Š A A Š ZA Š 2019./2020 · A Š A AŠ MARKUŠEVEČKA CESTA 160 10 000 ZAGREB Š A A Š ZA Š 2019./2020 . KLASA:602-02/19-01/11 avnateljica: URBROJ: 251-146-01-19-1 ordana orvat,

OSNOVNA ŠKOLA MARKUŠEVEC MARKUŠEVEČKA CESTA 160

10 000 ZAGREB

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ŠKOLE ZA

ŠKOLSKU GODINU 2019./2020.

KLASA:602-02/19-01/11 Ravnateljica: URBROJ: 251-146-01-19-1 Gordana Horvat, prof.

Zagreb, rujan 2019.

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM - 2019./2020.

- 2 -

Sadržaj

OSNOVNI PODATCI O ŠKOLI……………………………………………………………………………………………………………………….…4

1. PODATCI O UVJETIMA RADA…………………………………………………………………………………………………………………..6

1.1. Podatci o upisnom području………………………………………………………………………………………………........6

1.2. Unutrašnji školski prostori…………………………………………………………………………………………………………6

1.3. Školski okoliš……………………………………………………………………………………………………………………………..7

1.4. Nastavna sredstva i pomagala………………………………………………………………………………………………….8

1.4.1. Knjižni fond škole………………………………………………………………………………………………………8

1.5. Plan obnove i adaptacije……………………………………………………………………………………………………………9

2. PODATCI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U

2019./2020……………………….10

2.1. Podatci o odgojno – obrazovnim radnicima……………………………………………………………………….…….10

2.1.1. Podatci o učiteljima razredne nastave………………………………………………………….………….10

2.1.2. Podatci o učiteljima predmetne nastave………………………………………………………………….11

2.1.3. Podatci o ravnatelju i stručnim suradnicima……………………………………………………………13

2.1.4. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnicima……………………………..........13

2.2. Podatci o ostalim radnicima škole…………………………………………………………………………………………..14

2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno – obrazovnih radnika škole……………………………………………15

2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave…………………………………………….15

2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave…………………………………………16

2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja, str. suradnika i admin. djelatnika škole………18

3. PODATCI O ORGANIZACIJI RADA…………………………………………………………………………………………………………….19

3.1. Organizacija smjena………………………………………………………………………………………………………………..19

3.1.1. Raspored dežurstava……………………………………………………………………………………………….20

3.1.1.1. Raspored dežurstava A turnus………………………………………………………………….20

3.1.1.2. Raspored dežurstava B turnus………………………………………………………………….25

3.1.1.3. Raspored dežurstava A turnus – PŠ Vidovec……………………………………………..30

3.1.1.4. Raspored dežurstava B turnus – PŠ Vidovec……………………………………………..32

3.1.1.5. Raspored dežurstava PŠ Vidovec – 1. -4. razreda………………………………………35

3.2. Godišnji kalendar rada…………………………………………………………………………………………………………….36

3.3. Podatci o broju učenika i razrednih odjela………………………………………………………………………………37


- 3 -

3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada……………………………………….38

4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA O OBLICIMA ODGOJNO – OBRAZOVNOG RADA……………….39

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima………………….39

4.1.1. Blokovska nastava……………………………………………………………………………………………………40

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno – obrazovnog rada…………………….43

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave………………………………………………..43

4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Vjeronauka……………..43

4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave stranog jezika………….43

4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Informatike…………….44

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave……………………………………………44

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave…………………………………………….45

4.3. Plan izvannastavnih aktivnosti……………………………………………………………………………………………….46

4.4. Plan terenske nastave, izvanučioničke nastave i posjeta………………………………………………………..47

4.5. Obuka plivanja……………………………………………………………………………………………………………………….49

4.6. Projekti………………………………………………………………………………………………………………………………….50

4.6.1. Projektna nastava………………………………………………………………………………………………….53

4.6.2. Projekt Get Up and Go Out…………………………………………………………………………………….54

4.6.2. Projekt Eko škola……………………………………………………………………………………………………55

5. PLANOVI RADA RAVNATELJICE, ODGOJNO – OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA……………………………………57

5.1. Plan rada ravnateljice……………………………………………………………………………………………………………57

5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga………………………………………………………………………………..60

5.3. Plan rada stručnjaka edukacijsko-rehabilitacijskog profila – logopeda…………………………………..64

5.4. Plan rada stručnog suradnika knjižničara……………………………………………………………………………….67

5.5. Plan rada tajništva…………………………………………………………………………………………………………………69

5.6. Plan rada računovodstva……………………………………………………………………………………………………….71

6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA……………………………………………………………………………..73

6.1. Plan rada Školskog odbora…………………………………………………………………………………………………….73

6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća……………………………………………………………………………………………………74

6.3. Plan rada Razrednog vijeća……………………………………………………………………………………………………74

6.4. Plan rada Vijeća roditelja……………………………………………………………………………………………………….75

6.5. Plan rada Vijeća učenika………………………………………………………………………………………………………..75

6.6. Plan rada Tima za kvalitetu………………………………………………………………………………..………………….75

7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA……………………………………………………………………….76

8. PODATCI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO – OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE................................………………………………………………………………………………………………………………..77

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti…………………………………………………………………………………………….77


- 4 -

8.2. Plan zdravstveno – socijalne zaštite učenika………………………………………………………………………….78

8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno – obrazovnih i ostalih radnika škole……………………………………78

8.4. Profesionalno informiranje i usmjeravanje…………………………………………………………………………….78

9. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM (Školska preventivna strategija)……………………………………………………….79

10. PLAN NABAVE I OPREMANJA………………………………………………………………………………………………………………84

11. PRILOZI…………………………………………………………………………………………………………………………………………………85

OSNOVNI PODATCI O ŠKOLI

Naziv škole: OŠ Markuševec

Adresa škole: Markuševečka cesta 160

Županija: Grad Zagreb

Ravnateljica škole: Gordana Horvat, prof.

Voditeljica područne škole Bačun: Gordana Mžik

Voditeljica područne škole Vidovec: Marija Buhin Huzanić

Telefonski broj: 01/4574-921

Broj telefaksa: 01/4575-930

Internetska pošta: [email protected]

Internetska adresa: http://os-markusevec-zg.skole.hr

Šifra škole: 21-114-031

Matični broj škole: 3268560

OIB: 62873946841

Upis u sudski registar: 080433911

Broj učenika: 633

Broj učenika u razrednoj nastavi: 338

Broj učenika u predmetnoj nastavi: 295

Broj učenika s teškoćama u razvoju: 21

Broj učenika u produženom boravku: 110

Broj učenika putnika: 188

Ukupan broj razrednih odjela: 31


- 5 -

Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 21

Broj razrednih odjela u područnoj školi: 10

Broj razrednih odjela RN-a: 17

Broj razrednih odjela PN-a: 14

Broj smjena: 2

Početak i završetak svake smjene: 08:00-13:10 / 13:15-18:20

Broj radnika: 75

Broj učitelja predmetne nastave: 29

Broj učitelja razredne nastave: 22

Broj učitelja u produženom boravku: 5

Broj stručnih suradnika: 4

Broj ostalih radnika: 12

Broj pripravnika: 3

Broj mentora i savjetnika: 6

MATIČNA ŠKOLA PŠ VIDOVEC PŠ BAČUN

Broj računala u školi 61 39 4

Broj specijaliziranih učionica 5 3 0

Broj općih učionica 18 7 2

Broj športskih dvorana 1 1 1

Broj športskih igrališta 1 1 1

Školska knjižnica 1 1 0

Školska kuhinja 1 1 1


- 6 -

1. PODATCI O UVJETIMA RADA 1.1. Podatci o upisnom području Škola Markuševec djeluje na području Gradske četvrti Podsljeme i obuhvaća mjesta Markuševec, Bačun i Vidovec. Školsko područje je omeđeno: - sa zapadne strane Gračanima - s južne strane Dotršćinom i Žutim bregom - s istočne strane Čučerjem i Granešinom - sa sjeverne strane Medvednicom.

Prometna povezanost s područnim školama je zadovoljavajuća.

Na školskom području prevladavaju obiteljske kuće. Naši učenici potječu iz pretežno sređenih i materijalno situiranih obitelji privatnih poduzetnika i radnika. Unazad nekoliko godina, zbog izgradnje novih stambenih zgrada, doseljavaju se mlade obitelji u kojima su roditelji često visoko obrazovani.

1.2. Unutrašnji školski prostori

MATIČNA ŠKOLA

NAZIV PROSTORA(klasična

učionica, kabinet, knjižnica, dvorana)

Učionice Kabineti Oznaka stanja opremljenosti*

Broj Veličina

u m2 Broj

Veličina u m2

Opća opremljenost

Didaktička opremljenost

RAZREDNA NASTAVA 1. razred 3 66 3 2 2. razred 2 66 3 2 3. razred 1 66 3 2 4. razred 1 66 3 2

PREDMETNA NASTAVA Hrvatski jezik 1 66 3 2

Likovna kultura/Glazbena kultura

1 55 3 2

Strani jezik 1 66 3 2 Matematika 1 66 3 2

Priroda i biologija/Kemija 1 78 3 2

Geografija 1 66 3 2 Povijest 1 66 3 2

Fizika/Tehnička kultura 1 78 3 2 Informatika 1 55 3 2


- 7 -

OSTALO Dvorana za TZK 1 1000 3 2 Knjižnica 1 38,4 3 2 Zbornica 1 3 2 Uredi 5 3 2

PŠ VIDOVEC




Broj Veličina

u m2 Broj

Veličina u m2

Opća opremljenost


RAZREDNA NASTAVA 1. razred 1 54 3 3 2. razred 1 54 3 3 3. razred 1 54 3 3 4. razred 1 54 1 15 3 3

PREDMETNA NASTAVA Opće učionice 3 54 1 12 3 3

Tehnička kultura 1 60 1 12 3 3

Fizika 1 54 1 12 3 3 Informatika 1 32 1 12 3 3

OSTALO Dvorana za TZK 1 400 1 19 3 3 Knjižnica 1 34 3 3 Zbornica 1 35 3 3 Uredi 3 11 3 3

PŠ BAČUN




Broj Veličina

u m2 Broj

Veličina u m2

Opća opremljenost


RAZREDNA NASTAVA 1. razred 1 30 3 2 2. razred 1 30 3 2

OSTALO Dvorana za TZK 1 3 2

*Oznaka stanja opremljenosti: do 50% =1; od 51 do 70% =2; od 71 do 100% =3

1.3. Školski okoliš

Naziv površine Veličina u m2 Ocjena stanja

1. Sportsko igralište (sve tri škole)

2468 2

2. Zelene površine

354 2

3. Školski vrt 276 2


- 8 -

U K U P N O 3098

1.4. Nastavna sredstva i pomagala NASTAVNA SREDSTVA I

POMAGALA STANJE*

Audio oprema 2

Video i foto oprema 1

Informatička oprema:

Računala 2

Laptop 3

Projektor 3

*Oznaka stanja opremljenosti: do 50% = 1; od 51 do 70% = 2; od 71 do 100% =3

1.4.1. Knjižni fond škole

KNJIŽNI FOND STANJE STANDARD

Lektirni naslovi (I. – IV. razred) 2 879

Lektirni naslovi (V. – VIII. razred) 2 1207

Književna djela 2 1050

Stručna literatura za učitelje 2 697

Ostalo 2 1118

U K U P N O 4951


- 9 -

1.5. Plan obnove i adaptacije

Ministarstvo znanosti i obrazovanja te Gradski ured za obrazovanje detaljno

su obaviješteni o svim potrebama škole.

U tijeku je rješavanje imovinsko pravnih odnosa, nakon čega očekujemo

pomoć od Gradskog ureda za proširenje blagovaone i kuhinje u matičnoj školi, te

dogradnju 4 učionice za održavanje nastave u jednoj smjeni.

Također se planira sanacija krova na sportskoj dvorani, ugradnja stropnih

uređaja za grijanje dvorane te sanacija klima komore za ventilaciju.

Predviđena je i rekonstrukcija elektroinstalacija i ugradnja novih vrata na

učionicama.

U PŠ Bačun planira se dogradnja dvije učionice i uređenje školskog dvorišta.

Svi spomenuti radovi izvodit će se uz pomoć Gradskog ureda za obrazovanje i

Gradske četvrti Podsljeme.

9.9.2019. svečano je otvorena nova, suvremeno opremljena školska zgrada PŠ

Vidovec.

Zahvaljujemo Gradu Zagrebu na financiranju ovog kapitalnog projekta.


- 10 -

2. PODATCI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U ŠKOLSKOJ GODINI 2019./2020. 2.1. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima

2.1.1. Podatci o učiteljima razredne nastave

Red. br.

Ime i prezime Zvanje Stručna sprema

Mentor / Savjetnik

Raz. odjel

Status

1. Andreja Kuzmić dipl.učiteljica

razredne nastave VSS - 1.a

2. Zdravko Jelavić dipl. učitelj razredne

nastave VSS - 1.b

3. Tihana Korpar nastavnica razredne

nastave VŠS - 1.c

4. Karolina Dollard dipl. učiteljica


5. Ksenija Hadžić nastavnica razredne

nastave VŠS mentor 2.b

6. Gordana Talan dipl.učiteljica

razredne nastave VSS mentor 2.c

7. Nela Turkalj nastavnica razredne

nastave VŠS - 3.a

bolovanje

8. Danica Antolić Soban

mag. prim. educ. VSS - 3.a zamjena

9. Nuša Štimac mag. prim. educ. VSS - 3.b

10. Vanja Arnstein dipl.učiteljica


11. Ivana Švenda dipl. učiteljica

razredne nastave VSS - 4.b

12. Gordana Kelava nastavnica razredne

nastave VŠS - 4.c

bolovanje

13. Sara Fadljević mag.prim.educ. VSS - 4.c zamjena

14. Danijela Horvat dipl. učiteljica

razredne nastave VSS mentor 1.V

15. Martina Komušar dipl. učiteljica VSS - 2.V


- 11 -

razredne nastave

16. Ljerka Zovko nastavnica razredne

nastave VŠS - 3.V

17. Marijana Farkaš dipl. učiteljica

razredne nastave VSS mentor 4.V

18. Gordana Mžik dipl. učiteljica

razredne nastave VŠS - 1. i 2.B

19. Silvija Husar dipl. učiteljica

razredne nastave VSS - 3. B

20. Amalija Jambrešić mag. prim.educ VSS - 1.V i

2.V PB

21. Iva Dobrovolny dipl. učiteljica

razredne nastave VSS - 2.a PB

Porodiljni dopust

22. Monika Mađarić dipl. učiteljica

razredne nastave VSS - 2.a PB

zamjena

23. Maja Šunjo bachelor razredne

nastave vss - 1.A PB

24. Diana Ipša mag.prim.educ. VSS - 1.b i

1.c PB

25. Dijana Petar dipl. učiteljica

razredne nastave VSS - 2.b PB

2.1.2. Podatci o učiteljima predmetne nastave

Red. broj Ime i prezime Zvanje

Stručna sprema

Predmet koji predaje

Raz. odjel

Status

1. Saša Najrajter nastavnik hrvatskog

jezika VŠS Hrvatski jezik 8.a

2. Žana Jusup profesorica hrvatskog

jezika VSS Hrvatski jezik 7.b

3. Zdravka Alilović profesorica hrvatskog

jezika VSS Hrvatski jezik 6.V

4. Hrvatin Gabelica akademski slikar VSS Likovna kultura

5. Marija Zorić profesorica glazbene

kulture VSS Glazbena kultura

mentor

6. Anamarija Pavlić mag. prim. edu. s engleskim jezikom

VSS Engleski jezik 8.b

7. Kristina de Torres dipl. učiteljica s

pojačanim engl. jezikom VSS Engleski jezik

8. Marina Rendulić profesorica engleskog

jezika VSS Engleski jezik 5.a

9. Tajana Pavić profesorica engleskog

jezika VSS Engleski jezik

porodiljni dopust

10. Martina Novosel magistra edukacije VSS Njemački jezik


- 12 -

njemačkog jezika

11. Katarina Bošnjak mag.educ.matematike VSS Matematika 5.c

12. Lidija Tomčić profesorica matematike VSS Matematika 7.V

13. Petra Čorko Lukić diplomirana učiteljica

razredne nastave VSS Matematika 6.a

porodiljni dopust

14. Ivana Ročić mag.educ. biologije i

kemije VSS Priroda i biologija 7.a

15. Matea Mesarić mag.educ. biologije i

kemije VSS Biologija

16. Lana Erdeljan dipl. chem. ing VSS Kemija

17. Vedrana Krznar profesorica fizike i

kemije VSS

Fizika i tehnička kultura

18. Ilonka Kolar nastavnica povijesti i

geografije VŠS

Povijest i geografija

19. Marija Buhin Huzanić profesorica geografije i

povijesti VSS

Geografija i povijest

8.c

20. Marija Anić mag. educ.geografije i

povijesti VSS Geografija 8.V

21. Gordana Kranjčević dipl.ing.stroj. VSS Tehnička kultura i

informatika

mentor

22. Monika Labrović mag. prim. educ. VSS Informatika 6.b

23. Renata Švigir Potroško profesorica tjelesne i zdravstvene kulture

VSS TZK 6.a

24. Željka Bedenicki Profesorica tjelesne i zdravstvene kulture

VSS TZK 5.V

25. Olga Krištof diplomirana kateheta VSS Vjeronauk

26. Ljubica Josić diplomirana kateheta VSS Vjeronauk 5.b

27. Marijan Presečki diplomirani kateheta VSS Vjeronauk

28. Robert Bozoki mag.educ.math. VSS Matematika zamjena

29. Dolores Kujek mag.hrvatskog jezika i

književnosti i pedagogije

VSS Hrvatski jezik i

književnost

30. Nikolina Fancev mag.engleske edukacije

i talijanske filologije VSS Engleski jezik zamjena

31. Antonija Meštrović mag. teologije VSS Vjeronauk


- 13 -

2.1.3. Podatci o ravnatelju i stručnim suradnicima

Red. broj


Radno mjesto Status

1. 1. Gordana Horvat

prof.engleskog jezika

VSS ravnateljica

2. 2. Ana Jaklenec

profesorica pedagogije

VSS pedagoginja

3. 3. Iva Pedišić

profesorica logopedije

VSS logopedinja porodiljni

dopust 4. Sanja Kovačić mag.psihologije VSS psihologinja

5. 4. Ratko Stojanovski

prof.političkih znanosti i

dipl.bibliotekar VSS knjižničar

2.1.4. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnicima i osobama na stručnom osposobljavanju bez zasnivanja radnih odnosa

