Арзамасский филиал федерального государственного бюджетного образовательного

учреждения высшего профессионального образования «Нижегородский государственный университет

им. Н.И. Лобачевского»

ДНИ НАУКИ

15-26 апреля 2013 года

Арзамас Арзамасский филиал ННГУ

2013

2

ГРАФИК МЕРОПРИЯТИЙ В ДНИ НАУКИ

Конференции Научно-теоретическая конференция профессорско-

преподавательского состава института. Пленарное заседание.15 апреля. 14.00. Аудитория №53. Секционные заседания. 16-19 апреля. Научно-практическая конференция «Модернизация

образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС СПО 3 поколения».

18 апреля, 14.00. Актовый зал политехнического колледжа им. А.В. Новикова.

Научно-практическая конференция, посвященная 110-летию со

дня канонизации преподобного Серафима Саровского. 18 апреля. 10.00. г. Саров. Кафедра истории России. Региональная научно-практическая конференция «Современные

технологии в практике инновационной образовательной деятельности дошкольных учреждений» в рамках II Открытого Регионального Симпозиума «Наш мир – мир детства».

25-26 апреля. 10.00. Факультет дошкольного и начального образования.

Семинары

16 апреля. 10.00. Факультет дошкольного и начального образования. Научно-методический семинар «Концептуально методологические

проблемы в практике исследовательской деятельности магистрантов». Научный руководитель – кандидат педагогических наук, доцент Р.А.

Данилина.

18 апреля. 12.00. Аудитория №52. Научно-теоретический семинар «Проблемы общественного

развития: прошлое и настоящее». Научный руководитель – доктор философских наук, профессор Ю.К. Волков.

Презентации и выставки 15 апреля. 13.30. Аудитория №53. Выставка научных работ преподавателей института за 2012-2013 гг. 15 апреля. 09.00. Читальный зал библиотеки. Выставка новой научной и учебной литературы.

3

Круглые столы

11 апреля. 15.20. Факультет экономики и права. Аудитория. №65. «Правовая культура и правовое воспитание в современной России:

региональный аспект». Ведущая – кандидат юридических наук, доцент Е.Н. Пронина.

15 апреля. 11.20. Кафедры общей педагогики и психологии. Аудитория. №65.

«Формирование универсальных учебных действий в условиях реализации ФГОС (педагогический и психологический аспект)». Ведущие – кандидат педагогических наук, доцент И.В. Кузина; кандидат психологических наук, доцент И.Ю. Троицкая.

17 апреля. 12.00. Аудитория №65. «Перспективы развития научно-исследовательской работы в

филиале». Ведущий – заместитель директор по научной работе С.Н. Пяткин.

Мастер-классы

15 апреля. 12.00. Психолого-педагогический факультет. Брейн-ринг « Мы выбираем жизнь! (профилактика алкогольной и

наркотической зависимости)». Ведущий – С.И. Огородник, преподаватель. 16 апреля. 08.00. Психолого-педагогический факультет. Психологическая игра «Здоровые эмоции!». Автор – Т.С. Смирнова,

преподаватель. 16 апреля. 13.45. Кафедра математики, теории и методики

обучения математике. Аудитория №85. Мастер-класс: «Web-квест технологии в математическом

образовании». Автор – С.В. Напалков, аспирант. 17 апреля. 15.30. Психолого-педагогический факультет. Творческая мастерская «Формирование установок на ЗОЖ у

студентов психолого-педагогических специальностей». Автор – Ю.В. Чудакова, преподаватель.

18 апреля. 15.30. Психолого-педагогический факультет. Мастер-класс «Суд над сигаретами». Автор – Т.В. Тихонова,

преподаватель. 18 апреля. 12.00. Кафедра иностранных языков. Аудитория №60.

Литературный салон «Календарь знаменательных дат» (немецкий язык). 24 апреля. 13.45. Кафедра математики, теории и методики

обучения математике. Аудитория №85. Мастер-класс: «Особенности проектирования и конструирования

образовательных ресурсов по математике». Автор – В.А. Колосова, кандидат педагогических наук, доцент.

4

Публичные лекции

10 апреля, 12.00. Факультет экономики и права. «Стратегии местного самоуправления: проблемы и пути решения». Лектор – кандидат экономических наук, доцент С.В. Березин. 17 апреля, 12.00. Факультет экономики и права. «Формы и методы государственного управления». Лектор – кандидат экономических наук, доцент Ю.С. Ширяева. 17 апреля, 12.00. Аудитория №53. «Экологические аспекты физической парадигмы». Лектор – доктор биологических наук, профессор Д.Б. Гелашвили. 19 апреля, 12.00. Факультет экономики и права. «Иск как средство защиты». Лектор – кандидат юридических наук, доцент Е.Н. Пронина. 25 апреля, 12.00. Факультет экономики и права. «Особенности интернет-декларирования». Лектор – кандидат экономических наук, доцент А.А. Горшков. 26 апреля, 12.00. Факультет экономики и права. «Современное состояние пенсионного обеспечения граждан РФ». Лектор – кандидат юридических наук, доцент И.Д. Тузина.

Конкурсы 24 апреля. 10.00. Большой актовый зал. III Вахтеровский фестиваль-конкурс декоративно-прикладного

творчества сельских школьников «Возвращение к истокам». 25 апреля. 10.00. Факультет дошкольного и начального образования. Региональный конкурс детского прикладного творчества «Радуга

мастерства». Ответственный – кандидат педагогических наук, доцент М.Н.Корешкова.

Естественно-географический факультет приглашает на «МАРШ ПАРКОВ -2013»

«Заповедной природе – надежную защиту». Круглый стол «Зеленая зона 11 Микрорайона, чья она?» 23 апреля. 14.00. Центральная аллея Зеленой зоны.

ЭКОДЕСАНТЫ Дендрарий г. Арзамас. Пустынский заказник.

5

ОТКРЫТИЕ ДНЕЙ НАУКИ В АГПИ

Приветствия

Малышев Александр Игоревич, директор Арзамасского филиала ННГУ, кандидат физико-математических наук, доцент.

Балакин Михаил Федорович, Президент Ассоциации учёных города Арзамас, кандидат экономических наук, профессор.

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ Научно-теоретической конференции

профессорско-преподавательского состава института

Доклады

Регламент выступлений: Доклад на пленарном заседании – 20 минут. Доклад на секционном заседании – 15 минут.

1. Будущее русской письменности: кириллица или латиница? В.В. ВОСТОКОВ, доктор филологических наук, профессор. 2. Роль Мирового океана в формировании и изменении климата. А.П.МЕЛЬНИКОВА, кандидат географических наук, доцент кафедры

географии и экологии. 3. Церковные деятели Нижегородского края: вклад в культурную

традицию России. Е.П. ТИТКОВ, доктор исторических наук, профессор.

