1

หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ในการจดท าแผนการจดการเรยนรบรณาการหลกปรชญาของ เศรษฐกจพอเพยง ครผสอนตองศกษาองคความร หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงใหเขาใจถกตอง ซงหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ทตองผานพระบาทราชวนจฉยของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว มดงน

“เศรษฐกจพอเพยง”เปนปรชญาชถงแนวการด ารงอยและปฏบตตนของประชาชนในทกระดบ ตงแตครอบครว ระดบชมชน จนถงระดบรฐ ทงในการพฒนาและบรหารประเทศใหด าเนนไปในทางสายกลาง โดยเฉพาะการพฒนาเศรษฐกจ เพอใหกาวทนตอโลกยคโลกาภวตน ความพอเพยง หมายถง ความพอประมาณ ความมเหตผล รวมถงความจ าเปนทจะตองมระบบภมคมกนในตวทดพอสมควร ตอการมผลกระทบใดๆ อนเกดจากการเปลยนแปลงทงภายนอกและภายใน ทงน จะตองอาศยความรอบร ความรอบคอบ และความระมดระวงอยางยงในการน าวชาการตางๆ มาใชในการวางแผนและด าเนนการทกขนตอน และขณะเดยวกนจะตองเสรมสรางพนฐานจตใจของคนในชาต โดยเฉพาะ เจาหนาทของรฐ นกทฤษฎ และนกธรกจในทกระดบ ใหมส านกในคณธรรม ความซอสตยสจรต และใหมความรอบร ทเหมาะสม ด าเนนชวตดวยความอดทน ความเพยร มสตปญญา และความรอบคอบ เพอใหสมดลและพรอมตอการรองรบการเปลยนแปลงอยางรวดเรวและกวางขวาง ทงดานวตถ สงคม สงแวดลอม และวฒนธรรมจากโลกภายนอกไดเปน อยางด หลกแนวคดของเศรษฐกจพอเพยง ในการพฒนาผเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มงพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค เพอใหสามารถอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข ทงในฐานะ พลเมองไทยและพลโลก และใหสอดคลองกบหลกการเศรษฐกจพอเพยงของพระบาทสมเดจ พระเจาอยหว ตามคณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยนขอท 5 คออยอยางพอเพยง ม 2 ตวชวดตวชวด 5.1 ด าเนนชวตอยางพอประมาณ มเหตผล รอบคอบ มคณธรรมและตวชวดท 5.2 มภมคมกนในตวทด ปรบตวเพออยในสงคม ไดอยางมความสข

การพฒนาตามหลกเศรษฐกจพอเพยง คอการพฒนาทงอยบนพนฐานของทางสายกลาง และความไมประมาท โดยค านงถงความพอประมาณ ความมเหตผล การสรางภมคมกนทดในตวตลอดจนใชความร ความรอบคอบ และคณธรรมประกอบการวางแผน การตดสนใจ และการกระท า มหลกการพจารณา 5 สวน ดงน

1. กรอบแนวคด เปนปรชญาทชแนวทางการด ารงอยและการปฏบตตนในทางทควร จะเปน โดยมพนฐานมาจากวถชวตดงเดมของสงคมไทย สามารถน ามาประยกตใชไดตลอดเวลา และเปนการมองโลกเชงระบบทมการเปลยนแปลงอยตลอดเวลา มงเนนการรอดพนจากภย และวกฤต เพอความมนคงและความยงยนของการพฒนา

2. คณลกษณะ เศรษฐกจพอเพยงสามารถน ามาประยกตใชกบการปฏบตตนได ในทกระดบ โดยเนนการปฏบตบนทางสายกลาง และการพฒนาอยางเปนขนตอน

3. ค านยาม ความพอเพยงจะตองประกอบดวย 3 คณลกษณะ พรอม ๆกน ดงน 3.1 ความพอประมาณ หมายถง ความพอดทไมนอยเกนไป และไมมากเกนไป

โดยไมเบยดเบยนตนเองและผอน เชน การผลตและการบรโภคทอยในระดบพอประมาณ 3.2 ความมเหตผล หมายถง การตดสนใจเกยวกบระดบของความพอเพยงนน จะตองเปนไปอยางมเหตผล โดยพจารณาจากเหตปจจยทเกยวของ ตลอดจนค านงถงผลทคาดวาจะเกดขนจากการกระท านน ๆ อยางรอบคอบ

2 3.3 การมภมคมกนทดในตว หมายถง การเตรยมตวใหพรอมรบผลกระทบ และการเปลยนแปลงดานตาง ๆ ทจะเกดขน โดยค านงถงความเปนไปไดของสถานการณตาง ๆทคาดวาจะเกดขนทงใกลและไกล

4. เงอนไข การตดสนใจและด าเนนกจกรรมตาง ๆ ใหอยในระดบพอเพยงนนตองอาศยทงความรและคณธรรมเปนพนฐาน 2 เงอนไข ดงน 4.1 เงอนไขความร ประกอบดวย ความรอบรเกยวกบวชาการตาง ๆ อยางรอบดาน ความรอบคอบทจะน าความรเหลานนมาพจารณาใหเชอมโยงกน เพอประกอบ การวางแผนและความระมดระวงในขนปฏบต 4.2 เงอนไขคณธรรม ทจะตองเสรมสราง ประกอบดวย มความตระหนก ในคณธรรม มความซอสตยสจรต มความอดทน มความเพยร ใชสตปญญาในการด าเนนชวต ไมโลภ และไมตระหน

