Embed Size (px)
Citation preview
2
Родимкина, А., Ландсман, Н.Россия: день сегодняшний. Тексты и упражнения (электронное издание). —
2�е изд. — СПб. : Златоуст, 2008. — 232 с.
Rodimkina, A., Landsman, N.Present�day Russia : texts and exercises (electronic publication). — 2nd ed. —
St. Petersburg : Zlatoust, 2008/ — 232 p.
ISBN 978�5�86547�485�2
Для учащихся среднего и продвинутого этапа обучения. Включает тексты из совре�
менной российской периодики, интересные с точки зрения языка и страноведения. Тек�
сты адаптированы и снабжены словарём, упражнениями и заданиями для развития на�
выков устной и письменной речи. Материалы могут использоваться для лексической,
грамматической работы, на занятиях по переводу, в учебных дискуссиях и ролевых иг�
рах. Для говорящих на английском языке.
УДК 811.161.1
© Родимкина А., Ландсман Н. (текст), 2005
© ООО Центр «Златоуст» (редакционно�издательское
оформление, издание, лицензионные права), 2005
Зав. редакцией: А.В. Голубева
Редактор: И.В. Евстратова
Корректор: М.О. Насонкина
Вёрстка: Л.О. Пащук
Иллюстрации: Ю.П. Юрьев
Обложка: В.В. Листова
Подготовка оригинал�макета: издательство «Златоуст».
Подписано в печать 10.06.2005. Формат 60х90/8. Печ.л. 29.
Код продукции: ОК 005�93�953005.
Лицензия на издательскую деятельность ЛР № 062426 от 23 апреля 1998 г.
Санитарно�эпидемиологическое заключение на продукцию издательства Государственной СЭС РФ
№ 78.01.07.953.П.011312.06.10 от 30.06.2010 г.
Издательство «Златоуст»: 197101, Санкт�Петербург, Каменноостровский пр., д. 24, оф. 24.
Тел.: (+7�812) 346�06�68, факс: (+7�812) 703�11�79, e�mail: [email protected], http://www.zlat.spb.ru
3
Содержание ����� Contents
ПРЕДИСЛОВИЕ � INTRODUCTION ................................................................................ 4
1. ИМИДЖ СЕМЬИ ...................................................................................................... 6
2. КАК Я ЗАКЛЮЧАЛ БРАЧНЫЙ КОНТРАКТ .............................................................. 12
3. ЖИТЬ БЕЗ ШТАМПОВ ............................................................................................ 20
4. МУЖ НА ЧАС ......................................................................................................... 28
5. КАРМАННЫЕ ДЕНЬГИ ........................................................................................... 36
6. ГРАЖДАНЕ, КУПИТЕ ПАПИРОСЫ.......................................................................... 43
7. ЗАБУДЬТЕ ШЕСТЬ СОТОК! ...................................................................................... 50
8. ЧТО МЫ ПОКУПАЛИ В ПРОШЛОМ ГОДУ ................................................................. 58
9. ГОНКА ЗА КАРЬЕРОЙ ............................................................................................. 67
10. КАКУЮ ПРОФЕССИЮ ВЫБРАТЬ ........................................................................... 76
11. «САМАЯ БОЛЬШАЯ РАДОСТЬ — ОБЩЕНИЕ СО СТУДЕНТАМИ» ............................. 83
12. ЧЕРНОВИК ГЕНИЯ ............................................................................................... 93
13. НЕФОРМАЛЬНЫЙ АНТИФАШИЗМ ..................................................................... 101
14. МЫ НЕ ИДИОТЫ, МЫ — ФЛЭШМОБ! ................................................................... 110
15. КВАРТИРНЫЙ ВОПРОС ...................................................................................... 118
16. МЕДВЕДИ, ГРИБЫ И РОК�Н�РОЛЛ ...................................................................... 127
17. ФОРМУЛА УСПЕХА ............................................................................................ 135
18. МАРИЯ ШАРАПОВА: РУССКАЯ СКАЗКА ИЛИ АМЕРИКАНСКАЯ МЕЧТА? ............ 144
19. ЗАГРАНИЦЕ МЫ ПОМОЖЕМ .............................................................................. 153
20. ГОРНОПЛЯЖНЫЙ СЕЗОН ................................................................................... 163
21. МАШИНЫ, КОТОРЫЕ НАС ВЫБИРАЮТ .............................................................. 172
22. КАК СТАТЬ КОСМОНАВТОМ ................................................................................ 180
23. ЖИЗНЬ ОТ ЗВОНКА ДО ЗВОНКА .......................................................................... 187
24. 65 ЛЕТ СОВРЕМЕННОМУ ТЕЛЕВИДЕНИЮ ........................................................... 194
25. НЕПРЕЗЕНТАБЕЛЬНАЯ ХАРИЗМА ..................................................................... 201
КЛЮЧИ � KEYS ........................................................................................................ 209
6
ТЕКСТ 1�����TEXT 1
1 Прочитайте текст и найдите ответы на следующие вопросы.Read the text and find answers to the following questions.
1) Что входит в понятие имиджа семьи?
2) Что такое домашний уют?
3) Какую роль играют отношения в семье?
4) Как человек должен выглядеть дома?
5) Как изменился имидж семьи по сравнению с 70�ми годами прошлого века?
7
ИМИДЖ СЕМЬИ
Президе�нт Ли�ги профессиона�льных имиджме�йкеров
до�ктор филосо�фских нау�к Ви�ктор Ше�пель занима�ется
пробле�мами о�блика совреме�нной росси�йской семьи� бо�лее
десяти� лет. Он утвержда�ет, что и�мидж — не вне(шняя обо-ло(чка, а де�ло скоре�е вну�треннее, и оде�жда в нём игра�ет
далеко� не пе�рвую роль. С учёным бесе�довала обозрева(-тель газе�ты «Изве�стия» А�нна Аме�лькина.
— Ви�ктор Макси�мович, что же тако�е и�мидж семьи�?
О�бщий стиль оде�жды? Поведе�ние на( людях и�ли что��то
друго�е?
