмором рассказывает о жизни современных мальчишек и девчонок, об их отношениях с родителями, учителями и сверстниками. Сегодня я предлагаю чи-

тателям журнала рассказ из этой книжки с иллюстра-циями художницы из Комсомольска-на-Амуре Татьяны Коноваловой.

Мы с читателями же-лаем Юрию Николаевичу творческих успехов, инте-ресных задумок и ждём вы-

хода в свет его новых книжек для детей.

Тем более, он сам говорит, что лучшие его про-изведения ещё витают в про-

странстве.

Ура! - закричал Почитайкин, - Ура! Я еду в командиров-ку. В город Комсомольск-на-Амуре, в детскую библиотеку им. А.М.Горького. И дело у меня там будет ответствен-ное и праздничное. Комсомольчанину – поэту и прозаику Юрию Николаеву 10 марта исполняется 50 лет. И я вме-сте с читателями библиотеки буду его поздравлять с юбилеем.

У автора книжки«День рождения дивана» – юбилей!

18

- Пап, а ты знаешь - кто я? - однажды спрашивает меня Ромка.- В каком смысле? - отвечаю.- Ну, вообще, я - кто?Я задумываюсь и жду подвоха. На всякий случай помалкиваю. Ромка до-

вольно растягивает рожицу в улыбке и объявляет:

- Сейчас перечислю, мо-жешь даже записать!

- Я постараюсь запом-нить.

Ромка набрал в лег-кие воздуха, закатил к потолку глаза и начал:

- Я - мальчик, я - школьник, пешеход, пассажир, пациент, кли-ент, читатель, хорошист, любитель...

- Любитель чего?- Не перебивай,

любитель всего, напри-мер тебя, еще я - ком-сомольчанин, русский, землянин, человек, блондин, курносый, не-поседа, индивидуум...

- Кто?- Индивидуум, ты

что, не знаешь такого слова, а еще писатель!

- Извини, продол-жай.

- Ну, я еще внук, сын, двоюродный брат и просто родственник.

-А еще будущий студент, будущий муж, отец, дед и прадед, - до-бавляю я.

Кто ты?Юрий Николаев

Художник Татьяна Коновалова

19

- Классно! Еще я географ, остряк, иногда дежурный по классу и ответствен-ный за фикус.

- За какой фикус?- Да там, в школе. Дерево такое, с большими листьями, оно в коридоре рас-

тет. В смысле, не в коридоре а в ведре с землей, но в коридоре... ты что меня запутываешь?!

- Я, запутываю? Ничего я не запутываю, давай, продолжай. Или все?- Ты сбил меня, со своим фикусом!- Это твой фикус, кстати, почему ты за него ответственный?Ромка расстроено вздыхает и опускает взгляд.- Да так, просто, ответственный и все.- А если честно, - не унимаюсь я.- Ну, сломал я как - то раз один листик, нечаянно.- Ну?- Никто не видел, я хотел его обратно приклеить, скотчем, но завуч увидела

и спросила - «не я ли сломал веточку?»- Так ты сломал веточку?Настроение у Ромки уже не то. Он сопит и отвлеченно смотрит в окно.- И, конечно, сказал, что это не ты?- Ну, сказал.- И завуч похвалила тебя, за то, что ты заботишься о фикусе, и сделала тебя

ответственным за него, так?- Так.- Значит ты, ко всему перечисленному еще и врун!Ромка опять вздыхает.- Я честный врун.- Таких не бывает.- А я бываю, вот он - я.- Ну ладно, как там фикус, зеленеет?- Конечно, что ему сделается. Я же ответственный, смотрю, чтоб больше ни-

кто не дрался возле него.- Так, значит, ты дрался, когда сломал ветку?- Откуда ты знаешь?- Экстрасенс! - гордо заявляю я.- Ну, дрался.- Значит, ты и драчун!- Пап, - Ромка подавленно крутит пуговицу у себя на рубашке, - пап, что - то

мне надоела эта игра.- Какая игра?- Ну, «кто я», давай сыграем в «кто ты». Например, ты - экстрасенс!И мы оба долго, без перерыва смеемся.

