СПРАВОЧНИК АБИТУРИЕНТА: cпецпроект еженедельника "Аргументы и факты" в Беларуси

УТВЕРЖДЕН ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ

ЦЕНТРАЛИЗОВАННОГО ТЕСТИРОВАНИЯ.

В 2016 году ЦТ будет проводиться с 13 по 27 июня.

Резервный день – 5 июля (прой-ти ЦТ в резервный день абитуриент может только по одному учебному предмету, пропущенному по уважи-тельной причине).

Регистрация абитуриентов для про-хождения ЦТ начинается 2 мая (послед-ний день – 1 июня), для прохождения ЦТ в резервный день - с 28 июня по 1 июля 2016 года. Время начала ЦТ - 11.00.

ПРОХОДНЫЕ БАЛЛЫБелорусский или русский языки

– от 0 до 9 баллов, исключая неко-торые филологические специальности, где они имеют диапазон от 0 до 19 бал-лов (включительно);

• Первый предмет профильного испытания:

а) математика, физика, химия, био-логия – от 0 до 14 баллов;

б) история Беларуси, всемирная история новейшего времени, обще-ствоведение, география, иностранные языки– от 0 до 19 баллов;

• Второй предмет профиспытания: а) от 0 до 9 баллов; б) от 0 до 14 баллов.

СПЕЦПРОЕКТ ЕЖЕНЕДЕЛЬНИКА «АРГУМЕНТЫ И ФАКТЫ» В БЕЛАРУСИ

СПРАВОЧНИК АБИТУРИЕНТА

СРОКИ ЦТ

ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ ЦЕНТРАЛИЗОВАННОГО

ТЕСТИРОВАНИЯБелорусский язык 13 июня

Русский язык 14 июня

Обществоведение 16 июня

Биология 18 июня

Математика 19 июня

История Беларуси 21 июня

Химия 23 июня

Физика 24 июня

Иностранный язык (анг-лийский, немецкий, французский, испанский, китайский)

25 июня

Всемирная история (новейшее время), гео-графия

27 июня

1

В каких вузах Беларуси сегодня можно учиться дистанционно?

Д. Кротов, Борисов

Перечень учреждений и организа-ций, работающих по системе дистанци-онного обучения:

Белорусский государственный университет информатики и

радиоэлектроникиПредоставляется возможность полу-

чения второго высшего образования по нескольким специальностям. Напри-мер, «Автоматизированные системы обработки информации», «Информа-тика и технологии программирования», «Информационные системы и техноло-гии (в бизнес-менеджменте)» и др.

Дистанционное обучение в БГУИР предполагает возможность выбора индивидуального комплекта изучаемых дисциплин.

Подробнее: http://distant.bsuir.by/

Барановичский государствен-ный университет

Предлагает заочную дистанцион-ную форму обучения

по специальностям: маркетинг, право-ведение, бухгалтер-

ский учет, анализ и аудит в агропромыш-

ленном комплексе.Та к ж е И н с т и т у т

повышения квалифика-

ции и переподготовки БарГУ осуществляет переподготовку специа-листов с высшим образо-ванием и студентов послед-них двух курсов учреждений высшего образования по заочной дистанцион-ной форме получения образования по специальностям: бухгалтерский учет и контроль в промышленности; эко-номика и управление на предприятии промышленности; маркетинг; правове-дение.Подробнее: http://www.barsu.by/faculties/

CDO.php

СПРАШИВАЙТЕ

ОТ В Е Т И М

2

НЕ ПОСЕЩАЯ ВУЗ

• Институт государственного управ-ления при Академии управления при Президенте РБ (специальность: «Госу-дарственное управление и экономика») - www.pac.by

• Гомельский государственный универ-ситет им. Ф. Скорины - http://gsu.by

• Международный институт дистанци-онного образования (МИДО) на базе факультета информационных техноло-гий и робототехники Белорусского на-ционального технического университета

(платное дистанционное обучение) - www.bntu.by/mido

• Полоцкий государственный уни-верситет (программное обеспе-чение информационных техноло-гий; правоведение) - www.psu.by

• Брестский государственный университет им. А.С. Пушкина

- www.brsu.by

• Институт право-ведения (БИП) - www.bip-ip.by


УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ»

объявляет набор абитуриентов для поступления на факультет туризма

и гостеприимства Института туризма на специальность «ТУРИЗМ И ГОСТЕПРИИМСТВО».

Прием документов и зачисление для обучения за счет средств бюджета (дневная форма получения образования) и на платной основе

(дневная и заочная формы получения образования) осуществляется в соответствии с порядком приема в учреждение образования

«Белорусский государственный университет физической культуры».Вступительные испытания проводятся в форме централизованного тестирования по предметам:

русский или белорусский язык (по выбору), география (первый профильный предмет), математика (второй профильный предмет).

На факультете туризма и гостеприимства Института туризма имеется возможность обучения по специальности «Туризм и гостеприимство» в сокращенный срок.

