차 례

Ⅰ. 교육 계획의 바탕 및 중앙 교육 비전

1. 서울 교육 ··················································································································· 5

2. 중앙 교육 ··················································································································· 6

가. 중앙교육의 비전 ································································································ 6

나. 학교장 경영 목표 ······························································································ 7

3. 자율형 사립고로서의 중앙 비전 ············································································· 8

가. 중점 추진 과제 ·································································································· 8

나. 중장기 발전 계획 ······························································································10

다. 본교 교육계획 수립 절차 ·················································································13

Ⅱ. 학교 교육과정 편성 및 운영 계획

1. 학교 교육과정 편성 방향 ······················································································17

2. 교육과정 편제 및 단위 배당 기준 ······································································18

3. 수업일수와 수업시수 ······························································································19

4. 학교 교육과정 단위 배당표 ··················································································20

5. 과목별 교육 평가 계획 ··························································································22

6. 학사 일정표 ··············································································································24

7. 교육과정위원회 운영 계획 ····················································································26

Ⅲ. 부서(교과별) 운영 계획

1. 교무부 ······················································································································· 31

2. 연구부 ······················································································································· 33

3. 생활자치부 ··············································································································· 44

4. 상담부 ······················································································································· 81

5. 창체 방과 후 교육부 ······························································································ 92

6. 홍보 교류부 ·············································································································115

7. 기숙사부 ···················································································································123

8. 1학년부 ·····················································································································126

9. 2학년부 ·····················································································································131

10. 3학년부 ·····················································································································134

11. 교과별 ·······················································································································137

11-1. 국어과 ············································································································137

11-2. 사회과 ············································································································140

11-3. 수학과 ············································································································144

11-4. 과학정보과 ·····································································································149

11-5. 예․체능과 ········································································································160 11-6. 외국어과 ·········································································································162

12. 도서관 ·······················································································································167

13. 보건실 ·······················································································································169

14. 행정실 ·······················································································································176

IⅤ. 부록

1. 학교 요람 ··················································································································· 181

2. 학교 조직 ··················································································································· 185

3. 2018학년도 교육활동 만족도 - 설문 ································································· 195

4. 2019세입·세출 예산서 ····························································································· 196

Ⅰ교육 계획의 바탕 및

중앙 교육 비전

1. 서울 교육 ························································· 5

2. 중앙 교육 ························································· 6

가. 중앙교육의 비전 ······································· 6

나. 학교장 경영 목표 ····································· 7

3. 자율형 사립고로서의 중앙 비전 ··············· 8

가. 중점추진과제 ············································· 8

나. 중장기 발전계획 ····································· 10

다. 본교 교육계획 수립 절차 ··················· 13

2019학년도 교육계획서

- 5 -

1. 서울 교육

- 6 -

2. 중앙 교육

가 중앙교육의 비전

실력과 인성을 갖춘 글로벌 리더 양성

건학이념(建學理念)교육구국(救國) 교육입국(立國) 교육흥국(興國)

교 지(敎旨)

웅원(雄遠) 용견(勇堅) 성신(誠信)

교육목표(敎育目標)

○ 높은 이상을 가진 창의적 세계인 양성 ○ 강건함과 용기를 겸비한 한국인 양성○ 성실함과 봉사정신을 가진 민주시민 양성

역점과제(力點課題)

○ 개인별 특성에 맞는 중앙에듀케어시스템 구축 ○ 자랑스런 중앙인을 기르는 인성교육프로그램 운영○ 창의력을 신장하는 중앙과학 아카데미 운영○ 국제화 시대를 위한 영어 심화 교육과정 운영

2019학년도 교육계획서

- 7 -

나 학교장 경영 목표

비 전

행복한 중앙학교 공동체

학 생 교 사 학 부 모

기쁨과 영광을

누리는 학교

보람과 긍지를

느끼는 학교

믿음과 만족을

표하는 학교

경영목표

일류 명문사학의 전통 회복

국제경쟁력을 지닌

글로벌 인재 양성

나라를 사랑하는

민주시민 양성

실력과 능력이 있는

한국인 양성

창의력, 외국어구사 능력 신장

교수학습 방법

교육환경 개선

애국심, 민주 시민정신 함양

국가관 ․ 가치관 교육공공의식 교육 강화

소질, 적성 계발

교육과정 운영의

충실화, 다양화, 특성화

자아실현을 이루어주는 교육일류 명문 사학의

전통을 다지는 교육

잠재능력 계발과 성취동기 유발

자기 주도적 학습능력 신장

자긍심과 애교심 고양

자기존중 의식과 건학정신 고취

- 8 -

3. 자율형 사립고로서의 중앙 비전

가 중점 추진 과제

1 중앙 에듀케어 시스템

진로·진학지도시스템

▪ 진로적성검사, 인성검사, 성격검사 실시 - 1학년 진로특강, 입시설명회

- 2학년 진로체험, 입시설명회

- 3학년 과제연구, 멘토링 활동 에세이 작성 택1

입시설명회, 전공탐색검사

개인별 학습관리 프로그램

▪ 학습능력검사 ▪ 과목별 학습법 강의

▪ 자기주도적 학습계획서 작성

▪ 개인별 교육과정 작성

▪ 멘토 및 학습상담교사의 학습클리닉

학생 및 학부모 대상프로그램

▪ 전문인 초청 중앙 진로 TED 운영

▪ 진로로드맵 작성

▪ 학부모 진로진학역량강화 아카데미『진心』캠프 진행

▪ 학부모 입시설명회

2 과학 아카데미 코스

생동감 넘치는 과학탐구 체험

▪ 고려대 청소년 과학기술 진흥 센터, 생명과학·기초과학· 나노과학 연구소 등의 탐방 및 과학캠프 참여를 통한

과학체험마당

흥미있는 통합과학 특강

▪ 인문학과 자연과학을 아우르는 창의적 인재를 육성 - 과학사, 과학철학, 인지과학(뇌 과학, 컴퓨터공학,

인식론, 심리학 등의 통섭학문) 특강

R&E(Research & Education)

▪ 최우수 학생을 대상으로 고려대 이공계와 연계하여 연구를 수행하고 논문과 포트폴리오를 작성

▪ 학생부 종합 전형 및 입학사정관제 대비

2019학년도 교육계획서

- 9 -

3 중앙 인성교육 프로그램

4 글로벌 교육

글로벌 리더십 프로그램

▪ 인문학강좌 및 역사·문화체험

▪ 영어, 제2외국어 동시학습

▪ 외국인 대상 북촌역사문화 가이드

▪ 해외연수 및 국제교환학생

자치·봉사활동프로그램

▪ 중앙 학생자치 법정

▪ 중앙가족 캠퍼스야영

▪ 서울성곽 클린봉사대

▪ 각종 봉사체험활동

전통문화·체육 프로그램

▪ 각종 예체능 특성화 프로그램

▪ 중앙 역사교실

▪ 100년 전통의 동아리활동

▪ 3·1운동 재현행사

실용적인 외국어 수업

▪ 국제화시대에 대비하는 인재 양성

- 고려대 국제어학원의 실용적인 영어회화 수업

- 고려사이버대학의 E-Learning 시스템을 활용한 교육

대학수준의 학력인증프로그램

▪ 외국어, 과학 수학 과목에 대학교양수준의 고급 외국어, 고급과학, 고급수학 과목 개설 및 학력인증시스템 도입

▪ 대학의 UP제도 및 IB제도와 연계하여 지도 * UP제도: 대학과목 선이수 제도

* IB제도: 대입 국제 표준화 프로그램

수준별/개인별맞춤식 교육과정

▪ 수준별 방과후 수업 및 학기별 집중이수제 실시

- 10 -

나 중장기 발전 계획

중점과제 1중점과제 1 건학이념 구현

추진과제 실천계획

100년 전통의 다양한 동아리 활동 및 다양한 예체능 특성화

프로그램

- 프로그램 개발 및 네트워크 개발- 지속적으로 프로그램 및 네트워크 확대

학교 역사 속의 근현대 민족운동사와 각계 동문과 함께

하는 중앙역사교실과 3․1운동 재현 행사- 학교역사로 배우는 근현대사 교재 개발 및 활용- 중앙역사특강 및 3․1운동 재현 행사 지속적 실시

중점과제 2중점과제 2 중앙 에듀케어 시스템 구축

추진과제 실천계획

진로로드맵 작성 - 지속적 추진 및 개발 운영

전문인 초청 중앙 진로 TED - 학부모, 동문, 지역단체 연계

학부모 진로진학역량강화 아카데미 『진心』 - 지속적 추진 및 주제 개발

체계적인 진로 검사 / 진학 컨설턴트 배치- 진로검사 체계화

- 진학 컨설턴트 배치

진로지도․진학지도 system 구축 (학생 개인별 맞춤형 학업․생활지도․진로․대입지도) - 지속적 추진 및 실천 진로 탐색을 위한 진로체험과 과제연구 보고서 작성 - 지속적 추진 및 실천