5.แนวทางปฏบต ผลทคาดวาจะไดรบจากการน าปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มาประยกตใช คอ การพฒนาทสมดลและยงยน พรอมรบตอการเปลยนแปลงในทกดาน ทงดานเศรษฐกจ สงคม สงแวดลอม ความรและเทคโนโลย

สรปหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

3

การวเคราะหตวชวดชนป เพอก าหนดตวชวดรายภาคเรยน กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2

สาระการเรยนร มาตรฐานการเรยนร ตวชวด สาระท 4 พชคณต

มาตรฐาน ค 4.2 ใชนพจน สมการ อสมการ กราฟ และ ตวแบบเชงคณตศาสตร (mathematical model) อน ๆ แทนสถานการณตาง ๆ ตลอดจน แปลความหมายและน าไปใช แกปญหา

1. ใชความรเกยวกบอสมการเชงเสนตวแปร เดยว ในการแกปญหาพรอมทงตระหนกถงความสมเหต สมผลของค าตอบ

สาระท 5 การวเคราะหขอมลและความนาจะเปน

มาตรฐาน ค 5.1 เขาใจและ ใชวธการทางสถตในการ วเคราะหขอมล

1. ก าหนดประเดน และเขยนขอค าถาม เกยวกบปญหาหรอสถานการณตางๆ รวมทงก าหนดวธการศกษาและ การเกบรวบรวมขอมลทเหมาะสม 2. หาคาเฉลยเลขคณต มธยฐาน และ ฐานนยมของขอมลทไมไดแจกแจงความถ และเลอกใชไดอยางเหมาะสม 3. น าเสนอขอมลในรปแบบ ทเหมาะสม 4. อาน แปลความหมาย และวเคราะหขอมลทไดจากการน าเสนอ

สาระท 5 การวเคราะหขอมลและความนาจะเปน

มาตรฐาน ค 5.2 ใชวธการทาง สถตและความรเกยวกบความ นาจะเปนในการคาดการณได อยางสมเหตสมผล

1. หาความนาจะเปนของเหตการณจากการทดลองสมทผลแตละตวมโอกาสเกดขนเทา ๆ กน และใชความรเกยวกบความนาจะเปนคาดการณไดอยางสมเหตสมผล

4

สาระการเรยนร มาตรฐานการเรยนร ตวชวด สาระท 5 การวเคราะหขอมลและความนาจะเปน

มาตรฐาน ค 5.3 ใชความร เกยวกบสถตและความนาจะ เปนชวยในการตดสนใจและ แกปญหา

1. ใชความรเกยวกบสถตและความนาจะเปนประกอบการตดสนใจ ในสถานการณตาง ๆ 2. อภปรายถงความคลาดเคลอน ทอาจเกดขนไดจากการน าเสนอ ขอมลทางสถต

สาระท 6 ทกษะและกระบวนการ ทางคณตศาสตร

มาตรฐาน ค 6.1 มความสามารถในการแกปญหา การใหเหตผล การสอสาร การสอความหมายทางคณตศาสตร และการน าเสนอ การเชอมโยงความร ตาง ๆ ทางคณตศาสตร และเชอมโยงคณตศาสตรกบศาสตรอนๆ และมความคดรเรมสรางสรรค

1. ใชวธการทหลากหลายแกปญหา 2. ใชความร ทกษะ กระบวนการทางคณตศาสตร และเทคโนโลยในการแกปญหาในสถานการณตางๆ ไดอยางเหมาะสม 3. ใหเหตผลประกอบการตดสนใจ และสรปผลไดอยางเหมาะสม 4. ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการสอสาร การสอความหมาย และการน าเสนอไดอยางถกตองและชดเจน 5. เชอมโยงความรตาง ๆ ในคณตศาสตร และน าความรหลกการ กระบวนการทางคณตศาสตรไปเชอมโยงกบศาสตรอน ๆ 6. มความคดรเรมสรางสรรค

5 ค าอธบายรายวชา ค23102 คณตศาสตร 6 กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร มธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 เวลา 60 ชวโมง จ านวน 1.5 หนวยกต ศกษา ฝกทกษะการคดค านวณ จดการเรยนรโดยใชประสบการณหรอสถานการณในชวตประจ าวนทใกลตวผเรยน ใหผเรยนไดศกษาคนควาโดยการปฏบตจรง ทดลอง สรปรายงาน และฝกทกษะ/กระบวนการในสาระตอไปน อสมการ ค าตอบและกราฟแสดงค าตอบของอสมการเชงเสนตวแปรเดยว การแกอสมการเชงเสนตวแปรเดยว การแกโจทยปญหาเกยวกบอสมการเชงเสนตวแปรเดยว สถตเบองตน การเกบรวบรวมขอมล การน าเสนอขอมล การหาคากลางของขอมล และการน าไปใช การวเคราะหขอมลจากการน าเสนอขอมล ความนาจะเปน การทดลองสมและเหตการณ ความนาจะเปนของเหตการณ การใชความรเกยวกบความนาจะเปนในการคาดการณ การใชความรเกยวกบสถตและความนาจะเปนประกอบการตดสนใจ การเสรมทกษะกระบวนการทางคณตศาสตรดวยการใชวธทางคณตศาสตรเกยวกบเลขยกก าลง อตราสวนรอยละ ปรมาตรและพนทผว สถต ความนาจะเปน

