Сайт: //sch1945uz.mskobr.ru › files › analiticheskij... · Структура отчета: 1. ... - Работа музея и библиотеки Школы. 4. ... n 2765-р

1

«Самый большой приоритет - воспитание человека, у

которого есть нравственный стержень, для которого

небезразличны понятия нравственность, доброта, любовь,

уважение к старшим, забота о старших».

Васильева Ольга Юрьевна,

Министр образования и науки РФ.

Аналитический отчет

заместителя директора ГБОУ Школа №1945

Дудкиной Светланы Андреевны

по итогам работы, направленной на воспитание,

социализацию и дополнительное образование

за 2016-2017 учебный год

Сайт: http://sch1945uz.mskobr.ru/

http://sch1945uz.mskobr.ru/

2

Структура отчета:

1. Направления воспитательной работы.

2. Воспитание и социализация *.

- Воспитательная работа в школе: школьные мероприятия, школьная жизнь, работа

классных руководителей. Социализация – непрерывность процесса. Определение

перспектив.

- ППК (психолого-педагогический консилиум), работа социальных педагогов)

3. Дополнительное образование – готов к учебе, жизни и труду в современном

обществе.

- Основные достижения.

- Работа по ДОП: контингент, платные услуги: условия и порядок их предоставления.

- Работа музея и библиотеки Школы.

4. Социальное партнерство.

* Социализация, по Мудрику, - это «развитие и самоизменение человека в процессе усвоения и воспроизводства

культуры, что происходит во взаимодействии человека со стихийными, относительно направляемыми и

целенаправленно создаваемыми условиями жизни на всех возрастных этапах». Таким образом, - продолжает

Мудрик, - «можно считать, что развитие – общий процесс становления человека, а социализация – развитие,

обусловленное конкретными социальными условиями».

3

1. Направления воспитательной работы.

Организация воспитывающей деятельности и дополнительного образования ГБОУ

Школа №1945 в 2016-2017 учебном году направлена на реализацию следующих,

регламентирующих нашу деятельность, документов: Федеральный закон "Об

образовании в Российской Федерации" N 273-ФЗ; Конвенция ООН о правах ребенка;

Федеральный закон от 24.07.1998 N 124-ФЗ (ред. от 28.12.2016) "Об основных гарантиях

прав ребенка в Российской Федерации"; Распоряжение Правительства РФ от 29 декабря

2014 г. N 2765-р «Концепция федеральной целевой программы развития образования на

2016-2020 годы»; Распоряжение Правительства РФ от 29 мая 2015 г. №996-р г. Москва

«Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года;

Программа развития ГБОУ Школа №1945 на 2017-2020 учебные годы: «Программа

инновационного развития общеобразовательной школы на основе оптимизации

взаимодействия в системах педагог-обучающийся, педагог-педагог, педагог-родитель»,

которая принята решением Управляющего совета Школы от 30 марта 2017 г.(протокол №

6) и утверждена директором; нормативами СанПиН для реализации дошкольного,

школьного и дополнительного образования.

Воспитывающая деятельность является компонентом целостной педагогической

системы. Её ядром является единство двух коллективов - педагогического и ученического

и взаимодействия с родительской общественностью. Педагогическая деятельность

связывает воспитание и обучение в единое целое. Таким образом, воспитательная среда -

это способ организации педагогического взаимодействия.

Миссией нашей образовательной организации является:

создание развивающей образовательной среды Школы на основе интеграции

основного и дополнительного образования для успешной самореализации, взращивания

гражданской идентичности, потребности в самообразовании, осознанного и

ответственного отношения к своему здоровью у каждого обучающегося.

Идеал современной школы - это место, где ребенок будет чувствовать себя уютно и

комфортно, ощущая себя успешным человеком независимо от полученных отметок.

При планировании воспитательной работы на 2016-2017 учебный год мы опирались

на анализ предыдущего учебного года и реализацию поставленных целей и задач в

проекте Программы развития Школы, учитывая при этом традиции школы, особенности

педагогического коллектива, интересы и потребности обучающихся и родителей.

Стратегической целью воспитательной работы педагогического коллектива Школы

является: создание благоприятных условий для становления духовно-нравственной,

творческой, деятельной, развивающейся, здоровой личности, способной к успешной

социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.

Исходя из этого, в 2016-2017 учебном году важнейшими задачами воспитания в

школе стали:

-формирование у детей гражданско-патриотического сознания, духовно-

нравственных ценностей гражданина России;

- развитие коммуникативных навыков и формирование методов бесконфликтного

общения, совершенствование физкультурно-спортивной и оздоровительной работы с

обучающимися, привитие им навыков здорового образа жизни;

-поддержка творческой активности учащихся во всех сферах деятельности,

активизация ученического самоуправления, создание условий для развития

общешкольного коллектива через систему коллективных творческих дел;

-совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах;

4

-совершенствование системы воспитания, повышение ответственности родителей за

воспитание и обучение детей, правовая и экономическая защита личности ребенка;

- создание условий для самореализации личности ребенка, увеличение количества

учащихся, вовлеченных в работу объединений дополнительного образования,

организация мероприятий, показывающих достижения обучающихся;

- интеграция детей с ОВЗ и инвалидов в работу детских объединений, включая

посещение социально-педагогических адаптационных занятий;

- взаимодействие с детскими группами, коллективами на основе доверия и

сотрудничества.

Воспитательная деятельность школы осуществлялась по следующим

направлениям:

1. Духовно - нравственное воспитание:

Цели и задачи:

- способствование к осмыслению обучающимися общечеловеческих ценностей,

осознанию личностной причастности к человечеству, пониманию своего «Я»;

- воспитание у обучающихся правильной нравственной позиции;

- создание воспитательного процесса, направленного на целостное формирование и

развитие личности ребенка, уважения и любви к Родине, обществу, коллективу, людям,

труду, своим обязанностям, самому себе; формирование чувства патриотизма и

интернационализма, товарищества, коллективизма, активного отношения к

действительности;

- способствование превращению социально-необходимых требований общества во

внутренние стимулы личности каждого ребенка: честь, дом, совесть, достоинство.

Формы и средства реализации:

- проведение формирующих бесед и тренингов на классных часах;

- работа в школьной библиотеке;

- уроки гуманитарного цикла;

- школьное и классное самоуправление;

- самореализация личности подростка: беседы, психологический практикум,

профориентационный мониторинг;

- организация и проведение тематических вечеров, бесед;

- организация и проведение диспутов, дискуссий на нравственные и этические темы.

2. Гражданско-патриотическое воспитание:


- формирование у обучающихся высоких нравственных принципов, выработки норм

поведения, готовности к безупречному несению службы в рядах Вооруженных сил,

приобщение к трудовым и боевым традициям народа, разъяснение истоков и пропаганда

героизма в вооруженной защите Родины, воспитание гордости за подвиги старших

поколений.


- создание Военно-патриотического клуба;

- работа в школьном музее;

- месячник военно-патриотического воспитания;

- встречи с представителями всех родов войск, ветеранами;

- военно-полевые сборы;

- военно-спортивные соревнования;

5

- участие в военно-спортивных районных и городских мероприятиях, в том числе в

проекте ДОгМ - ГТО;

- классные часы и беседы, посвященные военной и патриотической тематике;

- экскурсии, походы, праздники, творческие отчеты и др.

3. Физкультурно-спортивное и оздоровительное воспитание:


- воспитание и стремление к здоровому образу жизни;

- приобщение к занятиям физкультурой;

- воспитание силы, воли, выносливости;

- привитие любви к спорту;

- воспитание негативного отношения к вредным привычкам;

- создание условий для физического развития учащихся.


- организация деятельности по охране здоровья и профилактике заболеваний;

- организация работы «Спортклуба-1945», его спортивных секций и кружков по

различным видам спорта;

- уроки физкультуры;

- организация внутришкольных спортивных соревнований и мероприятий, участие в

городских и районных мероприятиях;

- Дни здоровья, Недели физкультуры и спорта;

- встреча с интересными людьми (спортсменами, врачами и т.п.);

- экскурсии.

4. Художественное и художественно-эстетическое воспитание:


- художественно-эстетическое развитие детей;

- привитие чувства прекрасного;

- помощь в раскрытии и реализации внутренних резервов (способностей, интересов,

таланта, личностных качеств);

- создание условий для развития творческих способностей обучающихся;

- формирование основ общей культуры, умение общаться, потребности к

самовоспитанию.


- занятия в объединениях структурного подразделения «Дополнительное образование»;

- уроки эстетического цикла (музыка, изобразительное искусство и технология);

- факультативы (музыка, ИЗО);

- кружки, секции и студии;

- посещение театров, выставок, кинотеатров;

- встречи с интересными людьми;

- организация концертов, творческих вечеров, конкурсов;

- экскурсии (залы, музеи);

- подбор материалов для школьного сайта и его размещение.

5. Туристско-краеведческое направление воспитания:


укрепление здоровья, и организация активного досуга учащихся вне школы.

образовательные - приобретение (проверка) туристско-краеведческих умений и

навыков, получение дополнительного образования через обучение по программе ВПК

6

«Юнармейцы «Синяя птица», работа в школьном музее, школьной библиотеке;

осуществление профориентации;

воспитательные - популяризация туризма, формирование яркой индивидуальности,

активной творческой направленности;

развивающие - развитие индивидуальных способностей и дарований, оздоровление

учащихся на основе валеологического подхода.


- организация прогулок, походов, экскурсий;

- участие в слетах военно-патриотических клубов, туристических слётах.

7

2. Воспитание и социализация.

В рамках воспитательной работы приоритет отдается коллективным

мероприятиям, мероприятиям, направленным на выявление и сплочение ученического

актива школы, а также профилактики девиаций и делинквеций (асоциальное,

противоправное поведение человека) через вовлечение в работу детских объединений

дополнительного образования и общественную деятельность.

В течение всего учебного года происходил процесс создания школьного

самоуправления: был создан ученический актив Школы, включающий в себя по два

ученика от 7-11 классов; организован экспериментальный проект «Радио Школы»; начало

работу волонтерское движение, которое продолжило организовывать ставшие уже

традиционными акции: «Собери макулатуру», «Батарейки сдавайтесь!», патронат

памятника Павшим воинам. Кроме того, актив Школы вовлечен и участвует в работе по

привлечению учеников нашей Школы к общественной гражданственности, вежливому

поведению и бережливому отношению к среде, в которой находишься.

На будущий учебный год запланировано развитие работы в данном направлении, а

именно определить зону ответственности каждой подгруппы по видам деятельности:

организация праздников; организация соревнований; патронат исторических памятников;

патронат ветеранов ВОВ и труда (при участии Совета ветеранов района «Северное

Бутово»); развитие работы Школьного радио; организация и ведение работы Школьной

газеты; организация движения «Школа добрых дел». Также мы планируем организовать

волонтерское движение учеников нашей Школы, изъявивших желание бескорыстно (без

извлечения прибыли) выполнять работу по благоустройству памятных мест и территории

района Северное Бутово, оказывать поддержку различным социальным категориям

населения (инвалидам, детям, пенсионерам и т.д.) и, впоследствии, это движение

зарегистрировать, для того, чтобы обмениваться опытом с другими волонтерскими

движениями, расширять рамки деятельности.

В этом учебном году была произведена большая работа по вовлечению наших

обучающихся в занятия дополнительным образованием: для сравнения: на конец 2015-

2016 учебного года около 75%, на конец 2016-2017 учебного года 91%, где органично

интегрированы и проходят обучение по ДОП обучающиеся нашей Школы с ОВЗ и

инвалидностью в количестве 13-ти человек, что является 100% охвата контингента

дополнительным образованием детей «с особенностями».

2. Количество обучающихся:

№ ДО НОО ООО СОО Всего

по

Школе

Всего

по ОО

Сентябрь 2016 339 318 292 83 693 1032

Май 2017 343 316 290 85 691 1034

Количество

классов - 28/

групп - 10

10 13 11

4 28 38

(на май 2016 года было 612 учеников)

Наполняемость групп в среднем 33 воспитанника.

Наполняемость классов в среднем 27 учеников.

Дети-инвалиды и дети с ОВЗ, обучающиеся в 2016-2017 учебном году:

8

- на дошкольном уровне:

ОВЗ – 4 обучающихся;

Инвалидность – 2 обучающихся

- на уровне НОО:

ОВЗ – 1 обучающихся;

Инвалидность – 2 обучающихся

- на уровне ООО:

ОВЗ – не зафиксировано;

Инвалидность - 4 обучающихся.

