ПУТЬ В НАУКУ II Международная молодежная2014/06/30 · 2 УДК 316.334.3(063) ББК С.я43+Ф.я43 П90 Путь в науку. Социально-политические

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова»

Объединенный Совет обучающихся ЯрГУ им. П.Г. Демидова

ПУТЬ В НАУКУ

II Международная молодежная научно-практическая конференция

22-30 апреля 2014 г., Ярославль

Социально-политические науки

Ярославль 2014

2

УДК 316.334.3(063) ББК С.я43+Ф.я43 П90 Путь в науку. Социально-политические науки: Материалы II Международной молодежной научно-практической конференции / Гл. ред. С.П. Зимин. - Ярославль: ЯрГУ, 2014. – 109 с. ISBN 978-5-8397-1059-7 Ред. коллегия: Соколов А.В., кандидат политических наук, доцент В сборнике представлены материалы II Международной молодежной научно-практической конференции «Путь в науку», проходившей 22-30 апреля 2014 года в г. Ярославль, по направлению «Социально-политические науки».

© Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова, 2014

3

Уважаемый Участник Конференции! Традиционная для ЯрГУ им. П.Г. Демидова научная студенческая

Конференция проводится в 2014 году уже в сорок второй раз, и второй раз – в статусе международной, что, безусловно, свидетельствует о высоком уровне мероприятия. Ежегодно в Конференции принимает участие более тысячи студентов, обучающихся на всех факультетах нашего Университета. Особо подчеркнем тот факт, что в последние годы наше мероприятие все больше привлекает студентов ведущих вузов России и зарубежья, что не может не стимулировать выведение организации Конференции на качественно новый уровень.

В 2014 году наша Конференция проводится в рамках реализации Программы развития деятельности студенческих объединений ЯрГУ. Это во многом предопределило тот факт, что существенную роль в подготовке мероприятия сыграли сами студенты, – в рамках деятельности Объединенного Совета обучающихся ЯрГУ и работы научных обществ факультетов.

Конференция преследует такие цели, как предоставление участникам возможности по презентации результатов научных исследований, выявление наиболее сильных выступлений, повышение научной коммуникации и межвузовской интеграции, воспитание у студентов профессиональных качеств, популяризация научных знаний и привлечение большего числа студентов в научную среду.

Название Конференции, – «Путь в науку», – символично, и уже успело стать брендом именно нашего Университета. Наша Конференция – это открытая площадка для научных дискуссий и общения (как формального, так и неформального), где встречаются студенты, лишь начинающие делать первые шаги на пути в науку, студенты, уже имеющие за плечами солидный опыт исследовательской деятельности и выступлений, и их научные руководители – представители профессорско-преподавательского состава ЯрГУ. И здесь их пути пересекаются, и здесь начинается Наука.

И мы искренне надеемся, что каждый из Вас сделает с помощью нашей Конференции свой собственный шаг в Науку на успешном профессиональном и образовательном пути.

С пожеланиями успехов, Оргкомитет Конференции.

4

ОГЛАВЛЕНИЕ

СОЦИОЛОГИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ Африкян Л.К. Технологии вхождения в городское соседское сообщество ......................................................................................................................... 10

Африкян Л.К., Соловьева Е.А. Образ РФ на международной политической арене ............................................................................................................... 13

Балашова Т.Е., Смирнова А.Г. Влияние уровня активности в социальных сетях молодежи города Ярославля на формы и уровень их политического участия ............................................................................................................ 15

Боданова Ю.М. Проблема преемственности социальной памяти общества на примере образа СССР .............................................................................. 17

Брежнева Т.О., Смирнова А.Г. Влияние СМИ на формирование общественного мнения по реформам высшего образования ................. 19

Быкова В.С. Основные характеристики молодежных организаций на примере ОАО «РЖД» .................................................................................... 21

Виноградова В.Н. Соответствие легитимных и моральных норм в обществе по вопросам проявления этнической интолерантности ........................... 23

Вольвакова А.В. Образ США на международной политической арене ................................................................................................................. 25

Гореванова А.А. Сравнительная характеристика школьного ученического самоуправления США и России ................................................................... 26

Даниелян К.Л. Изучение представлений об угрозе, опасности и риске ................................................................................................................. 28

Даниелян К.Л. Особенности потребительского поведения городской молодежи .......................................................................................................... 30

Дудина И.М. Риски и их роль в современной социологии ........................ 32

Иванова К.Н., Гаджигасанова Н.С. Гражданская идентичность в представлениях жителей регионального центра Поволжья .................... 34

5

Игнатиади Т.П. Адаптация молодоженов в межэтническом браке ….... 36

Киселёва Н.В. Проблема влияния когнитивных факторов на оценку качества и доступности муниципальных услуг вопросах общественного мнения .............................................................................................................. 38

Котомина С.А. Особенности дауншифтинга в современном российском обществе .......................................................................................................... 40

Лужкова А.Н. Отношение современной молодежи к семье и браку …. 42

Люсина Н.В. Определение факторов, влияющих на поведение индивида в условиях социальной дилеммы ..................................................................... 43

Люсина Н.В., Тихова А.С., Храброва К.Г. Уплата взносов на капитальный ремонт общего имущества в многоквартирном доме как разрешение социальной дилеммы общественного блага .............................................. 45

Новикова В.И. Особенности участия молодежи в общественно-политических организациях ......................................................................... 50

Палачева Ю.А. Молодёжный экстремизм в ярославской области …... 52

Палёнова К.С. Основные тенденции современной миграции среди студенческой молодежи ................................................................................ 53

Полякова А.Н. Восприятие понятий риска, угрозы и опасности в социальном пространстве ............................................................................. 55

Полякова А.Н. Социальная структура волонтеров ................................... 56

