ОЦЕНКА МЕТАПРЕДМЕТНЫХ

РЕЗУЛЬТАТОВ Шадрина Елена Игоревна,

учитель математики МБОУ СОШ №48

ФГОС ООО МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ

РЕЗУЛЬТАТЫ

освоенные обучающимися межпредметные понятия и универсальные учебные действия (регулятивные, познавательные, коммуникативные), а так же способность их использования в учебной, познавательной и социальной практике, самостоятельность планирования и осуществления учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками, построение индивидуальной образовательной траектории

ОЦЕНКА ДОСТИЖЕНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

Оцениваемые результаты:

• читательская грамотность – письменная работа на межпредметной основе;

• ИКТ-компетентность – практическая работа в сочетании с письменной (компьютеризованной) частью;

• сформированность учебных действий – наблюдение за ходом выполнения групповых и индивидуальных учебных исследований и проектов.

1. Метапредметные результаты: Стандартизированные материалы для промежуточной аттестации: 5, 6 класс: Пособие для учителя (в комплекте с электронным приложением) / Г.С. Ковалева и др.; под ред. Г.С. Ковалевой, Е.Л. Рутковской.- М.; СПб.: Просвещение, 2014.-160 с. + 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - (ФГОС: оценка образовательных достижений) 2. Метапредметные результаты: Стандартизированные материалы для промежуточной аттестации: 7,8 класс: Пособие для учителя в комплекте с электронным приложением) / Г.С. Ковалева, И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева, М.Ю. Демидова, Л.Ф. Иванова, Л.О. Рослова, Е.Л.Рутковская, Л.А. Рябинина, Т.Ю. Чабан; под ред. Г.С. Ковалевой, Е.Л. Рутковской.-М.;СПб.:Просвещение,2014.-151.

Метапредметные результаты: Стандартизированные материалы для промежуточной аттестации: 5,6,7,8 классы: Варианты 1-4, Просвещение.

ОЦЕНКА ДОСТИЖЕНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

Осуществляется администрацией образовательной организации в ходе внутришкольного мониторинга

Содержание и периодичность устанавливается решением педагогического совета (апрель)

Цель итоговой комплексной

работы

оценка уровня сформированности метапредметных результатов у обучающихся 5-7 классов (смыслового чтения и работы с информацией)

Задачи:

■ выявить уровень сформированности

универсальных учебных действий у обучающихся 5-7 классов;

■ проанализировать полученных данные;

■ разработать рекомендации для обучающихся и родителей (законных представителей), педагогов школы.

Проверяемые группы умений:

■ умение читать и понимать различные тексты, включая и учебные;

■ работать с информацией, представленной в различной форме;

■ использовать полученную информацию для решения различных учебно-познавательных и учебно-практических задач.

Результаты выполнения комплексной работы для оценки сформированности у обучающихся 5-7 классов метапредметных

результатов (смыслового чтения и умений работать с информацией) Класс Успешность выполнения (% от максимального балла)

Вся работа

(общий

балл)

Задания по предметным областям Задания по группам умений

матем

ати

ка

русски

й я

зык

есте

ств

озн

ание

исто

рия и

об

ще

ств

озн

ани

е

Общее понимание

текста,

ориентация

Глубокое и

детальное

понимание

содержания и

формы текста

Использование

информации из

текста для

различных целей

59 54 55 75 51 78 62 42

53 52 44 65 50 70 52 43

41 45 35 48 38 62 36 36

42 48 33 52 32 59 37 36

47 38 43 49 61 59 48 30

41 39 35 42 48 48 43 27

44 40 38 41 61 62 40 27

50 44 38 60 60 59 51 40

40 30 33 47 49 52 41 25

40 39 40 45 38 50 44 25

38 35 32 45 40 47 38 29

№ ФИО обучающихся Номер задания

1 2 3 4 5 6 7 8

5а класс, вариант 1 , модуль математика

2017-2018 учебный год

Спасибо за внимание!