Право поступления имеют выпускники учреждений, обеспечивающих получение среднего специ-ального образования, выполнившие программные требования интегрированного учебного плана

по специальности «Туризм и гостеприимство».Прием документов и зачисление осуществляется только

на заочную форму получения образования на платной основе.Вступительные испытания: белорусский или русский язык (централизованное тестирование),

экскурсоведение (устный экзамен), менеджмент в туризме (устный экзамен).По окончании обучения на первой ступени высшего образования выпускникам присваивается

квалификация «Специалист в сфере туризма и гостеприимства».Подготовка кадров на второй ступени высшего образования (магистратуре) осуществляется в

дневной и заочной формах получения образования по специальностям: «Управление инноваци-онными проектами в туристской индустрии»; «Инновационный менеджмент в сфере туриз-ма»; «Инновационный менеджмент в сфере гостеприимства»; «Инновационные технологии

в сфере туризма и гостеприимства».Вступительные испытания: маркетинговый менеджмент в туризме

и гостеприимстве (устный экзамен).

Факультет повышения квалификации и переподготовки кадров Института туризма приглашает на обучение по специальностям переподготовки в сфере туризма,

гостеприимства, рекреации и экскурсоведения:

«Менеджмент туристской индустрии»«Менеджмент туристской организации»«Туроператорская и турагентская деятельность»«Туристско-оздоровительная деятельность»«Спортивно-туристская деятельность»«Социокультурное обеспечение туристской деятельности» «Лингвистическое обеспечение туристской деятельности»

Вступительное собеседование – 07.04.2016.Начало учебного процесса – 11.04.2016.

НАШИ КОНТАКТЫ:

Адрес: г. Минск, пр. Победителей, 105.

Тел. для справок: (017) 202-66-52, (017) 369-53-27.Сайт: www.sportedu.by

(раздел Институт туризма)

УНН

100

0754

5




ОТ В Е Т И М

4Дочь никак не определится с будущей профессией, а через два года уже поступать в вуз. Какие сов-ременные методики существуют для определения профориентации?

Л. Кучко, Гродно

В Интернете сегодня существует много ресурсов, которые предлагают тесты на профориентацию. Напри-мер, по ссылке http://www.abiturient.by/proftests можно пройти профори-ентационные тесты для правильного выбора специальности. Тесты включа-ют в себя три опросника по професси-ональной готовности; профессиональ-ным склонностям; по определению типа профессиональной направлен-ности личности. В результате прохож-дения каждого теста профессиональ-ная направленность (готовность, склонность) будет представлена в виде итоговой формулировки и выдан перечень рекомендуе-мых направлений образования, групп специальностей по всем

учреждениям высшего образования Беларуси. На сайте http://kariera.by/post-428 можно найти много тестов по диагнос-тике профессиональных приоритетов, типов организационного менталитета и пр. Сегодня существуют и другие интересные методики, например, про-фориентация по почерку. В почерке человек абсолютно откровенен, поэто-му графологический анализ позволя-ет увидеть полную картину личности, скрытые возможности и препятствия на пути их воплощения, говорят гра-фологи. Пройти такие тесты можно в центрах графологии.

Также некоторые кадровые агент-ства предлагают интересную методи-ку психодиагностики и психокоррекции

доктора технических и психологи-ческих наук Автандила Ануаш-

вили. Методика основана на анализе полушарий голо-вного мозга и связи между ними. Для диагностики нужна только фотография человека. Компьютер ана-лизирует ее и синтезирует

два новых портрета челове-ка, которые отображают состо-

яние полушарий головного мозга. По итогам можно дать рекомендации по профессиям. Но это будут не конк-ретные специальности, а обобщенные характеристики деятельности, кото-рая подойдет данному типу человека. Например, профессии исполнитель-ского типа, основанные на автоматиз-ме действий; профессии, связанные с конспиративной деятельностью, с публичными соревнованиями, с изоб-ретательством и т.д.

ПОНЯТЬ, КЕМ БЫТЬ

на аук Автандила АМетодика основа

зе полушарий мозга и связи

Для диагнотолько фотогр

ка. Компьютеррует ее и синтез

два новых портрета чека, которые отображают

яние полушарий головного мозитогам можно дать рекомендацпрофессиям. Но это будут не

б б

нулировки омендуе-

ования, по всем

осдоктора техн

на ческих навили. М

анализвного мними. нужна тчеловекализирует

два

Сегодня профессию можно рекомендо-вать и по почерку, и по фото.

Когда детям исполнит-ся 14-15 лет, пред-ложите им пройти тесты на профориен-тирование.

нит-

н-

Начиная с раннего возраста разговаривайте с ребенком о том, чем бы он хотел занимать-ся в жизни. В подростковом возрасте про-воцируйте его приходить к решению, какова

его цель, предназначение в жизни.

Как правило, у каждого ребенка есть мечта. Но далеко не все родители от-носятся к ней внимательно, а многие

вообще оттесняют мечту на задворки - из благих побуждений. И в итоге от-

дают детей в сферу, чуждую их при-роде, склонностям и желаниям. Учитывайте желания своих детей

и идите на компромисс.