중점과제 3중점과제 3 국제화 및 과학영재교육

추진과제 실천계획

고려대 국제어학원, 고려사이버대학교 실용외국어 학부와

함께 하는 외국어 심화교육과정/ 원어민과 함께하는

영어회화 교육 프로그램 운영

- 지속적 추진 및 협력확대 방안

모색

고려대 이과대와 연계한 과학 탐구 체험 프로그램 운영 - 지속적 추진 및 협력확대 방안

모색

2019학년도 교육계획서

- 11 -

중점과제 4중점과제 4 국제화 시대를 위한 영어 심화 교육과정 운영

추진과제 실천계획

동일재단인 고려대, 고려사이버대학교와 연계한

UP(대학과목선이수제)과정개설, 다른 대학 UP,

IB(대입 국제 표준화 프로그램)연계

- 지속적 추진 및 협력확대 방안

모색

동일재단인 고려대 이과대, 고려사이버대학교와 연계한

체험․실습위주의 프로젝트학습/ R&E․자율전공 과제연구과정 마련

- 지속적 추진 및 협력확대 방안

모색

해외자매학교를 통한 국제교류/국제교환학생제도 활성화- 해외자매학교 결연 확대

- 국제교환학생제도 구축

고려사이버대학교와 연계한 자기 주도적 학습을 위한

E-Learning 시스템 구축- 지속적 추진

중점과제 5중점과제 5 중앙 인성 교육 프로그램

추진과제 실천계획

지역주민, 지역문화단체와 함께하는 학교축제 - 지속적 추진 및 실천

사회적 약자와 더불어 살아가는 소양을 키우는

사회봉사 학점제

서울 성곽 클린 봉사대 운영

- 지속적 추진 및 실천

합리적 의사소통능력과 자치능력을 키우는 학생자치법정 운영 - 지속적 추진 및 실천

다양한 문화․체육․예술 활동을 통한 인성교육 프로그램 확대 - 지속적 추진 및 실천

- 12 -

중점과제 6중점과제 6 교원확보 및 전문성 강화

추진과제 실천계획

교사 1인당 학생비율 개선(학생수 감축) 및

수업시수 감축- 지속적 추진

고려대, 고려사이버대학교와 연계한 수월성 교육프로그램

공동개발 및 공동운영시스템 구축

- 공동연구 및 운영 시스템 구축

및 운영

- 운영시스템 다각화 및 내실화

교과교육 연구중심의 교사조직과 교외전문가와

연계한 교사 멘토링 시스템 구축- 지속적 추진

교사 연구모임 지원확대와 공동연구논문집 발간 - 지속적 추진

수준별 교수․학습용 workbook 개발 - 지속적 추진

해외연수 및 교사의 대학원 진학 지원 확대 - 지속적 추진

연구교사제와 교사 연구년제 실시 - 지속적 추진

교사행정업무의 경감을 위한 업무조직 개편 - 지속적 추진

교사성장을 돕는 교원평가제 실시 - 지속적 추진

중점과제 7중점과제 7 후생 복지 및 교육 환경 개선

추진과제 실천계획

장학금 지원 확대 - 지속적 추진

학생특별활동, 동아리활동, 수련활동지원 확대 - 지속적 추진

교직원복지비 확대 - 지속적 추진

교육기자재(전자교탁, 전자칠판 등 ICT 교재) 및

유비쿼터스 네트워크 구축- 지속적 추진

교사연구실 및 교과교실 확충 - 지속적 확대 및 개선

기숙사 운영 - 지속적 운영

전통과 첨단이 조화된 캠퍼스 구축과 먼지 없는

청정교실 운영- 지속적 시설 개선

2019학년도 교육계획서

- 13 -

다 본교 교육계획 수립 절차

1 2019학년도 교육계획 수립 추진 위원회 구성

추진 위원회

위원장

(교장)

부위원장

(교감)

자문기관

(학교운영위원회)

위원

(각부 부장 및 교과장)

2 교육계획 업무 추진 일정

단 계 영 역 세 부 활 동 추진일정

준비위원회 구성

- 교육계획서 관련 연수- 차년도 교육계획서 작성을 위한 계획 수립- 위원회 역할 분담- 교육계획서 체제(안) 구성

2018년10-11월

조사

및

분석

기초조사- 학교교육계획 방향 설정을 위한 기저 분석- 쿨 메신저, 직원회의를 통한 교직원 의견 수렴

11월

교육활동평가분석

- 학기별 평가 분석- 교사, 학부모, 학생 교육활동 만족 평가 분석

11월

수립

기초수립

- 전교직원 의견 반영- 서울시 교육 방향 지침 반영- 학교의 비전 및 브랜드 설정- 본교 교육 목표 및 역점사업 설정- 중장기 학교발전 계획 과제 설정

12월

부서별 계획수립

- 부별, 교과별, 실별 교육계획 수립 및 제출 ° 중등장학 계획 및 각종 지침 적용 ° 예산 배정 확인 반영- 부별, 교과별, 실별 교육계획서 수정 제출

2019년 1월

확정

및

홍보

계획서 확정

- 부별, 교과별, 실별 계획안 최종 검토, 수정, 보완- 초안 작성 및 최종 편집- 학교운영위원회 자문 및 학교장 결재- 인쇄 및 제본

3월초까지

연수 및 홍보

- 교육계획서 교육청 제출- 교직원 교육계획서 연수- 학생, 학부모 학교교육계획에 대한 안내

3월

평가

및

환류

평가

- 추진상황 수시 점검- 단위 교육활동 실시 후 평가 보완- 7월 중 교사, 학생, 학부모 대상 중간 평가- 11월 중 교사, 학생, 학부모 대상 학년말 평가

연중 〃7월11월

환류- 각종 교육활동 평가 분석- 신년도 교육계획 수립을 위한 토론 및 의견 수렴

11-12월

Ⅱ학교 교육과정 편성 및

운영 계획

1. 학교 교육과정 편성 방향 ····································· 17

2. 교육과정 편제 및 단위 배당 기준 ····················· 18

3. 수업일수 와 수업시수 ··········································· 19

4. 학교 교육과정 단위 배당표 ································· 20

5. 과목별 교육 평가 계획 ········································· 22

6. 학사 일정표 ····························································· 24

7. 교육과정위원회 운영 계획 ··································· 26

2019학년도 교육계획서

- 17 -

1. 학교 교육과정 편성 방향

가 본교 교육과정의 성격

1. 본교 교육과정은 교육과학기술부의 고교다양화 300프로젝트에 의거한 자율형

사립학교 지정 및 운영에 관한 규칙(교육과학기술부령)과 이에 따른 서울특별시

교육청 자율학교 등 지정 ․ 운영에 관한 규칙(교육규칙)을 바탕으로 편성한다. 2. 본교 교육과정은 민족의 위기 상황에서 민족을 교육을 통해 구하고자 하는

의지를 가지고 우리나라 최초로 설립한 민족 ․ 민립학교로서의 건학 이념을 글로벌 시대에 맞게 실현할 수 있도록 편성한다.

나 본교 교육과정의 구성 방침

1. 민족구성원으로서 주체성을 확립하고 민족문화의 전통을 발전적으로 계승할

인재를 양성하기 위한 교육과정을 운영한다.

2. 글로벌 시대를 선도해 갈 수 있도록 인문학과 자연과학적 소양을 겸비한

창의적 인재를 양성하기 위한 교육과정을 운영한다.

3. 인문학과 자연과학적 소양을 겸비한 창의적 인재를 양성하기 위해 과학 교육

과정을 강화하고 생활과 논리 교과를 편성하고 창의적 체험활동의 영역으

로 독서활동, 글쓰기 교과를 편성 운영한다.

4. 시대 변화에 능동적으로 대처할 수 있도록 탄력적 교육과정 운영한다.

5. 학생의 교과 및 진로 선택권의 최대화를 통해 학생 개개인의 교과 전문성 함

양한다.

6. 교육수요자의 요구에 부응하고, 학교 교육 이념을 실현하기 위해 교육 내용과

방법을 다양화 한다.

- 18 -

2. 교육과정 편제 및 단위 배당 기준

가 편제

1. 본교 교육과정은 교과(군)와 창의적 체험활동으로 편성한다.

2. 교과는 보통 교과로 편성함을 기본으로 하고 필요에 따라 전문교과 영역의

교과를 도입 운영하며, 창의적 체험활동은 자율활동, 동아리활동, 봉사활동,

진로활동으로 한다.

가) 교과영역은 기초(국어, 수학, 영어), 탐구(사회-역사/도덕 포함, 과학),

체육ᆞ예술(체육, 예술-음악-미술), 생활ᆞ교양(제2외국어, 한문, 논술, 논리학, 정보)으로 한다.

나) 창의적 체험활동은 자율활동(적응활동, 자치활동, 행사활동, 창의적 특색

활동), 동아리활동(학술 활동, 문화예술 활동, 스포츠 활동, 실습노작 활

동, 청소년단체 활동), 봉사활동(교내봉사 활동, 지역사회 봉사 활동, 자연

환경 보호 활동, 캠페인 활동), 진로활동(자기이해 활동, 진로정보 탐색활

동, 진로계획 활동, 진로 체험 활동), 자치활동(학급활동, 학년활동, 전교

학생회 활동), 계발활동(학생자치 중심의 동아리 활동)으로 편성한다.