Наполняемость кружков, секций и студий: до 15 обучающихся в группе:

Дополнительное образование, предоставляемое ГБОУ Школа №1945 осваивают:

- 627 уникальных единиц, являющихся учениками нашей школы,

- 750 человек - иной контингент.

Итого: обеспечение дополнительным образованием обучающихся школ района

«Северное Бутово» и города Москвы: 1377 обучающихся (уникальных единиц).

Всего человеко-программ: 2568 обучающихся по различным дополнительным

общеобразовательным (общеразвивающим) программам, реализуемым в нашей Школе в

2016-2017 учебном году.

Вся внеурочная деятельность учащихся и педагогов школы организована таким

образом, что коллективные творческие дела объединены в воспитательные модули. В

центре такого модуля яркое общее ключевое дело. Это позволяет создать в школе

периоды творческой активности, задать четкий ритм жизни школьного коллектива,

избежать стихийности, оказывать действенную помощь классному руководителю.

Избежать стихийности позволяет циклограмма школьных дел на месяц:

1-я неделя месяца: заседания органов самоуправления

2-я неделя месяца: предметные недели и организационные классные часы, где

обсуждается информация с заседаний органов самоуправления и организуется

подготовка к ключевому делу;

3-я неделя месяца: тематические классные часы по тематике воспитательного

модуля. Ключевое дело для 1-11 классов, где участие может быть как по параллелям, так

и сквозное;

4-я неделя месяца: организационные классные собрания с анализом проведенных

дел.

Реализуемые в 2016/2017 уч.году проекты и программы по воспитательной

деятельности различной направленности:

Школьные Городские (региональные)

-Модули плана воспитательной работы и

социализации обучающихся

Сентябрь «месячник: Внимание - дети»

«День солидарности в борьбе с

терроризмом»

Октябрь «Международный День

Учителя», «Дорогие мои старики»

Ноябрь «За здоровый образ

жизни»

Декабрь «Новый год у ворот!»,

«Земля – библиотека Вселенной»

- Государственная программа города

Москвы на среднесрочный период (2012-

2018 гг.) «Развитие образования города

Москвы («Столичное образование»)

- Национальная образовательная

инициатива "Наша новая школа"

- Комплексная городская целевая программа

профилактики правонарушений, борьбы с

преступностью и обеспечения безопасности

граждан в городе Москве

9

Январь «Я патриот», «Декада:

«Моя Россия»

Февраль «Быстрее, выше, сильнее»

Март «Читаем вместе»

Апрель «Живи, родник!»

Май «Помним дни былые»

Июнь «Здравствуй, лето» (ДОП)

- Комплексная программа профилактики

правонарушений, борьбы с преступностью и

профилактики злоупотребления ПАВ в

образовательной среде

- Профилактические программы:

- «Мой выбор» для обучающихся 8 – 11

классов;

- Полезные навыки» для обучающихся 5 – 9

классов;

- «Полезные привычки» для обучающихся 1

– 4 классов;

- Программа экскурсионной деятельности

«Я шагаю по Москве» для обучающихся 1-

11 классов.

- программа работы музея Школы

- программа работы школьной библиотеки

- план работы по профилактике травматизма

- Концепция профилактики

злоупотребления ПАВ в образовательной

среде

- ВФСК ГТО

- проект «Готов к учебе, жизни, труду»

- вхождение в проект «Профессиональная

среда» (на уровне переговоров с ПК №15)

- проект МЭШ

- Участие в социально-значимых

мероприятиях, утвержденных ДОгМ.

Основные массовые мероприятия, организованные и проведенные в Школе.

№№ Дата Время или

период

Название мероприятия Целевая

аудитоия

1 01.09.2016 8:30- 9:15 Праздничная линейка "День

знаний" для 1,5 ,9 и 11

классов

1-11 кл.

2 01.09.2016 9:30- 10:15 Праздничкая линейка "День

знаний" для 2, 3, 4, 6, 7, 8 и 10

классов

1-11 кл.

3 03.09.2016 12:00-13:00 Литературно-музыкальная

композиция "Дети Беслана"

1-11 кл.

4 08.09.2016 14:00-19:00 День открытых дверей

(мастер-классы, открытые

занятия, презентации)

1-11 кл.

5 30.09.2016 13:30-15:00 Концерт посвященный Дню

учителя "В школе как в кино"

1-11 кл.

6 23.09.2016 15:00-16:00 Экологический велопробег 10-11 кл.

10

7 31.10.2016 12:30-14:00 Брейнринг 4 класс

8 03.11.2016 12:00-13:00 Встреча с сотрудниками

ГИБДД

2 кл.

9 21.11.2016 9:00-10:00 Посвящение в

первоклассники для 1А и 1Б

1 кл.

10 21.11.2016 12:00-13:00 Посвящение в

первоклассники для 1В и 1Г

1 кл.

11 14.102016 10:00- 15:30 Выставка "Золотая осень" 1-4 кл.

12 29.11.2016 12:30-14:00 Концерт ко Дню матери 1-11 кл.

13 01.12.2016 16:00-17.30 Игра "Папа, мама, я-

спортивная семья!"

1-4 кл.

14 19.12.2016 15:30-17:00 Бизнес лекторий

"Предпринимательство в

интернет среде"

9 класс

15 20.12.2016 13:30-15:30 Мастеркласс "Новогодняя

ярмарка мастеров"

1-5 кл.

16 21.12.2016-

23.12.16

в теч. периода Конкурс новогодних елок

"Елочка прекрасная и такая

разная"

1-5 кл.

17 27.12.2016 12:30-15:00 Фестиваль "Путешествие в

Новый год"

1-11 кл.

18 28.12.2016 17:00-18:00 Танцевальная игра "Стартин" 5-6 класс

19 28.12.2016 18:00-19:30 Новогодняя дискотека для 5-6

класса

5-6 класс

20 29.12.2016 17:00- 18:00 Квест- игра "Новогоднее

приключение"

7-11 класс

21 29.12.2016 18:00- 20:30 Новогодняя дискотека для 7-

11 классов

7-11 класс

22 02.02.2017 17:00- 17:45 Экскурсия по школе для

будующих первоклассников и

их родителей

5-7 лет

23 09.02.2017-

10.02.2017

в теч. периода Выезд на соревнования с

Военно-патриотическим

клубом "Юнармия «Синяя

птица"

8-10 кл.

24 22.02.2017 12:00- 13:30 "Широкая масленица" 1-11 кл.

25 07.03.2017 14:30-15:40 Концерт посвященный

международному женкому

дню

1-11 кл.

26 27.03.2017 14:30-15:40 Концерт посвященный

международному дню театра

1-11 кл.

11

27 30.03.2017 15:30 Награждение конкурса

"Ярмарка идей"

1-11 кл.

28 31.03.2017 9:15 и 11:15 Праздничный радиоэфир

посвященный

международному дню смеха

1-11 кл.

29 07.04.2017 17:00- 19:00 Танцевальная программа для

учеников 5-6 классов

5-6 класс

30 21.04.2017 8:30- 14:30 День самоуправления 1-11 кл.

31 21.04.2017 17:30- 20:00 Танцевальная программа для

7-11 классов "Музыкальные

ритмы"

7-11 класс

32 17.04.2017-

21.07.2017

в теч. периода Экологическая акция

"Батарейки сдавайтесь"

1-11 класс

33 24.04.2017 15:30 Отборочный тур конкурса

"Минута славы" (Вокальный

и инструментальный жанр)

1-7 класс

34 25.04.2017 15:30 Отборочный тур конкурса

"Минута славы"

(Танцевальный жанр и

художественное слово)

1-5 класс

35 28.04.2017 15:30 Галаконцерт конкурса

талантов "Минута славы"

1-11 кл.

36 03.05.2017 12:30 Митинг- концерт

посвященный Дню Победы

7-17 лет

37 23.05.2017 10:00 Торжественная линейка

посвященная последнему

звонку у 11 классов

1-11 кл.

38 23.05.2017 12:00 Последний звонок для

учеников 9 классов

9 кл.

39 24.05.2017 11:00 Выпускной для 4-х классов 4 кл.

40 в теч. года "Школьное радио" 1-11 кл.

41 Осень -

зима

"Школьная газета" 5-11 кл.

42 23.06.2017 16:00 «Выпускной вечер – 2017» 11 класс

43 В теч. года В теч. периода Патронат; возложение цветов

к памятным датам у

памятника павшим воинам в

ВОВ

ВПК

44 В теч. года По плану

кл.рук.

Экскурсионная работа с

учениками Школы

1-11 кл.

45 В теч. года По плану соц.

мероприятий

Участие в Акциях района,

города

1-11 кл.

12


ГМЦ

Участие в олимпиаде «Не

прервется связь поколений»

7-8 кл.


ГМЦ

Участие в олимпиаде «Музеи.

Парки. Усадьбы»

1-11 кл.

В целом организационно работа, направленная на поведение коллективных

мероприятий со школьниками была проведена на удовлетворительном уровне. Но, ввиду

становления управленческой команды, прослеживалась некоторая хаотичность в выборе

форм и методов проведения.

Основные задачи на 2017-2018 уч.г.: составить программу воспитательной работы

Школы таким образом, чтобы прослеживалась четкая логика и последовательность

решения поставленных воспитательных и социализирующих задач; а также

систематизировать общеколлективные мероприятия, определив при этом ответственное

лицо.

Работа классных руководителей.

В 2016-2017 учебном году в школе работало 28 классных руководителей. Все

классные руководители имели планы воспитательной работы, которые в целом

соответствовали требованиям и целевым установкам Школы. Основной контингент

классных руководителей применял творческий подход к планированию воспитательной

работы, что способствовало достижению результативности воспитания в их классах.

В меньшинстве примеров, но все же остается проблема, в которой самому классному

руководителю до сих пор так и не удалось избавиться в своей деятельности от таких

традиционных недостатков как:

- стремление к формотворчеству;

-выбор содержания, форм, методов и средств воспитания, неадекватных новым

условиям взросления подрастающего человека;

- слабая педагогическая рефлексия протекания процесса воспитания;

- не владение методиками коллективной, групповой и индивидуальной работы;

- неумение выстроить индивидуальную систему воспитательной деятельности.

Самостоятельной серьезной проблемой для классного руководителя остается

проблема оценивания результатов воспитательной деятельности в классе в условиях. И

эта проблема порождает в свою очередь некий перекос в сторону количественных

показателей работы: поездки в театры и на экскурсии, участие в мероприятиях «чтобы

было», то есть некоторую гонку за количеством, а не за качеством воспитательной

деятельности доверенных учеников.

Есть и некий стереотип, который мешает классным руководителям беспристрастно

оценивать свою деятельность. «Зачем думать о каких-то критериях, показателях, к чему

такие сложности, ведь я вижу своих учеников каждый день и знаю их очень хорошо».

Следует отметить и такую проблему: для многих классных руководителей, сложно

анализировать свою деятельность на серьезном профессиональном, а не на житейском

уровне, хотя, безусловно, способность к рефлексии является важнейшим показателем их

профессионализма.

Решение всех перечисленных проблем, бесспорно, не может быть возложено на

плечи классного руководителя, но их осознание необходимо, прежде всего, для него

самого.

Администрацией Школы на итоговом педагогической совете, где основной темой

для собрания звучала как «Вклад классного руководителя в результат деятельности

13

современной школы», было озвучено определение «классный руководитель»

(интегратор, организатор, медиатор, наставник) и даны установки на последующую

траекторию развития воспитательно-социализирующей работы педагогического

коллектива.

Ближайшей задачей по организации работы классных руководителей Школы

определились:

- осознание ответственности за всё, что происходит в классе, участие в

планировании развития класса во всех сферах (направлениях), что равно выполнение

роли «директора класса»;

- повышение квалификации в данной области воспитательно-педагогической

работы;

- четкое составление модели развития и перспектив воспитательно-

социализирующего компонента у подрастающего поколения, помня о том, что из Школы

мы выпускаем прежде всего человека умеющего, способного к учебе (в том числе и к

самообразованию), жизни и труду, а не напичканного знаниями индивида, вышедшего из

стен Школы и не понимающего для чего и как можно применить все то, что получил за

11 лет в Школе;

- составление паспорта класса;

- составление и ведение личных дел на каждого ученика, определение

индивидуальной траектории развития каждого;

- взаимодействие с родителями учеников вверенного класса, предотвращение

конфликтных ситуаций, помня о том, что педагогический коллектив – это единый

организм (равно команда), в котором, если западает хоть один элемент, то происходит

тоже самое, что и в любых организмах, любых системах: диффузия.