Red. Broj

Ime i prezime pripravnika

Zvanje Radno mjesto Pripravnički staž otpočeo

Ime i prezime mentora

1. Sanja Kovačić

magistra psihologije stručni suradnik

psiholog 1.12.2018. Ana Barač

2. Martina Novosel

magistra edukacije njemačkog jezika i

književnosti i kulturne

antropologije

učiteljica njemačkog

jezika 3.9.2018. Magdalena Miličević

3. Robert Bozoki

magistar edukacije matematike

učitelj matematike

1.2.2019. Katarina Bošnjak


- 14 -

2.2. Podatci o ostalim radnicima škole

Red. broj


Radno mjesto

1. Petra Bašić dipl. pravnik VSS tajnica škole

2. Ljiljana Stanić ekonomist VŠS računovođa

3. Tomislav Špiranac kuhar SSS kuhar

4. Valentina Šalgaj kuharica SSS kuharica

5. Vlasta Huzanić NKV OŠ pomoćna kuharica

6. Slavica Djaković KV OŠ spremačica

7. Davor Peulić tehn. za rač. SSS domar-ložač

8. Mario Komušar elektrotehničar SSS domar-ložač

9. Radojka Jedvajić KV SSS spremačica

10. Tatjana Kovačić KV SSS spremačica

11. Biserka Veber NKV OŠ spremačica

12. Jadranka Šimunković NKV OŠ spremačica


- 15 -

2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole 2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave

Red. broj

Ime i prezime učitelja Razred

1. Andreja Kuzmić 1.a

2. Zdravko Jelavić 1.b

3. Tihana Korpar 1.c

4. Karolina Dollard 2.a

5. Ksenija Hadžić 2.b

6. Gordana Talan 2.c

7. Danica Antolić Soban

3.a

8. Nuša Štimac 3.b

9. Vanja Arnstein 4.a

10. Ivana Švenda 4.b

11. Sara Fadljević 4.c

12. Danijela Horvat 1.V

13. Martina Komušar 2.V

14. Ljerka Zovko 3.V

15. Marijana Farkaš 4.V

16. Gordana Mžik 1. i 2.B

17. Silvija Husar 3.B

18. Maja Šunjo

19. Diana Ipša

20. Monika Mađarić

21. Dijana Petar

22. Amalija Jambrešić


- 16 -

2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave

RB Ime i prezime učitelja Predmet koji predaje Razrednik

1. Saša Najrajter Hrvatski 2

2. Žana Jusup Hrvatski 2

3. Zdravka Alilović Hrvatski 2

4. Dolores Kujek Hrvatski

5. Hrvatin Gabelica Likovni

6. Marija Zorić Glazbeni

7. Anamarija Pavlić Engleski 2

8. Kristina de Torres Engleski

9. Marina Rendulić Engleski 2

10. Nikolina Fancev Engleski

11. Martina Novosel Njem.

12. Katarina Bošnjak Mat. 2

13. Robert Bozoki Mat.

14. Lidija Tomčić Mat. 2

15. Ivana Ročić Pri. i Bio. 2

16. Lana Erdeljan Kemija

17. Vedrana Krznar Fiz.,Teh.

18. Ilonka Kolar Pov., Geo.

19. Marija Anić Geo.s 2

20. Marija Buhin Huzanić Povijest 2

21. Gordana Kranjčević Teh.,Inf.

22. Monika Labrović Inf. 2

23. Renata Švigir Potroško TZK 2

24. Željka Bedenicki TZK 2

25. Olga Krištof Vjer.

26. Ljubica Josić Vjer. 2


- 17 -

27. Marijan Presečki Vjer.

28. Antonija Meštrović Vjer.

29. Matea Mesarić Biologija


- 18 -

2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja, stručnih suradnika i administrativnog osoblja škole

Red. broj

Ime i prezime radnika

Struka Radno mjesto

Radno vrijeme (od – do)

Broj sati tjedno

1. Gordana Horvat prof.engl.jezika ravnateljica 8:00-16:00

Pon., Sri. 11:00-19:00 40

2. Ana Jaklenec prof. pedagogije pedagoginja P, S, P: 8:00-14:00 U, Č: 13:00-19:00

40

3. Lana Margetić mag. logoped logopedinja P, S, P: 13:00-19:00

U, Č: 8:00-14:00 40

4. Sanja Kovačić mag.psihologije psiholog Pon, Pet: 13:00-19:00

Uto, Sri, Čet: 8:00-14:00

40

5. Ratko Stojanovski prof.političkih znanosti i

dipl.bibliotekar knjižničar Pon. – Pet.: 9:00-15:00 40

6. Petra Bašić dipl. pravnik tajnica 8:00-16:00

Pon., Sri. 11:00-19:00 40

7. Ljiljana Stanić ekonomist računovođa Pon. – Pet.: 7:00-15:00 40


- 19 -

3. PODATCI O ORGANIZACIJI RADA 3.1. Organizacija smjena

Škola Smjena

Prije podne Poslije podne MŠ Markuševec 08:00 – 13:10 / 14:05 13:15 – 18:20

PŠ Vidovec 08:00 – 14:05 -

PŠ Bačun 08:00 – 12:15 -

Ove školske godine u matičnoj školi Markuševec nastava je organizirana u

dvije smjene. Organizacija nastave je prilagođena prostornim kapacitetima škole.

Jednu smjenu čine učenici razredne nastave (1.-4. razred), a drugu smjenu

učenici predmetne nastave (5.-8-razred). Nastavu pohađaju naizmjenično - jedan

tjedan u jutarnjoj, a drugi tjedan u popodnevnoj smjeni.

Učenici 1.a, 1.b, 1.c, 2.a i 2.b razreda koji su uključeni u produženi boravak

pohađaju nastavu samo u jutarnjoj smjeni.

Zbog velikog broja učenika koji koriste usluge školske kuhinje te zbog

prostornog ograničenja blagovaonice i kuhinje, u svakoj smjeni postoje dva velika

odmora (poslije 1. i 2. sata nastave). Veliki odmori nakon 1. sata traje deset

minuta, a nakon drugog sata petnaest minuta te ostali odmori po pet minuta.

Tijekom odmora organizirana su dežurstva razrednih i predmetnih učitelja.

Nastava u PŠ Vidovec održava se samo u jutarnjoj smjeni i tijekom odmora su

organizirana dežurstva razrednih i predmetnih učitelja.

Nastava u PŠ Bačun održava se samo u jutarnjoj smjeni i tijekom odmora

dežuraju razredne učiteljice.

Na glavnom ulazu u školu dežuraju spremačice.

Dežurni učitelji svoja zapažanja bilježe u Knjigu dežurstva.


- 20 -

3.1.1.Raspored dežurstava 3.1.1.1.Raspored dežurstava A turnus

Napomena: Pod velikim odmorima jedan od učitelja s 1. kata i iz predvorja ide s učenicima van

PONEDJELJAK: vremenski

interval podrum

predvorje i blagovaonica

1.kat 2.kat

7,45-8,00 HADŽIĆ DOLORES MESARIĆ KOLAR


9,40-9,55 HADŽIĆ DOLORES KUZMIĆ

MESARIĆ PAVLIĆ

KOLAR


11,30-11,35 HADŽIĆ NOVOSEL MESARIĆ KOLAR

12,20-12,25 MAĐARIĆ NOVOSEL MESARIĆ KOLAR

13,10-13,15 MAĐARIĆ ARNSTEIN FADLJEVIĆ TALAN




16,40-16,45 DEŽURNA UČITELJICA

U BORAVKU ARNSTEIN FADLJEVIĆ TALAN


- 21 -

UTORAK: vremenski

interval podrum


1.kat 2.kat

7,45-8,00 JELAVIĆ ŠVIGIR HUZANIĆ BOŠNJAK

8,45-8,55 JELAVIĆ ŠVIGIR HUZANIĆ BOŠNJAK

9,40-9,55 JELAVIĆ ŠVIGIR

KRANJČEVIĆ BOŠNJAK HUZANIĆ

PRESEČKI

10,45-10,45 JELAVIĆ ŠVIGIR BOŠNJAK ROČIĆ

11,30-11,35 JELAVIĆ ŠVIGIR BOŠNJAK ROČIĆ

12,20-12,25 PETAR ŠVIGIR BOŠNJAK ROČIĆ

13,10-13,15 PETAR TALAN TALAN ŠVENDA

14,00-14,05 PETAR TALAN TALAN ŠVENDA

14,50-15,05 PETAR ANTOLIĆ TALAN ŠVENDA

15,50-15,55 PETAR ANTOLIĆ TALAN ŠVENDA


U BORAVKU ANTOLIĆ TALAN ŠVENDA

SRIJEDA:


- 22 -

vremenski interval

podrum predvorje i

blagovaonica 1.kat 2.kat

7,45-8,00 KUZMIĆ FANCEV KRANJČEVIĆ JOSIĆ


9,40-9,55 KUZMIĆ FANCEV ZORIĆ

KRANJČEVIĆ KRZNAR

JOSIĆ


11,30-11,35 KUZMIĆ NOVOSEL KRANJČEVIĆ JOSIĆ

12,20-12,25 IPŠA NOVOSEL KRANJČEVIĆ JOSIĆ

13,10-13,15 IPŠA FADLJEVIĆ ANTOLIĆ ARNSTEIN

14,00-14,05 IPŠA FADLJEVIĆ ANTOLIĆ ARNSTEIN

14,50-15,05 IPŠA ŠTIMAC ANTOLIĆ ARNSTEIN

15,50-15,55 IPŠA ŠTIMAC ANTOLIĆ ARNSTEIN

16,40-16,45 DEŽURNA UČITELJICA ŠTIMAC ANTOLIĆ ARNSTEIN


- 23 -

ČETVRTAK: vremenski

interval podrum


1.kat 2.kat

7,45-8,00 JELVIĆ/HADŽIĆ/

KUZMIĆ/DOLLARD ŠVIGIR BOZOKI JUSUP


KUZMIĆ/DOLLARD NAJRAJTER BOZOKI JUSUP


KUZMIĆ/DOLLARD NAJRAJTER BOŠNJAK

BOZOKI DOLORES

JUSUP


KUZMIĆ/DOLLARD NAJRAJTER BOZOKI JUSUP


KUZMIĆ/DOLLARD NAJRAJTER LABROVIĆ PAVLIĆ

12,20-12,25 IPŠA/MAĐERIĆ/ PETAR/ŠUNJO

NAJRAJTER LABROVIĆ PAVLIĆ


ARNSTEIN FADLJEVIĆ ŠTIMAC


ARNSTEIN FADLJEVIĆ ŠTIMAC


ŠVENDA FADLJEVIĆ ŠTIMAC


ŠVENDA FADLJEVIĆ ŠTIMAC

16,40-16,45 DEŽURNA UČITELJICA ŠVENDA FADLJEVIĆ ŠTIMAC


- 24 -

Napomena: četvrtkom se u podrumu izmjenjuju: - učitelji razrednih odjela prema dogovorenom rasporedu u A turnus: 1.tjedan KUZMIĆ, 2.tjedan JELAVIĆ, 3.tjedan DOLLARD, 4.tjedan HADŽIĆ -učiteljice u produženom boravku prema dogovorenom rasporedu u A turnusu: 1.tjedan IPŠA, 2.tjedan ŠUNJO, 3.tjedan MAĐARIĆ, 4.tjedan PETAR

PETAK: vremenski

interval podrum


1.kat 2.kat

7,45-8,00 DOLLARD ERDELJAN ANIĆ RENDULIĆ

8,45-9,00 DOLLARD ERDELJAN ANIĆ RENDULIĆ

9,40-9,55 DOLLARD KRIŠTOF

ERDELJAN ANIĆ

GABELICA RENDULIĆ

10,40-10,45 DOLLARD KRIŠTOF GABELICA RENDULIĆ

11,30-11,35 DOLLARD KRIŠTOF FANCEV RENDULIĆ

12,20-12,25 ŠUNJO KRIŠTOF FANCEV RENDULIĆ

13,10-13,15 ŠUNJO ANTOLIĆ ŠTIMAC ŠVENDA




16,40-16,45 DEŽURNA UČITELJICA ANTOLIĆ ŠTIMAC ŠVENDA


- 25 -

3.1.1.2.Raspored dežurstava B turnus

Napomena: Pod velikim odmorima jedan od učitelja s 1. kata i iz predvorja ide s učenicima van

PONDEDJELJAK: vremenski

interval podrum


1.kat 2.kat

7,45-8,00 HADŽIĆ ARNSTEIN FADLJEVIĆ TALAN


9,40-9,55 HADŽIĆ NOVOSEL ARNSTEIN

FADLJEVIĆ TALAN



12,20-12,25 MAĐARIĆ PAVLIĆ KRANJČEVIĆ DOLORES

13,10-13,15 MAĐARIĆ PAVLIĆ KRANJČEVIĆ HUZANIĆ

14,00-14,05 MAĐARIĆ PAVLIĆ KRANJČEVIĆ HUZANIĆ

14,50-15,05 MAĐARIĆ PAVLIĆ ŠVIGIR

KRANJČEVIĆ ROČIĆ

HUZANIĆ

15,50-15,55 MAĐARIĆ PAVLIĆ ROČIĆ HUZANIĆ


U BORAVKU NAJRAJTER ROČIĆ HUZANIĆ

17,30-17,35 NAJRAJTER ANIĆ HUZANIĆ


- 26 -

UTORAK: vremenski

interval podrum


1.kat 2.kat

7,45-8,00 JELAVIĆ KORPAR ŠTIMAC ŠVENDA


9,40-9,55 JELAVIĆ NOVOSEL KORPAR

ŠTIMAC ŠVENDA



12,20-12,25 PETAR JOSIĆ KRANJČEVIĆ PRESEČKI

13,10-13,15 PETAR JOSIĆ KRANJČEVIĆ ZORIĆ

14,00-14,05 PETAR JOSIĆ

KOLAR KRANJČEVIĆ ZORIĆ

14,50-15,05 PETAR JOSIĆ KRANJČEVIĆ

ROČIĆ MESARIĆ

15,50-15,55 PETAR JOSIĆ BOŠNJAK MESARIĆ


U BORAVKU JOSIĆ BOŠNJAK MESARIĆ

17,30-17,35 JOSIĆ BOŠNJAK MESARIĆ


- 27 -

SRIJEDA: vremenski

interval podrum


1.kat 2.kat

7,45-8,00 KUZMIĆ DOLLARD DANICA ŠVENDA

8,45-8,55 KUZMIĆ DOLLARD DANICA ŠVENDA

9,40-9,55 KUZMIĆ DOLLARD JELAVIĆ

DANICA ŠVENDA

10,40-10,45 KUZMIĆ JELAVIĆ DANICA ŠVENDA

11,30-11,35 KUZMIĆ JELAVIĆ DANICA ŠVENDA

12,20-12,25 IPŠA KRIŠTOF PRESEČKI NOVOSEL

13,10-13,15 IPŠA KRZNAR KRANJČEVIĆ PRESEČKI

14,00-14,05 IPŠA KRZNAR ERDELJAN PRESEČKI

14,50-15,05 IPŠA KRZNAR BOŠNJAK

PAVLIĆ ERDELJAN

PRESEČKI

15,50-15,55 IPŠA KRZNAR ERDELJAN PRESEČKI

16,40-16,45 DEŽURNA UČITELJICA KRZNAR ERDELJAN PRESEČKI

17,30-17,35 KRZNAR ERDELJAN RENDULIĆ


- 28 -


interval podrum


1.kat 2.kat

7,45-8,00 JELAVIĆ/HADŽIĆ/

KUZMIĆ/DOLLARD KORPAR FADLJEVIĆ TALAN









12,20-12,25 ŠUNJO NIKOLINA KRANJČEVIĆ KRANJČEVIĆ

13,10-13,15 ŠUNJO NAJRAJTER DOLORES RENDULIĆ


14,50-15,05 ŠUNJO NAJRAJTER

KOLAR DOLORES

JUSUP RENDULIĆ


16,40-16,45 DEŽURNA UČITELJICA NAJRAJTER DOLORES RENDULIĆ

17,30-17,35 NAJRAJTER DOLORES RENDULIĆ


- 29 -

Napomena: Četvrtkom se u podrumu izmjenjuju učitelji razrednih odjela prema dogovorenom rasporedu u B turnusu: 1.tjedan KUZMIĆ, 2.tjedan JELAVIĆ, 3.tjedan DOLLARD, 4.tjedan HADŽIĆ.