Соловьева Е. А. Образ города в восприятии разных возрастных групп (на примере г. Ярославля) ................................................................................... 59

Ступина О.И. Влияние института семьи на девиантное поведение подростка ........................................................................................................ 60

Филиппова В.А. Проблемы реализации прав молодежи в РФ ............... 62

Халилова А.З. Динамика молодежной субкультуры ............................... 63

Хромова К.В. Образ Российской Федерации на международной арене в свете опыта второй мировой войны ............................................................ 65

Школина В.В. Отношение молодёжи к спорту ......................................... 66

6

СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА

Албегов Ф.Г. Добровольчество как инновационная деятельность в современном российском обществе .............................................................. 69

Афанасова А.А. Социально-психологическая поддержка пожилых людей в современном обществе ................................................................................... 70

Борисов Д.И. Образование пожилых людей в Ярославском областном геронтологическом центре как условие их социальной адаптации …... 71

Буторина А.А. Молодежная политика Ярославской области: содержание и проблемы .......................................................................................................... 72

Ворожцова Д.А. Адаптация одиноких пожилых людей к жизнедеятельности после выхода на пенсию .............................................. 73

Дадашова Т.М., Чижова Ю.В. Социально-культурные факторы формирования просоциального поведения молодежи .............................. 74

Колобаева Д. Е. Молодежь как социальный ресурс общества ................. 75

Корешкова И.С. Занятость молодых инвалидов как одно из условий их интеграции в местный социум ....................................................................... 76

Коробова Т.А. Повышение мотивации приёмных родителей г. Ярославля к созданию семейного детского дома на основе исследования их готовности ............................................................................................................................ 77

Лебедева М.И., Королева Е. Привлечение внебюджетных средств как условие повышения качества социальных услуг ....................................... 78

Лищук А.В., Галушкин С.С. Деятельность общественных объединений и организаций в интересах больных спид и вич-инфицированных …….. 79

Невмеенко А.И. Участие молодежи в работе волонтерских организаций как элемент социальной политики ...................................................................... 80

Павленко Е. В. Особенности социально-психологической адаптации неполных отцовских семей к условиям современного общества .......... 81

Плешанова Ю.Н. Социально-экономическое положение студенческой семьи ................................................................................................................ 81

7

Попова А.А. Взаимодействия мигрантов и местных жителей: теория и практика организации ..................................................................................... 82

Сакович Э.С. влияние СМИ на профессиональное самоопределение старшеклассников ............................................................................................ 83

Серова Е.А. Социально-психологические детерминанты просоциального поведения молодежи: сущность и содержание ........................................... 84

Сидорова Ю.С. Мотивация участия молодежи в геронтообразовательных программах ....................................................................................................... 85

Соловьева М. Н. Значение профилактики асоциального поведения подростков в Ярославской области ............................................................... 86

Третьякова А.М., Бельченкова К.Г. Семья как фактор формирования просоциального поведения личности ........................................................... 87

Фесиков С.Ф., Гомулин С.А. Здоровый образ жизни студенческой молодежи и его пропоганда средствами социальной рекламы .............. 88

ПОЛИТОЛОГИЯ

Аюбов Ш.Б. Трансформация политической системы таджикистана в условиях глобализации ................................................................................... 90

Барский Я.В. Трансформация политических институтов в современной России и демократизация ............................................................................... 92

Вернова А.В. Политические взгляды декабристов и современность …. 94

Лавринок О.С. Проекная деятельность партий в современном политическом процессе в России .................................................................. 95

Моднов Г.С. Актуализация национального вопроса в официальных документах правительства Ярославской области ...................................... 96

Ревичева М.С. Русско-Японские отношения: история, современность, перспективы развития .................................................................................... 98

Седов Ф.Д., Соколов А.В. Благотворительность как форма гражданской активности в России ..................................................................................... 100

8

Соловьева А.В. защита прав и свобод граждан в странах с переходной экономикой ..................................................................................................... 102

Тараканов Д.И. Гроций как ученый и политик .......................................... 103

Фадин С.С. Сложность оценки избирательной кампании в сети интернет .......................................................................................................................... 104

Фролов А.А. Сети и сетевые формы организации ..................................... 105

Чиркова А.Д. Политические концепции Т. Гоббса и их учет в современной политической практике ................................................................................. 107

9

СОЦИОЛОГИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ УДК 316.334.56

ТЕХНОЛОГИИ ВХОЖДЕНИЯ В ГОРОДСКОЕ СОСЕДСКОЕ СООБЩЕСТВО Л. К. Африкян

Научный руководитель – Л.Д. Руденко, канд. ист. наук, доцент Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова

Соседство является одним из основных явлений общественной жизни.

Соседство всегда оказывало влияние на жизни людей. В соседских сообществах есть, прежде всего, житейская необходимость (удовлетворение потребностей в общении, принадлежности к какой-либо группе, решение житейских проблем и т.д.). Кроме того, сегодня от нас все чаще требуют принятия различных решений, связанных с управлением нашими домами. Участие собственников в управлении домом является их обязанностью. Чтобы принимать совместные решения, нужно договариваться. В этом деле без доброжелательных соседских отношений точно не обойтись. Поэтому современному человеку важно состоять в таком сообществе.

Выбор данной проблемы исследования обосновывается тем, что на сегодняшний деньпрактически нет широкого круга исследований, посвящённых проблеме вхождения людей в соседское сообщество в современном городском обществе. Малоизученность этого аспекта оставляет этот вопрос актуальным и открытым. Именно поэтому,проблемное поле нашего исследования включает выявление и анализ технологий вхождения в соседское сообщество в современном российскомгороде.