В зависимости от ярко выраженных склон-ностей детей (гуманитарий/матема-тик) можно сформировать короткий список известных личностей: писа-

телей, ученых, изобретателей и пр. Изучите их биографии и выделите

вместе с детьми те моменты, кото-рые позволили этим людям достичь

успеха (сколько и как они работали, как шли к своей цели и пр.).

Среди ваших знакомых – люди разных профессий. Зна-комьте детей с вашими друзья-ми, просите, чтобы они рас-сказали о своем роде деятель-ности. Это сформи-рует у ребенка зна-ния о различных профессиональных сферах.



ОТ В Е Т И М

5

Очень полезный ресурс - ted.com. На нем можно най-ти лекции о науке, искусстве, современных технологиях, проблемах развития, прочи-танные известными людьми всего мира. Они доступны в том числе и на русском языке. Лекторы TEDTalks в популяр-ной форме рассказывают о различных областях науки или ис-кусства. В числе ораторов выступали ос-нователь компании Microsoft Билл Гейтс, физик и популяризатор науки Стивен Хокинг, эволюционист и писатель Ричард Докинз, рок-певец Боно и пр.

КСТАТИ

КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ ОПРЕДЕЛИТЬСЯ С ПРОФЕССИЕЙ

ПОМНИТЕ: есть дети с изна-чально сильной волей, которые могут не поддаваться влиянию,

следуя своей природе. Но большинство идут по пути наименьшего сопротивле-ния, подавляя себя и свои склонности в угоду желаниям взрослых. В итоге это может привести к неврозам, конфлик-там с окружающим миром.

ИЗУЧАЙТЕ БИОГРАФИИ КУМИРОВ

ФОРМИРУЙТЕ РЕФЛЕКС ЦЕЛИ ЖИЗНИ

ПРЕДЛОЖИТЕ ПРОЙТИ ТЕСТЫ

НЕ ЗАДВИГАЙТЕ МЕЧТУ НА ЗА-ДВОРКИ

ВВОДИТЕ ДЕТЕЙ В КРУГ ВАШИХ ЗНАКОМЫХ

д разных сий. Зна-

детей с друзья-

осите, и рас-

о своем еятель-о сформи-бенка зна-азличных иональных ф

Как правимечта. Нносятся

вообще о- из благи

дают дродеУчиты

и идите на

ИЗУЧ Й



ОТ В Е Т И М

6Собираюсь поступать в универ-ситет, хотелось бы подрабатывать во время учебы. Знакомые, кото-рые учились в УПК на парикмахе-ров, подрабатывали стрижками, одна даже устроилась в салон кра-соты. Но у нас в гимназии УПК не было. Как можно быстро изучить надежное ремесло летом или уже во время учебы в вузе?

Г. Владимирова, Гомель.

Быстро освоить основы полезных профессий можно на курсах допол-нительного образования. Например, образовательный центр «Лидер» предлагает такое обучение в 27 горо-дах Беларуси. Учеба занимает всего полтора-два месяца при занятиях 2-3 раза в неделю по вечерам или в выходные. О курсах, популярных у студентов, рассказывает замести-тель директора по маркетингу центра «Лидер» Александра БОРОВЦОВА:

- Парикмахерское дело, мани-кюр, наращивание ресниц, наращи-вание ногтей – курсы, кото-рые чаще всего выбирают девушки, чтобы начать зарабатывать. Немало среди них и студен-ток. Студентам мы также рекоменду-ем курсы продавца и официанта-бар-мена: по этим про-фессиям существу-ет высокий спрос на рынке труда. Старше-курсники приходят на курсы менеджеров по туризму, админис-траторов гостиниц и

салонов красоты, бух-галтеров.

Если говорить о выпускницах Школы красоты, то навыков, которые они приобретают на курсах, хватает и для работы в салоне красо-ты, и для самостоятельной практики как ИП. Документы об учебе, кото-рые мы выдаем, подтверждают, что вы получили основы знаний, серьез-но настроены совершенствоваться. Для многих нанимателей это доста-точный аргумент, чтобы взять на работу начинающего мастера, хотя, безусловно, многое будет зависеть от самого выпускника.

Узнать о курсах, доступных в вашем городе, можно на сайте l i d e r . b y и л и п о т е л е ф о н у 7-352-352 (Velcom, МТС, Life).

Елена СТАХАНИЧ

ХЛЕБНОЕ РЕМЕСЛО ДЛЯ СТУДЕНТА

ОО

О «Л

идер Интернета» УН

П 490927744


ОТ В Е Т И М

7КАКИЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ЗНАНИЯ

ПОМОГУТ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ БУДУ-

ЩЕМ?

Сегодня стало популярно отдавать детей в IT-центры для обучения инфор-матике с ранних лет. Насколько профес-

сиональные навыки они приобретают и можно ли считать их первым шагом к IT-профессии, «АиФ» рассказал руко-водитель одной из сто-личных компьютерных

школ Богдан ГРИЦОВЕЦ.