PETAK: vremenski

interval podrum


1.kat 2.kat

7,45-8,00 DOLLARD DANICA ŠTIMAC ARNSTEIN


9,40-9,55 DOLLARD NOVOSEL DANICA

ŠTIMAC ARNSTEIN



12,20-12,25 MAĐERIĆ ŠVIGIR KRIŠTOF NOVOSEL

13,10-13,15 MAĐERIĆ ŠVIGIR BOZOKI JUSUP


14,50-15,05 MAĐERIĆ ŠVIGIR KOLAR

BOZOKI BOŠNJAK

JUSUP


16,40-16,45 DEŽURNA UČITELJICA ŠVIGIR BOZOKI JUSUP

17,30-17,35 ŠVIGIR BOZOKI KOLAR


- 30 -

3.1.1.3. Raspored dežurstava A turnus – PŠ Vidovec

Bedenicki – dežurstvo kod dvorane


interval 1. kat blagovaonica prizemlje 2.kat

7,50-8,00 ALILOVIĆ

8,45-9,00 ALILOVIĆ KRANJČEVIĆ

9,45-10,00 ALILOVIĆ TOMČIĆ

10,45-10,50 TOMČIĆ

11,35-11,40 TOMČIĆ

12,25-12,30 JOSIĆ

13,15-13,20 JOSIĆ

UTORAK:

vremenski interval

1. kat blagovaonica prizemlje

7,50-8,00 DE TORRES

8,45-9,00 ROČIĆ

9,45-10,00 KRZNAR KRIŠTOF

10,45-10,50 KRZNAR

11,35-11,40 GABELICA




- 31 -


SRIJEDA: vremenski


7,50-8,00 BUHIN HUZANIĆ

8,45-9,00 DE TORRES LABROVIĆ

9,45-10,00 ALILOVIĆ BUHIN HUZANIĆ



12,25-12,30 DE TORRES

13,15-13,20 DE TORRES

14,05-14,05 ANIĆ



7,50-8,00 TOMČIĆ

8,45-9,00 TOMČIĆ


10,45-10,50 ZORIĆ

11,35-11,40 JOSIĆ

12,25-12,30 ZORIĆ

13,15-13,20 ZORIĆ

PETAK:


- 32 -


3.1.1.4. Raspored dežurstava B turnus – PŠ Vidovec

vremenski interval



8,45-9,00 DE TORRES

9,45-10,00 ROČIĆ BUHIN HUZANIĆ

10,45-10,50 TOMČIĆ

11,35-11,40 ERDELJAN

12,25-12,30 ANIĆ

13,15-13,20 ANIĆ



7,50-8,00 DE TORRES

8,45-9,00 ALILOVIĆ KRANJČEVIĆ

9,45-10,00 ALILOVIĆ TOMČIĆ

10,45-10,50 TOMČIĆ

11,35-11,40 TOMČIĆ

12,25-12,30 JOSIĆ

13,15-13,20 JOSIĆ


- 33 -


UTORAK:

vremenski interval


7,50-8,00 ALILOVIĆ

8,45-9,00 DE TORRES


10,45-10,50 KRZNAR




SRIJEDA: vremenski



8,45-9,00 ALILOVIĆ LABROVIĆ

9,45-10,00 DE TORRES BUHIN HUZANIĆ



12,25-12,30 ROČIĆ

13,15-13,20 ROČIĆ

ČETVRTAK:


- 34 -


vremenski interval

1. kat blagovaonica prizemlje 2.kat

7,50-8,00 TOMČIĆ

8,45-9,00 TOMČIĆ


10,45-10,50 ZORIĆ

11,35-11,40 JOSIĆ

12,25-12,30 ZORIĆ

13,15-13,20 ZORIĆ

PETAK:

vremenski interval



8,45-9,00 DE TORRES

9,45-10,00 ANIĆ BUHIN HUZANIĆ

10,45-10,50 TOMČIĆ

11,35-11,40 ERDELJAN




- 35 -

3.1.1.5. Raspored dežurstava PŠ Vidovec – 1. – 4. razred A i B turnus - prizemlje

Svako jutro od 7:50 do 8:00 dežurni učitelj pušta učenike u školu. Nakon što učenici obuku papuče, smiju ići na kat. Vrijedi za svaki dan i za svaki turnus. Kad će biti hladno ili kišovito vrijeme ulazak u školu biti će po potrebi učenika. Učenici od 5. – 8. razreda ostavljaju svoju jaknu i obuću na vješalicama kod učionica na drugom katu (5. razred kod učionice broj 5, 6. razred kod učionice broj 6, t. razred kod učionice broj 7, a 8. razred kod učionice broj 8.) Učenici ne smiju na 2. kat i terasu bez nadzora učitelja.

DAN prizemlje

PONEDJELJAK HORVAT

UTORAK KOMUŠAR

SRIJEDA FARKAŠ

ČETVRTAK KRIŠTOF

PETAK ZOVKO


- 36 -

3.2. Godišnji kalendar rada

BLAGDANI I PRAZNICI REPUBLIKE HRVATSKE:

08.10.2019.Dan nezavisnosti

1.11.2019. Dan Svih svetih

25.12.2019. Božić

26.12.2019. Sveti Stjepan

1.1.2020. Nova Godina

6.1.2020. Sveta Tri kralja

12.4.2020. Uskrs

13.4.2020. Uskrsni ponedjeljak

1.5.2020. Praznik rada

11.6.2020. Tijelovo

22.6.2020. Dan antifašističke borbe

25.6.2020. Dan državnosti

5.8.2020. Dan pobjede i domovinske zahvalnosti

15.8.2020. Velika Gospa

Mjesec Broj dana Blagdani i

neradni dani

Dan škole, grada, župe, školske priredbe i proslave radnih nastavnih

I. polugodište od 5. 9. 2016.

Do 23. 12. 2016. god.

IX. 21 16 -

X. 22 22 1 28.10. 2019. Dan župe

XI. 20 20 1

XII. 20 15 2

UKUPNO I. polugodište 83 73 4

Zimski odmor učenika: od 23 prosinca 2019. do 10. siječnja

2020. godine

II. polugodište Od 12. 1. 2017.

Do 15. 6. 2017. god.

I. 21 15 2

II. 20 20 -

III. 22 22 -

IV. 21 16 1 Proljetni odmor učenika:

od 10. travnja do 17. travnja 2020. god.

V. 20 20 1

29.5.2020. Dan škole

VI. 19 12 3

VII. 23 - - Ljetni odmor učenika

Od 16. lipnja do 31. kolovoza 2017. godine VIII. 20 - 1

UKUPNO II. polugodište 166 105 9

U K U P N O: 249 178 13

I. polugodište od 9. rujna

do 20. prosinca 2019.

II. polugodište od 13. siječnja do 17. lipnja

2020.

Ljetni odmor učenika započinje 18. lipnja 2019.


- 37 -

3.3.Podatci o broju učenika i razrednih odjela

Razred učenika odjela djevojčica ponavljača primjereni oblik

školovanja (uče. s rje.)

Prehrana U boravku Ime i prezime

razrednika užina objed cije. prod.

I. a 22 1 13 0 0 22 22 0 22 A. Kuzmić

I. b 22 1 12 0 0 22 22 0 22 Z. Jelavić

I.c 15 1 10 0 0 12 5 0 5 T. Korpar

I. V 24 1 12 0 0 23 11 0 11 D. Horvat

1.B 2 1 2 0 0 2 - 0 - G. Mžik

UKUPNO 85 5 49 0 0 81 60 0 60

II. a 26 1 8 0 0 24 21 0 21 K. Dollard

II. b 26 1 11 0 0 24 22 0 22 K. Hadžić

II. c 21 1 11 0 0 13 - 0 - G. Talan

II. V 15 1 6 0 1 13 6 0 6 M. Komušar

II. B 1 0 1 0 0 1 - 0 - S. Husar

UKUPNO 88 4 37 0 1 75 49 0 49

III. a 27 1 14 0 0 18 N. Turkalj

III. b 28 1 13 0 0 24 N. Štimac

III. V 16 1 9 0 0 10 Lj. Zovko

III. B 4 1 1 0 1 3 S. Husar

UKUPNO 75 4 37 0 1 55

IV. a 22 1 10 0 0 10 V. Arnstein

IV. b 23 1 10 0 0 13 I. Švenda

IV. c 21 1 8 0 0 14 G. Kelava

IV. V 24 1 11 0 0 22 M. Farkaš IV. B 0 0 0 0 0 0 G. Mžik

UKUPNO 90 4 39 0 0 59

UKUPNO I.–IV.

338 17 161 0 2 270 109 0 109

V. a 24 1 11 0 0 10 M. Rendulić

V. b 22 1 8 0 0 19 Lj. Josić

V.c 21 1 9 0 0 4 K. Bošnjak

V. V 17 1 12 0 1 10 Ž. Bedenicki

UKUPNO 84 4 40 0 1 43

VI. a 27 1 15 0 0 17 R.Švigir Potroško

VI. b 27 1 9 0 1 8 M. Labrović

VI. V 11 1 3 0 3 6 Z. Alilović

UKUPNO 65 3 27 0 4 31

VII. a 25 1 5 0 3 14 I. Ročić

VII. b 23 1 8 0 3 7 Ž. Jusup


- 38 -

VII. V 19 1 8 0 0 12 L. Tomčić

UKUPNO 67 3 21 0 6 33

VIII. a 19 1 12 0 3 8 S. Najrajter

VIII. b 19 1 11 0 2 6 A. Pavlić

VIII. c 20 1 7 0 2 14 M. Buhin Huzanić

VIII. V 21 1 13 0 2 15 M. Anić

UKUPNO 79 4 43 0 9 43

UKUPNO V. - VIII.

295 14 131 0 20 150

UKUPNO I. - VIII.

633 31 292 0 22 420 109 0 109

3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada

Rješenjem određen oblik rada

Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja po razredima

Ukupno I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Redovni program uz individualizirane postupke

- 1 1 - 1 4 4 8 19

Redovni program uz prilagodbu sadržaja i individualizirane postupke

- - - - - - 2 1 3


- 39 -

4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

Nastavni predmet

Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

1.a,b,c,V,B 2.a,b,c,V,B 3.a,b,V,B 4.a,b,c,V 5.a,b,c,V 6.a,b,V 7.a,b,V 8.a,b,c,V

T G T G T G T G T G T G T G T G UKU-T

UKU-G

Hrvatski jezik 25 875 25 875 20 700 20 700 20 700 15 575 12 420 12 420 149 5265

Likovna kultura 5 175 5 175 4 140 4 140 4 140 3 105 3 105 4 140 32 1120

Glazbena kultura 5 175 5 175 4 140 4 140 4 140 3 105 3 105 4 140 32 1120

Strani jezik 10 350 10 350 8 280 8 280 12 420 9 315 9 315 12 420 78 2730

Matematika 20 700 20 700 16 560 16 560 16 560 12 420 12 420 16 560 128 4480

Priroda 6 210 6 210 12 420

Biologija 6 210 8 280 14 490

Kemija 6 210 8 280 14 490

Fizika 6 210 8 280 14 490

Priroda i društvo 10 350 10 350 8 280 12 420 40 1400

Povijest 8 280 6 210 6 210 8 280 28 980

Geografija 6 210 6 210 6 210 8 280 26 910

Tehnička kultura 4 140 3 105 3 105 4 140 14 490

Informatika 8 280 6 210 14 490

Tjelesna i zdr. kultura

15 525 15 525 12 420 8 280 8 280 6 210 6 210 8 280 78 2730

UKUPNO 90 3150 90 3150 72 2520 72 2520 96 3360 75 2675 78 2730 100 3500

Planirani sati vezani su uz godišnje programe za određeno odgojno-obrazovno područje, koji se nalaze u prilogu, a njihovo ostvarenje prati se dnevno prema rasporedu sati u Razrednoj knjizi pojedinog razrednog odjela (T – tjedni broj sati; G – godišnji broj sati).


- 40 -

4.1.1. Blokovska nastava Od školske godine 2019./2020. učenici od 5. – 8. razreda imaju organiziranu blokovsku nastavu.

5A

I razdoblje II razdoblje

GEOGRAFIJA 3 sata/tj PRIRODA 3 sata/tj

POVIJEST 4 sata/tj TEHN.

KULTURA

2 sata/tj

GLAZB.

KULTURA

2 sata/tj

5B


GEOGRAFIJA 3 sata/tj PRIRODA 3 sata/tj


KULTURA

2 sata/tj

GLAZB.

KULTURA

2 sata/tj

5C


PRIRODA 3 sata/tj GEOGRAFIJA 3 sata/tj

TEHN.

KULTURA

2 sata/tj POVIJEST 4 sata/tj

GLAZB.

KULTURA

2 sata/tj

5V


PRIRODA 3 sata/tj GEOGRAFIJA 3 sata/tj

TEHN.

KULTURA

2 sata/tj POVIJEST 4 sata/tj

GLAZB.

KULTURA

2 sata/tj


- 41 -

6A


POVIJEST 4 sata/tj GEOGRAFIJA 4 sata/tj

GLAZB.

KULTURA

2 sata/tj TEHN.

KULTURA

2 sata/tj

6B



TEHN.

KULTURA

2 sata/tj PRIRODA 4 sata/tj

GLAZB.

KULTURA

2 sata/tj

6V


GEOGRAFIJA 4 sata/tj POVIJEST 4 sata/tj

TEHN.

KULTURA

2 sata/tj PRIRODA 4 sata/tj

GLAZB.

KULTURA

2 sata/tj

7A



KEMIJA 4 sata/tj BIOLOGIJA 4 sata/tj

GLAZB.

KULTURA

2 sata/tj TEHN.

KULTURA

2 sata/tj

7B



KEMIJA 4 sata/tj TEHN.

KULTURA

2 sata/tj

GLAZB.

KULTURA

2 sata/tj


- 42 -

7V



KEMIJA 4 sata/tj BIOLOGIJA 4 sata/tj

GLAZB.

KULTURA

2 sata/tj TEHN.

KULTURA

2 sata/tj

8A



BIOLOGIJA 4 sata/tj KEMIJA 4 sata/tj

TEHN.

KULTURA

2 sata/tj GLAZB.

KULTURA

2 sata/tj

8B




TEHN.

KULTURA

2 sata/tj GLAZB.

KULTURA

2 sata/tj

8C




TEHN.

KULTURA

2 sata/tj GLAZB.

KULTURA

2 sata/tj

8V



KULTURA

2 sata/tj

BIOLOGIJA 4 sata/tj GLAZB.

KULTURA

2 sata/tj

KEMIJA 4 sata/tj


- 43 -

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada 4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave 4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Vjeronauka

Vje

ron

auk

Razred Broj

učenika Broj

grupa Izvršitelj programa

Planirano sati

T G

I. 82 5 O. Krištof, M.

Presečki 10 350

II. 88 4 O. Krištof 8 280

III. 72 4 O. Krištof, M. Presečki, A. Meštrović

8 280

IV. 82 4 O. Krištof, Lj. Josić, A.

Meštrović 8 280

UKUPNO I. – IV.