เพอใหมความร ความเขาใจ มทกษะในการคดค านวณ การแกปญหา การใหเหตผล การสอสาร การสอความหมายทางคณตศาสตร การน าเสนอ การเชอมโยงความร และสามารถน าไปใชในการเรยนรสงตาง ๆ และใชในชวตประจ าวนอยางสรางสรรค รวมทงเหนคณคา และเจตคตทดตอคณตศาสตร สามารถท างานอยางเปนระบบ ระเบยบ รอบคอบ มความรบผดชอบ มวจารณญาณและความเชอมนในตนเอง

ตวชวด

ค4.2 ม3/1 ค5.1 ม3/1,ม3/2,ม3/3,ม3/4 ค5.2 ม3/1 ค5.3 ม3/1,ม3/2 ค6.1 ม3/1,ม3/2,ม3/3,ม3/4,ม3/5,ม3/6

รวมทงหมด 14 ตวชวด ตวชวด 1. ใชความรเกยวกบอสมการเชงเสนตวแปร เดยว ในการแกปญหาพรอมทงตระหนกถงความสมเหต สมผลของค าตอบ 2 หาความนาจะเปนของเหตการณจากการทดลองสมทผลแตละตวมโอกาสเกดขนเทา ๆ กน และใชความรเกยวกบความนาจะเปนคาดการณไดอยางสมเหตสมผล 3. ก าหนดประเดน และเขยนขอค าถาม เกยวกบปญหาหรอสถานการณตางๆ รวมทงก าหนดวธการศกษาและการเกบรวบรวมขอมลทเหมาะสม 4. หาคาเฉลยเลขคณต มธยฐาน และ ฐานนยมของขอมลทไมไดแจกแจงความถ และเลอกใชไดอยางเหมาะสม

6 5. น าเสนอขอมลในรปแบบทเหมาะสม 6. อาน แปลความหมาย และวเคราะหขอมลทไดจากการน าเสนอ 7. ใชความรเกยวกบสถตและความนาจะเปนประกอบการตดสนใจในสถานการณตาง ๆ 8. อภปรายถงความคลาดเคลอน ทอาจเกดขนไดจากการน าเสนอ ขอมลทางสถต 9. ใชวธการทหลากหลายแกปญหา 10. ใชความร ทกษะ กระบวนการทางคณตศาสตร และเทคโนโลยในการแกปญหาในสถานการณตางๆ ไดอยางเหมาะสม 11. ใหเหตผลประกอบการตดสนใจ และสรปผลไดอยางเหมาะสม 12. ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการสอสาร การสอความหมาย และการน าเสนอไดอยางถกตองและชดเจน 13. เชอมโยงความรตาง ๆ ในคณตศาสตร และน าความรหลกการ กระบวนการทางคณตศาสตรไปเชอมโยงกบศาสตรอน ๆ 14. มความคดรเรมสรางสรรค

7

โครงสรางรายวชา ค23102 คณตศาสตร 6 ชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 เวลา 3 ชวโมง จ านวน 1.5 หนวยการเรยน

ท ชอหนวยการเรยน มฐ.ตวชวด สาระส าคญ เวลา น าหนก 1 อสมการ ค4.2 ม3/1 อสมการเชงเสนตวแปรเดยว

และการแกปญหา 12 21

2 ความนาจะเปน ค5.2 ม.3/1 ความนาจะเปนของเหตการณจากการทดลองสมทผลแตละตวมโอกาสเกดขนเทา ๆ กน และใชความรเกยวกบความนาจะเปนคาดการณ

14 23

3 สถตเบองตน ค5.1 ม.3/1 ค5.1 ม3/2 ค5.1 ม3/3 ค5.1 ม3/4 ค5.3 ม.3/1 ค5.3 ม.3/2

การเกบรวบรวมขอมลคาเฉลยเลขคณต มธยฐาน และ ฐานนยมของขอมลการน าเสนอขอมลในรปแบบทเหมาะสมและวเคราะหขอมลทไดจากการน าเสนอ

20 33

4 ทกษะกระบวนการทางคณตศาสตร

ค6.1ม3/1- ม3/6

วธการทหลากหลายแกปญหา, ทกษะ กระบวนการทางคณตศาสตร และเทคโนโลยในการแกปญหา ใหเหตผลประกอบการตดสนใจ ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการสอสาร การสอความหมาย เชอมโยงความรตาง ๆ ความคดรเรมสรางสรรค

14 23

60 100

8

แผนการวดและประเมนผลการเรยน วชา ค23102 คณตศาสตร 6 อตราสวนคะแนนรายตวชวด กลางภาค : ปลายภาค = 70 : 30

ขอท

ตวชวด จ านวน ชวโมง

รายจดฯ

กลางภาค

ปลายภาค

1 ใชความรเกยวกบอสมการเชงเสนตวแปร เดยว ในการแกปญหาพรอมทงตระหนกถงความสมเหต สมผลของค าตอบ

12 9 10 2

2 หาความนาจะเปนของเหตการณจากการทดลองสมทผลแตละตวมโอกาสเกดขนเทา ๆ กน และใชความรเกยวกบความนาจะเปนคาดการณไดอยางสมเหตสมผล

14 9 10 4

3 ก าหนดประเดน และเขยนขอค าถาม เกยวกบปญหาหรอสถานการณตางๆ รวมทงก าหนดวธการศกษาและการเกบรวบรวมขอมลทเหมาะสม

3 3 2

4 หาคาเฉลยเลขคณต มธยฐาน และ ฐานนยมของขอมลทไมไดแจกแจงความถ และเลอกใชไดอยางเหมาะสม

5 6 2

5 น าเสนอขอมลในรปแบบทเหมาะสม 3 3 2 6 อาน แปลความหมาย และวเคราะหขอมลทไดจากการน าเสนอ 3 3 2 7 ใชความรเกยวกบสถตและความนาจะเปนประกอบการตดสนใจใน