- Что сегодня можно дополнительно изучать школьнику для новых возможностей в будущем? Какие программы наиболее популярны?

- Я назову пять наиболее востребо-ванных курсов:

1 . И з у ч е н и е Scratch поможет понять основы про-граммирования. В этой среде ребёнок сможет создать свои первые игры. Сейчас появляется всё больше устройств, которые придётся кому-то программировать. Может быть, вашим детям.

2. Основы Adobe Photoshop. Это основа компьютерной графики и дизайна. Хорошие дизайнеры сейчас востребованы не меньше, чем програм-мисты.

3. Tinkercad.com – это простой и понятный детям сервис для работы с 3D-моделями. 3D-принтеры становят-

ся всё дешевле и уже начинают потихоньку входить в нашу повсед-невную жизнь. Скоро люди смогут распечатать любую вещь по индивидуальному вкусу вместо покупки однотипных штампо-ванных изделий с завода.

4. Набор Lego Mindstorms или Arduino для обучения робототехнике. Lego ори-ентирован на младших школьников, Arduino – на старшеклассников. Сей-час можно купить робот-пылесос, кото-рый сам будет убирать вашу квартиру. Подобных роботов будет появляться всё больше, но сначала кто-то их дол-жен сконструировать.

5. Видеоредактор Sony Vegas или Adope Premiere. Если старшее поко-

ление смотрит телевизор, то младшее – YouTube. В и д е о к о н т е н т а в Интернете становится всё больше, и кому-то нужно делать видео более интересным и привлекательным.

- Всем ли подходят занятия по программи-рованию в IT-центрах?

- На программиро-вание в основном ходят

логики-мальчики. Но дизайн, видеомонтаж интересны и девочкам. Сегодня для успеха в сфере IT не имеют значения пол и возраст, более того, в эпоху глобализации уже нет необходимости оканчивать универ-ситет. Вся информация есть в открытом доступе.

Нужно просто общаться с такими же увлечёнными людьми и постоянно учиться.

Я Б В АЙТИШНИКИ ПОШЕЛ…


ется всё больше придётся кому-то

д р д р y gи старшее покотрит телевизошее – YouTubк о н т е н т а

нете становитсьше, и кому-тделать виде

интересным кательным.ем ли подходяя по программв IT-центрах? программир

вание в основном ходялогики-мальчики. Н

уожностей ? Какие наиболее

ову пятьвостребо-сов:у ч е н и е

поможетновы про-вания. Ве ребёнокдать свои пчас появляе

В к первые ется всё больше

д р д рAdope Premiere. Если

ление смото младшВ и д е оИнтернвсё больнужно более ипривлек

- Всезанятиярованию

- На вание в о



ОТ В Е Т И М

8

СТРАТЕГИЯ ПОДГОТОВКИКак найти хороших репетиторов

ПРИБЛИЖАЕТСЯ ВСТУПИТЕЛЬНАЯ

КАМПАНИЯ, И МНОГИЕ ЗАДАЮТСЯ ВОП-

РОСОМ, КАК НАЙТИ ХОРОШЕГО РЕПЕТИ-

ТОРА. НО ВСЕГДА ЛИ ОН НУЖЕН? И КАК

ПОНЯТЬ, ПРОФЕССИОНАЛ ПЕРЕД ВАМИ

ИЛИ НОВИЧОК? НА ВОПРОСЫ ОТВЕТИЛА

РЕПЕТИТОР ПО ФИЗИКЕ СО СТАЖЕМ,

КАНДИДАТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК

МАРИНА ДУБОВИК (WWW.EMC2.BY).

КУРСЫ ИЛИ РЕПЕТИТОР

- Наши исследова-ния 2015 года показали, что из 500 опрошен-ных 11-классников - выпускников школ Минска и Минской области - 397 человек, или 79%, пользова-лись услугами репети-торов при подготовке к ЦТ. Но всем ли нужен репетитор? Если у ребен-ка уровень самоорганизации достаточен: он не пропуска-ет занятий, постоянно выполняет домашние задания, не боится вступать в диалог с учителем - можно выбрать курсы, то есть групповую подготовку. Какие курсы качественные? Это могут быть частные курсы или курсы на базе высших учебных заведений, где пре-подают высококвалифицированные преподаватели, а количество учащихся в группе - не более 15. Методика про-ведения занятий должна быть понятна и ученикам, и родителям. На хороших

курсах ведется учет посе-щаемости занятий, четко организован постоянный контроль зна-ний учащихся, продумана возможность информирования родителей об успехах ребенка и существует механизм пере-вода ученика в более сильную группу. Администраторы курсов не должны без-различно замалчивать пропуски и неус-певаемость ребят: семья имеет право

вовремя получить инфор-мацию и повлиять на

ситуацию. Итак, репе-

титоры по под-готовке к ЦТ скорее всего не понадобятся: победителям олимпиад не ниже район-ного уров-ня, ребятам с

отметками 9-10 по выбранным

предметам, детям с невысоким баллом

по предмету, но хоро-шей самоорганизацией и

волей к победе.