나 단위 배당 기준

(1) 1학년

교과 단위 교과 단위 교과 단위 교과 단위

국어 8 통합사회 6 한문/정보 3 창의적 체험활동 1)자율활동 (적응,자치,행사) 2)동아리활동 3)봉사활동 4)진로활동

8수학 8 통합과학 6 철학 2

영어 8 과학실험 2 음악/미술 3

한국사 6 체육 4

(2) 2학년

교과 단위 교과 단위 교과 단위 교과 단위

문학 4 기하 6 생명과학Ⅰ 6

창의적 체험활동

1)자율활동

(적응,자치,행사)

2)동아리활동

3)봉사활동

4)진로활동

8

언어와매체 4 세계지리 6 지구과학Ⅰ 6

수학Ⅰ 4 정치와법 6 융합과학 6

수학Ⅱ 4 윤리와사상 6 일본어Ⅰ 6

영어Ⅰ 4 여행지리 6 중국어Ⅰ 6

영어Ⅱ 4 물리학Ⅰ 6 운동과건강 4

심화국어 6 화학Ⅰ 6

2019학년도 교육계획서

- 19 -

(3) 3학년 인문계열

교과 단위 교과 단위 교과 단위 교과 단위

화법과 작문 4세계사 /

경제8 운동과 건강생활 2

창의적 체험활동

1)자율활동

(적응,자치,행사)

2)동아리활동

3)봉사활동

4)진로활동

8

고전 6 사회문화 8 영어독해와작문 5

윤리와 사상 4 확률과 통계 8심화영어독해Ⅰ/심

화영어독해Ⅱ5

생활과 윤리 4 한국사 4 논술 4

(4) 3학년 자연계열

교과 단위 교과 단위 교과 단위 교과 단위

화법과 작문 4

물리Ⅱ/ 화학Ⅱ 8

물리실험/

화학실험/

생명과학실험/

지구과학실험

4창의적 체험활동

1)자율활동

(적응,자치,행사)

2)동아리활동

3)봉사활동

4)진로활동

8

고전 6

논술 6 확률과 통계 4 영어독해와 작문 5

기하와 벡터 6 법과정치 4심화영어독해Ⅰ심

화영어독해Ⅱ5

한국사 4 운동과 건강생활 2

3. 수업일수와 수업시수

가. 본교 연간 수업 일수는 1학년은 190일, 2학년은 190일, 3학년은 190일로 한다.

나. 교과 수업 시수를 최대한 확보하기 위하여 학년 전담교사제를 운영할 수 있도록

교사 수업시간표를 작성 운영한다.

다. 요일별 수업 시수를 월별 학기별로 점검하여 요일별 수업 시수가 균형을 이루

도록 한다.

라. 교과 특성에 따라 블록타임제로 수업을 배정할 수 있도록 한다.

- 20 -

4. 학교 교육과정 단위 배당표

가 1학년 교육과정 단위 배당표

교과영역 교과

학년

연간

이수

단위

1학년

비 고학급수 10학급

학기

과목1학기 2학기

기초

국어 국어 8 4 4

수학 수학 8 4 4

영어 영어 8 4 4

한국사 한국사 6 3 3

탐구

사회 통합사회 6 3 3

과학통합과학 6 3 3

과학탐구실험 2 1 1

체육

·

예술

체육 체육 4 2 2

예술음악 3 3 0 학기별 집중이수제로 운영

미술 3 0 3 학기별 집중이수제로 운영

생활

교양교양

한문 3 3 0 학기별 집중이수제로 운영

정보 3 0 3 학기별 집중이수제로 운영

철학 2 1 1 평가 없음

창의적

체험활동

독서활동 (2) (1) (1) 평가 없음

진로 (2) (1) (1) 평가 없음

창의적 체험활동 8 4 4

이수단위합계 70 35 35

과목수 6(5) 6(5)

2019학년도 교육계획서

- 21 -

나 전 학년 교육과정 단위 배당표

교과영역

교과(군)

과목기준단위

2018(입학) 　2017(입학) 　2016(입학)　

1년 2년 3년

공통 통합 인문 자연

학기 학기 학기 학기

1 2 1 2 1 2

기

초

국 어

국어 8 4 4

문학 5 4

언어와매체 5 4

화법과작문 4 2 2 2 2

고전 4 3 3 3 3

수 학

수학 8 4 4 　 　 　

수학Ⅰ 5 4

수학Ⅱ 5 4

확률과통계 5 4 4 2 2

기하와벡터 5 3 3

영 어

영어 8 4 4

영어Ⅰ 5 4

영어Ⅱ 5 4

영어독해와작문 5 5 5

심화영어독해Ⅰ 5 　 5(택1)

5(택1)심화영어독해Ⅱ 5

한국사 한국사 6 3 3

탐

구

국어 심화국어 5 3 3

15(택5)

15(택5)

　 　 　

수학 기하 5 3 3

영어영어권문화 5 3 3

영미 문학 읽기 5 3 3

사회

세계지리 5 3 3

동아시아사 5 3 3

정치와법 5 3 3

윤리와사상 5 3 3

여행지리 5 3 3

과학

물리학Ⅰ 5 3 3

생명과학Ⅰ 5 3 3

지구과학Ⅰ 5 3 3

화학Ⅰ 5 3 3

융합과학 5 3 3

제2외국어일본어Ⅰ 5 3 3

중국어Ⅰ 5 3 3

사회

법과정치 5 　 2 2

한국사 5 2 2 2 2

세계사 5 　 　 4택1

4택1경제 5

사회문화 5 4 4

생활과윤리 5 4 　 　

윤리와사상 5 4

물리Ⅱ 5 4택1

4택1

과학

화학Ⅱ 5

물리실험 5

4택2

4택2

화학실험 5 　

생명과학실험 5 　

지구과학실험 5

체 육·예 술

체육체육 5 2 2

운동과건강(생활) 2 2 1 1 1 1

예술음악 5 3 ③

미술 5 ③ 3

생활·

교양교 양

철학 5 1 1

정보 5 3 ③

한문Ⅰ 5 ③ 3

논술 5 1 1 2 2 3 3

창 체

독서활동 1 1

진로활동 1 1

창의적특별활동 2 2 2 2 2 2

창체활동(동아리활동) 24 2 2 2 2 2 2 2 2

　　합계 　 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35

과목수 　 6(5) 6(5) 8(2) 8(2) 8(2) 8(2) 8(2) 8(2) 10(2) 10(2)

- 22 -

5. 과목별 교육 평가 계획

가 1학기1 학 년

동

2 학 년

5

3학년

과 목

정기고사

(지필평가) 수행

평가과 목

정기고사

(지필평가) 수행

평가과 목

정기고사

(지필평가) 수행

평가선다

형

서술

형

선다

형

서술

형

선다

형

서술

형

국어중간고사 50 25 25

문학중간고사 45 20 35 화법과

작문

중간고사 50 40 10

기말고사 50 25 25 기말고사 45 20 35 기말고사 50 40 10

수학중간고사 50 50 중간고사 50 50

수학Ⅰ 고전중간고사 50 40 10

기말고사 50 50 기말고사 50 50 기말고사 50 40 10

영어중간고사 50 30 20 중간고사 50 30 20 확률과

통계(인)

중간고사 70 30영어Ⅰ

기말고사 50 30 20 기말고사 50 30 20 기말고사 70 30

통합사회중간고사 45 20 35

심화국어중간고사 20 20 60 확률과

통계(자)

중간고사 70 30

기말고사 45 20 35 기말고사 20 20 60 기말고사 70 30

한국사중간고사 50 20 30

기하중간고사 50 50 기하와

벡터(자)

중간고사 70 30

기말고사 50 20 30 기말고사 50 50 기말고사 70 30

통합과학중간고사 50 20 30

세계지리중간고사 50 30 20 영어독해

와 작문

중간고사 60 40

기말고사 50 20 30 기말고사 50 30 20 기말고사 60 40

과학탐구실험

중간고사100 정치와법

중간고사 50 20 30한국사

중간고사 70 30

기말고사 기말고사 50 20 30 기말고사 70 30

체육중간고사

100윤리와사상

중간고사 50 30 20세계사

중간고사 70 30

기말고사 기말고사 50 30 20 기말고사 70 30

음악중간고사

100 여행지리중간고사 20 20 60

경제중간고사 50 20 30

기말고사 기말고사 20 20 60 기말고사 50 20 30

미술 중간고사

100 사회문화중간고사 55 45

물리학Ⅰ중간고사 40 20 40

기말고사 기말고사 40 20 40 기말고사 55 45

한문Ⅰ중간고사 50 30 20

화학Ⅰ중간고사 50 20 30 생활과

윤리

중간고사 60 40

기말고사 50 30 20 기말고사 50 20 30 기말고사 60 40

정보중간고사 30 20 50 생명과학

Ⅰ

중간고사 50 20 30법과정치

중간고사 70 30

기말고사 30 20 50 기말고사 50 20 30 기말고사 70 30

지구과학Ⅰ

중간고사 40 20 40물리Ⅱ

중간고사 55 25 20

기말고사 40 20 40 기말고사 55 25 20

융합과학중간고사 50 20 30

화학Ⅱ중간고사 55 25 20

기말고사 50 20 30 기말고사 55 25 20

일본어Ⅰ중간고사 20 20

60 물리실험중간고사

100기말고사 20 20 기말고사

중국어Ⅰ중간고사 50 20 30

화학실험중간고사

`100기말고사기말고사 50 20 30

생명과학실험

중간고사100운동과

건강100 기말고사

지구과학실험

중간고사100

기말고사

중간고사100운동과

건강생활 기말고사

2019학년도 교육계획서

- 23 -

나 2학기

1 학 년

동

2 학 년 3학년

과 목

정기고사

(지필평가) 수행

평가과 목

정기고사

(지필평가) 수행

평가과 목

정기고사

(지필평가) 수행

평가선다

형

서술

형

선다

형

서술

형

선다

형

서술

형

국어중간고사 50 25 25 언어와

매체

중간고사 45 20 35 화법과작문

중간고사 100

기말고사 50 25 25 기말고사 45 20 35 기말고사 100

수학중간고사 50 50

수학Ⅱ중간고사 50 50

고전중간고사 100

기말고사 50 50 기말고사 50 50 기말고사 100

영어중간고사 50 30 20

영어Ⅱ중간고사 50 30 20 확률과

통계(인)