324 17 34 1190

Vje

ron

auk

V. 74 4 Lj. Josić 8 280

VI. 54 3 M. Presečki, Lj. Josić 6 210

VII. 66 3 Lj. Josić 6 210

VIII. 75 4 O. Krištof, Lj. Josić 8 280

UKUPNO V. – VIII.

269 14 28 980

UKUPNO I. – VIII.

593 31 62 2170

4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave stranog jezika

Nje

mač

ki

Razred Broj

učenika Broj


Planirano sati

T G

IV. 56 3 Martina Novosel 6 210

V. 34 2 Martina Novosel 4 140

VI. 25 2 Martina Novosel 4 140

VII. 17 2 Martina Novosel 4 140

VIII. 10 1 Martina Novosel 2 70

UKUPNO IV. – VIII.

142 10 20 700


- 44 -

4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Informatike

Info

rmat

ika

Razred Broj

učenika Broj


Planirano sati

T G

VII. 63 3 Monika Labrović 2 105

VIII. 53 3 Monika

Labrović/Gordana Kranjčević

2 70

UKUPNO V. – VIII.

116 6 4 175

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave Planira se fleksibilno prema potrebama učenika pojedinih razreda koji će se tijekom školske godine mijenjati. Grupa se formira prema odredbama Pravilnika o broju učenika u redovitom i kombiniranom razrednom odjelu i odgojno-obrazovnoj skupini u osnovnoj školi.

Red. broj

Nastavni predmet Razred Grupa Br.uč.

po grupi Planirani broj sati

Ime i prezime učitelja izvršitelja T G

1. Hrvatski jezik/ matematika

1. 5 5 175 A. Kuzmić, Z. Jelavić, T. Korpar,

D. Horvat, G. Mžik

2.

Hrvatski jezika /matematika

2. 4 do 10

učenika 4 140

K. Dollard, K. Hadžić, G. Talan, M. Komušar

3. Hrvatski jezik /matematika

3. 4 4 140 N. Turkalj (D. Antolić Soban), N.

Štimac, Lj. Zovko, S. Husar

4. Hrvatski jezik/ matematika

4. 3 3 105 I. Švenda, V. Arnstein, G. Kelava

(S. Fadljević)

5. Matematika 4. 1 1 35 M. Farkaš

UKUPNO I. - IV. 17 17 595

6. Engleski jezik 5.-8. 6 6 210 K. de Torres, M. Rendulić, A.

Pavlić, N.Fancev

7. Matematika 5.-8. 5 do 10

učenika 5 175 L. Tomčić , K. Bošnjak, R. Bozoki

8. Hrvatski jezik 5. – 8. 3 3 105 Z. Alilović, S. Najrajter, Ž. Jusup

9. Fizika

7. 1 1 35 V. Krznar

10. Kemija 7. i 8. 1 1 35 L. Erdeljan

UKUPNO V. - VIII. 16 16 560

UKUPNO I. - VIII. 33 33 1115


- 45 -

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave

Red. broj

Nastavni predmet Razred Grupa Br.uč.

po grupi Planirani broj sati

Ime i prezime učitelja izvršitelja T G

1. Matematika 1. 4 4 140 A. Kuzmić, Z. Jelavić, T. Korpar,

G. Mžik

2. Matematika 2. 4 4 140

K. Dollard, K. Hadžić, G. Talan, M. Komušar

3. Matematika 3. 4 do 10

učenika 4 140

N. Turkalj (D. Antolić Soban), N. Štimac, Lj. Zovko, S. Husar

4. Matematika 4. 2 2 70 I. Švenda, S. Fadljević

5. Hrvatski jezik 4. 1 1 35 M. Farkaš

6. Priroda i društvo 1. i 4. 2 2 70 D. Horvat, V. Arnstein

UKUPNO I. - IV. 17 17 595

7. Engleski jezik 5. - 8. 4 4 140 M. Rendulić, K. de Torres, A. Pavlić, N.Fancev

8. Matematika 5.,7. i

8. 3

do 10 učenika

3 105 K. Bošnjak, R. Bozoki

9. Hrvatski jezik 8. 1 1 35 Ž. Jusup

10. Geografija 7. 1 1 35 M. Anić

11. Fizika 8. 1 1 35 V. Krznar

12. Kemija 7. i 8. 1 1 35 L. Erdeljan

13. Biologija 7. i 8. 1 1 35 I. Ročić

14. Njemački jezik 7. i 8. 1 1 35 Martina Novosel

UKUPNO V. - VIII. 13 13 455

UKUPNO I. - VIII. 30 30 1050


- 46 -

4.3. Plan izvannastavnih aktivnosti

NAZIV SKUPINE Broj

skupina Broj učenika Voditelj Godišnji broj sati

Mali istraživači 1 10 K. Dollard 35

Origami 1 15 K. Hadžić 35

Glazbena radionica 1 10 G. Talan 35

Webučionica 1 13 M. Komušar 35

Mali istraživači 1 3 G. Mžik 35

Filmsko – fotografska skupina 1 15 N. Štimac 35

Sportska grupa 1 10 Lj. Zovko 35

Zadruga „Pokreni krug 3R“ 1 13 V. Arnstein 35

GUGO 1 9 D. Horvat 35

Istraživači svijeta 1 15 M. Buhin Huzanić 70

Tamburaški orkestar 1 10 M. Zorić 70

Zbor 1 30 M. Zorić 70

Škola u šumi 1 15 Ž. Jusup 35

Kreativno pisanje 1 6 Z. Alilović 35

Dramska skupina Mladi Markuši

1 15 S. Najrajter 35

Kulture svijeta 1 15 M. Novosel 70

Nogomet 1 15 Ž. Bedenicki 35

Kreativna likovna grupa 1 4 S. Husar 35

Dramsko-lutkarska grupa 1 11 A. Kuzmić 35

Mali mađioničari 1 12 Z. Jelavić 35

Etno skupina 1 14 G. Kelava 35

Dječji zbor limači 1 20 M. Farkaš 35

Mladi geografi 1 15 Marija Anić 70

Likovna grupa 1 12 Ivana Švenda 35

ŠŠK – Atletika 1 13 R. Švigir - Potroško 70

Karikatura 1 7 Hrvatin Gabelica 52,5

Bios 1 13 Ivana Ročić 35

Programiranje u Pythonu 1 9 Monika Labrović 35

Mladi znanstvenici 1 9 Lana Erdeljan 35


- 47 -

4.4. Plan terenske nastave, izvanučioničke nastave i posjeta

RAZRED AKTIVNOST NOSITELJ REALIZACIJA

1.V Posjet Knjižnicama grada Zagreba – Dubrava D. Horvat rujan 2019.

1.a, 1.b, 1.c, 1.B Posjet knjižnici učitelji/ce rujan 2019.

1.a, 1.b, 1.c, 1.V, 1.B Jesenska priča – Gostovanje akademskih glazbenika

učitelj/ice, Udruga

Glazbene priče rujan 2019.

1.a, 1.b, 1.c, 1.V, 1.B Posjet kazalištu Učitelji/ce, djelatnici kazališta

prosinac 2019., ožujak 2020.

1.a, 1.b, 1.c, 1.B OPG Šimanović (Dani kruha) učitelji/ce,

djelatnici OPG-a

listopad 2019.

1.a, 1.b, 1.c, 1.V, 1.B IUN – Šetnja mjestom – promet, pozdrav jeseni, priroda se budi

učitelji/ce listopad 2019., ožujak 2020.

1.V terenska nastava – Park šuma Dotrščina D. Horvat studeni 2019.

1.a, 1.b, 1.c, 1.B Posjet vatrogasnoj postaju

učitelji/ce, djelatnici

vatrogasne postaje

studeni

1.a, 1.b, 1.c, 1.B terenska nastava – Maškare u Gradu mladih učitelji/ce, djelatnici

Grada mladih veljača 2020.

1.V terenska nastava – Park Maksimir D. Horvat ožujak 2020.

1.V terenska nastava – Mlin (Dani kruha) D. Horvat listopad 2019.

1.V terenska nastava – Bundek D. Hovat travanj 2020.

1.a, 1.b, 1.c i 1.B terenska nastava – Botanički vrt

učitelji/ce, djelatnici

botaničkog vrta

travanj 2020.

1.a, 1.b, 1.c, 1.V, 1.B Školski izlet učitelji/ce svibanj 2020.

2.a, 2.b, 2.c, 2.B Jesenska priča – Gostovanje akademskih glazbenika

učiteljice, Udruga

Glazbene priče rujan 2019.

2.a, 2.b, 2.c, 2.B Terenska nastava – Posjet Hrvatskom školskom muzeju

učiteljice, djelatnici muzeja

listopad 2019

2.V Posjet Knjižnici Dubrava M. Komušar,

knjižničar listopad 2019

2.a, 2.b, 2.c, 2.V, 2.B Terenska nastava – Zaštita od požara

učiteljice, djelatnici škole

za zaštitu od požara

studeni 2019.

2.a, 2.b, 2.c, 2.V, 2.B Posjet kazalištu učiteljice, djelatnici

prosinac 2019


- 48 -

kazališta

2.a, 2.b, 2.c, 2.V, 2.B Terenska nastava – Maškare u Gradu mladih učiteljice, djelatnici

Grada mladih veljača 2020.

2.a, 2.b, 2.c, 2.B Terenska nastava – Posjet Muzeju automobila Ferdinand Budicki


ožujak 2020.

2.V Terenska nastava – Posjet tehničkom muzeju M. Komušar,

djelatnici muzeja

ožujak 2020.

2.a, 2.b, 2.c, 2.B Terenska nastava – Backo Mini Express učiteljice, djelatnici muzeja

ožujak 2020.

2.a, 2.b, 2.c, 2.V, 2.B Terenska nastava – Promet u gradu učiteljice travanj 2020.

2.a, 2.b, 2.c, 2.B, 2.V Školski izlet učiteljice svibanj 2020.

3.a, 3.b, 3.V, 3.B Terenska nastava: Snalaženje u prostoru – orijentacija (Grad mladih)

učiteljice, djelatnici V.

Nazora listopad 2019.

3.a, 3.b, 3.V, 3.B Posjet kazalištu učiteljice i djelatnici kazališta

studeni 2019.

3.a, 3.b, 3.V, 3.B Škola u prirodi (Dom Crvenog križa, Sljeme, Zagreb)

učiteljice veljača 2020.

3.a, 3.b, 3.V, 3.B Terenska nastava: Obilazak grada Zagreba i posjet Muzeju grada Zagreba


ožujak 2020.

3.a, 3.b, 3.V, 3.B Terenska nastava: Vode u zavičaju učiteljice travanj 2020.

3.a, 3.b, 3.V, 3.B Školski izlet učiteljice svibanj 2020.

1.V, 2.V, 3.V, 4.V Posjet kinu učiteljice prosinac 2019.

1.V, 2.V, 3.V, 4.V Posjet kazalištu učiteljice studeni 2019. i

ožujak 2020.

1.V, 2.V, 3.V, 4.V Đurđevečki peski učiteljice svibanj 2020.

4.a, 4.b, 4.c, 4. V Škola u prirodi, Novi Vinodolski, ekskurzija 5 dana

učiteljice listopad 2019.

4.a, 4.b, 4.c Posjet kazalištu učiteljice studeni 2019

4.a, 4.b, 4.c Posjet kinu učiteljice prosinac 2019.

4.a, 4.b, 4.c, 4.V Povijesni muzej i Hrvatski sabor TN učiteljice veljača 2020.

4.a, 4.b, 4.c „Maksimirski detektivi“ TN učiteljice travanj 2020.

4.a, 4.b, 4.c Školski izlet Veliki Grđevac, Lovrakov centar učiteljice svibanj 2020.

4.V Zbor Limači – Fašnik u Samoboru M. Farkaš veljača 2020.

6.a,6.b,6.V Izvanučionička nastava Barok u Zagrebu M. Zorić ožujak 2020.

5.a, 5.b, 5.V Terenska nastava Karlovac ili Rijeka razrednici svibanj 2020.

5.a, 5.b, 5.V posjet kinu ili kazalištu razrednici studeni/prosinac

2019.


- 49 -

6.a, 6.b, 6.V terenska nastava: Gorski kotar razrednici listopad 2019.

6.a, 6.b, 6.V posjet kazalištu razrednici ožujak 2020.

6.a, 6.b, 6.V terenska nastava: Plitvička jezera razrednici svibanj 2020.

7.a, 7.b, 7.V Terenska nastava Gorski kotar Ž. Jusup, L. Tomčić, Z.

Alilović listopad 2019.

7.a, 7.b, 7.V Posjet kinu Ž. Jusup, L. Tomčić, Z.

Alilović studeni 2019.

7.a, 7.b, 7.V Terenska nastava Ljubljana Ž. Jusup, L. Tomčić, Z.

Alilović svibanj 2020.

8.a, 8.b., 8.c, 8.V Posjet osmih razreda Vukovaru razrednici 8.

razreda

8.a, 8.b, 8.c, 8.V Terenska nastava Beč – Klagenfurt razrednici 8.

razreda svibanj 2020.

5.-8. Terenska nastava – Mjuzikl: Mamma mia M. Zorić studeni 2019.

5.-8. Terenska nastava – Balet: Orašar (KD Lisinski) M. Zorić studeni 2019.

5.-8. Terenska nastava – Suita: Majka guska (KD Lisinski)

M. Zorić prosinac 2019.

4.-8. Terenska nastava – Beč M. Zorić travanj 2020.

4.5. Obuka plivanja

RAZRED BROJ UČENIKA VRIJEME

2.a 26 Travanj - svibanj 2020.

2.b 26 Travanj – svibanj 2020.

2.c 20 Travanj – svibanj 2020.

2.V 15 Travanj – svibanj 2020.

2.B 1 Travanj – svibanj 2020.

4.6.Projekti


- 50 -

NAZIV

PROJEKTA NOSITELJ CILJ NAMJENA VREMENIK

NAČIN VREDNOVANJA

Na putu

K. Dollard, K. Hadžić, G. Talan, M.

Komušar, G. Mžik

Upoznati razvoj prometnih sredstava

kroz povijest

učenicima drugih razreda

ožujak i travanj 2020.

kviz, prezentacije, plakati, izložba

Memento prijateljstva 6

M. Komušar

Razumjeti svoje emocije, razvijati

odgovornost prema sebi i drugima,

njegovati prijateljstvo i

nenasilje, pravednost i

empatiju

razvijati kod učenika kompetencije

Građanskog odgoja i obrazovanja

tijekom školske godine

plakati, videokonferencije

U svijetu likovnih

umjetnika 2 M. Komušar

upoznati život, rad i djela najvećih

likovnih umjetnika svijeta i domovine, razvoj umjetničkih

kreativnih sposobnosti

razvijati kreativnost i naučiti kritički

promišljati


izložba radova, videokonferencije

Web učionica M. Komušar

istraživati web 2.0 alate, interaktivno

sudjelovati u nastavnom procesu

primjenjujući informatičku tehnologiju

aktivno sudjelovati u nastavnom procesu

prikupljanjem podataka te ih

predstavljati u web alatima


interaktivni materijali,

videokonferencije

Večer matematike

nastavnici matematike,

učitelji

popularizacija matematike

kreativan pristup rješavanju

matematičkih problema, razvijati

osjećaj pripadnosti i zajedništva

dinamika natjecanja,

prosinac 2019.

kvantitativno vrednovanje –

rezultati natjecanja

Klokan bez granica

približiti učenicima logičke zadatke kroz

međunarodno nadmetanje

izgradnja pozitivnog stava prema matematici

ožujak 2020.

kvantitativno vrednovanje –

rezultati natjecanja

Čovjek, to sam ja (Zdravlje)

učiteljice 4.a, 4.b, 4.c razreda

odgovornost prema vlastitom zdravlju

razvijati pozitivan stav prema zdravim

namirnicama i tjelovježbi te kako to

utječe na funkcioniranje našeg

tijela


tematski plakati, radionice,

prezentacije

Glagoljica učiteljice 4.a,

4.b, 4.c razreda

predstavljanje glagoljice i pisanje

glagoljicom

osvijestiti kod učenika da je

potrebno čuvati hrvatsku kulturnu



prezentacije


- 51 -

baštinu kao dio nacionalnog

kulturnog identiteta te zaštićene

nematerijalne baštine

Dani zahvalnosti za

plodove Zemlje D. Horvat

upoznati običaje kraja

učenicima prvih razreda

listopad 2019.

plakati, praktični rad

Outdoors for all D. Horvat usvojiti nove vještine

i znanja učenicima prvih

razreda listopad

2019. radionice, plakati, praktični rad, kviz

72 sata bez kompromisa

S. Kovačić Osvijestiti važnost

volontiranja

razvijanje pozitivnog stava prema

volontiranju, razvijati osjećaj pripadnosti i

zajedništva

19.10.2019. praktični rad,

plakati

Medeni dan – pčelice naše prijateljice

D. Horvat upoznati učenike s važnošću pčela u

ekosustavu


studeni 2019.

radionice, plakati, praktični rad, kviz

Božićna čarolija D. Horvat upoznati običaje

kraja učenicima prvih

razreda prosinac

2019. radionice, plakati, praktični rad, kviz

Buđenje prirode

D. Horvat usvojiti znanja o

ponašanju prirode u proljeće


ožujak 2020.


