Web view2.Текстовый процессор. 2. 3.Табличный процессор. 2. 4.Система управления базой

АДМИНИСТРАЦИЯ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЕГОПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«НОВОЗЫБКОВСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

«Утверждаю»Директор ГАОУСПО «Новозыбковскиймедицинский колледж»_______В.И. Шкарин«____»________20__г.

Рабочая программа учебной дисциплины Информационные технологии в профессиональной деятельности ЕН.02Специальность Сестринское дело 060501

Квалификация медицинская сестра

Уровень подготовки базовый Форма обучения очная

Нормативный срок подготовки 2г. 10мес.

Образовательная база приема среднее (полное) общее образование

Новозыбков2013г.

1

Рабочая программа учебной дисциплиныразработана на основе

Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по

специальности (специальностям) среднего профессионального образования

(далее СПО) 060501 «Сестринское дело» / медицинская сестра

Организация-разработчик: Государственное автономное образовательное

учреждение среднего профессионального образования «Новозыбковский

медицинский колледж»

Разработчик:

Кучина Ольга Михайловна, преподаватель информатики I квалификационной категории ГАОУСПО «Новозыбковский медицинский колледж»

Рецензенты:

Шкарина Л.А. – заместитель директора по УР ГАОУСПО «Новозыбковский медицинский колледж», высшей квалификационной категории.

Вакулина Е.В. – доцент кафедры МФИ филиала ФГБОУВПО «Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского» в г. Новозыбкове, кандидат физико – математических наук.

Рассмотрена на заседании МКС 060501«Сестринское дело»

Протокол № ____ от «___»__________ 20____г

Председатель МКС ___________________Зубкова М.В.

Рекомендована методическим советом ГАОУСПО «Новозыбковский

медицинский колледж» к использованию в образовательном процессе колледжа.

Заключение методического совета №____ от «____»__________20__ г.

Председатель методического совета_________________ Л.А. Шкарина

2

Лист изменений рабочей программы на 2013-2014у.г.

1.Информационное оснащение учебной дисциплины «Информационное обеспечение в профессиональной деятельности» а) Ляхович В.Ф., Краморов С.О. Основы информатики. - Ростов — на — Дону, Феникс, 2005.б) Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности. - Ростов — на — Дону, Феникс, 2004.Согласовано с заведующей библиотекой колледжа Рыжик И.В. подпись____

2.Методическое оснащение дисциплины:а) перечень заданий к занятиям;б) перечень заданий к диагностике знаний, умений, навыков;в) материалы для промежуточной аттестации; г) перечень заданий к срезам знаний.Согласовано с методистом колледжа Гордиенко Г.И. подпись ________________

3.Информационно-коммуникационное оснащение дисциплины и интернет-технологии.Презентации к занятиям по информационной деятельности человека, информации и информационным процессам, средствам ИКТ, технологиям создания и преобразования информационных объектов, телекоммуникационным технологиям. Согласовано с бюро информатизации и компьютеризации колледжа

Корнышева Е.В. подпись_________________Дата внесения изменений ______Кучина О.М. подпись_________________председатель МКС Медведева Е.И. подпись_________________Зам. директора по УР Шкарина Л.А. подпись_________________

Календарно- тематическое планирование внесено «__»_________ 20___преподаватель Кучина О.М. подпись____________________ председатель МКС Медведева Е.И. подпись____________________ зам. директора по УР Шкарина Л.А. подпись____________________

Календарно-тематическое планирование внесено «__»_________ 20___Преподаватель Кучина О.М. подпись____________________ председатель МКС Медведева Е.И. подпись____________________ зам. директора по УР Шкарина Л.А. подпись____________________

3

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа учебной дисциплиныразработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (СПО): 060101 Лечебное дело, 060501 Сестринское дело, 060203 Стоматология ортопедическая.

Дисциплина входит в состав дисциплин математического и общего естественнонаучного цикла.

На освоение рабочей программы учебной дисциплины ЕН.02. «Информационное обеспечение в профессиональной деятельности» специальности 060501 «Сестринское дело» предусмотрено 117 часов. В том числе:максимальной учебной нагрузки обучающегося 117 часов:обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося78 часов;самостоятельной работы обучающегося39 часов.