Социальную технологию мы определяем как совокупность наиболее оптимальных, последовательных процедур, нацеленных на реализацию заранее поставленной цели. Выступает социальная технология в двух формах: как сама деятельность и как проект, который состоит из рекомендаций и операций, на основе которых строится деятельность. Сообществомв нашем исследовании будет называться совокупность людей, живущих на определённой территории, взаимодействующих между собой, объединённых общими интересами, целями, культурой, ценностями.Соседским сообществом - устойчивые и целенаправленные взаимоотношения рядом живущихлюдей.

В период с 20 февраля по 13 апреля 2014 года был проведен опрос жителей г. Ярославля по стандартизированной анкете, состоящей из 31 вопроса, 8 из которых направлены на определение социально-демографических характеристик респондентов.

10

Целью исследования было выявление социальных технологий, с помощью которых люди входят в соседские сообщества и поддерживают отношения.

В опросе приняло участие 63 респондента, из них 38 респондентов женского пола, что составляет 60,3% от общего числа опрошенных, и 25 – мужского пола, что составляет 39,7% от общего числа опрошенных. Средний возраст опрошенных составляет 29 лет. На вопрос о семейном статусе респондентов были получены следующие ответы: 71,4% опрошенных не женаты; 17,5% респондентов имеютзарегистрированные в органах ЗАГСа отношения; 1,6% живут в гражданском браке;4,8% ответивших разведены или не разведены официально, но живут порознь и столько же респондентов потеряли своего супруга или супругу. Большинство респондентов не имеют детей – 74,6%, 14,3% респондентов имеют одного ребенка, 9,5% имею двоих детей, и лишь 1,6% имеют троих детей.

19,0% от общего числа ответивших респондентов имеют высшее образование с учетом послевузовского, 39,7% его только еще получают, 17,5% респондентов имеют среднее специальное образование, 19,0% - общее среднее и лишь незначительное число ответивших имеют начальное образование – 4,8%.

Анализируя материальное положение, мы пришли к выводу, что большинство ответивших респондентов имеют средний достаток – 68,3%,20,6% ответивших респондентов являются высокообеспеченными и лишь 11,1% затруднились ответить.

Основными задачами опроса было выяснение технологий вхождения в соседское сообщество и выяснение переменных,влияющих на эти технологии (тип жилья, этажность, наличие забора, отношение собственности и т.д.). Для этого мы выявляли объекты, по поводу которых люди имеют любое взаимодействие с соседями. В анкете данный вопрос стоял в открытой форме, далее полученные варианты ответов были сгруппированы по основным признакам и проанализированы категориальным способом.Из полученных результатов видно, чтоиз 63 респондентов на вопрос ответили 57 респондентов, что составляет 90,5%.Среди полученных ответов самым популярным объектом взаимодействий являются бытовые вопросы, они составляют 38,8% от полученных ответов. Под этой группой ответов, мы объединили такие ответы, как:

1. Просьбы по хозяйству (попросить соль, попросить сходить в магазин, подкрутить лампочку, попросить табуретки на время, прибить полку и т.д.);

2. Общий Wi-Fi; 3. Одолжение денег;

11

Вторым по популярности ответом является «взаимодействие отсутствует» - 26,2%. Под этим вариантом респонденты подразумевали нацеленное избежание любых контактов или рядовое приветствие при встрече. 15,0% от полученных ответов указывает на взаимодействие с соседями по вопросам, связанным с детьми, сюда входят такие варианты ответов, как совместные прогулки детей на улице,просьбы посидеть с детьми, когда родителям нужно уйти и т.д. 10,0% от ответов указывает на взаимодействия, возникающие по вопросам, связанным с автомобилем и парковочными местами. 6,2%респондентов взаимодействуют с соседями, по вопросам, имеющим отношение к профессиональным навыкам соседей. Самыми непопулярными ответами явились: вопросы, возникающие в рамках собраний ТСЖ – 2,5% и вопросы, связанные с собаками (совместный выгул собак, просьба кормить и т.д.).

Рассмотрев зависимость между наличием взаимодействия с соседями и типом жилья, мы пришли к следующему выводу:взаимодействие с соседями в большей степени характерно для небольших многоквартирных домов, имеющих менее 5 этажей (59,3% респондентов отметили наличие взаимодействий с соседями), в больших многоквартирных домах (более 5 этажей) – 28,8%, и 11,9% - в частном секторе.

Если говорить о взаимосвязи между отношением собственности к жилью и наличием взаимодействий с соседями, то выявилась следующая тенденция: среди респондентов, не желающих взаимодействовать с соседями, 90,5% не являются собственниками жилья. Это указывает на нежелание квартиросъемщиков налаживать контакты с соседями, что можно объяснить временным проживанием на данном участке и нежеланием тратить время на поверхностные контакты, которые вскоре, при новом переезде, утратятся.

В сегрегированных зданиях взаимодействие нежелательно в 28,6% ответах, в несегрегированных же зданиях – в 71,4%. При этом же, среди респондентов, имеющих взаимодействие с соседями, 76,3% респондентов живут в несегрегированных зданиях.

В зависимости от продолжительности проживания на данном участке, прослеживаются следующие выводы: респонденты, проживающие на данном участке более 5 лет, больше склоны к общению с соседями – 61,0%; далее следуют респонденты, проживающие на данном участкеот 1 до 5 лет, - 33,9%, а респонденты, проживающие на данном участке менее 1 года, контактируют с соседями в 5,1% случаев.

Рассматривая возрастную структуру и наличие взаимодействия, можно делать вывод о том, что из числа респондентов, предпочитающих не взаимодействовать с соседями, большинство находится в возрасте до 29 лет – 95,2%, что говорит о изолированности молодежи от соседского общества.

12

Высокий уровень взаимодействия наблюдается у людей со средним достатком – 75,0% от числа опрошенных. Для сравнения, всего 25,0% высокообеспеченных людей имеют контакты с соседями.