Кроме того, в плане воспитательной работы на 2017-2018 учебный год отдельной

строкой будет выделена часть, формирующая морально-нравственные,

общечеловеческие ценности (поведение, ответственность, гражданственность и проч.), в

которой основным исполнителем данной задачи будет именно классный руководитель;

запланированы совещания классных руководителей при заместителе директора по

воспитательной работе, методические объединения классных руководителей.

Несмотря на выявленные проблемы, классные руководители нашей Школы

используют потенциал детских, юношеских, родительских и других общественных

организаций, участвуют в общешкольный, районных и городских социально-значимых

мероприятиях; оформлены классные уголки и постоянно экспонируются в классах

тематические выставки.

Как было сказано выше, активность классных руководителей в части, касающейся

участия в мероприятиях, достаточно высока и заслуживает отдельного места для

озвучивания.

При активном участии классных руководителей и помимо участия практически

каждого ученика в мероприятиях, организованных Школой, наши ученики приняли

участие в следующих мероприятиях:

1. Всероссийская олимпиада школьников учащихся ГБОУ Школа №1945 2016-2017

учебном году

14

Призером регионального тура Всероссийской олимпиады по истории является

ученик 11-б класса.

В сравнении с предыдущим учебным годом этот показатель остался на прежнем

уровне. В перспективе: повысить качественное преподавание предметов в различных

областях наук, которые будут отражены в количественном измерении, определяемом

критериями рейтинга школ.

0

200

400

600

800

1000

1200

участник призер участник призер участник призер

Школьный тур Муниципальный тур Региональный тур

1058

545

223

18 6 1

Ряд1

15

2. Участие в иных олимпиадах:

участники0

5

10

15

20

25

30 28

24

1

5

1 24

23

21 1 2

1

20

1

участники

победители

16

участники

0

5

10

15

20

25

30

35 32

16 17

10

46

21

31 1

3

18

35 6

46

21

1

участники


17

участники0

5

10

15

20

25

30

35

10 0 2

35

1 1 1 1 1 1

25

2

16

4

участники


18

По данным представленных диаграмм мы видим, что школьные классы активно

принимают участие в различного рода олимпиадах и получают достаточно высокие

результаты. Но также из представленных данных мы можем определить, где именно у нас

есть пробелы в обучении детей.

участники

0

5

10

15

20

25

30

35

40

VI о

нл

айн

ол

им

пи

ада

по

мат

емат

ике

. О

ли

мп

иад

а «

Пл

юс»

…

Сер

тиф

ика

т уч

астн

ика

ко

нку

рсн

ых

раб

от

ди

стан

ци

он

но

го …

Сер

тиф

ика

т уч

асти

я в

квес

т-и

гре

«Х

ран

ите

ли

ист

ор

ии

» II

…

II м

ежд

унар

од

ная

он

лай

н-о

ли

мп

иад

а п

о р

усск

ом

у яз

ыку

…

Уча

сти

е во

все

ро

сси

йск

ом

ко

нку

рсе

«Ги

мн

Ро

сси

и п

он

ятн

ым

и …

Меж

дун

аро

дн

ая и

нте

рн

ет-о

ли

мп

иад

а п

о м

атем

ати

ке д

ля …

Госу

дар

стве

нн

ый

Ин

сти

тут

Рус

ско

го Я

зыка

и п

лат

фо

рм

а У

чи.р

у

Фо

нд

мат

емат

иче

ско

го о

бр

азо

ван

ия

и п

ро

свещ

ени

я …

Деп

арта

мен

т о

бр

азо

ван

ия

г.М

оск

вы и

пл

атф

ор

ма

Учи

.ру …

Ро

сси

йск

ая и

нте

рн

ет-о

ли

мп

иад

а п

о р

усск

ом

у яз

ыку

Меж

пр

едм

етн

ая о

нл

айн

-ол

им

пи

ада

Вес

енн

яя о

ли

мп

иад

а «

Пл

юс»

учас

тие

в ве

сен

ней

ол

им

пи

аде

«Р

усск

ий

с П

ушки

ны

м»

-2

01

7, …

«М

узеи

.Пар

ки.У

сад

ьбы

»

36

16

13

2 2

98

15

7 7

29

10

25

4

11

4

13

2

75

16

10

участники


19

3. Результаты олимпиады «Музеи. Парки. Усадьбы»

Как видно на представленной диаграмме, активность классов Школы в части

участия в данной олимпиаде возросла в 10 раз, по сравнению с предыдущим 2015-2016

учебным годом, то есть в том учебном году школьные классы в данной олимпиаде не

принимали участия вообще, а за этот учебный год у нас 10 случаев участия классов, пять

из которых – рейтинговые.

По перспективе участия в 2017-2018 учебном году: разрабатывается механизм

участия в данном мероприятии с учетом требований по получению рейтинговых баллов:

определение на параллель классов участника олимпиады; сбор команды; предоставление

возможности для участия в личных соревнованиях.

4. Олимпиада «Не прервется связь поколений»

Для сравнения: в 2015-2016 учебном году был только один участник.

5. Участие в иных мероприятиях, значимых для воспитания и развития

учеников Школы.

количество …0

5

10

2015-20162016-2017

0

10

количество призеров/ победителей

количество призеров/ победителей

0

2

1

Московская метапредметная олимпиада «Не прервётся связь поколений» – 2017участники: 7, 8, 10 классы

призеры


20

№ Наименование Уро

вень

класс / инд. (указать ФИ

участника)

педагог /

учитель

Участник/ Призер

1 Открытый

экологический фестиваль

«Земля - наш общий

дом», посвященный Году

экологии в России

город

ской

не принимали участия

2 Городской фестиваль

детского и юношеского

творчества «Эстафета

искусств»

город Пархоменко Вячеслав, 11-б Дудкина

С.А.

дипломант

3 Городской фестиваль

детского и юношеского

творчества «Эстафета

искусств»

город Медведева Полина, 10-б Пивкина

О.В.

дипломант

4 Городской слет военно-

патриотических клубов.

город

ской

09-

12.02

.17 г.

город

ской

20-

23.04

.17 г.

09-12.02.2017 г. Состав команды:

Резюк Анастасия 10 "Б", Нафанов

Игорь 10 "Б", Сидоров Илья 10 "Б",

Козлова Анна 10 "А", Бадалов Ельмар

10 "Б", Булдыгин Илья 10 "Б", Казаков

Владислав 10 "А", Мартыненко

Константин 9 "А", Зюбанов Максим 9

"Б", Балакишиев Вагив 9 "Б",

Гончаров Леонид 8 "Б", Кузнецов

Никита 8 "А"; 20-23.04.2017 г. Состав

команды: Нестеров Дмитрий 8 "А",

Теренин Никита 8 "Б", Басарыгин

Алексей 8 "Б", Гончаров Леонид 8 "Б",

Кузнецов Никита 8 "А", Фролова

Мария 8 "А", Мартыненко Константин

9 "А", Зюбанов Максим 9 "Б", Козлова

Анна 10 "А", Сидоров Илья 10 "Б",

Нафанов Игорь 10 "Б".

Трелин Г.А.,

Лазарев В.В.

участник

5 Школа безопасности Окру

жной

Козлова Анна 10 "А", Сидоров Илья

10 "Б", Нафанов Игорь 10 "Б",

Зюбанов Максим 9 "Б", Фролова Мари

я 8 "А", Нестеров Дмитрий 8 "А". Лазарев В.В.

Призёр Третье

место (общекомандное)

на окружном этапе. На

"Маршруте выживания" -

второе место.

Комплексные силовые

упражнения: Сидоров

Илья - 5 место, Зюбанов

максим - 12 место,

Нафанов Игорь - 21

место, Нестеров

Дмитрий - 25 место (из

33-х мест); Козлова Анна

- 5 место, Фролова

Мария - 12 место (из 15

мест). Место команды в

Комплексных силовых

упражнениях - четвёртое.

По стенной печати -

восьмое место (из 33-х

мест).

21

6 Проект «Городская

исследовательская

культурологическая

олимпиада «История и

культура храмов

столицы»

город

ской

11-а Пивкина

О.В.

участник






столицы»

город

ской

Козлова Анна, 10-а

Тумарева

И.В.

участник






столицы»

Горо

дско

й 8 "Б" : Слинько Никита, Демидова

Елизавета, Ерёмин Олег, Иноземцева

Эмилия, Лукьянчикова Арина,

Бредихин Владислав

Пивкина

О.В.

участник

9 Проект «Не прервется

связь поколений»

город

,

парад

кадет

8а,8б Гончаров Леонид, Фролова

Мария, Селивоник Анна, Копылова

Елизавета, Исрафилова Алина,

Гурман Ирина, Лаптев Виктор,Ших

Максим,Гасанов Алигейдар, Кузнецов

Никита

Климчук

Н.Л.,

Фролова

Е.Ф.

участник

10 Проект "Не прервется

связь поколений"

город Белякова Анна, 7-б Климчук

Н.Л., Ларина

Т.В.

участник



город Фудутинова Анна,7-б Климчук


Т.В.

участник



город Прошунина Алина,7-б Климчук


Т.В.

призер



город Осипова Анна, Лобачева Яна, Нагиева

Ася, Рамазанова Сагибат, 10-б

Пивкина О.

В.,

Зимницкая

О.Н.

участник

14 Проект «Урок в музее».

Проект «Урок в Москве»

город

Музей ВОВ на Поклонной, на параде

кадет, 8-а, 8-б

Климчук

Н.Л.,

Фролова

Е.Ф.

участник

15 Проект «Исторические

субботы»

город 10-а Тумарева

И.В.

участник



всеро

сийск

ий

10 "Б" Лобачёва Яна (литература) 10

"Б" Осипова Анна

Пивкина

О.В.

участник

17 Проект «Наши общие

возможности, наши

общие результаты»

межр

айон

Ширина Полина, 9-б,. выступала с

проектом Фроловой Анастасии, 9-а,

"Крымский мост"

Синицына

Е.В.

участник (грамота)

18 Проект

«Университетские

субботы»

10-А Тумарева

И.В.

участник

19 Университетские

субботы

10-Б

Осипова

Е.Ю.

22

20 Проект «Спортивные

суббота».

не принимали участия

21 Проект «ЭКОсубботы» не принимали участия

22 Проект «Всероссийский

физкультурно-

спортивный комплекс

«Готов к труду и

обороне»

на всех уровнях образования Волченкова

Л.В.

Фролова

Е.Ф.

участники проекта,

высокие показатель

сдачи норм ГТО

23 Спартакиада

допризывной молодежи

по общефизической

военно-прикладной

подготовке

райо

нный

и

окру

жной

Районный этап: Сидоров Илья 10 "Б",

Мартыненко Константин 9 "А",

Балакишиев Вагив 9 "Б", Зюбагнов

Максим 9 "Б". Окружной этап:

Сидоров Илья 10 "Б", Зюбанов

Максим 9 "Б". (ВПК)



призёр

Второе место на

районном этапе и

Четвёртое место на

окружном этапе.

24 Межрайонный Слёт

военно-патриотических

клубов, посвящённый 72-

годовщине Победы в

ВОВ.

межр

айон

ный

Окружной этап: Сидоров Илья 10 "Б",

Нафанов Игорь 10 "Б", Борисов Егор

10 "Б", Козлова Анна 10 "А", Резюк

Анастасия 10 "Б", Мартыненко

Константин 9 "А", Герасименко

Даниил 9 "Б" (ВПК)



25 Спортивные лиги по

настольному теннису,

по футболу, по мини-

футболу, по плаванию

отдельно представлены в отчете по

ДОД

26 Проект: "Наука. Техника.

Производство"

Ювченко Никита (2 проекта) Сёмкина

Дарья, Липкина Маргарита,

Лаврухина Мария, 2 г

Ефремова

Е.И.

