17

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1

인 사 말

수험생활은 마라톤, 전쟁터, 큰 산과 같은 힘든 역경을 이겨내는 표현에 비유되곤 합니다. 길

고 험한 수험생활을 통과해 목표 대학이라는 결승점에 도달하기까지는 많은 노력과 어려움이

따르기 때문이 아닐까 합니다.

산을 오를 때, 그 산을 잘 아는 사람과 동행한다면 헤매지 않습니다. 어디서 힘이 드는지, 어

디서 쉬어가야 할지를 잘 알기에, 고생을 덜하고 쉽게 오를 수 있는 길로 안내할 것이고, 제 시

간에 정상에 이를 수 있을 것입니다. 수능과 입시라는 산에서 누구와 함께 동행할 것인가는 그

래서 중요한 문제입니다.

입시라는 산을 함께 오르며 아이들과 마주하게 되는 제일 큰 갈림길은 저마다 학습과 생활에

있어 원하는 방향성이 각기 다르다는 점입니다. 본인이 추구하는 학습과 생활이 정해진 시간 내

에 자신을 정상까지 이끌 수 있는지 고민이나 검토 없이 해왔던 방식대로 공부하며 생활방식도

쉽게 바꾸려 하지 않습니다.

이를 해결할 수 있는 방법은 선생님이 아이들과 모든 시간을 함께 하면서, 정상에 이를 때까

지 서로 마음이 통하는 신뢰의 관계로 동행하며 끊임없이 돕는 것입니다. 혼자라면 쉽게 포기하

고 주저앉을 일도 힘이 되는 사람들과 함께 한다면 정상까지 성공적으로 완주할 수 있을 것입

니다.

모두에게 똑같은 시간과 과정이 주어져 있지만 어디서 어떻게 이 시간들을 보냈는가에 따라

서 저마다 다른 결과를 맞이하게 됩니다. 월드비전과 함께 ‘입시’라는 힘겨운 과정을 되풀이하면

서, 아이들을 위해 기도하고 끊임없이 노력하는 선생님들과, 이를 받아들여 변화되고 발전하고

자 최선을 다하는 아이들에게 도리어 많은 가르침을 받으며 10년을 함께 해왔습니다.

진학과 진로를 준비하는 형식은 동일하지만, 우리에겐 주어진 입시의 시간을 믿음 안에서 부

르시는 소명에 따라 비전을 이루기 위한 준비 과정으로 바라보는 더 넓고 깊은 시야가 필요하

다고 생각합니다. 이 귀한 시간을 지혜롭게 잘 감당해 갈 수 있도록, 입시라는 산에서 한 명도

낙오하지 않고 정상에서 승리의 함성을 외칠 수 있도록 모든 선생님과 함께 기도하며 최선을

다하겠습니다.

월드비전 기숙학원 원 장 장 은 철

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4

2018년 12월 29일부터 2018년 2월 2일까지 5주 과정

‘함께 소망을 품고 치열한 학습과 신앙으로 준비’

모집대상

현재 중3, 고1, 고2 _ 재학생 60명

지원자격

전화 상담 및 방문 상담 후 선착순 마감

Q & A 참고

학습목표

1. 반복과 누적으로 탄탄한 복습을 통해 진학 학기

내신과 수능대비

2. 철저한 계획 관리형 학습 시스템으로 학습법 교정

하에 꾸준한 학습 확인

3. 진학 후 첫 시험에서 월등한 성적향상으로 자신감

획득(현재학년의 수준을 고려한 비율 적용 학습)

4. 수학 집중학습의 성과를 타 과목으로 확산

장학혜택

목회자 자녀, 재입원, 형제자매 동시입원

_ 각 20만원 * 중복 장학혜택 불가

준비물

교재 개인적으로 진행 중인 문제집 및 참고서

(입소 후 학습 상담 후 조정 및 추가구매)

