Издание Санкт-Петербургского № 1 (175 ... · 2016. 2. 1. · кое агрессия международного терро-ризма. Россия столкнулась

Издание Санкт-Петербургского университета МВД России

№ 1 (175) январь 2016 года

НА СТРАЖЕ ЗАКОНА № 1 (175) январь 2016

2

Своё выступление Президент Российской Федерации начал со

слов благодарности российским воен-нослужащим, которые борются с меж-дународным терроризмом, и героям, которые отдали жизнь, выполняя свой долг. Память погибших военнослужа-щих почтили минутой молчания. Пре-зидент также отметил символичность проведения встречи в Георгиевском зале, историческом зале русской воин-ской славы, в котором присутствовали боевые лётчики, представители Воору-жённых Сил – участники антитеррори-стической операции в Сирии.

В своей речи Владимир Путин, в частности, сказал: «Мы знаем, что та-кое агрессия международного терро-ризма. Россия столкнулась с ней в се-редине 90-х годов, и наша страна, её граждане испытали жестокие террори-стические атаки. Мы помним захваты заложников в Будённовске, Беслане, в Москве, безжалостные взрывы жи-лых домов, крушение поезда «Невский экспресс», теракты в столичном метро и в аэропорту «Домодедово». Эти тра-гедии унесли тысячи жизней. Это горе,

которое навсегда с нами, со страной, с родными и близкими безвинно погиб-ших людей».

«Невозможно победить междуна-родный терроризм силами только одной страны, особенно в условиях, когда гра-ницы в странах фактически открыты, а мир переживает ещё и новое пересе-ление народов, когда террористы полу-чают постоянную финансовую подпит-ку».

«Угроза терроризма нарастает. Ещё не решена проблема Афганиста-на. Ситуация в этой стране тревожная и не вселяет оптимизма. Особая опас-ность для нас исходит от боевиков, которые сконцентрировались в Сирии. Они получают деньги, оружие, нака-пливают силы. И если окрепнут, побе-дят там, то неизбежно окажутся у нас, чтобы сеять страх и ненависть, взры-вать, убивать, мучить людей. И мы обязаны встретить их и уничтожить на дальних подступах». В ходе таких рассуждений Президент высказал своё решение о военной операции на ос-новании официального обращения за-

конной, легитимной сирийской власти, аргументировав тем, что наши Воору-жённые Силы сражаются, прежде все-го, за Россию, отстаивают безопасность именно наших граждан.

«Армия и флот России убедитель-но показали свою боеготовность, свои возросшие возможности. Современное русское оружие действует эффективно, а бесценная практика его применения в боевых условиях обобщается и будет использована для дальнейшего совер-шенствования нашей военной техники и вооружений. Спасибо инженерам, рабочим – всем, кто трудится на пред-приятиях оборонно-промышленного комплекса».

«В борьбе с терроризмом Россия продемонстрировала предельную от-ветственность и своё лидерство. Эти решительные действия поддержаны российским обществом. И в такой аб-солютно определённой позиции наших граждан – глубокое понимание тоталь-ной угрозы терроризма, проявление истинных патриотических чувств и вы-соких нравственных качеств, убеждён-ность в том, что национальные инте-ресы, свою историю, традиции, наши ценности нужно защищать».

«Уроки прошлого в полный рост встали перед мировым сообществом. Исторические параллели очевидны. За нежелание в ХХ веке своевременно объединить усилия в борьбе с нацизмом пришлось заплатить десятками милли-онов жизней, самой кровавой миро-вой войной. Сегодня мы вновь лицом к лицу столкнулись с разрушительной, варварской идеологией и не имеем права допустить, чтобы новоявленные “мракобесы„ добились своих целей».

«Сейчас для отпора террористиче-ской угрозе мобилизованы наши Воору-жённые Силы, спецслужбы, правоохра-нительные органы. Но понимать свою ответственность должны все: власть, политические партии, структуры граж-данского общества, средства массо-

О главном

Послание Президента Российской Федерации

3 ДЕКАБРЯ 2015 ГОДА В ГЕОРГИЕВСКОМ ЗАЛЕ КРЕМЛЯ В ПРИСУТСТВИИ СВЫШЕ ТЫСЯЧИ ПРИГЛАШёННЫХ ПРЕЗИДЕНТ РОССИИ ВЛАДИМИР ПУТИН ОБРАТИЛСЯ С ЕЖЕГОДНЫМ ПОСЛАНИЕМ К ФЕДЕРАЛЬНОМУ СОБРАНИЮ

3НА СТРАЖЕ ЗАКОНА № 1 (175) январь 2016

вой информации. Мы обязаны жёстко противодействовать любым проявлени-ям экстремизма и ксенофобии, беречь межнациональное и межрелигиозное согласие. Это историческая основа на-шего общества и российской государ-ственности».

Президент попросил уделить необ-ходимое внимание вопросам противо-действия коррупции, которая стала ключевым препятствием для развития России. «Теперь раскрытию будет под-лежать и информация о контрактах, подрядах, которые государственные и муниципальные служащие плани-руют заключать с фирмами своих род-ственников, друзей и близких лиц. Си-туация, в которой есть признаки личной заинтересованности, конфликта инте-ресов, мгновенно попадёт в зону повы-шенного внимания контролирующих и правоохранительных органов. И ко-нечно, гражданского общества».

В. В. Путин предложил внести по-правки в Уголовный кодекс РФ: «Се-годня практически каждое второе уго-ловное дело, дошедшее до суда, связано с мелкими, незначительными престу-плениями, а люди, в том числе совсем

молодые, попадают в места лишения свободы, в тюрьму. Пребывание там, сама судимость, как правило, негативно сказываются на их дальнейшей судьбе и нередко приводят к последующим преступлениям. Прошу Государствен-ную Думу поддержать предложения Верховного Суда России о декримина-лизации ряда статей Уголовного кодек-са и перевести преступления, не пред-ставляющие большой общественной опасности, в разряд административных правонарушений, но с принципиальной оговоркой: повторное совершение про-ступка должно квалифицироваться уже как уголовное деяние».

«Необходимо повышать независи-мость и объективность судебного про-цесса. В этой связи предлагаю укрепить роль института присяжных заседате-лей, расширить число составов престу-плений, которые они могут рассматри-вать. В связи с этим можно сократить число присяжных заседателей до 5 - 7 человек, при этом обязательно сохра-нить полную автономию и самостоя-тельность присяжных при принятии решений».

По материалам сайта www.kremlin.ru

Сила России – в свободном развитии всех народов, в многообразии, гармонии культур, языков, традиций, во взаимном уважении, диалоге и православных, и мусульман, последователей иудаизма и буддизма

ХРОНИКА ДЕКАБРЯ

Учёба* * *11 состоялся выпуск слу-

шателей факультета заочного обучения.

* * *17 на факультете допол-нительного профессионального образования состоялся выпуск слушателей, прошедших про-фессиональную переподготовку.

Служба* * *3 на факультете подготов-

ки сотрудников для подразде-лений по работе с личным со-ставом прошёл смотр личного автотранспорта курсантов.

* * *8 состоялось оператив-ное совещание при начальнике университета генерал-лейте-нанте полиции В. А. Кудине, на котором присутствовали руко-водители всех подразделений Университета.

* * *22 прошло оперативное совещание с руководителями структурных подразделений и отделов.

Наука* * *8 подведены итоги кон-

курса на лучшую научную ра-боту среди научно-педагогиче-ских работников образователь-ной организации.

* * *9 подведены итоги кон-курса на лучшую научно-иссле-довательскую работу курсантов и слушателей.

* * *11 в Университете со-стоялась международная науч-но-практическая конференция «Правоохранительная деятель-ность органов внутренних дел в контексте современных науч-ных исследований».


4

С днём Студента!

Слово начальника

начальник Университетагенерал-лейтенант полиции

Василий АнатольевичКУДИН

уважаемые коллеги, курсанты и слушатели! от имени руководства университета, учёного совета, научно-педагогического коллектива сердечно поздравляю вас с днём российского студенчества

Для всех нас студенческие годы – это один из самых ярких и насыщенных событиями период жизни.