6

СЕКЦИЯ ФИЛОСОФИИ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

18 апреля, 14.00. Аудитория № 52 Руководитель секции – доктор философских наук, профессор Ю.К. Волков

1. О границах человеческого бытия. Ю.К. ВОЛКОВ, доктор философских наук, профессор. 2. Социальные медиа как институт реализации гражданской

активности. Н.Е. БЕЛОВА, кандидат политических наук, доцент. 3. Плюрализация социального порядка и социальная

топология. О.А. ВЕРЕЩАГИН, кандидат философских наук, доцент. 4. Престижное потребление как феномен личного потребления. М.А. ЗУБАНОВ, преподаватель. 5. Кто такая Неизвестная И.Н. Крамского? М.А. РЫБИНА, старший преподаватель. 6. Экологические основы современной экономики. М.Н. ЯЦЫНИН, кандидат технических наук, доцент.

СЕКЦИЯ ПЕДАГОГИКИ

17 апреля, 11.20. Аудитория № 11 Руководитель секции – кандидат педагогических наук, доцент И.В. Кузина

1. Технологии медиаобразования в учебно-воспитательном

процессе вуза и школы. И.В. КУЗИНА, кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой

общей педагогики. 2. Инновационные педагогические технологии в преподавании

курса «Профессиональная этика» как средство формирования профессиональных компетенций.

В.Ф. МИРОНЫЧЕВА, кандидат педагогических наук, доцент. 3. Интегративное образовательное пространство «вуз-школа» в

системе становления и совершенствования педагога. Н.В. ФЕДОСЕЕВА, кандидат педагогических наук, доцент. 4. Развитие личности учащегося в инновационной

образовательной среде. Т.В. НАУМОВА, кандидат педагогических наук, доцент. 5. Условия эффективности инновационной деятельности в

сельских школах. Е.С. ИВАНЦОВА, кандидат педагогических наук, доцент. 6. Формирование универсальных учебных действий у детей с

ЗПР в условиях реализации ФГОС. И.В. ЮДЕНКОВА, кандидат психологических наук, доцент.

7

7. Духовно-нравственное воспитание современных школьников.

Ю.И. РОССОВА, кандидат педагогических наук, доцент. 8. Эффективные пути гражданского воспитания современной

молодежи в условиях реализации ФГОС. Е.В. ЛЕВКИНА, кандидат педагогических наук, старший преподаватель. 9. Патриотическое воспитание как фактор формирования

гражданской идентичности обучающихся в условиях внедрения и реализации ФГОС

Л.В. ГОРЬКОВА, преподаватель кафедры педагогики.

СЕКЦИЯ ПСИХОЛОГИИ 17 апреля, 12.00. Аудитория № 25

Руководитель секции – кандидат психологических наук, доцент И.Ю. Троицкая

1. Психологические особенности организации учебной деятельности студентов.

И.Ю. ТРОИЦКАЯ, кандидат психологических наук, доцент. 2. Социально-психологическая теория Д.М. Болдуина. Е.А. ГОРШКОВ, кандидат психологических наук, доцент. 3. Психологические аспекты системы Станиславского (к 150-

летию со дня рождения К.С. Станиславского). Э.В. ТИХОНОВА, кандидат психологических наук, доцент. 4. Экспериментальная эстетика. Е.Л. БОБЫЛЕВ, кандидат психологических наук, доцент. 5. Влияние интернет-коммуникаций на социализацию личности

подростков и юношей. Е.Н. ТРУХМАНОВА, кандидат психологических наук, доцент. 6. Динамика ценностных ориентаций студентов педагогических

вузов. Э.Г. ПАТРИКЕЕВА, кандидат психологических наук, доцент.

8

СЕКЦИЯ ЛИТЕРАТУРЫ 16 апреля, 12.00. Аудитория № 51а

Руководитель секции – доктор филологических наук, профессор Б.С. Кондратьев

1. «Спасенья верный путь»: Клюев и Пушкин. И.В. КУДРЯШОВ, доктор филологических наук, профессор кафедры

литературы. 2. Миф о Лермонтове в романе Б.А.Садовского «Пшеница и

плевелы». С.Н. ПЯТКИН, доктор филологических наук, профессор кафедры

литературы. 3. Пушкинский Фауст в русской литературной традиции. Б.С. КОНДРАТЬЕВ, доктор филологических наук, профессор кафедры

литературы. 4. Стилевое своеобразие эпистолярного наследия святого Феофана

Затворника. Н.Е. ТИТКОВА, кандидат филологических наук, доцент кафедры

литературы. 5. В.Т. Короленко и нижегородское народоведение последней

четверти XIX века. Ю.А. КУРДИН, кандидат филологических наук, доцент кафедры

литературы. 6. Национальное и общечеловеческое в драматургии А.П.Чехова. О.А. ФОМИНА, кандидат филологических наук, доцент кафедры

литературы. 7. Внутрилитературный синтез в повести С.Георгиевской

«Лгунья». О.Н. ЧЕЛЮКАНОВА, кандидат филологических наук, доцент кафедры

литературы 8. Проблемы художественной экстериоризации в художественном

тексте. Е.В. ВАЛЕЕВА, кандидат филологических наук, доцент кафедры

литературы. 9. Онегинские реминисценции в поэме Н.А.Клюева «Кремль». О.А. КЛЕВАЧКИНА, аспирантка кафедры литературы. 10. «Очерки народного самоуправления» А.В.Карпова и

народническая литература второй половины XIX века. А.В. МАРИНИН, соискатель кафедры литературы.

9

СЕКЦИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И МЕТОДИКИ ЕГО ПРЕПОДАВАНИЯ

18 апреля, 14.00. Аудитория № 59 Руководитель секции – кандидат филологических наук, доцент

О.В. Никифорова

1. О синтаксическом поле в современной русистике. И.В. АНДРЕЕВА, кандидат филологических наук, доцент. 2. Фразеологизмы в сочинении Феофана Затворника «Что есть

духовная жизнь и как на нее настроиться». О.В. БОЧЕНКОВА, кандидат филологических наук, доцент. 3. Современные требования к уроку русского языка в рамках

ФГОС. Ю.В. БУКАРЕВА, кандидат педагогических наук, доцент. 4. Диалектная лексическая система в динамике. Л.А. КЛИМКОВА, доктор филологических наук, профессор. 5. Нижегородская мифологическая лексика. Е.Ю. ЛЮБОВА, кандидат филологических наук, доцент. 6. Семантические и символические особенности лексем с числовым

компонентом (на материале нижегородской обрядовой лексики). О.В. НИКИФОРОВА, кандидат филологических наук, доцент. 7. Предикатив и предикативное функционирование субстантивных

синтаксем в современном русском языке. А.В. ПРЯНИКОВ, кандидат филологических наук, доцент. 8. О категории персональности в инфинитивных предложениях

современного русского языка. Т.В. ЧУМАКОВА, кандидат филологических наук, доцент. 9. Об одном значении слова что. Н.Е. ШЕРШАКОВА, кандидат филологических наук, доцент.