중간고사 100

기말고사 50 30 20 기말고사 50 30 20 기말고사 100

통합사회중간고사 45 20 35

심화국어중간고사 20 20 60 확률과

통계(자)

중간고사 100

기말고사 45 20 35 기말고사 20 20 60 기말고사 100

한국사중간고사 50 20 30

기하중간고사 50 50 기하와

벡터(자)

중간고사 100

기말고사 50 20 30 기말고사 50 50 기말고사 100

통합과학중간고사 50 20 30

세계지리중간고사 50 30 20 심화영어

독해Ⅰ

중간고사 100

기말고사 50 20 30 기말고사 50 30 20 기말고사 100

과학탐구실험

중간고사100 정치와법

중간고사 50 20 30한국사

중간고사 100

기말고사 기말고사 50 20 30 기말고사 100

체육중간고사

100윤리와사상

중간고사 50 30 20세계사

중간고사 100

기말고사 기말고사 50 30 20 기말고사 100

중간고사100 여행지리

중간고사 20 20 60음악 경제

중간고사 100

기말고사 기말고사 20 20 60 기말고사 100

미술 중간고사

100 물리학Ⅰ중간고사 40 20 40

사회문화중간고사 100

기말고사 기말고사 40 20 40 기말고사 100

한문Ⅰ중간고사 50 30 20

화학Ⅰ중간고사 50 20 30 윤리와

사상

중간고사 100

기말고사 50 30 20 기말고사 50 20 30 기말고사 100

정보중간고사 30 20 50 생명과학

Ⅰ

중간고사 50 20 30법과정치

중간고사 100

기말고사 30 20 50 기말고사 50 20 30 기말고사 100

철학 100지구과학

Ⅰ

중간고사 40 20 40물리Ⅱ

중간고사 100

기말고사 40 20 40 기말고사 100

융합과학중간고사 50 20 30

화학Ⅱ중간고사 100

기말고사 50 20 30 기말고사 100

일본어Ⅰ중간고사 20 20

60 물리실험중간고사

100기말고사 20 20 기말고사

중국어Ⅰ중간고사 50 20 30

화학실험중간고사

100기말고사 50 20 30 기말고사

운동과건강

100생명과학

실험

중간고사100

기말고사

논술 100지구과학

실험

중간고사100

기말고사

운동과건강생활

중간고사100

기말고사

논술 100

* 각 교과별 세부 수행 평가 기준표는 매 학년도 초에 별도로 작성하여 결재를 받은 후 시행

- 24 -

6. 학사 일정표

학사 일정표

1 연간 학사 일정표

구 분 날 짜 비 고

개학식

입학식2019. 3. 4. (월)

여름방학 방학식 2019. 7. 17(수) / 2019. 7. 18(목) ~ 2019. 8. 15(목) 29일간

개학식 2019. 8. 16(금)

겨울방학 방학식 2019. 12. 31(화) / 2020. 1. 1(수) ~ 2020. 2. 6(목) 37일간

개학식

종업식

개학식 : 2020. 2. 7(금)

1,2학년 종업식 : 2020. 2. 12(수)

학년말 방학 2020. 2. 14(금) - 2020. 2. 29(토) 16일간

출

석

일

수

1

학

기

월 별 3월 4월 5월 6월 7월 계

출석일수

1학년:190일

2학년:190일

3학년:190일

1학년 20 22 22 18 13 95

2학년 20 22 22 18 13 95

3학년 20 22 22 18 13 95

2

학

기

월 별 8월 9월 10월 11월 12월 2월 계

1학년 11 19 20 20 21 4 95

2학년 11 19 20 20 21 4 95

3학년 11 19 20 21 21 3 95

2019학년도 교육계획서

- 25 -

2 정기고사 일정

1 학 기 2 학 기

중 간 고 사 4. 23(화) ~ 4. 26(금) 10. 7(월) ~ 10. 11(금)

기 말 고 사 7. 3(수) ~ 7. 9(화) 12. 17(화) ~ 12. 20(금)

3 실제수업일수 외 활용 일수

1,2학년 3 학년

1학년 2학년 3학년

정 기 고 사 18 19

교육청

학력평가 및

평가원

모의수능

3 6

학년

별

행사

8 5 4

3.7(목)

9. 4(수)

11.20(수)

3.7(목)

4.10(수)

6. 4(화)

7.10(수)

9. 4(수)

10.15(화)

3. 4(월): 입학식

8.23(금): 석전잔치

10.22(화)~25(금):

소규모 테마형 교육여행

11.13(수):수능예비소집

2020. 2. 12(수): 종업식

3. 4(월): 개학식

8.23(금): 석전잔치

10.25(금): 테마학습

11.13(수):수능예비소집

2020. 2. 12(수): 종업식

3. 4(월): 개학식

11.13(수):수능예비소집

11.14(목):수학능력시험

2020. 2. 11(화):졸업식

대입수능고사

· · 1

11.14(목)

국가수준학업

성취도평가6.13(목):2학년

- 26 -

7. 교육과정위원회 운영 계획

가 조직

위원장

교 장

자문위원

행정실장

임원회의

학부모

외부자문위원부위원장

교 감

기획조정 및

편성․운영 분과교과활동 및

자료개발․평가 분과

교무부장 서동천

교무부기획 신홍균

연구부장 도은경

교과장

국어-김채현, 사회-김재한

수학-신태교, 과학-하윤홍

예체능-김창일

외국어-신홍균

각종회의

교과협의회

교직원회의

학교운영위원회

2019학년도 교육계획서

- 27 -

나 운영 일정

일 시 주 관 대 상 내 용

3월 중 상담부 1학년 학생 NEO 청소년 성격검사(학지사)

4월 중 상담부 1학년 학생 CTI 진로사고검사(한국가이던)

5월 중 상담부 3학년 학생 Holland 전공 탐색 검사(한국가이던)

5월 중 교육과정위원회 각 교과 과장 2020학년도 교육과정안 1차 논의

5월 중 교육과정위원회 각 교과 과장 각 교과별 2020학년도 교육과정안 제출

5월 중 교육과정위원회 1,2학년 학생 학년별 선택 과목 설명 주간

6월 중 교육과정위원회 1, 2학년 학생 과정, 교과 희망 기초 조사

6월 중 교육과정위원회 교육과정위원 2020학년도 교육과정안 1차안 확정

6월 중 상담부 1학년 학생 인성검사(진로시간 활용)

6월 중 담임

교과 담당 교사학생, 학부모 과정 선택 지도, 교과 선택 지도

6월 중 교무부1, 2학년 학생

학부모가정 통신문

6월 중 1, 2학년 담임1, 2학년 학생

학부모과정, 과목 선택 확인서 제출

7월 중 교육과정위원회각 교과 과장

해당 교과 교사

2020학년도 2,3학년

과정, 과목 선택 결과 논의

7월 중 교무부 1, 2학년 학생 과정, 과목 선택 조정 및 변경자 접수

7월 중 교육과정위원회 교육과정위원 2020학년도 2,3학년 교육과정안 최종 확정

8월 중 학교운영위원회 학교운영위원 2020학년도 2,3학년 교육과정안 자문

8월 중 교장 2020학년도 입학생 교육과정 확정

8월 중 교무부 1, 2학년 학생 최종 과정, 과목 선택 변경자 접수, 조정

9월 중 교무부 교과서 주문

* 2018학년도 1학년부터 적용되는 2015개정교육과정으로 인하여 상기일정은 변경될 수 있음.

Ⅲ 부서(교과별) 운영 계획

1. 교무부 ······················································ 31

2. 연구부 ······················································ 33

3. 생활자치부 ·············································· 44

4. 상담부 ······················································ 81

5. 창체 방과후 교육부 ······························ 92

6. 홍보교류부 ············································ 115

7. 기숙사부 ················································ 123

8. 1학년부 ·················································· 126

9. 2학년부 ·················································· 131

10. 3학년부 ················································· 134

11-1. 국어과 ················································ 137

11-2. 사회과 ················································ 140

11-3. 수학과 ················································ 144

11-4. 과학정보과 ········································ 149

11-5. 예ㆍ체능과 ········································ 160

11-6. 외국어과 ············································ 162

12. 도서관 ···················································· 167

13. 보건실 ···················································· 169

14. 행정실 ···················································· 176

2019학년도 교육계획서

- 31 -

1. 교무부

가 경영 목표

1. 교직원들의 수업역량 강화 및 학생 상담지도 여건 확보를 위한 교무행정

지원 강화

나 중점 과제

1. 학교 교육목표에 맞는 교육과정 개발 및 효율적 운영

2. 공정하고 효율적인 학업성적관리 시스템 운영

3. 교사 행정 업무 지원

4. 수업 결손 최소화를 통한 실 수업시수 확보

5. 부서 교사간 업무 협조 강화

6. 교무업무 진행에 관한 교사들의 의견 수렴 및 반영 노력

다 세부 추진 계획

항 목 세부 추진 내용

교육과정의

효율적

편성 운영

1) 학교 특성화 교육과정 마련: 창의적 체험활동 영역의 활성화를 통한 진로교

육, 독서교육, 사제동행 체험활동 등 다양한 교육과정 운영

2) 2015교육과정 반영 개방형 교육과정 편성(2학년 선택과목 확대): 기하, 심화

국어, 영어권문화, 영미 문학 읽기, 융합과학, 물리학Ⅰ, 화학Ⅰ, 생명과학Ⅰ,

지구과학Ⅰ, 여행지리, 세계지리, 정치와법, 윤리와사상, 일본어Ⅰ, 중국어Ⅰ

동아시아사

3) 사회교과 및 과학교과 학생 선택 확대 및 과학실험과목 편성 운영

4) 예체능 교과의 다양한 세부 종목 운영을 통해 학생 개개인의 소질을 개발 할

수 있는 여건 조성

다양한

선택기회를

제공하는

교육과정 운영

(창체)

