Возможности Google Apps - информационно-образовательной среды школы

Рождественская Людмила Викторовна, образовательный технологТаллиннская Кесклиннаская русская гимназия

Как сетевые сервисы меняют школу?

Инновация в школе

Школьная культура (мифы и нормы)

Время

Примеры "внедрения инноваций"

1. "У нас в школе есть Google Apps, но об этом никто не знает!"

2. "Две школы в одной"

Проблема?

Чья проблема?- моя проблема?

Разделить проблему...

Сформулировать проблему

Обсуждать проблему...

Проектирование будущего

Как?

Как есть

сейчас?

Как мы

хотим, чтобы стало?

Чтоза

чем?

Внутренний распорядок, трудовые отношения

работа с 8.00 до 17.00

Cетевое общение с 17.00 до 8.00

Принятие решений

"Культура заседаний"

"Культура онлайн-обсуждений"

Распределение обязанностей

"Кто утверждает Google-документы?"

Самовыдвижение

Право - за автором

Распределение обязанностей

"Специальный человек в школе для выполнения

работы в сфере IT"

IT-навыки - навыки для ежеднвной

работы есть у всех

Информационный обмен

"Стенд в учительской"

Google-группа илиG+

Документооборот

"Заполнить бумаги"

"Сдать/собрать отчеты"

Проанализировать статистику из

Google- форм

Учебный процесс: задачи

"Уложиться в 45 минут..."

"Вывести за пределы урока"

"Вывести за пределы классной комнаты"

"Удержать дисциплину в

классе..."

Учебные материалы

"В тетрадях и учебниках" "В облаках..."

Инструменты

"Мел и доска"

"Ручка и тетрадь"

....ВикиБлогиСайты

РидерыПланшеты

Смартфоны.....

Планирование учебной деятельности

"Объяснение - повторение -

контроль""Перевернутый

класс"

Получаем новую информацию дома,

затем – обсуждаем ее в классе

Получаем новую информацию в классе,

затем – повторяем ее дома

Организация учебной деятельности

"Делай сам!""Организуй

доступ к документу!"

"Не списывай!""Дополни,

обменяйся, прокомментируй!"

"Оцени сам свою работу!"

"Сдай работу на проверку!"

Профессиональное общение

"Сидеть на Педсовете"

"Присутствовать на заседании МО"

"Написать сообщение в

группу..."

"Читать блог директора..."

"Подписаться на Twitter коллеги..."

"Добавить в круг

завуча..."

Профессиональное развитие

"Пройти курсы"

"Написать курсовую..."

"Послушать лектора"

"Создать и организовать

проект"

"Написать пост в Галактику"

"Обсуждать вSKYPE

программу конференции..."

Пример проектирования будущего...

Применения ИКТ учителями

Уровень информатизации школы

Как инструменты

делают школу и учителей

другими?

Новые целиБазовые навыки Технология и культура

использования

Создание мотивации у учеников и учителей

Сопровождение учителей и учеников в Интернете

Накопление материалов

Обмен материалами

Обучение

Вовлечение и приобщение

Новые цели

Создание среды

электронного обучения

Развитие информационно-образовательной среды

«Проба пера»: поиск

и экспериментСоздание системы и методики

(моделей использование)

Ученик и обучение с

Учебные материалы, рабочие

листы, презентации, тесты...

Перевернутый класс?

Как мы изучали палиндомы...

Рабочие листы

Канал школы на YouTube

История изменений в документахОценивание коллективной работы

Рабочие листы для уроков математикиОбработка данных и статистика

Рабочие листы для уроков математикиРедактор формул в GoogleDocs

Таблицы продвиженияДля оценивания самостоятельной работы

Сотрудничество с ученикамиПостоянная обратная связь

Опросники и тестыМгновенная возможность получения обратной связи

Формы для опросников и исследований

Используя FlubarooАвтоматически оценивать тесты

Общие папкиhared Сотрудничество и обмен между учителями

Управление школой с

помощью инструментовGoogle Apps

Gmail (почта)

Виртуальная учительскаяИнфообмен и документооборот

Google инструментыдля документооборота

отчеты

планыуроков

графикидежурства

инструменты оценки

расписание статистика

GoogleSheets

GoogleCalender

GoogleForms

Googledocs

Google-инструменты для завуча

● Формы Google● Таблицы Google● Текстовые документы Google

Google календарьдля планирования событий и мероприятий

Организация учебной средыпри помощи

Google Sites

Google Sites (сайты)

● Виртуальная учительская (корпоративный

сайт школы)

● Сайт класса● Сайты для е-обучения● Сайты исследовательских работ● Сайт проектной деятельности● Электронное портфолио учителя/ученика● ......

Сайты в помощь родителям

Проектное обученияСайты исследовательских работ

Дистантное обучениеКурсы для гимназии

● E-learning day 4-6● E-learning day 7-8● E-learning day 10-11

Дистантное обучениеЭксперимент: E-Learning Days

Сайты в поддержку учебного процессаМатематика, социальные науки, технология, языки

Классные страничкиВклад учеников в ИОС школы

Обучение вне классной

комнатыс

ФотоохотаМетки на карте

Фотогалерея

Photo GalleriesПрикрепи фото к карте!

Конкурсы на лучшее фото событияСобирает "likes" и комментарии

блоггинг в школе?

ДА!

Старт с бумажных блогов

Играем в блоги!Это работает!

Блог для подготовишек

TKVG RSS - наш инфоканал Информация о школьных событиях

Зачем нам было нужно

переходить на Google Apps?

● Проблемы с отключением Google-аккаунтов у учеников

моложе 12 лет

● Проблема забытых паролей● Трудности с управлением самодельной базой данных● Неавторизованный доступ (анонимность)

● Непонятный статус продуктов образовательной

деятельности учеников

«Плюсы»● 25 Gb свободного места по сравнению со 100 Mb

на zone.ee

● Один аккаунт - сервисов много● Авторизованный доступ участников● Конфиденциальность

● Безопасность, отсутствие сторонней рекламы● Возможность организации всех видов

образовательной деятельности● Образовательный контент собирается и

структурируется теперь в одном месте● Возможность интеграции стороннего ПО

Необходимо

● иметь дополнительный аккаунт● администрировать среду● обучать сотрудников● разработать документы по порядку работы в

Gapps: разделение обязанностей,

функционал и т.д

Риски● Потеря данных по вине сотрудников (удаление

ресурса, предназначенного для всех)

● "Замусоривание" общего виртуального

пространства неструктурированными

материалами● Политика постоянного обновления сервисов

Google может стать препятствием для учителей,

только что привыкших к одному интерфейсу

Основное назначение ИОС:

● организация и управление единым

информационным пространством школы;

● организация и управление

документооборотом школы;

● многофункциональная пользовательская

среда для учеников и персонала школы.

Что такое GApps для школы?

● Информационно-образовательная среда

школы на Gapps –

это совокупность средств информационного

обмена, документооборота, программного и

организационно-методического обеспечения

управления школой и учебным процессом.

Вопросы?