Bravo za zdravo – zdrava prehrana

D. Horvat usvojiti znanja o zdravoj prehrani


travanj 2020.


Sport za sve D. Horvat usvojiti nove vještine

i upoznati važnost sporta u životu


svibanj 2020.


Mali zadrugari D. Horvat upoznati djecu sa

radom zadruge učenicima prvih

razreda lipanj 2020.


eTwinning Erasmus+ tim

škole realizirati 4

eTwinning projekta

suradnja, komuniciranje,

razumijevanje znanja i iskustva te

razvijanje projekata unutar europske

obrazovne zajednice


formativno vrednovanje

Outdoor classroom day

Erasmus+ tim škole

aktivnostima izvan učionice promovirati

outdoor učenje

poticati učenike na učenje u prirodi,

povezivanje s prirodom i timski rad

7.11.2019. formativno

vrednovanje

Voda – Izvor života

L. Erdeljan

probuditi ekološku svijest i povezati

znanje iz kemije sa svakodnevnim

životom

obilježiti Dan voda, Dan planete, zasaditi

drvo


ocijeniti prirodnoznanstvene kompetencije

učenika

Radionica budućnosti

L. Erdeljan

zainteresirati učenika nižih razreda za

nastavni predmet kemiju

provedbom praktičnog rada u nižim razredima

zainteresirati učenike za nastavni


ocijeniti prirodnoznanstvene kompetencije

učenika


- 52 -

predmet

Vrtim zdravi film

Ž. Bedenicki

edukacija učenika o zdravoj

prehrambenim navikama

unaprjeđenje znanja učenika putem

prehrane i tjelesne aktivnosti


Loomen kolegij: Zabavnije do

znanja M. Labrović

stjecanje novih informatičkih znanja,

lakša organizacija

primjena stečenih znanja i sposobnosti

u svakodnevnom životu, on-line učenje, testovi,

kvizovi


sumativno i formativno

30 dana bez domaće zadaće

M. Farkaš

naučiti i usvojiti nastavne sadržaje iz

svih predmeta na nastavi

samostalnost u radu i veća aktivnost na satu, više vremena

provoditi s roditeljima, više

vremena za izvanškolske

aktivnosti, s veseljem dolaziti u školu,

utvrđivanje nastavnih sadržaja

listopad 2019.

sukladno kriterijima

ocjenjivanja

U svijetu likovnih

umjetnika – eTwinning

M. Farkaš razvoj umjetničkih i

kreativnih sposobnosti

upoznati učenika s najvećim djelima

najvećih majstora, prikaz dječjih radova u Knjižnici Dubrava



ocjenjivanja

Razglednice mog zavičaja –

eTwinning M. Farkaš

kroz istraživački rad učiti o zavičaju, svoje

radove predstaviti učenicima drugih

škola

potaknuti učenike da istražuju svoje mjesto i zavičaj



ocjenjivanja

Erasmus day Erasmus+ tim

škole

diseminacija Erasmus+ aktivnosti,

prikazati zainteresiranim

učenicima outdoor aktivnosti usvojene na strukturiranim

tečajevima Erasmus+ projekta

približiti javnosti mogućnosti i

primjene dobre prakse najvećeg

programa Europske Unije u području

obrazovanja

10.-12. 10.2019.

formativno vrednovanje

4.6.1. Projektna nastava

NAZIV

PROJEKTA NOSITELJ CILJ NAMJENA VREMENIK

NAČIN VREDNOVANJA


- 53 -

Dan čitanja knjige

S. Husar poticanje čitanja širenje vokabulara studeni 2019.

?

100. dan škole učiteljice obilježavanje stotog

dana škole razviti pozitivan stav prema školi i učenju

veljača 2020.


prezentacije

Dan planete Zemlje

S. Husar očuvanje okoliša učenje očuvanja

prirode travanj 2020.

analiza učinjenog


- 54 -

4.6.2. Projekt Get Up and Go Out

TRAJANJE PROJEKTA: 15. 10. 2019. – 14. 10. 2020. CILJEVI PROJEKTA: Glavni cilj projekta je uvesti nove metode i kompetencije u Školu kroz program Erasmus+. Prvi od posebnih ciljeva je unaprijediti redovnu nastavu novim metodama i inovacijama radi zabrinjavajućih rezultata ankete o kvaliteti nastave. Drugi od posebnih ciljeva je stvoriti novu izvannastavnu aktivnost Škola u šumi: Treći posebni cilj je poticati internacionalizaciju Škole i njome ostvariti ciljeve zadane programom Erasmus+, KA1, nacionalnom Strategijom obrazovanja, znanosti i tehnologije te Europskim razvojnim planom Škole. Dugoročna vizija škole je izrada novog kurikula s naglaskom na engleski jezik i International Primary Curriculum koji bi se eksperimentalno uveo u Školu. Planiramo Školu učiniti Centrom za outdoor and nature metodologiju na razini grada Zagreba i/ili RH za što je potrebno unaprijediti kompetencije upravljanja Školom, a to je i četvrti posebni cilj. AKTIVNOSTI PROJEKTA PRIPREMNE AKTIVNOSTI AKTIVNOSTI TIJEKOM PROJEKTA Odlazak na strukturirane stručne tečajeve, ispunjavanje izvješća nakon povratka, diseminacija stečenog znanja i iskustava unutar kolektiva, izvještavanje Učiteljskog vijeća o provedenim mobilnostima na redovnim sjednicama putem prezentacija, evaluacija nakon 12 mjeseci provedbe projekta (unificiranim anketnim listićima), izrada Erasmus+ kutka u školi uz pomoć učenika i nadopunjavanje istog nakon svake mobilnosti, redovito objavljivanje aktivnosti na Facebook i web stranici Škole te osmišljavanje i provođenje najmanje pet eTwinning projekata povezanih s temom našeg projekta. AKTIVNOSTI NAKON PROJEKTA Izvještavanje Vijeća roditelja o provedenim mobilnostima na redovnim sjednicama, održavanje predavanja o primjerima dobre prakse na Županijskim stručnim vijećima, Državnom stručnom skupu učitelja razredne nastave i Jesenskoj školi Hrvatskog pedagoškog književnog zbora, izrada novog kurikula izvannastavne aktivnosti Škola u šumi i integriranje u školski kurikul, izrada novih projekata na eTwinning portalu, predstavljanje rezultata projekta predstavnicima lokalne samouprave, tiskanim i digitalnim medijima te PP Medvednica i predlaganje suradnje, organiziranje mreže škola smještenih uz/unutar dijelova prirode od posebnog značaja (nacionalni park, park prirode, rezervat…) u kojima će se provoditi izvanučionička nastava osmišljena prema našem kurikulu te evaluacija nakon završetka projekta i tri godine nakon početka projekta (unificiranim anketnim listićima).


- 55 -

4.6.2. Projekt Eko škola Osnovna škola Markuševec je 2005. g. stekla međunarodni status Eko-škole te podigla zelenu zastavu. Program Eko-škola jasno određuje i usmjerava način na koji se nastavni sadržaji o zaštiti okoliša, koji su dio redovnog nastavnog plana i programa, primjenjuju u svakodnevnom životu škole. Ovakav pristup pomaže učenicima, u svijesti svakog od njih, shvatiti kolika je važnost zaštite okoliša. Posebna pozornost posvećuje se pitanjima smanjivanja i zbrinjavanja otpada, racionalnog korištenja energije i vode i uređivanju školskog okoliša. Svi sudionici života u Eko-školi: učenici od 1. do 8. razreda, učitelji i stručni suradnici, administrativno i tehničko osoblje škole, roditelji, javna i mjesna poduzeća, predstavnici lokalne uprave i dr., zajednički poduzimaju niz praktičnih koraka i aktivnosti s ciljem smanjenog opterećenja okoliša. Učenici Eko-škole zainteresirani su i aktivni u prenošenju svoje odgovornosti na obitelj i širu zajednicu, oni žive “EKO”. VRIJEME REALIZACIJE EKO PROGRAMA:

MJESEC AKTIVNOSTI

rujan - listopad 2019. → sastanci Eko-odbora: a) pregled stanja okoliša b) donošenje Plana djelovanja (programa) za šk. god. 2019./2020. (odabir teme: voda, energija, otpad) do 15. listopada 2019.

studeni – prosinac 2019. e) postupna provedba usvojenog programa (po potrebi njegove dopune i izmjene)

siječanj – travanj 2020. → redovita provedba programa u Školi

svibanj 2020. → do konca prosinca Škola će aktivirati sve programske korake

lipanj 2020. → sastanci Eko-odbora – priprema godišnjih izvješća – evaluacija programa → dostavljanje izvješća o provedbi programa tijekom šk. god. 2019./2020.

nastavak u sljedećoj školskoj godini


- 56 -

EKO- KALENDAR: Učenici zajedno s učiteljima i psihologicom izrađuju promjenjive plakate vezane uz značajne datume u eko kalendaru. Plakati se predstavljaju na panoima u školi.

1. 14. 9. Međunarodni dan prašuma

2. 22. 9. Svjetski dan bez automobila

3. 4. 10. Svjetski dan zaštite životinja i Sv. Franjo Asiški – zaštitnik ekologije

4. 16. 10. Svjetski dan hrane

5. 10. 10. Dan kruha

6. 18. 10. Dan kravate

7. 20. 10. Dan jabuka

8. 9. 11. Svjetski dan izumitelja

9. 21. 3. Svjetski dan šuma

10. 22. 3. Svjetski dan voda

11. 7. 4. Dan zdravlja

12. 22. 4. Dan planete Zemlje

13. 11. 5. Svjetski dan ptica selica

14. 22. 5. Međunarodni dan biološke raznolikosti

15. 29. 5. Svjetski dan sporta

16. 29. 5. DAN ŠKOLE

17. 5. 6. Svjetski dan zaštite okoliša

18. 8. 6. Svjetski dan oceana


- 57 -

5. PLANOVI RADA RAVNATELJICE, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA

5.1. Plan rada ravnateljice

SADRŽAJ RADA Vrijeme

ostvarivanja Potreban broj sati

1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA

1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole VI – IX 40

1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja VI – IX 40

1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma VI – IX 24

1.4. Izrada školskog kurikuluma VI – IX 40

1.5. Izrada Razvojnog plana i programa škole VI – IX 24

1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih vijeća IX – VI 40

1.7. Prijedlog plana i zaduženja učitelja VI – VIII 24

1.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim planiranjima IX – VI 24

1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata IX – VI 40

1.10.Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja IX – VI 40

1.11.Planiranje nabave IX – VI 16

1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole IX – VI 8

1.13.Ostali poslovi IX – VIII 8

2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA

2.1. Izradaprijedlogaorganizacijerada Škole (brojodjeljenja, brojučenikaporazredu, brojsmjena, radnovrijemesmjena, organizacijaradaizbornenastave, INA, izradakompletneorganizacijerada Škole)

IX – VIII 40

2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole VIII – IX 16

2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja VI – IX 40

2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu ncvvo-a IX – VI 24

2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole IX – VI 24

2.6. Organizacija prijevoza i prehrane učenika IX – VII 24

2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite učenika IX – VI 16

2.8. Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta i ekskurzija IX – VI 40

2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole IX – VIII 80

2.10.Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred IV – VII 16

2.11.Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana i praznika IX – VI 24


3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE

3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada škole IX – VI 40


- 58 -

3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih razdoblja XII i VI 24

3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima, stručnim suradnicima i pripravnicima

IX – VI 40

3.4. Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa – posjet nastavi IX – VI 50

3.5. Praćenje rada školskih povjerenstava IX – VI 24

3.6. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe IX – VIII 16

3.7. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe IX – VIII 16

3.8. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole IX – VIII 16

3.9. Ostali poslovi IX – VIII 8

4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE

4.1. Planiranje, pripremanjeivođenjesjednicakolegijalnihistručnihtijela IX – VIII 80

4.2. Suradnja sa Sindikalnom podružnicom škole IX – VIII 16


5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA I RODITELJIMA

5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i suradnicima IX – VIII 40

5.2. Praćenje rada učenićkih društava, grupa i pomoć pri radu IX – VI 16

5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika IX – VI 16

5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika škole IX – VIII 16

5.5.Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika IX – VIII 16

5.6.Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ IX – VIII 16


6. ADMINISTRATIVNO - UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI POSLOVI

6.1. Rad i suradnja s tajnikom škole IX – VIII 40

6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka Mzos-a IX – VIII 20

6.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata škole IX – VIII 20

6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole IX – VIII 20

6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ IX – VIII 24

6.6. Poslovi zastupanja škole IX – VIII 16

6.7. Rad i suradnja s računovođom škole IX – VIII 40

6.8. Izrada financijskog plana škole VIII – IX 16

6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja IX – VIII 24


7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA

7.1. Predstavljanje škole IX – VIII 8

7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa IX – VIII 8

7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje IX – VIII 8

7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja IX – VIII 8

7.5. Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe EU IX – VIII 8


- 59 -

7.6. Sueadnja s ostalim Agencijama za obrazovanje na državnoj razini IX – VIII 8

7.7. Suradnja s Uredom državne uprave IX – VIII 8

7.8. Suradnja s osnivačem IX – VIII 8

7.9. Suradnja s Zavodom za zapošljavanje IX – VIII 8

7.10.Suradnja s Zavodom za javno zdravstvo IX – VIII 8

7.11.Suradnja s Centrom za socijalnu skrb IX – VIII 8

7.12.Suradnja s Obiteljskim centrom IX – VIII 8

7.13.Suradnja s Policijskom upravom IX –VIII 8

7.14.Suradnja s Župnim uredom IX – VIII 8

7.15.Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama IX – VIII 8

7.16.Suradnja s turističkim agencijama IX – VIII 8

7.17.Suradnja s kulturnim i športskim ustanovama i institucijama IX – VIII 8

7.18.Suradnja s svim udrugama IX – VIII 8


8. STRUČNO USAVRŠAVANJE

8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi IX – VI 8

8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a,Mzos-a,Azoo-a,Huroš-a IX – VI 56

8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih udruga IX – VI 8

8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature IX – VI 80

8.5. Ostala stručna usavršavanja IX – VI 16

9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA

9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije IX – VI 32

9.2. Ostali nepredvidivi poslovi IX – VI 8

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 1752


- 60 -

5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga



1. POSLOVI PRIPREME ZA OSTVARENJE ŠKOLSKOG PROGRAMA

VIII. - IX. 131

1.1. Utvrđivanje obrazovnih potreba učenika, škole i okruženja – analiza odgojno-obrazovnih postignuća učenika, KREDA i SWOT analiza rada škole, kratkoročni i dugoročni razvojni plan rada škole i stručnog suradnika pedagoga

VIII. - IX. 10

1.2. Organizacijski poslovi – planiranje VIII. - IX. 60

1.2.1. Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada škole, školskog kurikuluma, statistički podaci, okvirni vremenik pisanih provjera znanja, e- Matica