สถานการณตาง ๆ 3 3 2

8 อภปรายถงความคลาดเคลอน ทอาจเกดขนไดจากการน าเสนอ ขอมลทางสถต

3 3 2

9 ใชวธการหลากหลายแกปญหา 4 2 2 10 ใชความรทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตรและเทคโนโลยใน

การแกปญหาในสถานการณตางๆไดอยางเหมาะสม 2 2 2

11 ใหเหตผลประกอบการตดสนใจและสรปผลไดอยางเหมาะสม 2 2 2 12 ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการสอสาร สอความหมาย

และการน าเสนอไดอยางถกตองและเหมาะสม 2 2 2

13 เชอมโยงความรตางๆในคณตศาสตรและคณตศาสตรกบศาสตรอน ๆ 2 2 2 14 มความคดรเรมสรางสรรค 2 1 2 รวม 60 50 20 30

9

หนวยการเรยนรท 3 เรอง สถต

สาระท 5 การวเคราะหขอมลและความนาจะเปน มาตรฐาน ค 5.3 ใชความรเกยวกบสถตและความนาจะเปนชวยในการตดสนใจและแกปญหา

3 สถต 1.ขอมลและการน าเสนอขอมล 2.ฮสโทแกรมและรปหลายเหลยมของความถ 3.คากลางของขอมล 4.การหาคากลางจากตารางแจกแจงความถ 5.การอาน แปรความหมาย และวเคราะหขอมล 6.การเลอกใชคากลางของขอมล

1. ใชความรเกยวกบสถตและความนาจะเปนประกอบการตดสนใจ ในสถานการณตาง ๆ 2. อภปรายถงความคลาดเคลอน ทอาจเกดขนไดจากการน าเสนอ ขอมลทางสถต

10

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร รายวชาคณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2556 ชอหนวยการเรยนรท 3 เรอง สถต เวลา 4 ชวโมง มาตรฐานการเรยนร ค 5.1 เขาใจและใชวธการทางสถตในการวเคราะหขอมล

ตวชวด ค 5.1 ม.3/1 ก าหนดประเดนและเขยนขอค าถามเกยวกบปญหาหรอสถานการณตาง ๆ รวมทงก าหนดวธการศกษาและการเกบรวบรวมขอมลทเหมาะสม

มาตรฐาน ค 6.1 มความสามารถในการแกปญหา การใหเหตผล การสอสาร การสอความหมาย ทางคณตศาสตร และการน าเสนอ การเชอมโยงความรตาง ๆ ทางคณตศาสตร และเชอมโยงคณตศาสตรกบศาสตรอน ๆ และมความคดรเรมสรางสรรค ตวชวด ค 6.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5

จดประสงคการเรยนร ดานความร นกเรยนสามารถ : อธบายวธการเกยวกบการน าเสนอขอมลโดยใชตารางแจก

แจงความถ ดานทกษะกระบวนการทางคณตศาสตร นกเรยนสามารถ

การแกปญหา : ใชความรเชงปรภมในการอธบายการน าเสนอขอมลโดยใชตารางแจกแจงความถ

การใหเหตผล : ใหเหตผลเกยวกบการน าเสนอขอมลโดยใชตารางแจกแจงความถ อยางสมเหตสมผล การสอสาร สอความหมายและการน าเสนอ : การสอสาร สอความหมายในการ อธบายเกยวกบลกษณะและสมบตของปรซมไดอยางชดเจน การเชอมโยง : เชอมโยงความรทางคณตศาสตรกบสงแวดลอมและหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไดอยางเหมาะสม ดานคณลกษณะทพงประสงค นกเรยนเปนผท

1. มความสนใจและเอาใจใสตองานทไดรบมอบหมาย 2. กลาคด กลาแสดงออกถงแนวคดและเหตผลของตนเองดวยความเชอมน 3. มความรบผดชอบ ใหความรวมมอในการท ากจกรรมรวมกบผอน 4. ท างานทไดรบมอบหมายตรงตามเวลา 5. มความละเอยดรอบคอบในการท างาน

การบรณาการ - บรณาการกบกลมสาระการเรยนรการงานพนฐานอาชพและเทคโนโลยรายวชาเกษตร

และรายวชาสงคมศกษาเรองอาเซยน - บรณาการโดยใช Kutchum E-SE-Project Model ; Chart I คอ

11 คณลกษณะทพงประสงค 1 . ใฝเรยนร

2. มวนย 3 . มงมนในการท างาน 4. รกความเปนไทย 5. อยอยางพอเพยง

สมรรถนะส าคญนกเรยน 1. ความสามารถในการคด คดอยางสรางสรรค คดอยางมวจารณญาณ 2. ความสามารถในการแกปญหา บนพนฐานหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

