แผนการจ ดการเร ยนร สำาหร บการจ ดการเร ยนการสอนโดยใชส ออ เล กทรอนกส

( Electronics Lerning : e – Learning )

กลมการเร ยนร ภาษาตางประเทศ ( ภาษาองกฤษ )

ชน มธยมศกษาปท 1 ภาคเร ยนท 1 ปการศ กษา 2557 หนวยการเร ยนร ท 1 เร อง Telling the time เวลา 1 ชวโมง

1. มาตรฐานการเร ยนร

ต 1.2 มทกษะการสอสารทางภาษาในการแลกเปลยนขอมลขาวสาร แสดงความรสกและความคดเหนอยางมประสทธภาพ

2. ตวชว ด

ม. 3/1 สนทนา แลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง กจกรรม และสถานการณตางๆ ในชวตประจำาวนได

ม. 3/4 พดและเขยนเพอใหขอมล และแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทฟงหรออานอยางเหมาะสม

3. จดประสงคการเร ยนร

3.1 สามารถบอกเวลาไดหลายรปแบบ

3.2 สามารถบอกเวลาเปนภาษาพดได เมอใหดรปนาฬกา และตวเลข

3.3 มความรความเขาใจในเรองของเวลา ไมวาจะเปนภาษาพด รปนาฬกา หรอตวเลข กสามารถบอกไดวาเปนเวลาเทาไร

3.4 มทกษะกระบวนการและคณลกษณะอนพงประสงคทางภาษาองกฤษผานเกณฑทกำาหนด

3.5 สามารถถามเวลาเปนภาษาองกฤษได

4. สาระการเร ยนร

4.1 การใชประโยคคำาถาม ถามเวลาเปนภาษาองกฤษ

4.2 การตอบหรอบอกเวลาเปนภาษาองกฤษแบบซบซอน

5. กระบวนการจ ดการเร ยนร

5.1 ขนนำา

5.1.1 ครใหนกเรยนชวยกนตงคำาถาม ถามเวลาเปนภาษาองกฤษ โดยอาจจะใหคำาศพทบางคำาศพททจะนำาไปใชแตงประโยคในการถาม

5.1.2 จากนนครแจกใบความรใหกบนกเรยนเรองการบอกเวลา Telling the time และใหนกเรยนอานทำาความเขาใจ จากนนครถามนกเรยนวา ไดขอสรปอะไรบางจากใบความร

5.1.3 ครอธบายเพมเตมในใบความรนน พรอมทงสรปใหนกเรยนฟงอยางงาย

5.2 ขนสอน

5.2.1 ครเปดโปรแกรม Power Point เรอง Telling the time พรอมทงอธบายเรองวธในการบอกเวลาเปนภาษาองกฤษไปทละสเตป พรอมทงการถามเวลาเปนภาษาองกฤษ วามประโยคอะไรบาง

คำาถามในการถามเวลา

- What’s the time?

- What time is it now ? การบอกเวลา

- ……………….. O’clock ( hour ชวโมง ณ ขณะนน )

= ชวโมงนนๆ ลงทายดวย .00 น.

- half past ………… ( hour ชวโมง ณ ขณะนน )

= จำานวนชวโมงนนๆ ครง หรอ .30 น.

5.2.2 ครถามนกเรยนทละคน โดยใหดรปนาฬกา แลวใหนกเรยนบอกเวลาเปนภาษาองกฤษแบบซบซอนใหฟง โดยถามสลบกนระหวาง ใหดรปแลวบอกเปนภาษาพด กบ ดภาษาพดแลวบอกวาตอนนเปนเวลาเทาไร

5.2.3 ครใหนกเรยนจบค เพอออกมาสนทนากนหนาชนเรยน โดยใหคนหนงถามเวลาเปนภาษาองกฤษ และอกคนหนงตอบเวลาเปนภาษาพด โดยใหดรปจาก Power Point

5.2.4 ครใหนกเรยนทำาแบบฝกหดเรอง Telling the time

5.3 ขนสร ป

5.3.1 นกเรยนและครชวยกนสรปตามประเดนดงน

- ประโยคทใชถามเวลาเปนภาษาองกฤษ

- การบอกเวลาเมอลงทายดวย .00 น.

- การบอกเวลาเมอลงทายดวย .30 น.