학 년 과 정 개 설 강 좌

1학년진로 진로

독서 독서

2학년창의적

특별활동

시사토론반, 나도 CEO, FIFA19 OFFLINE(축구 및 풀살) 2019

과학동향 이해하기, 음악창작일기, 미술탐색과 활용, 고전읽기

와 글쓰기, Jump Jump 신나는 농구, 생각하고 말하고 쓰기

3학년창의적

특별활동

진로탐색

독서, 학습 등

공정하고

효율적인

학업성적관리

1) 학업성적처리 단계별 관리 책임제 시행

2) 학업성적관리위원회 정례화

3) 평가 관련 교과협의회 정례화

- 32 -

시스템 운영 4) 학업성적 관리규정 정비

교사 행정

업무 지원

1) 학교생활기록부 기재 업무 지원

가) 학교 전체 행사 및 일정 관련부서에서 일괄 입력

나) 각종 수상 내역 담당교사가 일괄 입력

다) 입학사정관제 대비 학교생활기록부 기재 방향 연수 강화

라) 특별활동 기재사항 월별 입력 지원

2) 전출입 학생 학적 업무의 일원화를 통한 신속 처리

3) 월간 일정표, 주간 일정표 작성 배부

4) 교육활동에 실질적 도움을 주는 행정 처리

5) 부담임 제도 활성화: 신임교사-경력교사간 상호 연수 기회의 틀 마련

수업결손

최소화를 통한

실수업시수

확보

1) 학년 수업 전담제를 통한 수업결손 예방

2) 효율적인 결․보강 방안 마련3) 학교 행사 일정의 효율적 조정

4) 실수업 시수 확보를 위한 요일 변경제 수업 시행

부서 교사간

업무 협조 강화

1) 교무부 주요 업무의 보조 담당제 시행을 통한 유사시 업무 공백 최소화

2) 주요 업무에 대한 부서 책임의식 고양

3) 부서간 업무 협의 강화를 통한 학교 행정의 유기적 협조 분위기 마련

2019학년도 교육계획서

- 33 -

2. 연구부

가 경영 목표

1. 교사의 교수 역량 극대화 (교사 자기 개발 연수 활성화, 자율장학 강화)

2. 학생의 학습 역량 강화 (분야별 우수 학생 발굴 육성)

3. 교과별 특화사업 활성화 (교과별 협의회 활성화)

나 중점 과제

1. 교육계획 수립 및 평가 2. 교사 전문성 신장

3. 학생 학력 신장 방안 마련 4. 교육 프로그램 개발

5. 도서관 활성화 6. 교과별 교수∙학습 추진 활동 지원 강화

7. 교육 서비스 강화 8. 교육 실습생 교육

다 중점 추진 내용

추진

과제 중점 추진 내용 시기 담당자

교육

계획

수립 및

평가

1) 학교교육계획수립위원회 구성 및 수립 절차 계획

2) 2018년도 교육활동 평가 및 2019년도 교육계획 수립

3) 중앙비전 및 학교교육 중장기 발전 계획안 수립

4) 교육계획서 편집, 발간 및 교직원 연수 실시

전년도

11월

-2월

연구부장

및

기획

교

사

전

문

성

신

장

1) 자율장학 강화

가) 교직원 전문성 제고를 위한 자체 연수 실시

나) 자기장학 및 동료장학(동료 교사 간 수업 참관) 활성화

다) 연구수업의 내실화

라) 교사 수업공개 내실화(연 2회 이상)

마) 학부모 공개 수업 실시(연 2회 이상)

바) 경력교사와 신규교사 간 수업 및 업무에 대한 멘토링제 실시

사) 지구별 자율장학 협의회 참여(정보교환 및 방문 장학)

아) 교과별 협의회 운영(업무진행 점검, 발전 방안, 효율성 확보 등)

연중

연구부장

및

기획

2) 교원능력개발평가 실시

2019. 03. ∼ 2020. 02(1년간), 전체교원 대상연중

- 34 -

추진과제 중점 추진 내용 시기 담당자

교

사

전

문

성

신

장

3) 각종 연수 활동의 지원

가) 교육활동에 도움이 되는 실질적인 교직원 연수 실시

나) 자격, 직무, 자율연수 활동의 연중 활성화

다) 대학원 진학, 국내외 연수 등에 대한 실질적 지원책 강구

연중연수

담당자

4) 수업 및 학급 경영에 대한 계획 및 자기 진단 평가

가) 계획 : 2월 말 - 3월 초

나) 평가 : 12월 중

학기초

학기말

교수∙

학습

5) 수업 및 행정 능력 신장을 위한 분야별 소모임의 활성화 연중기획

및 연수

학

생

학

력

신

장

방

안

1) 6개 교과장 협의의 정례화

가) 실시 시기 : 분기 1회를 원칙으로 하되 필요 시 수시

나) 교과별 교수․학습 능력 제고를 위한 활동 협의 다) 3개년 연계 학습 프로그램의 효율적 운영 안 합의 도출

연중

또는

분기별

연구

부장

2) 알찬 면학 분위기 조성 지원

가) 수업태도 바르게 갖기 나) 수업 준비물 제대로 갖추기

다) 수업목표 숙지하기 라) 자발적인 수업참여도 높이기

마) 긍정적 마인드 갖기 바) 교사와 학생 간 다양한 정보교환

연중생활부와

협조

3) 소그룹반의 효율적 운영지원

가) 다양한 학습 동아리(교과)에 대한 지원 역량 강화

나) 대학생 및 졸업생의 교과 봉사활동 소개 및 지원

나) 교내 시설의 적절한 배분 및 활용

연중창체부와

연계

4) 교내외 각종 대회의 활성화

가) 수학, 과학 및 문예, 예체능 재능 학생의 발굴

나) 소규모 재능 집단의 체계적 지도 육성

연중각

교과장

5) 자기 주도적 학습 프로그램의 체계적 지도 지원

가) 학년부 및 담임교사와의 유기적인 협조 체제 구축

나) 일별, 주별, 월별 점검 지도

다) 진학 및 진로의 일상적 지도

연중

담임,

학년

부장,

상담부와

연계

6) 교수∙학습 및 평가 계획 사전 예고제 실시

가) 가정통신문 홈페이지 탑재, 학교교육계획서 수록, 담임교사

안내, 학부모 연수

연중교무부와

연계

7) 2019학년도 기초학력책임지도제 운영

가) 학년부 및 담임교사와의 유기적인 협조 체제 구축

나) 기초학력지원시스템 진단도구이용 해당학생 파악후 지도관리

다) 학습부진학생 지도관련 직무연수 이수 후 책임교육 실시

연중

담임,

학년

부장,

상담부와

연계

8) 독서, 논술, 토론 교육의 활성화

가) 논술팀 구성 운영 및 자료집 제작

나) 우수 학생 시상

연중

교과장

및

도서관과

연계

9) 미리 가 본 대학 주니어 컬리지 프로그램

가) 고려대 입학전형 및 입학사정관제 안내

나) 자기소개서 쓰기와 구술‧면접 특징과 준비 요령 다) 졸업생과 만남을 통해 수험생활 및 대학생활 계획 수립

겨울

방학중

고대사대

와 연계

10) 모의 수시 지원 프로그램

가) 입시제도에 대한 이해도 증진

나) 논술, 자기소개서 등 입시요소에 대한 현재 수준 파악

겨울

방학중

창체부,

학년부와

연계

2019학년도 교육계획서

- 35 -

추진과제 중점 추진 내용 시기 담당자

교육

프로

그램

개발

및

활용

1) 논술, 구술 등 통합교과 학습 프로그램의 개발

: 독서, 논술, 토론교육 내실화 및 운영 지원

2) 교과별 공동 학습 프로그램 개발

3) 교과별 공개 연구 수업을 통한 수업 모델의 개발

4) ICT활용을 위한 S/W프로그램 지원

5) e-러닝 활성화를 통한 맞춤형 교수·학습 활성화

가) EBS교육 프로그램 활용 활성화

나) 고려사이버대학과 연계한 e-러닝수업

다) 서울교육포털시스템 활용

연중

연구부장

,

교과장,

도서관

도서관

활성화

1) 도서관 및 교과와 연계한 독서기록장 내실화

2) 교과 연계 도서관 활용 수업의 활성화

3) 자료 확충 및 내실화

가) 장서구성 비율 고려한 도서 및 비도서 확충

나) 영상매체 자료, 전자매체 자료 등을 이용한 매체 정보센터로의

역할 도모

4) 교수∙학습자료 지원

가) 도서관 이용 및 활용수업 연수

나) 교과 연구를 위한 적절한 자료제공

5) 도서관 이용 및 독서지도 관련 다양한 프로그램의 활성화

연중

사서교사

,

교과장

도서관

운영

계획참조

교수∙학습

추진활동

지원

1) 각 교과별 특화 업무 지원

2) 각종 경시대회 활성화 지원

3) ICT 활용 교육 강화

4) 교과교실제 추진을 위한 연구 및 준비

5) 혁신교육지구 학교선택사업 마을결합형학교 교육과정 운영

연중

교과장

교수∙

학습

담당자

교육

서비스

강화

1) 학부모 상담 주간 및 학교∙학급 설명회 운영

- 학기별 학교교육 계획의 학기 초 안내(학부모 총회)