3. ความสามารถในการสอสาร

สาระการเรยนร ความร(K) การอานแปลและความหมาย และวเคราะหขอมลจาการน าเสนอขอมลทก าหนดใหการอภปราย ใหขอคดเหนเกยวกบขอมล ขาวสารทางสถต ทสมเหตสมผลและน าเสนอขอมลในรปแบบทเหมาะสม การน าเสนอขอมล เปนวธการน าขอมลทรวบรวมไดมาเสนอ หรอเผยแพรใหผสนใจในขอมลนนทราบ หรอเพอความสะดวกในการค านวณ หรอวเคราะหสงทตองการเพอน าไปใชใหเกดประโยชนตอไป ในการน าเสนอขอมลท าไดทงอยางไมมแบบแผน และอยางมแบบแผน การน าเสนอขอมลอยางไมมแบบแผน หมายถงการน าเสนอทไมมกฎเกณฑอะไรทจะตองถอเปนหลกมากนก การน าเสนอแบบนไดแกการแทรกขอมลลงในบทความความและขอเขยนตาง ๆ การน าเสนอขอมลอยางมแบบแผน เปนการน าเสนอทจะตองปฏบตตามหลกเกณฑทไดก าหนดไวเปนมาตรฐาน เชน การน าเสนอในรปตาราง รปกราฟ และรปแผนภม เปนตน ทกษะ/และกระบวนการ(P) ทกษะการคดวเคราะห ทกษะกระบวนการกลม และทกษะการคดค านวณ คณลกษณะ(A) การน าเสนอขอมล ม 2 ลกษณะ คอ

1) การน าเสนอขอมลอยางไมเปนแบบแผน 2) การน าเสนอขอมลอยางเปนแบบแผน

หลกฐานหรอรองรอยการเรยนร / การวดและการประเมนผล ดานความร

ภาระงาน / ชนงาน เกณฑทใชประเมน ผประเมน กจกรรมท 1 เตมค าตอบพรอมใหเหตผลไดถกตอง เพอน , คร กจกรรมท 2 เตมค าตอบพรอมใหเหตผลไดถกตอง เพอน , คร กจกรรมท 3 เตมค าตอบพรอมใหเหตผลไดถกตอง เพอน , คร กจกรรมท 4 เตมค าตอบพรอมใหเหตผลไดถกตอง เพอน , คร

12 ดานทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร ใชการประเมนเชงคณภาพในภาพรวม โดยพจารณาจากการใหเหตผลของค าตอบ สอสารทแสดงแนวความคดทมาซงค าตอบ ตลอดจนการเชอมโยงการน าไปใชในชวตประจ าวนและตามหลกหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เพอปรบปรงการเรยนการสอน โดยไมมการใหคะแนน ดานคณลกษณะอนพงประสงค ใชการประเมนเชงคณภาพในภาพรวม โดยพจารณาจากความตงใจและเอาใจใสตอการเรยนและงานทไดรบมอบหมาย กลาแสดงความคดเหนถงแนวคดของตนเองอยางมนใจ เปนการประเมนคณภาพเพอปรบปรงการเรยนการสอน โดยไมมการใหคะแนน กจกรรมการจดการเรยนร ชวโมงท 1 ขนการสรางความสนใจ

นกเรยนและครรวมกนสนทนาถงการน าเสนอขอมลทรวบรวมไดจากกจกรรมทผานมาเพอ ความสะดวกในการค านวณ หรอวเคราะหหาสงทตองการเพอน าไปใชใหเกดประโยชนตอไป ขนการส ารวจและคนหา 1. นกเรยนแบงกลมคละความสามารถกลมละ 4-5 คน รวมกนสบคนและศกษาเนอหาใบความรท 1

2. เมอเขาใจดแลวจงท ากจกรรมท 1 เมอเสรจแลวใหน าเสนอหนาชนเรยน โดยแตละ กลมสรางแผนภาพประกอบการน าเสนอ

3. บรณาการโดยใช E-SE-Project Model ; Chart I ขนการอธบาย

1. นกเรยนและครรวมกนสรปความคดรวบยอดเกยวกบในการน าเสนอขอมลท าไดทงอยางไมมแบบแผน และอยางมแบบแผน การน าเสนอขอมลอยางไมมแบบแผน หมายถงการน าเสนอทไมมกฎเกณฑอะไรทจะตองถอเปนหลกมากนก การน าเสนอแบบนไดแกการแทรกขอมลลงในบทความความและขอเขยนตางๆ การน าเสนอขอมลอยางมแบบแผน เปนการน าเสนอทจะตองปฏบตตามหลกเกณฑทไดก าหนดไวเปนมาตรฐาน เชน การน าเสนอในรปตาราง รปกราฟ และรปแผนภม เปนตน

2.ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนวเคราะหกจกรรมท1วาสอดคลองตามหลกแนวคดปรชญา ของเศรษฐกจพอเพยงอยางไรทงเรองของความพอประมาณการมเหตผลการมภมคมกนในตวทด เงอนไขความร และเงอนไขคณธรรมทไดรบลงสสมดล 4 มต แลวรวมกนสรปบทเรยนทไดรบสหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงโดยมครคอยเปนทปรกษาใหค าแนะน าเพมเตมกบนกเรยนในใบกจกรรมท 2 ขนการขยายความร

นกเรยนและครขยายความรเรองการน าเสนอขอมล การน าเสนอขอมลอยางไมมแบบแผน หมายถงการน าเสนอทไมมกฎเกณฑอะไรทจะตองถอเปนหลกมากนก การน าเสนอแบบนไดแกการแทรกขอมลลงในบทความความและขอเขยนตาง ๆ การน าเสนอขอมลอยางมแบบแผน เปนการน าเสนอทจะตองปฏบตตามหลกเกณฑทไดก าหนดไวเปนมาตรฐาน เชน การน าเสนอในรปตาราง รปกราฟ และรปแผนภม เปนตน ขนการประเมนความร

1. ใหนกเรยนท ากจกรรม แลวใหนกเรยนชวยกนสรปเนอหาโดยครใชค าถามตรวจสอบ ความถกตองรวมกบนกเรยน

13 ชวโมงท 2 – 3 – 4 คณตศาสตรกบหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงสอาเซยน ขนการสรางความสนใจ