СЕКЦИЯ ИСТОРИИ РОССИИ 19 апреля, 14.00. Аудитория №42

Руководитель секции – кандидат исторических наук, доцент Ефимов О.В. 1. Публичные религиозно-богословские чтения в Нижнем

Новгороде в начале XX века. Л.М. ХЛЕБНИКОВА, преподаватель. 2. Охрана общественного порядка в период правления

Временного правительства (на материалах Нижегородской губернии). О.В. ЕФИМОВ, кандидат исторических наук, доцент.

10

3. Власть и социалистическая оппозиция на рубеже 1917-1918 гг.: борьба вокруг проблем войны и мира.

В.И. ГРУБОВ, кандидат исторических наук, доцент. 4. Организация общественного порядка в г. Арзамасе в 60-70 гг.

XX в. Н.В. ХОРЕВА, кандидат исторических наук, доцент. 5. Система винных откупов в XVIII в. (на примере г. Арзамаса). М.С. СУХАНОВ, кандидат исторических наук, доцент. 6. Проблемы реализации продуктивных технологий на уроке

истории студентами-историками в ходе педагогической практики. О.В. ВОРОБЬЕВА, кандидат исторических наук, доцент. 7. Колонизационная политика великих нижегородско-

суздальских князей. А.С. КУДРЯШОВА, кандидат исторических наук, доцент. 8. Древние русы в балтийском регионе. А.Н. БЕЛОХВОСТОВ, кандидат исторических наук, доцент. 9. Густав Эверс в трудах историков-эмигрантов первой волны. Л.В. ГОРЬКОВА, аспирант.

СЕКЦИЯ ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ 17 апреля, 14.00. Аудитория № 40

Руководитель секции – кандидат исторических наук, доцент М.В. Третьякова

1. Взаимоотношения боспорского царя Аспурга с Римом. А.Р. ПАНОВ, доктор исторических наук, профессор. 2. Лондон в период восстания У. Тайлера (1381 г.). О.В. ЯБЛОНСКАЯ, кандидат исторических наук, доцент. 3. Р. Пикок об идеях лоллардов. Н.В. ЩЕЛОКОВА, кандидат исторических наук, доцент. 4. Английская кухня конца XVI в. Рецептарий 1591 г. М.В. ТРЕТЬЯКОВА, кандидат исторических наук, доцент. 5. Жизнеописания Эдварда Герберта. Т.Б. СОРОКИНА, кандидат исторических наук, доцент. 6. Апофегма американской конституции. С.А. ЗОТОВ, кандидат исторических наук, доцент. 7. Основные направления работы Оккупационной

Администрации Палестины в 1917–1920 гг. А.В. ШАНДРА, кандидат исторических наук, доцент.

11

СЕКЦИЯ ТЕОЛОГИИ И ИСТОРИИ КУЛЬТУРЫ 18 апреля, 14.00. Аудитория № 43

Руководитель секции – кандидат филологических наук, доцент Ю.А. Курдин

1. Могильники мордвы XII-ХVI в.: обзор материалов. А.Л. ЕГОШИН, старший преподаватель. 2. Священник П.А. Альбицкий первый правитель дел НГУАК. Ю.А. КУРДИН, кандидат филологических наук, доцент. 3. Модели погребального обряда индивидуальных и парных

захоронений мордвы-эрзи в III-XIII вв. В.Н. МАРТЬЯНОВ, кандидат исторических наук, профессор. 4. М.В. Шестериков и НАПП: становление поэта. Г.И. РОДИНА, доктор филологических наук, профессор. 5. Чудесное исцеление преп. Серафимом (Саровским) как факт

духовной биографии И.С. Шмелева. Н.Е. ТИТКОВА, кандидат филологических наук, доцент 6. Гносеологические аспекты философской мысли Московской

Руси. А.А. ИСАКОВ, кандидат философских наук, доцент 7. Проблемы гуманитарного образования в современной

культуре. Е.В. ВАЛЕЕВА, кандидат филологических наук, доцент.

СЕКЦИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

17 апреля, 14.00. Аудитория № 64 Руководитель секции – кандидат филологических наук, доцент

К.А. Власова

1. Семантическая трансформация английского слова business в современном русском языке.

К.А. ВЛАСОВА, кандидат филологических наук, доцент. 2. Обучение умению аудировать иноязычную речь на основе

специальных упражнений. Д.Л. МОРОЗОВ, кандидат педагогических наук, доцент. 3. Глаголы-композиты в составе глагольных гнезд русского и

немецкого языков. Н.А. КРУПНОВА, кандидат филологических наук, доцент. 4. Русская традиция питания в романах Мельникова-Печерского

«В лесах» и «На горах». Н.С. МАРУШКИНА, преподаватель.

12

5. Обогащение содержания образования как продуктивный способ развития детской одаренности в образовательной среде.

Н.А. ВЕРШИНИНА, преподаватель. 6. Словообразовательные и семантические изменения

заимствований из английского языка в русском субстандарте (на материале арго).

В.Н. АНДРЕЕВ, кандидат филологических наук, доцент. 7. Особенности обучения аудированию с использованием

Интернет-ресурсов. Н.Г. ШИЛОВА, старший преподаватель 8. Идентификация нравственности в социуме студентов на основе

текстов профессиональной направленности. Н.А. ЛАЗАРЕВА, старший преподаватель.

СЕКЦИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 17 апреля, 14.00. Аудитория № 60

Руководитель секции – кандидат филологических наук, доцент М.А. Аксюченко

1. Слово как объект междисциплинарного анализа. М.А. АКСЮЧЕНКО, кандидат филологических наук, доцент. 2. Город Мастера (по роману М.А.Булгакова «Мастер и

Маргарита»). Л.Н. НАБИЛКИНА, кандидат филологических наук, доцент. 3. Семантическая структура сложных слов с корнем work. C.C.СУСЛОВА, кандидат филологических наук, и.о. доцента. 4. Гендерный аспект романов Н.Геймана. Е.В. БАРОНОВА, кандидат филологических наук, и.о. доцента. 5. Технологии проблемного обучения студентов – историков на

занятиях по английскому языку. Т.А. ЗОТОВА, преподаватель. 6. Тенденция к унификации и упрощению английского языка как

следствие глобализации. К.В. АВЕРИНА, ассистент. 7. Речевые ситуации как средство неподготовленной речи. Н.А.САМСОНОВА, ассистент. 8. Публичные выступления Б. Обамы как предмет

лингвополитологического исследования. Е.В.ИЛЬИНА, ассистент.

13

СЕКЦИЯ ОБЩЕЙ ПЕДАГОГИКИ И ПЕДАГОГИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

16 апреля, 12.00. Аудитория № 7 Руководитель секции – доктор педагогических наук, профессор

Т.Т.Щелина

1. Проблема психолого-педагогической подготовки специалистов к обеспечению успешной социализации учащихся.

