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國立交通大學教學觀摩會

趙天生

電子物理系

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履 歷

77/9~81/6 國立交通大學電子研究所博士

81/7~90/7 國科會國家奈米元件實驗室 副研究員、研究員

86.2~90.7 國立清華大學工程與系統科學 學系 合聘副教授

90.8~迄今 國立交通大學電子物理系 副教授,教授

91.1~93.7 國科會國家奈米元件實驗室 兼任副主任

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近二年任教之課程 學年度 學期 課程名稱 系級班別 修課人數

９５ １ 物理(一）榮譽班 機械、土木、材料(1年級)

６４

９５ ２ 物理(二) 榮譽班 機械、土木、材料(1年級)

８５

９６ １ 電子學（一） 電子物理2年級 ３９

學年度 學期 課程名稱 系級班別 修課人數

９４ ２ 積體電路技術 電子物理3年級 37

９５ ２ 數位電路 電子物理3年級 52

９５ １ 電子學（三） 電子物理3年級 53

９６ １ 半導體科技導論 碩士(應用科技組) 23

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個人教學理念

教學效果的好壞會影響學生一生之志趣

教學相長

同理心: 鬆緊及適當的壓力

老師因學生而存在，教學的目的在於盡全力幫助學生學習

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個人教學方法

講義電子化

第一堂課: 規定及該門課之相關學習地圖

上課方式：電子學適合在黑板上詳細解說

作業按時繳交：養成學生跟上進度

儘量認識學生：並注意個別學生的學習狀況

不遲到，準時下課，不輕易調課，所有考試親自督考

與實務配合: 積體電路技術與半導體技術與實務相當有關，因此課堂上儘量舉實務之例證，以提高學生興趣

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電子學現況

各電子電機相關領域必修研究所必考

中譯本與完整解答本市面有售（Smith)

本校前副校長 陳龍英教授的DVD電子學名碟熱銷

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Fundamentals of Logic Design

DeMorgan’s law:

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Microelectronic Circuits

Negative feedback (負回饋）

Human body

Economics

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個人教學成果 (I)

學年/學期 課 程 人數(回收率) 平均得點

９４／２ 積體電路技術 37 (95%) 4.17

９５／１ 物理(一)榮譽班 64 (97%) 4.06

９５／１ 物理(二)榮譽班 85 (98%) 4.23

９５／２ 數位電路 52 (81%) 4.36

９６／１ 電子學（一） 39 (100%) 4.50

９６／１ 電子學（三） 54 (100%) 4.50

９６／１ 半導體科技導論 23 (83%) 4.80

平均 4.37

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個人教學成果 (II)

學年/學期 課 程 人數(回收率) 平均得點

91/1 電子學(一) 76 (70%) 4.19

91/1 電子學(三) 41 (76%) 4.35

91/2 電子學(二) 59 (86%) 4.25

92/1 電子學(一) 58 (97%) 4.34

92/1 電子學(三) 36 (92%) 4.48

92/2 電子學(二) 54 (91%) 4.02

92/2 積體電路技術 58 (64%) 4.11

93/1 電子學(三) 46 (93%) 4.26

93/1 半導體實驗 57 (89%) 3.98

93/2 積體電路技術 23 (78%) 4.22

平均 4.22

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心 得

觀摩影片收穫良多

每一班情形不同: 微調與改進

時事與好書分享