20

21

В этом ребусе зашифрована одна из многих пословиц про семёрку.

третьеклассник из школы № 11 Влад му-хачёв спрашивает кумеку : «Что такое осо-бенное есть в цифре семь? Почему её так часто употребляют в пословицах и поговор-ках. Даже вот в детских сказках «Волк и се-меро козлят», «Белоснежка и семь гномов» почему-то именно семёрка присутствует»

- Да, Влад, ты прав, семёрка самая часто встречающаяся цифра в мире детских сказок. Твой перечень можно продолжить – «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» Алек-сандра Пушкина, «Семь подземных королей» Александра Волкова, «Цветик-семицветик» Ва-лентина Катаева.

Я думаю наши читатели ещё много вспомнят названий сказок, где есть эта цифра.А сколько пословиц с цифрой семь в нашем родном языке? Вы все, конечно же

слышали, как говорят о непостоянном человеке, который часто меняет свои решения- «у него семь пятниц на неделе». Об умном человеке говорят, что он «семи пядей во лбу». О том, кто издалека вернулся ни с чем, говорят: «за семь верст киселя хлебать ходил». Если несколько человек делали одно и то же дело и не справились с ним , говорят: «у семи нянек дитя без глазу». О большой семье, в которой только один ра-ботает, говорят: «один с сошкой, семеро с ложкой». Очень отдаленный родственник это - «седьмая вода на киселе». А если о чём-то целебном, так это обязательно от семи болезней – «лук — от семи недуг».

Получается, что 7 действительно необычное число. Хотя, если спросим о нём у математиков, то ответ их будет прост: 7 — натуральное число между 6 и 8.

Но в древности люди верили в приметы и считали это число счастливым.

22

В этом ребусе зашифрована одна из многих пословиц про семёрку.

Худо

жни

к Н

атал

ья П

леш

кова

Почему? Потому что по мнению древних ученых металлов существовало всего семь – золото, серебро, железо, ртуть, олово, медь, свинец. Видимых небесных тел тоже семь - Солнце, Луна, Венера, Марс, Меркурий, Юпитер, Сатурн. В неделе - семь дней. Спектр видимого света и радуга состоят из семи основных цветов: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. В музыке – семь основных нот.

А раз это всё реально существует в мире, значит, думали мудрецы, число семь - пра-вит временем и пространством. Не зря же оно у египетских жрецов носило имя - «ИС-ТИНА». Семёрку всегда связывали с понятием везения и удачи. В Древней Греции семь - символ Аполлона, покровителя искусства, который родился в седьмой день месяца, а его лира имела семь струн.

Иисус накормил народ семью хлебамиРим построен на семи холмах. В средние века присяга давалась перед семью свидетелями, а самого присягающе-

го семь раз окропляли кровью. Женщины Индии носят по семь колец, и эти семь колец женихи по сей день дарят

своим невестам. Кроме того, все слышали о семи чудесах света, а о семи чудесах Хабаровского края

наши читатели, особенно те, кто участвовал в Большом Летнем конкурсе, знают очень хорошо.

Но самая чудесная, самая волшебная семёрка живёт в корне слова СЕМЬЯ- «семь я». Это значит семь таких, как я человек рядом – родных , близких, любимых. Посчи-тай – даже если ты единственный ребёнок , у тебя всё равно семья – мама, папа, две бабушки, два дедушки и ты.

Так что не ошибались древние – семёрка вовсе не обычное число в жизни челове-ка. И в пословицах, и в поговорках, и в разных забавах.

Кстати, отгадайте-ка вот такую загадочку:

Птицелов поймал в лесу 7 синиц,

По дороге встретил 7 учениц.

