Емилия Иванов a Директор на Националната търговско-банкова гимназия (НТБГ)

Самооценка на качеството на професионалното образованиев Националната търговско-банкова гимназия

Емилия Ивановa Директор на Националната търговско-банкова гимназия (НТБГ)

12.12.2012 г. гр. София

Самооценяване на училищатаКак ще допринесе за подобряване на качеството на

образованието?

Европейската практика е показала, че основните ползи от провеждане на самооценяване в организацията са:

идентифицират се добрите практики и се създават условия за устойчивостта им;

идентифицират се недостатъците и се вземат мерки за отстраняването им;

разкрива се потенциалът за развитие на професионалната гимназия;

насърчават се партньорствата; набелязват се по-резултатни начини за

стимулиране на персонала

Количествени показатели за оценяване качеството в НТБГ

Показатели общо за училището: общ брой паралелки; общ брой ученици (Фиг. 1); общ успех на гимназията (Фиг. 2); брой на професионалните направления,

по които се осъществява обучението, и брой специалности;


Брой на учениците в Националната търговско-банкова гимназия по учебни години

1 028 1 056 1 0931 204 1 250

2008-2009 г. 2009-2010 г. 2010-2011 г 2011-2012 г. 2012-2013 г.

Фиг. 1


НТБГ, среден успех на училището по учебни години

5,48

5,43

5,45

5,41

5,37

5,39

5,445,43

5,44

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012

Фиг. 2


Показатели за учениците; приемен бал на учениците, които постъпват за

обучение в НТБГ (Фиг. 3); среден успех на класовете по учебни години (фиг.

4); процент стипендианти – ученици от IX до XI клас с

успех над “отличен 5,50” (Фиг. 5); брой и процент пълни отличници; брой и процент наказани ученици по учебни години

(по чл. 139 на Правилника за прилагане на закона за народната просвета)(3);

брой извинени и неизвинени отсъствия на един ученик;


Сравнение на минималния бал на паралелките приети в НТБГ

32,927

32,19632,054

31,14231,374

29,910

31,071

29,197

30,76730,375

30,78530,481

31,786

30,787 30,820

29,445

30,376

28,947

32,99932,749

31,85731,643

31,304

30,269

30,784

29,731

30,198 30,322 30,178

31,179 31,05531,428

30,482

29,73329,929

29,071

33,483

32,642

33,106

31,876

32,642

31,340

32,195

29,983

31,57131,376

31,59831,412

32,286

31,787

30,464 30,464

31,285

30,036

2010 г 2011 г. 2012 г.

Фиг. 3


НТБГ, годишен успех на випуска, завършил 2012 г. по учебни години

5,30 5,02 4,88 5,19 4,87 4,79 5,48 4,98

5,46 5,37 5,04 5,15 5,18 5,13 5,60 4,84

5,39 5,52 5,18 5,36 5,29 5,32 5,645,12

5,49 5,52 5,33 5,52 5,57 5,325,74

5,28

5,58 5,63 5,50 5,73 5,50 5,705,92

5,53

А Б В Г Д Е Ж З

2007-2008 г. (8 клас) 2008-2009 г. (9 клас) 2009-2010 г. (10 клас)

2010-2011 г. (11 клас) 2011-2012 г. (12 клас)

Фиг. 4


НТБГ, Процент ученици, получаващи стипендии за отличен успех

50,48%

52,18%

53,90%

2010-2011 г. 2011-2012 г. 2012-2013 г.

Фиг. 5


Показатели за учениците: спечелени награди от ученици в национални и

международни състезания; резултати от държавните зрелостни изпити (Фиг. 6,

Фиг. 7); резултати от изпитите за професионална

квалификация (Фиг. 8); процент ученици, които при завършването си

получават международен сертификат на Световната организация за учебно тренировъчна дейност PEN INTERNATIONAL с централа в Есен, Германия;

процент ученици, продължаващи образованието си във висши учебни заведения в страната и в чужбина;


НТБГ, ДЗИ, честота на оценките

42%

32%

18%

7%

1%

27%

55%

17%

5%1%

54%

37%

7,40%

1,60% 0%

41%

36%

17%

2,60%0,30%

Отличен Мн. добър Добър Среден Слаб

2009 г. 2010 г. 2011 г. 2012 г.

Фиг. 6


Сравнение на средните резултати на ДЗИ на НТБГ и страната за 2011 г. и 2012 г.

5,23

4,504,77 4,63

5,74

4,985,26

5,034,66

4,184,58

3,903,53

4,46

3,61

4,98 4,905,12

5,495,23

5,58

4,404,67

5,035,25

5,60 5,53

4,454,70

4,15

3,50

4,053,85

4,725,03 5,13

БЕЛ Математика История ицивилизация

География иикономика

Биология и ЗО Философскицикъл

Английски език Френски език Немски език

Резултати на НТБГ 2012 г. Резултати за страната 2012 г.