— Культу�рный челове�к следи(т за собо(й не для того�,
что�бы удиви�ть други�х. А для того�, что�бы самому� бы�ло
прия�тно. Поэ�тому и�мидж семьи� — не то, что де�лается
напока(з, а что заставля�ет чле�нов семьи� дорожи�ть о�бще�
ством друг дру�га, свои�м до�мом, семе�йным ду�хом.
И�мидж — э�то честь семьи�. Фами�льная честь. Ра�ньше в
Росси�и э�то цени�лось высоко�.
— С чего� на�до начина�ть стро�ить и�мидж семьи�?
— С созда�ния дома(шнего ую(та.
— А что тако�е дома�шний ую�т?
— Э�то когда� тебе� из кварти�ры уходи�ть не хо�чется.
Как пра�вило, э�то не те кварти�ры, где всё пы(шет бога�т�
ством. Жить в музе�е челове�ку неудо�бно. Ую�т не тре�бует
больши�х материа�льных затра(т.
— Что ещё составля�ет и�мидж семьи�?
— Семе�йные отноше�ния. То�лько в семье� ме�жду людь�
ми� возника�ет безразде(льное дове(рие друг к дру�гу. Когда�
челове�ку не�кому себя� дове�рить, он начина�ет нака(пливатьв себе� отрица�тельную энерге�тику. А нереализо�ванная
информа�ция, нако�пленная челове�ком, со вре�менем при-обрета(ет отрица(тельный заря(д. И�менно из�за отсу�тствия
инти�мных, довери�тельных отноше�ний 40 проце�нтов на��
ших семе�й нахо�дятся на гра(ни распа(да.
— С чего� начина�ются довери�тельные отноше�ния?
— С обще(ния. Где мы ча�ще встреча�емся? За столо�м!
Начина�ть на�до с тради�ции воскре�сных обе�дов, наприме�р.
Должна� быть пра�здничная ска(терть, салфе(тки, краси�вая
посу�да, создаю�щая осо�бое настрое�ние. И, коне�чно, само�
обще�ние с детьми� и ста�ршим поколе�нием, кото�рое э�тим
внешняя оболочка — outer shell
обозреватель — columnist
на людях — in company
следить за собой — to take care of
oneself
напоказ — for show
домашний уют — home comfort
пышет — proclaims
затраты — outlay
безраздельное доверие —
unconditional trust
накапливать — to accumulate
приобретать отрицательный за�
ряд — to acquire a negative
charge
на грани распада — on the verge
of breakdown
общение — personal contact
скатерть — tablecloth
салфетка — napkin
8
обще�нием обделено(. Ка�к�то у Мака�ренко1 спроси�ли, с
чего� на�до начина�ть воспита�ние ребёнка. Он отве�тил:
«Начни�те с чи�стой ска�терти».
— Мно�гие вам возразя�т, сказа�в: «Ве�чером по�сле ра�
бо�ты мне совсе(м не до и(миджа семьи(…»
— Вы пришли� с рабо�ты уста�лые. Э�то объясни�мо. Но
э�то не опра�вдывает ва�шего нежела�ния норма�льно вы�гля�
деть в кругу� дома�шних. Я сове�тую свои�м клие�нтам, воз�
враща�ясь домо�й со слу�жбы, говори�ть: «Как я рад, что я
до�ма!» Получа�ется далеко� не у всех.
— И всё�таки как мы должны� вы�глядеть до�ма? Вы��
бор дома�шней оде�жды в магази�нах невели�к.
— Отсу�тствие краси�вой дома�шней оде�жды — гру�ст�
ная осо�бенность на�шей жи�зни. У нас её не произво�дят.
Диза�йном дома�шней оде�жды серьёзно никто� не занима��
ется. Прили(чной пижа�мы для мужчи�н про�сто не ку�пишь.
Дома�шняя оде�жда должна� быть удо�бной, чи�стой и вы(-держанной в одно(м сти(ле. Е�сли вы счита�ете себя� спорти��
вной семьёй — мо�жно и в хоро�шем спорти�вном костю�ме
до�ма быть, а е�сли вы всё�таки покло(нники хала(тов, то
мо�жно купи�ть и му�жу, и жене� хала�ты в одно�м сти�ле и
цветово(й га(мме. У малыше�й уваже�ние к свое�й оде�жде
воспи�тывайте «с млады(х ногте(й». Одева�ть ребёнка кра�
си�во на�до ка�ждый день, а не то�лько на вы(ход.
— И�мидж семьи� с года�ми меня�ется?
— И�миджем росси�йской семьи� я на�чал занима�ться с
90�х годо�в. А меня�ется он вме�сте с измене�нием экономи��
ческих усло�вий в стране�. Лю�ди стано�вятся бо�лее гра�мот�
ными, ста�ли большо�е значе�ние придава�ть эколо�гии, брэ�н�
ду семьи�. В 70�х года�х положи�тельный и�мидж семьи� со�
здава�л ребёнок, терза(ющий пиани�но, и роди�тель, рабо��
тающий в закры(том НИИ6, а сего�дня и�мидж «яче(йки» —
э�то пра�вильное пита�ние и хоро�шее ба�зовое образова�ние
не то�лько дете�й, но и роди�телей.
(По материалам статьи А. Нарышкиной — «Известия» от 21 мая 2004 г.)
обделён — deprived
мне совсем не до имиджа семьи —
I can’t be bothered about family
image
приличный — decent
выдержанный в одном стиле —
matching (the partner’s)
поклонник халатов — if you
prefer to go around in a dressing�
gown
цветовая гамма — colour range
«с младых ногтей» — with his
mother’s milk
на выход — when out visiting
терзающий — tormenting
закрытый — top secret
НИИ — abbr. of научно�исследо�
вательский институт (scientific
research institute)
ячейка — cell
1 A well�known Russian educator of the early Soviet period, who established a colony for poor and
orphaned children.
9
2 От следующих существительных образуйте прилагательные. Употребите этиприлагательные в предложениях.Form adjectives from the following adjectives and use the adjectives you have justformed in sentences of your own.
философия, культура, семья, фамилия, дом, воскресенье, праздник, цвет
3 Объясните разницу в значении следующих паронимов. Употребите их с подходя-щими по смыслу существительными.Explain the difference between the following paronyms. Use them with the appropriatenouns.