학습도구 필기도구, 노트 및 연습장(3권 이상),

스톱워치, 방학 과제물, 사전 등

세면도구 목욕바구니, 칫솔, 치약, 수건(5장), 비누,

샤워용품, 샴푸, 스킨과 로션 등

침구류 면 패드(침대 매트리스 커버용),

이불(겨울용), 베개

의류 속옷(5벌), 양말(5개), 실외용 외투, 잠옷,

보온성이 있는 운동복(2벌이상) 등

신발류 운동화, 실내화

기타 예비안경, 방석(쿠션), 옷걸이, 우산,

개인 복용 약 등

금지품목

핸드폰, PMP mp3, 노트북 등 멀티플레이어, 귀중품,

고급의류, 색조화장품, 기타 학습과 무관한 물품

* 학생 혼자 입 • 퇴원의 경우 핸드폰 필히 소지

면회 • 외출 • 외박

면학 분위기 조성을 위해 전면 금지

Q & A 참고

용돈

입원시 5만원 정도 맡기고 필요시 인출사용

전화사용

매주 토요일과 주일 - 학원에 비치된 공중전화 사용

* 단, 첫째 주는 제외

홈페이지 격려메시지 활용

학원 홈페이지 활용 [ 커뮤니티 → 격려메시지 ]

자녀와 친구에 대한 응원의 글을 올리면 개인별 전달

택배 / 입원 4~5일 전 학원으로 발송

경기도 양주시 광적면 화합로 135 월드비전기숙학원

○○○(학생 이름) 앞 우) 11412

두려워 말라. 내가 너와 함께 함이니라. 놀라지 말라.

나는 네 하나님이 됨이니라. 내가 너를 굳세게 하리라.

참으로 너를 도와주리라. 참으로 나의 의로운 오른손으로

너를 붙들리라. - 이사야 41장 10절 -

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5

월드비전 _ 일과표구 분 시 간 내 용 _ 평 일 ( 월 ~ 토 ) 내 용 _ 주 일

06:20∼06:30(10분)• 기상 및 정리정돈 / 스트레칭

(06:30 이후 숙소 출입 불가)

06:30∼07:00(30분)• 세면

(07:00까지 확인 후 교회 이동 완료)

07:00∼07:40(40분) ※ QT(말씀묵상)

아침식사 07:40∼08:15 • 아침식사 / 조회(08:15까지 입실) 07:30 • 기상 후 세면

0교시 08:15∼08:30(15분)• 일일평가(08:15~30)

※ 국, 수, 영 순환 / 격일단위 08:00∼08:50 • 아침식사

1교시 08:30~09:40(70분) ① 수준별 영 • 수 소그룹 지도

② 개인별 질문 해소

③ 학습매니저 상담 및 학습 확인

※ 상담 및 소그룹 지도 : 공고

09:00~10:30

2교시 09:50~11:00(70분)

3교시 11:10~12:20(70분) 10:30∼12:20• 자율시간

(대청소 및 체육활동)

점식식사 12:20~13:30• 일일평가(13:05~30)

※ 듣기평가 (13:05~13:30)점심식사

4, 5, 6교시 13:40~17:30 • 1, 2, 3교시와 동일 진행 13:40∼14:50 • 주말평가(수학)

저녁식사 17:30~18:30• 일일평가(18:15~18:30)

※ 영단어평가 80개(18:15~18:30) 15:00∼16:10 • 주말평가(영어)

7교시 18:30~19:30(60분)• 1, 2, 3교시와 동일 진행

※ 수요예배(18:30~19:30)

16:20∼17:30 • 주말평가 오답정리

8교시 19:40~20:40(60분) 17:30~18:30 저녁식사

간식시간 20:40~21:00 간식시간 저녁식사 후 평일과 동일 적용

9교시 21:00~22:00(60분) • 1, 2, 3교시와 동일 진행 ※ 토요기도회(21:00~22:00)

22:00~22:10 • 반별 종례(교육 및 공지사항 전달)

22:10~22:45 • 개인 샤워 및 점호준비 ※ 영단어 수준 미달학생 재평가

22:45~23:00 • 점호 및 호실별 Life feedback

23:00 취 침

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6

계획관리형 학습시스템 생활관리

(학습의 밑거름)

• 기상부터 취침까지 관리 _ 각 호실별 관리 선생님 동침

• 매 시간관리(개강수련회 생활 OT + 학생 개인별 관찰일지 작성 및 주 단위 활용)

• 특강, 자율학습, 상담 시간의 시작에 대한 엄격한 통제(2분전 예비종 제도)