Говоря о конфликтах, более половины респондентов (73,0%) респондентов не имели никаких противоречий с соседями, что еще раз подчеркивает отстраненность соседей друг от друга. В74,2% случаев конфликты решаются непосредственно с соседями через прямые разговоры, следующим по популярности идет ответ «молчаливая война», т.е. делаю то, что считаю нужным без переговоров или игнорирую сложившуюся проблему, пуская все на самотек; 6,1% указали на решение проблем через собрания ТСЖ; и 3,0% от ответов указывает на рукоприкладство.

Исходя из анализа полученных результатов, мы приходим к выводу, что у людей в городе Ярославле, в большинстве случаев, нейтральные и безразличные отношения с соседями. Они придерживаются политики отстраненностии нежелании внедряться в суть взаимоотношений.Данное распределение подчеркивает тот факт, что в городе Ярославле еще не сформулировалось сообщество соседей, как инструмент решения проблем, люди обходятся самостоятельно, не коллективными методами.

Таким образом, мы описали, в целом, уровень взаимоотношений между соседями в современном городе и выявили основные технологии взаимодействий с соседями, однако данная тема остается все еще актуальной и будет продолжаться дорабатываться.

УДК 316.33

ОБРАЗ РФ НА МЕЖДУНАРОДНОЙ ПОЛИТИЧЕСКОЙ АРЕНЕ Л.К. Африкян, Е.А. Соловьева

Научный руководитель – И.Ю. Киселев, доктор соц. наук, профессор Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова

В современном мире, наполненном сложными взаимосвязями между

государствами, следует уделить внимание динамически развивающейся ситуации в политической сфере. Здесь, прежде всего, стоит отметить такой важный момент как образ государства, который влияет на взаимоотношения между субъектами политических отношений на международной арене.

Политический образ государства играет важнейшую роль в сфере международных отношений: от того, насколько позитивным или негативным он является, зависит успешность реализации внешнеполитических задач, развитие торгово-экономических отношений с другими странами, поддержка модернизационной и экономической деятельности государства,восприятие ее внутри- и внешнеполитической деятельности мировым сообществом. Международный имидж оказывает

13

воздействие и на политические процессы, протекающие в самом государстве: негативный образ страны может использоваться оппозиционными силами как один из аргументов в критике правительства и проводимой им политики. Образ России – многогранная тема, интенсивность обсуждения которой сегодня постоянно возрастает.

Образ государства можно определить, изучая речи политических деятелей, лидеров.

Мы провели исследование, используя метод контент- анализа. Основой исследования стала стенограмма выступления президента Российской Федерации В.В. Путина на заседании международного дискуссионного клуба «Валдай» от19 сентября 2013 года. Тема юбилейного заседания клуба – «Многообразие России для современного мира».

Представления об образе государства можно проследить, выделив три компонента: идентификационный, статусный и ролевой.

Распределение утверждений о компонентах образа государства получилось следующим:

71% утверждений об идентичности; 21% утверждений о статусе; 8% утверждений о роли государства. Примером утверждений об идентичности являются следующие:

«единым народом», «стремление к самостоятельности, к духовному, идеологическому, внешнеполитическому суверенитету», «суверенитет, самостоятельность, целостность», «обеспечение равных прав» и т.д.

Утверждениями о статусе являются следующие: «Мы ушли от советской идеологии», «Нужно быть сильным в военном, технологическом, экономическом отношении», «Мы должны… восстановить целостность исторической ткани», «должны ощутить себя ответственными хозяевами своей страны», «тесная интеграция с соседями», « Евразийская интеграция» и т.д.

Утверждения о роли государства: «противостоять внешним и внутренним вызовам», «ответственности перед самим собой», «коллективной основе», «должно действовать международное право» и т.д.

Используя данные частотного анализа, можно сделать вывод о доминировании идентификационного компонента в речи президента РФ. Это объясняется, прежде всего, темой выступления – «Многообразие России для современного мира».

В своей речи В.В. Путин затронул тему о ценностных основах развития нашей страны, о глобальных процессах и их влиянии на русскую самоидентичность. Затронут вопрос о духовно- культурном, национальном самоопределении, об управленческой грамотности, ответственности.

Главным тезисом речи мы выделили следующий: «Суверенитет, самостоятельность, целостность России – безусловны».

14

Рассматривая данные результаты, следует отметить общую обстановку в политической жизни на момент 2013 года. Это позволит лучше понять контекст речи, произнесённой В.В.Путиным.

Жесткая позиция по Сирии, проявившаяся как в разнообразной помощи Дамаску, так и в направлении флота в Средиземное море, а главное, дипломатическая операция, приведшая к отказу США от уже запланированной атаки, стали главными событиями 2013 года. Также то, что Россия предоставила убежище Сноудену, которого не могла принять ни одна другая страна, стало самым наглядным доказательством той роли, которую мы играем в мире.

Таким образом, 2013 год связан с укреплением позиций России на мировой арене, благодаря усилиям главы российского государства Владимира Путина. Вэтом году Владимир Путин продемонстрировал качества мирового лидера, а Россия показала, что становится страной, которая способна существенно влиять на ход мировой политики.