Это время, когда мы становимся самостоятельными и де-лаем первые шаги во взрослую жизнь, ставим перед собой цели, мечтаем и строим планы.

Свои искренние и теплые поздравления я хотел бы адресовать нашим курсантам и слушателям. Желаю вам, чтобы этот захватывающий период вашей жизни стал пло-дотворным, наполненным упорной учёбой и постижением знаний, чтобы тяга к новому и неизведанному, такому пре-красному миру науки не покидала вас никогда.

Наш Университет богат опытными и высококвалифи-цированными педагогами, которые окажут вам всесто-роннюю помощь и поддержку в освоении новых знаний, умений и навыков. Материально-техническая база нашего Университета позвволяет успешно выполнять поставлен-ные перед научно-педагогическим составом профессио-нальные задачи: большинство аудиторий оборудовано ста-ционарными современными мультимедийными комплек-сами, есть учебный ситуационный и мониторинговый цен-тры, специализированные аудитории и учебные полигоны, что даёт возможность осуществлять профессиональную подготовку курсантов и слушателей на достаточно высо-ком уровне.

В свою очередь, наши курсанты и слушатели радуют нас своими достижениями: в 2015 году старший сержант полиции П. С. Стадник и рядовой полиции В. О. Климова удостоены стипендии Президента РФ, а младший лейтенант полиции Д. В. Ступников, рядовой полиции И. Ю. Кучина, сержант полиции К. В. Юнина и старший лейтенант по-лиции А. М. Зубарева — стипендии Правительства РФ. Наши курсанты и слушатели — это наше продолжение, наше будущее. Становясь мастерами своего дела, вы вкла-дываете свои силы в фундамент будущего нашей страны.

Помимо праздника российского студенчества, всё православное общество 25 января празднует день Святой мученицы Татианы, которая, достигнув совершеннолетия, решила посвятить свою жизнь служению Богу. В 1755 году императрицей Елизаветой Петровной был издан указ об учреждении Московского университета и с того момента Святая Татиана является покровительницей всех студентов.

Ещё одна знаменательная дата в календаре Универси-тета – день печати МВД России. Редакционно-издатель-ская деятельность в нашем Университете существует до-статочно длительное время и за период своей прогрессив-ной работы редакционно-издательский отдел опубликовал огромное количество научных трудов сотрудников не толь-ко Санкт-Петербургского университета МВД России, но и других вузов нашей страны.

Желаю всем крепкого здоровья, неисчерпаемой энер-гии, верных друзей и успехов в учёбе!



Наука* * *11 курсанты факультета

подготовки следственных ра-ботников приняли участие в V форуме студенческой молодежи Республики Коми.

* * *16 курсанты нашего Уни-верситета приняли участие в межвузовском круглом столе «Герои России и их подвиги», который проходил в Санкт-Петербургском военном ин-ституте внутренних войск МВД России.

* * *22 в Санкт-Петербургском университете МВД России со-стоялось заседание ученого со-вета.

Спорт* * *2 в Санкт-Петербургском

университете МВД России со-стоялось Первенство по волей-болу на кубок первокурсника.

* * *7 состоялось первенство Санкт-Петербургского универ-ситета МВД России по силовому двоеборью.

* * *11-12 в Санкт-Петербурге состоялся чемпио-нат по борьбе самбо и боевому самбо, в котором приняла уча-стие сборная команда Санкт-Петербургского университета МВД России.

* * *17 в Санкт-Петербургском университете МВД России про-шло Первенство по баскетболу на кубок первокурсника.

* * *18 женская сборная Санкт-Петербургского универ-ситета МВД России по волей-болу по итогам первого круга чемпионата высших учебных заведений г. Санкт-Петербурга заняла первое место в своей группе.

ИтогИ зИмней СеССИИ

30 декабря 2015 года подведены итоги зимней экзаменационной сессии в 2015 – 2016 учебном году

Анализ результатов зимней эк-заменационной сессии в 2015

– 2016 учебном году показал, что сред-ний балл успеваемости по университе-ту составляет – 4,06 балла.

Первое место по результатам сес-сии заняли: факультет подготовки следственных работников и подготов-ки финансово-экономических кадров (средний балл – 4,2), наихудшие ре-зультаты получили факультет подго-товки сотрудников полиции по охране общественного порядка и факультет № 7 (средний балл – 3,9).

Результаты зимней сессии на остальных факультетах выглядят сле-дующим образом:

– факультет подготовки сотрудни-ков полиции для подразделений по ра-боте с личным составом – 4,0;

– факультет подготовки оператив-ных работников – 4,1;

– факультет подготовки иностран-ных слушателей – 4,1;

Количество курсантов Универси-тета, обучающихся только на «отлич-но», «хорошо» и «отлично» составляет 47,2% (1050 чел.), из них:

– факультет подготовки сотрудни-ков полиции по работе с личным со-ставом: только на «5» – 10 чел. (4,6%), на «4» и «5» - 84

чел. (30,1%); – факультет подготовки следствен-

ных работников: только на «5» – 81 чел. (10,3%), на «4» и «5» – 263 чел. (37,5%);

– факультет подготовки оператив-ных работников: только на «5» – 37 чел. (5,9%), на «4» и «5» – 242 чел. (35%);

– факультет подготовки финансово-экономических кадров: только на «5» – 38 чел. (5,7%), на «4» и «5» – 71 чел. (28,5%);

– факультет подготовки сотрудни-ков полиции по охране общественного порядка: только на «5» – 11 чел. (2,1%), на «4» и «5» – 84 чел. (9,5%);

– факультет № 7: только на «5» – 17 чел. (7,3%), на «4» и «5» – 84 чел. (21,4%);

– факультет подготовки иностран-ных специалистов: только на «5» – 4 чел. (4,9%), на «4» и «5» – 24 чел. (39,0%).

Однако, не смотря на успехи боль-шинства обучаемых в нашем Универ-ситете, есть и отстающие:

– факультет подготовки сотрудни-ков полиции по работе с личным со-ставом – 2 чел.;

– факультет подготовки следствен-ных работников – 30 чел.;

– факультет подготовки оператив-ных работников – 9 чел.;

– факультет подготовки финансо-во-экономических кадров – 2 чел.;

– факультет подготовки сотрудников полиции по ох-ране общественного порядка – 31 чел.;

– факультет № 7 – 6 чел.;– факультет подготовки

иностранных специалистов – 2 чел.

Итого количество отстаю-щих по университету состав-ляет 82 чел. (3,7%).

Ольга СТЕПАНОВА

заместитель начальника отдела организации учебного процесса управления учебно-методической работыполковник полиции

Учебный процесс


6

учебные Сборы

с 11 по 13 января в Санкт-Петербургском университете МВД России прошёлучебно-методический сбор с руководящим и научно-педагогическим составом по теме «Совершенствование подготовки специалистов для органов внутренних дел в рамках реализации требований образовательных стандартов»

Наша служба

В первый день начальник Уни-верситета генерал-лейтенант

полиции В. А. Кудин обозначил задачи проведения сбора, а первый замести-тель начальника Университета гене-рал-майор полиции А. А. Кочин оз-накомил руководителей структурных подразделений с планом проведения сбора по секциям.

В загородном учебном центре «Со-сново» оперативная группа, состоящая из руководителей структурных подраз-делений Университета, провела сбор по организации проведения практиче-ских занятий в ЗУЦ «Сосново». Офи-церы учебно-строевых подразделений приняли участие в конкурсе професси-онального мастерства.

Итогом работы первого дня сборов стало совещание с научно-педагоги-ческим составом на тему «Совершен-ствование редакционно-издательской деятельности Санкт-Петербургского университета МВД России» под руко-водством начальника университета гене-рал-лейтенанта полиции В. А. Кудина.

12 января в Культурном центре Санкт-Петербургского университета МВД России состоялось пленарное

заседание с сотрудниками кадровых аппаратов субъектов Российской Фе-дерации по вопросам повышения каче-ства отбора поступающих на обучение. Открывая заседание, В. А. Кудин отме-тил, что взаимодействие Университета с комплектующими органами внутрен-них дел с каждым годом становится всё более тесным и продуктивным и подчеркнул, что главной задачей Уни-верситета является подготовка высоко-квалифицированных сотрудников для комплектующих подразделений. «Мы делаем всё возможное, для повышения профессиональных компетенций на-ших выпускников». В заседании при-няли участие более 90 сотрудников.