• 전자기기 통제 및 인터넷 강의실 통제 프로그램 활용 철저한 접속차단 관리

• 주 1회 이상 상담(관찰일지 참고)으로 보완점과 유지 발전사항에 대한 인지교육

학습관리

(계획관리형)

• 학습매니저의 책임과 역할

① 성적 분석

(수준평가

기준)

② 목표대학

제시(필요시)

③ 취약 과목

취약 파트

분석

④ 학습방향

과목별

학습비중제시

⑤ 1주차

학습계획작성

(그룹고려)

⑥ 학습 확인

(주3회)

⑦ 부족파트

재 판단

2차 계획

⑧ 특강 종료후

학습방향

확인 / 제시

※ 생활 팀과 연계한 학습습관 및 학습량에 대한 피드백과 동기부여

시 • 공간을 관리하는 기숙학원 _ 학생 개개인의 수준에 맞는 제대로 된 계획 관리형 시스템을 구축하자!

학습 매니저는 개인 학습역량의 극대화의 중심으로 국어, 영어, 수학 주요 과목 학습에 대한 탁월한 판단과

학습지도로 필요한 부분에 대한 정확한 학습을 체화 시킬 수 있는 책임감이 있어야만 합니다.

대부분 계획적인 학습과 의지가 부족한 기숙학원을 찾는 학생들에게 단순히 학습 목표와 계획만 제시하는 것이

아니라 개인별 성향 파악과 더불어 습관적인 부분까지 분석하여 대안을 제시하고 철저한 학습 확인을 통해 암기

없이 이해에만 초점을 두는 학생들에게 이해의 초석은 암기임을 일깨워주고 의욕과 자신감을 부여하게 됩니다.

치열한

평가 프로그램

• 수준평가 : 소그룹 편성을 위한 엄밀한 개념 확인 평가

• 영어평가 : 매일 듣기평가 및 영단어 평가

주 3회 수준별 구문독해 평가 및 그룹별 독해 특강

• 수학평가 : 주 3회 수업이해도 점검과 보완을 위한 일일평가

• 주말평가 : 한주간의 학습을 점검하는 영어 + 수학 평가

꼼꼼한

관리 프로그램

• 2박 3일 개강 신앙수련회를 통해 다함께 기도로 준비하고 출발

→ 송구영신예배, 초청강연, 생활규정 OT, 학습법 교육과 1 : 1 학습 상담

• 매일아침 QT(말씀묵상)와 예배를 통해 신앙과 학습의 월드비전 제시

• 주차별 학습매니저의 학습계획 및 학습 확인으로 자기 관리 능력 함양

→ 특강 종료 후 학습 비중과 방향성 제시

• 선생과 학생들간의 따뜻한 나눔과 고백의 시간으로 특강 마무리

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7

학습비율 & 학습 진도표학습비율 및 진도범위

구 분 A group B group C group

현재학년 과정 비율 30% 50% 70%

선행 과정 비율 70% 50% 30%

선행학습 진도 한 학기 범위 중간고사 범위 1개월 범위

* 수학 적용 : 학년별 수준고려 개별 그룹편성

예비고1 학습 진도

국어 : <교과>에서 다루어지는 작품과 실용문 등의 세부 학습법에 기초한 학습 교육 및 확인

수학 : 그룹 수준별(A, B, C) 특강 진행 – 개념과 원리를 기본문제부터 실전문제까지 적용 및 해결능력 배양

* 범위 : 중3 수학 전 범위와 수학(상) - (다항식, 방정식, 부등식, 도형의 방정식)

영어 : 구문해석의 기본완성과 어휘 누적 + 고1 과정 기출독해 선행 + 직청 직해 집중훈련

구 분예비고1 A그룹 _ B, C그룹만 B C 표시

1주 2주 3주 4주 5주

국 어 파트별 학습법 교육과 1 : 1 학습 확인으로 접근 방법의 실적용 확인

중3수학 전범위에 대한 심화 학습 확인, 문제풀이와 오답풀이 학습 진행

수학(상)