КАК ОПРЕДЕЛИТЬ ПРОФЕССИОНАЛА

- Как говорят физики, попробуем описать идеальную модель хорошего репетитора. Это, как правило, человек в возрасте около 50 лет с педагогичес-ким стажем 15-25 лет и выше, автор эффективной методики по предмету.



ОТ В Е Т И М

9

У него за плечами – сотни учеников. Он точно знает, в чем сильные стороны его приемов и методов, и может доход-чиво объяснить их и ученикам, и роди-телям. Идеальный репетитор очень терпелив: он понимает, что большинс-тво его учеников приходят на первое занятие со слабыми или несистемными знаниями по предмету, с небольшим желанием учиться, но при этом мечтают через несколько месяцев получить 100 баллов на ЦТ! Поэтому он с огромным упорством продвигает своих учеников к поставленной цели, сопереживает им, искренне их любит, пробуждает в них интерес к предмету. Идеальный репе-титор хорошо знает проблемы своего ученика в школе, в семье, всегда готов поддержать его добрым советом и при-мером. Несмотря на достигнутые педа-гогические высоты, репетитор непре-рывно совершенствуется в профессии, интересуется новинками технологий, растет вместе со своими учениками.

Занятия у профессионала органи-зованы, как правило, не в квартире, а в учебном помещении, где созданы необходимые условия, либо занятия проводятся дистанционно с помощью компьютера на базе образовательных платформ.

ИДЕАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ

- На хорошо организованных репе-тиционных занятиях педагог выстраи-вает диалог с учеником. Даже если ребе-нок боится спрашивать, внимательный репетитор обязательно найдет способы разговорить ребенка и включить его в интеллектуальную деятельность. Орга-низован постоянный контроль резуль-татов работы ученика - в конце каждого занятия он должен видеть, насколько продвинулся вперед.

Хороший репетитор уже после первых заня-тий определяет индиви-дуальную образователь-ную траекторию учени-ка и подбирает для каж-дого учебные задания так, чтобы тот успешно справился с ними.

Профессионал использует много-численные источники, в том числе и Интернет, но приоритет отдается тем, которые соответствуют основной цели. Например, если ребенок готовится к ЦТ, то на репетиционных занятиях он должен работать с материалами ЦТ и РТ прошлых лет.

Хороший репетитор обязательно порекомендует своим ученикам пройти все этапы репетиционного тестирова-ния и объяснит родителям значимость и необходимость этих мероприятий.

Тем, у кого хорошая успеваемость и самоорганизация, подойдут групповые занятия.


Для гуманитариев в СССР завет-ной мечтой было поступление в культовые вузы - ВГИК и Лите-ратурный институт. Интересно, а сегодня белорусы могут поступать в эти вузы на бюджет?

Д. Бурштынова, Минск

ЛИТИНСТИТУТКак сообщили «АиФ» в пресс-

службе Литературного института им. Горького, по международно-му соглашению граждане Белару-си имеют равные права на поступ-ление с гражданами РФ. Разница только в том, что вместо ЕГЭ сда-ются внутренние экзамены вуза. В среднем конкурс на очную форму составляет 4-6 человек на место, на заочную - 8-10. Сегодня обуче-ние предлагается на двух факуль-тетах по программам специалис-та (квалификации «Литературный работник» и «Литературный работник, переводчик художест-венной литературы»). Всту-пительные испытания: творческий кон-курс (подаются художественные тексты), русский язык (изложе-ние), литература (тест), творчес-кий этюд (письменно), твор-ческое собеседо-вание (устно). В институте имеют-ся аспирантура, докторантура и диссертационный совет по защитам кандидатских и докторских дис-сертаций.

ВГИКВ приемной комис-

сии Всероссийского государственного инс-титута кинематографии им. С.А. Герасимова «АиФ» сооб-щили, что граждане Беларуси могут поступать во ВГИК на бюджетную основу, как и российские абитури-енты. При этом они должны прой-ти все вступительные испытания в соответствии с правилами приема и требованиями к поступающим на данную специальность.

Например, по специальности «Режиссура кино и телевидения» будущие режиссеры кино долж-ны пройти собеседование - для определения общего культурного уровня абитуриента, его познаний в области музыки, театра, кинема-

тографа, изобразительно-го искусства, телеви-

дения, обществен-ной жизни, исто-рии и философии;

выполнить письменную работу на одну из предложен-ных тем (этюд на основе жиз-ненных наблюдений и т.п.); выполнить творческое зада-

ние, позволяющее абитуриенту проявить образ-

н о е м ы ш л е -н и е ( ч т е н и е отрывка худо-ж е с т в е н н о й п р о з ы , с т и -х о т в о р е н и я , басни - обяза-тельны все три

вида произве-дений).