семейный/семейственный цветной/цветочный/цветовой/цветастый
фамильный/фамильярный праздничный/праздный
домашний/домовитый/домовой старший/старый
доверительный/доверчивый экономический/экономичный
4 Обратите внимание на употребление субстантивированных прилагательных в тек-сте (учёный, домашние). Придумайте предложения со следующими субстантиви-рованными прилагательными.Note that adjectives, such as учёный and домашние, are used as nouns in the abovetext. Make up sentences using the following substantivised adjectives.
рабочий, знакомый, прохожий, портной, больной, мостовая, парадная, близкие, мо�
лодые, гостиная, столовая, прихожая, детская, кладовая, пирожковая
5 Объясните значение выделенных устойчивых выражений и перефразируйте пред-ложения.Explain the meaning of the italicised set phrases and rephrase the sentences.
1) Культурный человек следит за собой не для того, чтобы удивить других.
2) Имидж семьи — это не то, что делается напоказ, а что заставляет членов семьи
дорожить обществом друг друга.
3) Когда он приходит домой усталым, ему не до имиджа.
4) Хорошие манеры надо воспитывать с младых ногтей.
5) Она тщательно подбирает наряды, так как ей постоянно приходится бывать на
людях.
6) После десяти лет совместной жизни их семья на грани распада.
�
10
6 Составьте словосочетания со словами из обеих колонок и придумайте предложе-ния с составленными вами словосочетаниями.Match the words from both columns and make up sentences, using the collocationsyou have just formed.
играть ребёнок
придавать свой дом
заниматься отрицательная энергетика
дорожить проблемы
создавать домашний уют
накапливать пижама
производить роль
покупать одежда
воспитывать значение
одевать уважение
строить дизайн
7 В следующих предложениях употребите глаголы или глагольные словосочетания:одевать/одеть, надевать/надеть, одеваться, быть одетым, быть в…, носить.Complete the sentences below by using the following verbs and phrases: одевать/одеть, надевать/надеть, одеваться, быть одетым, быть в…, носить.
1) Малышей нужно красиво __________ не только на выход, но и дома.
2) Она красиво __________ не только на выход, но и дома.
3) Сегодня холодно, нужно __________ тёплый свитер.
4) Вчера он __________ в новый костюм и белую рубашку с галстуком.
5) Обычно он __________ джинсы и куртку.
6) Сильный дождь, __________ плащ и возьми зонтик.
7) Я с трудом узнал свою подругу, так как она __________ тёмных очках.
8) Ребёнок уже не такой маленький, он может сам __________.
9) Я не люблю __________ деловые костюмы, но сегодня мне пришлось __________
костюм из�за интервью.
10) Она часто __________ брюки, но сегодня она __________ длинной юбке.
8 Прочитайте и запишите даты, приведённые в скобках, в правильной граммати-ческой форме.Read and write down in full the dates given in brackets.
1) Он занимается этой проблемой с начала __________ (90+е годы).
2) Такое исследование проводилось в __________ (70+е годы) девятнадцатого века.
3) Этот философ жил в Германии до __________ (80+е годы) восемнадцатого века.
4) Новое направление в искусстве сформировалось к __________ (20+е годы) прошлого
века.
5) __________ (40+е годы) — трудный период в жизни страны.
6) Это учение было популярным с __________ (30+е) по __________ (60+е годы).
�
�
�
11
9 Объясните, как меняется смысл предложения в зависимости от порядка слов.Explain how the meaning of the following sentences changes depending on the wordorder. Note that in Russian it is normal, if you want to stress something, to put it atthe end of a sentence.
1) А) Одежда в имидже играет далеко не первую роль.
Б) Далеко не первую роль в имидже играет одежда.
2) А) С учёным беседовала обозреватель газеты «Известия».
Б) Обозреватель газеты «Известия» беседовала с учёным.
3) А) Жить в музее человеку неудобно.
Б) Человеку неудобно жить в музее.
4) А) Дизайном домашней одежды серьёзно никто не занимается.
Б) Никто серьёзно не занимается дизайном домашней одежды.
5) А) Приличной пижамы для мужчин не купить.
Б) Не купить приличной пижамы для мужчин.
10 Согласны ли вы с определением имиджа семьи, данным в тексте? Обоснуйте свойответ примерами.Do you agree with the definitions of family image as given in the text? Develop yourarguments and give examples.
11 Вы — социолог. Узнайте мнение студентов вашей группы о проблемах, обсужда-емых в тексте.Assume the role of a sociologist and interview the other students in your group aboutthe issues discussed in the text.
12 Переведите на русский язык.Translate into Russian.
1) Nowadays most people consider it important to convey a positive image.
2) When going for a job interview, it is vital to wear smart clothes.
3) A meal round the table is one of the best ways to cement a family together.
4) A rich family is not necessarily a happy family.
5) Trust is often undervalued in relationships.
6) After a hard day’s work it is quite difficult to be at one’s best at home in the evening.
7) Bringing up children to be respectful to the elderly is not easy.
8) Russians have always been concerned with family life and the education of children.
13 Перескажите текст от лица социолога.Retell the text from the point of view of the sociologist.
14 Напишите краткое изложение текста.Write a summary of the text.
�
12
ТЕКСТ 2�����TEXT 2
1 Прочитайте текст и найдите ответы на следующие вопросы.Read the text and find answers to the following questions.
1) Как представляла себе Саша процедуру подписания брачного контракта?
2) Какое особое условие поставила она будущему мужу?
3) Как молодые люди провели вечер накануне похода в адвокатскую контору?
4) Почему у автора рассказа было дурное предчувствие?
5) В чём главный смысл брачного контракта?
6) Как вела себя женщина�адвокат?
7) Был ли заключён брачный контракт?
8) Какие требования к мужу хотела зафиксировать Саша в брачном контракте?
9) Как стал вести себя муж, прочитав об этих требованиях?
10) Все ли требования несостоявшегося контракта он выполнил?