다항식의 연산

항등식과 나머지 정리

인수분해

복소수

이차방정식

이차함수

고차방정식

연립방정식

일차부등식

이차부등식

평면좌표

직선의 방정식

원의방정식

도형의 이동

영어문법 부정사 / 동명사 분사 / 형용사 가정법 관계사 시제 / 태

독해 주제 제목 순서 / 연결사 빈칸 장문

• 수학 : 위 표기와 같이 수준에 따른 범위 선정 • 영어 : 공통적용 _ 수준별 기출독해 및 심화학습

구분 영 역 학 습 내 용

1

국어 문학 문학의 원리 및 현대시 갈래의 이해를 통한 접근

독서 독서의 개념과 독해 원리 이해를 통합 접근법

수학

구분 A group B group C group

진도

다항식의 연산

항등식과 나머지 정리

인수분해

다항식의 연산

항등식과 나머지 정리다항식의 연산

영어 어휘 480개 누적 문장 20개 이해숙지 문법 핵심 개념 이해와 문장의 형식

지문독해 대의 파악 유형독해 듣기 직청 직해 / 그림 내용일치

* 모든 학습 일정은 표준 일정이며, 각 그룹별 수준 및 이해도에 따라 진도는 달라질 수 있습니다.

* 국어, 수학, 영어의 모든 학습은 문제풀이로 학습 확인과 과제를 통해 누적합니다.

BC

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8

구분 영 역 학 습 내 용

2

국어 문학 교과서 대표 시문학 작품 분석법 및 관련 문제 풀이

독서 / 화법 인문, 사회 제재 지문 분석 / 담화와 읽기의 점검과 조정

수학

구분 A group B group C group

진도복소수 / 이차방정식

이차함수

인수분해

복소수

항등식과 나머지 정리

인수분해

영어 어휘 960개 누적 문장 40개 이해숙지 문법 태와 가정법

지문독해 논리적 독해 유형 1 듣기 직청 직해 / 대화 응답

3

국어 문학 교과서에 수록된 현대, 고전 소설 분석법 및 관련 문제 풀이

독서 / 작문 과학, 기술 제대 지문 분석 / 쓰기 과정의 고쳐 쓰기

수학

구분 A group B group C group

진도고차방정식 / 연립방정식

일차부등식

이차방정식

이차함수

인수분해

복소수

영어 어휘 1440개 누적 문장 60개 이해숙지 문법 명사구와 명사절

지문독해 논리적 독해 유형 2 듣기 직청 직해 / 화자 의견추론

4

국어 문학 교과서에 수록된 현대, 고전 소설 분석법 및 관련 문제 풀이

독서 / 문법 파트별 누적 및 보완학습 / 음운의 변동과 한글 맞춤법, 올바른 표현

수학

구분 A group B group C group

진도이차부등식 / 평면좌표

직선의 방정식

고차방정식

연립방정식

복소수

이차방정식

영어 어휘 1920개 누적 문장 80개 이해숙지 문법 형용사구와 형용사절

지문독해 빈칸완성 듣기 직청 직해 / 세트형 문항

5

국어 문 학 문학의 원리 및 접근법 총정리

독서 / 문법 파트별 누적 및 보완학습 / 국어의 역사성과 문법요소

수학

구분 A group B group C group

진도원의방정식

도형의 이동

연립방정식

일차부등식

이차방정식

이차함수

영어 어휘 2400개 누적 문장 100개 이해숙지 문법 분사구문과 부사절

지문독해 장문의 이해 듣기 직청 직해 / 세트형 문항

* 영어 어휘와 문장은 주차별 누적되는 학습량입니다.

* 모든 학습 일정은 표준 일정이며, 각 그룹의 수준 및 이해도에 따라 진도와 순서는 달라질 수 있습니다.