В контексте всех произошедших событий, Валдайская речь была воодушевляющим стимулом к следующим победам. Основой для этих побед, как мы убедились, В.В.Путин считает самоидентичность, духовно- культурное и национальное самоопределение. УДК 316.472.4

ВЛИЯНИЕ УРОВНЯ АКТИВНОСТИ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ МОЛОДЕЖИ ГОРОДА ЯРОСЛАВЛЯ НА ФОРМЫ И УРОВЕНЬ ИХ

ПОЛИТИЧЕСКОГО УЧАСТИЯ Т.Е.Балашова, А.Г. Смирнова

Научный руководитель – А.Г. Смирнова, канд. полит.наук, доцент Ярославский государственный университет имени П.Г. Демидова

В условиях демократизации российского общества наиболее остро

встает проблема низкого участия (опосредованного или непосредственного) в политической жизни. Объясняется это тем, что, с одной стороны,в настоящее время происходит отчуждение молодого поколения от политической жизни, а с другой - изменяются и сами формы его политического участия, приобретая все более протестный характер. С появлением в последние десятилетия новых способов коммуникации, в частности социальных сетей, где действуют свои специфичные механизмы распространения информации, мобилизации и особые мотивы активности пользователей, выбор форм политического участия обретает новые особенности.Следовательно, изучение проблемы выбора форм политического участия современной российской молодежью и влияния на него их включенности в социальные сети приобретает особую актуальность.

С целью более глубокого изучения данной проблемы и выявления

15

зависимости между степенью активности индивидов в социальных сетях и уровнем их политического участия нами было проведено социологическое исследование в период с конца марта по начало апреля 2014 года методом анкетного опроса. Объектом нашего исследования является политическое участие современной российской молодежи в возрасте 18-29 лет (на примере города Ярославль).Предметом – влияние активности молодежи в социальных сетях на формы и уровень их политического участия. В ходе исследования мы сумели реализовать поставленные перед собой задачи, а именно: установили степень активности и мотивы деятельностиреспондентов в социальных сетях, выявили формы их политического участия, которые позволили определить уровень политического участия респондентов.

В результате нашего исследования выяснилось, что все респонденты распределились на 3 группы: лица с низким (16% опрошенных), средним (34%) и высоким (50%) уровнями политического участия, последний из которых оказался преобладающим. Объясняется такой перевес происходящими в период исследования событиями в Украине, привлекшими огромное внимание молодых людей и мотивировавших их на участие в митингах в поддержку русскоязычного населения Украины, а также деятельностью Ярославских ВУЗов, привлекающих студентов к участию в проведении избирательной компании.

Сравнив три группы респондентов по критерию включенности в социальные сети и их активности там и проверив достоверность различий с использованием критерия Фишера, нам удалось выяснить, что преобладающее большинство молодых людей с высоким участием в политике состоят в социальных сетях в среднем на 2 года дольше людей с низким и средним уровнем участия. Эта же группа респондентов, по нашим данным, гораздо чаще состоит в группах/сообществах политической тематики в сети, а так же подписана на официальные странички политических лидеров и в большей степени готова откликнуться на призыв через социальную сеть к участию в политической акции. Однако различия между группами с низким и средним уровнем участия не столь значимы и статистически их достоверность не удалось подтвердить.Мы считаем, что объясняются такие результаты малым различием между данными группами, а именно – их отличает лишь участие в голосовании на выборах.Таким образом, наиболее активными и включеннымив социальные сети оказались лица с высоким уровнем участия, что говорит нам о непосредственном влиянии размещенного в сети контента, увеличивая мотивацию и способность пользователей вести реальные активные действия политического характера. Это означает, что пассивное участие в политике молодых людей в возрасте от 18 до 29 лет на площадке социальных сетей находит свое выражение в их активном участии непосредственно в политической жизни страны и региона.

16

Также нами было выяснено, что средний показатель важности мотивов у всех опрашиваемых молодых людей говорит о доминировании такого мотива, как получение полезной и интересной информации (средний бал во всех группах больше 4 по 5-бальной шкале). Однако для людей с высоким политическим участием важно быть согласным с мнением группы, к которой они принадлежат (средний бал 4,1); у людей со средним уровнем участия мотив принадлежности к группе так же является значимым, но степень его важности гораздо ниже (средний бал 2,6); сохранить свою индивидуальность в большей степени стремятся люди с низким политическим участием (средний бал 3,4). Сделав полный анализ полученных данных, мы пришли к выводу о том, что именно те респонденты, которые в наибольшей степени включены в социальные сети и ведут там наиболее активную деятельность, способны в большей степени реализовывать себя, непосредственно участвуя в политической жизни. Объяснить это можно тем, что социальные сети выступают зачастую как средство массовой информации, манипулятивная возможность которых достаточно высока. При этом сами респонденты признают способность социальных сетей влиять на участие людей в политической жизни, повышая их активность. Таким образом, наша главная гипотеза исследования о том, чтосуществует прямая зависимость между степенью активности респондентов в социальных сетях и уровнем их политического участия, полностью подтвердилась. УДК 316.4.051.6

ПРОБЛЕМА ПРЕЕМСТВЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ ПАМЯТИ ОБЩЕСТВА НА ПРИМЕРЕ ОБРАЗА СССР

Ю.М. Боданова Научный руководитель – А.Г. Смирнова, канд. полит.наук, доцент

Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова

Социальная память – это единая память общества о значимом прошлом, которая помогает сохранять преемственность поколений. Существует несколько уровней социальной памяти, отличающиеся носителем знаний о прошлом. Коммуникативная память – это память, относящаяся к недавнему прошлому, воспоминания, которыми человек делится со своими современниками. Она существует, пока живы носители памяти. Культурная память – специфическая для каждой культуры форма передачи и осовременивания культурных смыслов, важных знаний о прошлом, содержащихся в коммуникативной памяти. Источником культурной памяти выступают социальные институты общества.

В определенные моменты времени происходит взаимное сосуществование коммуникативнойкультурной памяти. В такие временные

17

периоды возможно на практике проверить преемственность социальной памяти общества: рассмотреть переход от коммуникативной памяти к культурной памяти.