ОТ В Е Т И М

10

КУЛЬТОВЫЕ ВУЗЫ

мам специалиси «Литературныйитературный дчик художест-ы»). Всту-ания:

-

е язык (изложе-

(тест), творчес-нно), твор-

тографа, иго ис

деннойрии

выполниработу на однных тем (этюдненных наблвыполнить тв

ние, позволяющпр



ОТ В Е Т И М

11

ОБРАЗОВАНИЕ В ЦИФРАХ

ЗАРПЛАТАЗа 2015 г. среднемесячная зара-

ботная плата по отрасли образова-ния составила Br4,8 млн, учителей - Br5,8 млн, профессорско-препо-давательского состава - Br8 млн. В качестве приоритетной ставится

задача доведения в 2016-2020 гг. уровня средней зарплаты педагоги-

ческих работников у ч р е ж д е н и й о б р а з о в а н и я коммунальной формы собс-твенности до уровня сред-ней зарплаты в регионе, а

профессорско-препо-давательского состава - в 1,5 раза выше уров-ня средней зарплаты в республике.

ВУЗЫВсего в Беларуси 52 учреждения

высшего образования: 43 госудас-твенных и 9 частных. На данный момент в стране около 363 тысяч сту-дентов, или 470 на 10 000 населения.

В 2015 году страна стала членом Европейского пространства высшего образования.

ПТО И ССОВ Беларуси 166 учреждений про-

фессионально-технического обра-зования и 119 учреждений среднего специального образования.

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ.ЗАОЧНО. ДИСТАНЦИОННО.• Юриспруденция (профили: гражданско-

правовой, уголовно-правовой, финансово-правовой, международно-правовой);

• Финансы и кредит;• Банковское дело;• Бухгалтерский учёт, анализ и аудит;• Экономика организации

(предприятия);• Рынок ценных бумаг;• Страхование;• Журналистика;

• Менеджмент организации;• Логистика;• Управление человеческими ресурсами;• Финансовый менеджмент;• Антикризисное управление;• Прикладная информатика в экономике;• Бизнес-информатика;• Электронный бизнес;• Реклама и связи с общественностью;• Таможенное дело.

Дистанционные технологии обучения;Вступительные испытания – тестирование в вузе (без ЦТ и ЕГЭ);

Дифференцированные cроки обучения: - 3 года на базе среднего специального профильного (техникум, колледж) и высшего образования; - 5 лет на базе среднего образования.Доступная стоимость обучения;Выпускникам вручаются ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ДИПЛОМЫ; Приём документов и обучение по потокам: 3-й - до 20 сентября; 4-й - до 20 декабря.

О порядке поступления и обучения -

официально в «ВПО ПРОФКОНСУЛЬТАНТ»:

220004, г. Минск, ул. Кальварийская, д.16, оф. 239

тел.: (017) 227-99-90, 227-99-60 GSM (029) 509-82-57, (044) 709-82-57

www.vpo.by

ВНИМАНИЕ! При оформлении документов до 20 апреля 2016 г. сохраняется стоимость обучения 2015 г.

Консалтинговое УП «ВПО ПРОФКОНСУЛЬТАНТ».

УНП

191

1708

22.


ИТОГИ 2015 ГОДА. СРАВНЕНИЕ ДЛЯ ВЫВОДОВ

ЧТОБЫ ОЦЕНИТЬ СВОИ ШАНСЫ НА

ПОСТУПЛЕНИЕ В БЕЛОРУССКИЙ ВУЗ,

А ТАКЖЕ ВОЗМОЖНОСТЬ ОПЛАЧИ-

ВАТЬ ОБРАЗОВАНИЕ В СЛУЧАЕ ПОС-

ТУПЛЕНИЯ НА ПЛАТНУЮ ФОРМУ ОБУ-

ЧЕНИЯ, МОЖНО ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ

ДАННЫЕ ВСТУПИТЕЛЬНОЙ КАМПАНИИ

ПРОШЛОГО ГОДА. «АИФ» ПУБЛИКУЕТ

ДАННЫЕ ЗА ИЮНЬ-ИЮЛЬ 2015 ГОДА.

Проходной балл указан на специаль-ности дневной формы о б у ч е н и я . Ж и р н ы м выделены специальности с самым высоким и самым низким проход-ными баллами. Цены указаны за первый год обучения в дневной форме.


ОТ В Е Т И М

12

Специальность Проходной балл

Стоимость обучения, руб.