Во время пленарного заседания с докладами выступили: ответственный секретарь приёмной комиссии пол-ковник полиции А. Г. Никулин, заме-ститель начальника УРЛС полковник внутренней службы О. В. Мочалов, начальник факультета заочного обучения полковник полиции А. С. Квитчук, началь-ник факультета профессионального обуче-ния полковник полиции Л. В. Смирнов.

В ходе работы учебно-методиче-ского сбора обсуждались вопросы про-фессионального становления выпуск-ников Университета, был рассмотрен

Юлия ЛОЗИНА старший преподаватель-методист учебно-научного комплекса экономической безопасностиподполковник полиции

Екатерина БЕЛЯЕВА инспектор группы информационного сопровождения отдела международного сотрудничествастарший лейтенант полиции

В ходе работы учебно-методического сбора обсуждались вопросы профессионального становления выпускников Университета


Спорт* * *23 в Санкт-Петербургском

университете МВД России прош-ли соревнования на кубок пер-вокурсника по гиревому спорту.

Культура* * *2 в Университете состо-

ялось освящение и установка купольного креста на звонницу Храма святого благоверного ве-ликого князя Димитрия Донско-го.

* * *3 на факультете подго-товки сотрудников для подраз-делений по работе с личным составом прошел тематический вечер, посвященный Дню Неиз-вестного солдата.

* * *17 на факультете подго-товки сотрудников для подраз-делений по работе с личным со-ставом сотрудниками кафедры истории государства и права была оформлена выставка «Му-зыка – душа моя», посвященная 175-летию со дня рождения Пе-тра Ильича Чайковского.

* * *20 Советом общежития № 2 проведён конкурс стенной печати.

* * *24 в Культурном цен-тре ГУ МВД России по г.Санкт-Петербургу и Ленинградской области состоялось торже-ственное мероприятие Санкт-Петербургского университе-та МВД России, посвященное празднованию Нового, 2016 года.

Город и мы* * *9 В День Героев Отече-

ства представители Универси-тета во главе с начальником Университета В. А. Кудиным побывали в гостях у героя Со-ветского Союза, ветерана Ве-ликой Отечественной войны 1941–1945 гг. полковника в отставке М. В. Ашика.


опыт проведения профессионального психологического отбора кандидатов на учебу в 2015 году.

В рамках учебно-методического сбора 13 января в Санкт-Петербургском университете МВД России состоялось расширенное заседание Учёного сове-та, на котором были подведены итоги оперативно-служебной деятельности университета за 2015 год и поставле-

ны задачи по совершенствованию об-разовательного процесса на 2016 год. В заседании приняли участие замести-тель начальника Главного управления МВД России по г. Санкт-Петербургу и Ленинградской области генерал-май-ор внутренней службы Н. М. Роговой, начальник отдела подготовки кадров Управления кадров и государственной службы Управления на транспорте МВД России полковник внутренней службы С. П. Матюхин, а также другие пред-ставители правоохранительных орга-нов Санкт-Петербурга и Ленинград-ской области.

Начальник Санкт-Петербургского университета МВД России генерал-лейтенант полиции В. А. Кудин в сво-ём докладе подвел итоги работы лич-ного состава за истёкший год и поста-вил задачи на 2016 год. «В 2015 году коллективом Университета в полном объёме был реализован план работы вуза, по направлениям деятельности Университет успешно отчитался в ходе контрольной проверки. Хочется также выразить особые слова благодарности научно-педагогическому составу. Они приложили максимум усилий для того, чтобы в самом лучшем виде предста-вить комиссии научно-методическое и информационно-техническое обеспе-чение образовательного процесса, его учебно-лабораторную базу», – отме-тил Василий Анатольевич.

С докладами по направлениям дея-тельности выступили заместители на-чальника университета генерал-майор полиции А. А. Кочин, генерал-майор полиции В. М. Берекет, полковник полиции С. Н. Трипутин и начальник Калининградского филиала полковник полиции С. В. Векленко.

По итогам расширенного заседа-ния Учёного совета была принята ре-золюция, выработаны предложения по совершенствованию образовательной и научной деятельности, организации воспитательной работы в 2016 году.

В 2015 году коллективом Университета в полном объёме был реализован план работы вуза


8Учебный процесс

мультИмедИа: от актИвныхк ИнтерактИвным методам

Научно-педагогический состав кафедры экономической безопасности и управления социально-экономическими процессами внедряет новые формы работы с курсантами

КириллИНФАНТЬЕВ

Профессор кафедры экономической безопасностии управления социально-экономическими процессами

Средства мультимедиа чаще соотносят с активными методами обучения, например, мультимедийные

презентации или учебные фильмы.

В отличие от активных методов, интерактивные методы, которые ориентированы на более широкое взаимодействие учеников не только с преподавателем, но и друг с другом, непосредственно не связывают с обязательным примене-нием средств мультимедиа. Это такие методы, как анализ практических ситуаций, деловые игры, кейс-технологии, круглый стол. В активизации самостоятельной работы сред-ства мультимедиа могут оказать неоценимую помощь.

Однако мультимедийный материал для интерактивного обучения должен отличаться от материала для активного об-учения. Он должен побуждать к дискуссии, к обсуждению материала, спорам. Обычные учебные фильмы могут быть довольно скучными, когда на экране другой преподаватель монотонно излагает тот же материал без наглядных иллю-страций сказанного.

Учебный фильм для интерактивного обучения может

включать документальные кадры важных событий, фраг-менты известных художественных фильмов. Для кейс-технологий презентации с распределением заданий должны динамично отражать результаты, достигнутые подгруппами в процессе занятия. Для деловой игры также должен быть подобран материал, например, в виде конкретных проблем-ных ситуаций. Зрительное, звуковое сопровождение инте-

рактивного обучения помогает быстрее и надежнее закре-пить изучаемый материал, а конкретные примеры из прак-тики усилят обучающий эффект.

Кафедра экономической безопасности и управления со-циально-экономическими процессами осуществляет учеб-но-методическую работу более чем по сорока дисциплинам: антимонопольная политика, антимонопольное управление, управленческие решения, деловое общение, деловые ком-муникации; деньги, кредит, банки; институциональная эко-номика, история экономических учений, корпоративная со-циальная ответственность, коррупция как социально-право-вое явление и меры борьбы с ней, маркетинг, менеджмент, менеджмент в молодёжной политике, мировая экономика и международные экономические отношения, основы эко-номики, рынок ценных бумаг, стратегический менеджмент, страхование, структура и основы деятельности предприятий различных форм собственности, теория менеджмента, тео-рия организации, теория управления; технологии развития экономической активности: молодёжное предприниматель-ство, карьера молодёжи; управление организацией, управ-ление персоналом, управление человеческими ресурсами, управленческие решения, финансово-кредитная система, теневая экономика, история и методология, и другим.

И по всем дисциплинам в учебном и в тематическом плане предусмотрена значительная доля интерактивных за-нятий. Поэтому важной задачей для кафедры является рас-ширение и совершенствование информационной базы для применения мультимедийных средств в процессе интерак-тивного обучения.

Кафедра экономической безопасности и управления социально-экономическими процессами использует интерактивные методы обучения в более сорока дисциплинах


Формирование специальных навыков у слушателей иностранного факультета при подготовке к самосто-

ятельной научной или практической деятельности базируется на полученных в процессе обучения знаниях, умениях и навы-ках, таких как знание теоретического материала предполага-емой сферы деятельности, умение самостоятельно осущест-влять учебную деятельность, умение оценивать результат и умение делать выводы из полученных данных.

Рассмотрим проблему формирования специальных навы-ков у слушателей иностранного факультета в процессе изуче-ния курса уголовного процесса. Традиционным для России является обучение иностранных граждан на двух или трёх уровнях: в системе предвузовской подготовки, в бакалавриате и, возможно, в магистратуре. В процессе работы нами были выявлены проблемы, возникающие при обучении иностран-ных граждан общенаучным дисциплинам в системе предву-зовской подготовки.