13
КАК Я ЗАКЛЮЧАЛ БРАЧНЫЙ КОНТРАКТ
Когда��то, когда� нам с жено�й жизнь каза�лась ещё не
совсе�м идеа�льной и надёжной, мы реши�ли подписа�ть
бра�чный контра�кт. Э�то был о�чень стра�нный день. Мое�й
романти�чной Са�шке представля�лось, что в адвока�тской
конто�ре нас поместя�т в две ко�мнаты (как в америка�нских
фи�льмах) и ка�ждому бу�дет вы�дано по адвока�ту. Жена�
перед похо�дом в конто�ру рекомендова�ла мне соста�вить
на бума�жке спи�сок «тре�бований, кото�рые я к ней име�ю,
и написа�ть, что я сде�лаю, е�сли она� не бу�дет их выпол�
ня�ть». Осо�бым усло�вием э�той ва�жной опера�ции, по мне��
нию Са�шки, была� секре�тность: я не до�лжен был пока�зы�
вать ей свой спи�сок до того�, как придём в конто�ру!
Уже� на пе�рвом эта�пе составле�ния бра�чный контра�кт
вы�звал у меня� лёгкую депре�ссию. Я весь ве�чер сиде�л в
отведённом мне углу( ко�мнаты, мучи(тельно разду�мывая
над спи�ском. «Мыть посу�ду моя� жена� должна�?» — спра��
шивал я сам себя�. «Коне�чно, должна�! — отвеча�л сам
себе�. — Но э�то же ме�лочь, и я ведь помы�ть могу�!» Я с за��
вистью смотре�л в противополо�жный у�гол ко�мнаты: Са�ш�
ка сиде�ла за столо�м, всей спино�й свое�й накры�в бума�ж�
ку, и о�чень мно�го писа�ла. Сомне(ния её не терза�ли.
Я шёл к адвока�там с дурны(ми предчу(вствиями. На
мое�й бума�жке бы�ло напи�сано два скро�мных тре�бования.
Бума�жка была� соверше�нно измя(тая, как и я сам. С од�
но�й стороны�, моё поведе�ние каза�лось мне да�же герои�че�
ским. У Са�шки ко мне уж наверняка( тре�бований бы�ло
мно�го, все� эти тре�бования адвока�т впи�шет в бра�чный кон�
тра�кт, а напро�тив — два мои�х... я бы да�же сказа�л поже�
ла�ния... С друго�й — я боя�лся адвока�та. Мне представля��
лось, что адвока�т (коне�чно, молодо�й челове�к с бо�дрым
взгля�дом, в све�жем костю�ме и начи�щенных боти�нках),
огляде�в мой спи�сок, почу�вствует презре(ние.
...С пе�рвых мину�т в адвока�тской конто�ре Са�шкины
пла�ны на�чали ру(шиться. Двух адвока�тов нам никто� не
дал.
— Ха! — бо�дро сказа�ла отве�тственная за нас же�нщи�
на. — Э�то в Аме�рике по два адвока�та, а ру�сским одного�
хвата�ет.
— Вам тяжело( придётся... — ти�хо сказа�ла Са�шка.
— У меня� мно�го тре�бований.
oтведённый угол — allotted space
мучительно — in agony
cомнение — doubt
дурное предчувствие —
foreboding
измятый — crumpled
наверняка — certainly
презрение — scorn
рушиться — to collapse
вам тяжело придётся — you will
have a lot of work to do
14
— Да я э�тих контра�ктов по пять штук в день подпи��
сываю!
Иму(щественный вопро�с мы реши�ли бы�стро, наконе�ц
перешли� к гла�вному.
— Мы хоте�ли, — начала� Са�шка, — прописа�ть обя��
занности му�жа и жены�. Е�сли одна� из сторо�н бу�дет их на�
руша�ть, разво�д ну�жно счита�ть как бы по его� вине� и ини�
циати�ве. И дели�ть иму�щество соотве(тственно...
Адвока�т то�лько ра�достно улыбну�лась:
— Вообще��то э�то нельзя�, неиму�щественные вопро�сы
на�ши бра�чные догово�ры не рассма�тривают, но я вам, таки быть...
— Почему� нельзя�? — спроси�ли мы.
— В Cеме�йном ко�дексе напи�сано: бра�чный контра�кт
регули�рует иму�щественные отноше�ния. Гла�вный смысл
бра�чного контра�кта — э�то разде(л иму�щества по�сле раз�
во�да... Друго�е де�ло, что мно�гим пробле�мным се�мьям мы
помога�ем... Э�то, зна�ете, быва�ют таки�е се�мьи, кото�рые
ме�жду собо�й ника�к не мо�гут договори�ться относи(тельнодома(шних обя(занностей. Э�тим се�мьям обяза�тельно ну�ж�
но уча�стие тре�тьего челове�ка в их спо�ре (причём незна-ко(мого), кото�рый бы их рассуди(л... Мы им действи�тель�
но подпи�сываем бра�чный догово�р, распределя(ющий до�
ма�шние обя�занности. Юриди�ческой си�лы э�тот докуме�нт
не име�ет никако�й, но, как пра�вило, помога�ет пробле�м�
ным се�мьям жить по пра�вилам...
Са�шка тихо�нько произнесла�, что мы, мол, совсе�м не
пробле�мная семья�, но адвока�та уже� бы�ло не останови�ть:
— Э�то сейча�с ка�жется, что не пробле�мная... Ой,
зна�ете, ско�лько я таки�х, как вы, ка�ждый день ви�жу! При�
хо�дят счастли�вые, а через не�сколько лет да�же говори�ть
друг с дру�гом не мо�гут... В любо�й семье� оди�н — мышь, а
друго�й — ко�шка. Е�сли ты не ешь супру�га, то он тебя� на�
чина�ет пожира(ть!
Са�шка со стра�хом посмотре�ла на меня�, вжа(ла го(ло-ву в пле(чи, сра�зу ста�ла ма�ленькой...
— Лю�ди не доверя�ют друг дру�гу, — крича�ла адво�
ка�т, — догово�р не помога�ет! Предполо(жим, у вас бу�дет
догово�р на иму�щество, по кото�рому вы бу�дете дели�ть его�
попола�м. Пока� у нас существу�ет чёрный нал, никако�го
смы�сла в э�том догово�ре нет! Муж, коне�чно, всю покупа�е�
мую со�бственность бу�дет спи(сывать на свои(х ро(дствен-ников, пото�м начнёте дели�ть хозя�йство, а у вас его�, ока��
имущественный — property
соответственно — according to due
procedure
я вам, так и быть — I could make
an exception
раздел — division
относительно — regarding
домашние обязанности —
domestic duties
причём незнакомый —
зд.: impartial moreover
рассудить — to reach a judgement
распределяющий — specifying
мол — you see
пожирать — to devour
вжать голову в плечи — to hunch
предположить — to suppose
чёрный нал — black money
списывать на своих родственни�
ков — to put in one’s relatives’
names
15
зывается, нет. Ны(нешние зако�ны не защища�ют же�н�
щин — оста�нетесь к сорока� года�м без любви� и де�нег!..