участники






райо

нный

Степанов Даниил 11 "Б"

Козьмин Дмитрий 11 "Б"

Логинов Николай 11 "Б"

Булдыгин Илья 10 "Б" Баринов

Даниил 11 "А" Аверин Федор 9

"Б" Якушев Павел 11 "Б"

Волченкова

Л.В.

4 место

28 Кубок главы управы

района Северное

Бутово, посвященный

Дню народного

единства

муни

ципа

льны

й

Фалеев Тимофей 5 «Б» Объедков

Даниил 2 «Б» Корик Татьяна 3 «Б»

Никишонкова Ксения 3 «А» Исайкова

Виктория 3 «А» Иванов Арсений 2

«Б» Басанец Ольга 5 «Б»

Туманова Анастасия 5 «Б» Рахими

Сияр 7 «Б» Басарыгин Алексей 8

«Б» Логинова Анастасия 8 «А»

Иноземцева Эмилия 8 «Б»

Иванникова

М.С.

Серебренник

ова И.А.

Кочетова

И.В.

Сухова О.А.

Фалеев Тимофей — 2

место Басанец Ольга —

2 место Рахими Сияр

— 2 место Объедков

Даниил — 3 место

Никишонкова Ксения —

3 место Басарыгин

Алексей — 3 место

Корик Татьяна 3 «Б» — 1

место; II

общекомандное место

29 Президентские

спортивные игры

межр

айон

ный

Басанец Ольга 5 «Б» Корик

Татьяна 3 «Б» Бурлюк Артем 6

«Б» Матросов Максим 6 «Б»


М.С.


ова И.А.

Кочетова

И.В.

Сухова О.А.

I общекомандное место

23

30 Водно-спортивный

фестиваль среди

обучающихся

образовательных

организаций ДОгМ

город

ские

Лукьянчикова Арина 8 «Б» Сидоров

Илья 10 «А» Басанец Ольга

5 «Б» Сулейманова Ксения 11

Рахими Сияр 7 «Б» Фалеев

Тимофей 5«Б» Логинова Анастасия 8

«А» Басарыгин Алексей 8 «Б» Бурлюк

Артем 6 «Б» Корик Татьяна 3

«Б» Ласько Антон 5 «В»


М.С.


ова И.А.

Кочетова

И.В.

Сухова О.А.

Лукьянчикова Арина — I

место Сидоров Илья — I

место Басанец Ольга

— II место Сулейманова

Ксения — II место

Рахими Сияр — III место

Фалеев Тимофей — III

место Эстафета 1999-

2001 г.р. — I место

Эстафета 2002-2004 г.р.

— II место

31 Легкоатлетическая

эстафета "Деми мира-

Детям войны",

посвященная Дню

Победы в ВОВ

райо

н

Астахова Виктория 8 "А" Астахова

Анастасия 11 "Б" Фролова Анастасия

9 "А" Долнгих Ольга 9 "Б"

Сычева Дарья 11 "А" Скорлукова

Кристина 11 "А" Козьмин Дмитрий

11 "Б" Басарыгин Алексей 8 "Б"

Пархоменко Вячеслав 11 "Б" Якушев

Павел 11 "Б" Модин Павел 9 "А"

Кузьминов Степан 9 "А"


Л.В.,

Фролова

Е.Ф.

1 место






округ Степанов Даниил 11 "Б"

Аверин Федор 9 "Б" Логинов

Николай 11 "Б" Борисов Егор

10 "Б"


Л.В.

5 место

33 Пасхальный турнир по

мини-футболу

Андреевского

Благочиния г. Москвы

город Винокуров Виталий 11 "Б"

Пархоменко Вячеслав 11 "Б"

Кузмани Кирилл 9 "А" Модин

Павел 9 "Б" Ибрагимли Ибрагим 11

"Б" Шаповалов Алексей 11 "А"


Л.В.

1 место

34 Первенство Школы по

плаванию

школ

а

1-4 класс 43 призера

36 Краудсорсинговый

проект "Страна

читающая"

Меж

дуна

родн

ый 2"Б" Гладкова Виктория Леонова С.А.

37 Конкурс «Любимая IT-

Планета».

Горо

дско

й

2"Б"Гладкова Виктория,Иванов

Арсений, Доровских Кирилл, Петрова

Мария, Тен Алексей Леонова С.А.

38 v конкурс детского

рисунка "Москва-для

жизни, для детей.

Градостроительная

политика глазами

маленьких москвичей"

Горо

дско

й

2"Б" Калинина Станислава Леонова С.А.

Финалист конкурса

39 "Литература на сцене" город

ской

2 В Сурина Екатерина

Зинченко

Людмила

Александров

на

участник






муни

ципа

льны

й

Обуч-ся ВПК



4 место

24

41 Международный

проект по литературе.

Международный

краусорсинговый

интернет-проект

"страна читающая"

Меж

дуна

р.

Родич Мария, 2 Г

Ефремова

Е.И.

участник

42 II Комплексный

образовательный проект

"Воссоединение Крыма с

Россией". Квест-игра

"Хранители истории"

ГБОУ ДО ДТДиМ

"Севастополец"

Всер

осийс

кий

Рухманова Дарья Паничев Матвей

Сырцова Алиса Тегниряднов Артем

Ткаченко Игорь Шимаров Данила

Дерюгин Иван Евстратова Анастасия

Липкина Маргарита Васильев Юрий

Старовойтов Дмитрий Великжанин

Тимофей Борисовская Владислава

Сёмкина Дарья Лаврухина Мария, 2 г

Ефремова

Е.И.

участник

43 Всероссийский конкурс

для детей и молодежи

"Гимн России

понятными словами".

Академия

инновационного

образования и развития

Всер

оссий

ский

Липкина Маргарита Старовойтов

Дмитрий, 2 г

Ефремова

Е.И.

участник

44 Городской конкурс

мультимедийных

проектов "История моей

семьи в истории России"

(городской

методический центр)

город

ской

Корик Татьяна 3 Б

участник

45 Окружной этап шестого

городского квеста по

естественным наукам

(ДОгМ и ГБОУ

Севастополец)

команда 3 Б кл

Слепцова

Т.А.

3 место

46 Квест-игра "Хранители

истории" (ДОгМ и ГБОУ

Севастополец)

окру

жной

команда 3 Б кл

Слепцова

Т.А.

призёры

47 V конкурс детского

рисунка «Москва - для

жизни, для

детей. Градостроительна

я политика глазами

маленьких москвичей».

город

ской

Мишиева Рамина

Слепцова

Т.А.

финалист

49 "Ярмарка идей" округ

Тизина Диана, 10-а

Тумарева

И.В.

призер


Козлова Анна, 10-а

Тумарева

И.В.

призер


Карпова Лиза, 10-а

Тумарева

И.В.

призер

52 "Ярмарка идей" округ ШмыгаревПавел, 10-а участник

53 "Ярмарка идей" МГПУ регио

наль

ный Тизина Диана, 10-а

Тумарева

И.В.

участник

25


наль

ный Козлова Анна, 10-а

Тумарева

И.В.

участник


наль

ный Карпова Лиза, 10-а

Тумарева

И.В.

участник


наль

ный ШмыгаревПавел, 10-а

тумарева

И.В.

участник

57 Открытая Всероссийская

интеллектуальная

олимпиада "Наше

наследие"

всеро

сийск

ий

Корешева Анна, Захарова Арина,

Сычёва Дарья, Мешкова Анастасия -

11 "б" , Скорлукова Кристина - 11 "а"

Пивкина

О.В.

призёры

58 Международный

краудсориновый

интернет-проект о

чтении художественной

литературы "Страна

читающая"

Меж

дуна

родн

ый

Сычёва Дарья - 11-б, Корешева Анна

- 11-б, Логинов Николай - 11-б,

Пархоменко Вячеслав - 11-б,

Медведева Полина - 10-б

Пивкина

О.В.

59 Городской фотоконкурс

"Лучшие места Москвы

Горо

дско

й Сычёва Дарья - 11-б

Пивкина

О.В.

60 Всероссийский конкурс

"Золотое перо"

всеро

сийск

ий Статенко Юлия - 10-б

Пивкина

О.В.

61 Экскурсионно-

просветительская

деятельность

-

Кл. рук-ли

По плану работы класса

62 Конкурс проф

.мастерства «Мой

лучший урок» 2017

Всер

оссий

ский

- Вахнина Н.Б. Диплом

63 Конкурс «Идеи

дошкольного

образования»2016

Всер

оссий

ский

- Вахнина Н.Б. Победитель, диплом 1

степени

64 Конкурс работ из

бросового материала

«Елочка, живи»2016

Всер

оссий

ский

Каспарова Мария Вахнина Н.Б. Диплом

2 степени

65 Олимпиада для

дошкольников «РостОК

Интеллект УМ»2017

Всер

оссий

ская

41 ребенок ст.дошк.возраста

Вахнина Н.Б. 1 место-9 детей

2 место-12 детей

3место-13 детей

7-сертификат участников

66 Проект «ЭКОшкола-

Зеленый флаг»

Меж

дуна

родн

ый

63 ребенка ДО в акции «Экомода» Вахнина Н.Б. Сертификат участника

Как видно из представленных данных работа классных руководителей по

воспитанию и социализации учеников через вовлечение в социальную деятельность

ведется на достаточно высоком уровне: свыше четырехсот призеров и победителей

различных олимпиад, конкурсов и соревнований.

В выводах можно обозначить тот факт, что в 16-17 учебном году мы не принимали

участия в таких социально-значимых мероприятиях, как: Абилимпикс, WorldSkills;

Президентские соревнования и некоторые другие.

Перспектива на 17-18 уч.г.: активизировать работу по участию в значимых

мероприятиях.

Работа с родителями

В соответствии с планом проводятся общешкольные и классные родительские

собрания.

26

В Школе работают на общественных началах родительские комитеты классов и

групп, где высшим совещательным органом является Совет родителей в компетенцию

которого входит оказание содействия школе в деле обучения, воспитания и развития

детей. Совет родителей помогает администрации Школы в организации и проведении

различного рода мероприятий.

Совет родителей так же помогает Школе в выявлении и учете детей школьного

возраста, не посещающих общеобразовательные учреждения, в индивидуальной работе с

учащимися. Он может организовывать собственный фонд средств, используемых

исключительно в соответствии с его решениями и согласованием с администрацией

Школы.

Кроме того, в 16-17 учебном году родительская общественность обучающихся

студии «Созвездие» организовала группу и занялась музыкальным творчеством, под

руководством учителя музыки, руководителя студии «Созвездие» Дышеновой Н.С. С

готовыми номерами они выступали на коллективных мероприятиях: концерты ко Дню

Защитника Отечества, Международного женского дня, Дня театра, День Победы. В

планах продолжить творческое взаимодействие с родителями учеников, агитировать к

приобщению семейных творческих дел наших обучающихся и их родителей.

Основной задачей в развитии взаимодействия Школы и родителей стоит

организация «Родительского клуба», где будут обсуждаться и решаться вопросы о

дальнейшем развитии наших учеников.

Кроме того, на сегодня у нас успешно развита Страница на facebook.com, в

перспективе: популяризация работы Школы средствами instagram.com и vk.com.

Социализация и профилактика среди обучающихся

В течение 2016-2017 учебного года до апреля 2017 года проходили дежурства

классов и классных руководителей на входах в Школу, пунктах дежурств по Школе.

Велся контроль за выполнением норм внутреннего распорядка и этики поведения

учеников в ходе учебного процесса.

Медицинские работники районной детской поликлиники (№ 121), работающие на

основании договора на базе нашего образовательного учреждения, контролировали

состояние здоровья учеников и воспитанников, своевременность прохождения

медицинского и флюорографического обследования. Вовремя проводилась вакцинация

обучающихся, а также сезонная противогриппозная вакцинация.

Большое внимание уделялось пропаганде здорового образа жизни, в частности

встречам с наркологом, врачом противотуберкулезного диспансера и т.п. Ведется

разъяснительная работа среди учеников Школы о вреде пагубных привычек.

В течение года проводились заседания Совета по профилактике правонарушений,

где разбиралось поведение учеников, проводились беседы с ними и их родителями,

проводилась постановка и снятие с внутришкольного учета, а также совместно с ГБУЗ

«Московский научно-практический центр наркологии Департамента здравоохранения

города Москвы» в рамках соглашения о совместной деятельности организованы и

проведены мероприятия раннего выявления незаконного потребления наркотических

средств и психотропных веществ среди обучающихся, достигших 15-летнего возраста.