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9

예비고2 학습 진도

국어 : 세부 영역으로 ‘문학’, ‘독서’, ‘화법 · 작문 · 문법’의 원리 이해를 바탕으로 기본 접근법 학습 및 누적확인

수학 : 그룹 수준별(A, B, C) 특강 진행 – 개념과 원리를 기본문제부터 실전문제까지 적용 및 해결능력 배양

* 범위 : 1학년 과정 [ 수학(상), 수학(하) ]과 수학1 + 확률과 통계

영어 : 수능 유형과 실전 연습으로 시간관리 및 접근법 체화하는 훈련 + 직청직해 집중훈련

구 분예비고2 A그룹 _ B, C그룹만 B C 표시

1주 2주 3주 4주 5주

국 어 파트별 학습법 교육 보완과 1 : 1 학습 확인으로 접근 방법의 실적용 확인

고1수학(공통) 수학(상), 수학(하) 전 범위에 대한 심화과정 특강, 누적 평가 문제풀이와 오답풀이 학습 진행

공통확률

통계

여러 가지 순열

중복조합

이항정리

확률의 뜻과 활용 조건부 확률

확률변수와 분포

이항, 정규분포 통계적 추정

인문 수학1 지수

로그

지수함수

로그함수

삼각함수

삼각함수의 그래프

삼각함수의 활용

등차 등비수열

수열의 합

수학적 귀납법

자연 수학2 함수의 극한

함수의 연속

미분계수와 도함수

도함수 활용(1)

도함수 활용(2)

도함수 활용(3)

부정적분

정적분 정적분의 활용

영어문법 수일치 / 시제 / 태 조동사 / 준 동사 접속사 / 관계사 가정법 비교 / 특수 구문

독해 주장 / 요지 / 제목 순서 / 삽입 / 연결사 빈칸 / 요약 어법 / 어휘 실전독해

• 수학 : 위 표기와 같이 수준에 따른 범위 선정 • 영어 : 공통적용 _ 수준별 기출독해 및 심화학습

구분 영 역 학 습 내 용

1

국어 문학 현대시, 현대소설 / 문법 음운과 음운체계 / 독서 인문

수학

구분 A group B group C group

인문 수학1 지수 / 로그 지수 / 로그 지수 / 로그

자연 수학2 함수의 극한 / 연속 함수의 극한 / 연속 함수의 극한

구분 A group B group C group

공통 확통 순령 / 중복조합 여러 가지 순열 / 중복조합 여러 가지 순열

영어 어휘 480개 누적 문장 20개 이해숙지 문법 수의 일치 · 시제 · 태

지문독해 주장 · 요지 · 제목추론 듣기 EBS듣기 그림 내용일치

BC

BC

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10

구분 영 역 학 습 내 용

2

국어 문학 현대시, 현대소설 / 문법 품사와 문장성분 / 독서 사회

수학

구분 A group B group C group

인문 수학1 지수함수 / 로그함수 지수함수 지수함수

자연 수학2 미분계수, 도함수 / 활용 미문계수와 도함수 함수의 연속

구분 A group B group C group

공통 확통 이항정리 / 확률 이항정리 / 확률 활용 중복조합

영어 어휘 960개 누적 문장 40개 이해숙지 문법 조동사 • 준동사

지문독해 순서 · 삽입 · 연결사 추론 듣기 EBS듣기 / 대화 응답

3

국어 문학 고전시가, 고전소설 / 문법 어휘와 문법요소 / 독서 과학

수학

구분 A group B group C group

인문 수학1 삼각함수 / 그래프 로그함수 지수함수 문제풀이(누적)

자연 수학2 도함수 활용(2), (3) 도함수 활용(1) 미분계수와 도함수

구분 A group B group C group

공통 확통 조건부 확률 조건부 확률 이항정리

영어 어휘 1440개 누적 문장 60개 이해숙지 문법 접속사 • 관계사

지문독해 빈칸 · 요약 듣기 EBS듣기 / 화자 의견추론

4

국어 문학 고전시가, 고전소설 / 문법 작문의 기본요소 이해 / 독서 예술

수학

구분 A group B group C group

인문 수학1 활용 / 등차 등비수열 삼각함수 로그함수

자연 수학2 부정적분 / 정적분 도함수 활용(2) 도함수 활용(1)

구분 A group B group C group

공통 확통 확률변수 / 이항, 정규 분포 확률변수와 확률분포 확률의 뜻과 활용

영어 어휘 1920개 누적 문장 80개 이해숙지 문법 가정법

지문독해 어휘 · 어법 듣기 EBS듣기 / 세트형 문항

5

국어 문학 갈래복합, 수필 · 극 / 문법 화법의 개념요소 / 독서 독서총정리

수학

구분 A group B group C group

인문 수학1 수열의 합 / 귀납법 삼각함수 그래프 로그함수 문제풀이(누적)

자연 수학2 정적분의 활용 도함수 활용(3) 1~4주차 문제풀이(누적)

구분 A group B group C group

공통 확통 통계적 추정 이항분포와 정규분포 조건부 확률

영어 어휘 2400개 누적 문장 100개 이해숙지 문법 비교 • 특수구문

지문독해 실전독해 듣기 EBS듣기 / 세트형 문항

* 영어 어휘와 문장은 주차별 누적 수량입니다.* 모든 학습 일정은 표준 일정이며, 각 그룹의 수준 및 이해도에 따라 진도와 순서는 달라질 수 있습니다.