นกเรยนและครรวมกนสนทนาถงการน าเสนอขอมลทรวบรวมไดจากกจกรรมทผานมาเพอ ความสะดวกในการค านวณ หรอวเคราะหหาสงทตองการเพอน าไปใชใหเกดประโยชนและสอดคลองกบหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ขนการส ารวจและคนหา 1. นกเรยนแบงกลมคละความสามารถกลมละ 4-5 คน รวมกนสบคนและศกษาเนอหาใบความรท 2

2. เมอเขาใจดแลวจงท ากจกรรมท 3 ซงเปนกจกรรมทใหนกเรยนน าเสนอขอมลดาน ตางๆของประเทศในกลมอาเซยนเพอเปนการกระตนและเตรยมความพรอมของนกเรยนสอาเซยน เมอเสรจแลวใหน าเสนอหนาชนเรยน โดยแตละกลมสรางแผนภาพประกอบการน าเสนอชวโมงตอไป

3. บรณาการโดยใช E-SE-Project Model ; Chart I ขนการอธบาย

1. นกเรยนและครรวมกนสรปความคดรวบยอดเกยวกบในการน าเสนอขอมลแบบแผนภมรปภาพ แผนภมแทง แบบตางๆ

2.ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนวเคราะหกจกรรมท3วาสอดคลองตามหลกแนวคดปรชญา ของเศรษฐกจพอเพยงอยางไรทงเรองของความพอประมาณการมเหตผลการมภมคมกนในตวทด เงอนไขความร และเงอนไขคณธรรมทไดรบลงสสมดล 4 มต แลวรวมกนสรปบทเรยนทไดรบสหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงโดยมครคอยเปนทปรกษาใหค าแนะน าเพมเตมกบนกเรยนในใบกจกรรมท 3 ใหน าเสนอในชวโมงท 3 ขนการขยายความร

นกเรยนและครขยายความรเรองการน าเสนอขอมลแบบแผนภมรปภาพ แผนภมแทง แบบตางๆ ขนการประเมนความร

1. ใหนกเรยนท ากจกรรม แลวใหนกเรยนชวยกนสรปเนอหาโดยครใชค าถามตรวจสอบ ความถกตองรวมกบนกเรยน

2. นกเรยนท าแบบฝกหดโดยใหนกเรยนไปศกษาคนควาและใหน าเสนอขอมลในรปตามท เหนสมควรโดยใหนกเรยนไปศกษาคนควาหาขอมลตางๆเกยวกนประเทศอาเซยนกลมละ 1 เรอง ไมซ ากน และเชอมโยงวาสอด ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนวเคราะหกจกรรมท3วาสอดคลองตามหลกแนวคดปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงอยางไรน าเสนอชวโมงท 4

สอ อปกรณและแหลงการเรยนร 1. ใบความรท 1 2. ใบความรท 2 3. กจกรรมท 1 4. กจกรรมท 2 5. กจกรรมท 3 6. กจกรรมท 4 7. หนงสอเรยนรายวชาคณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 8. เวปไซน ครทบทม เจรญตา

14 บนทกหลงการจดกจกรรมการเรยนร

ผลการจดการเรยนร

............................................................................................................................. ...................................

............................................................................................................................. ...................................

.......................................................................................................................................................

............................................................................................................................. ...................................

.................................................................................................................................... ...................... ปญหาและอปสรรค

….......................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ............................. แนวทางการแกไขปญหา

…............................................................................................................................................................ .............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ......................... .......................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... .............................

ลงชอ ……………………………………ผบนทก

(นางทบทม เจรญตา) ต าแหนง ครวทยฐานะ ครช านาญการพเศษ วนท ………เดอน…………………….พ.ศ. 2555

15 ความคดเหนของหวหนากลมสาระการเรยนร …………….………………………………………………………………………………………………………...……………...…… ………………………………………………………………………………………………….……………………………...….……… ………………………………………………………………………………………………….…………………………...…….……… ………………………………………………………………………………….…………….…………………………………………… ………………………………………………………………….……………………………..……………………………..…….……… ลงชอ (นายโยธน สงคค า) หวหนากลมสาระการเรยนร วนท.................เดอน...............................พ.ศ…….. ความคดเหนของรองกลมบรหารงานวชาการ .......................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................ .......................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................. ลงชอ

(นายพเชษฐ เทยมชยภม) รองผ ผอ านวยการกลมบรหารวชาการ วนท.................เดอน...............................พ.ศ.................

ความคดเหนของผอ านวยการโรงเรยน ............................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ............................. ลงชอ

(นายไตรสรณ สวพงษ) ผอ านวยการโรงเรยนกดชมวทยาคม วนท.................เดอน...............................พ.ศ

16

ภาคผนวก

17 ใบความรท 1 สถต การน าเสนอขอมล การน าเสนอขอมล ท าได 2 ลกษณะ อยางไมเปนแบบแผน อยางเปนแบบแผน - การน าเสนอในรปบทความ - การน าเสนอในรปตาราง - การน าเสนอในรปขอความกงตาราง - การน าเสนอขอมลในรปแผนภม และแผนภาพ - การน าเสนอขอมลในรปกราฟ การน าเสนอขอมลในรปตาราง การน าเสนอขอมลโดยตตารางกรอกขอมลทเปนตวเลขโดยแบงเปนแถวตง (columns) และแถวนอน (rows) เพอจดขอมลใหเปนระเบยบ ลกษณะของตารางไมตายตว ขนอยกบจดมงหมายของผจดท า สวนประกอบของตารางทจะตองมคอ