Т.Т. ЩЕЛИНА, доктор педагогических наук, профессор. 2. Проектирование воспитательной системы в профессиональном

образовании. С.П. АКУТИНА, доктор педагогических наук, профессор. 3. Научные основы специального образования. Е.В. САМОЙЛЕНКО, кандидат психологических наук, доцент. 4. Мультикультурное общество: проблемы и перспективы. А.В. БОДРИН, кандидат исторических наук, доцент. 5. Волонтёрская деятельность студентов как фактор

профессионального развития. С.И. ОГОРОДНИК, преподаватель. 6.Работа социального педагога по оптимизации взаимодействия

родителей с подростками. А.С. КОПОСОВА, ассистент. 7. Формирование установок на ЗОЖ у студентов 1 курса

психолого-педагогических специальностей. Ю.В. ЧУДАКОВА, преподаватель. 8. Психолого-педагогическое обеспечение мотивационной

готовности студентов к проведению психологических тренингов. Н.Ю. МАКСИМОВА, ассистент. 9. Развитие профессиональной направленности студентов в

процессе учебной и производственной практики. Е.Е. АЛЕШЕНЬКИНА, преподаватель. 10. Коррекционно-педагогическое сопровождение семей,

воспитывающих ребенка с нарушением речи. Н.Н. ЛИХАЧЕВА, старший преподаватель. 11. Эволюционная теория В.П. Вахтерова в истории отечественного

образования. С.В. ЩЕННИКОВА, кандидат педагогических наук, доцент.

14

СЕКЦИЯ ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ 17 апреля, 14.00. Аудитория № 8

Руководитель секции – кандидат психологических наук, доцент М.В. Маркеева

1. Возможности оказания психолого-педагогической поддержки

детей и подростков, воспитывающихся в неблагополучных семьях. М.В. МАРКЕЕВА, кандидат психологических наук, доцент 2. Формирование опыта профессионального взаимодействия

будущих социальных педагогов в условиях среднего города. Т.В.ТИХОНОВА, преподаватель. 3. Возможности метода портфолио в системе подготовки будущих

педагогических кадров. Т.В. КАЛИНИНА, кандидат педагогических наук, доцент. 4. Развитие эмоциональной устойчивости личности как

профессионально-важного качества специалиста в сфере психолого-педагогической деятельности.

М.Б. КОЛЯСНИКОВА, магистрант 2 курса 5. Толерантность как основа успешности профессиональной

деятельности учителя. В.И. ДАЛЕКИНА, ассистент. 6. Социализация как объект исследования в отечественной

психологии и педагогике. Т.С. СМИРНОВА, преподаватель.

СЕКЦИЯ ОБЩЕЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ 18 апреля, 12.00. Аудитория № 2

Руководитель секции – кандидат психологических наук, доцент И.С. Беганцова

1. Проблема развития субъектных качеств личности у

современных студентов как основа формирования их профессиональной направленности.

И.С. БЕГАНЦОВА, кандидат психологических наук, доцент. 2. Психолого-педагогическая помощь куратору академической

группы по вопросам организации ее жизнедеятельности. И.Н. ДВОРНИКОВА, кандидат психологических наук, доцент. 3. Психолого-педагогическое сопровождение формирования

профессиональных компетенций у студентов 1 курсов. Н.А. ВОРОНИНА, кандидат психологических наук, доцент.

15

4. Проблема формирования профессиональной направленности личности студента в учебном процессе в историческом контексте.

Е.С. МИНЬКОВА, доктор психологических наук, профессор. 5. Психологическое обеспечение развития профессионально

значимых компонентов самосознания студентов в условиях заочной формы обучения в ВУЗе.

Ю.И. ВОСТОКОВА, ассистент. 6. Психолого-педагогическое обеспечение воспитания студентов

гуманитарных специальностей на современном этапе развития российского образования.

С.А. ГАЛКИН, кандидат психологических наук, доцент 7. Психолого-педагогическая помощь студента-первокурсникам в

период их адаптации к обучению в вузе. Е.П. СЕВОСТЬЯНОВА, ассистент. 8. Формирование профессионального самоопределения студентов в

рамках исследовательской активности. О.В. БУКИНА, аспирант. СЕКЦИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ, СЕРВИСА И ТУРИЗМА

19 апреля, 12.00. Аудитория № 3 Руководитель секции – кандидат психологических наук, доцент

Ю.Е. Болотин

1. Актуальные проблемы социальной работы с молодежью. Т.И. КУЗНЕЦОВА, ассистент. 2. Реализация субъективного подхода в подготовке специалистов

социально-культурной сферы. Ю.Е. БОЛОТИН, кандидат психологических наук, доцент. 3. Использование интерактивных технологий в подготовке

специалистов специальной работы. Т.И. МИТИЧЕВА, кандидат педагогических наук, доцент. 4. Компьютерные преступления и компьютерная безопасность. Д.Ф. БАРСУКОВ, ассистент. 5. Специфика менеджмента в социальных учреждениях. Г.И. СЕЛИВОНЧИК, старший преподаватель.

16

СЕКЦИЯ «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

18 апреля, 13.45, аудитория № 11. Руководитель секции – доктор педагогических наук, профессор

Т.Т.Щелина 1. Проблема психолого-педагогическая подготовки студентов к

обеспечению успешной социализации школьников. О. РЯБИНИНА, магистрант 2 курса. 2. Психолого-педагогические условия организации

исследовательской деятельности студентов техникума. Е. ЛЕВАНОВА, магистрант 2 курса. 3. Проблема психолого-педагогической подготовки студентов

специальности «Педагогика и психология» к обеспечению успешной социализации детей-сирот младшего школьного возраста.

О. ЛАБУДОВА, магистрант 2 курса. 4. Психологические аспекты проблемы развития

познавательной активности студентов 1 курсов гуманитарных специальностей.

М. ШЕВЕЛЕВА, магистрант 2 курса. 5. Особенности формирования профессиональной

направленности студентов из неблагополучных семей в учреждених СПО.

Т. КОТОВА, магистрант 2 курса. 6. Проблема психолого-педагогической помощи отвергаемым

подросткам в формировании их профессиональной направленности в условиях общеобразовательной школы.

А. ЧЕРНЫШЕВА, магистрант 2 курса. 7. Формирование основ гражданской идентичности

обучающихся в процессе внедрения и реализации ФГОС. Л. ГОРЬКОВА, магистрант 2 курса. 8. Развитие психолого-педагогической компетенции педагогов

детского оздоровительного лагеря. А. ВОЛГУНОВ, аспирант 1 курса. 9. Развитие профессиональной компетентности будущих

социальных работников в процессе практики. И. СИЛАНТЬЕВ, аспирант 1 курса. 10. Историко-педагогические аспекты взаимодействия ОВД с

общественностью. Д.А. ВОЛКОВ, начальник штаба отдела МВД по г. Арзамас, соискатель

кафедры. 11. Развитие эмпатии как профессиональной компетенции

будущих медицинских сестёр. Н.В. БАЙШЕВА, юрист правого отдела МВД по г. Арзамас, соискатель

кафедры.