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11

예비고3 학습 진도

국어 : 텍스트의 기본이해와 창의적, 비판적 사고력 증진 / 어휘력 및 표현력의 이해를 높여 국어 능력 향상 기틀 다짐

* 문학 – 감상능력 / 독서 – 분석적 사고 / 문법지식 학습

수학 : 그룹 수준별(A, B, C) 특강 진행 – 개념과 원리를 기본문제부터 실전문제까지 적용 및 해결능력 배양

* 범위 : 2학년 과정(인문 - 미적분 Ⅰ, 자연 – 미적분 Ⅰ, Ⅱ)과 확률과 통계(인문, 자연), 기하와 벡터(자연)

영어 : 수능 유형과 실전 연습으로 시간관리 및 접근법 체화하는 훈련 + 직청직해 집중훈련

* 어휘숙지 → 문장해석 → 학습노트 작성 → 독해(문단구조) → 유형

구 분예비고3 A그룹 _ B, C그룹만 B C 표시

1주 2주 3주 4주 5주

국 어 파트별 학습법 교육 보완과 1 : 1 학습 확인으로 접근 방법의 실적용 확인

고2수학(공통) 인문 – 미적분 Ⅰ, 자연 - 수학 미적분 Ⅰ,Ⅱ 전 범위 심화 / 문제풀이와 오답평가 진행

공통확률

통계

순열과 조합

이항정리와 분할

이항정리와 분할

확률의 뜻과 활용

조건부 확률(1)

조건부 확률(2)

조건부 확률(2)

확률분포 통계적 추정

자연기하

벡터

이차곡선

평면곡선의 접선

벡터의 연산

평면벡터와 평면운동 공간도형(1)

공간도형(2)

공간좌표 공간벡터

영어문법 수 일치 / 시제 / 태 조동사 / 준동사 접속사 / 관계사 가정법 비교 / 특수구문

독해 주장 / 요지 / 제목 순서 / 삽입 / 연결사 빈칸 / 요약 어법 / 어휘 실전독해

• 수학 : 위 표기와 같이 수준에 따른 범위 선정 • 영어 : 공통적용 _ 수준별 기출독해 및 심화학습

• 자연계 - 2학년 과정에서 확률통계와 기하벡터에 대한 학교 진행여부에 따라 학습이 진행(입소 전 확인)

구분 영 역 학 습 내 용

1

국어 문학 현대시, 현대소설 각 10편 / 작문 기출유형 연습 / 독서 독해 학습법 익히기

수학

인문

구분 A group B group C group

진도수열의 극한, 급수

순열과 조합

수열의 극한, 급수

순열과 조합

수열의 극한, 급수

순열과 조합

자연

구분 A group B group C group

진도

수열의 극한, 급수

지수로그함수의 뜻과

그래프

순열과 조합

이차곡선

평면곡선의 접선

수열의 극한, 급수

지수로그함수의 뜻과

그래프

순열과 조합

이차곡선

평면곡선의 접선

수열의 극한, 급수

지수로그함수의 뜻과

그래프

순열과 조합(1)

이차곡선

영어 어휘 480개 누적 문장 20개 이해숙지 문법 수의 일치 • 시제 • 태

지문독해 수능이해, 주장 · 요지 · 제목 듣기 EBS듣기 그림 내용일치

BC

BC

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12

구분 영 역 학 습 내 용

2

국어 문학 현대시, 현대소설 각 10편 / 문법 기출유형 연습 / 독서 인문 • 사회

수학

인문

구분 A group B group C group

진도함수의 극한, 연속

이항정리와 분할

함수의 극한, 연속

이항정리와 분할

함수의 극한, 연속

이항정리와 분할

자연

구분 A group B group C group

진도

함수의 극한, 연속

지수로그함수의 미분

이항정리와 분할

벡터의 연산

평면벡터와 평면운동

함수의 극한, 연속

지수로그함수의 미분

이항정리와 분할

벡터의 연산

평면벡터와 평면운동

함수의 극한, 연속

지수로그함수의 미분

순열과 조합(2)