(Закон города Москвы «О профилактике наркомании и незаконного потребления

наркотических средств, психотропных веществ в городе Москве (в ред. законов г. Москвы

от 13.02.2013 n 9, от 13.11.2013 n 61, от 05.02.2014 n 6)

27

Сократилось число обучающихся, состоящих на учетах в КДНиЗП - 0, ПДН ОВД – 4;

внутришкольный учет (ВШУ) – 5. Для сравнения в 2015-2016 учебном году: КДНиЗП -

2, ПДН ОВД – 0; ВШУ – 4.

Заметна положительная динамика в части отсутствия правонарушений нашими

учениками, что говорит об улучшении работы психологов и социальных педагогов

Школы.

По состоянию на май 2017 года мы видим, что количество учеников, состоящих на

внутришкольном учете снизилось до 4-х, а с учета КПДиЗП и ПДО ОВД дети при учете

положительной динамики в поведении были сняты.

В процентном соотношении:

2105-2016 уч.г. – 1,8%

2016-2017 уч.г. – 0,5% от общего контингента обучаюшихся по НОО, ООО, СОО

программам.

С начала 2016-2017 учебного года была организована работа психолого-

педагогического консилиума (ППК).

Деятельность ППК Школы осуществлялась в соответствии с планом работы ППК на

2016-2017 учебный год. Было проведено 12 заседаний, в ходе которых были приняты и

разработаны следующие локальные акты:

- разработано и принято Положение о ППК образовательного учреждения;

- утверждение плана работы ППК на 2016-2017 учебный год;

- разработаны и утверждены единые формы согласий и договоров с родителями на

психологическое и логопедическое сопровождение;

- на дошкольном уровне образования налажена работа по проведению мини-

консилиума;

- разработано и принято Положение о ИОМ (индивидуальном образовательном

маршруте) для детей с ОВЗ и детей-инвалидов;

- налажено взаимодействие специалистов при направлении обучающихся в

ЦПМПК;

- ведется работа по налаживанию взаимодействия при реализации АОП всеми

специалистами.

- информация для родителей и педагогов о методах и приемах работы с детьми с

ОВЗ и детьми-инвалидами регулярно направляется для размещения на сайте Школы.

- заместителем директора, курирующим данное направление заслушан отчет о

проделанной работе, намечены перспективы на будущий 2017-2018 уч.г.

0

5

КПДиЗППДН ОВД

ВШУ

2

0

40 0

5

2015-2016

2016-2017

28

В представленных отчетах работников, входящих в состав ППК:

Вахнина Н.Б. – педагог-психолог для детей-дошкольников;

Спирева Е.Н. – педагог-психолог, социальный педагог для учеников 1-4 классов;

Осипова Е.Ю. – педагог-психолог, социальный педагог для учеников средней и

старшей школы;

Павловой Н.М. – учителя-логопеда

прослеживается последовательность действий, направленных на создание

организованной психологической работы с детьми, направленной на:

- работу с проблемой;

- работу с обучающимися;

- работу с родителями;

- работу с педагогами;

- работу по саморазвитию.

В планах на будущий уч.г. сформулированы следующие задачи:

1. Повысить уровень психологической компетентности педагогов и родителей через

новые формы взаимодействия на основе партнерских отношений.

2. Наладить согласованную работу всех специалистов при сопровождении детей с

ОВЗ и детей-инвалидов.

3. Осуществить психолого-педагогическое сопровождение новой формы работы с

детьми «Клубный час»

4. Оказать помощь в адаптации к детскому саду детей младших групп,

первоклассников, пятиклассников с учетом их индивидуальных особенностей развития и

сложившихся традиций семейного воспитания, а также помощь в адаптации вновь

пришедших обучающихся нашей Школы.

5. Улучшить работу по взаимодействию всех членов ППК, облегчить доступ к

информации о ППК для родителей не только на сайте, но и на родительских собраниях.

6. Организовать работу по психолого-педагогическому сопровождению детей с

особыми потребностями.

Выводы: Работу ППК школы считать достаточно эффективной и целенаправленной.

Помимо вышеизложенного, в 2016-2017 учебном году создана служба школьной

медиации (примирения) ГБОУ Школа № 1945, с целью: освоение навыков само- и

взаимопомощи в процессе разрешения конфликтных ситуаций, снижение количества

конфликтных ситуаций через внедрение модели реализации восстановительных

технологий в систему профилактики правонарушений несовершеннолетних, создание

условий успешной социализации несовершеннолетних.

Подводя итоги по данному блоку отчета можно сказать, что воспитательная и

социализирующая работа в Школе ведется на высоком уровне, но с учетом становления

управленческой команды, немного стихийно. Во избежание повторения стихийности в

работе на будущий учебный год планирование деятельности спроецировать таким

образом, чтобы была возможность последовательно, как организационно, так и в части

проведения мероприятий, воспроизводить запланированное в жизнь.

29

3. Дополнительное образование

Девиз:

«Сегодня – увлечение, завтра – профессия!»

Воспитание и дополнительное образование в нашей Школе

неразрывно связаны между собой. Сегодня – это главный

социализирующий элемент становления человека, готового к учебе, труду и жизни.

Внедрение интегративного подхода к образовательному пространству Школы, а

именно использование возможностей сферы дополнительного образования, основного и

внеклассной деятельности позволили нам перейти на новый качественный уровень

подготовки наших учеников к жизни в обществе.

Мы только в этом году расширили возможности для посещения обучающихся

секций и студий по интересам с 3-х направлений (соц.-пед., физ.-спорт, худож.) до 5-ти

(плюс естественнонаучное и техническое ).

Планируем на будущий год внедрить в практику работы Школы

специализированное обучение на начальном уровне образования художественной

(музыка, театр, изодеятельность) и физкультурно-спортивной направленности (шахматы,

плавание, ОФП повышенного уровня и др.).

Кроме того, наши учителя, классные руководители (как это было сказано в

предыдущей главе отчета) постоянно ведут активную работу с обучающимися: походы в

театр, выезды на экскурсии, участие в конкурсах, соревнованиях, конференциях и проч.

В этом учебном году стартовал мегапроект ДОгМ «Готов к учебе, жизни и труду»,

где в основе лежит доктрина, в которой предполагается, что каждый учащийся получит

возможность к окончанию школы сформировать необходимые для жизни и будущей

профессии базовые навыки и умения. Которые, в свою очередь, стоит отметить,

формируются чаще и лучше всего в сфере дополнительного образования!

Итак, формирование навыков, необходимых для жизни, профессии в становлении

подрастающей и определяющейся личности происходит через интеграцию основного и

дополнительного образования, которые взаимодополняют друг друга, без которых не

представляется возможным меж- и метапредметность при познании все ускоряющегося

информационного потока и свободы выбора для реализации себя.

В 2017-2018 учебном году нами поставлена задача: через интеграцию основного и

дополнительного образования заложить раннюю профилизацию классов, а именно:

создать на базе первоклассников три «профильных кластера»: художественный,

музыкально-хоровой и физкультурно-спортивный, что в перспективе приведет к

углублённому изучению выбранных предметов и направлений образовательной

деятельности.

* Справочно:

«Готов к учебе, жизни и труду». Определение

Комплексное предпрофессиональное образование, программа интеграции общего, профессионального,

дополнительного и высшего образования на межпредметной основе. В рамках проекта каждый молодой человек

получит возможность к моменту окончания школы либо получить востребованную профессию среднего звена, либо

углубленные профессиональные знания по будущей специальности высшего образования.

30

В структурном подразделении «Дополнительное образование», начиная с 2016-2017

учебного года, сформированы и успешно функционируют 3 отдела:

1. «Спортклуб-1945», где реализуются дополнительные общеразвивающие

программы физкультурно-спортивной направленности;

2. Музыкально-хоровая студия «Синяя птица», художественная направленность;

3. Отдел социального развития, где успешно начали свое развитие детское

объединение художественной направленности (студия «Созвездие») и детские

объединения, в которых реализуются и приоритетные направленности дополнительного

образования: техническая – лаборатория Робототехники, Военно-патриотический клуб

«Юнармейцы «Синяя птица» и естественнонаучная – секции по химии и географии.

В организованных отделах подразделения реализуются дополнительное

общеразвивающие программы по вышеизложенным направленностям в количестве 66-ти

(26 ДОП на бюджете, 40 ДОП – на внебюджетной основе), открыты и работают 185 групп

(76 групп – бюджетных, 105 групп /индивидуальных занятий/ - внеб.).

Достижения обучающихся в 2016-2017 учебном году

В 2016/2017 учебном году обучающиеся нашей школы продолжили сдачу

нормативов ВФСК «Готов к труду и обороне».

Юноши и девушки (5 ступени 15-16 лет) выполнили 16 нормативов на "Золотой"

знак отличия.

31

Обучающиеся (1 и 4 ступеней 6-14 лет) - 60 человек в мае 2017 года приступили к

сдаче второго этапа выполнения, результаты будут представлены позже, после выхода

приказа по г. Москве "О присвоении знаков отличия"

Вся информация и мониторинг сдачи нормативов ГТО регулярно освящается на

сайте Школы.

В 2016-2017 учебном году обучающиеся наших детских объединений (кружковцы и

студийцы) принимали активное участие в социально-значимых мероприятиях,

утвержденных ДОгМ, а также учрежденных Москомспорта, Департаментом культуры

города Москвы и др.

Всего учтенных мероприятий: организованных Школой, конкурсных или

соревновательных, фестивалей и эстафет, а также, где обучающиеся наших детских

объединений дополнительного образования участвовали в качестве приглашенных

выступающих – 187.

По интенсивности принимающих участие в коллективных мероприятиях за 2016-

2017 учебный год, основываясь на предоставленных отчетах и анализе деятельности

детских объединений можно сделать вывод, что практически все обучающиеся наших

секций и студий принимали участие хоть один раз в мероприятиях.

Наиболее значимыми достижениями участия в мероприятиях за 2016-2017

учебный год можно считать следующие:

№

№ дата

название

мероприятия

уровен

ь

результаты,

ФИО

участников

категория участников педагог отдел

1

18.11.

2016

Гала-концерт

хоровых

коллективов

«Достойно есть»,

посвященный 250-

летию со дня

рождения

русского

композитора

Д.С.Бортнянского

Город

Благодарность

за выступление

от

организаторов

концерта

Старший хор

Воронов П.Н.,

Валеева Г.Р,

Килина Л.В.,

Коляда Э.В.,

Султанова Д.А.

мхс

0%

50%

100%

количество мероприятий

количество участников

187 712

Интенсивность участия обучающихся

32

2 22.11.

2016

Пушкинский

молодежный

фестиваль

искусств «С веком

наравне»

(фортепианный)

Город

Лауреаты.

Зубкова

Марина,

Лукьянчикова

Арина

студийцы Кривошеина

Н.В. мхс

3 23.11.

2016

Гала-концерт

детских и

юношеских

хоровых

коллективов

Москвы,


летию со дня

рождения


С.С.Прокофьева

Город

Благодарность

за выступление

от

организаторов

концерта


Воронов П.Н.,

Коляда Э.В.,

Султанова Д.А.

мхс

4 29.11.

2016

Концерт,

посвященный Дню

матери

Школа Младший хор,

Вокальный ансамбль Валеева Г.Р. мхс

5 01.12.

2016

Праздник

«Посвящение

первоклассников в

юные музыканты»

Школа

0 хор «Соловушка» и

«Журавли»,

Вокальный ансамбль

Младшего хора,

участники спектакля.

Педагоги МХС мхс

6 13.12.

2016

Городской

хоровой конкурс

«Эстафета

искусств – 2017»

Город Лауреаты Младший хор Валеева Г.Р.,

Коляда Э.В. мхс

7 25.12.

2016

Фортепианный

концерт памяти

Миловановой Н.В.

Город Педагог

Букарова Н.Н. (ф-но) мхс

8 26.12.

2016


концерт

Букаровой Н.Н.

совместно с

Кудряковым С.

Город Педагог

Букарова Н.Н. (ф-но)

Педагог

Букарова Н.Н. мхс

9 15.01.