- 학부모 초청 공개수업, 교양강좌 개최 및 입시 설명회 실시

- 학부모, 학생용 교육 자료의 내실화

- 세부 추진계획 참조

2) 교내 시험 기출 문제의 자료실 탑재

3) 각종 교내외 경시대회 안내-학교·학급 게시판, 가정통신문

연중

연구기획

,

교과장,

교수∙학

습

담당자

교육

실습

1) 교생실습 계획 수립 및 프로그램 마련

2) 교육실습 안내서 제작 및 교육 프로그램 내실화4,5월

교육

실습계

기타

1) 표창 추천

가) 우수교사 발굴 표창 추천

나) 인사위원회 협의를 통해 실적과 경력에 따른 표창 추천

다) 훈·포상 추천 시 연수실적 반영

2) 교직원 간의 건전한 직장 분위기 조성

: 교직원 친목단체(동호회) 활성화

3) 교지제작

가) 교지편집위원회 구성(연구부장, 교지 담당계, 6개교과 담당자)

나) 학교 역사자료로서의 가치 부여:문예작품, 연구물 등 종합

다) 교사: 연수기, 소논문, 사진 문예작품 등

라) 학생: 행사사진, 행사후기(기행문,체험기 등),문예작품, 논설문

마) 학교행사 연표 및 각종 기사

수시

연구부장

,

교지

담당계

- 36 -

라 세부 추진 계획

1 자율장학 추진 계획

(1) 목 적

1) 교사들로 하여금 학생의 창의력과 문제 해결력을 향상시키는 교수․학습 활동이 이루어지도록 한다.

2) 교사 상호간의 연수, 연찬의 기회를 제공하여 교육전문가로서의 능력을 갖추게 한다.

3) 교사의 수업지도 능력을 강화함으로써 학생과 학부모가 신뢰하는 교육 풍토를 조성하고 교

권확립에 기여한다.

(2) 방 침

1) 교내 장학은 연구 수업, 수시 장학, 동료 장학, 현직 연수, 교사 자율 연수 등의 방법으로

시행한다.

2) 교사 상호 간의 수업 참관과 교장·교감의 교내 외 순회지도 등을 통하여 수시 장학을 실시한다.

3) 다양한 수업 발표를 통하여 발전하는 수업 기술과 방법을 터득한다.

4) 새로운 수업 모형의 개발에 힘쓰며, 교수․학습 방법의 다양화로 학생의 자기 주도적 학습력 신장에 주력한다.

5) 컴퓨터 및 선진 기자재를 활용한 교수․학습 활동이 원활하게 이루어지도록 교육정보와 연계하여 실질적인 현장 연수가 되도록 힘쓴다.

6) 교과 관련 학위 취득을 위한 대학원 진학, 교과교육연구회 활동, 교과 관련 연수 참가, 교

사의 전문성 향상을 위한 각종 연수에 참여하고자 하도록 적극 지원한다.

(3) 세부사항

장학 종류 방 법 내 용 주관 대 상 시 기

수시장학 ․ 교실 수업 참관 ․ 교내 외 순회

․ 교수․학습 지도 방법 ․ 학생 인성 및 생활지도 ․ 교사의 자세와 역할

교장교감

전교사전교사 연중

수업공개 ․ 부별, 교과별 협의회 ․ 동료 간 상호장학 ․ 신임교사 공개수업

․ 교수․학습 방법의 개선 ․ 새로운 학습 지도 방법 ․ 다양한 학습 자료 개발

교과장연구부 전교사 5월, 11월

자기장학 ․ 녹음 및 녹화 ․ 외부기관 연수 참여 ․ 자기진단평가

․ 교수․학습 방법의 개선 ․ 새로운 학습 지도 방법 ․ 수업 및 학급운영에 대한 진단과 개발

교과장연구부

희망교사전교사 권장

연중

연구수업 ․ 새로운 교수법 시강 ․ 교수․학습 방법의 개선 ․ 새로운 학습 지도 방법 ․ 다양한 학습 자료 개발 연구부 희망교사 연중

공개수업 ․ 수업공개의 날 운영 ․ 학부모 요청 시 ․ 교사의 부단한 자기 연찬 ․ 수요자 중심의 교육 연구부 전교사

4월, 9월

연중

직무연수

․ 교사 전문성 향상을 위한 외부 연수 참여 ․ 내·외부 강사를 활용한 교직원 연수

․ 다양한 직무연수 및 자율 연수 적극 참여 권장 ․ 매월 직원회의 시간 활용 ․ 부서별 연수 계획 마련

관련부서 전교사 연중

자율연수 ․ 대학원 진학 ․ 교과교육 연구 활동참여 ․ 각종 교과관련 연수

․ 해당 교과의 전문성 신장 ․ 교과연구회 참여 활동 ․ 각종 연구단체 위원 활동 ․ 개인의 특기 신장 활동

해당기관 희망교사 연중

*교사 간 수업 공개 주간 : 1학기 (5월 13일 ~ 5월 17일), 2학기 (11월 4일 ~ 11월 8일) *학부모 대상 수업공개의 날 : 1학기 (4월 11일), 2학기 (9월 19일)

2019학년도 교육계획서

- 37 -

2 자기 장학 및 수업공개(연구수업) 활성화 계획

(1) 자기장학

1) 수업 장면을 VTR로 촬영하거나, 녹음하여 자신의 교수․학습 방법을 평가하고 분석하는 자료로 활용

2) 수업장면의 VTR 촬영을 희망하는 교사는 학기 초 연구부와 시기 및 방법 등을 조절

3) 연구부에서는 방송반의 협조를 받아 자기 장학이 효과적으로 이루어지도록 적극지원

4) 각종 교과 연구수업 및 세미나 적극 참여 유도

5) 스스로 체계적인 계획을 수립하여 자기발전과 자기 성찰 도모

(2) 수업공개 및 연구수업

1) 목적

① 동료교사가 현재 실제로 진행하는 수업을 참관함으로써 자신의 수업을 되돌아보고 배울 점

을 얻을 수 있는 기회로 삼는다. 동료교사의 수업을 지적하고 비판하는 것이 목표가 아니라

동료교사의 수업을 참관하면서 자신의 수업방식을 돌아보고 수업 개선 방안을 얻을 수 있

는 기회를 갖는다.

② 새로운 형식의 수업모형을 개발하여 이를 발표하여 여러 선생님들과 공유할 수 있는 통로를

마련한다.

2) 시행계획

① 시기: 각 교과별로 1학기에 1회씩, 연간 2회 시행함.(4월, 9월 예정)

② 대상: 전 교사

3) 방법

① 수업공개 기간에 각 교사는 동료교사와 시간을 협의하여 참관 날짜를 정함.

② 수업교사는 학습지도안을 작성하여 결재 후 참관교사에게 배부.

③ 교사별로 수업을 참관 후 참관록을 작성.

- 학과장은 4월 말, 9월 말 해당 교과 협의회를 개최하여 모범 수업사례를 발표하고 회의록 작성.

- 참관할 수업은 교과 사정에 따라 자유롭게 정할 수 있으나 되도록 동학년 수업이나 본인의

수업과 연계성 있는 수업 참관을 권장함.

③ 모범이 되는 사례를 발굴하여 전체 교직원 연수에서 발표를 하여 교사들로 공유하게 함.(권장)

4) 기대 효과

① 교사 상호 간 수업 참관 및 협의 활성화

② 학습지도안 및 지도 자료의 공동 개발

③ 소집단 연구 및 동호인 활동 참여 지원

④ 부별, 교과별 협의회 활성화

⑤ 우수 수업 동영상 및 동교과 수업공개 동영상 참관 권장 및 협의회를 통한 수업 전문성 신장

기회 마련

⑥ 경력 교사와 신규 교사 간 수업 및 업무에 대한 멘토링제 실시

￭ 신규교사에게 경력교사 및 우수 수업 교사의 수업 참관 기회 제공 ￭ 경력교사의 수업 전문성과 실천 지식을 신규교사와 공유할 수 있는 통로 마련 5) 참관록(예시)

( )과 교사 ( )

참관일시 및 교시 참관장소

단원명 담당교사명

참관 내용 중 자신의 수업에 적용할 만한 교수 방법

- 38 -

3 교원능력개발평가 실시 계획

(1) 목 적

1) 교원의 교육활동에 대한 전문성을 진단하고 그 결과에 따른 능력개발을 지원하여 학교교육

의 질 향상을 도모한다.

2) 교원과 학생‧학부모의 의사소통 증진으로 구성원의 만족도 향상을 통한 공교육의 신뢰를 제고한다.

(2) 방 침

1) 교사의 학습 지도 및 생활 지도를 평가하여 수업의 질적 개선과 생활 지도 능력 신장을 도

모한다.

2) 교육공동체 구성원(교원, 학부모, 학생)이 참여하는 평가를 실시하고, 평가 결과는 교사의

수업 전문성 향상 및 능력 개발 자료로 적극 활용한다.

3) 교원 상호간 지식과 경험이 원활하게 공유되고 지속적으로 학습이 일어날 수 있는 체제를

구축한다.

4) 교원 평가에 따른 업무 부담이 최소화되도록 하고, 객관적이고 공정한 평가가 이루어지도록

노력한다.

5) 교원 평가 결과는 교원의 전문성 신장을 위한 기초 자료로 활용하고, 교사의 수업 전문성

향상 및 지원 방안을 강구한다.