Прежде всего, эти проблемы связаны со сроком обучения, национальными особенностями слушателей, уровнем владе-ния русским языком, трудностями адаптации. В рамках об-учения иностранными слушателей дисциплине «Уголовный процесс» решаются следующие задачи: адаптация к учебному процессу, освоение терминологии; приобретение новых зна-ний, умений и навыков, составляющих разницу между про-граммой России и программой обучения в родной стране слу-шателей; расширение и углубление знаний языка до уровня, на котором базируется преподавание в вузе; совершенствование навыков учебной работы, свойственных российской высшей школе (самостоятельная работа, конспектирование лекций, работа с учебной литературой, практическая работа).

При переходе на следующий уровень обучения сохраня-ются многие из названных выше проблем. Но на новом этапе возникают иные трудности как для преподавателей, так и для слушателей. Например, при комплектовании групп первокурс-ников могут попасть в моногруппы, состоящие из студентов-

иностранцев или в любую группу учебного потока. Выбор в каждом конкретном случае может зависеть от национальной принадлежности студентов, уровня владения ими русским языком или уровня подготовки обществознания.

Также у студентов-иностранцев, обучающихся на млад-ших курсах, ещё существует языковой барьер. Особенные сложности он вызывает во время лекционных занятий, так как темп представления учебного материала, принятый в россий-ских вузах, для иностранцев слишком высок. Отсюда возника-ет фрагментарное восприятие материала, потеря целостности картины и логических связей между отдельными положения-ми уголовно-правовой теории.

Особенно актуальной является проблема, связанная с вы-полнением студентами практических работ. Предлагаем сле-дующий алгоритм выполнения практической работы по уго-ловному процессу иностранными слушателями.

Сдача допуска к выполнению практической работы. До-пуск включает: осознанное понимание слушателем целей и задач работы; знание материалов.

Далее обсуждается порядок выполнения работы, результа-ты задания фиксируются и записываются. Последнее вызывает серьёзные трудности для всех без исключения студентов, осо-бенно на первых занятиях. Следовательно, на это обращается особое внимание до тех пор, пока не будет освоена методика решения задач. Преподаватель выступает в данном случае в роли научного руководителя, направляя мысль студента на выработку наиболее обоснованного и эффективного способа получения ответа при решении задач.

Можно сказать, что преподаватель тем самым вовлекает студентов в творчество, развивает у них исследовательские навыки. Предложенный нами подход к формированию спе-циальных навыков может способствовать дальнейшему профессиональному росту слушателей.

преподаватели кафедры уголовного процесса учат мыслить нестандартно

Подготовка ИноСтранных кадров Ольга

ЧАСОВНИКОВАстарший преподаватель кафедры уголовного процессаподполковник полиции

Учебный процесс

В рамках изучения дисциплины «Уголовное процесс» иностранные слушатели приобретают новые навыки, составляющие разницу между программой России и программой обучения в родной стране


10Научный форум

будущее наукИ18 декабря состоялась межвузовская научно-теоретическая конференция «Научная деятельность курсантов, слушателей и студентов образовательных организаций МВД России: правовые и организационные аспекты»

слушатель факультета подготовки сотрудников полиции по охране общественного порядкамладший лейтенант полиции

Владислав ЛЕБЕДЕВ

18 декабря в Культурном цен-тре на факультете подготовки финан-сово-экономических кадров Санкт-Петербургского университета МВД России состоялась межвузовская на-учно-теоретическая конференция «На-учная деятельность курсантов, слуша-телей и студентов образовательных организаций МВД России: правовые и организационные аспекты». На откры-тии выступил заместитель начальника университета по научной работе гене-рал-майор полиции В. М. Берекет, ко-торый наградил победителей конкурса научно-исследовательских работ и по-желал всем участникам конференции успехов в достижении новых высот.

Данное мероприятие было задума-но слушателями СНО в далеком 2011 году как отчётно-выборная конферен-ция Слушательского научного обще-ства в присутствии всех членов обще-ства. Целями данного мероприятия изначально были подведение итогов деятельности за год, награждение ак-

тивных участников, выбор нового со-става общества, а также обсуждение наиболее проблемных аспектов рабо-ты курсантов и слушателей на науч-ном направлении.

Таким образом, после преобра-зования СНО в НОКСиС последняя задача и была положена в основу но-вой ежегодной конференции, которая, состоявшись впервые в декабре 2011 года, смогла из внутривузовской выра-сти до широкой аудитории курсантов и слушателей институтов, академий и университетов образовательных орга-низаций МВД, ФСИН, МЧС и многих других вузов.

В настоящее время курсанты, слу-шатели и представители научно-ис-следовательских подразделений об-разовательных организаций имеют возможность на площадке Санкт-Петербургского университета МВД России обменяться мнениями, ново-введениями, идеями, предложениями по совершенствованию нашей науч-ной деятельности, обзавестись новы-ми связями и знакомствами.

По итогам бурных дебатов и об-суждений, разгоревшихся в двух сек-циях, были определены лидеры.

В секции № 1 «Участие курсантов, слушателей и студентов в деятель-ности научных объединений высших образовательных организаций» по-бедителем стала курсант факультета подготовки финансово-экономических кадров Санкт-Петербургского универси-тета МВД России Анна Милишникова (заместитель председателя секции НОКСиС 4-го факультета).

В секции № 2 «Организация науч-ной деятельности курсантов, слушате-лей и студентов в образовательных ор-ганизациях высшего профессиональ-ного образования» лучшим был при-знан доклад курсанта Калининград-ского филиала Санкт-Петербургского университета МВД России Алексан-дра Медведева (председатель совета НОКСиС Калининградского филиала Санкт-Петербургского университета МВД России).

Научно-теоретическая конференция изначально задумывалась в 2011 году как отчётно-выборная конференция Слушательского научного общества

11НА СТРАЖЕ ЗАКОНА № 1 (175) январь 2016 Научный форум

конференцИя ПамятИ учёногокурсант факультета подготовки финансово-экономических кадроврядовой полиции

Научно-практическая конференция «Оперативно-розыскное противодействие организованной преступности (памяти профессора Д. В. Ривмана)» прошла в Санкт-Петербургском университете МВД России

В рамках деятельности научной школы «Теория и практика

оперативно-розыскного и криминали-стического обеспечения раскрытия и расследования преступлений» состоя-лась региональная научно-практическая конференция «Оперативно-розыскное противодействие организованной пре-ступности».

Конференция была открыта докла-дом заместителя начальника управле-ния конституционных основ уголов-ной юстиции Секретариата Конститу-ционного Суда Российской Федерации, А. Е. Чечётина на тему «Проблемы применения оперативного экспери-мента при выявлении взяточничества». В своём выступлении профессор отме-тил наиболее важные аспекты данной проблемы и привёл примеры судебной практики по привлечению к ответ-ственности сотрудников ОВД за не-соблюдение законных оснований при проведении оперативного эксперимен-та. На примере конкретных случаев из практики оперативных работников докладчик проанализировал типичные ошибки сотрудников, а в заключении высказал предложение внести изме-нения в федеральный закон «Об опе-ративно-розыскной деятельности» по уточнению и конкретизации порядка проведения оперативных мероприя-тий.

Особо актуальным для присут-ствующих на конференции курсантов стало выступление заместителя на-чальника 16-го отдела оперативно-ро-зыскной части уголовного розыска ГУ МВД России по г. Санкт-Петербургу и Ле-нинградской области М. А. Овчинникова, который поднял вопрос о существую-щих проблемах, связанных с личным составом в подразделениях. Во время

принятия на работу происходит толь-ко поверхностное изучение будущего сотрудника, что, по мнению доклад-чика, является недостаточным. По-этому М. А. Овчинников предложил наладить взаимодействие между от-делом оперативно-розыскной части и Университетом в целях подготовки курсантов для будущего прохожде-ния практики, а также службы в опе-ративных подразделениях. Подобная профилактическая работа помогла бы предотвратить ошибки в деятельности оперативных работников при проведе-нии оперативных мероприятий.

Также с докладами выступили го-сти конференции: судья Уставного суда Санкт-Петербурга В. Г. Петухов; доцент кафедры уголовно-исполни-тельного права Владимирского юри-дического института ФСИН России, кандидат юридических наук, доцент В. В. Тулегенов; преподаватель кафе-дры оперативно-розыскной деятель-ности Северо-Западного института

повышения квалификации работников ФСКН России Г. В. Кардашов.