2017

Участие в

абонементном

концерте

Национального

академического

оркестра

народных

инструментов

России

им.Н.П.Осипова

«С.Я.Маршак и

его сказка

«Двенадцать

месяцев»

Филар

мония-

2


мхс

33

10 28.01.

2017

Церемония

вручения

сертификатов на

звание

"Образцовый

детский

коллектив"

Городс

кой Благодарность

Валеева Г.Р., Килина

Л.В.

мхс

11 05.02.

2017

Заключительный

концерт

фестиваля

«Рождественская

песнь"

Департ

амент

образо

вания

г.Моск

вы

Лауреаты Старший хор

мхс

12 10.02.

2017

Концерт,


летию

российского


А.М.Жарова

Департ

амент

образо

вания

г.Моск

вы


мхс

13 16.02.

2017


конкурс

«Волшебная лира»

(пед.Григоренко

Л.П.)

Городс

кой Лауреат III ст. Юрковская Мария

мхс

14 17.02.

2017

Участие в

школьном

концерте,

посвященном Дню

защитника

Отечества

школа

Младший хор, 0 хор

«Журавли»,

«Соловушка»,

Анисимов Вова,

Анисимов Влад,

Батрак Настя

мхс

15 19.02.

2017

Участие в

творческом

авторском вечере

Художественного

руководителя

Музыкального

театра-студии

«ГАЛЁРКА»,


Алексея

Кузнецова.

Дворец

пионер

ов

ГБПО

У

"Вороб

ъёвы

горы"

Младший хор

мхс

16 19.02.

2017

Открытый

фортепианный

конкурс «Юный

виртуоз»

(пед.Григоренко

Л.П.)

Городс

кой Участник Юрковская Мария

мхс

17 07.03.

2017

Участие в

школьном

концерте,

посвященном 8

марта.

Школь

ный

Хор «Соловушка»,

хор «Журавли», вок.

Ансамбль хора

«Соловушка», Егоров

Дима

мхс

34

18 07.03.

2017

Статья «Хоровая

жемчужина

Северного

Бутово»

(«Учительская

газета» от

07.03.2017г)

Районн

ый

Выход статьи в

газете

Автор статьи педагог

ДО Султанова Д.А.

мхс

19 12.03.

2017

Участие в

конкурсе

"Джазовая весна"

(фортепиано)

(пед. Буран Н.Л.,

Чмуранкова Е.А.)

Городс

кой Лауреат

Сирота Полина,

Басанец Ольга

мхс

20 12.03.

2017

Участие в

конкурсе

"Джазовая весна"

(фортепиано)

(пед.Чмуранкова

Е.А.)

Городс

кой Дипломант Ершова Аня

мхс

21 18.03.

2017

Городской

вокально-хоровой

конкурс "Дарите

музыку друг

другу"

Городс

кой 1 место Старший хор

мхс

22 18.03.

2017

Городской


конкурс "Дарите

музыку друг

другу"

Городс

кой 2 место Младший хор

мхс

23 31.03.

2017

Участие в

школьном

концерте,


театра

Школь

ный

0 хор «Соловушка»,

Батрак Н, Васильева

А, Мовчан К,

Кильдеев Д.,

Мякинин М., Шубин

В., Левшин С,

Симбирцев Д,

Симбирцева Д.

мхс

24 18.04.

2017

X

Международный

Детский

пасхальный


фестиваль

"Светлая седмица"

Между

народн

ый

Лауреат I

степени Старший хор

мхс

25 03.05.

2017

Школьный

концерт,


Победы

школь

ный Младший хор

мхс

26 24.05.

2017

Участия в

празднике,


славянской

письменности и

культуры

Городс

кой

Старший и Младший

хоры

мхс

27 15.11.

16.

«Арт-остров» Откры

тый

Лауреат 3 Карпова Ефросинья Дышенова Н.С. С-П

35

городс

кой

28 15.11.

16.


тый

городс

кой

Участник Мельникова София Дышенова Н.С.

С-П

29 15.11.

16.


тый

городс

кой

Лауреат 2 Карпова Светлана Дышенова Н.С.

С-П

30 15.11.

16.


тый

городс

кой

Лауреат 3 Карпова Мария Дышенова Н.С.

С-П

31 15.11.

16.


тый

городс

кой

Дипломант Еремеев Серафим Дышенова Н.С.

С-П

32 15.11.

16.


тый

городс

кой

Дипломант Семейное трио Дышенова Н.С.

С-П

33 17.12.

16

«Эстафета

искусств»

Городс

кой

лауреат Карпова Ефросинья Дышенова Н.С. С-П

34 17.12.

16

«Эстафета

искусств»

Городс

кой

дипломант Мельникова София Дышенова Н.С. С-П

35 17.12.

16

«Эстафета

искусств»

Городс

кой

дипломант Карпова Светлана Дышенова Н.С. С-П

36 17.12.

16

«Эстафета

искусств»

Городс

кой

дипломант Карпова Мария Дышенова Н.С. С-П

37 17.12.

16

«Эстафета

искусств»

Городс

кой

дипломант Еремеев Серафим Дышенова Н.С. С-П

38 18.02.

17.

«Эврика бутово» Районн

ый

Лауреат 2

степени

Ансамбль

барабанщиц

Дышенова Н.С. С-П

39 18.02.

17.


ый

участник 15 обучающихся Дышенова Н.С. С-П

40 18.02.

17.


ый

Лауреат 2

степени

Тараско Екатерина Дышенова Н.С. С-П

41 18.02.

17.


ый

Лауреат 1 и 3

степени

Ансамбль «Квинта» Дышенова Н.С. С-П

42 15-

24.03.

2017


ый

Лауреат 1

степени

Карпова Мария Дышенова Н.С.

С-П

43 25.03.

17

Ради жизни на

Земле

Городс

кой

участник Бессонов Степан,

Еремеев Серафим

Соколкин Д.В. С-П

44 22.04.

17


Земле

Городс

кой

участник Карпова Светлана,

Карпова Мария, Гора

Елизавета, ансамбль

"Секунда", ансамбль

"Кварта", Наталюк

Мария,

Дышенова Н.С.

С-П

45 22.04.

17


Земле

Городс

кой

Дипломант Еремеев Серафим Дышенова Н.С. С-П

46 22.04.

17


Земле

Городс

кой

Лауреат 2 ст. Карпова Ефросинья Дышенова Н.С. С-П

47 22.04.

17


Земле

Городс

кой

Дипломант Тараско Екатерина Дышенова Н.С. С-П

36

48 20.03.

17

Конкурс Шнитке Городс

кой

Дипломант Карпова Ефросинья Дышенова Н.С. С-П

49 19.04.

17

«Журавли

надежды»

Всерос

сийски

й

Лауреат 3 ст. Акмаева Диана Дышенова Н.С.

С-П

50 19.04.

17

«Журавли

надежды»

Всерос

сийски

й

Дипломант 1

ст.

Ансамбль «Секунда» Дышенова Н.С.

С-П

51 19.04.

17

«Журавли

надежды»

Всерос

сийски

й


ст.

Наталюк Марина Дышенова Н.С.

С-П

52 19.04.

17

«Журавли

надежды»

Всерос

сийски

й


ст.

Карпова Светлана Дышенова Н.С.

С-П

53 19.04.

17

«Журавли

надежды»

Всерос

сийски

й


ст.

Ансамбль «Квинта» Дышенова Н.С.

С-П

54 19.04.

17

«Журавли

надежды»

Всерос

сийски

й


ст.

Ансамбль «Прима» Дышенова Н.С.

С-П

55 19.04.

17

«Журавли

надежды»

Всерос

сийски

й

Дипломант Дышенова Н.С. Метод.

С-П

56 19.04.

17

«Журавли

надежды»

Всерос

сийски

й

Лауреат 3 ст. Соколкин Д.В. Метод.

С-П

57 18.04.

17

Песня в

солд.шинели

Городс

кой

Дипломант Гора Елизавета Дышенова Н.С. С-П

58 18.04.

17

Песня в


Городс

кой

Лауреат 2ст. Карпова Мария Дышенова Н.С. С-П

59 18.04.

17

Песня в


Городс

кой

Дипломант Карпова Ефросинья Дышенова Н.С. С-П

60 18.04.

17

Песня в


Городс

кой

Лауреат 3ст. Наталюк Мария Дышенова Н.С. С-П

61 18.04.

17

Песня в


Городс

кой

Дипломант Ансамбль «Кварта» Дышенова Н.С. С-П

62 18.04.

17

Песня в


Городс

кой

Участник Ансамбль родителей Дышенова Н.С. С-П

63 18.04.

17

Песня в


Городс

кой

Лауреат 1ст. Еремеев Серафим Соколкин Д.В. С-П

64

9-12

февра

ля

2017

20-24

апрел

я

2017

Городской слет

военно-

патриотических

клубов (два слета)

город Участники

09-12.02.2017 г

8-10 кл. .

Состав команды:

Резюк Анастасия 10

"Б", Нафанов Игорь

10 "Б", Сидоров Илья

10 "Б", Козлова Анна

10 "А", Бадалов

Ельмар 10 "Б",

Булдыгин Илья 10

"Б", Казаков

Владислав 10 "А",

Мартыненко

Константин 9 "А",

Зюбанов Максим 9

"Б", Балакишиев

Вагив 9 "Б", Гончаров

Леонид 8 "Б",

Кузнецов Никита 8

"А"; 20-23.04.2017 г.

Состав команды:





С-П

ТЕХ

37

Нестеров Дмитрий 8

"А", Теренин Никита

8 "Б", Басарыгин

Алексей 8 "Б",

Гончаров Леонид 8

"Б", Кузнецов Никита

8 "А", Фролова

Мария 8 "А",



Зюбанов Максим 9

"Б", Козлова Анна 10

"А", Сидоров Илья 10

"Б", Нафанов Игорь

10 "Б".

65 февра

ль-

март

2017

Школа

безопасности

Окруж

ной

Третье место

(общекомандно

е) на окружном

этапе. На

"Маршруте

выживания" -

второе место.

Комплексные

силовые

упражнения:

Сидоров Илья -

5 место,

Зюбанов

максим - 12

место,

Нафанов Игорь

- 21 место,

Нестеров

Дмитрий - 25

место (из 33-х

мест); Козлова

Анна - 5 место,

Фролова

Мария - 12

место (из 15

мест). Место

команды в

Комплексных

силовых

упражнениях -

четвёртое. По

стенной печати

- восьмое

место (из 33-х

мест).

Козлова Анна 10 "А",

Сидоров Илья 10 "Б",

Нафанов Игорь 10

"Б", Зюбанов Максим

9 "Б", Фролова Мари

я 8 "А", Нестеров

Дмитрий 8 "А".


С-П

ТЕХ

66 март-

апрел

ь

2017

Спартакиада

допризывной

молодежи по

общефизической

военно-

прикладной


районн

ый и

окруж

ной

Второе место

на районном

этапе и

Четвёртое

место на

окружном

этапе.

Районный этап:




Балакишиев Вагив 9

"Б", Зюбагнов

Максим 9 "Б".

Окружной этап:


Зюбанов



С-П

ТЕХ

38

67 апрел

ь

2017

Межрайонный

Слёт военно-

патриотических

клубов,

посвящённый 72-

годовщине

Победы в ВОВ.

межра

йонны

й

участники Окружной этап:


Нафанов Игорь 10

"Б", Борисов Егор 10

"Б", Козлова Анна 10

"А", Резюк Анастасия

10 "Б", Мартыненко


Герасименко Даниил

9 "Б".



С-П

ТЕХ

68

20.09.

2016

Межраенный

фестиваль школ округ 10-18лет Моргунов С.В.

С-П

ТЕХ

69

24.09.

2016


фестиваль Ясенево

– С.Бутово район Моргунов С.В.

С-П

ТЕХ

70

03.11.

2016

Integrated Systems

Russia

между

народн

ый

Моргунов С.В.

С-П

ТЕХ

71

15.12.

2016

Международная

научно-

практическая

конференция

"язык и

актуальные

проблемы

образования"

между

народн

ый

Моргунов С.В.

С-П

ТЕХ

72

16.05.

2017

Конкурс "Звёзды

кадабры" по

созданию

собственного

проекта на

платформе Scratch город

участники:

Журавлев

Андрей,

Польянов Олег 8-18 лет Плищенко А.С.