В обязательный минимум дисциплины входят следующие темы: «Информация и информатика. Вычислительная техника», «Безопасная работа за компьютером», «Классификация прикладных программных средств», «Технология обработки текстовой информации», «Технология обработки числовой информации», «Технология обработки информационных массивов», «Информационная технология представления информации в виде презентаций», «Представление об информационно – коммуникационных технологиях», «всемирная сеть Интернет».

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления,

преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в т.ч. специального;

применять компьютерные и телекоммуникационные средстваВ результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

основные понятия автоматизированной обработки информации; общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных

систем; состав, функции и возможности использования информационных и

телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности; методы и средства сбора, обработки хранения, передачи и накопления

информации; базовые, системные программные продукты и пакеты прикладных

программ в области профессиональной деятельности; основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

4

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса, последовательность изучения разделов математики с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса.

5

СОДЕРЖАНИЕ

стр.1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ7

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

10

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

19

4. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

21

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

22

ПРИЛОЖЕНИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 060501 Сестринское дело.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности» принадлежит к разделу математических и общих естественнонаучных дисциплин.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Врезультате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

· использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

· использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в т.ч. специального;

· применять компьютерные и телекоммуникационные средства.

Врезультате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

· основные понятия автоматизированной обработки информации; · общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных

систем; · состав функции и возможности использования информационных и

телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности; · методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления

информации; · базовые системные программные продукты и пакеты прикладных

программ в области профессиональной деятельности; · основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности.

Освоение учебной дисциплины направлено (является пропедевтикой) овладения следующими компетенциями:ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,

7

проявлять к ней устойчивый интерес;ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.ОК.3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.ОК.4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК 5. Использовать информационно — коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.ОК 14. Сформировать мотивацию здорового образа жизни контингента.П.К.1.1. Планировать обследование пациентов различных возрастных групп.П.К.1.2. Проводить диагностические исследования.П.К.1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.П.К.2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.П.К.2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.П.К.2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.П.К.2.6. Организовывать специализированный сестринский уход за пациентом.

8

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 117 часов, в том числе:обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 78 часов;самостоятельной работы обучающегося 39 часов.

9

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 117

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 78

в том числе:

практические занятия 70

контрольные работы 2

Самостоятельная работа обучающегося (всего) 39

в том числе:

доклад 2

реферат 2

составление таблицы 1

составление рекомендаций 2

проекты 20

компьютерная презентация 4

база данных 4

поиск и пересылка данных 4

Итоговая аттестация в форме контрольной работы

10

2.2. Тематический план учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»специальность: 060501 Сестринское дело.

Наименование темы

Количество часов

Теоретический

материал

Практикумы

Самостоятельная работа

78 39

Раздел 1.Основы информационной культуры

2 4 4

1.1. Информация и информатика. Вычислительная техника. 2 2

1.2. Безопасная работа за компьютером. 4 2

Раздел 2.Прикладные программные средства

2 56 29

2.1. Классификация прикладных программных средств 2 1

2.2. Технология обработки текстовой информации 20 10

2.3. Технология обработки числовой информации 20 10

2.3. Технология обработки информационных массивов. 8 4

2.4. Информационная технология представления информации в виде презентаций.

8 4

Раздел 3.

Информационно – коммуникационные технологии.

2 10 6

3.1. Представление об информационно – коммуникационных технологиях. 2 2

3.2.Всемирная сеть Интернет. 10 4

Контрольная работа 2

11

2.3. Календарно - тематический план и содержание учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

специальность: 060501 Сестринское дело. Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная

работа обучающихся

Объем

часов

Уровень

освоения

1 2 3 4

Раздел 1.

Основы

информационно

й культуры

Тема

1.Информация и

информатика.

Вычислительная

техника.

Содержание учебного материала:

21.Появление и развитие информатики. 2

2.Информация и ее свойства. 2

3.Устройство персонального компьютера. 2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка доклада по теме «История развития компьютерной техники».