VIII. - IX. 40

1.2.2. Izrada godišnjeg i mjesečnog plana i programa rada pedagoga VIII. - IX. 6

1.2.3. Planiranje projekata i istraživanja VIII. - IX. 6

1.2.4. Analiza tjednog rasporeda sati VIII. - IX. 8

1.3. Izvedbeno planiranje i programiranje VIII. - IX. 51

1.3.1. Sudjelovanje u planiranju i programiranju rada stručnih tijela Škole

VIII. - IX. 10

1.3.2. Planiranje praćenja neposrednog rada s učenicima VIII. - IX. 20

1.3.3. Planiranje i programiranje suradnje s roditeljima VIII. - IX. 6

1.3.4. Planiranje i programiranje stručnog usavršavanja učitelja VIII. - IX. 5

1.3.5. Pripremanje individualnih programa za uvođenje pripravnika u samostalan rad

VIII. - IX. 5

1.3.6. Planiranje i programiranje praćenja i unapređivanja nastave VIII. - IX. 5

1.4. Ostvarivanje uvjeta za realizaciju programa 10

1.4.1. Praćenje i informiranje o inovacijama u nastavnoj opremi, sredstvima i pomagalima

VIII. - IX. 10

2. POSLOVI NEPOSREDNOG SUDJELOVANJA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU

IX. – VIII. 1095

2.1. Upis učenika i formiranje razrednih odjela III. – IX. 70

2.1.1. Suradnja s djelatnicima predškole i vrtića IV. – V. 5

2.1.2. Povjerenstvo za procjenu psihofizičke zrelosti djeteta V. 10

2.1.3. Utvrđivanje zrelosti djece pri upisu III. 30

2.1.4. Priprema materijala za upis III. 5

2.1.5. Formiranje razrednih odjela III. – VIII. 10

2.1.6. Upis iraspored novopridošlih učenika VI. – VIII. 10

2.2. Uvođenje novih programa i inovacija IX. – VIII. 10


- 61 -

2.2.1. Sudjelovanje u izradi plana nabave nove opreme i pratećeg didaktičkog materijala Praćenje inovacija u opremanju škola i informiranje stručnih tijela i aktiva

IX. – VIII. 10

2.3. Praćenje i izvođenje odgojno-obrazovnog rada IX. – VIII. 350

2.3.1. Praćenje ostvarivanja NPP-a, praćenje opterećenja učenika i suradnja sa satničarom i razrednicima, suradnja u organizaciji i artikulaciji nastavnog radnog dana

IX. – VIII. 30

2.3.2. Uvid u nastavu. Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa - hospitalizacija

IX. – VI. 70

2.3.2.1. Početnici, novi učitelji, volonteri IX. – VIII. 10

2.3.2.2. Redovan uvid u nastavu IX. – VI. 40

2.3.3.3. Praćenje ocjenjivanja učenika, ponašanje učenika, rješavanje problema u razrednom odjelu

20

2.3.3. Neposredno izvođenje odgojno-obrazovnog programa: IX. – VI. 74

2.3.3.1. Pedagoške radionice (pripreme i realizacija) – realizacija Školskog preventivnog programa, osposobljavanje učenika za cjeloživotno učenje

IX. – VI. 74

2.3.4. Sudjelovanje u radu stručnih tijela: IX. – VIII. 80

2.3.4.1. Rad u RV IX. – VIII. 30

2.3.4.2. Rad u UV IX. – VIII. 50

2.3.5. Rad u stručnim timovima – projektima: Tim za samovrednovanje, Tim za izradu školskog kurikuluma

IX. – VIII. 30

2.3.6. Praćenje i analiza izostanaka učenika IX. – VI. 25

2.3.7. Praćenje uspjeha i napredovanje učenika, suradnja u realizaciji programa rada razrednika i razrednog odjela

IX. – VI. 25

2.3.8. Sudjelovanje u radu povjerenstva za popravne, predmetne i razredne ispite

VI. – VIII. 16

2.4. Rad s učenicima s posebnim potrebama Uočavanje, poticanje i praćenje darovitih učenika

IX. – VI. 92

2.4.1. Identifikacija učenika s posebnim potrebama IX. – VI. 22

2.4.2. Upis i rad s novopridošlim učenicima IX. – VI. 20

2.4.3. Rad s učenicima koji doživljavaju neuspjeh IX. – VI. 30

2.4.4. Izrada programa opservacije, izvješća X. – VI. 20

2.5. Savjetodavni rad i suradnja IX. – VIII. 435

2.5.1. Savjetodavni rad s učenicima IX. – VI. 160

2.5.1.1. Grupni i individualni savjetodavni rad s učenicima, pomoć učenicima u svladavanju i primjeni tehnika učenja

IX. – VI. 150

2.5.1.2. Vijeće učenika IX. – VI. 10

2.5.2. Savjetodavni rad s učiteljima IX. – VIII. 60

2.5.3. Suradnja s ravnateljem IX. – VIII. 50

2.5.4. Savjetodavni rad sa stručnjacima: defektolog - logoped, liječnici, socijalni radnici,…

IX. – VIII. 45


- 62 -

2.5.5. Savjetodavni rad s roditeljima IX. – VIII. 100

2.5.5.1. Predavanja/ pedagoške radionice: X. – V. 11

2.5.5.1.1. Prijelaz s razredne na predmetnu nastavu III. 3

2.5.5.1.2. Učiti kako učiti V. 3

2.5.5.1.3. Roditelji i profesionalno informiranje 3

2.5.5.1.4. Pripremanje djeteta za školu 2

2.5.5.2. Individualni rad 79

2.5.5.3. Vijeće roditelja IX. – VI. 10

2.5.6. Suradnja s okruženjem IX. – VIII. 20

2.6. Profesionalno usmjeravanje i informiranje učenika XI. – VII. 78

2.6.1. Suradnja s učiteljima na poslovima PU XI. – VII. 5

2.6.2. Predavanja za učenike II. – VI. 48

2.6.2.1. Čimbenici koji utječu na izbor zanimanja II. 16

2.6.2.2. Sustav srednjoškolskog obrazovanja u RH III. 16

2.6.2.3. Elementi i kriteriji za upis V. 16

2.6.3. Predstavljanje ustanova za nastavak obrazovanja V. – VI. 4

2.6.4. Predavanje za roditelje: E - upisi XI. 5

2.6.5. Suradnja sa stručnom službom Zavoda za zapošljavanje XI. – VI. 4

2.6.6. Individualna savjetodavna pomoć XI. – VII. 10

2.6.7. Vođenje pedagoške dokumentacije o PU XI. – VII. 2

2.7. Zdravstvena i socijalna zaštita učenika IX. – VI. 40

2.7.1. Suradnja na realizaciji PP zdravstvene zaštite IX. – VI. 20

2.7.2. Suradnja u organizaciji izleta, terenske nastave, zimovanja i ljetovanja, Škole u prirodi, izvanučioničke nastave

IX. – VI. 20

2.8. Sudjelovanje u realizaciji Programa kulturne i javne djelatnosti škole

IX. – VI. 20

3. VREDNOVANJE OSTVARENIH REZULTATA, STUDIJSKE ANALIZE

IX. – VIII. 175

3.1. Vrednovanje u odnosu na utvrđene ciljeve IX. – VIII. 115

3.1.1. Periodične analize ostvarenih rezultata IX., XI.,III., V. 10

3.1.2. Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju 1. polugodišta I. 15

3.1.3. Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju nastavne godine i školske godine

VI. – VIII. 50

3.1.4. Samovrednovanje rada stručnog suradnika pedagoga 20

3.1.5. Samovrednovanje rada Škole 20

3.2. Istraživanja u funkciji osuvremenjivanja IX. – VIII. 60


- 63 -

3.2.1. Izrada projekta i provođenje istraživanja IX. – VIII. 20

3.2.2. Obrada i interpretacija rezultata istraživanja VI. – VIII. 20

3.2.3. Primjena spoznaja u funkciji unapređenja rada IX. – VIII. 20

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA

IX. – VIII. 175

4.1. Stručno usavršavanje pedagoga IX. – VIII. 123

4.1.1. Izrada godišnjeg plana i programa stručnog usavršavanja IX. 5

4.1.2. Praćenje i prorada stručne literature i periodike IX. – VIII. 10

4.1.3. Stručno usavršavanje u školi – UV, aktivi - nazočnost IX. – VIII. 5

4.1.4. ŽSV – stručnih suradnika IX. – VIII. 40

4.1.5. Stručno-konzultativni rad sa sustručnjacima 15

4.1.6. Rad s učiteljima mentorima IX. – VIII. 23

4.1.7. Usavršavanje u organizaciji MZOŠ, AZOO i ostalih institucija IX. – VIII. 25

4.2. Stručno usavršavanje učitelja IX. – VIII. 52

4.2.1. Individualna pomoć učiteljima u ostvarivanju planova usavršavanja

IX. – VIII. 8

4.2.2. Koordinacija skupnog usavršavanja u školi i izvan nje IX. – VIII. 9

4.2.3. Održavanje predavanja/pedagoških radionica za učitelje IX. – VIII. 10

4.2.4. Izrada prijedloga literature za stručno usavršavanje IX. 5

4.2.5. Rad s učiteljima pripravnicima IX. – VIII. 20

4.2.6. Rad sa stručnim suradnicima - mentorstvo IX. – VIII. 0

5. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST

IX. – VIII. 88

5.1. Bibliotečno-informacijska djelatnost IX. – VIII. 10

5.1.1. Sudjelovanje u izradi prijedloga nabave stručne i druge literature, novih izvora znanja, sudjelovanje u informiranju i predstavljanju novih stručnih izdanja

IX. – VIII. 10

5.2. Dokumentacijska djelatnost IX. – VIII. 78

5.2.1. Briga o školskoj dokumentaciji IX. – VIII. 10

5.2.2. Pregled učiteljske dokumentacije IX. – VIII. 10

5.2.3. Vođenje dokumentacije o učenicima i roditeljima IX. – VIII. 30

5.2.4. Vođenje dokumentacije o radu IX. – VIII. 20

5.2.5. Unos podataka u e-Maticu IX. – VIII. 8

6. OSTALI POSLOVI IX. – VIII. 88

6.1. Nepredviđeni poslovi IX. – VIII. 88



- 64 -

5.3. Plan rada stručnjaka edukacijsko-rehabilitacijskog profila –logopeda

RB PODRUČJA I SADRŽAJ RADA Vrijeme

ostvarivanja

Potreba

n broj

sati

I. NEPOSREDNI PEDAGOŠKI RAD Pon-Pet 900

1. RAD S UČENICIMA S POOP 720

1.1

.

Rad s djecom s posebnim potrebama radi provođenja dijagnostičkog

procesa trijaže i pedagoške opservacije tijekom godine

1.2

. Grupni i individualni rad s učenicima s POOP tijekom godine

1.3

. Posebni individualni odgojno-obrazovni postupci s učenicima s POOP tijekom godine

1.4

. Pregled i dijagnosticiranje pri upisu u 1. razred svibanj i lipanj

1.5

.

Profesionalno informiranje i profesionalna orijentacija učenika s

POOP svibanj

2. SURADNJA S UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA, RAVNATELJICOM

108

2.1

. Suradnja pri upisu učenika u 1.razred

svibanj, lipanj,

rujan

2.2

. Konzultacije pri uključivanju djece s POOP u razredno odijeljenje tijekom godine

2.3

.

Dogovor o suradnji sa stručnim i društvenim ustanovama i

komisijama tijekom godine

2.4

. Sudjelovanje pri izradi prilagođenog programa za djecu s POOP tijekom godine

2.5

.

Pomoć učiteljima u programiranju rada za djecu s POOP koja trebaju

individualizirani pristup u radu tijekom godine

2.6

. Održavanje stručnih predavanja za učitelje tijekom godine

2.7

.

Prikupljanje izvješća učitelja o realizaciji prilagođenih programa i

individualiziranih postupaka za djecu s POOP tijekom godine

3. SURADNJA S RODITELJIMA 72

3.1

.

Upoznavanje roditelja s vrstom, stupnjem i značajkama teškoća,

davanje stručnih savjeta i naputaka za pomoć djetetu za ublažavanje

i otklanjanje teškoće

tijekom godine

3.2

. Upoznavanje roditelja s programom pedagoške opservacije rujan

3.3

.

Upoznavanje roditelja s izrađenim prilagođenim programom za

učenika s POOP tijekom godine


- 65 -

3.4

.

Osposobljavanje roditelja za sudjelovanje u specifičnim postupcima

rehabilitacije tijekom godine

3.5

. Održavanje predavanja na roditeljskim sastancima tijekom godine

3.6

. Poučavanje roditelja za primjeren rad s djetetom u obitelji tijekom godine

II. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG PEDAGOŠKOG RADA

680

1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE

1.1.

Izrada godišnjeg plana i programa rada stručnog suradnika logopeda rujan

1.2.

Izrada planova i programa rada s učenicima s POOP tijekom godine

1.3.

Izrada plana i programa na ostvarivanju zadaća programa pedagoške opservacije

rujan

1.4.

Izrada programa za rad s učiteljima i stručnim suradnicima tijekom godine

1.5.

Izrada izvedbenog plana i programa rada logopeda rujan

1.6.

Izrada mjesečnih izvedbenih programa tijekom godine

1.7.

Izrada izvedbenog programa logopeda s obzirom na vrstu teškoće u razvoju

tijekom godine

1.8.

Sudjelovanje u planiranju i programiranju godišnjeg rada škole, kurikuluma i sl.

rujan

2. PRIPREMANJE ZA NEPOSREDNI RAD

2.1

. Prikupljanje i obrada podataka o učenicima s POOP tijekom godine

2.2

. Pripremanje sastanaka Komisije tijekom godine

2.3

.

Koordinacija u izradi krajnjeg nalaza i mišljenja s prijedlogom

primjerenog oblika odgoja i obrazovanja učenika s POOP tijekom godine

2.4

. Izrada prijedloga za aktivnosti u radu s učenicima s POOP tijekom godine

2.5

. Izvješća učitelja o realizaciji rada s učenicima s POOP tijekom godine

2.6

. Sudjelovanje u ostvarivanju odgojnih postupaka tijekom godine

2.7

. Uvođenje novih oblika praćenja napredovanja učenika s POOP tijekom godine

2.8

. Praćenje socijalne prihvaćenosti djece s POOP tijekom godine


- 66 -

2.9 Izrada instruktivnih i ispitnih materijala tijekom godine

3. VOĐENJE DOKUMENTACIJE

3.1

. Vođenje dosjea za svako dijete s POOP tijekom godine

3.2

. Evidencija dnevne realizacije za učenike uključene u reh. postupke tijekom godine

3.3

. Izrada izvješća (godišnji, polugodišnji, o projektima i sl.) tijekom godine

3.4

. Pisanje nalaza i mišljenja logopeda tijekom godine

3.5

. Vrednovanje učinkovitosti odgoja i obrazovanja i rehabilitacije tijekom godine

3.6 Vođenje dnevnika rada tijekom godine

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE

4.1.

Sudjelovanje na aktivima logopeda tijekom godine

4.2.

Sudjelovanje na stručnim skupovima i seminarima (MZOS, AZOO, HLD, ERF, HUD, UNICEF, FSO)

tijekom godine

4.3.

Praćenje stručne literature tijekom godine

5. SURADNJA SA STRUČNIM USTANOVAMA

5.1 Suradnja vezana za pomoć učenicima s POOP tijekom godine

5.2

.

Sudjelovanje u izradi krajnjeg mišljenja za učenike s POOP – Komisija

za utvrđivanje psihofizičkog stanja učenika, Stručno povjerenstvo

škole

tijekom godine

5.3 Sudjelovanje u radu Komisije za upis u 1. razred tijekom godine

5.4

.