Резултати на НТБГ 2011 г. Резултати за страната 2011 г.

Фиг. 7


0,00%

10,00%

20,00%

30,00%

40,00%

50,00%

60,00%

70,00%

80,00%

90,00%

100,00%

НТБГ, Защитили СПК (%) по учебни години и специалности

Банково дело 40,68% 45,16% 73,33% 80,56% 92,31% 86,25%

Търговия 100,00% 46,15% 3,57% 21,57% 88,00% 84,31%

Икономичска информатика 38,46% 63,33% 32,26% 62,96% 88,00% 100,00%

Митническа и данъчна администрация 51,61% 50,00% 96,15% 96,15%

Оперативно счетоводство 44,00% 48,39% 85,71% 61,54% 96,30% 100,00%

Бизнес администрация 46,43%

2007 г. 2008 г. 2009 г. 2010 г. 2011 г. 1012 г.

Фиг. 8


Показатели за учителите:

образование на учителите; калификация на учителите; учители, притежаващи професионално-

квалификационна или научна степен (фиг. 9);

учители, участващи в проекти.


НТБГ, брой учители с професионално-квалификационна степен по учебни години

5

8

4

2

45

8

4

2

76

8

4

2

7

10

8

2

5

15

I ПКС II ПКС III ПКС IV ПКС V ПКС

2009-2010 г. 2010-2011 г. 2011-2012 г. 2012-2013 г.

Фиг. 9


Изпълнение на делегирания бюджет: съотношение на фонд „работна

заплата”/делегиран бюджет (Фиг. 10); съотношение „издръжка”/делегиран бюджет

(Фиг. 10) процент заети лица на един ученик (Фиг. 11); средна брутна работна заплата на

педагогическия персонал; средна брутна работна заплата на

непедагогическия персонал; средства за квалификационна дейност.


НТБГ, изпълнение на делегирания бюджет (хил. лв.)

59

822

172

410

85

113

947

175

438

86

97

898

181

485

89

105

975

209

459

112

Собствени приходи

Заплати и другивъзнаграждения на

персонала

Осигурителни вноски

Издръжка

Стипендии

2009 г. 2010 г. 2011 г. 2012 г.

Фиг. 10


НТБГ, гр. София, ефективност на използване на ресурса - брой ученици на едно заето лице

10,79 10,44 9,81 9,99 10,06

12,44 12,58 12,2913,37 13,44

2003-2004 г. 2004-2005 г. 2005-2006 г. 2006-2007 г. 2007-2008 г. 2008-2009 г. 2009-2010 г. 2010-2011 г. 2011-2012 г. 2012-2013 г.

учебна година

Фиг. 11


Усъвършенстване на материалната база:

средства за закупено имущество – ученическо оборудване, компютри и др. (Фиг. 12);

средства за извършени ремонти (Фиг. 12); брой компютри на един ученик


НТБГ, % на разходите за ремонтна дейност и закупуване на ново оборудване

26%

21%

29%

11%

21%20%

2010 г. 2011 г. 2012 г. (до м.10)

Разходи за ремонти (% от издръжката) Разходи за оборудване (% от издръжката)

Фиг. 12

Качествени показатели на НТБГ

Качествени критерии

Училищен мениджмънт Училищна среда Обучение и учене Училищно партньорство

Критерий т. Критерий т. Критерий т. Критерий т.

Система за осигуряване на качеството на

ПОО 9,5Индивидуална

среда на ученика 4,5 Учебна дейност 10

Училищно партньорство между преките участници в

училищното образование 7,5

Инвестиции в ПОО 4Училището като социално място 6,5

Оценяване и самооценяване 5 Външно партньорство 7,5

Квалификационна дейност 2,5

Материално-техническа база 9

Взаимоотношения ученик–учител; ученик–

ученик 10

Нормативно осигуряване 3 Резултати от обучението 5

Училищен персонал 6

Надграждане на знания и умения 5

Педагогически

постижения 5

Общо за критерия 25 Общо за критерия 20 Общо за критерия 40 Общо за критерия 15

ОБЩО 100 точки

Табл.1

Провежданият анализ и самооценка на образователния процес в НТБГ осигурява:

Установяване на тенденции в развитието; Определяне на области, които имат нужда от

промяна; Разкриване на неизползвани възможности; Планиране на бъдещата дейност; Ефективно управление на ресурсите; Адаптивност към промените; Високо качество на предлаганото професионално

образование.

Documents

Емилия Иванов a Директор на Националната търговско-банкова гимназия (НТБГ)