5.3.2 ใหนกเรยนทำาแบบทดสอบหลงเรยน

6. สอการเร ยนร

6.1 หนงสอเรยน ภาษาองกฤษ ชนมธยมศกษาปท 3

6.2 ใบความร เรอง Telling the time

6.3 แบบฝกหดเพอพฒนาการบอกเวลาเปนภาษาองกฤษ ( ใบงาน )

6.4 Power Point ( Electronics Learning : e – Learning )

7. การว ดและประเม นผลการเร ยนร

รายการประเม น ว ธ การว ด

เคร องม อว ด เกณฑการผานการประเม น

1. สามารถถามโตตอบเวลาเปนภาษาองกฤษได

สงเกต แบบบนทกการสงเกต

พฤตกรรมนกเรยน

มพฤตกรรม 2 ใน 3 ของดชนทกำาหนดในแบบบนทกการสงเกตผานเกณฑ

2. สามารถบอกเวลาเปนภาษาองกฤษแบบซบซอนไดโดยบอกเวลาทลงทายดวย .00 น. และ .30 น.

สงเกต

ตรวจแบบฝกหด

แบบฝกหด เรองเวลา

ทำาแบบฝกหดถกเกนรอยละ 60 ผาน

เกณฑ

3. มทกษะกระบวนการและคณลกษณะอนพงประสงคทางภาองกฤษผานเกณฑทกำาหนด

สงเกตแบบประเมน

ทกษะกระบวนการทางภาษาองกฤษ

มทกษะและกระบวนการทาง

ภาษาองกฤษ 3 ใน 5 ของดชนทกำาหนด

ผานเกณฑ

8. บนทกผลหลงสอน

แบบบนทกหลงการสอน

ขอเสนอแนะ

ลงชอ ครผสอน

( นางสาว ปวณา เอกฤทธวรกล )

ความเห นของผบร หารสถานศกษาหรอผ ท ได ร บมอบหมาย

ขอเสนอแนะ

ลงชอ

( นาย ประจวบ เทพวงษ )

ตำาแหนง ผอ ำานวยการโรงเร ยนว ดดอนโพธทอง

ภาคผนวก

แบบบนทกการส งเกตพฤตกรรมนกเร ยน

ทชอ – สกล

1.

ใชภาษ

าและ

คำาศ

พทได

ถกตอง

2.

ใช

คำาถ

ามได

หลา

กหลา

ย

3.

คาม

ชดเจนแล

ะควา

มกลา

แสดงอ

อก

สร ปผลการประเม น

1

2

3

เกณฑการประเม นพจารณาเป นรายคณล กษณะและสรปผลการประเม นเป น 3 ระดบ คอ

ระดบ 3 หมายถง มพฤต กรรมครบหรอมากกว ารายการของด ชนท ก ำาหนดไว

ระดบ 2 หมายถง มพฤต กรรม 2 รายการ ใน 3 รายการดชน ท ก ำาหนดไว

ระดบ 1 หมายถง มพฤต กรรมต ำากว า 2 รายการ ใน 3 รายการด ชนท ก ำาหนดไว ( ตำากว าเกณฑท ก ำาหนด )

แบบประเม นท กษะกระบวนการทางภาษาอ งกฤษ

ท ชอ – สกล

1.

ใช

คำาถ

ามทหลา

กหลา

ยในการถาม

เวลา

2.

ให

คำาต

อบทถกตองแล

ะชดเจน

3.

ใหคำาต

อบทรวดเรว

และถกตองแม

นยำา

4.

มความร

ความเขาใจใ

นเรองทเรยน

5.

มค

วามม

นใจ

ในตวเอง

สรปผลก

ารประเมน

1

2

3

เกณฑการประเม นพจารณาเป นรายคณล กษณะและสรปผลการประเม นเป น 3 ระดบ คอ

ระดบ 3 หมายถง มพฤต กรรมครบหรอมากกว ารายการของด ชนท ก ำาหนดไว

ระดบ 2 หมายถง มพฤต กรรม 3 รายการ ใน 5 รายการดชน ท ก ำาหนดไว

ระดบ 1 หมายถง มพฤต กรรมต ำากว า 3 รายการ ใน 5 รายการด ชนท ก ำาหนดไว ( ตำากว าเกณฑท ก ำาหนด )