Каждой подарил по синице

И в клетке осталась одна птица.

Как это может быть?

23

Вы, наверное, читали знаменитый роман Даниеля Дефо «Робинзон Крузо»? Если нет, то обязательно прочитайте. Но вот вспомнился мне случай из моей морской жиз-ни. Тридцатилетней, пожалуй, давности. Странный, удивительный. Прямо как из того романа.

Мы пересекли тропические широты и по Индийскому океану ходко шли на своем теплоходе к берегам Австралии. Везли нефтяное оборудование. Но не в этом соль рас-сказа. Из-за шторма мы немножко изменили курс, и неожиданно на нашем пути вырос остров. Он быстро приближался, и вот уже зазеленели пальмы с веселыми паучьими головами. Под ними раскинулся небольшой городок, белый, словно из сахарных ку-биков. Но что было поразительно, блеснул золотистый купол православной церкви. Когда подошли ближе, от острова отделился катер и стремительно рванул в нашу сто-рону. Доложили капитану. Андрей Михайлович, несмотря на жару, в форме, вышел на

крыло мостика. Взял он у штурмана бинокль и долго смотрел на приближающийся катер. Затем по-

крутил головой и приказал:- Стоп-машина!

Остановились. На палубу высы-пала команда свободная от вах-

ты. Стали высказывать предпо-ложение: отчего аборигены с

острова к ним жалуют. Мо-жет спички закончились. А

может, еще какая помощь требуется. В лекарствах, допустим. Но помощь в океане – святое дело. И по всем морским зако-нам должна быть ока-зана. Спустили трап на воду. Катерок живо подкатил к нам и по нему и на борт судна поднялись трое муж-чин. В черных костю-

мах, белых рубашках с галстуками и широко-

полых шляпах. Прямо господа какие-то. Двое

из них старики с седыми бородами, а один совсем

юный, голубоглазый, с озор-

Русские робинзоныалександр Гребенюков

24

ным лицом, на котором все время светилась улыбка.

- Здравствуйте, люди добрые, – поклонился один из стариков. Его спутники тоже поздоро-вались. Приветствовала неожиданных гостей и наша команда, плотным кольцом окружившая пришельцев.

- Ведь вы русские? – уточнил капитан.- Верно. Русские мы. Это Иван Артемьевич,

наш староста. Это Илюша, учитель, английским и французским владеет отменно. Ну а я пред-седатель общины Алексей Михайлович. Можно сказать губернатор этого острова.

- Очень приятно встретить земляков так далеко от родины, - ответил капитан.- И какая нужда привела нас к вам?

- А нужда наша такая, господин капитан. По-мирает наш старейшина, Антон Прокопьевич Богомолов. И одна у него великая печаль, что нет горсти родной землицы, чтобы бросить ему в могилку, как принято по нашему русскому обычаю. Далеко мы от родины. А тут оказия вы-шла, вы идете мимо острова. Мы и осмелились остановить вас. Не выручите ли вы нас земли-цей? Нам бы только несколько горстей. Хочется уважить Антона Прокопьевича, чтобы ему спо-койнее лежалось под здешним жарким солн-цем. Вдали от отечества. Молодёжь-то без оных претензий, а вот мы, старики… - И губернатор вздохнул печально.- Живёт еще в нас родина.

Андрей Михайлович в некоторой растерян-ности развел руками:

- Да откуда ж у нас земля?Тут выступила вперед буфетчица Зина.- У меня в каюте горшок с цветком. Я его из

дома взяла. Подойдет ли, дедушка?Старики обрадовано закивали.- Конечно, подойдет. Землица-то русская.