...Са�шка вы�бежала из конто�ры. Как я ни угова�ривал,
листо�к с тре�бованиями она� не показа�ла. А на днях я его�
случа�йно нашёл. И был поражён. Чего� я то�лько не ду�мал
о Са�шке в те дни, а прое�кт бра�чного догово�ра со стороны�
жены� про�сто был... пе�снью любви�. Я до�лжен был «про-явля(ть забо(ту, следи�ть, что�бы Са�ша не заболе�ла, и само�
му� забо�титься о своём здоро�вье, чтоб Са�ша меня� не поте�
ря�ла», «постоя�нно напомина�ть ей о том, что люблю� её,
но, как то�лько разлюблю�, сра�зу же об э�том сказа�ть», «не
по принужде(нию, а по чу�вству устра�ивать Са�ше роман�
ти�ческие сюрпри�зы», «создава�ть до�ма дру�жескую атмос�
фе�ру».
Тепе�рь я живу� по�друго�му. Я устро�ил Са�шке роман�
ти�ческий ве�чер, ежедне�вно справля(юсь о её здоро�вье,
на�чал следи�ть за свои�м... Полови�ну тре�бований я уже�
вы�полнил, оста�лось ещё 12. Одно� из тре�бований — «на�
писа�ть цикл романти�чных стате�й о том, как лю�бишь Са��
шу». Как ви�дите, я и с э(тим пу(нктом справля(юсь...
(По материалам рассказа А. Базарова — «Огонёк», № 4, 2004)
2 Составьте словосочетания со следующими глаголами и существительными. При-думайте предложения с этими словосочетаниями.Match the following verbs and nouns. Compose sentences with the collocations youhave just made.
заключать забота
выполнять сюрпризы
мыть контракт
чувствовать дружеская атмосфера
делить посуда
подписывать домашние обязанности
распределять брачный договор
иметь требования
проявлять имущество
устраивать презрение
создавать юридическая сила
нынешний — present
поражён — amazed
проявлять заботу — to show
concern
по принуждению — through
compulsion
справляться — to enquire
я и с этим пунктом справляюсь —
I’m working my hardest on this
clause
�
16
3 Употребите подходящие по смыслу прилагательные в правильной форме.Use the appropriate adjectives from those given below in the correct form.
лёгкий, дурной, романтичный, романтический, героический, особый, бодрый, имуще+
ственный, проблемный, противоположный, свежий, домашний, скромный, адвокат+
ский, дружеский
1) Его __________ жене представлялось, что в __________ конторе каждому будет
выдано по адвокату.
2) Секретность операции была __________ условием.
3) Составление брачного контракта вызвало у него __________ депрессию.
4) Он с завистью смотрел на __________ угол комнаты, где сидела за столом жена.
5) Он шёл к адвокатам с __________ предчувствиями.
6) У него было только два __________ требования.
7) Такое поведение казалось ему __________.
8) Это был человек с __________ взглядом, в __________ костюме.
9) Они быстро решили __________ вопрос.
10) Адвокаты помогают __________ семьям договориться относительно __________
обязанностей.
11) Ему нравилось создавать дома __________ атмосферу.
12) Он решил устроить жене __________ вечер.
4 Выберите подходящее по смыслу слово.Choose the right word.
1) Будущие супруги решили подписать бракованный/брачный контракт.
2) Молодой человек шёл в адвокатскую контору с дурными/дурацкими предчув�
ствиями.
3) Он боялся, что адвокат почувствует подозрение/презрение к его требованиям.
4) Обязанности, записанные в договоре, нельзя нарушать/разрушать.
5) В России существует семейный/семейственный кодекс.
6) Контракт регулирует передел/раздел имущества после развода.
5 Дополните следующие предложения, употребив глагол, данный в скобках, в нуж-ном времени и в правильной форме.Complete the following sentences by putting the verbs in brackets into the correcttense and form.
1) Что сделает муж, если жена не __________ (выполнить) все его требования?
2) Он не должен был показывать ей свой список до того, как они __________ (прий�
ти) в контору.
3) Если одна из сторон __________ (нарушить) брачный договор, то вина будет возло�
жена на неё.
�
�
�
17
4) Он подпишет брачный договор, когда __________ (познакомиться) со всеми его
пунктами.
5) Когда вы __________ (приходить) в адвокатскую контору, вам предоставляют опыт�
ного адвоката.
6) Если бы они __________ (заключить) брачный контракт, у них не было бы таких
серьёзных проблем при разводе.
7) Если вы __________ (решить) пожениться, подумайте о заключении брачного до�
говора.
8) Когда я её __________ (разлюбить), я должен буду ей об этом сразу же сказать.
9) Если вы заранее __________ (предупредить) адвоката, он вас примет.
10) Контракт вступит в силу только после того, как его __________ (подписать).
6 Выберите глагол нужного вида и употребите его в правильной форме.Choose a perfective or imperfective verb as appropriate and put it into the correctform.
1) Когда�то им с женой жизнь __________ (казаться/показаться) не совсем надёж�
ной, и они решили __________ (заключать/заключить) брачный контракт.
2) Жена рекомендовала ему __________ (составлять/составить) список требований.
3) Он не должен был __________ (показывать/показать) ей свой список до того, как
они __________ (приходить/прийти) в адвокатскую контору.
4) Он __________ (идти/прийти) к адвокатам с дурными предчувствиями.
5) Его планы начали __________ (рушиться/разрушиться).
6) Они быстро __________ (решать/решить) имущественный вопрос и __________
(переходить/перейти) к главному.
7) Жена тихо __________ (произносить/произнести), что их семья совсем не проблем�
ная.