С-П

ТЕХ

73

сентя

брь

Набор в

физкультурно-

спортивные

группы

город

организация,

проведение

5-18 лет


Л.В. тренеры-

преподаватели,

администратор

ы

спорт

74

07.09.

2016

День открытых

дверей

дополнительного

образования

межра

йон организация,


7-18 лет


Л.В. тренеры-

преподаватели

спорт

75

10.09.

2016

Фестиваль

«Попробуй себя в

ГТО».


города

школа



7-18 лет


Л.В., Фролова

Е.Ф., Сухова

О.А.

спорт

76

10.09.

2016

Осенний марафон

(нормы ГТО, 90м,

30м, 200м все с

учетом времени)

СП № 2

межра

йон участие 5-7 лет

Красковская

Н.В. спорт

77

04.10

.2016-

20.10.

2016

Школьная лига по

футболу (юноши

1999/2000 г.р.)

город I место 10-11 кл. Волченкова

Л.В. спорт

39

78

09.10.

2016

Кубок


Благочиния по

мини-футболу

город I место 16-18 лет Волченкова

Л.В. спорт

79

12-

18.10.

2016

Всероссийская

олимпиада

2016/2017 г. по

физической

культуре

(школьный этап)

школь

ный

этап

призеры 35 5-11 кл.



Е.Ф.

спорт

80

08.11.

2016

Межрайонные

соревнования

школьной

спортивной лиги

по мини-футболу

среди мальчиков

2005/2006 г.р.

межра

йон участие

4-5 класс


Л.В.

спорт

81

15.11.

2016

Кубок Главы

Управы по

плаванию,посвяще

ный Дню

народного

единства

район 2 место

2-8 класс


М.С.

спорт

82

15,17.

11.20

16

Соревнования по

большому теннису

"Звонкий мяч -

2016" среди

занимащщихся в

ФСГ

межра

йон


проведение 10-14 лет Кирьякова Е.Н.

спорт

83

18.11.

2016

Соренования по

стрельбе из лука

"Будущие

чемпионы" среди

занимающихся

ФОГ

межра

йон



9-18 лет Галиновская

М.В. спорт

84

20.11.

2016 Открытое

Первенство по

бадминтону

город организация,

проведение дети+ взрослые

Куддус

Маххамед

Рухул

спорт

85

15-

16.11.

2016

Сдача нормативов

ГТО (4-5 ступень)

межра

йон 9-11 класс



Е.Ф.

спорт

86

26-

27.11.

2016

Всероссийская

олимпиада

2016/2017 г. по

физической

культуре

(муниципальный

тур)

межра

йон 1 призер 7-11 класс



Е.Ф.

спорт

87

01.12.

2016

Конкурс "Пама,

мама, я -

спортивная семья"

школа организация,

проведение 1-4 класс + родители Учителя по ФК

спорт

88

07.12.

2016

"Веселые

страрты",

посвященные Дню

военской славы

России, в рамках

гражданско-

патриотического

воспитания

Район 6 место

3-4 класс Сухова О.А.

спорт

40

89

13.12.

2016

"Президентские

состязания" среди

обучающихся 8

классов

межра

йон 5 место

8 класс

Волченова


Е.Ф.

спорт

90

22.12.

2016

Классификационн

ые соревнования

по плаванию

среди

занимающихся в

СФГ

межра

йон

выполнение

массовых

спортивных

разрядов

7-18 лет

Тренеры-

преподавтаели

по плаванию

спорт

91

17,

18.12.

2016

IV

международный

семинар по айкидо

между

народн

ый


проведение 5-50 лет Чернов И.А.

спорт

92

24.12.

2016

Новогодний

турнир по мини-

футболу


проведение 4-5 лет Григорян С.Ю.

спорт

93

19-

21.12.

2016



школьной



среди мальчиков

2005/2006 г.р.

межра

йон участие 6-7 класс


Л.В.

спорт

94

19-

25.12.

2016

Открытые занятия

в физкультурно-

оздоровительных

группах



4-18 лет Волченкова

Л.В., тренеры-

преподаватели

спорт

95

19.12.

2016-

14.01.

17

Первенство

школы по

плаванию

школа



1-4 класс


М.С.

спорт

96

27.12.

2016

Отчетный концерт

студии бальных

танцев

"Созвездие"



7-18 лет Шелковникова

А.М.

спорт

97

05.01.

2017

Новогодний

турнир по мини-

футболу школа



спорт

98

9-

13.01.

2017

Первенство школа

по плаванию 1-4

класс

школа

1 место 14 чел.

2 место 14 чел.

3 место 13 чел 7-11 лет


М.С.

Серебренников

а И.А.

спорт

99

03.02.

2017



школьной



среди юношей

2001/2002 г.р.

межра

йон 1 место 14-15 лет


Л.В.

спорт

100

03-

04.02.

2017

Турнир по

стрельбе из лука

"Дружная семья" школа



Галиновская

М.В.

спорт

101

07.02.

2017



школьной




1999/2000 г.р.

межра

йон 1 место 16-17 лет


Л.В.

спорт

41

102

03.02.

2017



школьной


по настольному

теннису 1999/2000

г.р.

межра

йон участие 16-17 лет Фролова Е.Ф.

спорт

103

21.02.

2017

Спортивный

праздник,


Зацитника

Отечества школа



1 класс и Д/с

"Кораблик

Сухова О.А.,


Н.В.

спорт

104

11.02.

2017


мини-футболу,


Защитника

Отечества школа



спорт

105

15.02.

2017

Районные


"Веселые страты"

район 5 место 11-12 лет


Л.В. Фролова

Е.Ф.

спорт

106

16.02.

2017

Водно-

спортивный

праздник "Юный

спасатель" округ


проведение Обучающиеся в ДО


Н.В.

спорт

107

01-

03.03.

2017


волейболу среди

обучающихся 8-11

классов,

посвященные

Международному

женскому Дню 8

марта школа проведение 15-17 лет Фролова Е.Ф.

спорт

108

05-

06.04.

2017

Финальные

городские

соревнования по

плаванию

Спартакиды

"Надежда"

обучающихся,

воспитанников

государственных

образовательных

организаций

ДОгМ город


проведение 13-16 лет


Л.В. Фролова

Е.Ф.


М.С.Кочетова

И.В. Иванова

И.А. Сухова

О.А.


а И.А.

спорт

109

14.04.

2017


этап фестиваля

ГТО для

дошкольников

"Умею плавать" округ


проведение Обучающиеся в ДО


Н.В.

спорт

42

110

26.04.

2017

Квалификационны

е соревнования по

плаванию, среди

занимающихся в

ФСГ

город


проведение 9-17 лет


Л.В.


М.С.Кочетова

И.В. Иванова

И.А. Сухова

О.А.


а И.А.,

Пименова Л.И.,

Морозов В.В.

спорт

111

12.04.

2017


футболу в рамках

Школьных

спортивных лиг (

юноши 2001/2002

г.р.)

межра

йон 3 место 14-15 лет Волченова Л.В.

спорт

112

6-

8.04.2

017

Чкмпионат города

Москвы по

стрельбе из лука город 4 место 14-15 лет


М.В.

спорт

113

20-

21.04.

2017

Первенство

"СПОРТКЛУБА-

1945" по стрельбе

из лука школа


проведение окт.18


М.В.

спорт

114

11.04.

2017,

25.04.

2017


ГТО

школа участие 1 и 4 ступени




О.А.

спорт

115

09.04.

2017

Открытый турнир

"СПОРТКЛУБА -

1945" по теннису школа



спорт

116

30.04.

2017

Открытый трунир

по самбо ,

посвященный

"Дню Победы"


2003-2008 г.р. школа


проведение 9-14 лет Ильенок И.В.

спорт

117

20.04.

2017

Соревнования

моложеди

допризывного

возраста района

Северное Бутово район 4 место 15-17 лет


Л.В., Лазарев

В.В.

спорт

118

03.05.

2017

Легкоатлетическая

эстафета "Дети

мира- детям

войны" среди

общеобразователь

ных учреждений

Муниципального

округа Северного

Бутово,


Пбеды Вов район 1 14-18 лет

Волчекова


Е.Ф.

спорт

119

07.05.

2017

Турнир по мини-

футболу


Благочиния г.

Москвы город 1 14-18 лет

Вочленкова

Л.В.

спорт

43

120

16.

05.20

17,

18.05.

2017г

.


ГТО район участие 1 и 4 ступени




О.А.

спорт

121

03.05.

2017


футболу в рамках

Школьных

спортивных лиг (

юноши

2003/2004г.р.)

межра

йон 2 дек.13


Л.В.

спорт

122

23.05.

2017

Открытый турнир

"СПОРТКЛУБА -

1945" по теннису школа



спорт

44

Контингент обучающихся в 2016-2017 учебном году

ГБОУ Школа №1945 образовательные программы/количество

детей

ко

ли

чес

тво

гр

уп

п в

сего

все

го о

бу

чаю

щи

хся

(п

о ч

ело

век

о -

пр

огр

амм

ам) :

Структурное

подразделение все

го п

ро

грам

м (

по

все

м у

ро

вн

ям

) из них:

"Дополнительное

образование"

озн

ако

ми

тельн

ый

ур

овен

ь (

пр

огр

амм

)

ко

ли

чес

тво

об

уч

ающ

их

ся (

по

чел

овек

о-

пр

огр

амм

ам)

баз

овы

й у

ро

вен

ь (

пр

огр

амм

)

ко

ли

чес

тв

о о

бу

ча

ющ

их

ся п

о к

он

ти

нген

ту

угл

уб

лен

ны

й у

ро

вен

ь (

пр

огр

амм

)

ко

ли

чес

тв

о о

бу

ча

ющ

их

ся п

о к

он

ти

нген

ту

Да

нн

ые н

а

20

15

-20

16

уч

.г.

Бюджет. Всего: 26 9 632 15 382 2 58 76 1072 874

Художественная

направленность свой

контингент

13 5 258 6 126 2 58 34 442 481




168 115 9 292 328


направленность: иной


90 11 49 150 153

Физкультурно-

спортивная

направленность всего

7 3 335 4 68 0 0 28 403 393





304 64 0 0 368 344



направленность иной


31 4 0 0 35 49

45

Техническая

направленность всего 6 1 39 5 188 0 0 14 227

0


направленность свой 38 164 0 0 202


направленность иной


1 24 0 0 25

Внебюджет. Всего: 40 32 1325 8 108 0 0 105 1496 1473


направленность 6 6 241 0 0 0 0 18 241 0


направленность 8 8 330 0 0 0 0 32 330 213



направленность

18 10 666 8 108 0 0 774 1155

Естественнонаучная

направленность 4 4 50 0 0 0 0 50 50 10

Социально-

педагогическая

направленность

4 4 101 0 0 0 0 5 101 95

всего 66 41 2020 23 490 2 58 181 2568 2347

Количество обучающихся по ДОП

874

1473

1072

1496

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

бюджет внебюджет

2015-2016

2016-2017

46

Распределение обучающихся по направленностям ДОП

Их представленных диаграмм мы видим, что произошло расширение

направленностей, реализуемых Школой и прирост контингента обучающихся.

По данным исследования проекта «Активный гражданин» мы видим, что наше

развитие идет в разрезе запрашиваемых направленностей.

694; 30%

1548; 66%

95; 4% 10; 0%

2015-2016 уч.г. количество обучающихся (всего 2347 человеко-программ)

художественная

физкультурно-спортивная

социально-педагогическая

естественнонаучная

772; 30%

1177; 46%

101; 4%

50; 2%468; 18%

2016-2017 уч.г. количество обучающихся(всего 2568 человеко-программ)

художественная

физкультурно-спортивная

социально-педагогическая

естественнонаучная

техническая

0,00%2,00%4,00%6,00%8,00%10,00%12,00%14,00%16,00%18,00%

секции физкультурно-оздоровительной …

кружки и студии художественнной …

объединения туристско-краеведческой …

затрудняюсь ответить

все направления

17,60%16,77%

13,14%13,06%

9,89%7,34%

13,96%1,13%

7,55%

Чем заняться после уроков? Исследование "Активный гражданин"

47

Дополнительное образование, предоставляемое Школой, конкурентоспособно и

востребовано. Охват учащихся ГБОУ Школа №1945 дополнительным образованием по

данным базы электронного журнала свыше 91%, что говорит о заинтересованности детей

в позитивном проведении свободного времени и досуга. В сравнении с 2015-2016

учебным годом охват ДО был около 75%.