Для построения теоретической основы эмпирического исследования по проблеме преемственности коммуникативной и культурной памяти при конструировании образа СССР за основу бралась концепция «Культурной памяти» Я. Ассмана. Ученый рассматривал преемственность социальной памяти, на примере формирования и функционирования культурной памяти, возникающей взамен коммуникативной памяти, сохраняя тем самым важные и значимые для общества знания о прошлом, содержащиеся в последней.

Культурная память сохраняет знания о прошлом в виде социальных представлений, поэтому в исследовательской работе также рассматривается концепция «Социальных представлений» С. Московичи, помогающая лучше понять процесс перехода коллективных представлений, являющихся продуктом коммуникативной памяти, возникающей при межличностномвзаимодействии,в социальные представления, опосредованные влиянием социальных институтов общества, являющихся источником культурной памяти.

Для подтверждения теоретического материала о существовании преемственности между коммуникативной и культурной памятью было проведено эмпирическое исследование, в котором изучался частный случай проявления преемственности памяти: «Преемственность коммуникативной и культурной памяти при конструировании образа СССР». По результатам исследования были сделаны следующие выводы:

Основным выводом явилось подтверждение существования преемственности коммуникативной и культурной памяти общества при конструировании образа СССР. Следует отметить, что преемственность социальной памяти наблюдается только в тех случаях, когда коммуникативная и культурная память дают характеристику изучаемому образу с одних и тех же позиций (категорий, относительно которых они конструируют образ СССР).В результате можно говорить, что взаимосовпадение знаний и оценочных суждений при характеристике определенного исторического периода в коммуникативной и культурной памяти осуществляется только в том случае, когда оба вида памяти для создания представления о прошлом используют одинаковые конструкты, вокруг которых происходит аккумуляция всей информации по данному историческому периоду.

Следствием из первого вывода, является возможность также проследить преемственность коммуникативной и культурной памяти на примере образа СССР через категории, в рамках которых рассматриваемые виды социальной памяти описывают образ СССР.Структура формирования знаний о прошлом в коммуникативной памяти для их дальнейшей

18

передачи в процессе коммуникативного взаимодействия осуществляется схожим образом относительно процесса структурирования и сохранения этих же знаний в культурной памяти социальными институтами общества, то есть выделяются одинаковые категории, по которым происходит описание образа СССР.

Различия в используемых категориях при описании образа СССР коммуникативной и культурной памятью объясняются разными источниками, представляющими определенный вид памяти, и помимо осуществления основной задачи - сохранение значимых знаний о прошлом для передачи их будущим поколениям, преследуют свои собственные интересы. Однако данная особенность представления образа СССР разными видами социальной памяти не влечет за собой отсутствие преемственности между ними, а лишь расширяет информационное поле, на основе которого новые поколения формируют свои знания о прошлом.

Подводя итог, следует отметить, что преемственность между коммуникативной и культурной памятью общества существует, и тем самым обеспечивается единство знаний о прошлом в социальной памяти. Однако, поскольку источники коммуникативной и культурной памяти общества различны, они вносят свои коррективы в манеру передачи важных для общества знаний о прошлом будущим поколениям, обеспечивая тем самым всесторонность освещения важных знаний, дополняя друг друга, не создается монотонность в трансляции значимых знаний и обеспечивается разнообразие информации. УДК 316.776

ВЛИЯНИЕ СМИ НА ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ ПО РЕФОРМАМ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Т.О. Брежнева, А.Г. Смирнова Научный руководитель – А.Г. Смирнова, к. полит.наук, доцент Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова

Формирование общественного мнения – это многогранный и

многослойный процесс.Оно зависит от того общества, в котором формируется и развивается, от принципов этого общества, от культурных ценностей и степени демократизации общественного строя.

Одним из множества способов формирования общественного мнения являются СМИ. Так как образование – одна из наиболее реформирующихся сфер, а, следовательно, подвергающаяся постоянной переоценке и формированию мнения обществом, онатак же, как и остальные, затрагивающие большинство людей, темы, попала в поле зрения СМИ.

В настоящее же время общественное мнение является одной из главных составляющих функционирования современного общества, а

19

СМИ – одним их главных инструментов воздействия на общественное мнение, что показывает актуальность данной проблемы.

СМИ влияют на оценку людьми различных аспектов жизни. Одним из эффектов, используемых средствами массовой информации, является эффект фрейминга. Благодаря ему СМИ фокусируют внимание людей на ту сторону проблемы, которая выгодна и ради которой, собственно, и была создана статья, либо какая-то другая форма распространения информации.

Под эффектом фрейминга подразумевается воздействие контекста (или формулировки) альтернатив на их оценку индивидом. Фреймы в средствах массовой информации, влияя на восприятие индивидом социальной реальности, подталкивают его к выводам, которые могут быть не выражены в явной форме. Это не значит, что фрейминг является чем-то плохим. Это эффект является частью коммуникации.

Так, объектом нашего исследования сталообщественное мнение по реформам в высшем образовании, а предметом исследования – влияние СМИ (эффекта фрейминга) на общественное мнение по реформам в высшем образовании.

С целью изучения подверженности влиянию СМИ (эффекту фрейминга) общественного мнения по реформам в высшем образовании (на примере Ярославской области) были поставлены следующие задачи:

1. Изучить последствие смены фрейма; 2. Изучить взаимосвязь осведомленности по проблеме и влияния

эффекта фрейминга. Нами была выдвинута гипотеза о том, чтообщественное мнение

подвержено влиянию СМИ (эффекту фрейминга) в высшем образовании. Для изучения данной проблемы был применен метод эксперимента с

использованием анкетирования.Эксперимент проходил в два этапа. На первом этапе респондентам была выдана анкета для фиксирования их ответов до воздействия, ранее заготовленного фрейма. На втором этапе респондентам предлагалось прочесть текст, который содержал в себе либо отрицательный, либо положительный фрейм, и еще раз ответить на анкету, используемую на первом этапе эксперимента.