Белорусский государственный университетМеждународные отношения; Международное право 378 24,5 млн

Математика; Математика и информационные технологии; Компьютерная математика и сис-темный анализ; Механика и математическое моделирование

242 19,5 млн

Правоведение; Экономическое право 334 24,7 млнГеоинформационные системы (специальные) 122 20,5 млнБелорусский государственный технологический университет

Технология лекарственных препаратов 279 в среднем 20 млн

Биотехнология 242 -Машины и оборудование лесного комплекса 101 -

Брестский государственный университет им. ПушкинаИзобразительное искусство, черчение и на-родные художественные промыслы 325 16,6 млнПрактическая психология 206Физика и информатика 136 15,4 млнБелорусский государственный медицинский университетСтоматология 373 23 млнПедиатрия 294 19,7 млнМедико-профилактическое дело 266 18 млн

Академия управления при Президенте РБГосударственное управление и право 327

18,4 млнГосударственное управление и экономика 302Управление информационными ресурсами 297

• победители (дипломы І, ІІ, ІІІ сте-пени) международных олимпиад и рес-публиканской олимпиады по учебным предметам - при поступлении на специ-альности, для которых данный предмет определен предметом первого профиль-ного испытания (за исключением специ-альностей «Международные отношения», «Международное право», «Правоведе-ние», «Экономическое право», «Государс-твенное управление и право»);• победители (дипломы I, II, III степе-ни) международных олимпиад и республиканских олим-пиад по информатике и астрономии - при пос-туплении на физические, математические и техни-ко-технологические спе-циальности;• победители (дипломы І, ІІ, ІІІ степени) международных олимпиад и республиканских олимпиад по химии и биологии, прове-

денных в учебном году, - при поступле-нии на медицинские специальности;• лица, награжденные нагрудными зна-ками «Лаўрэат спецыяльнага фонду Прэзі-дэнта Рэспублікі Беларусь па сацыяльнай падтрымцы здольных навучэнцаў і студэн-таў» и (или) «Лаўрэат спецыяльнага фонду Прэзідэнта па падтрымцы таленавітай мо-ладзі» за творческие достижения в сфере культуры и искусства, соответствующие

избранной специаль-

ности, высо-кие достижения

в отдельных предметных областях, соответствующие избранному профилю

(направлению) образования и др.

БЕЗ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ЗАЧИСЛЯЮТСЯ



ОТ В Е Т И М

13

БЕЗ ЭКЗАМЕНОВ И ВНЕ КОНКУРСА

КТО ИМЕЕТ ПРАВО НА ЛЬГОТЫ ПРИ ЗАЧИСЛЕНИИ В ВУЗ

Все категории льготников прописаны в Правилах приема лиц для получения высшего образования I ступени (Указ Президента РБ №80)

ВНЕ КОНКУРСА при наличии в документе об образовании отметок не ниже 6 баллов по предметам вступи-тельных испытаний зачисляются:

• дети-сироты - при поступлении на все специальности (направления спе-циальностей, специализации) (кроме медицинских специальностей, а также специальностей «Международные отношения», «Международное право»,

«Правоведение», «Экономическое право», «Государственное управление и право») в количестве до 30% конт-рольных цифр приема;

• выпускники средних школ - учи-лищ олимпийского резерва, получив-шие в год приема среднее специальное образование за счет средств бюджета, при поступлении на специальности физической культуры и спорта, и др.



ОТ В Е Т И М

14Сыну хотелось бы попрак-тиковаться в решении задач по математике. Есть ли ресурсы, где можно делать это под контролем педагогов?

Г. Бегунова, Брест

Можно зарегистрироваться в очно-заочной школе по математике и информатике при БГУ - www.school.bsu.by.

Став зарегистрированным поль-зователем, вы

получаете

доступ к методичеc-ким материалам и контрольным работам школы. Здесь можно не только практиковать-ся в математике, но также оценить свои возможности. Правильное решение каждой задачи контроль-ной работы оценивается в 1 балл. Можно воспользоваться подсказ-ками, однако открытие каждой подсказки уменьшает количество баллов на 0,3. Контрольная работа считается решенной, если оцене-на как минимум в 3 балла. Лучшие ученики очно-заочной школы при-

глашаются для участия в различ-ных научно-исследовательских

проектах, конференци-ях, олимпиадах. Также на сайте школы предлагает-ся доступ к контрольным работам для учащихся 5-11-х классов. Доступ к следующей контрольной

работе разрешается после получения и проверки пре-дыдущей.

КОНТРОЛЬНАЯ ЧЕРЕЗ ИНТЕРНЕТ

Дочь готовится поступать в Белорусский университет инфор-матики и радиоэлектроники. Пос-кольку она серьезно занимается спортом, то не сможет посещать все лекции. Как решается эта про-блема?

Л. Панкратова, Минск

Если у студентов БГУИР (всех форм получения образования) не

получается посещать лекции по определенной дисциплине, им раз-решается изучение отдельных дис-циплин учебного плана по заяви-тельному принципу с применением дистанционных образовательных технологий. Для этого нужно обра-титься на факультет непрерывного и дистанционного обучения вуза и учить дисциплины дистанционно.

Подробнее: http://distant.bsuir.by/

ЕСЛИ НЕТ ВРЕМЕНИ НА ВСЕ ЛЕКЦИИ?

Компьютер сегодня - и друг, и наставник.



ОТ В Е Т И М

15

САМООБРАЗОВАНИЕ

СЕГОДНЯ МОЖНО ПОВЫШАТЬ СВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ

УРОВЕНЬ БЛАГОДАРЯ ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЮ, НЕ ВЫХОДЯ ИЗ

ДОМА. ВОТ НЕКОТОРЫЕ БЕСПЛАТНЫЕ КУРСЫ, КОТОРЫЕ МОЖНО

ИЗУЧИТЬ В ЭТОМ ГОДУ.