В перспективе обеспечить и приобщить 100% учеников и воспитанников Школы к

обучению по дополнительным общеразвивающим программам, реализуемым нами.

Кроме того:

1. оптимизация бюджетных мест и открытие детских объединений технической

направленности произошла за счет выведения индивидуальных занятий художественной

направленности во внебюджетную сферу дополнительных образовательных услуг,

оказываемых Школой, тем самым открыв возможность распределения бюджетных часов

на приоритетные направления.

2. Количественный скачок предоставления дополнительного образования на

бюджетной основе произошел на основании привлечения специалистов в области научно-

технического, военно-технического и гражданско-патриотического видов творчества, а

восполнение контингента художественной направленности произошло за счет открытия

групп студии «Созвездие» (направления деятельности: музыкальный театр, эстрадный

вокал) и набора на конкурентоспособные и желаемые населением (на основании

анкетирования) виды деятельности.

В группах дополнительного образования органично включены дети с ОВЗ и

инвалиды в количестве 7 физических лиц обучающихся в школе и 6 – воспитанников

дошкольных групп, которые посещают на бюджетной и внебюджетной основе занятия по

художественной (хор, эстрадный вокал), физкультурно-спортивной (секция по

плаванию), социально-педагогической (развивающие игры) и технической

(робототехника, Клуб «Юнармейцы «Синяя птица») направленностям.

По запросу населения и в свободное от занятий с детьми время мы предоставляем

дополнительные платные образовательные услуги взрослому населению, которые по

охвату можно выразить в пропорциональном соотношении от предоставления платных

образовательных услуг детям как 1/11, т.е. 171 человек из расчета, что по платным ДОП

обучаются 1496 обучающихся. Для сравнения: в 2015-2016 учебном году было 1/9, т.е.

0

91

92016-2017 учебный год

охват

без ДО

0

75

252015-2016 учебный год

охват

без ДО

48

охват 134 человека, из расчета 1473 обучающихся на платной основе.

Порядок оказания платных образовательных услуг регламентирован Положением об

организации платных образовательных услуг в Государственном бюджетном

общеобразовательном учреждении города Москвы «Школа №1945 «Синяя птица»,

согласованным Управляющем советом Школы, протокол №1 от 9 июня 2016 г. и

утвержденным директором. Виды оказываемых образовательных и иных услуг

определены пунктами 2.3. и 2.7. Устава ГБОУ Школа №1945 (редакция №5) от 26 мая

2017 г. № 162р ДОгМ.

2015-2016

2016-2017

0

500

1000

1500

количество обучающихся

количество обучающихся после 18 лет

Охват ПОУ

49

Работа музея «Военно-Морского Флота и Воинской Славы» велась согласно

плану по модулям:

- экскурсионная деятельность;

- работа с ветеранами;

- связь с музеями;

- участие руководителя музея в семинарах, организованных ГМЦ, по музейной

педагогике.

Положительными результатами работы музея можно считать следующие:

- За участие в городском конкурсе учебно-исследовательских, творческих

работ обучающихся государственных образовательных организаций системы

Департамента образования города Москвы, посвященном 120-летию со дня рождения

Г.К.Жукова и К.К.Рокосовского ученику 9 «Б» класса Исайко Петру был вручен

сертификат.

- В городском конкурсе «История моей семьи в истории России» в рамках

Городского фестиваля научно-технического творчества молодежи «Образование. Наука.

Производство – 2017» приняли участие:

1. ученик 2 «Г» класса Ювченко Никита с проектом «Разные народы, разные судьбы

– одна семья. Руководителем проекта выступала мама Кузнецова Екатерина Игоревна,

классный руководитель Ефремова Елена Ивановна;

2.ученица 3 «Б» класса Корик Татьяна с проектом «Я помню! Я горжусь!».

Руководители проекта Слепцова Т.А. И Ларина Т.В. Этот проект получил диплом призера

муниципального тура и стал участником городского тура конкурса.

- В Московской метапредметной олимпиаде «Не прервется связь поколений» в этом

году приняли участие 9 работ учеников нашей школы. Из них:

1.Долгих Ольга -9 «Б» - победитель;

2. Измайлова Марьям – 9 «Б» - призер;

3. Прошунина Алина – 7 «Б» - призер.

Преподаватель русского языка и литературы – Климчук Н.Л.

В прошлом учебном году от школы был только один участник.

Обо всех мероприятиях, проведенных в школьном музее, можно было узнать на

школьном сайте, на нашей музейной страничке.

К сожалению, работа нашего музея в этом учебном году была узконаправлена:

велась только для наших учеников.

В перспективе развития на 2017-2018 учебный год: наладить взаимосвязь с другими

музеями близлежащих школ, составить план и проводить экскурсии для учеников из иных

школ; внедрить в практику работы музейную педагогику, то есть создать и работать

проект с активом школьного музея по поиску и созданию новых экспозиций, по

организации новых встреч с ветеранами военных действий; участию в конкурсных

мероприятиях, организованных ДОгМ; а также содействию пропаганде

гражданственности и патриотизма среди подрастающего поколения; своевременно

обновлять экспозиции и стенды музея.

Анализ работы школьной библиотеки

Справочно:

книжный фонд – 35474 экз.

50

фонд учебников – 19083 экз.

фонд художественной литературы – 8018 экз.

брошюры, дидактика, АВД - 4904 экз.

периодические издания – 3469 экз.

(по данным на 1 июня 2017 г.)

Работа школьной библиотеки была построена согласно плану работы библиотеки и

общешкольного плана. Основными направлениями деятельности работы библиотеки в

2016-2017 являлись:

- обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем

библиотечного информационно-библиографического обслуживания учащихся и

педагогов;

- обучение читателей пользованию книгой и другими носителями информации,

поиску, отбору и умению оценивать информацию;

- формирование эстетической, экологической культуры и интереса к здоровому

образу жизни.

Мероприятия, организованные и проведенные библиотекой в 2016-2017 уч.г.,

направленные на социализацию учеников (согласно плану):

№ Вид мероприятия Целевая аудитория Количество

1 Театрализованный праздник

«Будем с книгою дружить»

1 кл. 1

2 Тематические выставки

(приуроченные к датам или

событиям)

1-11 кл. 20

3 Выставки в рамках

«Литературного календаря»

1-11 кл. 23

4 Выставки согласно плановым

мероприятиям библиотеки

1-11 кл. 15

5 Мероприятия цикла

«Литературный календарь»

1-11 кл. 6

6 Акция «Сдай макулатуру –

сохрани дерево!». Соревнование

по классам и на личное

первенство

2-11 кл. 1

7 Литературные часы 1-2 кл. 8

8 Викторины ГПД, 1-4 кл. 7

9 Час бережливости ГПД, 2 кл. 2

10 Экологический урок 3 кл. 3

11 Познавательные,

интеллектуальные и

литературные игры

ГПД, 1-7 кл. 16

12 Обзор-рекомендация (обзор

видовой и жанровой

литературы). Работа по классам

1-11 кл 2

13 Видеопросмотры экранизаций

произведений литературы

1-11 4

51

14 «Громкие чтения» ГПД 2

15 «Брейн-ринг» 7 кл. 1

16 Конференции, встреча с

ветеранами

5-8 кл. 2

17 Читательская олимпиада 1-4 кл. 1

18 Подписка на периодические профессионально-педагогические

издания

19 Жюрейство в школьных конкурсах

20 Оказание помощи классным руководителям в проведении классных

часов, предметных недель.

Проблемной зоной работы библиотеки (взаимодействия педагога-библиотекаря и

некоторых подростков) является факт разовых конфликтных ситуаций с детьми

подросткового возраста, что говорит о необходимости разграничения зон читального зала

и зала для релаксации детей.

На 2017-2018 учебный год в работе библиотеки планируется:

1. активизировать читательскую активность у школьников, находить новые формы

приобщения детей к чтению, возможно через электронные издания и Интернет-проекты;

2. пополнять фонд новой художественной и детской литературой (1 раз в год

проводить акцию «Подари книгу школе»);

3. продолжить работу над повышением качества и доступности информации,

качеством обслуживания пользователей;

4. обучать читателей пользоваться книгой и другими носителями информации,

поиску, отбору и умению оценивать информацию;

5. формировать эстетическую и экологическую культуру и интерес к здоровому

образу жизни;

6. разработать проект модернизации библиотеки, создание читательских зон в

рекреациях (Совет обучающихся)

52

4. Социальное партнёрство

С начала 2016-2017 учебного года в рамках стратегических идей по развитию

школьной системы образования нами заключены договоры о сотрудничестве:

- «ЛИНТЕХ» лаборатория интеллектуальных технологий (Сколково) – на предмет

сотрудничества в области развития инженерного и научно-технического образования

обучающихся;

- Подписан ректором ФИРО договор о сотрудничестве в обрасти развития

технического творчества учеников школы и наша Школа включена в федеральную

экспериментальную площадку по развитию НТТМ;

- Институт физической культуры, спорта и здоровья МПГУ – сотрудничество в

области организации и проведения массово-оздоровительных мероприятий;

- Совместный образовательный проект «Продленки» - МОСГОРТУР;

- Договор о совместной деятельности в области управления и гуманитарных наук с

ИГСУ, структурой РАНХиГС;

- Центр педагогического мастерства (социально-педагогическая и физкультурно-

спортивная направленность) – для реализации программ дополнительного образования

по игре ГО;

53

- ГБУ «Спортивная школа олимпийского резерва «Северный» Москомспорта

(физкультурно-спортивная направленность) – для реализации программы «Стрельба из

лука»;

- ГБОУ ДО ДТДиМ «Севастополец» (в рамках воспитания и дополнительного

образования социально-педагогическая направленность), но, к сожалению, данный

договор не вступил в силу по причине отсутствия необходимого педагога;

- а также в рамках межрайонного сотрудничества являемся партнерами ЦМИТ

«Фабрика идей и инноваций», организованной на базе ГБОУ «Школа № 2103».

На этапе подписания договор на предмет профессионального обучения по

специальностям: вожатый, оператор ЭВМ и секретарь руководителя с ГБПОУ

«Педагогический колледж №15» в рамках проекта ДОгМ «Профессиональная среда».

На сентябрь 2017 года нашим военно-патриотическим клубом «Юнармейцы

«Северного Бутово» запланировано вступить во Всероссийское движение «Юнармеец»,

что позитивно отразиться на расширении социального партнерства.

Кроме того, наша образовательная организация активно сотрудничает со школами

22-го межрайона «Ясенево – Северное Бутово»; ОВД района «Северное Бутово»;

Филиалом №7 ГП 221; наркодиспансером на предмет профилактики девиаций в области

потребления ПАВ (психоактивных веществ); Советом ветеранов района Северное Бутово;

местными органами власти.

//__________________________________//

Мы не закрываемся от продуктивного взаимодействия, а активно пропагандируем

совместную деятельность по вовлечению наших детей, равно нашего будущего, в

позитивную, творческую деятельность, направленную на приобретение опыта

личностного роста.

* Подводя итоги по воспитательной работе нашего образовательного учреждения

можно сделать вывод, что стратегические задачи по организации воспитательной и

социализирующей среды, поставленные в Программе развития Школы и

запланированные в начале 2016-2017 учебного года, выполнены в полном объеме.

Основными (приоритетными) стратегическими задачами в воспитании и

социализации учеников в рамках задач Программы развития на 2017-2020 годы мы

ставим следующие:

1. изменение института классного руководства;

2. повышение качества воспитательных мероприятий;

3. организация детского самоуправления;

4. внедрение в практику работы интеграционного подхода к образованию учеников;

5. создание и взаимодействие с «родительским клубом», совместное планирование

коллективных мероприятий и участие в них;

54

6. взаимодействие между всеми структурными подразделениями Школы для

достижения качественного образовательного результата каждого обучающегося, где

основной воспитательно-социализирующей идеей является образ ученика умеющего,

готового к учебе, жизни и труду.

А намеченные цели, которые отражены в тексте отчета, будут реализованы в 2017-

2018 и 2018-2019 учебных годах с учетом обозначенных организационных упущений.

// СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ //

Documents

Сайт: //sch1945uz.mskobr.ru › files › analiticheskij... · Структура отчета: 1. ... - Работа музея и библиотеки Школы. 4. ... n 2765-р