В рамках конференции проводи-лась выставка специальной техники и технических средств, используемых оперативными сотрудниками. Пред-ставленные приборы можно было не только взять в руки, но и попробовать их в работе.

Научно-практическая конференция заинтересовала не только присутству-ющих курсантов и слушателей Уни-верситета, но и гостей – действующих сотрудников ОВД. В ходе мероприятия были обсуждены актуальные вопросы современной практической деятельно-сти оперативных работников, внесены предложения для решения проблем-ных вопросов. Каждое выступление сопровождалось активной дискуссией, что пробуждало интерес к данной теме у всех присутствующих. Конференция получилась не только актуальной и ин-тересной, но и продуктивной.

Марина ТАЛАШОВА


12

Правовое ИнформИрованИе

старший юрисконсульт правового отделастарший лейтенант полиции

Никита ЕГОРОВ

Правовой отдел Санкт-Петербургского университета МВД Россииявляется уполномоченным структурным подразделением по правовому информированию сотрудников и работников универсиета

Правовое информирование

В целях повышения уровня пра-вовой работы в Министерстве

внутренних дел Российской Федера-ции 5 января 2007 г. Утверждено «На-ставление по организации правовой работы». В соответствии с п. 4 ука-занного Наставления к полномочиям правовых подразделений относится правовое информирование сотруд-ников и работников подразделений МВД России.

Правовое информирование в Уни-верситете, прежде всего, осуществля-ется в виде доведения требований нор-мативных правовых актов до личного состава Университета. Сотрудниками правового отдела осуществляется кон-сультирование постоянного состава по вопросам, связанным со служебной деятельностью в органах внутренних дел. Консультации по служебным во-просам в Университете может полу-чить каждый сотрудник и работник Университета.

Сотрудниками правового отдела в 2015 г. в рамках профессиональной

служебной и физической подготовки проведены занятия с сотрудниками и работниками Университета по основ-ным вопросам правовой работы в Уни-верситете: вопросы договорно-право-вой работы, по организации и проведе-нию служебных проверок, подготовки локальных правовых актов Универси-тета, порядок ведения претензионного порядка с контрагентами. В процессе занятий слушатели могли задавать ин-тересующие вопросы юрисконсультам Университета.

Одним из основных направлений правового информирования в Универ-ситете является ведение и пополнение автоматизированных баз правового назначения. Сотрудники Университе-та в 2015 г. постоянно обращаются к специализированной территориально распределённой автоматизированной системе «Юрист» для ознакомления с нормативными правовыми актами в сфере внутренних дел.

Кроме СТРАС «Юрист», сотрудни-ками правового отдела ведётся систе-матизированный учёт локальных нор-мативных актов Университета, кото-рый находит своё отражение в издании сборника приказов и распоряжений Университета по основным вопросам деятельности образовательной орга-низации.

Одним из значимых направлений правового информирования в Универ-ситете является мониторинг право-применения, порядок осуществления которого определяется «Положением о мониторинге правоприменения в си-стеме МВД России», утверждённым Приказом МВД России от 20.10.2011 № 1090. В рамках мониторинга пра-воприменения в Университете про-филирующие кафедры, управления

и отделы Университета предостав-ляют в правовой отдел предложения по совершенствованию нормативных правовых актов в сфере внутренних дел Российской Федерации. Правовой отдел вносит представленные предло-жения в автоматизированную систему федерального сегмента, где уже специ-алисты Договорно-правового департа-мента МВД России рецензируют по-ступившие предложения.

Ещё одним важным направлением правового информирования в Уни-верситете является работа с порталом правового информирования. На ука-занном портале ДПД МВД России раз-мещает информацию о правовом обе-спечении органов внутренних дел Рос-сийской Федерации: план мониторин-га МВД России на год, методические рекомендации по составлению норма-тивных правовых актов МВД России, отчёты по конференциям, семинарам правовых подразделений МВД Рос-сии, выступления на различные темы правового характера руководителей подразделений МВД России и др.

Таким образом, правовое инфор-мирование в Университете осущест-вляется в различных формах, позво-ляющих сотрудникам и работникам найти любые ответы на интересующие вопросы, связанные со служебной и трудовой деятельностью.

Благодаря правовому информиро-ванию, с одной стороны, повышается эффективность деятельности струк-турных подразделений Университета, с другой – сами сотрудники Универ-ситета получают возможность быстро и эффективно найти ответы на разные вопросы профессиональной деятель-ности в индивидуальном порядке.

13НА СТРАЖЕ ЗАКОНА № 1 (175) январь 2016 Воспитательная работа

Выпускник университета,председатель игрового жюри турнира

МихаилСАДОВ

бИтва умов

16 декабря 2015 года в Санкт-Петербургском университете МВД России на базе факультета подготовки сотрудников для подразделений по работе с личным составом прошел II межфакультетский турнир по интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?»

Изначально, межфакультетский турнир с 2006 года носил совершенно другое название на кубок психо-

логического факультета и должен был бы стать десятым – юбилейным, но после реорганизации подразделения, перед нами распахнул свои двери II Кубок знаний факультета под-готовки сотрудников по работе с личным составом.

Хочется отметить, что конкурсная программа, регламент и правила не изменились: один украшенный зал, 10 команд, 3 тура по 36 вопросов, минута на обсуждение, доли секунд для занесения ответа в бланк и сдачи его секундантам (так называемым «ласточкам»). Вопрос следовал за вопросом, ожесточённая борьба умов прослеживалась во всех частях турнирной таблицы: несколько раз менялся лидер, коман-ды, которые, казалось бы, утонули в подвале таблицы, под-нимались до призовых мест. Этот факт также доказывает финальная «перестрелка» в борьбе за третье место между двумя командами с абсолютно равными показателями.

Создателям игры было приятно услышать, что вопросы,

которые специально писались и готовились рядом авторов для этого турнира, команды оценили по достоинству. К при-меру, первая и вторая команды на финише сумели дать по-ловину правильных ответов, третья и четвёртая уступили лишь по одному баллу, что в спортивном «Что? Где? Когда?» считается хорошим результатом.

За игрой следили как почётные гости из числа началь-ствующего состава факультетов Университета, так и квали-фицированное жюри, состоящее из опытных игроков «Что? Где? Когда?», тех, кто делал первые шаги в этой игре как раз на интеллектуальных баталиях Стрельны. В перерывах провели дополнительные игры: «Эрудит-Лото», которое было посвящено Году литературы в нашей стране, и команд-ную «Свою игру», где разыгрывались 10 тем по 5 вопросов номиналами от 10 до 50 очков соответственно. Здесь также хочется отметить отличную организаторскую подготовку: в каждом из перерывов гости и участники могли наблюдать творческие выступления курсантов принимающего факуль-тета. Нелишним оказался также кофе-брейк со сладостями и пирогами, что прекрасно разбавило общую атмосферу на-пряжённости и зарядило участников на продолжение борь-бы в последующем туре.

Победителем интеллектуальной игры стала команда первого факультета, которая не просто обошла остальных по рейтингу (считается по количеству общей суммы взя-

тых и не взятых вопросов всеми командами), но и доказала неслучайное порядковое место среди факультетов Санкт-Петербургского университета МВД России.

Дружелюбная атмосфера, хорошая подготовленность принимающей стороны, игровая борьба до последнего во-проса – оставили самое лучшее впечатление от турнира. Но есть ещё куда стремиться.

С моей точки зрения, стоит немного изменить концеп-цию проведения турнира, попробовать что-то новое из игровой программы в дополнительных конкурсах, возмож-но, пригласить команды из других вузов силовых структур, расширить географию соревнований. Тем самым турнир выйдет на новый уровень, станет более интересным для курсантов и слушателей с соревновательной точки зрения, а также повысит заинтересованность интеллектуальными играми в Университете в целом. Всё это должно позволить не просто вернуться на несколько лет назад, когда сборная команды Университета играла на постоянной основе в тур-нирах по «Что? Где? Когда?» общегородского и общерос-сийского уровня и тренировалась на различных площадках Санкт-Петербурга, но и создать общество или клуб увлечён-ных игрой обучающихся в Университете для постоянных тренировок, создания базы вопросов, проведения турниров, коммуникации с другими интеллектуальными сообщества-ми образовательных вузов Санкт-Петербурга. Считаю, что первый камень в основание фундамента заложен!