8) Она со страхом __________ (смотреть/посмотреть) на мужа, __________ (вжимать/
вжать) голову в плечи и сразу __________ (становиться/стать) маленькой.
9) Он постоянно __________ (напоминать/напомнить) ей о своей любви.
10) Половину требований муж уже __________ (выполнять/выполнить).
7 В следующих предложениях употребите глагол писать в правильной форме(с соответствующей приставкой, где это необходимо).In the following sentences use the verb писать in the correct form with the appropriateprefix where necessary.
1) Молодая пара решила __________ брачный контракт.
2) Они позвонили в адвокатскую контору и попросили __________ их на приём.
3) Они __________ из Семейного кодекса необходимую информацию.
4) Каждый из них должен был __________ все свои требования на бумажке.
5) Они весь вечер __________ свои списки.
6) Она __________ весь листок.
�
�
18
7) Он __________ только два требования.
8) Он не знал, что ____________, и одно из требований __________ с будущей жены.
9) Они думали, что адвокат __________ все их требования в брачный контракт.
10) Он __________ всю эту историю в своём рассказе.
8 Переделайте следующие предложения, употребив глаголы в страдательном залоге.Change the following sentences from active into passive.
Образец: Брачный контракт подписали вчера.
� Брачный контракт был подписан вчера.
1) Каждому выдадут адвоката.
2) Список требований уже показали.
3) Всю посуду вымыли.
4) Требования записали на бумажке.
5) Имущество поделили поровну.
6) Имущественные вопросы не рассматривали.
7) Договор в конце концов составили.
8) Женщин не защищают.
9) Вам устроят сюрприз.
10) Дружескую атмосферу так и не создали.
9 Переделайте следующие предложения так, чтобы они стали придаточными усту-пительными. Обратите внимание на употребление частицы ни в таких предложе-ниях.Replace the following sentences with clauses of concession, making other necessarychanges. Note the use of the particle ни in such sentences.
Образец: Я долго её уговаривал, но она так и не показала мне свой листок
с требованиями.
� Как я её ни уговаривал, она так и не показала мне свой листок
с требованиями.
1) Он долго раздумывал над брачным контрактом, но так и не смог его составить.
2) Она боялась адвоката, но всё�таки решилась сходить к нему.
3) Нам будет тяжело, но мы пойдём до конца.
4) Мы просили адвоката включить этот пункт, но он отказался это сделать.
5) Он презирал брачные контракты, но старался не показывать этого.
10 Дополните следующий текст, употребив слова, данные в скобках, в правильнойграмматической форме.Complete the following text by putting the words in brackets into the correctgrammatical form.
�
�
�
19
Не у ___________________ (каждая женщина) есть возможность выйти замуж за че�
ловека, __________ (который) она давно знает. Заключать брачный контракт надо
__________ (некоторые молодожёны), которые женятся в момент получения __________
(образование), когда ещё непонятно, как сложится их карьера в __________ (будущее).
Если при __________ (советская власть) будущее __________ (человек) прогнозирова�
лось практически стопроцентно, то сейчас трудно сказать, __________ (кто) станет ны�
нешний студент: __________ (чиновник) со ___________________ (скромная зарплата),
которому и делить�то нечего будет со __________ (своя жена), или __________ (олигарх),
на деньги __________ (который) супруга будет претендовать в ____________________
(первая очередь).
11 Разделитесь на две группы, одна из которых одобряет заключение брачного кон-тракта, а другая — против него. Проведите дискуссию.Divide into two groups, one of which favours prenuptial contracts, the second of whichopposes them. Develop your arguments.
12 Придумайте монолог адвоката, специализирующегося на составлении брачныхконтрактов.Imagine you are a solicitor who specialises in prenuptial contracts. Tell the groupabout your experiences with various clients.
13 Переведите на русский язык.Translate into Russian.
1) Why are young couples beginning to think about drawing up prenuptial contracts?
2) Usually the young couple face the meeting with a solicitor with trepidation.
3) The couple generally have different views about what needs to go into the contract.
4) Nevertheless the division of property seems to be almost exclusively the main issue.
5) Some theorists believe that in every marriage one of the partners is dominant.
6) To avoid huge financial payouts, one of the partners often puts property etc in the
name of his/her relatives.
7) The author of the story was surprised to find that his wife was most concerned with
mutual love and trust.
8) The result was that he is now working much harder on making a success of his marriage.
14 Перескажите текст от лица жены.Retell the text from the wife’s point of view.
15 Напишите изложение текста.Write a summary of the text.
�
20
ТЕКСТ 3�����TEXT 3
1 Прочитайте текст и найдите ответы на следующие вопросы.Read the text and find answers to the following questions.
1) Какие данные переписи населения приведены в статье?
2) Почему некоторые молодые люди не спешат вступать в официальный брак?
3) Что изменилось в жизни сегодняшних молодых людей по сравнению с тем, как жили
их родители?
4) Чем привлекателен гражданский брак для мужчины?
5) Почему двадцатидвухлетняя Аня недовольна сложившимися обстоятельствами?
6) Что говорят психологи о гражданском браке?
7) Что обычно заставляет людей регистрировать их отношения?
8) Что важно для удачного брака?
21
ЖИТЬ БЕЗ ШТАМПОВ
Лю�ди встреча�ются, лю�ди влюбля�ются и... не же�нят�
ся. Согла�сно после�дней пе(реписи населе�ния, в Росси�и 34
миллио�на супру�жеских пар, из них 3 миллио�на — ка�ж�
дая деся�тая! — состоя�т в незарегистри�рованном бра�ке.
И кому� от э�того ста�ло ху�же? Моя� двою�родная сестра�, как
говори�т её ма�ма, «живёт с ма�льчиком». У «ма�льчика»
есть кварти�ра, би�знес и сто(йкое нежела(ние свя�зывать
себя� семе�йными у(зами. У сестры� то�же ко�е�что� есть: мо��
лодость, красота�, карье�рный рост и наде�жда, что встре��
тит жениха� покру(че. Поэ�тому и не спеша�т молоды�е в загс.
Нет, они� лю�бят друг дру�га, им «и так хорошо� вме�сте», и
на все вопро�сы окружа�ющих они� привы�чно отвеча�ют:
«Ну что изме�нит штамп1?»