17

12. Воспитание эмпатии у будущих специалистов как одно из компетенций при профессиональном взаимодействии с пожилыми людьми.

О.В. КНЯЗЕВА, преподаватель ГБОУ СПО НО «Арзмасский медицинский колледж», соискатель.

СЕКЦИЯ «ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ СОВРЕМЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ»

19 апреля, 13.45, аудитория № 14. Руководитель секции – доктор педагогических наук, профессор

С.П. Акутина 1. Социализация младших школьников с общими нарушениями

речи в игровой деятельности. А. БАРАНОВА, магистрант 1 курса. 2. Психолого-педагогическое обеспечение адаптации

первоклассников в ОУ. М. БИБИКОВА, магистрант 1 курса. 3. Психолого-педагогическая реабилитация дезадаптированных

детей в условиях реабилитационного центра для несовершеннолетних. В. БУДНИКОВА, магистрант 1 курса. 4. Психолого-педагогические технологии обеспечения

адаптации первоклассников в образовательном учреждении. Л. ВАСИЛЬЕВНА, магистрант 1 курса. 5. Работа педагога-психолога по профилактике нарушений

нравственно-ценностной ориентации у подростков. Н. ЗАХАРОВА, магистрант 1 курса. 6. Работа социального педагога по развитию эмоциональной

сферы детей младшего школьного возраста, воспитывающихся в неполной семье.

О. КАЛИНИНА, магистрант 1 курса. 7. Работа социального педагога по оптимизации

взаимодействия родителей с подростками. А. КОПОСОВА, магистрант 1 курса. 8. Психолого-педагогическое сопровождение эмоционально-

волевой сферы младших школьников в ОУ. С. КУЗЬМИНА, магистрант 1 курса. 9. Психолого-педагогическая помощь младшим подросткам в

адаптации к многопредметному обучению. С. ЛУПАНОВА, магистрант 1 курса.

18

10. Психолого-педагогическое сопровождение дезадаптированных младших подростков при переходе на многопредметное обучение.

Т. МОХНИНА, магистрант 1 курса. 11. Школа как ведущий фактор социализации. Е. МУРЕЕВА, магистрант 1 курса. 12. Волонтерская деятельность как фактор социального

воспитания подростков. С. ОГОРОДНИК, магистрант 1 курса. 13. Влияние стилей семейного воспитания на детей младшего

школьного возраста. Р. ПЕТРОВ, магистрант 1 курса. 14. Работа педагога-психолога по социализации младших

подростков в условиях сельской общеобразовательной школы. Е. СЕВОСТЬЯНОВА, магистрант 1 курса. 15. Социально-педагогическая поддержка младших школьников

с нарушениями речи в ОУ. О. СОРОКИНА, магистрант 1 курса. 16. Проблема толерантности в современном обществе. Т. СЫЧЕВА, магистрант 1 курса. 17. Работа психолога по коррекции агрессивного поведения

подростков, воспитывающихся в неблагополучных семьях. Н. ТОКАРЕВА, магистрант 1 курса. 18. Психолого-педагогическое обеспечение успешной социальной

адаптации младших школьников в процессе межличностных взаимодействий.

И. ЦАРЕВА, магистрант 1 курса.

СЕКЦИЯ «ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВНЕДРЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЙ В ПРАКТИКУ СОВРЕМЕННОГО

ОБРАЗОВАНИЯ» 18 апреля, 13.45, аудитория №13.

Руководитель секции – доктор психологических наук, профессор Е.С. Минькова

1. Психолого-педагогическое обеспечение успешной адаптации

первоклассников к обучению в школе. Д.В. ГАЛКИН, магистрант 2 курса. 2. Психолого-педагогический потенциал ФГОС общего

среднего образования в развитии социальной компетентности подростков

Д.Е. ГАЛКИНА, магистрант 2 курса.

19

3. Психолого-педагогическое обеспечение профессионального самоопределения старшеклассников в условиях сельской школы.

В.И. ДАЛЁКИНА, магистрант 2 курса. 4. Психолого-педагогические условия обеспечения социально-

психологической готовности детей к школьному обучению А.Ю. ДОБРОДЕЕВ, магистрант 2 курса. 5. Социализирующий потенциал психолого-педагогической

службы вуза. М.Б. КОЛЯСНИКОВА, магистрант 2 курса. 6. Психолого-педагогическое сопровождение формирования

установки на ЗОЖ у старшеклассников. С.В. КОМКОВ, магистрант 2 курса. 7. Психолого-педагогическое обеспечение социализации

младших подростков в кризисе перехода на многопредметное обучение. М.Л. КУЗЬМИНА, магистрант 2 курса. 8. Психолого-педагогическое обеспечение успешной

социализации детей-сирот младшего школьного возраста. О.Е. ЛАБУДОВА, магистрант 2 курса. 9. Психолого-педагогическое обеспечение социализации

младших школьников в условиях общеобразовательного учреждения . О.В. ЛЕБЕДЕВА, магистрант 2 курса. 10. Психолого-педагогические аспекты формирования духовно-

нравственных ценностей младших школьников в процессе их социализации. Е.В. НАУМОВА, магистрант 2 курса. 11. Психолого-педагогическое сопровождение развития

социального интеллекта старших дошкольников . К.А. НЕКРАСОВА, магистрант 2 курса. 12. Развитие межличностных отношений со сверстниками в

процессе социализации современных старшеклассников. Е.А. НОВИКОВА, магистрант 2 курса. 13. Психолого-педагогические условия оптимизации влияния

социальных сетей на развитие личности старших подростков. Н.В. РОЩИНА, магистрант 2 курса. 14. Психолого-педагогическое обеспечение успешной

социализации современных первоклассников. О.М. РЯБИНИНА, магистрант 2 курса. 15. Влияние группы сверстников на социализацию подростков в

условиях современной школы. Ю.М. ТРУТНЕВА, магистрант 2 курса. 16. Психолого-педагогическое обеспечение развития

социального интеллекта подростков. А.А. ТРУХАНОВА, магистрант 2 курса. 17. Психолого-педагогические условия успешной социализации

дезадаптированных подростков в условиях ОУ. А.В. ЧЕРНЫШОВА, магистрант 2 курса.

20

18. Формирование установок на ЗОЖ у студентов педагогических вузов как условие успешной социализации школьников.

Ю.В. ЧУДАКОВА, магистрант 2 курса.

СЕКЦИЯ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 25 апреля, 13.00. Аудитория № 3

Руководитель секции – кандидат педагогических наук, доцент А.И. Соколова

1. Педагогическое мастерство как условие организации

исследовательской деятельности. А.И. СОКОЛОВА, кандидат педагогических наук, доцент. 2. Проблемы современного дошкольного образования. Р.А. ДАНИЛИНА, кандидат педагогических наук, доцент. 3. Психолого-педагогический компонент в сотрудничестве с

дошкольными образовательными учреждениями в процессе педагогической практики.