1) ชอเรอง (title) 2) ตนขว(stub) 3) หวเรอง(caption) 4) ตวเรอง(body) 5) หมายเหต(mote) 6) หนวย ประโยชนของการน าเสนอโดยตารางน คอท าใหผอานท าความเขาใจไดงายและเรวกวาการน าเสนอโดยบทความและการน าเสนอโดยบทความกงตาราง นอกจากนยงท าใหมองดเรยบรอยและชดเจนด ดงตวอยาง

18

ตวอยางท 1 สถตปรมาณผลตเสอผาส าเรจรปของไทย ป 2525 - 2530 ปรมาณ : 1,000 ชน

ป เสอส าเรจรปชนดทอ เสอผาส าเรจรปชนดถก รวม % เพม/ลด จากปกอน 2525 2526 2527 2528 2529 2530

522,715 558,712 600,349 638,024 695,416 760,450

241,379 263,092 288,797 307,848 339,548 374,550

764,094 821,804 889,146 945,872

1,035,000 1,135,000

- +7.55 +8.19 +6.38 +9.42 +9.66

ทมา : กรมศลกากร หมายเหต : 1/เปนตวเลขประมาณการ ตวอยางท 2 มลคาการสงออกรองเทาจ าแนกตามประเภท ป 2525 - 2539 มลคา : ลานบาท

รายการ ป 2525 2526 2527 2528 2529 รองเทากฬา รองเทาหนง หนงอด รองเทาแตะ รองเทาผาใบ ผาใบพนยาง รองเทาพลาสตก อนๆ

310.7 512.7 348.9 99.7 28.3 39.5

406.4 671.6 502.6 82.6 31.9 47.7

714.3 656.8 486.9 98.2 42.1 63.7

1,105.3 621.2 412.8 75.9 57.7 93.7

855.7 362.8 335.0 42.6 137.8 112.7

รวม 1,139.5 1,742.8 2,051.9 2,367.0 1,846.6 ทมา : ศนยสถตการพาณชย กรมเศรษฐกจการพาณชย โดยความรวมมอจากกรมลกากร หมายเหต : ป 2529 ตวเลขเบองตน

19 กจกรรมท 1 จงน าเสนอขอมลในรปตาราง 1) ผลผลตมะละกอทเกษตรกรสามารถผลตไดแตกตางกนคอนขางมาก โดยทวไปพบวา ภาคเหนอและภาคตะวนออกเฉยงเหนอ มผลผลตต าทสด คอ เพยง 3.6 ก.ก./ตน/เดอน และ 4.3 ก.ก./ตน/เดอน ในมะละกอพนธแขกด า สวนภาคตะวนตก และภาคใตมผลผลตสงกวาเทาตวคอ 7 ก.ก./ตน/เดอน และ8.6 ก.ก./ตน/เดอน สวนภาคตะวนออก มผลผลตสงสด คอ 11.5 ก.ก./ตน/เดอน(ทมา : กรมสงเสรมสหกรณ ธนาคารเพอการเกษตรและสหกรณการเกษตร (ธ.ก.ส.) ………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………….………………………………………………………………………… …………………………………………………………………..………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………..………………………………………………………………… ……………………………………………………………………..…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………..…………………………………………………………………… …………………………………………………………………..………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………..………………………………………………………………… ……………………………………………………………………..…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………..……………………………………………………………………

2.นอกจากการน ามะละกอไปรบประทานสด ๆ แลว เรายงสามารถน าไปปรงอาหาร เชน สมต า แกงสม ฯลฯ หรอน าไปหมกเนอใหนมไดอกดวย เพราะในมะละกอมเอนไซมชนดหนงเรยกวา พาเพน (Papain) ซงสามารถน าเอนไซมชนดนไปใสในผงหมกเนอส าเรจรป บางครงน าไปท าเปนยาชวยยอยส าหรบผทมปญหาอาหารไมยอยกไดส าหรบสารอาหารในมะละกอนน มดงตอไปนคอ มโปรตน 0.5 กรม ไขมน 0.1 กรม แคลเซยม24 มลลกรม ฟอสฟอรส 22 มลลกรม เหลก 0.6 มลลกรม โซเดยม 4 มลลกรม ไทอะมน0.04 มลลกรม ไรโบฟลาวน 0.04 มลลกรม ไนอะซน 0.4 มลลกรมและ กรดแอสคอรบก วตามนซ 70 มลลกรม ………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………..…………………………………………………………… ……………………………………………………………………………..……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………..…………………………………………… …………………………………………………………………..………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………..………………………………………………………………… ……………………………………………………………………..……………………………………………………………………

20 กจกรรมท 2

การน าเสนอขอมลกบหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

21

ใบความรท 2

สถต การน าเสนอขอมล การน าเสนอขอมล ท าได 2 ลกษณะ อยางไมเปนแบบแผน อยางเปนแบบแผน - การน าเสนอในรปบทความ - การน าเสนอในรปตาราง - การน าเสนอในรปขอความกงตาราง - การน าเสนอขอมลในรปแผนภม และแผนภาพ - การน าเสนอขอมลในรปกราฟ การน าเสนอขอมลในรปแผนภมและแผนภาพ แผนภมและแผนภาพทใชส าหรบการน าเสนอขอมล ไดแก

1) แผนภมแทง (bar chart) 2) แผนภมรปวงกลม (pie chart) 3) แผนภมรปภาพ (pictogram) 4) แผนทสถต (statistical map) การน าเสนอขอมลโดยใชแผนภมและแผนภาพ ควรระบรายละเอยดตอไปน 1) หมายเลขแผนภมหรอแผนภาพ (ในกรณทมากกวาหนง) 2) ชอแผนภมหรอแผนภาพ 3) แหลงทมาของแผนภมหรอแผนภาพ ( หมายเหตค าน า หรอหมายเหตลาง อาจจะมหรอไมกได )