แผนการจ ดการเร ยนร

สำาหร บการจ ดการเร ยนการสอนโดยใชส ออ เล กทรอนกส ( Electronics Lerning : e – Learning )

กลมการเร ยนร ภาษาตางประเทศ ( ภาษาองกฤษ )

ชน มธยมศกษาปท 1 ภาคเร ยนท 1 ปการศ กษา 2557 หนวยการเร ยนร ท 1 เร อง Telling the time เวลา 1 ชวโมง (ตอ)

3. มาตรฐานการเร ยนร

ต 1.2 มทกษะการสอสารทางภาษาในการแลกเปลยนขอมลขาวสาร แสดงความรสกและความคดเหนอยางมประสทธภาพ

4. ตวชว ด

ม. 3/1 สนทนา แลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง กจกรรม และสถานการณตางๆ ในชวตประจำาวนได

ม. 3/4 พดและเขยนเพอใหขอมล และแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทฟงหรออานอยางเหมาะสม

3. จดประสงคการเร ยนร

3.1 สามารถบอกเวลาไดหลายรปแบบ

3.2 สามารถบอกเวลาเปนภาษาพดได เมอใหดรปนาฬกา และตวเลข

3.3 มความรความเขาใจในเรองของเวลา ไมวาจะเปนภาษาพด รปนาฬกา หรอตวเลข กสามารถบอกไดวาเปนเวลาเทาไร

3.4 มทกษะกระบวนการและคณลกษณะอนพงประสงคทางภาษาองกฤษผานเกณฑทกำาหนด

3.5 สามารถถามเวลาเปนภาษาองกฤษได

4. สาระการเร ยนร

4.1 การใชประโยคคำาถาม ถามเวลาเปนภาษาองกฤษ

4.2 การตอบหรอบอกเวลาเปนภาษาองกฤษแบบซบซอน

5. กระบวนการจ ดการเร ยนร

5.1 ขนนำา

5.1.1 ครใหนกเรยนชวยกนตงคำาถาม ถามเวลาเปนภาษาองกฤษ โดยอาจจะใหคำาศพทบางคำาศพททจะนำาไปใชแตงประโยคในการถาม

5.1.2 จากนนครแจกใบความรใหกบนกเรยนเรองการบอกเวลา Telling the time และใหนกเรยนอานทำาความเขาใจ จากนนครถามนกเรยนวา ไดขอสรปอะไรบางจากใบความร

5.1.3 ครอธบายเพมเตมในใบความรนน พรอมทงสรปใหนกเรยนฟงอยางงาย

5.2 ขนสอน

5.2.1 ครเปดโปรแกรม Power Point เรอง Telling the time พรอมทงอธบายเรองวธในการบอกเวลาเปนภาษาองกฤษไปทละสเตป พรอมทงการถามเวลาเปนภาษาองกฤษ วามประโยคอะไรบาง

คำาถามในการถามเวลา

- What’s the time?

- What time is it now ? การบอกเวลา

- a quarter past ……………….. ( hour ชวโมง ณ ขณะนน )

= กโมงผานมาแลว 15 นาท หรอ .15 น.

- a quarter to ….……………. ( hour ชวโมง ถดไป)

= อก 15 นาท จะถงชวโมงนน หรอ .45 น.

5.2.2 ครถามนกเรยนทละคน โดยใหดรปนาฬกา แลวใหนกเรยนบอกเวลาเปนภาษาองกฤษแบบซบซอนใหฟง โดยถามสลบกนระหวาง ใหดรปแลวบอกเปนภาษาพด กบ ดภาษาพดแลวบอกวาตอนนเปนเวลาเทาไร

5.2.3 ครใหนกเรยนจบค เพอออกมาสนทนากนหนาชนเรยน โดยใหคนหนงถามเวลาเปนภาษาองกฤษ และอกคนหนงตอบเวลาเปนภาษาพด โดยใหดรปจาก Power Point

5.2.4 ครใหนกเรยนทำาแบบฝกหดเรอง Telling the time

5.3 ขนสร ป

5.3.1 นกเรยนและครชวยกนสรปตามประเดนดงน

- ประโยคทใชถามเวลาเปนภาษาองกฤษ

- การบอกเวลาเมอลงทายดวย .15 น.

- การบอกเวลาเมอลงทายดวย .45 น.

