Upload -
View 258
Download 3
Embed Size (px) 344 x 292 429 x 357 514 x 422 599 x 487
Citation preview
Элистинский лицей
уроки ШЛР нанофизика курсы
Повышение ресурса инструмента
продвижение интернет ресурса в он- и офф-лайне
Тема: «Система оценки предметных, метапредметных и личностных результатов обучающихся»
Цели и достижение
Публикация теста на странице своего Интернет-ресурса
Использование приемов исследовательской деятельности для формирования метапредметных умений
Менаџмент Људских Ресурса Књига(1)
Инструкция по использованию ресурса Epresenter · 2020-06-22 · Инструкция по использованию ресурса Epresenter. 1
Презентация ресурса
Возрастно-психологические основы проектирования личностного развития и метапредметных УУД
мониторинг метапредметных ууд
опыт применения комплексных работ для определения метапредметных достижений
Эффективный анализ аудитории веб ресурса. Тонкости применения Google Analytics
Разработка ресурса использованием HTML, CSS, JavaScript, PHPwindow.edu.ru/resource/395/57395/files/VZ_photoarc_web.pdf · Разработка веб-ресурса
ОАД-3: достижение результатов в области экологии
Segmento. Гарантирует ли достижение ключевых метрик рост бизнеса?
Достижение планируемых результатов начального образования: Метапредметные результаты
Выявление и освоение ресурса повышения энергоэффективности
Технология «веб-квест» как средство формирования метапредметных результатов воспитанников интернатных
Достижение целей: 3 эффективные модели
Анализ мотивационного ресурса современного урока иностранного языка
Медиа-кит образовательно ресурса Zillion.net
МЕТОДИКА ПРОГНОЗИРОВАНИЯ РЕСУРСА … · 10/29/2015 · МЕТОДИКА ПРОГНОЗИРОВАНИЯ РЕСУРСА ТРАНСФОРМАТОРОВ
Тема: Достижение метапредметных результатов (на материале УМК Т.Ф.Курдюмовой издательства «Дрофа»)
Методология прогнозирования ресурса нефтегазового оборудования
Мотивы: власть, причастность, достижение
Формирование метапредметных умений на уроках литературы
Оценка метапредметных результатов
Брайан Трейси "Достижение максимума"
Тема: Комплексный подход к оценке метапредметных и предметных результатов