(3) 세부 실천 계획

1) 기간 : 2019. 03. ∼ 2020. 02(1년 단위)

2) 대상 : 전체 교원

3) 평가참여자

￭ 교원(교장, 교감, 교사) 전체 ￭ 학생 : 우리학교 학생 전체 또는 일부 ￭ 학부모 : 우리학교 학부모 전체 또는 일부 4) 평가 내용

￭ 교사 : 학습 지도 및 생활 지도에 관한 사항 ￭ 교장ㆍ교감 : 학교 경영 전반에 관한 사항 5) 평가 방법

￭ 교원 : 평소관찰, 수업참관 등을 종합하여 동료교원 상호 평가 ￭ 학생 : 교사의 학습지도 및 생활지도에 관한 만족도 설문조사 ￭ 학부모 : 자녀의 학교생활에 대한 만족도 설문조사 ※ 평가문항 및 조사문항은 구성원의 의견을 수렴하여 작성하고, 평가관리위원회의 심의를

받음

6) 평가기구 : 교원능력개발평가관리위원회

7) 교원능력개발평가관리위원회 추진일정

단계 월 세부 활동 내용

운영

계획

수립

2019년

~4월

*학교교육과정 운영 계획에 교원능력개발평가 운영 계획 반영

*평가관리자(교감) 및 평가실무자(교사) 등 업무담당자 지정

*교원능력개발평가 관리위원회 구성 준비(위원 선출 등)

*교원능력개발평가관리위원회 운영 규정 수립

*평가 운영계획 수립 준비(심의 전까지)

2019학년도 교육계획서

- 39 -

단계 월 세부 활동 내용

4월

*교원능력개발평가관리위원회 운영 규정 학교운영위원회 심의

*교원능력개발평가 관리위원회 구성(5~11명), 위촉장 수여, 서약서 제출

*교원능력개발평가 운영계획 수립

- 운영 내용 및 절차, 평가지표 및 평가문항, 평가참여자 구성 등

- 동료교원 평가방법(대상자별 참여자 구성 방안, 지표 및 문항, 수업공개 및 참관,

자기진단자료 제시 여부, 평소 관찰, 수업 녹화, 협의회 개최 등) 협의

- 학생․학부모만족도조사 방법(학부모 공개수업, 각종 정보 제공 방안, 홍보․안내․참여 방법 등)

- 문항에 대한 교원(동학년 협의회 및 교과협의회 등)/ 학생(학생회, 학생대표 등)/학부모

(홈페이지 공개, 가정통신문 등) 의견수렴 및 반영

*교원능력개발평가 운영계획 심의(평가관리위원회) 및 수립

*교원능력개발평가 운영계획 및 문항 공지(홈페이지, 가정통신문 등)

*교원연수용․학생교육용․학부모홍보용 자료 제작 및 배부- 취지, 개선사항, 참여 방법, 기대효과 등

평가

준비

~6월

*학교 교육활동에 대한 홍보 및 각종 정보 제공

- 학교 공개의 날 운영, 학교교육활동홍보 및 참여, 수업참관, 학부모상담주간 등

*교원, 학생, 학부모 대상 연수

- 전년도 운영 결과, 모형 개선 내용, 추진 일정, 참여 방법, 자유서술식 기술 방법 등

*시교육청 컨설팅단 및 지역협의체 컨설팅

* 2018년 평가결과 활용에 따른 맞춤형연수 실시 현황 제출

~8월

*NEIS 연계 온라인평가시스템 운영 홍보 및 학교담당자 연수

*NEIS 연계 온라인평가시스템 실행 기초 작업 완료

- 참여자별 대상자, 설문지 연결 등

*교원연수용․학생교육용․학부모홍보용 자료 제작 및 배부- 공정한 평가 및 만족도조사 방법, 세부 실시 일정 및 응답 방법 중심

평가

실행

9월

~

11월

*학생․학부모 만족도조사 실시 및 참여 유도*동료교원 평가 실시 및 참여 유도

*동료교원 평가 종료 및 평가결과 처리

결과

처리

및

활용

12월

*동료교원 평가, 학생･학부모 만족도조사 결과 통보*자기능력개발계획 수합 및 연수 등 지원 요청 분석

- 전문성 신장을 위한 우선 지원 계획 수립, 동계 방학 이후 각종 연수 계획 수립 및 실행

*평가결과 활용 맞춤형 연수 운영계획 수립 및 실시

- 평가가 먼저 완료된 단위학교는 실정에 따라 맞춤형 자율연수는 융통성 있게 운영

*평가결과보고서 작성 및 심의

~

2020년

1월

*평가결과 활용 맞춤형 연수 지원 및 컨설팅

*각종 평가결과물 원본 보존 기한에 맞게 보관

*학습연구년제, 능력향상연수 대상자 선정 및 운영

*능력개발 실적에 대한 자기 점검 실시

*2019년 교원능력개발평가 관련 정산서 제출

*2019년 운영 결과 차기 연도 계획 수립(예산 포함)

- 40 -

4 교수 학습 역량 강화

1. 교사 연구 동아리 운영

(1) 목 적

1) 학교교육의 질적 향상 도모

2) 연구 분위기 확산을 통한 교사의 전문성 제고

3) 교사의 수업 방법 개선 연구를 통한 교실 수업의 질 향상

4) 적극적인 학교 홍보를 통하여 중학교 학생, 학부모, 시민들의 본교에 대한 인식전환 및

선호도 제고

(2) 기본 운영 방안

1) 교과 관련 연구는 개인 또는 동일교과 교사 2-3명으로 연구팀을 구성하여 운영하고, 비교과 관련

연구는 3-5명으로 연구팀을 구성하여 운영

2) 학술적 이론 연구를 지양하고 연구 결과의 현장 적용 및 일반화가 가능한 현장연구에 중점을 둠

3) 구성 완료 된 연구팀에게는 필요시 수시로 적절한 수준의 연구비 및 운영비 지원

(3) 2019학년도 추진 연구팀

1) 수업 방법 모범 사례 발굴 및 보급팀

2) 학급 운영 모범 사례 발굴 및 보급팀

3) 생활기록부 기록 모범 사례 발굴 및 보급팀

(4) 세부 추진 계획

구분 항 목 시 기 비 고

1 연구팀 계획 발표 2019. 3. 29. 3월 월말직원회의

2 연구팀 연구 활동 계획서 제출 2019. 4. 26 기안 및 결재

3 세부 연구 결과물 제출(최종 보고서) 2019. 12. 27 기안 및 결재

4 연구 결과 자료집 발간 2020. 1 전체 교직원 연수

(5) 기대 효과

1) 교원 전문성 신장 및 공동 연구 분위기 조성에 기여

2) 수업방법 개선 노력으로 교육의 질적 향상에 기여

3) 학교 발전 방안 연구로 자율형 사립고로 재도약하기 위한 기틀 마련

2. 교사 연수

(1) 목 적

1) 교원의 교과 및 업무에 대한 전문성 제고

2) 교원의 능력개발을 통한 질 좋은 교육서비스의 제공

3) 학교의 지원확대로 교원으로서 필요한 자질 및 능력 개발 기회의 제공

4) 다양한 연수 프로그램을 통한 교원의 복지 지원 및 행복한 생활 영위

(2) 기본 방침

1) 교원으로서 업무 능력 향상을 위한 교육청 지정 직무·자격 연수를 권장

2) 연수 지원비는 총액제한제로 운영하며 교원 1인당 한도(\130,000)내에서 학교에서 대결

(개인당 한도 금액을 초과하는 경우에는 본인이 부담하는 것을 원칙으로 한다.)

3) 교사별 자율연수는 개인별로 신청하되 사전에 승인 절차를 거쳐 시행한다.

2019학년도 교육계획서

- 41 -

5 경시대회

(1) 목적 및 기대효과

1) 통합교과적 문제에 대한 해결 능력을 통해 개인의 우수한 잠재력을 발견 할 수 있는 기회를

제공한다.

2) 해당 교과의 중요성을 일깨워주고 학생 개인의 학습능력의 향상을 위한 동기를 진작시킨다.

3) 적성과 특기를 발견하여 진학과 진로에 기여한다.

(2) 세부 운영 방안

1) 학생이 배운 학교교육과정의 범위와 수준을 고려한 내용을 출제하여 평가한다.

2) 대회 별 수상 인원은 참가자의 20% 이내로 한다.

3) 학년별 시상을 원칙으로 하며 시상명과 수상인원은 아래와 같이 한다.

교내 경시대회는 부상이 없으며, ‘6.10만세운동기념 역사대회’는 시상별 부상이 있다.

시 상 명 수상인원

금상 1명

은상 2명

동상 3명

장려상 5명

* 해당 대회 운영위원회의 결정에 따라 경시대회의 시상 명칭과 시상별 인원은 조정될 수 있다.

4) 대회 실시 이전에 대회 요강(시기, 운영·심사방법, 수상인원 등)을 학급 게시판을 통해 공개한다.

- 42 -

(3) 2019학년도 경시 대회 일정

1) 1학기

학기 시 기

실시

경시대회 명칭 내 용참가대상 및

담당부서날짜 교시

1

학기

개학 후

기말고사

전

4월 제출 음악 그리기 대회 음악 감상을 시각화 하여 설명과 함께 제출 1학년 음악과

4월30일

(화)3,4 백일장

백일장 시제는 현장에서 제시

운문부와 산문부를 분리하여 시상

전학년

국어과

5월 제출 교내 사생대회회화, 사진, 만화 그리기 부문에서 미술적 표현

능력을 심사 전학년 미술과

5월 제출 구체음악 만들기 대회‘휴일’이라는 주제로 주변 소리를 녹음하여 편

집해 구체음악으로 제작1학년 음악과

5월 제출하이파이브 페스티벌 공

모전

하이파이브 페스티벌 전시용 글, 포스터, UCC

등 여러 분야의 작품들을 출품하고 심사전학년 미술과

5월 제출6.10만세운동기념 역사대

회

1) 역사 골든벨

2) 역사 편지쓰기(개인)

3) 역사 에세이(개인)

4) 독립운동가 소개 카드뉴스(기인 및 단체)

5) 역사 신문(개인 및 단체)

6) 사진 에세이 (개인)

7) 역사 UCC(개인 및 단체)

8) 만평, 포스터, 팜플렛, 조형물(개인)

전학년 사회과

5월1일

(수)3,4

고급물리경시대회

고급화학경시대회

고급생명과학경시대회

고급지구과학경시대회

물리, 화학, 생명과학, 지구과학의 과학적 탐구

능력과 문제해결능력 평가

3학년

자연계열

과학기술과

5월1일

(수)5 영어 듣기 대회

의사소통 능력의 함양을 위해 실생활에 관련된

소재 및 기초학술과 관련 소재의 이해력을 평가

한다.

전학년

외국어과

5월30일

(목)3,4 과학심화논술대회 과학적 사고력과 문제해결력 및 창의력 평가

3학년

자연계열

과학기술과

6월 제출 뮤직비디오 대회 학교 생활을 주제로 뮤직비디오 제작 1학년 음악과

기말고사

후

방학 전

7월 제출사회·문화 탐구 보고서

대회

사회·문화 현상에 대한 연구주제를 선정하고 연

구방법과 자료수집방법을 활용하여 탐구 보고서

를 작성(단체 및 개인)

3학년 인문

사회과

7월 11일

(목)3 경제·경영 경시대회 경제, 경영의 개념 이해와 사고력 평가

3학년 인문

사회과

7월11일

(목)4 지리경시대회

한국지리, 세계지리 종합적 사고력 측정(지필고

사)

2,3학년

인문계열 사회과

7월11일

(목)6,7

기하 경시대회 중학교 수학 기하와 관련된 퀴즈 해결 1학년 수학과

수학 경시대회 고교 2학년 과정에 대한 문제해결능력 평가 2학년 수학과

통계 경시대회 통계 영역에 대한 문제해결능력 평가 3학년 수학과

7월12일

(금)7 영어독해력 경시대회 고급 지문에 대한 영어 독해력을 평가한다.

전학년

외국어과

7월 16일

(화)5 시낭송대회 자유시 1편을 외워 낭송

1,2학년

국어과

7월 16일

(화)제출

창의적 체험 활동 발표대

회자율동아리 활동 결과보고서를 평가하여 시상 3학년부

2019학년도 교육계획서

- 43 -

2) 2학기

학기 시 기

실시

경시대회 명칭 내 용참가대상 및

담당부서날짜 교시

2

학기

개학 후

기말고사

전

8월20일

(화)제출 과학에세이대회

과학, 공학의 이슈와 쟁점에 대한 본인의

생각과 견해를 주제로 쓴 글 평가

전학년

과학기술과

8월26일

(월)6,7 중앙 페임랩

과학, 공학 분야의 주제를 가지고 3분간 강연

을 하면서 대중과 소통하는 행사

전학년

과학기술과

9월 제출 음악 디자인 대회 음악 감상을 디자인하여 설명과 함께 제출 1학년 음악과

9월 제출 역사책 읽기 대회 역사책 읽고 결과물 제출1.2학년

사회과

9월 8 교내육상대회 100m 달리기, 멀리뛰기, 1600m 달리기 등 1,2학년

10월14일

(월)8 철학 논술 경시대회

철학적 질문 속 개념과 자신의 주장을 논리적

으로 전개하는 능력 평가

1학년

사회과

10월15일

(화)3,4 기초과학탐구대회

물리, 화학, 생명과학, 지구과학의 과학적 탐구

능력과 문제해결능력 평가

1학년

과학기술과

10월15일

(화)3,4

물리학실험탐구대회

화학실험탐구대회

생명과학실험탐구대회

지구과학실험탐구대회

물리학, 화학, 생명과학, 지구과학의 과학적 탐

구능력과 문제해결능력 평가

2학년

자연계열

과학기술과

10월15일

(화)7 독서논술대회 지정도서 1권을 읽고 제시된 문제에 논술

1,2학년

국어과

10월16일

(수)3,4

수학사 경시대회 수학사에 관련된 퀴즈 해결1학년

수학과

수리 논술 경시대회수학적 사고력과 문제해결력 및 논리적 서술능

력 평가

2학년

수학과

11월 제출 전자음악 만들기 대회‘수학여행’이라는 주제로 주변 소리를 녹음하여

편집해 전자음악으로 제작1학년 음악과

11월 제출 테마여행 그림편지대회 테마학습 중 그림편지를 그리고 작성 표현능력

을 평가

1,2학년

미술과

11월 제출 건축물 제작 대회 북촌지역의 특성을 고려한 가상의 건축물 제작 전학년

미술과

11월4일

(월)제출 테마 학습 발표대회

학급 별 테마학습 후 관련 내용을 발표자료로

제작하여 제출함2학년

11월22일

(금)제출 과학송 UCC대회

과학과 관련된 내용을 UCC를 통해 완성도 있

게 표현함을 평가

1학년

과학기술과

기말고사

후

12월 제출 음악UCC대회 학교생활을 주제로 음악UCC제작 1학년 음악과

12월 제출 진로 적성 표현대회자신의 진로와 관련하여 작품을 제작 평면,

입체 부문으로 평가

전학년

미술과

12월24일

(화)3 법과 정치 경시대회 법, 정치의 개념 이해와 사고력 평가

2학년 인문

사회과

12월26일

(목)4 영어 어휘력 경시대회

고등학교 기본 및 고급 어휘의 숙지도 및 활용

도를 평가한다.

1,2학년

외국어과

12월26일

(목)6,7 토론대회 예산 통과 학생을 대상으로 토론 실시

1,2학년

국어과

12월27일

(금)4

일본어/중국어

어휘력 경시대회고등학교 수준의 일본어/중국어 어휘력을 평가

2학년 1~4반

외국어과

12월27일

(금)제출 Typotionary 대회

자신의 꿈이나 핵심 가치관을 영어 단어로 찾

고 영어 단어에 이미지를 결합시키는 창의성을

평가한다.

1,2학년

외국어과,

미술과

12월27일

(금)제출 영어원서 Writing 대회

영어 원서을 읽고 자신이 느낀 점을 영어로 서

술하여 문장구성력 및 논리적인 글쓰기 능력을

평가한다.

1,2학년

외국어과

2019년

2월제출 자기소개서 쓰기 대회

예비대학 캠프 참가자를 대상으로 자기소개서

작성 후 평가

1학년

연구부

2월 발표 자율 활동 발표대회 자율 활동 결과를 발표 자료로 제작 및 발표함.2학년

창체부

* 해당 대회 운영위원회의 결정에 따라 경시대회의 시상 명칭과 시상별 인원은 조정될 수 있다.

- 44 -

3. 생활자치부

가 경영 목표

1. 학생의 자율과 자치를 통한 민주시민의식 함양

2. 학교폭력예방 및 안전교육을 통한 즐겁고 행복한 학교생활 정착

3. 4행 3무 실천을 통한 기본 생활 질서 교육과 지도를 통한 공동체 의식 함양

나 중점 과제

1. 학교 안전 교육 내실화

2. 학교폭력 제로학교 만들기

3. 자율적이고 민주적인 학생회 활동

4. 4행 3무 운동 정착을 통한 기초 생활 질서 확립

5. 학교생활 부적응학생 및 비행학생 적응 교육 강화(상담실과 연계)

다 역점(특색) 사업

1 4행 3무 운동 정착

(1) 모범학생 및 모범학급제도 정착

2 학교 폭력 제로 학교

(1) 확인증제도 및 그린카드제도를 통한 체벌없는 학교 만들기

(2) 학교폭력 피해 신고함 적극 활용

(3) 교실 순시 및 학교폭력예방교육을 통한 예방 활동 강화

(4) 집단 괴롭힘 및 폭력 예방 상담 활성화(담임, 학부모, 멘토)

2019학년도 교육계획서

- 45 -

라 세부 추진 계획

추진과제 세부 추진 내용 실행시기 담당자

4행 3무

운동을

통한 기초

생활 질서

확립

1) 4행(인사, 봉사, 칭찬, 질서) 3무(지각, 흡연, 폭행) 운동

가) 모범학급 및 모범학생상 시상

나) 훈화, 학급활동, 학생회를 통한 홍보 및 지도

다) 그린카드 제도의 활성화

2) 흡연 예방지도

가) 흡연 예방 및 금연 교육

나) 신입생 금연서약서 작성

다) 교사의 순찰 강화

라) 키트검사, 금연침 및 상담 활성화

마) 학생회 중심의 홍보 및 자정 활동 전개

3) 약물 오 ․ 남용 예방교육 병행 전개4) 환경미화 : 학기 당 두 번 교실 및 특별구역 환경미화평가

5) 등ㆍ하교 시 교문지도 및 차량지도

6) 중식지도

7) 학생 생활 규정 제ㆍ개정

8) 무단 지각 및 결석 예방 지도

9) �