КУРСЫ СПРАВКА ССЫЛКАИСКУССТВО

Мировая художественная куль-тура в задачах

5 недель, старт - весной 2016 г., Центр педаго-гического мастерства, Лекториум

https://www.lektorium.tv/mooc2/26273

«Я - режиссер». Интерактив-ное онлайн-руководство, как сделать свой фильм

19 сентября - 12 дека-бря, 6 модулей, ДВФУ, Универсариум

http://universarium.org/course/472

ПСИХОЛОГИЯГениальность. Одаренность. Посредственность

9 недель, старт - весной 2016 г., ТГУ, Лекториум


Биология и поведение 7 модулей, Alison https://ru.alison.com/courses/Biology-and-Behaviour

ПРОГРАММИРОВАНИЕ

Основы робототехники

7 недель, старт — вес-ной 2016 г., Центр педа-гогического мастерства, Лекториум


Программирование на JavaScript 7 лекций, Учи новое http://uchinovoe.ru/playlists/

programmirovanie-na-javascriptДИЗАЙН И ФОТОГРАФИЯ

3ds Max 2012 для начинающих Видеокурс, 8,5 ч, Инту-ит

http://www.intuit.ru/studies/courses/4809/1057/info

Основы портретной фотографии 8 лекций, Учи новое http://uchinovoe.ru/playlists/osnovi-portretnoj-fotografi i

МАРКЕТИНГМаркетинг — быстрый старт 6 модулей, НИУ ВШЭ,

Универсариумhttp://universarium.org/

course/446

Google-аналитика 1 лекция, 2 часа, Googlehttps://alison.com/courses/

Google-Analytics (на английском языке)

БИЗНЕССоветы желающим открыть свое дело

6 модулей, ДВФУ, Уни-версариум


Инвестиции в будущее 6 модулей, РЭУ, Уни-версариум


НА АКТУАЛЬНЫЕ

ВОПРОСЫ, КАСАЮЩИ-

ЕСЯ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ

И ОТРАБОТКИ, ОТВЕ-

ЧАЕТ ЮРИСТ-ЛИЦЕН-

ЗИАТ, МАГИСТР ПРАВА

АЛЕКСАНДР ЖУК.

Учусь в вузе на бюджете. Нужно ли возмещать стоимость обучения, если меня отчислят или я переве-дусь на заочное платное?

- Нет, в этом случае возмещать сто-имость обучения не надо, т.к. вы не выпускник, а лицо с неоконченным высшим образованием. Оплачивают стоимость обучения только выпуск-ники, которые не отработали срок по распределению. При этом не имеет значения, отчислили вас, вы сами ушли из вуза или перевелись на заоч-ную форму обучения.

Может ли молодой специалист работать по распределению не на полную ставку, а на 0,5 или 0,25 ставки?

- Никаких ограничений на работу на условиях неполно-го рабочего времени Поло-жение о порядке распре-деления, утвержденное П о с т а н о в л е н и е м Совета минист-ров от 22.06.2011 г. №821, не содер-жит.

Имею ли я право в пери-од обязательной отработки по рас-пределению пере-распределиться по

месту жительства мужа?

- Да, такое право вы имеете. Пунктом 6 ста-тьи 83 Кодекса Республики Беларусь об образовании определено, что место работы для выпускника, муж (жена) которого работает и постоянно проживает на территории Республики Беларусь, по его желанию и при нали-чии возможности предоставляется по месту жительства и (или) работы мужа (жены). Если же вы вступили в брак с иностранцем и собираетесь уехать по месту жительства супруга (т.е. за пре-делы Беларуси), то должны возместить стоимость обучения.

Окончил университет и сейчас работаю по распределению. Заби-рают в армию на полгода (ходил на военную кафедру). После того как

отслужу, мне засчитают все 2 года отработки или нужно

будет еще отрабатывать?- Согласно статье 83

Кодекса об образовании в срок обязательной рабо-ты по распределению по желанию выпускни-

ка засчитывается пери-од военной службы по

призыву. Следователь-но, оставшееся время

за вычетом времени, отработанного до призыва, и шести месяцев армии придется дора-батывать. За эти полгода вы осво-бождаетесь от возмещения сто-имости обучения.


ОТ В Е Т И М

16

ОСОБЕННОСТИ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ

бучения.

молодой специалист распределению не р р

тавку, а на 0,5 или

х ограничений наовиях неполно-ремени Поло-

ядке распре-ержденное л е н и е м

нист-2011 г. одер-

и яери-р

льнойо рас-р

ю пере-рться по

военную кафедру ф ротслужу, мну у

года отрарбудет ещ

- СоКодекссрок отыт попо жел

ка засод во

прино

зао


Documents

СПРАВОЧНИК АБИТУРИЕНТА: cпецпроект еженедельника "Аргументы и факты" в Беларуси