Для проведения эксперимента и проверки гипотез респонденты были разбиты на четыре группы. Выборка составляла 100 человек, в которую входили студенты высших учебных заведений, так как именно эта социальная группа сталкивается с реформированием высшего образования непосредственно.

Общественное мнение подвержено влиянию СМИ (эффекту фрейминга) по реформам высшего образования. Это прослеживалось в каждой из групп, но с разной интенсивностью. Эффект фрейминга проявлялся для тех проблем, по которым у респондентов не сформировано устойчивое мнение. Так, мнение по отношению к реформе ISO 9000 менялось в ходе эксперимента и было доказано влияние фрейминга на

20

респондентов. В случае с ЕГЭ, как более известной реформой, мнение оставалось неизменным и не подвергалосьвоздействию СМИ или же подвергалось лишь по незначительному количеству вопросов.

Смена фрейма привела к изменению отношения респондентов к проблеме. И, даже, если в целом мнение в сторону фрейма не менялось (как в случае с ЕГЭ), то в некоторых вопросах изменения так или иначе происходили под влиянием СМИ. Так же, СМИ влияли на мнения по вопросам, непосредственно не относящимся к текстам, а вводящие в тему исследования и оценивающие мнение респондентов по образованию и СМИ, как инструменту формирования общественного мнения, в целом.

Например, в ходе исследования была замечена следующая закономерность – те респонденты, кто отвечал, что в СМИ проблема освещается в положительном свете, свое отношение выражали отрицательно, и наоборот.Можно предположить, что такие ответы получились потому, что респонденты не хотят показывать влияние СМИ на их мнение, так как так отвечали не только те, чье мнение действительно не изменялось в сторону фрейма, но и те, чье мнение подверглось воздействию эффекта.

Таким образом, сформулированная гипотеза были подтверждена в ходе исследования. УДК 316.354

ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ МОЛОДЕЖНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ НА ПРИМЕРЕ ОАО «РЖД»

В. С. Быкова Научный руководитель - К. Г. Храброва, ассистент

Ярославский государственный университет им. П.Г.Демидова

Взаимоотношения государства с молодежными организациями занимают одно из важнейших мест во взаимоотношениях государства и общества. Это говорит об особой роли молодежи в современном обществе, которая стремительно развивается и ориентирована на инновации.

Можно выделить основные и актуальные проблемы на сегодняшний день: не работающие молодежные организации, но формально зарегистрированные; отсутствие квалифицированных кадров, несогласованность работы центрального совета или другого высшего органа управления региональной молодежной общественной организации с ее филиалами; неосведомленность молодых людей о деятельности молодежных общественных организаций; финансирование деятельности молодежных организаций.

Объектом нашего исследования явилась молодежная политика открытого акционерного общества«Российские железные дороги», а в частности -филиала РЖД Северной железной дороги.

21

Молодежная политика холдинга«РЖД» - системная и последовательная деятельность, направленная на профессиональное развитие и личностное становление молодежи, ее привлечение к созидательному и активному труду на благо холдинга и экономики России в целом.

Согласно распоряжению ОАО «РЖД» от 20 декабря 2010 года № 2692р утверждена целевая программа «Молодежь холдинга ОАО «Российские железные дороги» (2011-2015 г.г.)». Это основополагающий документ молодежной политики холдинга.

Программа направлена на совершенствование методов и форм реализации молодежной политики, а также координацию деятельности подразделений холдинга в направлениях кадровой, информационно-коммуникационной, социальной, образовательной и патриотическо-воспитательной работы, проводимой среди молодых сотрудников, членов их семей и потенциальных молодых работников холдинга.

Нами было проведено исследование, нацеленное на: - исследование сущности, содержания, основных направлений, форм и

методов реализации молодежной политики ОАО «РЖД»; - выявление эффективных направленийпрограммы «Молодежь ОАО

«Российские железные дороги» (2011-2015 гг.)» для молодых работников; - определение уровня информированности работников РЖД о своих

возможностях участия в программе «Молодежь ОАО «Российские железные дороги» (2011-2015 гг.)».

Исследование проводилось методом анкетирования. Было опрошено 50 молодых работников РЖД. В ходе исследования мы пришли к выводу, что о даннойпрограмме

знает руководящий состав(100%), в меньшей степени проинформированы специалисты и служащие(71%),и более половины рабочих вообще не слышали о данной программе.Информацию о существовании программы «Молодежь ОАО «Российские железные дороги»респонденты узнали: 44%-от интервьюеров, 30% -от коллег, 12% - из интернета, 8% -из брошюр и буклетов, 6% из информационных стендов.Это говорит о том, что в компании ОАО РЖД информация о направлениях и проектах в программе«Молодежь ОАО «Российские железные дороги» поступает «сверху вниз», это видно из числа опрошенных руководителей, специалистов/служащих, рабочих, работающих студентов. Что связано с недоработкой службы, которая занимается молодежной политикой и должна доводить информацию до всех работников компании.

Из предложенных программой проектов и направлений популярностью пользуются: жилье для молодежи, массовый спорт и здоровый образ жизни молодежи. А менее популярны: развитие механизмов повышения профессионализма молодых работников, развитие системы дистанционного информирования, взаимодействия и обратной

22

связи молодежи, в т.ч. проекта Корпоративный клуб «Команда 2030». По мнению респондентов, молодежная организация ОАО РЖД

должна заниматься следующими видами и направлениями деятельности: развитием повышения профессионализма молодых работников (так считают 82% респондентов), созданием и развитием социальных благ, льгот и компетенций(64%), формированием и развитием молодежного кадрового резерва (38%) , а такжеулучшением условий труда, организацией и пропагандой здорового образа жизни.