Suradnja sa srodnim institucijama, razmjena iskustava, usporedba i

razmjena materijala za rad, metoda rada i sl. tijekom godine

III. OSTALI POSLOVI 172

1. Prisustvovanje sa sjednicama učiteljskih i razrednih vijeća, aktivima učitelja razredne i predmetne nastave

tijekom godine

2. Sudjelovanje u radu povjerenstva za povećanje sigurnosti djece u osnovnim školama – Preventivni programi škole, sudjelovanje u poslovima provođenja državne mature pri NCVVO

tijekom godine

3. Poslovi vezani za početak i kraj školske godine tijekom godine

4. Zaduženja vezana za natjecanja, vanjsko vrednovanje, tim za kvalitetu, prigodne svečanosti i događanja

tijekom godine

5. Poslovi po nalogu ravnateljice tijekom godine



- 67 -

5.4. Plan rada stručnog suradnika knjižničara

SADRŽAJ RADA

Vrijeme ostvarivanja

I. POSLOVI VEZANI ZA ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD PROGRAM ZA UČENIKE

organizirano i sustavno upoznavanje učenika s knjigom i ostalom

knjižničnom građom, s knjižicom i knjižnim poslovanjem, poticanje

informacijske pismenosti- 1- razred

upoznavanje sa dječjim časopisima, pojmovima kratka priča, bajka – 2. razred

upoznavanje učenika sa pojmovima knjiga, autor, ilustrator, prevoditelj, sa

dijelovima knjige (naslovna stranica, sadržaj, bilješka o piscu, izdanje , nakladnik)-

3. razred

upoznavanje sa mjesnom knjižnicom- narodna/gradska- 3. razred

upoznavanje sa referentnom zbirkom, priručnicima (enciklopedije, rječnici,

leksikoni, pravopis , atlas)- 4. razred

Književno- komunikacijsko-informacijska kultura- (književno-umjetnička djela,

znanstveno-popularna i stručna literatura, čitalačka kultura) 4. razred

Časopisi – izvor novih informacija (znanost, struka , sažetak)- 5. razred

Organizacija i poslovanje školske knjižnice (signatura autorski i naslovni katalog ) 5.

razred

Samostalno pronalaženje informacija (uvod u UDK, popularno- znanstvena i

stručna literatura) – 6. razred

Predmetnica put do informacije (katalog, zbirke u knjižnici) 6. razred

Časopisi na različitim medijima (tiskani i elektronski časopis, autorstvo i citat. 7.

razred

On – line katalozi (e-katalog ili on-line katalog) 7. razred

Sustav i uloga pojedinih vrsta knjižnica (Nacionalna i sveučilišna knjižnica, narodna,

specijalna i školska knjižnica) 8. razred

Uporaba stečenih znanja , informacija, cijeloživotno učenje) 8. razred

razvijanje čitateljskih sposobnosti i navika u učenika

stručna i pedagoška pomoć učenicima u izboru knjige

poticanje učenika na čitanje, upućivanje u čitanje književnih djela, korištenje

znanstveno-popularne literature, čitanje učeničkih listova i časopisa

pomaganje učenicima u pripremi i obradi zadane teme ili referata iz pojedinih

nastavnih područja

upućivanje na pravilnu uporabu leksikona, enciklopedija, rječnika i navikavanje

učenika na samostalan rad i samoučenje

organiziranje nastavnih satova u knjižici (sat lektire ili problemski sat iz nekog

predmeta)

čitanje i pričanje priča učenicima nižih razreda




- 68 -

SADRŽAJ RADA

Vrijeme ostvarivanja

organiziranje akcija darovanja knjiga za školsku knjižnicu (npr. u Mjesecu knjige)

rad s učenicima u grupi Mladi knjižničari

PROGRAM ZA UČITELJE

suradnja sa stručnim aktivima učitelja hrvatskog jezika i učitelja razredne nastave u izradi godišnjeg plana čitanja i obrade lektire

suradnja s učiteljima svih nastavnih predmeta i svih odgojnih područja pri nabavi literature i ostale AV građe i pri planiranju problemskih satova u knjižnici

suradnja unutar stručno-razvojne službe i s ravnateljem Škole u svezi nabave stručne, pedagoško-metodičke literature za učitelje

rujan

listopad

prema potrebi

II. STRUČNI KNJIŽNIČNI RAD I KNJIŽNIČNO-INFORMACIJSKA DJELATNOST organiziranje i vođenje rada u knjižnici

upis učenika u knjižnicu

vođenje nabavne politike knjiga i ostale knjižne i ne knjižne građe

vođenje popisa potreba za literaturom knjižnično poslovanje, inventarizacija,

klasifikacija, katalogizacija , tehnička obrada i zaštita knjiga

izrada i vođenje kataloga učeničkog i nastavničkog fonda

revizija i otpis oštećenih i ne vraćenih knjiga

statistika posudbe za učitelje i učenike (dnevna, godišnja)

permanentno praćenje izdavačke djelatnosti i pedagoške periodike

informiranje učenika i učitelja o novo tiskanim knjigama i sadržajima stručnih

časopisa

izrada godišnjeg i mjesečnog plana rada, izvješće o radu školske knjižnice



- 69 -

5.5. Plan rada tajništva



1. NORMATIVNI POSLOVI 250

1.1. Izrada općih akata

1.2. Izmjene i dopune općih akata

1.3. Pripremanje i sazivanje sjednica organa upravljanja tijekom godine

1.4. Izrada financijskih planova

1.5. Poslovi u vezi registracije Škole i statusnih promjena

1.6. Poslovi vezani za zasnivanje i prestanak radnog odnosa

1.7. Predstavljanje i zastupanje Škole pred sudovima na osnovi punomoći po potrebi

2. ADMINISTRATIVNI POSLOVI 964

6.2. Pripremanje i otpremanje pošte

6.3. Urudžbiranje ulaznih i izlaznih dokumenata i podjela istih

6.4. Čuvanje administrativnih knjiga, arhive i ostale dokumentacije

6.5. Poslovi oko izrade godišnjeg plana i programa rada

6.6. Poslovi oko izrade rješenja za zaduženje učitelja svakodnevno

6.7. Provođenje mjera iz Zakona o zaštiti od požara i Zakona o zaštiti na radu(kontr. I ispitivanjau rokovima propisanim važećim propisima)

6.8. Oblikovanje i izrada odluka i zaključaka, ako i vođenje zapisnika organa upravljanja

6.9. Izdavanje duplikata svjedodžbi

6.10. Poslovi oko osiguranja učenika

6.11. Poslovi oko liječničkog pregleda djelatnika

6.12. Poslovi oko naručivanja pedagoške dokumentacije- podjela iste učiteljima

po potrebi

6.13. Poslovi vezani za nabavku namirnica, kancelarijskog materijala, materijala za čišćenje i održavanje objekata

1x godišnje

6.14. Izdavanje potvrda učenicima o redovnom školovanju 2x godišnje

6.15. Svi poslovi vezani za radni odnos (zasnivanje, prestanak, izrada plana korištenja godišnjeg odmora, prijave i odjave na MIO i ZO)

6.16. Poslovi oko učitelja / početnika – prijava za stažiranje, polaganje stručnog ispita

po potrebi

6.17. Prijava i odjava djelatnika - promjena podataka o zaposlenicima na ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa

6.18. Izrada popisa učenika za podizanje godišnjih karta za prijevoz ZET – Om, na početku šk.godine

tijekom godine

6.19. Izrada popisa učenika koji imaju pravo na sufinanciranu prehrana, te usklađenje sa gradskim uredom

2x godišnje

3. ORGANIZACIJSKI POSLOVI 250

3.1. Organizacija i praćenje izvršenja poslova pomoćnog tehničkog osoblja (spremaćica, domara, kuharice)

svakodnevno


- 70 -

3.2. Organizacija otklanjanja nedostataka na zgradi Škole u suradnji s domarom i ravnateljem, sudjelovanje u izradi plana za adaptaciju i investicijske radove

3.3. Zahtjevi za investiciono održavanje Gradskom uredu tijekom godine

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE 100

4.1. Savjetovanje i seminari

4.2. Praćenje stručne literature tijekom godine

4.3. Individualno usavršavanje

5. OSTALI POSLOVI 188

5.1. Koordinacija rada PŠ Vidovec i PŠ Bačun

5.2. Daktilografski poslovi za potrebe ravnatelja, učitelja i tajništva

5.3. Prespajanje telefonskih poziva svakodnevno

5.4. Prijem i razgovor sa strankama (roditeljima, učenicima i sl.)

5.5. Ostali nepredvidivi poslovi koji po svojoj prirodi spadaju u djelokrug rada tajnika Škole



- 71 -

5.6. Plan rada računovodstva



1. KNJIGOVODSTVENI POSLOVI I POSLOVI PLANIRANJA 819

1.1. Knjiženje poslovnih promjena kroz dnevnik i glavnu knjigu slijedom vremenskog nastanka na temelju vjerodostojnih knjigovodstvenih isprava te kontrola istih

svakodnevno 288

1.2. Vođenje pomoćnih knjiga, odnosno analitičkih knjigovodstvenih evidencija

96

1.2.1. dugotrajne nefinancijske imovine po vrsti, količini i vrijednosti

1.2.2. kratkotrajne nefinancijske imovine (zalihe materijala, sitan inventar) po vrsti, količini i vrijednosti

prema nastanku

1.2.3. vođenje knjige ulaznih računa i obračuna obveza poslovne

1.2.4. vođenje knjige izlaznih računa i obračuna potraživanja promjene

1.2.5. vođenje ostalih pomoćnih knjiga

1.3. Sastavljanje financijskih izvještaja 184

1.3.1. Bilance

1.3.2. Izvještaj o prihodima i rashodima, primicima i izdacima (prema izvoru financiranja)

tromjesečno

1.3.3. Izvještaj o ostvarenim vlastitim prihodima i rashodima

1.3.4. Izvještaj o obvezama (prema izvoru financiranja)

1.3.5. Bilješke

1.4. Izrada financijskih planova 94

1.4.1. Prijedlog financijskog plana za trogodišnje razdoblje mjesečno,

1.4.2. Operativni mjesečni planovi tromjesečno,

1.4.3. Tromjesečni financijski planovi godišnje

1.4.4. Financijski plan na razinifinancijske godine

1.4.5. Rebalans godišnjeg financijskog plana

1.5. Pripremanje godišnjeg popisa imovine i obvezate evidentiranje promjena na imovini i obvezamana temelju izvještaja članova popisnog povjerenstva

prosinac 24

1.6. Zaključivanje i uvezivanje poslovnih knjiga veljača 40

1.7. Praćenje likvidnosti svakodnevno 24

1.8. Plaćanje obveza prema potebi 39

1.9. Izrada izlaznih faktura prema potrebi 6

1.10. Izrada mjesečnih zahtjeva za dodjelu sredstava za rashode mjesečno 24

2. PLAĆE - BLAGAJNIČKO POSLOVANJE 664

2.1. Obračun i isplata plaće i ostalih naknada 500

2.1.1. osnovne plaće

2.1.2. bolovanja na teret poslodavca mjesečno


- 72 -

2.1.3. smjenskog rada, turnusa, prekovremenog rada,noćnog rada, rada subotom i nedjeljomte dvokratnog rada i sl.

2.1.4. posebnih uvjeta rada

2.1.5. bolovanja preko 42 dana

2.1.5.1. obračun, popunjavanje zahtjevaprema MZOS, isplata

2.1.5.2. izrada obrasca Potvrda o plaćii zahtjeva za refundaciju od HZZO-a

2.1.6. naknade za trošak prijevoza

2.1.7. jubilarnih nagrada, otpremnine, pomoći

2.1.8. obračun i isplata ostalih materijalnih pravaiz Kolektivnog ugovora

2.2. Obračun i isplata ugovora o djelu i autorskog honorara prema potrebi 14

2.3. Obračun i isplata naknada članovima školskog odbora prema potrebi 10

2.4. Vođenje poreznih kartica zaposlenika siječanj 16

2.5. Vođenje podataka o utvrđenom stažu i osiguranju i plaći – MPP-1 obrazac

prema potrebi 16

2.6. Ispunjavanje potvrda o plaći za zaposlenike prema potrebi 12

2.7. Blagajničko poslovanje 96

2.7.1. evidentiranje uplata i isplatagotovog novca svakodnevno

2.7.2. podizanje i polog gotovog novca

2.7.3. vođenje blagajničkog dnevnika

3. OSTALI POSLOVI 293

3.1. Kontakti s Ministarstvom, Županijom, FIN-om,Poreznom upravom, HZZO-om, REGOS-om(osobni kontakti, dostava obrazaca, naloga,plaće, financijskih izvješća i sl.)

prema potrebi 69

3.2. Praćenje zakonskih propisa posredstvom literature i seminara (obuhvaćena su 4 seminara na županijskom području te 2 seminara HZOŠ-a)

prema potrebi 96

3.3. Računovodstveni poslovi vezani za rad školske kuhinje, školskih ekskurzija, školskih športskih klubova i sl.

svakodnevno 32

3.4. Ostali poslovi na zahtjev ravnatelja, ministarstva i županija/gradova, a vezani za računovodstvene poslove (izvješća ravnatelju, školskom odboru, Ministarstvu, Županiji i dr.)

prema potrebi 72



- 73 -

6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA

6.1. Plan rada Školskog odbora

Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji Planirani broj sati

Rujan Donošenje Godišnjeg plana i programa rada škole Donošenje Školskog kurikula na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnatelja

Članovi, ravnatelj

3

Prosinac Donošenje Plana nabave i Financijskog plana za 2019./2020. Iznajmljivanje školskog prostora

Članovi, računovođa

2

Tijekom godine

Usklađivanje Statuta škole i drugih akata sa Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi te drugih zakona, na prijedlog ravnatelja

Članovi, ravnatelj, tajnica

2

Tijekom godine

Odlučivanje o zahtjevu radnika za zaštitu prava iz radnog odnosa i Donošenje odluke o upućivanju radnika na prosudbu radne sposobnosti

Članovi, ravnatelj

2

Prema potrebi

Prethodna suglasnost o zasnivanju i prestanku radnog odnosa Članovi 2

Prema potrebi

Donošenje odluka o ulaganjima, investicijskim radovima i nabavi sredstava, u skladu s pozitivnim propisima RH

Članovi 2

Veljača Razmatranje i usvajanje godišnjeg obračuna škole Članovi 3

Tijekom godine

Donošenje prijedloga i mišljenja o važnim pitanjima za rad i sigurnost u školi

Članovi, ravnatelj

1

Tijekom godine

Suradnja s Vijećem roditelja i predstavnicima lokalne zajednice s ciljem unapređenja rada škole

Članovi, ravnatelj

1

Svibanj Planirana uređenja škole za vrijeme praznika Članovi 1

Lipanj Izvješće o realizaciji Godišnjeg plana i programa radaškole Članovi 2



- 74 -

6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća


Rujan Raščlamba uspjeha u školskoj godini 2018./2019. UV 3

Rujan Pedagoška dokumentacija za početak školske godine UV 3

Rujan Usvajanje Godišnjeg plana i programa i Kurikuluma UV 2

Listopad Projekti u školi UV 2

Prosinac Analiza uspjeha UV 2

Siječanj Natjecanja i smotre UV 1

Ožujak Učenici sa teškoćama UV 2

Svibanj Upisi u prvi razred UV 2

Lipanj Dopunski rad UV 2

Srpanj Izvješća na kraju nastavne godine UV 2


6.3. Plan rada Razrednog vijeća


Rujan Donošenje i utvrđivanje plana rada RV RV 3

Rujan Socioekonomska struktura razreda RV 2

Rujan Učenici s teškoćama u radu RV 3

Listopad Građanski odgoj i obrazovanje RV 2

Prosinac Analiza uspjeha RV 2

Ožujak Projekti RV 2

Lipanj Rezultati odgojno obrazovnog rada RV 2

Srpanj Realizacija nastavnog plana i programa RV 2



- 75 -

6.4. Plan rada Vijeća roditelja

Mjesec Sadržaj rada Nositelji Planirani broj sati

Rujan

Konstituiranje Vijeća roditelja, izbor predsjednika i zamjenika predsjednika Vijeća roditelja Raščlamba uspjeha u školskoj godini 2018./2019. Rasprava o prijedlogu Školskog kurikula i Godišnjeg plana i programa rada škole za šk. god. 2019./2020.

VR 3

Studeni Aktivnosti u školi Upoznavanje s Planom i programom povećanja sigurnosti u školi

VR 2

Veljača Školski projekti Postignuća učenika na natjecanjima

VR 2

Lipanj

Analiza uspjeha odgojno obrazovnog rada Rasprava o ostvarivanju Školskog kurikula i Godišnjeg plana i programa rada škole Radovi i aktivnosti tijekom ljetnih praznika

VR 2


6.5. Plan rada Vijeća učenika


Rujan Konstituirajuća sjednica VU 1

Siječanj Suradnja učenika i škole VU 2

Lipanj Analiza i evaluacija djelovanja Vijeća učenika VU 2

UKUPANBROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 5

6.6. Plan rada Tima za kvalitetu


Listopad Kolegijalno opažanje Organizacija rada u produženom boravku, nove metode uvježbavanja i provjeravanja gradiva

Ravnateljica, pedagoginja

3

Siječanj Analiza postignuća u prvom polugodištu Pedagoginja 2

Lipanj Analiza stanja na kraju školske godine i planiranje aktivnosti za 2019./2020. školsku godinu

Ravnateljica, pedagoginja

2

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA: 7


- 76 -

7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA

U godišnjem zaduženju učitelji i stručni suradnici planiraju 35 sati za individualno stručno usavršavanje. Individualni plan stručnog usavršavanja izrađuju učitelji i sastavni su dio škole - pedagoške dokumentacije. Stručno usavršavanje provodit će se kao sastavni dio plana rada Učiteljskog vijeća, a i kroz ponuđene oblike stručnog usavršavanja izvan škole u organizaciji Ministarstva znanosti i obrazovanja, Agencije za odgoj i obrazovanje i Agencije za mobilnost.

Unutar Vijeća učitelja djeluju i stručni aktivi učitelja (aktiv razredne nastave, prirodoslovno

– matematičke grupe predmeta, jezične grupe predmeta i aktiv društvene grupe predmeta) unutar kojih će se također organizirati određene stručne teme.