ЧТО ИЗМЕНИТ ШТАМП?
На са�мом де�ле они�, коне�чно, лука(вят — штамп, по
на�шим зако�нам, име�ет колосса�льное значе�ние. Э�то их
ма�мы и па�пы легко� жени�лись и легко� разводи�лись, ухо�
дя� по�сле разво�да от одни�х роди�телей к други�м, прихва-ти(в еди�нственную совме�стно на(житую со(бственность —
зубну�ю щётку. А ны�нче не всё так про�сто, господа��това�ри�
щи. В на�ше вре�мя лю�дям есть что теря�ть. У неё креди(т на
кварти�ру в новостро(йке, у него� — своя� фи�рма. У неё не
беру�т на рабо�ту заму(жних (но�вое для на�шей страны� явле(-ние), он не хо�чет стро�ить дом, име�я штамп в па�спорте...
«Я должна� убеди�ться, что я ему� не как куха(рка нуж�
на�, — говори�т моя� сестра�. — И пото�м, моя� зарпла�та рас�
тёт, и я не хочу� на свои� де�ньги покупа�ть совме�стную со�б�
ственность, что�бы пото�м всё подели�ть попола�м». Её мо�
лодо�й челове�к мне ничего� не говори�т. Но то, что он то�же
хо�чет убеди�ться, что избра(ннице не его� кварти�ра нужна�,
я�сно и без слов. Так и живу�т.
ГЛАЗАМИ МУЖЧИНЫ
Для мужчи�ны гражда(нский брак дово�льно привле�
ка�телен, согласи�тесь. Он позволя�ет осуществи(ть заве(т-ную мечту( — име�ть ря�дом постоя(нную же(нщину, объе�кт
1 Russian passports customary carry a stamp to signify a marital status of the bearer.
перепись — census
стойкое нежелание — strong
reluctance
узы — ties
покруче — better heeled
загс — registry office
лукавить — to prevaricate
прихватив — taking with them
нажитая собственность —
acquisitions
кредит — mortgage
новостройка — new development
замужняя — married woman
явление — phenomenon
кухарка — cook
избранница — beloved
гражданский брак — common�law
marriage
осуществить заветную мечту — to
fulfil one’s cherished hope
постоянная женщина — a woman
permanently at his side
22
привя(занности и эмоциона�льной подде�ржки, но в то же
вре�мя облада�ть — хотя� бы иллюзо�рно! — ли�чной, эконо�
ми�ческой и�ли сексуа�льной свобо�дой. Э�та са�мая свобо�да
и даёт ощуще(ние превосхо(дства над привя�занностью,
ощуще�ние незави�симости, спосо�бности контроли�ровать
ситуа�цию. Хорошо�, когда� то же са�мое испы(тывает и парт�
нёрша. Но о�чень ча�сто де�вушки, боя�сь потеря�ть молодо��
го челове�ка, про�сто вбива(ют себе( в го(лову его� пози�цию и
са�ми начина�ют свя�то ве�рить, что официа�льный брак им
не ну�жен. Э�то своеобра(зная самозащи(та.
ГЛАЗАМИ ЖЕНЩИНЫ
«Че�стно говоря�, соглаша�ясь на гражда�нский брак, я
ду�мала, что мне уда�стся убеди�ть своего( па(рня в том, что
я отли�чная кандидату�ра для бра�ка настоя�щего, — гово�
ри�т 22�ле�тняя А�ня. — Но вот прошло� три го�да, ничего� не
случи�лось и, ду�маю, в ближа�йшее вре�мя не случи�тся.
Хоть мой партнёр и говори�т, что штамп в па�спорте ниче�
го� не меня�ет и что я и так его� жена�, но при э�том у него� то
и де�ло проска(кивают фра�зы: «Почему( я до(лжен передтобо(й отчи(тываться? Ты мне кто?» Вот тако�й двойно�й
станда�рт получа�ется. Мне ведь не штамп э�тот преслову(-тый ну�жен, мне ну�жно, чтоб и он, и все вокру�г однозна(ч-но понима�ли, что мы — семья�. А не говори�ли с небре(ж-ностью: «А, да они� про�сто живу�т». Вот э�то меня� про�сто
убива�ет. Ро�дственники ка(пают на мо(зги: «Что, жени�ть�
ся тепе�рь уже� не мо�дно?» Когда� я звоню� своему� Лёше на
рабо�ту и меня� спра�шивают, как меня� предста�вить, я не
зна�ю, что отве�тить. Кто я — жена�, любо�вница, гёрл�
френд? Лёша говори�т, что ещё не созре(л для официа�ль�
ного бра�ка — сли�шком мо�лод. Зна�чит, я уже� взро�слая,
что�бы стира�ть, гото�вить, убира�ть, вести� хозя�йство, де�
ли�ть с «му�жем» посте�ль, а он ещё ма�ленький, что�бы взять
на себя� отве(тственность за нас обо�их?»
ЧЕМ ГРАЖДАНСКИЙ БРАК ХУЖЕ?
Психо�логи говоря�т, что чем до�льше для(тся незаре�
гистри�рованные отноше�ния, тем ме(ньше вероя(тность,
что регистра�ция всё�таки произойдёт. Кро�ме зло(стныхуклони(стов среди� «гражда(нских» есть лю�ди, кото�рые не
же�нятся про�сто потому�, что... не же�нятся. Их экспери�
привязанность — affection
ощущение превосходства —
feeling that he is above
испытывать — to experience
вбивать себе в голову — to get a
fixed idea
своеобразная самозащита — form
of self�defence
свой парень — boyfriend
проскакивать — зд.: to come to
one’s lips
Почему я должен перед тобой от�
читываться? — Since when must
I be accountable to you?
пресловутый — notorious
однозначно — alike
с небрежностью — in an offhand
manner
капать на мозги — to drive smb.
mad
не созрел — not ready
ответственность — responsibility
длиться — to last
тем меньше вероятность — the
less likely it is
злостный уклонист — bitter
opponent
«гражданские» — those in
common�law marriage
23
ме�нт «поживём — уви�дим» дли�тся года�ми. Молоды�е, до�
ста�точно обеспе(ченные, лю�бящие друг дру�га, живу�т вме��
сте, веду�т хозя�йство, е�здят в о�тпуск и споко�йно покупа��
ют друг дру�гу откры�тки ко дню рожде�ния — «Моему�
му�жу» и «Мое�й дорого�й жене�». Нет, ни он, ни она� вро�де
бы не про�тив зарегистри�ровать отноше�ния. Но глу�по ка�к�
то говори�ть му�жу, кото�рого зна�ешь вдоль и поперёк:
«Слу�шай, дава�й сего�дня в загс схо�дим, что ли?»