평면곡선의 접선

영어 어휘 960개 누적 문장 40개 이해숙지 문법 조동사 • 준동사

지문독해 문맥이해 · 순서 · 삽입 · 연결사 듣기 EBS듣기 / 대화 응답

3

국어 문학 고전시가, 고전소설 각 10편 / 화법 기출유형 연습 / 독서 과학 • 예술

수학

인문

구분 A group B group C group

진도

미분계수, 도함수

확률의 뜻과 활용

조건부 확률(1)

미분계수, 도함수

확률의 뜻과 활용

조건부 확률(1)

미분계수, 도함수

확률의 뜻과 활용

자연

구분 A group B group C group

진도

미분계수, 도함수

삼각함수의 뜻과 그래프

확률의 뜻과 활용

조건부 확률(1)

공간도형(1)

미분계수, 도함수

삼각함수의 뜻과 그래프

확률의 뜻과 활용

조건부 확률(1)

공간도형(1)

미분계수, 도함수

삼각함수의 뜻과 그래프

이항정리와 분할

벡터의 연산

영어 어휘 1440개 누적 문장 60개 이해숙지 문법 접속사 • 관계사

지문독해 추론능력, 빈칸 · 요약 듣기 EBS듣기 / 화자 의견추론

4

국어 문학 고전시가, 고전소설 각 10편 / 화법 • 작문 • 문법 종합연습 / 독서 고전 연습

수학

인문

구분 A group B group C group

진도

도함수의 활용

조건부 확률(2)

확률분포

도함수의 활용

조건부 확률(2)

확률분포

도함수의 활용

조건부 확률

자연

구분 A group B group C group

진도

도함수의 활용

삼각함수의 미분

조건부 확률(2)

확률분포

공간도형(2), 공간좌표

도함수의 활용

삼각함수의 미분

조건부 확률(2)

확률분포

공간도형(2), 공간좌표

도함수의 활용

삼각함수의 미분

확률의 뜻과 활용

평면벡터와 평면운동

영어 어휘 1920개 누적 문장 80개 이해숙지 문법 가정법 • 비교

지문독해 세부적 이해, 어휘 · 어법 듣기 EBS듣기 / 세트형 문항

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13

구분 영 역 학 습 내 용

5

국어 문학 시문학 • 소설문학 총정리 / 화법 • 작문 • 문법 유형 총정리 / 독서 기출유형연습

수학

인문

구분 A group B group C group

진도부정적분, 정적분 활용

통계적 추정

부정적분, 정적분 활용

통계적 추정

부정적분, 정적분 활용

조건부 확률

자연

구분 A group B group C group

진도

부정적분, 정적분 활용

여러가지 미분법

통계적 추정

공간벡터

부정적분, 정적분 활용

여러가지 미분법

통계적 추정

공간벡터

부정적분, 정적분 활용

여러가지 미분법

확통(1~4주차 복습)

공간도형(1)

영어어휘 2400개 누적 문장 100개 이해숙지 문법 실전 어휘 • 어법

지문독해 실전독해 듣기 EBS듣기 / 세트형 문항

* 영어 어휘와 문장은 주차별 누적 수량입니다.* 모든 학습 일정은 표준 일정이며, 각 그룹의 수준 및 이해도에 따라 진도와 순서는 달라질 수 있습니다.

월드비전과 함께하는 우리의 일상붙잡을 수 없는 시간의 흐름 속에서도 멈추고 싶은 소중한 때가 누구나 있을 것입니다. 특히 젊은 날의

입시 재도전의 대장정에 이러한 ‘순간포착’의 포인트가 없을 리 없습니다. 잠시 감상하세요.

개강수련회 다양한 재능의 하모니를 이끌어내시는 목사님

히즈윌과 함께함 시간 옥동자 정종철 집사님의 간증시간

* 월드비전 홈페이지 [디카세상]에 오시면 더 많은 일상을 함께 하실 수 있습니다.