14Курсантская жизнь

Приятно, что, в преддверии Рож-дества, проводимый организа-

цией духовно-нравственного просве-щения «Покров» конкурс прикладного творчества «Рождественский подарок» в нашем Университете стал ежегодным и привлёк внимание не только курсан-тов и слушателей, но ещё и офицер-ский состав.

Отдавая свою игрушку на конкурс, участники делятся опытом и демон-стрируют свои таланты. Многообразие технологий выполнения работ удивля-ет: объёмные игрушки из блестящей мишуры, бумажный лебедь в стиле оригами, различные новогодние по-становки, оригинальные рисунки и необычные открытки – что только не придумали наши участники.

На конкурс было предоставлено 84 по-своему оригинальные работы, что значительно затрудняло работу жюри. В холле столовой, расположенной на площадке Пилютова, была оформлена выставка из всех работ, каждая имела только название и номер, что позволи-ло зрителям быть объективными при выборе фаворитов.

Авторы работ были засекречены, что уравнивало шансы предоставлен-ных трудов на победу. В состав жюри вошли все посетители столовой, кото-рые могли отдать свой голос за понра-вившиеся работы, опустив карточку с выбранным номером в специально подготовленную новогоднюю урну. Многие из них проявили невероятную активность и голосовали каждый раз когда приходили на обед в течение не-дели. Работники столовой с удоволь-ствием наблюдали за ходом голосова-ния и добродушно подсказывали, где взять листочик для голосования и где стоит урна. Так в течение недели было подсчитано более тысячи голосов.

В конце конкурса голоса были под-считаны. Итоги подведены по четырём напинациям.

В номинации «Рождественский по-дарок» 1 место заняла старший инспек-

тор факультета подготовки работников для подразделений по работе с личным составом С. А. Рыбина, создавшая уди-вительную ёлку из макорон, 2 место заняла курсант 233 учебного взвода А. Д. Монахова, представившая утон-чённую ёлочку из биссера и 3 место занял курсант 342 учебного взвода Д. П. Погорельцев, представивший свою работу «Новогоднее чудо».

В номинации «Рождественская от-крытка» 1 место заняла курсант 141 учебного взвода А. О. Малышева, 2 место заняла курсант 341 учебного взвода Н. В. Полторацкая, 3 место за-няла курсант 121 учебного взвода Ю. О. Учайкина. Курсанты представи-ли удивительный яркие открытки.

В номинации «Ёлочная игрушка» 1 место заняла курсант 326 учебного взвода А. Ю. Кондратьева, 2 место за-няла курсант 315 учебного взвода А. Б. Лебедева, 3 место заняла кур-сант 142 учебного взвода Г. В. Блыщик.

В номинации «Оригинальное вы-полнение» 1 место заняла курсант 421 учебного взвода Д. В. Иванникова, представившая замечательный сладкий домик, 2 место заняла группа курсан-тов 241 учебного взвода, представив-шая удивительный русский валенок, 3 место заняла курсант О. А. Егорова 122 учебного взвода.

Спасибо всем, кто принял участие в конкурсе, а так же тем, кто проявил активность, и отдал свой голос за по-нравившуюся работу!

рождеСтвенСкИй Подарок

В преддверии Рождества в Санкт-Петербургском университете МВД Россиипрошёл конкурс прикладного творчества «Рождественский подарок»

ЮлияБОРИСОВА

курсант факультета подготовки сотрудников для подразделений по работе с личным составом рядовой полиции

На конкурс было предоставлено 84 по-своему оригинальные работы, что значительно затрудняло работу жюри


В поведении человека при управ-лении автомобилем и в повсед-

невной его жизни много общего. Это показывают и результаты исследований, и просто житейские наблюдения. Дей-ствительно, человек управляет автомоби-лем так же, как он «живет», проявляя при этом и черты своего характера, и состоя-ние, в котором он находится, и отноше-ние к другим, себе, автомобилю.

Безопасность дорожного движения требует к себе особого ответственного отношения. Здесь привилегий нет ни для кого, будь то лица гражданские или те, кто носит на плечах погоны. Ведь речь идёт о человеческих жизнях. За ситуацией на дорогах и тем, как ведут себя участни-ки дорожного движения, в лице курсан-тов и слушателей Санкт-Петербургского университета МВД России, наблюдают, фиксируют и проводят инструктажи со-трудники разных уровней, должностей и званий нашего образовательного учреж-дения.

Как известно, нарушения легче пред-упредить, чем бороться с их последстви-ями, именно поэтому в Университете активно занимаются профилактикой про-исшествий. Осуществляется контроль за качеством подготовки транспорта к эксплуатации и поддержанием профес-сионального уровня водителей. Однако, несмотря на все принимаемые меры, до-

рожно-транспортные происшествия с участием курсантов и слушателей всё же случаются…

Чаще всего причиной ДТП стано-вится превышение скорости. И не се-крет, что личный транспорт отличается особой резвостью. Вот почему ещё раз важно напомнить: каждый из нас, садясь за руль, должен помнить об ответствен-ности и о том, какие последствия несёт пренебрежение правилами дорожного движения. Каждый должен начать с себя и обязан задуматься. Только в таком слу-чае ситуация на дорогах сможет в корне измениться.

Говоря об автомобилистах, невоз-можно не упомянуть и пешеходов. Это отдельная и многочисленная категория участников дорожного движения, невни-мательность и непредсказуемость кото-рых очень часто приводит к ДТП с наи-более тяжёлыми последствиями, т.к. не все водители понимают, какую опасность может представлять обычный пешеход.

Ведь не зря существует одна старая, но очень актуальная до сих пор рекомен-дация: «Объезжать пешехода надо на та-ком расстоянии, чтобы он не смог до тебя допрыгнуть». Она может показаться мно-гим (особенно начинающим водителям) шуткой. Но в каждой шутке есть доля правды. И данная фраза также не явля-ется исключением, потому что каждый пешеход, оказавшийся на дороге рядом с проносящимся мимо потоком машин, мо-жет повести себя по-разному, т.к. на его поведение в этот момент могут повлиять различные факторы: его эмоциональное и физическое состояние, состояние здо-ровья, недостаток времени и т.д. Поэто-му, на дороге необходимо быть предель-но внимательными и всегда готовыми к самым неожиданным ситуациям.

Дорога без опасности

внИманИе на дорогах!

Статистика свидетельствует, что роль человеческого фактора в аварийности с годами возрастает, в то время как технического – понижается.В чём же причина?

курсант факультета подготовки сотрудников для подразделенийпо работе с личным составом рядовой полиции

Наталья ПОНОМАРЁВА

Водители моложе 25 лет чаще становятся участниками ДТП. По статистике, в основном они нарушают правила ПДД следующим образом: подрезают по кривой, движутся в левом ряду, при наличии свободного правого ряда, выезжают на встречную полосу


16

вечер ПамятИ Поэта3 декабря 2015 года в нашем Университете состоялся Круглый стол, посвящённый 100-летию великого русского поэта и писателя К. М. Симонова

СветланаГОРБУНОВА

ответственный секретарь редакции журнала и газетымайор полиции

Основная тема творчества Константина Михайловича — тема мужества и героизма, носителями которого

являются люди, причастные к бурным событиям своей эпо-хи. Лирика военных лет принесла Симонову широкую по-пулярность, он показал войну «в настоящем её выражении, в крови, в страданиях, в смерти». 14 января 1942 года в га-зете «Правда» было опубликовано его стихотворение «Жди меня», и Симонов сразу стал обладателем одного из самых громких литературных имён. По неполным данным всего вышло свыше 600 изданий его книг на 44 языках, общим тиражом свыше 60 млн. экземпляров.

Участники Круглого стола с душой подошли к подго-товке материалов для своих выступлений. Каждое слово, каждое фото было наполнено яркими эмоциями тех времён, когда жил и трудился поэт. Слёзы подступали к горлу, когда участники вечера декламировали его стихи, воображение тут же переносило меня туда, где разворачивались траги-ческие события.