О.Б. ТИХОМИРОВА, кандидат педагогических наук, доцент. 4. Интеграция как условие реализации ФГТ к организации

образовательного процесса в ДОУ. М.Н. КОРЕШКОВА, кандидат педагогических наук, доцент. 5. Мониторинг развития детей в процессе внедрения ФГТ в

практику дошкольного образования. Е.В. КЛЮЕВА, кандидат педагогических наук, доцент. 6. Проблемы духовно-нравственного воспитания подрастающего

поколения в современном мире. Т.Н. УШЕНИНА, кандидат педагогических наук, доцент. 7. Особенности реализации гендерного подхода в системе

дошкольного образования. Е.В. ГУБАНИХИНА, кандидат педагогических наук, доцент.

СЕКЦИЯ МЕТОДИКИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

18 апреля, 14.00. ч., ауд. № 3 Руководитель секции – кандидат педагогических наук, доцент

В.Н. Аксюченко

1. Основные тенденции развития мирового и российского образования.

В.Н. АКСЮЧЕНКО, кандидат педагогических наук, доцент.

21

2. Особенности подготовки в школе конкурсных исследовательских работ.

Д.А. ГУСЕВ, кандидат педагогических наук, доцент. 3. Использование знаково-символических средств представления

информации при изучении окружающего мира в начальных классах. Ф.А. СУЛЕЙМАНОВА, старший преподаватель. 4. Технология создания банка тестовых заданий для студентов

педагогических вузов. Э.В. МАКЛАЕВА, кандидат педагогических наук, доцент. 5. Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине

«Теория и методика музыкального воспитания» как средство повышения эффективности обучения студентов.

В.Н. СОКОЛОВА, кандидат педагогических наук, доцент. 6. Формирование универсальных учебных действий на уроках

русского языка в начальной школе. Л.В. ФИЛИППОВА, кандидат педагогических наук, доцент. 7. Софизмы как средство развития математических представлений

детей дошкольного и младшего школьного возраста. Н.С. КУДАКОВА, кандидат педагогических наук, доцент. 8. Рациональная организация учебного процесса с учетом психо-

физиологических закономерностей возрастного развития младших школьников.

Л.И. СОФРОНОВА, старший преподаватель. 9. Использование игровых технологий на уроках математики в

первых классах. Е.В. ВОСТОКОВА, кандидат педагогических наук, доцент. 10. Особенности речевого развития младших школьников на

уроках русского языка в условиях внедрения ФГОС НОО. Е.А. ЖЕСТКОВА, кандидат педагогических наук, доцент.

СЕКЦИЯ ИНФОРМАТИКИ, ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ

16 апреля, 14.00. Аудитория № 70 Руководитель секции – доктор педагогических наук, профессор

И.Е. Вострокнутов

1. Современные мультисервисные информационно-образовательные системы управления образовательными учреждениями.

И.Е. ВОСТРОКНУТОВ, доктор педагогических наук, профессор. 2. Моделирование вычислительных сетей Л.М. КАНГИНА, кандидат технических наук, доцент.

22

3. Интерактивные технологии в обучении информатике студентов гуманитариев.

М.С.ПОМЕЛОВА, кандидат педагогических наук, доцент. 4. ФГОС второго поколения: методические особенности

обучения информатике в школе с использованием новых информационных технологий.

Е.А.ПЕРВУШКИНА, кандидат педагогических наук, доцент 5. Интерактивные средства обучения школьников

информатике и математике. В.А.КОЛОСОВА, кандидат педагогических наук, доцент. 6. Методика обучения информатике школьников младшего и

среднего возраста в условиях дополнительного обучения. Е.А.ЛАЗАРЕВА, ассистент 7. Методика обучения основам программирования в

визуальных средах на базовом и профильных уровнях в школьном курсе информатики с использованием метода программных фрагментов.

О.С. КАЛИНИНА, аспирант. 8. Методика отбора и применения открытых распределенных

информационных ресурсов в обучении информатике и других школьных учебных предметов в условиях сельской местности.

А.Е.ЧЕРНЕЕВ, аспирант. 9. Методика формирования алгоритмического стиля

мышления учащихся среднего звена общеобразовательной школы в условиях опережающего обучения с использованием школьного алгоритмического языка.

В.Н.КИСЕЛЕВА, аспирант. 10. Коррекция процесса обучения информатике на основе

результатов итоговой диагностики достижений учащихся. И.В. МАРАКОВА, аспирант. 11. Методическая система обучения рабочим специальностям на

основе применения мультисервисных информационно-образовательных сред.

С.Н.КОВАЛЬ, аспирант. 12. Методика применения планшетных технологий в школьном

обучении. А.Ю.РЯБОВ, аспирант.

СЕКЦИЯ ФИЗИКИ, ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ 18 апреля, 14.00. Аудитория № 71

Руководитель секции – доктор педагогических наук, профессор И.В. Фролов

1. Организационно-педагогические основы многопрофильной школы на основе внутриклассной дифференциации.

И.В. ФРОЛОВ, доктор педагогических наук, доцент.

23

2. Междисциплинарность как основа формирования содержания курсов по выбору.

О.И. АРТЮХИН, ассистент. 3. Организация учебного процесса по физике в специфической

образовательной среде сельской школы в условиях перехода на новые образовательные стандарты.

А.М. ВОЛОДИН, кандидат педагогических наук, доцент. 4. Исследование нелинейных оптических явлений в разделе физики

«Оптика». Д.А. КУРДИН, кандидат педагогических наук, доцент. 5. Граничная задача динамики разреженного газа. Е.Г. МАЯСОВ, старший преподаватель. 6. Исследование температурной зависимости дислокационной

фотолюминесценции кремния. В.И. ПАВЛЕНКОВ, кандидат физико-математических наук, доцент. 7. Информационно-образовательная среда для организации

самостоятельной работы студентов. Д.В. СЕНЮШИН, ассистент. 8. Анализ результатов использования программного комплекса

«Прометей» для оценки знаний студентов. В.А. СУГРОБОВ, старший преподаватель.

СЕКЦИЯ МАТЕМАТИКИ, ТЕОРИИ

И МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ 17 апреля, 12.00. Аудитория № 89

Руководитель секции – доктор педагогических наук, профессор М.И. Зайкин

1. Генезис представлений о роли и месте задач в математическом

образовании школьников. М.И. ЗАЙКИН, доктор педагогических наук, профессор. 2. Блочно-цикловой подход к организации математических задач. С.В. АРЮТКИНА, кандидат педагогических наук, доцент. 3. Интерференция компетенций в системе непрерывного

образования. Л.Ю. НЕСТЕРОВА, кандидат педагогических наук, доцент. С.А. АТРОЩЕНКО, кандидат педагогических наук, доцент. 4. Методические аспекты организации внеаудиторной работы со

студентами по высшей геометрии. Н.И. ФОМИНА, кандидат педагогических наук, доцент.