Психо�логи в оди�н го�лос сове�туют: е�сли вы собрали�сь
пожи�ть како�е�то вре�мя вме�сте, то зара�нее оговори(те сро(-ки (от полуго�да до го�да). Пото�м вы ли�бо разбежи�тесь, ли�бо
пойдёте�таки в загс.
А ЕСЛИ ДЕТИ?
Как пра�вило, большинство� «неофициа�льных» супру��
гов всё�таки реша�ются зарегистри�ровать отноше�ния, е�с�
ли же�нщина бере(менеет. Про�сто потому�, что шта�мпик
суще(ственно облегча�ет жизнь молодо�й ма�тери. Так граж�
да�нский брак для большинства� партнёров и зака�нчива�
ется. А други�е мо�гут жить в «гражда�нке» до�лгие го�ды.
Зна�ю одну� пожилу�ю па�ру, кото�рую о�чень хотя�т пожени�ть
их взро�слые де�ти. Де�тям про�сто о�чень хо�чется на сва�дь�
бе погуля(ть. А роди�телям всё равно�, они� и так хорошо�
живу�т. Без бра�ка.
ИТОГО
Гля�дя на э�тих старичко�в, понима�ешь: всё�таки са�мое
ва�жное для уда�чного сою�за не то, в како�й фо�рме он бу�дет
существова�ть, а то, что�бы э�та фо�рма устра(ивала обо�их
партнёров.
(По материалам статьи Н. Радуловой — «Огонёк», № 16, 2004)
обеспеченный — well off
вдоль и поперёк — back to front
оговорить сроки — to agree on a
limited period
беременеть — to get pregnant
существенно — significantly
погулять — to have a ball
итого — conclusions
устраивать — to suit
24
2 Употребите слова, данные в скобках, в правильной грамматической форме.Где необходимо, употребите соответствующий предлог.Put the words in brackets in the correct grammatical form. Use prepositions wherenecessary.
1) согласно (последняя перепись, имеющаяся статистика, социологический опрос)
2) состоять (гражданский брак, длительная переписка, правящая партия)
3) связывать себя (семейные узы, необдуманное обещание, разные обязательства)
4) кредит (новая квартира, дорогая мебель, домашняя техника)
5) убедить (свой партнёр, любимая подруга, сомневающиеся родственники)
6) отчитываться (собственная жена, бывший муж, свои родители)
7) обладать (личная свобода, большой капитал, полная независимость)
8) превосходство (окружающие люди, свои сверстники, новая партнёрша)
9) ответственность (малолетние дети, престарелая мать, своя семья)
10) оговорить сроки (совместное проживание, дальняя командировка, предстоящая
поездка)
3 Выберите подходящее по смыслу слово.Choose the right word.
1) Согласно последней записи/переписи населения в России три миллиона незареги�
стрированных браков.
2) Зубные щётки были единственной совместно нажитой/прожитой собственностью
их родителей.
3) У них квартира в новостройке/перестройке.
4) Ей хотелось осуществить ответную/заветную мечту.
5) Хорошо обладать экономной/экономической самостоятельностью.
6) В отношении гражданских браков существует двойной/двойственный стандарт.
7) Молодой человек ещё не прозрел/созрел для официального брака.
8) Психологи советуют заранее оговорить/проговорить сроки гражданского брака.
4 Дополните следующие предложения, употребив в правильной форме глаголы же�ниться, пожениться, выходить/выйти замуж, разводиться/развестись.Complete the following sentences by using the verbs жениться, пожениться, выхо�дить/выйти замуж, разводиться/развестись as appropriate.
1) Они много лет дружили и наконец�то решили __________.
2) Моя двоюродная сестра __________ в прошлом году. Её муж очень милый человек.
3) Когда он __________, ему было 20 лет. Прожили они вместе недолго.
4) Семья у моих знакомых не сложилась. Они хотят __________.
5) Мой друг __________ на следующей неделе. Нас пригласили на свадьбу.
6) Одна моя знакомая __________ и __________ несколько раз. Со всеми бывшими
мужьями у неё хорошие отношения.
�
�
�
25
5 В следующих предложениях употребите слова брак, женитьба, замужество,свадьба.In the following sentences use the words брак, женитьба, замужество, свадьба asappropriate.
1) После __________ женщины обычно носят фамилию мужа.
2) До __________ он служил в армии.
3) __________ в слишком молодом возрасте не всегда бывают удачными.
4) После __________ они отправились в путешествие по странам Европы.
5) Известная пьеса Гоголя называется «__________».
6) Некоторые люди живут друг с другом в гражданском __________.
6 Определяя семейное положение мужчины, мы можем употребить нижеприведён-ные выражения. А что можно сказать о семейном статусе женщины?When we describe the marital status of a man, we can use the expressions given in theleft-hand column below. Write alongside them the equivalent expressions to describethe marital status of a woman.
мужчина женщина
Мой друг женат на своей школьной подруге.
Он женился пять лет назад.
Мой дядя не женат, он холост.
Мой двоюродный брат старый холостяк.
Мой старший брат разведён.
Мой дедушка вдовец.
7 Закончите следующие предложения, употребив слово друг в нужной форме (с пред-логом, если это необходимо).Complete the following sentences by using the word друг in the appropriate form (witha preposition where necessary).
Образец: Они любят друг __________.
� Они любят друг друга.
1) Они познакомились друг __________. 7) Они очень привязаны друг __________.
2) Они верны друг __________. 8) Они улыбались друг __________.
3) Они хвастались друг __________. 9) Они смеялись друг __________.
4) Они любят общаться друг __________. 10) Они довольны друг __________.
5) Они влюблены друг __________. 11) Они сплетничали друг __________.
6) Они живут недалеко друг __________. 12) Они смотрят друг __________.
�
�
�
