اإللكتروني التعليم في مصطلحاتE-LEARNING TERMINOLOGIES

االلكتروني التعليم E-learning : ادواتTools

االلكتروني التعليم في تستخدم تطبيقية وبرامج أدواتوتعتمد والمتعلم المعلم بين خاللها من التواصل ويتممنظمة بطريقة وتعمل واالنترنت اآللي الحاسب علىمن المتعلم تمكن كوحدة ومتفاعل تكاملي وبشكل

فيها . التحكمTools and application software used in e-learning through which communication occurs between the teacher and the learner. It relies on a computer, Internet and operates in an orderly manner and in an integrated and interactively as a unit that enables the learner to control it.

المتزامن االلكتروني -Synchronous E : التعليمLearning

الوقت نفس في المتعلم وجود إلى يحتاج المباشر التعليم من نوعاالنترنت أدوات طريق عن ليتواصل اآللي الحاسب جهاز أماموبينهم أنفسهم المتعلمين بين والمحادثة والحوار النقاش إلجراء

المحادثة غرف عبر المعلم الدروس chattingوبين تلقي أو. افتراضية فصول خالل من

It is a direct learning which needs learners to be in front of computers at the same time to communicate via online tools for discussion and debate and conversation between the learners themselves and between them and the teacher via chat rooms chatting or receive lessons through virtual classes.

الم555تزامن غ555ير االلك555تروني -Asynchronous E : التعليمLearning

في والمتعلم المعلم وجود إلى يحتاج ال الذي المباشر غير التعليم من نوعبين التعليمية العملية تكون حيث اآللي، الحاسب جهاز أمام الوقت نفسفترات على بل محدد، بوقت محكومة وغير مباشرة غير والمتعلم المعلم

المدمجkة. ) األقkراص أو االنkترنت طريkق عن الkذاتي التعليم ومثالkه -CDمختلفkةROM )األوقات حسب التعلم بحصول ويتميز اإللكتروني والبريد والمنتديات

الدراسة إعادة تقديمه في يرغب الذي وبالجهد للمتعلم والمالئمة المناسبةذلك . إلى احتاج كلما إليها والرجوع

Type of indirect learning that does not require the presence of the teacher and the learner at the same time in front of a computer, where the learning process between the teacher and the learner is indirect and ungoverned by time limit. It represents examples like self-paced learning via the Internet or (CD-ROM), forums and e-mail. It is Featured by learning at the appropriate time for learners to enable re-study and review.

الجوال Mobile Learningالمتنقل / : التعليمالنقالة الهواتف مثل يدويا والمحمولة الصغيرة الالسلكية األجهزة استخدام

Mobile Phones الشخصية الرقمية والهواتف PDAsوالمساعدات ، kالذكيةSmart Phones ,الصغيرة الشخصkية Tablet PCs والحاسباkت

وفي وkقت أي في والتعلم التدريس عملkيتي في والتفاعل المرونة لتحقيقمكان . أي

The use of small wireless devices and Mobile Phones, personal digital assistants PDAs, smart phones and Tablet PCs to achieve the flexibility and interactivity in teaching and learning at any time and in any place. 

: بعد عن اإللكتروني Distance E-Learningالتعليماإلنترنت تقنية بوساطة متزامنة غير أو متزامنة تعليمية تفاعالت

وتطبيقاتها .Learning interactions either synchronous or asynchronous via Internet technology and its applications.

بعد عن Distance Learning : التعليماجتماعهما عدم من بالرغم والمتعلم المعلم بين تتم التي التعليمية العملية , يتم بعد عن التعليم فعملية الجغرافي أو الزمني البعد بسبب واحد مكان في . وسائل فيها يستخدم متزامنة غير أو متزامنة وسائل طريق عن للمتعلم نقلها

( المدمجة واألقراص والصور، كالنص، ،( CD-ROMمتعددة , عن التعليم مفهوم أن معرفته المهم ومن وغيرها الفيديو، الصوت،ومؤتمرات

اإللكتروني . التعليم مفهوم من أشمل بعد

A learning process that occurs between the teacher and the learner despite the absence of their meeting in one place because of the of time or geographic location ,  distance  learning process is transferred to the learners via synchronous or asynchronous tools which uses multiple methods as, text, images, CD-ROM, audio, video conferencing, etc. It is important to know that the concept of distance learning is more comprehensive than the concept of e-learning.

المتعددة Multimedia : الوسائطالمدمج االستخدام خالل من لتقديمها مصممة والبرامج المواد من مجموعة

النصوص ذلك في بما واحد برنامج في وسيلة من ألكثر والمتكاملالمتحركة . والرسوم والفيديو والصوت والرسوم

A range of tools and software package designed to be presented through the merged integrated use in single software, including text, graphics, audio, video and animation.

( : التفاعلية السبورة أو اإللكترونية ( Smart Boardالسبورةالمعلوماتية عصر في والتدريس التعليم متطلبات توفر تفاعلية سبورةبه وماتتميز متكاملة تعليمية بيئة في واإللكترونية الرقمية االتصاالت ونظم

التعامل . في وانسيابية االستخدام سهولة منIt is an interactive board that provides interactive learning and teaching requirements in the era of information and communication systems and electronic digital integrated learning environment.

االفتراضية التعلم Virtual Learning : بيئةEnvironment

التفاعل من المستخدم تمكن بحيث الحاسب خالل من إنتاجها يتم بيئةالبصر حاستي خالل من البيئة ماتحتويه بتفحص كان سواء معهاوتطوير تعديل بعمليات بالقيام فيها والتأثير بالمشاركة أو والسمع

( محاكاة عملية يتم( Simulationفهي خيالية أو واقعية لبيئة. الحديثة التكنولوجيا توفرها التي اإلمكانات خالل من وبناؤها تصورها

An environment produced through the computer to enable the user to interact with it whether by examining content of the environment through the senses of vision and hearing, participating or doing modification and development, it is a process of simulation to a realistic or fictional environment perceived and built by the potential offered by modern technology.

الويب Web2.0: تقنياتالتقنيات هذه تعد حيث ، لالنترنت القادم الجيل تقنيات إلى يشير

( أكثر( Platformكمنصة تصبح بحيث التطبيقات من لمجموعة . تطبيقات من المستخدمين بين والتعاون والتشارك للتفاعل إتاحية

)2الويب )Blogsالمدونات تشارك( Wikiوالويكي( وخدمات( للمواقع( Media - Sharingالوkسائط الثري والملkخص

(RSS.)

It refers to the next-generation technologies of the Internet, where it is regarded as a platform for a range of applications so that they become more available for interaction, participation and collaboration between users. Web 2.0 applications include Blogs, Wiki, Media – Sharing and RSS.

التعلم إدارة Learning Management( LMS : )نظامSystem

يحتوي المحلية الشبكة أو االنترنت عبر التعليمية العملية إلدارة نظامالتعلم خدمات وتقدم �نظ�م، ت التي التطبيقات من مجموعة على

( المحليkkة الشkkبكات أو اإلنkkترنت عkkبر Local AreaاإللكkkترونيNetwork-LAN ,)هذه وتشمل واإلداريين، والمعلمين للطالب

االتصال، وأدوات التعلم، محتوى وتقديم بالدخول، التحكم الخدماتالمستخدمين . مجموعات وتنظيم

A management system of the learning process via the Internet or LAN it contains a set of applications that organize, and provide services of e-learning via the Internet or LAN, for students, teachers and administrators, these services include access control, providing learning content, communication tools and group organization.

اإللكتروني E-Content / Electronic : المحتويContent

المحتوى أشكال ومن   رقميا للطالب نقلها يتم التي المعلوماتوغيرها : . والمحاكاة والفيديو، والصوت النص اإللكتروني

Information that is transferred digitally to students. Forms of electronic content are: Text, audio, video, and other simulations.

: المحاكاةSimulationتمارين تكون   وغالبا الحقيقية الحياة لتمثيل صممت أنشطة

كبير . بشكل الحياتية األنشطة تمثيل منها قصد تعليميةActivities designed to represent real life and they are often educational exercises intended to represent the activities of life dramatically.

االفتراضية Virtual Class Room : الفصولالمعلم وجود حيث من الحقيقية التقليدية بالفصول شبيهة فصولتتقيد ال حيث للمعلومات العالمية الشبكة على ولكنها والمتعلم،افتراضية تعليمية بيئات استحداث يتم طريقها وعن مكان، أو بزمانفي للمشاركة الشبكات بواسطة التجمع المتعلمين يستطيع بحيثأجل من ويتعلم التعلم مركز في المتعلم ويكون تعاونية تعلم حاالت

واالستيعاب . الفهمClasses like traditional classroom in terms of teacher and the learner presence, but on the global network where it is not abide by time or place, VLEs are used through it so that learners can be gathered on the global network to participate in the cases of collaborative learning. It is learner centric where he/she learns to understand and comprehend.

( المدمج (:Blended learningالتعليماستراتيجيات من أكثر أو اثنين بين تجمع التي البرامج أو األحداث تعلم . المدمج التعلم مفهوم وفعالية تكامال أكثر تعلم تجربة لتوفير التعليمعلى مبني تعليم توفير هو التجارية المهارات مجال في المشتركةاإلنترنت، عبر الذاتي التعلم طريق عن األساسية والمبادئ المفاهيمالمهارات لممارسة فرص لتوفير الدراسية الفصول في التدريب تليها

. الجماعية المحاكاة اطار في،Learning events or programs which combine two or more delivery strategies to provide a more integrated and effective learning experience. A common blended learning approach in the business skills area is to provide instruction on basic concepts and principles via self-paced online learning modules, followed by classroom training to provide opportunities for practicing skills in a simulated, group context.