24

5. Использование проектной технологии в подготовке будущих учителей математики в условиях информационного общества

В.А. КОЛОСОВА, кандидат педагогических наук, доцент. 6. Об использовании опорных материалов в обучении математике

в вузе. С.В. ФЁДОРОВА, кандидат педагогических наук, доцент. 7. Возможности компьютерной графики в программе GIMP. Е.М. ЕЛИСЕЕВ, кандидат физико-математических наук. 8. Стратегия «зигзаг» в обучении математическое логике. М.Е. САНГАЛОВА, кандидат педагогических наук, доцент. 9. Решение задач высшей математики с использованием

компьютерных технологий. В.Б. ТРУХМАНОВ, кандидат физико-математических наук. 10. Организация учебной проектной деятельности школьников при

обучении математике. С.В. МЕНЬКОВА, кандидат педагогических наук, доцент. 11. Исследовательские задания в обучении математике в средней

школе. Е.В. БАРАНОВА, кандидат педагогических наук, доцент. 12. Модели эстетического потенциала школьного курса

математики. Н.В. ГУСЕВА, кандидат педагогических наук. 13. Профессионально ориентированные задачи в математической

подготовке. Р.М. ЗАЙКИН, кандидат педагогических наук, доцент.

СЕКЦИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА И ПРИКЛАДНОЙ ИНФОРМАТИКИ 15 апреля, 14.00. Аудитория № 85

Руководитель секции – кандидат физико-математических наук,

доцент Л.В. Широков

1. Теория продолжения. Л.В. ШИРОКОВ, кандидат физико-математических наук, доцент. 2. Стабилизирующее управление линейно-дискретных систем со

случайными скачками вектора состояния. А.Ф.ГЛУХОВА, кандидат физико-математических наук, доцент. 3. Использование ИКТ в подготовке к ЕГЭ по математике сельских

школьников. М.И.ФОКЕЕВ, кандидат педагогических наук, доцент. 4. Excel в компьютерном моделировании. Д.В. ЯБЛОНСКИЙ, кандидат технических наук, доцент.

25

5. Исследование статистических характеристик случайных величин. Постановка задачи.

Н.Д. ПРОКЛАШКИН, кандидат технических наук, доцент. 6. Исследование трафика видеопотока в IP-сети. А.А.САЗАНОВ, старший преподаватель. 7. Изучение особенностей групповой политики Microsoft Windows

Server 2012. С.В.КИСЕЛЕВ, преподаватель.

СЕКЦИЯ ЗООЛОГИИ 18 апреля, 14.00. Аудитория № 6

Руководитель секции – доктор биологических наук, профессор В.Н. Крылов

1. Экологическое состояние Зеленой зоны 11 Микрорайона. Е.Ф.МАЛАФЕЕВА, кандидат биологических наук, доцент 2. Сердечно-сосудистые реакции как показатель адаптации

младших школьников к физическим и умственным нагрузкам. С.И.ВОЛКОВА, кандидат биологических наук, доцент 3. Функциональная активность сердечно-сосудистой системы у

школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата. А.И.САБУРЦЕВ, кандидат биологических наук, доцент С.Б.МАМОНОВА, соискатель 4. Оценка периферического кровообращения у детей разного

возраста при плоскостопии. С.А.САБУРЦЕВ, кандидат биологических наук, доцент С.Б.МАМОНОВА, аспирант 5. Сложности и проблемы методической подготовки учителя

биологии в условиях перехода на ФГОС основного общего образования. А.В.МАРИНА, кандидат педагогических наук, доцент 6. Эксперимент как метод развития познавательной активности

учащихся на уроках биологии. Т.В.НОВАЕВА, преподаватель 7. Динамика показателей вариабильности сердечного ритма

школьников при гендерном обучении. В.А.ФИМИНА, ассистент

26

СЕКЦИЯ ГЕОГРАФИИ И ЭКОЛОГИИ 17 апреля, 14.00. Аудитория № 5а

Руководитель секции – кандидат биологических наук, доцент Д.М. Кривоногов

1. Резкое сокращение ареала садовой сони Eliomys quercinus L.

(Mammalia) и вероятность утраты внутривидового таксономического разнообразия.

Д.М.КРИВОНОГОВ, кандидат биологических наук, доцент. 2. Воспитательный потенциал школьного географического

образования. В.А. ШЕМАНАЕВ, кандидат педагогических наук, доцент. 3. Современные климатические изменения. А.П. МЕЛЬНИКОВА, кандидат географических наук, доцент. 4. Погодно-климатические особенности первого десятилетия XXI

века. М.С.ЛЮБОВ, кандидат педагогических наук, доцент. 5. Использование качества пыльцы в мониторинге состояния

окружающей среды. Т.А. КОНЧИНА, кандидат биологических наук, доцент. 6. Развитие эрозионных процессов в Нижегородском

Правобережье. Л.С. САВОТЧЕНКО, старший преподаватель. 7. Актуальные задачи экистики. Е.Н. АКИМОВА, преподаватель. 8. Геоморфологический фактор развития делювиальных процессов

на территории Северного Приволжья. Н.П. КАНАТЬЕВА, преподаватель.

СЕКЦИЯ ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ И ХИМИИ 18 апреля, 15.00. Аудитория № 3

Руководитель секции – кандидат биологических наук, доцент А.А. Ростунов

1. Жизненные формы бореальных видов ив подрода Salix u Vetrix. О.И.НЕДОСЕКО, кандидат биологических наук, доцент. 2. Содержание общих и редуцирующих сахаров в продуктах

детского питания. Е.А. МОХОВА, ст. преподаватель. 3. Влияние ночного досвечивания монохроматическим красным

светом на физиологические процессы проростков пшеницы в зависимости от уровня азотного питания.

А.А. РОСТУНОВ, кандидат биологических наук, доцент.

27

3. Разнообразие генофондов по частотам аллелей АДН, АLДН. В.А.СИДОРСКАЯ, кандидат биологических наук, доцент. 4. Некоторые аспекты изучения плесневых грибов. С.Н.ТРИФОНОВА, кандидат биологических наук, доцент. 5. Морфологические особенности органов и проростков некоторых

растений. Н.П.ШИРОКОВА, кандидат биологических наук, доцент. 7. Современные образовательные технологии на примере ДМТ

(дидактических многомерных технологий). Ю.М.МАЛОЧКИНА, кандидат педагогических наук, доцент.

СЕКЦИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ 18 апреля, 13.30. Аудитория № 94

Руководитель секции – кандидат педагогических наук, доцент Т.А. Полякова

1. Дополнительное образовании, как средства в

инновационных технологиях. Н.А.ТИШКИНА, кандидат педагогических наук, доцент. 2. Оценка физического состояния студентов Арзамасского

филиала ННГУ и их отношение к здоровому образу жизни. Т.В.СИДОРОВА, кандидат педагогических наук, доцент. 3. Теоретические основы менеджмента в сфере физической

культуры и спорта. Т.А. ПОЛЯКОВА, кандидат педагогических наук, доцент. 4. Технологии тренировки, уменьшающие негативное

действие на организм высокоинтенсивных силовых нагрузок. В.М.ГОРЮНОВ, старший преподаватель. 5. Массаж как средство восстановления после физических

нагрузок. Н.А.УСИМОВ, старший преподаватель. 6. Психологические особенности подготовки спортсменов. А.Я. АНТОНОВ, старший преподаватель. 7. Организация работы спортивного клуба в АГПИ. Т.Ф. ТИТОВА, старший преподаватель. 8. Использование социальных сетей в развитии мотивации

студентов к занятиям физической культурой. А.С. ЛОСЕВ, преподаватель. 9. Методические аспекты использования подвижных игр в

качестве средств этнокультурной идентификации личности учащихся сельской школы.

А.А. МАЛЫШЕВ, преподаватель.

28

10. Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя физической культуры в сельской школе.

В.Л. САПОЖНИКОВ, старший преподаватель. 11. Особенности подготовки бегунов на длинные дистанции (на

примере марафона). И.Е. МАЛЫГИН, преподаватель. СЕКЦИЯ МЕДИЦИНЫ И ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

18 апреля, 12.00. Аудитория № 92 Руководитель секции – кандидат биологических наук, доцент

Е.А. Калюжный

1. Интегральные аспекты динамики морфологической адаптации учащихся в пространственно-временном континууме.

Ю.Г. КУЗМИЧЕВ, доктор медицинских наук, профессор. 2. Массаростовые показатели морфофункциональной адаптации

школьников г. Арзамас в динамике 1944-2012 гг. Е.А. КАЛЮЖНЫЙ, кандидат биологических наук, доцент. 3. Возрастные особенности морфофункционального статуса

сельских школьников Нижегородской области. С.В. МИХАЙЛОВА, преподаватель. 4. Особенности структуры преподавания основ безопасности

жизнедеятельности студентам 1 курса (СПО) АФ ННГУ. В.Ю. МАСЛОВА, преподаватель. 5. Организация работы Центров здоровья в современных условиях. Е.А. БОЛТАЧЕВА, соискатель, врач-педиатр ЦГБ г. Арзамас,

заведующая «Центром здоровья для детей». 6. Уровень и структура хронической заболеваемости школьников

г. Арзамас. Н.В. ЖУЛИН, соискатель, врач-педиатр ЦГБ г. Арзамас, сотрудник

«Центра здоровья для детей». 7. Морфофункциональная адаптация и социальные факторы

современных студентов. Е.А. КАЛЮЖНЫЙ, кандидат биологических наук, доцент, А.И. ЧЕКМАРЕВ, студент 1 курса естественно-географического

факультета.

29

СЕКЦИЯ «СТРАТЕГИИ РЕГИОНАЛЬНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ В РФ» 25 апреля, 12.00. Факультет экономики и права

Руководитель секции – кандидат педагогических наук, доцент В.А. Колосова

1. К вопросу о перспективах развития гуманитарного образования в условиях реализации двухуровневой системы ВПО.

О.Е. АНДРЕЕВ, кандидат исторических наук, доцент. 2. Формирование профессиональных компетенций студентов

СПО в условиях информационного общества В.П. ГАЛКИН, старший преподаватель 3. Направления реализации стратегий региональной

образовательной политики (на примере подготовки будущих учителей математики)».

В.А. КОЛОСОВА, кандидат педагогических наук, доцент. 4. Использование электронных образовательных ресурсов в

системах дополнительного образования в рамках направления smart E-learning.

А.А. СТАТУЕВ, кандидат педагогических наук, доцент. 5. Особенности подготовки будущих юристов в условиях новых

ФГОС. В.Ю. ТОЛСТОЛУЦКИЙ, доктор медицинских наук, профессор.

30

НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

«МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС СПО 3 ПОКОЛЕНИЯ»

Приветствия

Малышев Александр Игоревич, директор Арзамасского филиала ННГУ, кандидат физико-математических наук, доцент.

Яблонский Владимир Иванович, заместитель директора Арзамасского филиала ННГУ по СПО, директор Арзамасского политехнического колледжа им. В.А. Новикова.

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ

1. Современные тенденции развития средств обучения в

системе среднего профессионального образования. И.Е. ВОСТРОКНУТОВ, доктор педагогических наук, профессор.

Секционные заседания 1. Требования ФГОС СПО, проблемы и опыт их решения при

организации работы по реализации учебных дисциплин и профессиональных модулей в рамках требований ФГОС СПО 3 поколения.

Н.В. СТЮКОВА, эксперт ФИРО, преподаватель высшей квалификационной категории.

2. Изменение содержания образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС СПО 3 поколения, задачи текущего момента.

О.В. РАДАНЦЕВА, заместитель начальника УМО. 3. Портфолио обучающегося, как технология накопления и

систематизации учебных и личных достижений студента. С.В. ЕФРЕМОВА, председатель МК, преподаватель высшей

квалификационной категории. 4. Интерактивная технология как средство продуктивного

обучения в условиях реализации ФГОС СПО 3 поколения. М.Е. САНГАЛОВА, кандидат педагогических наук, доцент, А.А. КОТЫНОВ, председатель методической комиссии, преподаватель

высшей квалификационной категории. 5. Использование электронных ресурсов сети Интернет при

организации самостоятельной работы в условиях реализации ФГОС СПО 3 поколения.

А.А. КОТЫНОВ, председатель методической комиссии, преподаватель высшей квалификационной категории.

31

6. Использование дистанционного обучения в организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС СПО 3 поколения.

А.А. СТАТУЕВ, кандидат педагогических наук, доцент. 7. Практикоориентированное обучение в условиях реализации

ФГОС СПО 3 поколения. П.В. КАЛИНЦЕВ, зав. отделением, преподаватель высшей

квалификационной категории. 8. Использование программного комплекса «Прометей» в

условиях реализации ФГОС СПО 3 поколения. В.А. СУГРОБОВ, начальник ИТЦ, преподаватель. 9. Самостоятельная работа как один из способов активизации

познавательной деятельности студентов в условиях реализации ФГОС СПО 3 поколения.

Н.Г. КУЗНЕЦОВА, преподаватель высшей квалификационной категории.

10. Научно-исследовательская деятельность студентов, как фактор формирования конкурентоспособного выпускника.

Н.А. ЧЕРНОВА, преподаватель высшей квалификационной категории, руководитель клуба «Гражданин ХХI века»;

М.Г. СЕНКОВА, преподаватель высшей квалификационной категории, руководитель кружка «Политолог».