5.3.2 ใหนกเรยนทำาแบบทดสอบหลงเรยน

6. สอการเร ยนร

6.1 หนงสอเรยน ภาษาองกฤษ ชนมธยมศกษาปท 3

6.2 ใบความร เรอง Telling the time

6.3 แบบฝกหดเพอพฒนาการบอกเวลาเปนภาษาองกฤษ ( ใบงาน )

6.4 Power Point ( Electronics Learning : e – Learning )

7. การว ดและประเม นผลการเร ยนร

รายการประเม น ว ธ การว ด

เคร องม อว ด เกณฑการผานการประเม น

4. สามารถถามโตตอบเวลาเปนภาษาองกฤษได

สงเกต แบบบนทกการสงเกต

พฤตกรรมนกเรยน

มพฤตกรรม 2 ใน 3 ของดชนทกำาหนดในแบบบนทกการสงเกตผานเกณฑ

5. สามารถบอกเวลาเปนภาษาองกฤษแบบซบซอนไดโดยบอกเวลาทลงทายดวย .00 น. และ .30 น.

สงเกต

ตรวจแบบฝกหด

แบบฝกหด เรองเวลา

ทำาแบบฝกหดถกเกนรอยละ 60 ผาน

เกณฑ

6. มทกษะกระบวนการและคณลกษณะอนพงประสงคทางภาองกฤษผานเกณฑทกำาหนด

สงเกตแบบประเมน

ทกษะกระบวนการทางภาษาองกฤษ

มทกษะและกระบวนการทาง

ภาษาองกฤษ 3 ใน 5 ของดชนทกำาหนด

ผานเกณฑ

8. บนทกผลหลงสอน

แบบบนทกหลงการสอน

ขอเสนอแนะ

ลงชอ ครผสอน

( นางสาว ปวณา เอกฤทธวรกล )

ความเห นของผบร หารสถานศกษาหรอผ ท ได ร บมอบหมาย

ขอเสนอแนะ

ลงชอ

( นาย ประจวบ เทพวงษ )

ตำาแหนง ผอ ำานวยการโรงเร ยนว ดดอนโพธทอง

ภาคผนวก

แบบบนทกการส งเกตพฤตกรรมนกเร ยน

ทชอ – สกล

4.

ใชภาษ

าและคำาศ

พทได

ถกตอง

5.

ใช

คำาถ

ามได

หลา

กหลา

ย

6.

คาม

ชดเจนแล

ะความก

ลาแส

ดงออก

สร ปผลการประเม น

1

2

3

เกณฑการประเม นพจารณาเป นรายคณล กษณะและสรปผลการประเม นเป น 3 ระดบ คอ

ระดบ 3 หมายถง มพฤต กรรมครบหรอมากกว ารายการของด ชนท ก ำาหนดไว

ระดบ 2 หมายถง มพฤต กรรม 2 รายการ ใน 3 รายการดชน ท ก ำาหนดไว

ระดบ 1 หมายถง มพฤต กรรมต ำากว า 2 รายการ ใน 3 รายการด ชนท ก ำาหนดไว ( ตำากว าเกณฑท ก ำาหนด )

แบบประเม นท กษะกระบวนการทางภาษาอ งกฤษ

ท ชอ – สกล6.

ใช

คำาถ

ามทหลา

กหลา

ยในการถาม

เวลา

7.

ให

คำาต

อบทถกตองแล

ะชดเจน

8.

ใหคำาต

อบทรวดเรว

และถกตองแม

นยำา

9.

มความร

ความเขาใจใ

นเรองทเรยน

10.

มค

วามม

นใจ

ในตวเอง

สรปผลก

ารประเมน

1

2

3

เกณฑการประเม นพจารณาเป นรายคณล กษณะและสรปผลการประเม นเป น 3 ระดบ คอ

ระดบ 3 หมายถง มพฤต กรรมครบหรอมากกว ารายการของด ชนท ก ำาหนดไว

ระดบ 2 หมายถง มพฤต กรรม 3 รายการ ใน 5 รายการดชน ท ก ำาหนดไว

ระดบ 1 หมายถง มพฤต กรรมต ำากว า 3 รายการ ใน 5 รายการด ชนท ก ำาหนดไว ( ตำากว าเกณฑท ก ำาหนด )

แผนการจ ดการเร ยนร สำาหร บการจ ดการเร ยนการสอนโดยใชส ออ เล กทรอนกส

( Electronics Lerning : e – Learning )