STRUČNI AKTIVI - SASTANCI U ŠKOLI:

RAZREDNA NASTAVA

PREDMETNA NASTAVA


Listopad Zdravstveni razlozi oslobođenja od nastave tjelesne i zdravstvene kulture

Dr. Mandac 2

Studeni Bolje razumijevanje problema djece s teškoćama Udruga Ti si

ok 2

Prosinac Stres kod učenika psihologinja 2

Siječanj Asertivna komunikacija Udruga

Djeca prva 3

Ožujak Tko sam ja? (uloga učitelja/nastavnika u nastavnom procesu/etički kodeks)

Udruga Ti si ok

2

Travanj Vođenje razreda pedagoginja 2

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA: 13


- 77 -

8. PODATCI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti

obrazovno razdoblje

mj. Sadržaj Nositelj aktivnosti

I.

IX.

Predavanje za učenike 1.razreda „Budi oprezan u prometu“

IV. policijska postaja

Program prometne kulture za najmlađe Jumicar

Predavanje za učenike i roditelje 6. razreda „Prevencija i Alternativa“


X. Obilježavanje Dana župe Sv. Šimuna i Jude Tadeja vjeroučitelji razrednici

Predavanje za učenike 4. razreda „Sigurnost u prometu“


Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje učitelji razredne nastave

XI. Kazališne predstave za učenike 1- 8. razreda razrednici ravnatelj pedagoginja

XII. Obilježavanje Sv. Nikole (1.- 4.razred) učitelji,učenici,ravnateljica

Božićna priredba učitelji, učenici, ravnateljica

II.

II. Maškare - za uč. 1-4.r. razrednici

Stoti dan škole učitelji i učenici

III. Posjet kino-predstavama i koncertima u gradu razrednici učitelji PN

Svjetski dan voda učitelji i učenici

IV. Proslava Uskrsa razrednici vjeroučitelji ravnatelj, pedagoginja

Dan planeta Zemlje učitelji i učenici

V. Obilježavanje Dana škole razrednici, voditelji INA, ravnateljica, pedagoginja

Svjetski dan sporta učitelji i učenici


- 78 -

8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika

OBVEZNI PROGRAM CIJEPLJENJA

Vrijeme Sadržaji Nositelji

I. polugodište

Cijepljenje učenika 6. razreda – 1. i 2. doza Cijepljenje učenika 8. razreda Cijepljenje učenika 1. razreda

Školska liječnica Školska liječnica Školska liječnica

II. polugodište

Cijepljenje učenika 6. razreda – 3. doza Školska liječnica

TIJEKOM GODINE Rujan Sistematski pregled - 8. razredi Školska liječnica

Svibanj Sistematski pregled - 5. razreda Školska liječnica

8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole Sistematski pregledi koji se ostvaruju temeljem kolektivnih ugovora i ostale oblike zdravstvene i

sigurnosne zaštite radnika škole.

8.4. Profesionalno informiranje i usmjeravanje

Sadržaj Realizacija Upoznavanje sa sustavom srednjeg školstva učenika 7. i 8. razreda

listopad 2019.

Anketiranje učenika 8. razreda o interesima za upis u srednje škole

studeni 2019.

Upućivanje učenika 8. razreda na stručnu obradu u Sektor PO pri Zavodu za zapošljavanje

prosinac 2019.

Roditeljski sastanci za roditelje učenika 7. i 8. razreda o sustavu srednjeg školstva

ožujak 2020.

Suradnja sa srednjim školama travanj 2020.

Upoznavanje učenika 8.razreda s Natječajem o upisu u srednje škole

svibanj i lipanj 2020.

Pripremanje informativnog materijala za učenike 8.razreda – popis srednjih škola na području Zagreba

svibanj i lipanj 2020.

Provođenje Upisa u srednju školu preko sustava NISPUSŠ lipanj i srpanj 2020.

Savjetodavni rad s učenicima – razgovor o interesima i željama učenika, roditelja i mogućnostima učenika i sl.

listopad 2019.- lipanj2020.


- 79 -

9.ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM (Školska preventivna strategija) Voditeljica ŠPP: Ana Jaklenec

PROCJENA STANJA I POTREBA:

Naša škola djeluje na području mjesta u kojima prevladavaju obiteljske kuće tako da učenici žive u relativno pozitivnom životnom okruženju i suradnja s roditeljima je zadovoljavajuća. S obzirom da obitelj gubi na primarnoj funkciji da bude odgojni uzor djeci, škola dobiva na važnosti u odgoju djece, jer djeca u dobi najintenzivnijeg tjelesnog i psihičkog razvoja najviše vremena provode u školi. Zbog nedovoljne stručne podrške i osposobljenosti s učiteljima će se raditi na senzibilizaciji rada sa djecom sa posebnim potrebama.

CILJEVI PROGRAMA: unaprijediti zaštitu zdravlja učenika, te smanjiti interes za sredstva ovisnosti

prevencija neprihvatljivih oblika ponašanja i poučavanje učenika općim životnim vještinama

odlučan stav protiv pušenja, alkohola i droga kao sredstava ovisnosti opasnih po zdravlje

afirmacija pozitivnih vrijednosti

učenik sa jakim samopouzdanjem, kojim će se lakše suprotstavljati negativnim izazovima

bolja suradnja roditelja sa školom

pomoć učenicima u njihovim životnim opredjeljenjima

organiziranije slobodno vrijeme učenika

različita ponuda izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti

učiti djecu socijalnim životnim vještinama (slušanje, vođenje razgovora, zahvaljivanje i pohvaljivanje, traženje pomoći, izbjegavanje tučnjave, ispričavanje, poznavanje i suosjećanje s tuđim osjećajima, reagiranje na tuđu srdžbu, pomaganje, samokontrola, reagiranje na zadirkivanje, optužbe i grupni pritisak ili neuspjeh, zauzimanje za prijatelja i sl.)

bolje komunikacijske vještine- učenika, učitelja i roditelja

AKTIVNOSTI ŠKOLSKOG PREVENTIVNOG PROGRAMA

AKTIVNOSTI NAMIJENJENE UČENICIMA

Prevenciju ovisnosti u školama provode učitelji razredne nastave, predmetni učitelji, razrednici te stručni suradnici. Program prevencije provodi se kroz nastavni plan i program, satove razrednika, kroz organiziranje slobodnog vremena učenika te kroz rad s roditeljima.

a) aktivnosti razredne nastave


- 80 -

Učitelji razredne nastave kroz svakodnevne aktivnosti i nastavu preventivno djeluju u zaštiti učenika te potiču aktivnosti koje omogućuju bolju suradnju i komunikaciju između djece. Kroz cijelu nastavnu godinu održava se i nastava izvan učionice (posjete kazalištu, škola u prirodi, terenska nastava…) s ciljem stvaranja pozitivnog ozračja, socijalizacije između djece, te rješavanje problema. Također se kroz suradnju s roditeljima ukazuje na moguće probleme te njihovo uspješno rješavanje. b) aktivnosti predmetne nastave

Predmetni učitelji aktivnosti provode tijekom cijele školske godine na: - satovima razrednika – gdje se razred jača kao društvena zajednica, učenike se

potiče na razmišljanje o sebi, o stvaranju pozitivnih moralnih stavova i vrijednosti, o odnosu s okolinom itd.

- kroz prirodnu grupu predmeta – uklopiti u nastavne jedinice sadržaje o očuvanju zdravlja, zdravim stilovima života, prevenciji sredstava ovisnosti itd.

- kroz tehničku kulturu – i popularizaciju informatičke povezanosti među djecom s ciljem razvoja kreativnosti grupe i svakog pojedinca

- kroz tjelesnu i zdravstvenu kulturu – dio sata koristiti za razgovore o rekreativnim navikama, zdravim stilovima života, o opasnostima pušenja i drugih droga za bavljenje športom

- kroz sve oblike športskih aktivnosti i natjecanja – poticati na sudjelovanje u klubovima i udrugama

- kroz društvenu grupu predmeta – razvijati čitalačku kulturu učenika - kroz likovnu i glazbenu kulturu – raditi na jačanju osobnosti, identifikacije i

afirmacije ličnosti učenika; otkrivati i poticati mlade talente;

PROGRAM

Naziv programa/aktivnosti Kratak opis, ciljevi

Vremenik

Razina intervencije

a) Univerzalna

b) Selektivna

c) Indicirana

Razred Broj učenika

Planirani broj susreta

Voditelj, suradnici

KUĆNI RED ŠKOLE -donošenje razrednih I školskih pravila ponašanja te određenje sankcija za njihovo kršenje

Rujan 2019. a

1.-8. 633 2 Razredni učitelji i razrednic

VIKENDOM U ŠPORTSKE DVORANE -utjecaj na razvoj motoričkih sposobnosti i usvajanje navika sportskog treniranja

Tijekom nastavne godine 2019./2020.

a 4.-8. 180 35 Voditelj programa

SAJAM MOGUĆNOSTI -upoznati učenike sa velikom ponudom izvanškolskih aktivnosti

Prvo polugodište nastavne godine 2019./2020.

b 4.razredi

90 1 PUZ uz suradnju učitelja

MAH – 1 -edukativna predavanja o prevenciji ovisnosti - upoznati učenike sa štetnim posljedicama ovisnosti

Drugo polugodište nastavne godine 2019./2020.

b 5.razredi

84 1 PUZ uz suradnju učitelja

MAH – 2 Prvo polugodište b 6.razr 65 1 PUZ uz


- 81 -

-edukativna predavanja o prevenciji ovisnosti - upoznati učenike sa štetnim posljedicama ovisnosti

nastavne godine 2019./2020.

edi suradnju učitelja

HIGIJENA ZUBI I USNE ŠUPLJINE -poučavanje o važnosti pravilne higijene zubi i usne šupljine

Drugo polugodište nastavne godine 2019./2020.

b 1.razredi

85 1 Medicinska sestra

SKRIVENE KALORIJE -poučavanje o važnosti zdrave prehrane i problemu pretilosti

Veljača 2020. b 3.razredi

75 1 Studenti Medicinskog fakul.

PUBERTET -upoznati učenike sa promjenama veznim uz pubertet i higijenu


b 5.razredi

84 1 Školska liječnica

DOPUNSKA NASTAVA -postići bolji uspjeh u učenju kod učenika sa problemima u učenju i ponašanju


b po potrebi

po potrebi

35 Učitelji

SAVJETODAVNI RAZGOVORI -pomoć učenicima sa problemima u ponašanju


b svi Učenici s prob. u pon.

po potrebi

Stručna služba

DAN RUŽIČASTIH MAJCI -prevencija vršnjačkog nasilja

veljača 2020. a 1.-8. 633 1 Stručna služba

ŠTO ĆU SAD -potaknuti učenike na donošenje mudrih odluka


c 1.razredi

85 4 Pedagoginja

PREVENCIJA NEPRIHVATLJIVOG PONAŠANJA


c 2.a raz.

26 10 Pedagoginja

RAZVOJ ŽIVOTNIH VJEŠTINA -prevencija neprihvatljivog ponašanja


c 3.a raz.

27 16 Udruga „Djeca prva"

UČITI KAKO UČITI -povećati samostalnost i motivaciju za učenje, koristiti kvalitetne tehnike i strategije učenja


a 5.razredi

84 2 Pedagoginja

KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE -mirno rješitinukob i biti spreman na odgovorno donošenje odluka


c 7.razredi

67 4 Pedagoginja

PROFESIONALNO USMJERAVANJE -usmjeriti učenike na razmišljanje o budućnosti i mudro donošenje odluka


c 8.razredi

79 6 Pedagoginja

*Svi programi (osim onih koji provode vanjski suradnici) nisu evaluirani i nemaju stručno mišljenje


- 82 -

AKTIVNOSTI NAMIJENJENE RODITELJIMA

Da se roditelji prečesto ne osjećaju krivima za ponašanje svoje djece ili ih drugi krive za propuste u odgoju, a da im se pruži što konkretnija pomoć potrebno je:

organizirati roditeljske sastanke i upozoriti roditelje na važnost suradnje ŠKOLA-UČITELJ-UČENIK-RODITELJ, upoznati ih s time kada i kome se mogu obratiti za pomoć i kako da prepoznaju pojave agresivnog ponašanja i postupke nasilja.

važno je i organiziranje individualne i skupne pomoći te savjetovanja za roditelje u cilju uspješnijeg rješavanja osobnih problema svakog učenika čime se pomaže i samoj obitelji

nakon nasilničkog ponašanja djece u što kraćem roku pozvati roditelje u školu te im dati savjet kako riješiti nenasilno problem i dogovoriti način suradnje ako je potrebno dugoročno rješavanje problema

upućivati roditelje da se obrate učiteljima i stručnim suradnicima u školi za pomoć a ne da se sami međusobno obračunavaju

ukoliko roditelji olako ili nikako ne poduzimaju potrebne odgojne metode u slučaju nasilnog rješavanja problema potrebno je informirati o tome Centar za socijalnu skrb kako bi se spriječilo intenziviranje razvojnih poremećaja učenika.

Oblik rada aktivnosti

a) Individualno

savjetovanje

b) Grupno

savjetovanje

c) Roditeljski

sastanak

d) Vijeće roditelja

Razina intervencije

a) Univerzalna

b) Selektivna

c) Indicirana

Sudionici Tema/Naziv

radionice/

predavanja

Plan

irani

broj

susr

eta

Voditelj/

suradnici

c a Svi roditelji KUĆNI RED

ŠKOLE

1 Razredni

učitelji i

razrednici

c a Svi roditelji PRAVILNIK O

KRITERIJIMA ZA

IZRICANJE

PEDAGOŠKIH

MJERA

1 Razredni

učitelji i

razrednici

c a Svi roditelji PROTOKOL O

POSTUPANJU U

SLUČAJU

NASILJA

1 Razredni

učitelji i

razrednici

c b Roditelji 6. razreda MAH – 2 1 PUZ

c b Roditelji 5. razreda PUBERTET 1 Pedagog

a c Svi roditelji koji su u

potrebi

SAVJETODAVNI

RAZGOVOR

-s roditeljima

po

pot

rebi

Pedagog


- 83 -

učenika rizičnog

ponašanja

c c Roditelji 3.a RAZVOJ

ŽIVOTNIH

VJEŠTINA

2 Udruga

„Djeca prva“

c c Roditelji 8. razreda PROF.

USMJERAVANJE

2 Pedagog

AKTIVNOSTI NAMIJENJENE UČITELJIMA Oblik rada aktivnosti

a) Individualno

savjetovanje o

postupanju

prema učenicima

b) Grupno

savjetovanje s

ciljem prevencije

problema u

ponašanju

c) Rzredna vijeća

d) Učiteljska vijeća

Razina intervencije

a) Univerzalna

b) Selektivna

c) Indicirana

Sudionici Tema/Naziv

radionice/

predavanja

Plan

irani

broj

susr

eta

Voditelj/

suradnici

d c Svi učitelji Bolje

razumijevanje

problema djece

s teškoćama

2 Udruga

Ti si ok,

Logoped

inja

d a Svi učitelji Vođenje razreda 2 Pedagog

inja

d a Svi učitelji Asertivna

komunikacija

1 Udruga

„Djeca

prva“

d a Svi učitelji Tko sam ja?

(uloga učitelja u

nastavnom

procesu/etički

kodeks)

1 Udruga

Ti si ok


- 84 -

10.PLAN NABAVE I OPREMANJA

Za potrebe unaprjeđivanja odgojno-obrazovnog rada u ovoj školskoj godini se planira

- nastaviti nabavljanje didaktičkog materijala za razrednu i predmetnu nastavu

- nastaviti opremanje učionica novim namještajem

- nastaviti nabavljanje projektora i pametnih ploča za učionice

- nastaviti nabavljanje stručne literature i lektirnih knjiga za školsku knjižnicu


- 85 -

11. PRILOZI Sastavni dijelovi Godišnjeg plana i programa rada škole su:

1. Godišnji planovi i programi rada učitelja

2. Prilagođeni planovi i programi rada za učenike s teškoćama

3. Odluka o tjednim zaduženjima odgojno-obrazovnih radnika

4. Raspored sati

6.1. Raspored sati za A turnus

6.2. Raspored sati za B turnus

Na osnovi članka 28. i članka 118. st. 2. al. 4. i 5. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i

srednjoj školi i članka 29. točka 3 al. 7. i 8. Statuta Osnovne škole Markuševec, a na prijedlog

ravnateljice škole, Školski odbor na sjednici održanoj 3. listopada 2019. godine donosi

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ZA 2019./2020. ŠKOLSKU GODINU.

Ravnateljica škole: Predsjednik Školskog odbora: Gordana Horvat, prof. Ivan Mihovec, mag.oec. _______________________ _________________________

Documents

Š A A Š ZA Š 2019./2020 · A Š A AŠ MARKUŠEVEČKA CESTA 160 10 000 ZAGREB Š A A Š ZA Š 2019./2020 . KLASA:602-02/19-01/11 avnateljica: URBROJ: 251-146-01-19-1 ordana orvat,