Принеси, дочка. Буфетчица поспешила к себе в каюту. - Кто вы? Как здесь оказались? – спросил ка-

питан.Алексей Михайлович, погладив бороду, стал

рассказывать:- Судьба забросила нас в эти жаркие края. В

девятьсот одиннадцатом году родители наши на пароходе отправились из Одессы во Вла-дивосток. На борту собралось около сотни се-мей переселенцев, со всем хозяйством, скоти-

Художник Полина Бакулина

25

ной, утварью, семенами разными и даже саженцами. Но на полпути налетел на нас шторм. Неделю трепало. Думали все, конец. Но прибило наш сломанный пароход к этому острову. На шлюпках добрались до берега, сбили из бревен плоты и перевезли на остров весь народ, скотину и все остальное, что смогли спасти.

Пароход затонул, а мы стали обустраиваться надежно и надолго. Русский человек он сметливый и работящий. А уж коли топор в руке или пила - то и дому быть. Срубили церковь, поставили кузницу, взялись землю обрабатывать. А земля здесь очень сыт-ная, по два урожая снимаем в год. Ну и стали жить, обвыкаться к здешнему климату и условиям не простым. Так вышло, что мужик русский вместо окраины российской стал обустраивать остров тропический. Поистине, пути господни неисповедимы.- Алек-сей Михайлович перекрестился.- Сейчас, спустя много лет, все у нас здесь по-людски. Больница есть, школа, мастерские, фермерские хозяйства. Плантации всякие. – Ну-ка, Илюша, принеси гостинцев.

Парень ринулся вниз по трапу на катер. Через минуту поднял две корзины фрук-тов, овощей, пирожков, несколько бутылок вина и громадную морскую раковину.

- Я когда прикладываю к ней ухо, слышу, как идет снег, - сказал он с улыбкой.- Поразительна ваша история. Прямо русские робинзоны, - сказал капитан- Судьба, - печально улыбнулся Алексей Михайлович. Повернулся к буфетчице Зине,

и как святыню какую, принял от нее горшок с цветком. Захватил из него щепоть рус-ской земли и, поднеся к губам, поцеловал. – Большое вам спасибо, земляки. Здоровья вам. И передайте поклон России.

Нежданные гости, сели на свой катер и тот стремительно понесся к тропическому острову.

Я смотрел им вслед, и мне было грустно. Мне и сейчас грустно. А вам? 26

Сборы на прогулкуВоспитательница Анна Ивановна в детском саду помогает Ване трёх с по-

ловиной лет надеть ботинки на прогулку. Это оказалось трудным делом - нога застревала на полпути в ботинок, и ни туда, ни сюда... Когда Анна Ивановна на-конец натянула второй ботинок, пот с неё лил градом.

Она чуть не расплакалась, когда Ваня сказал. – Это не мои ботинки!– Ваня, что же ты сразу не сказал об этом!Снять ботинки было не легче, чем надеть... Когда Анне Ивановне это всё же

удалось сделать, он сказал: – Это ботинки моего брата. Мама заставила меня носить их.Собрав последние силы и терпение, воспитательница натянула ботинки сно-

ва и спросила: – А где твои варежки?Ваня посмотрел вниз на ботинки и ответил:– Я запихал их в носки ботинок...

объяснил Трехлетний Вова капризничает перед уходом в садик: – Я эти штаны не надену!– Почему! – Не нравятся! – Почему? Потому что с длинными рукавами!

Из жизни наших малышей

27

Букет тюльпановдля мамы

Сделай вместе с Самовариком и Аней Рязановой такой букет для мамы 8 марта. Для этого тебе понадо-бятся:- помидоры черри;- сыр;- чеснок;- стрелки чеснока;- крабовые палочки;- майонез;- хорошее настроение.1. Начинка: натираем на терке сыр, режем мелко крабовые палочки, добав-ляем в сыр. Выдавливаем в эту смесь чеснок, заправляем майонезом.2. У помидоров отрезаем основание и вырезаем сердцевину. Оформляем края как у тюльпана.3. Кладем начинку в помидоры.4. Стрелки чеснока вставляем в помидоры как стебли.5. Оформляем.

Букет готов!!!