กลมการเร ยนร ภาษาตางประเทศ ( ภาษาองกฤษ )

ชน มธยมศกษาปท 1 ภาคเร ยนท 1 ปการศ กษา 2557 หนวยการเร ยนร ท 1 เร อง Telling the time เวลา 1 ชวโมง ( ตอ )

5. มาตรฐานการเร ยนร

ต 1.2 มทกษะการสอสารทางภาษาในการแลกเปลยนขอมลขาวสาร แสดงความรสกและความคดเหนอยางมประสทธภาพ

6. ตวชว ด

ม. 3/1 สนทนา แลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง กจกรรม และสถานการณตางๆ ในชวตประจำาวนได

ม. 3/4 พดและเขยนเพอใหขอมล และแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทฟงหรออานอยางเหมาะสม

3. จดประสงคการเร ยนร

3.1 สามารถบอกเวลาไดหลายรปแบบ

3.2 สามารถบอกเวลาเปนภาษาพดได เมอใหดรปนาฬกา และตวเลข

3.3 มความรความเขาใจในเรองของเวลา ไมวาจะเปนภาษาพด รปนาฬกา หรอตวเลข กสามารถบอกไดวาเปนเวลาเทาไร

3.4 มทกษะกระบวนการและคณลกษณะอนพงประสงคทางภาษาองกฤษผานเกณฑทกำาหนด

3.5 สามารถถามเวลาเปนภาษาองกฤษได

4. สาระการเร ยนร

4.1 การใชประโยคคำาถาม ถามเวลาเปนภาษาองกฤษ

4.2 การตอบหรอบอกเวลาเปนภาษาองกฤษแบบซบซอน

5. กระบวนการจ ดการเร ยนร

5.1 ขนนำา

5.1.1 ครใหนกเรยนชวยกนตงคำาถาม ถามเวลาเปนภาษาองกฤษ โดยอาจจะใหคำาศพทบางคำาศพททจะนำาไปใชแตงประโยคในการถาม

5.1.2 จากนนครแจกใบความรใหกบนกเรยนเรองการบอกเวลา Telling the time และใหนกเรยนอานทำาความเขาใจ จากนนครถามนกเรยนวา ไดขอสรปอะไรบางจากใบความร

5.1.3 ครอธบายเพมเตมในใบความรนน พรอมทงสรปใหนกเรยนฟงอยางงาย

5.2 ขนสอน

5.2.1 ครเปดโปรแกรม Power Point เรอง Telling the time พรอมทงอธบายเรองวธในการบอกเวลาเปนภาษาองกฤษไปทละสเตป พรอมทงการถามเวลาเปนภาษาองกฤษ วามประโยคอะไรบาง

คำาถามในการถามเวลา

- What’s the time?

- What time is it now ? การบอกเวลา

- .………… ( minute นาท ณ ขณะนน ) past …………... ( hour ชวโมง ณ ขณะนน )

= กนาทผานมาแลวชวโมงนนๆ

- …………….. ( minute นาททเหลออย) to

……………….. ( hour ชวโมงถดไป )

= อกกนาทจะถงชวโมงถดไป

5.2.2 ครถามนกเรยนทละคน โดยใหดรปนาฬกา แลวใหนกเรยนบอกเวลาเปนภาษาองกฤษแบบซบซอนใหฟง โดยถามสลบกนระหวาง ใหดรปแลวบอกเปนภาษาพด กบ ดภาษาพดแลวบอกวาตอนนเปนเวลาเทาไร

5.2.3 ครใหนกเรยนจบค เพอออกมาสนทนากนหนาชนเรยน โดยใหคนหนงถามเวลาเปนภาษาองกฤษ และอกคนหนงตอบเวลาเปนภาษาพด โดยใหดรปจาก Power Point

5.2.4 ครใหนกเรยนทำาแบบฝกหดเรอง Telling the time

5.3 ขนสร ป

5.3.1 นกเรยนและครชวยกนสรปตามประเดนดงน

- ประโยคทใชถามเวลาเปนภาษาองกฤษ

- การบอกเวลาตามดวยนาท ตางๆตงแต 1 - 29 นาท ยกเวน 15 นาท

- การบอกเวลาตามดวยนาทตางๆ ตงแต 31 – 59 นาท ยกเวน 45 นาท

5.3.2 ใหนกเรยนทำาแบบทดสอบหลงเรยน

6. สอการเร ยนร

6.1 หนงสอเรยน ภาษาองกฤษ ชนมธยมศกษาปท 3

6.2 ใบความร เรอง Telling the time

6.3 แบบฝกหดเพอพฒนาการบอกเวลาเปนภาษาองกฤษ ( ใบงาน )