2

Тема

1.2.Безопасная

работа за

компьютером.


4

1.Влияние компьютерной техники на здоровье человека. 2

2.Охрана труда при работе за компьютером. 2

Практические занятия:

12

Составление таблицы «Влияние вредных факторов на организм человека».

Составление таблицы «Профилактика заболеваний, вызываемых вредными

факторами»

Самостоятельная работа обучающихся:

Составление рекомендаций по безопасной работе за компьютером

2

Раздел 2.

Прикладные

программные

средства.

Тема

2.1

.Классификация

прикладных

программных

средств.


21.Программные средства и их основные характеристики.. 2

2.Текстовый процессор. 2

3.Табличный процессор. 2

4.Система управления базой данных 2

5.Компьютерные программы медицинского значения 2


Составление таблицы соответствия между конкретными прикладными программами

и их назначением.

1

Тема

2.2.Технология


1.Назначение текстового процессора. 2

13

обработки

текстовой

информации.

20

2.Структура интерфейса текстового процессора. 2

3. Способы создания и редактирования таблиц в текстовом процессоре. 2

4.Оформление документа с помощью графических объектов. 2

5.Использование текстового процессора в профессиональной деятельности. 2


Создание текстового документа.

Редактирование и форматирование текстового документа.

Представление информации в табличном виде.

Представление информации в структурированной форме.

Внедрение графических объектов.


Выполнение индивидуальных проектов на тему «Здоровый образ жизни»

средствами текстового процессора.

10

Тема


обработки

числовой

информации.


1.Назначение электронных таблиц. 2

2.Элементы электронных таблиц. 2

3.Структура интерфейса электронных таблиц. 2

4.Типы данных, форматы их представления. 2

5.Статистическая обработка данных средствами электронных таблиц. 2

6.Графическое представление данных. 2

14

7.Использование электронных таблиц в профессиональной деятельности. 2


Создание электронной таблицы.

Редактирование и форматирование электронной таблицы.

Вычисление с помощью средств электронной таблицы.

Сортировка и фильтрация данных электронной таблицы.

Создание графиков и диаграмм.

20


Выполнение индивидуальных проектов на тему «Обработка и графическое

представление медицинских статистических данных» средствами электронных

таблиц.

Тема


обработки

информационны

х массивов..


8

1.Назначение систем управления базами данных (СУБД). 2

2.Структура интерфейса СУБД. 2

3. Структура элементов баз данных, способы их представления. 2

4.Инструменты СУБД для обработки данных. 2

5.Использование СУБД в здравоохранении. 2


Создание базы в табличной форме.

Редактирование и форматирование базы данных.

15

Создание связей между таблицами.

Создание и редактирование формы.

Создание запросов.

Создание и редактирование отчета.


Создание базы данных по лекарственным препаратам.

4

Тема

2.5

.Информационна

я технология

представления

информации в

виде

презентаций.


8

1.Назначение компьютерных презентаций. 2

2.Интерфейс программы для создания презентаций.. 2

3. Технология создания презентации.. 2

4.Использование компьютерных презентаций в профессиональной деятельности. 2


Создание компьютерной презентации.

Редактирование и форматирование презентации.

Настройка анимации.

Создание гипертекстовых связей.

Настройка и показ презентации.


Создание презентаций на тему «Моя будущая профессия»

4

Раздел 3.

16

Информацион

но –

коммуникацион

ные технологии.

Тема

3.1

.Представление

об

информационно

–

коммуникационн

ых технологиях.


21.Виды компьютерных сетей. 2

2.Всемирная сеть Интернет. 2

3.Технолгия работы в сети Интернет. 2

4.Система управления базой данных 2

5.Использование сетевых технологий в здравоохранении. 2


Подготовка реферата по теме «Использование компьютерных коммуникаций в

ЛПУ».

2

Тема

3.2.Всемирная

сеть Интернет.