Заведующий библиотекой нашего Университета, канди-дат юридических наук А. Г. Кубарев выступил с докладом «Военные корреспонденты на линии огня». В своём высту-плении он говорил о суровых условиях профессиональной деятельности фронтовых операторов и фотокорреспонден-тов, когда приходилось снимать и в 30-ти градусный мороз и под пулями. «Военный корреспондент, летописец — это тот человек, который донесёт правду. Это одна из самых опасных профессий на земле, как и 70 лет назад, во време-на К. М. Симонова». В 1939 году Симонов был направ-лен в качестве военного корреспондента на Халкин-Гол в Монголию, а с началом Великой Отечественной Войны работал собственным корреспондентом газет «Красная Звезда», «Правда», «Комсомольская правда», «Боевое зна-мя». В конце выступления прозвучала песня Л. Утёсова в исполнении К. Симонова. Слова песни, её мелодия, пере-несли нас в те времена, когда пули свистели над головой, и каждый миг жизни мог стать последним, оттого он ста-новился бесценен…

Заслуженный работник культуры РФ И. С. Иконникова рассказала собравшимся о роли семьи в формировании ми-ровоззрения и характера К. Симонова. Отец Константина Михайловича — участник Первой мировой войны, гене-рал-майор, пропал без вести, мать — из Калужских дворян, Шаховские князья. Характер Симонова проявился, когда он закончил семилетку и поступил в фабрично-заводское учи-

лище, работал на заводе, писал стихи. Первой его опубли-кованной работой стала поэма о Беломорканале.

Курсанты факультета подготовки оперативных работни-ков Санкт-Петербургского университета МВД России В. А. Касян и Д. В. Гарец коснулись темы любви и верно-сти в военных стихах поэта. Музой Константина Михайловича стала Валентина Серова, молодая вдова погибшего лётчика Анато-лия Серова. Именно ей он посвятил строки знаменитого сти-хотворения «Жди меня», ставшие олицетворением любви к женщине, женской верности и солдатской доблести. Слова: «жди меня и я вернусь» для многих людей стали клятвой верности, символом святости супружеских уз.

Заместитель заведующего кафедрой русского языка на-шего Университета Н. О. Егорова поделилась мыслями о военной риторике К. Симонова. «Военная риторика должна вдыхать в сердца солдат дух соревновательности и герой-ства». Симонов был обаятельным, улыбчивым, красивым, умел правильно слушать. Он мог не открывая рта завоевать аудиторию.

Вечер завершил председатель Совета ветеранов нашего Университета В. А. Баринов, продекламировав прекрасные строки Е. Евтушенко: «Людей неинтересных в мире нет…», отметив тем самым неординарность и величие личности не только русского поэта, но и каждого из нас.

Воспитательная работа

Участники Круглого стола


верный выбор

Такой выбор, как поступление в университет, мно-гим даётся очень сложно. Существует огромное ко-

личество высших учебных заведений, куда можно подать документы. Как и многие абитуриенты, поступая в вуз, мы конечно же, думаем о своём будущем. Узнав о том, какая интенсивная подготовка к будущей служебной деятельно-сти ждет меня в Санкт-Петербургском университете МВД России, вопрос о том, где я буду обучаться, отпал сам по себе: семинары, лекции, конференции, встречи, практики, стажировки, выезды — только и успевай впитывать в себя знания, словно губка — воду! Курсантская жизнь — что может звучать более захватывающим, и в то же время ро-мантичным для молодого человека? Многие ждали этого момента со школы.

Университет МВД весьма отличается от любого другого гражданского вуза, к примеру тем, что помимо интенсив-ной учёбы, курсанты занимаются служебной подготовкой, которая объединяет и без того дружный коллектив. Когда обычные студенты после занятий бегут домой, курсанты остаются на самостоятельную подготовку для того, чтобы расширить свой кругозор, закрепить пройденный материал и почерпнуть из него что-то новое, важное и необходимое для будущей профессии.

Когда я поступила на факультет подготовки сотрудни-ков для подразделений по работе с личным составом, меня окружила невероятно дружеская атмосфера, я почувствова-ла себя частью большой неделимой семьи. Офицеры наше-го факультета привили нам то осознание ответственности и организованности, которыми должен обладать каждый гражданин нашей великой страны.

На мой взгляд, главный плюс нашего Университета – профессиональный педагогический состав. Что же касается моей специальности — кадрово-воспитательной работы, то на нашей кафедре работают настоящие мастера своего дела. Любой преподаватель готов с радостью ответить на вопро-сы курсантов и помочь разобраться в непонятой им теме.

Наверное, каждый курсант рано или поздно задумыва-ется о правильности сделанного выбора. Наш университет – это не просто место, куда приходят учиться. Он обладает своей особой атмосферой. Здесь и учёба, и жизнь, и работа, и творчество, и спорт. Правовое информирование, научные кружки, секции, работа на кафедрах также способствуют созданию этой атмосферы. И вот тут я могу назвать себя

действительно счастливым человеком. Ведь немногие мо-гут с уверенностью заявить, что сделали верный выбор бу-дущей профессии, и я рада, что могу назвать наш универси-тет своим родным домом.

После окончания школы перед каждым выпускником встаёт судьбоносный выбор, который накладывает неизгладимый отпечаток на всю его дальнейшую жизнь

курсант факультета подготовки сотрудников по работе с личным составом рядовой полиции

Дарья СОКОЛОВА

Курсантская жизнь

Наш Университет — это не просто место, куда приходят учиться. Он обладает своей, особой атмосферой. Здесь и учеба, и жизнь, и работа, и творчество, и спорт


18

ПолИцейСкое уПравленИе И Пожарная команда г. Петергофа

В начале XIX века в Петергофе общественный по-рядок во время присутствия императорской четы

поддерживали гвардейские подразделения. С началом царствования Николая I, город стремительно увеличи-вался, население росло, строились новые дворцы, храмы, школы, дома. Для наведения общественного порядка и по-жарной безопасности, 4 июня 1831 г. император назначил первым полицмейстером города И. Ф. Балемана. К тому моменту всё пожарное оборудование Петергофа было вет-хим и часто приходилось использовать для тушения пожа-ров инструменты стрельнинской полиции. В связи с этим полицмейстер города подготовил обоснование на созда-ние в Петергофе пожарной команды. В 1839 г. император Николай I утвердил его, а через три года назначил первого петергофского брандмейстера — коллежского секретаря Н. Н. Григорьева и вместе с этим поручил академику архитектуры И. И. Шарлеманю разработать проект нового здания полиции.

В 1847 г. в Петергофе прошло торжественное откры-тие комплекса зданий для полицейского управления на Самсоньевской улице (дома 7 и 9): дом для полицмейсте-ра и его канцелярии, с караульней, арестантской и баш-ней для обзора пожарной обстановки и подачи сигналов; казарма для команды; одноэтажный флигель для пожар-ных инструментов, с конюшней; прачечная для команды.

Новые помещения полиции позволили значительно уве-личить её штаты, доведя численность до ста с лишним че-ловек. Так, в 1858 г. в петергофской полиции состояли: 7 городовых унтер-офицеров, 37 городовых стражей, 7 по-возчиков, 8 фонарщиков, 4 трубочиста и 5 писарей. В 1859 г. в трёх комнатах верхнего этажа главного здания полиции открыли телеграфную станцию, при этом у аппарата постоянно находился часовой.

В задачи петергофской полиции входило: поддержание порядка на улицах; тушение пожаров (по установленному распорядку, во время пожара дежурный с поста должен был подавать сигнал в главное здание поднятием шеста с цветным шаром днём или с фонарём ночью); чистка до-мовых труб и зажигание спирто-скипидарных уличных

Рост численности населения г. Петергофа с началом царствования Николая I послужил основанием для создания в городе пожарной команды и полицейского управления

курсант факультета подготовки оперативных работниковрядовой полиции

доцент кафедры теории государства и праваподполковник полиции

Дарья ГАРЕЦ

Александр СТОЦКИЙ

Полицейское управление г. ПетергофаНачало XIX в.