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14

훗날 보람이 될 매니저와의 학습 확인! 하나 훗날 보람이 될 매니저와의 학습 확인! 둘

아이들의 영양보충 선두주자! 목사님 학생들과 함께하는 친환경 월비 농장

월드컵보다 뜨거운 월비컵! 월비 출신~ 영양사님의 정성스런 간식!

월드비전 힐링 나들이! 하나 월드비전 힐링 나들이! 둘

* 월드비전 홈페이지[디카세상]에 오시면 더 많은 일상을 함께 하실 수 있습니다.

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15

Q & A . . . 궁금합니다. * 자주하는 질문

Q 믿을 만한 학원입니까?

기숙학원 초창기인 1989년에 설립하여 29년 동안

안정된 운영 가운데 많은 학생이 거쳐 간 역사와

전통의 기숙학원입니다. 오랜 기간 쌓아온 노하우를

바탕으로 입시 변화의 흐름에 맞춘 독자적 관리

시스템을 구축하였으며, 현재 일방적 강의 중심의

학습시스템이 아닌 학생 수준에 맞춘 학습설계와

매니지먼트를 통한 계획관리형 학습시스템으로 입시

준비를 세밀하게 돕고 있습니다. 학원 내에 있는

교회는 대한예수교장로회(합동)에 소속된 월드비전

교회로 건전한 신앙생활을 지도하고 있습니다.

Q 학원비 내역 및 비용은 어떻게 됩니까?

원비에는 숙식, 각종 평가, 세탁, 학습 지도 및 소그룹

특강, 상담 등의 일체 비용이 포함된 가격입니다.

* 별도비용 : 교재, 사설 인터넷, 개인 용돈 비용

Q 입학 자격이 있습니까?

전화 상담 및 방문 상담 후 선착순 마감입니다.

수준별 소그룹 맞춤 지도로 운영되는 월드비전의

독자적인 학습 프로그램의 특성상 공동체 생활의

어려움이 있거나 학습 의지가 없는 학생이 아니라면

가능합니다.

* 교회생활 즉 예배, 기도, 찬양 등의 크리스천 문화에

거부감이 없으면 더욱 환영합니다.

Q 기숙사는 몇 명이 사용합니까?

남학생은 본관, 여학생은 별관을 사용합니다.

남학생은 6~8명 기준(선생님 포함)으로 사용하며

여학생도 동일합니다. 각 방에는 방 관리 선생님이

있으며 학생들의 취침 및 기상을 돕고 또한 개인별

성향을 파악으로 기숙생활에 최 근거리에서 도움을

줍니다.

Q 면회 및 외출, 외박은 어떻게 됩니까?

어린 학생들이 전국 각지에서 모인 곳입니다.

면회의 횟수조차 관심을 갖는 나이의 학생들이기에

면학분위기 조성을 위해 불가합니다.

단, 외진과 특별한 사유(관혼상제 등)가 부모님께

확인될 때는 예외로 허용합니다.

Q 학생이 아플 때 어떻게 합니까?

아침, 저녁 점호를 통하여 각 호실별 건강 상태를

파악하고 매일 인근의 병원으로 인솔교사의 책임

아래 외진을 하게 됩니다.

경미한 질환일 경우에는 비상약과 양호실을 이용

하도록 권하며 긴 시간 치료를 요하는 경우에는

가정에 연락하여 귀가치료를 권합니다.

(외진에 대한 경비는 본인부담입니다.)

* 특이병력이 있는 학생의 경우는 본인의 약을

반드시 준비해 주셔야 하며 입소시 병력내용을

꼭 전달바랍니다.

Q 세탁은 어떻게 합니까?

외부 세탁 업체로부터 세탁 서비스를 제공합니다.

세탁 비용는 원비에 포함되어 있습니다.

Q 입학 절차는 어떻게 합니까?

홈페이지 (www. w_vision. co. kr) 참고 또는 아래

연락처로 문의 주시면 친절히 답변 드립니다.

일반전화

031_871_8740~1

상담 신청문자

010_2316_8332(원목목사)

010_3444_5772(원 장)

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16

구하라~! 찾으라~! 두드리라~!

‘아무 것도 염려 하지 말고

다만 모든 일에 기도와 간구로,

너희 구할 것을 감사함으로 하나님께 아뢰라’

- 빌 4 : 6

‘월드비전이 함께합니다’