10

1.Назначение и интерфейс браузера. 2

2.Поисковые системы. 2

3. Электронная почта. 2

4.Назначение WEB – сайтов, WEB – страниц. 2

5.Использование интернет технологий в профессиональной деятельности. 2


17

Поиск информации в различных поисковых системах.

Отправка и получение сообщений с помощью электронной почты.


Выполнение поиска и пересылки данных с помощью Интернет – технологий.

4

Контрольная работа 2

Всего: 117

18

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета информатики и информационно-коммуникационных технологий.

Оборудование учебного кабинета:

1. посадочные места по количеству обучающихся;

2. рабочее место преподавателя;

3. комплект сетевого оборудования, обеспечивающий соединение всех компьютеров, установленных в кабинете в единую сеть, с выходом через прокси-сервер в Интернет;

4. аудиторная доска для письма;

5. компьютерные столы по числу рабочих мест обучающихся;

Технические средства обучения:

1. мультимедиа проектор;

2. персональные компьютеры с лицензионным программным обеспечением;

3. лазерный принтер;

4. цифровой фотоаппарат;

5. цифровая видеокамера;

6. устройства вывода звуковой информации: звуковые колонки и наушники.

19

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Информатика: компьютерные технологии в медицине : учебник / В.П. Омельченко, А.А. Демидова. – Ростов н/Д : Феникс, 2012. – 588 с.

Дополнительные источники:

1. Гельман В.Я. Медицинская информатика: практикум. – СПб. : Питер, 2001. – 432 с.

2. Информатика: практикум по технологии работы на компьютере / под ред. проф. Макаровой Н.В. – М. : Финансы и статистика, 2000. – 256 с.

3. Информатика : учебник / под ред. П.П. Беленького. - Ростов н/Д : Феникс, 2003. – 448 с.

4. Омельченко В.П., Демидова А.А. Практикум по медицинской информатике. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2001. – 304 с.

5. Симонович С.В. Информатика: базовый курс. – СПб. : Питер, 2001. – 640 с.

6. Федеральный портал «Российское образование» - http:// www.edu.ru/

7. Единое окно допуска к образовательным ресурсам - http :// window .edu.ru/windo w

8. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - http:// eor.edu.ru/

9. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http :// school - collection.edu.ru/

20

http://school-collection.edu.ru/



http://eor.edu.ru/

http://eor.edu.ru/

http://window.edu.ru/window

http://window.edu.ru/window

http://www.edu.ru/

4. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Содержание УМК: Инструктивно-нормативная документация

1. Законы Российской Федерации, Постановления, приказы, инструкции, информационные письма Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации, соответствующие профилю дисциплины

2. Инструкции по охране труда, противопожарной безопасности и производственной санитарии

3. Перечень материально-технического и учебно-методического оснащения кабинета

Учебно-программная документация

1. Рабочая программа дисциплины

Учебно-методическая документация

1. Учебно-методические комплексы по темам 2. Комплект практических работ

Учебно-наглядные пособия

1. Плоскостные средства обучения: таблицы, плакаты, схемы, диаграммы и др.

2. Компьютерные программы (обучающие и контролирующие)3. Видеофильмы, слайд - фильмы, электронные образовательные ресурсы(электронные дидактические материалы, электронные учебные модули,электронные учебные пособия)

21

5.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате изучения учебной дисциплины «Информатика и ИКТ» обучающийся должен:

знать/понимать· основные понятия автоматизированной обработки информации;· общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем;· состав функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;· методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;· базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности;

· основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности.

уметь· использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;· использовать в

Оценка выполнения алгоритмов работы в текстовом процессоре, электронных таблицах, СУБД, программах по созданию презентаций, компьютерных сетях.Оценка выполнения и защиты индивидуального проекта.Оценка составлений рекомендаций по безопасной работе за компьютером.

22

профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в т.ч. специального;· применять компьютерные и телекоммуникационные средства.

23

ПРИЛОЖЕНИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫЕН.01. «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

СПЕЦИАЛЬНОСТИ 060501 «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО»

24

Documents

Web view2.Текстовый процессор. 2. 3.Табличный процессор. 2. 4.Система управления базой