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普通高中课程标准实验教科书 数学( A 版本) 简 介

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普通高中课程标准实验教科书 数学( A 版本) 简 介. 人民教育出版社 章建跃. 一、几个基本观点. 1 .坚持我国数学教育的优良传统 课程教材体系结构严谨,逻辑性强,语言叙述条理清晰,文字简洁、流畅,有利于教师组织教学,注重对学生进行基础训练等; 教学强调概念理解和基本技能训练,强调为学生铺设合理的认知台阶,强调变式训练等; 学生学习刻苦,基础扎实,运算能力和逻辑推理能力强等。. 2. 针对问题进行改革 数学教学 “ 不自然 ” ,强加于人, 对学生数学学习兴趣与内部动机都有不利影响 ; 缺乏问题意识 ,对学生的创新精神和实践能力培养不利 ; - PowerPoint PPT Presentation

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  • 3611-11-222-12-22-3

  • 3 181. 2. 3. 4. 5. 6. 256

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  • 6. 7. 8. 9. 10. 3810

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  • 5 xx=12345y y = fx 5x x=12345y x y

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  • 123

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  • P(xy)x=cos y=sin 1P(xy)|x|1|y|1[11]2=2 2

  • 3|OP|2=1 sin2+cos2=14 sin(+)=sincos(+)=cos5x sin()=sincos()=cos6y sin()=sincos()=cos7y=x sin( )=coscos( )=sin

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