22 แผนภมแทง แผนภมแทง คอ แผนภมทประกอบดวย แกนสองแกน คอแกนนอนและแกนตง และรปสเหลยมผนผาทมความกวางของแตละรปเทากน สวนความยาวจะแปรตามขนาดของขอมล เรยกรปสเหลยมแตละรปนวา แทง (bar) การน าเสนอขอมลอาจจดใหแทงแตละแทงอยในแนวตง หรอแนวนอนกได โดยวางเรยงใหชดกนหรอหางกนเลกนอยเทาๆกนกได พรอมทงเขยนรายละเอยดของแตละแทงก ากบไว นอกจากน เพอความสวยงาม อาจจะใชวธแรเงาหรอระบายส เพอใหดสวยงามและสะดวกในการศกษาเปรยบเทยบ ขอมลทเหมาะส าหรบการใชแผนภมแทงในการน าเสนอขอมล ไดแก ขอมลทจ าแนกตามคณภาพ ตามกาลเวลา และตามภมศาสตร แผนภมแทงจ าแนกไดหลายประเภท ไดแก แผนภมแทงเชงเดยว แผนภมแทงเชงซอน แผนภมแทงสวนประกอบ แผนภมแทงบวก-ลบ แผนภมแทงซอนกน แผนภมแทงประมด ในชนนจะกลาวถงแผนภมแทงเชงเดยวและแผนภมแทงเชงซอนเทานน 1) แผนภมแทงเชงเดยว (simple bar chart) หมายถง แผนภมทใชส าหรบขอมลชดเดยว และแสดงลกษณะของขอมลทสนใจ เพยงลกษณะเดยว เชน ความถ จ านวนเงน จ านวนภาษ มลคาการสงออก เปนตน ตวอยางท 1 จงเขยนแผนภมเชงเดยวแสดงการเปรยบทยบผลการจดเกบภาษเงนไดบคคลธรรมดา ตงแต พ.ศ.2528 ถง พ.ศ. 2532

พ.ศ. 2528 2529 2530 2531 2532 ภาษเงนไดบคคลธรรมดา

(ลานบาท) 15,548.0 15,596.4 18,185.1 27,154.1 38.122.5

ทมา : กรมสรรพกร กระทรวงการคลง แผนภมแสดงการเปรยบเทยบผลการจดเกบภาษเงนไดบคคลธรรมดา ตงแต พ.ศ. 2528 ถง พ.ศ. 2532 ภาษเงนไดบคคลธรรมดา (ลานบาท) 38,122.5 30,000 27,154.1 20,000 15,548.0 15,596.4 18,185.1 10,000 0 2528 2529 2530 2531 2532 ศ. ทมา : กรมสรรพกร กระทรวงการคลง

23 2) แผนภมเชงซอน (multiple bar chart) หมายถง แผนภมแทงทแสดงการเปรยบเทยบของขอมลสองชดขนไป หรอเปรยบเทยบลกษณะของขอมลทเราสนใจตงแตสองลกษณะขนไป บนแกนเดยวกน เชน เปรยบเทยบรายรบรายจาย เปรยบเทยบจ านวนนกเรยนชายกบจ านวนนกเรยนหญง เปนตน ตวอยาง จงเขยนแผนภมแทงเชงซอน แสดงการเปรยบเทยบจ านวนประมาณการของภาษอากรทกประเภทกบเงนทเกบไดจรง ปงบประมาณ 2529 - 2532 ทมา : กรมสรรพกร กระทรวงการคลง

ปงบประมาณ จ านวนประมาณการ (ลานบาท)

จ านวนเงนทเกบไดจรง (ลานบาท)

2529 2530 2531 2532

67,640 73,650 77,950 115,140

65,417 73,360

101,644.60 135,070.10

แผนภมแสดงการเปรยบเทยบ จ านวนประมาณการของภาษอากรทกประเภทกบเงนทเกบไดจรง

ปงบประมาณ 2529 - 2532 จ านวนเงน(ลานบาท) 140,000 120,000 ประมาณการ 100,000 เกบไดจรง 80,000 60,000 40,000 20,000 0 2529 2530 2531 2532 ปงบประมาณ ทมา : กรมสรรพกร กระทรวงการคลง

24

กจกรรมท 3

1.จงพจารณาขอมลตอไปนแลวน าเสนอขอมล แสดงพนท จ านวนประชากร และ ความหนาแนนของประชากรในกลมประเทศอาเซยน 10 ประเทศ ตามความเหมาะสม

ประเทศ เมองหลวง พนท (ตร.กม.) ประชากร (2552) ความหนาแนน

อนโดนเซย จาการตา 1,904,569 240,271,522 126

พมา เนปดอ 678,000 51,020,000 74

ไทย กรงเทพมหานคร 514,000 67,764,000 132

เวยดนาม ฮานอย 331,210 88,069,000 265

มาเลเซย กวลาลมเปอร 329,750 33,318,000 83

ฟลปปนส มะนลา 300,000 91,983,000 307

ลาว เวยงจนทน 236,800 6,320,000 27

กมพชา พนมเปญ 181,035 14,805,000 82

บรไน บนดารเสรเบกาวน 5,765 400,000 70

สงคโปร สงคโปร 665 4,987,600 7,023

ทมา : th.wikipedia.org)

25 กจกรรมท 4

ประเทศอาเซยนสหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

26

27

28