6.4 Power Point ( Electronics Learning : e – Learning )

7. การว ดและประเม นผลการเร ยนร

รายการประเม น ว ธ การว ด

เคร องม อว ด เกณฑการผานการประเม น

7. สามารถถามโตตอบเวลาเปนภาษาองกฤษได

สงเกต แบบบนทกการสงเกต

พฤตกรรมนกเรยน

มพฤตกรรม 2 ใน 3 ของดชนทกำาหนดในแบบบนทกการสงเกตผานเกณฑ

8. สามารถบอกเวลาเปนภาษาองกฤษแบบซบซอนไดโดยบอกเวลาทลงทายดวย .00 น. และ .30 น.

สงเกต

ตรวจแบบฝกหด

แบบฝกหด เรองเวลา

ทำาแบบฝกหดถกเกนรอยละ 60 ผาน

เกณฑ

9. มทกษะกระบวนการและคณลกษณะอนพงประสงคทางภาองกฤษผานเกณฑทกำาหนด

สงเกตแบบประเมน

ทกษะกระบวนการทางภาษาองกฤษ

มทกษะและกระบวนการทาง

ภาษาองกฤษ 3 ใน 5 ของดชนทกำาหนด

ผานเกณฑ

8. บนทกผลหลงสอน

แบบบนทกหลงการสอน

ขอเสนอแนะ

ลงชอ ครผสอน

( นางสาว ปวณา เอกฤทธวรกล )

ความเห นของผบร หารสถานศกษาหรอผ ท ได ร บมอบหมาย

ขอเสนอแนะ

ลงชอ

( นาย ประจวบ เทพวงษ )

ตำาแหนง ผอ ำานวยการโรงเร ยนว ดดอนโพธทอง

ภาคผนวก

แบบบนทกการส งเกตพฤตกรรมนกเร ยน

ทชอ – สกล 7

. ใชภาษ

าและ

คำาศพทไดถก

ตอง

8.

ใช

คำาถามไดหลากหลาย

9.

คามชดเจนและความก

ลาแสดงออก

สร ปผลการประเม น

1

2

3

เกณฑการประเม นพจารณาเป นรายคณล กษณะและสรปผลการประเม นเป น 3 ระดบ คอ

ระดบ 3 หมายถง มพฤต กรรมครบหรอมากกว ารายการของด ชนท ก ำาหนดไว

ระดบ 2 หมายถง มพฤต กรรม 2 รายการ ใน 3 รายการดชน ท ก ำาหนดไว

ระดบ 1 หมายถง มพฤต กรรมต ำากว า 2 รายการ ใน 3 รายการด ชนท ก ำาหนดไว ( ตำากว าเกณฑท ก ำาหนด )

แบบประเม นท กษะกระบวนการทางภาษาอ งกฤษ

ท ชอ – สกล11.

ใช

คำาถามท

หลากหลายใน

การถามเวลา

12.

ให

คำาตอบ

ทถกตองและชดเจน

13.

ใหคำาตอบ

ทรวดเรว

และถกตองแม

นยำา

14.

มความรความเขาใจใน

เรองทเรยน

15.

มค

วามม

นใจใน

ตวเอง

สรปผลก

ารประเมน

1

2

3

เกณฑการประเม นพจารณาเป นรายคณล กษณะและสรปผลการประเม นเป น 3 ระดบ คอ

ระดบ 3 หมายถง มพฤต กรรมครบหรอมากกว ารายการของด ชนท ก ำาหนดไว

ระดบ 2 หมายถง มพฤต กรรม 3 รายการ ใน 5 รายการดชน ท ก ำาหนดไว

ระดบ 1 หมายถง มพฤต กรรมต ำากว า 3 รายการ ใน 5 รายการด ชนท ก ำาหนดไว ( ตำากว าเกณฑท ก ำาหนด )

แบบทดสอบทายบทเร ยน