Петербург полицейский

Здание полицейского управления г. Петергофа и «Ольгиного павильона»

в Колонистском парке. Конец XIX в.

В 1847 г. в Петергофе прошло торжественное открытие комплекса зданий для полицейского управления на Самсоньевской улице


фонарей (горели они с 6 вечера и до просветления, на что в месяц уходило около 30 вёдер жидкости); поддержание чистоты на улицах; охрана порядка на аллеях и парках (например, летом 1913 года на объезд садов и парков с 12 часов дня до 9 часов вечера выделялось 4 городовых на велосипедах); наружная охрана дворцов и парков и др.

Согласно утверждённым в 1875 г. «Правилам посту-пления на службу в петергофскую полицию и пожарную команду» не всякий горожанин мог служить на благо от-ечества, но только: «честный и трезвого поведения с уста-новленным видом на жительство и не моложе 18 лет, но и не старше 50 лет при здоровом телосложении».

В конце XIX века город был раздёлен на два полицей-ских участка: Новый Петергоф и Старый Петергоф, при этом каждый участок делился на 4 околотка. Жили и пи-тались городовые и пожарные в казармах или за государ-ственный счёт в квартирах. Несмотря на сложные условия жизни и службы, штаты петергофской полиции всегда были заполнены. Количество городовых позволяло петер-гофской полиции обеспечивать дежурство на всех улицах города.

Долгое время городовой был хозяином порядка в го-роде, жители которого, как правило, реагировали на его замечания, а пьяницы и сквернословы штрафовались или сопровождались в участок, вплоть до отсидки в специ-альных камерах. Оскорбление городового вне зависимо-

сти от социального статуса нарушителя чаще всего влекло за собой наказание. Так, однажды кучер штаб-ротмистра Лейб-гвардии Конного полка князя Козловского остано-вился в неположенном месте мешая прохожим. На замеча-ния городового угрожал ему, а подошедший к тому момен-ту князь поддержал своего кучера. Полицейский в свою очередь доложил о происшествии своему околоточному надзирателю, тот по инстанции дальше и в результате суд приговорил кучера к штрафу в 5 руб. По представлению суда, командир полка наложил на князя дисциплинарное взыскание.

Порядок на улицах г. Петергофа и плавный ход со-бытий страны сменился революцией 1917 года, внесшей значительные коррективы в жизнь горожан. Здание поли-цейского управления было разграблено и в дальнейшем использовалось в жилых целях, а здание пожарной части и прилегающие к нему постройки продолжают веко-вые традиции по обеспечению пожарной безопасности горожан.Современный вид на бывшее здание

полицейского управления г. Петергофа. 2015 г.

Фонарщик с обычными атрибутами - лестницей и склянкой с керосином

В 1958 г. в петергофской полиции состояли: 7 городовых унтер-офицеров, 37 городовых стражей, 7 повозчиков, 8 фонарщиков, 4 трубочиста и 5 писарей

«На страже закона»№ 1 (175) январь 2016 годаУчредитель: Санкт-Петербургский университет МВД РоссииАдрес редакции: 198206, СПб, ул. Лётчика Пилютова, д. 1, Тел.: 730-26-96

e-mail: [email protected]Главный редактор: Геннадий ГолядкинРедактор: Ольга КравченкоОтветственный секретарь, дизайнер: Светлана ГорбуноваКорректор: Нина Толкки

Отпечатано с готового оригинал-макета в Санкт-Петербургском университете МВД РоссииТираж: 999 экз. Заказ № 4/16от 25.01.2016 г. Бесплатно.


уСловИя ПоСтуПленИяПодготовка специалистов в Уни-

верситете осуществляется по программам высшего образования оч-ной и заочной формы обучения за счёт средств федерального бюджета на ос-новании целевого приёма. Информа-ция о правилах поступления, перечне специальностей и специализаций, вступительных испытаниях, мини-мальных баллах публикуется на офи-циальном сайте Университета www.univermvd.ru, в разделе «Информация для абитуриентов».

В начале года объявляется План комплектования ведомственных обра-зовательных организаций МВД России на текущий год. Данным документом определяется план набора, перечень комплектующих органов и количество приёмных мест. На каждое вакантное место по конкретным специальностям комплектующие ОВД обязаны под-готовить не менее двух кандидатов. Комплектующими органами являются МВД, ГУ МВД России, УМВД Рос-сии по субъектам Российской Федера-ции, УТ МВД России по федеральным округам, ГКВВ МВД России.

Для обучения на очной форме в университет могут поступать граждане России, имеющие, либо получающие в год поступления среднее общее или среднее профессиональное образова-ние. Предельный возраст для посту-пления в университет на очную форму обучения – 25 лет.

Абитуриенты, желающие посту-пить в университет на очную форму обучения, должны с января по март года поступления обратиться в под-разделение ОВД по месту постоянной регистрации и написать заявление для заведения личного дела. Полный пере-чень необходимых для оформления до-кументов представляется в комплекту-ющем органе.

Кандидаты на обучение на заочной форме должны обратиться в кадровые аппараты органа внутренних дел, в ко-тором проходят службу.

После обращения в комплектую-

щие ОВД, кандидаты на обучение во взаимодействии с сотрудниками ка-дровых аппаратов ОВД проходят ком-плекс процедур профессионального отбора, предусмотренный при приёме на обучение в университет. Професси-ональный отбор проходит в два этапа: первый — проводится по месту дисло-кации комплектующего органа и вклю-чает в себя: предварительное медицин-ское освидетельствование; психодиаг-ностическое обследование; комплекс-ное изучение кандидата. По результа-там медицинского освидетельствова-ния определяется годность кандидатов по состоянию здоровья к службе в ОВД и обучению в образовательном учреж-дении МВД России. Требования к со-стоянию здоровья определены Прика-зом МВД РФ от 14 июля 2010 г. N 523 г. (http://www.rg.ru/2010/11/23/mvd-dok.html). Требования по состоянию здо-ровья классифицированы по группам предназначения и отличаются в зави-симости от выбранной специальности и (или) факультета.

По результатам первого этапа про-фессионального отбора начальник комплектующего органа принимает решение о направлении кандидата на обучение в Университет или об отка-зе в направлении. В случае принятия начальником комплектующего органа решения о годности кандидата к обу-чению в образовательном учреждении МВД России, формируются материалы изучения кандидата на обучение, кото-рые в срок до 15 июня направляются в Университет. Кандидаты, материалы изучения которых были направлены в Университет, прибывают в Универси-тет в соответствии с расписанием всту-пительных испытаний, где проходят второй этап профессионального отбо-ра. При себе необходимо иметь: ори-гинал и копию паспорта, оригинал и копию документа об образовании, при-писное свидетельство или военный би-лет, документ, подтверждающий льго-ты (при их наличии), индивидуальные достижения.

Второй этап профессионального отбора, проводимый непосредственно в Университете включает в себя: окон-чательное медицинское освидетель-ствование; тестирование в отношении наличия алкогольной, наркотической и иной токсической зависимости (тест-контроль проводится на платной ос-нове); дополнительные вступительные испытания.

Зачисление кандидатов на обучение проводится на основании результатов конкурса после вступительных испы-таний, дополнительных вступитель-ных испытаний. Лица, зачисленные в Университет по целевому набору на очную форму обучения, назначаются на должность курсанта и обеспечива-ются бесплатной форменной одеждой, питанием и денежным довольствием. Иногородние лица, зачисленные на учебу по очной форме обучения, обе-спечиваются местами в общежитии.

Выпускникам Университета, про-шедшим итоговую государственную аттестацию, выдается диплом госу-дарственного образца и присваивается специальное звание «лейтенант поли-ции». После окончания университета гарантировано трудоустройство в том комплектующем органе, который на-правлял на обучение. В случае отчис-ления курсанта из Университета по от-рицательным мотивам, он увольняется из органов внутренних дел и возмеща-ет стоимость обучения.

Справки по телефонам:Приемная комиссия, подготови-

тельные курсы: (812)-744-13-62 E-mail: [email protected] – общие

вопросы [email protected] – приемная ко-

миссияСайт: www.univermvd.ru

Documents

Издание Санкт-Петербургского № 1 (175 ... · 2016. 2. 1. · кое агрессия международного терро-ризма. Россия столкнулась