Важным в работе ОАО РЖД для опрошенных респондентов это стабильный доход 66%, карьерный рост 52%, забота компании о сотруднике (бесплатный проезд, льготные кредиты, санаторно-курортное лечение и т. д.) 40%, возможность пользоваться объектами социальной сферы компании (медицинские учреждения, детские сады, спортивные сооружения и т.д.) 34%, график работы 20%.

В целом, по нашему мнению, в компании ОАО «РЖД» проводится колоссальная работа с молодыми работниками. И принятая программа тому подтверждение. Она позволяет решить задачи по увеличению доли молодежи в персонале ОАО «РЖД», повышать ее профессионализм и значительно снизить текучесть молодых работников.

УДК 316.334.4

СООТВЕТСТВИЕ ЛЕГИТИМНЫХ И МОРАЛЬНЫХ НОРМ В ОБЩЕСТВЕ ПО ВОПРОСАМ ПРОЯВЛЕНИЯ ЭТНИЧЕСКОЙ

ИНТОЛЕРАНТНОСТИ В.Н. Виноградова

Научный руководитель – Н.С. Гаджигасанова, канд. соц. наук, старший преподаватель


Легитимные нормы, поставляемые Конституцией, призваны оказывать стабилизирующее воздействие на многонациональное общество. Однако, помимо легитимных, в современном обществе существует целая система фактических норм, которые не всегда соотносятся с нормативными документами, но, при этом, оказывают сильнейшее влияние на общественное мнение.Фактические (моральные) нормы формируются у каждого человека индивидуально на основании его личного опыта, влияния общественного мнения и правовых, легитимных норм, существующих в государстве. Особенно сильное влияние данный вид социальных норм оказывает на сферу межличностного и межгруппового взаимоотношения, и, в частности на систему межнациональных отношений.

Проблема этнической интолерантности становится наиболее острой в контексте общемировой политической ситуации, когда нормы

23

международного права не всегда способны помочь в разрешении многочисленных конфликтов этнических групп. Понимание всех правовых и фактических закономерностей этой сферы социальных отношений дает возможность для поиска наиболее эффективных форм для урегулирования межнациональных конфликтов и профилактики их возникновения.

В данной статье представлены основные результаты исследования соответствия легитимных и моральных норм в обществе по вопросам проявления этнической интолерантности на примере жителейг.Ярославль. Респондентам было предложено выразить своё мнение по поводу законодательных норм и основополагающих принципов, регулирующих межнациональные отношения.

В ходе исследования были получены следующие результаты: большинство респондентов (80,4 %) поддерживают идею равенства прав и свобод человека, независимо от его национальной принадлежности. Абсолютное большинство респондентов (100%) считает, что деятельность националистических группировок должна быть запрещена, что соответствует легитимным нормам, закрепленным в Конституции Российской федерации и регулируемым Уголовным Кодексом Российской федерации. На вопрос «Должно ли оказываться содействие развитию национальных культур и языков народов РФ?» вариант «Да, должно» выбрали 46,4% респондентов и вариант «Скорее да, чем нет» выбрали 48,2% респондентов. Суммарное количество положительных ответов на данный вопрос составляет 94,6%, что означает практически единогласную поддержку данной нормы права. Тем не менее, 82,1% респондентов однозначно считают, что в сфере межнациональных отношений существуют проблемы. Так же респондентам было предложено оценить действия властейг.Ярославль в сфере межнациональных отношений. Мнения распределились таким образом: 55,4% респондентов считают, что местные власти ничего не делают; 32,1% уверены, что местные власти что-то делают, но этого недостаточно; 10,7% респондентов утверждают, что действия местных властей провоцируют рост межнациональной напряженности. В сумме 98,2% респондентов дали негативную характеристику действиям местных властей.

Большая часть респондентов (80,4%) разделяют точку зрения о том, что «Россия – общий дом многих народов, оказывающих друг на друга свое влияние». Интолерантные взгляды по данному вопросу высказали 19,7% респондентов. Их мнения распределились таким образом: «Россия - многонациональная страна, но русские, составляя большинство, должны иметь больше прав» считают 16,1% респондентов. Соответственно 3,6% респондентов считает, что «Россия должна быть государством русских людей».

Исследование показало, что морально - нравственные нормы в обществе по вопросам проявления этнической интолерантности в

24

большинстве случаев соответствуют легитимным. Большинство респондентов поддерживают основополагающие принципы законодательства Российской федерации. Не смотря на соответствие основных норм регулирования общественной жизни, в сфере межнациональных отношений всё же существуют проблемы. Следовательно, можно сделать вывод о том, что проблема проявления этнической интолерантности заключается не в конфликте норм (несоответствие моральных и легитимных норм общества), регулирующих данную проблему, а по большей части в процессе их реализации, в частности на уровне местного самоуправления. УДК 316.33

ОБРАЗ США НА МЕЖДУНАРОДНОЙ ПОЛИТИЧЕСКОЙ АРЕНЕ А. В. Вольвакова


В последнее нескольколет международная жизнь усложнилась и приобрела необычайно динамичный характер. Также усилилось воздействие на внутреннее развитие стран.Стоит выделить такой важный фактор, как образ государства.

Государство - организация политической власти, осуществляющая управление обществом и обеспечивающая в нем порядок и стабильность, а также является главным явлением международных отношений на политической арене. Образ государства – это некий алгоритм политических поведений, который является значимым феноменом, как в индивидуальном, так и в массовом политическом сознании.

Используя метод контент-анализ, мы провели исследование. Основой исследования стало первое выступление44 Американского президента Б.Х.Обамы на момент 20 января 2009 года. Данная речь была посвящена присяге 44-го президента США.

Представления об образе государства можно выявить в три компонента: идентификационный, статусный и ролевой.


Идентификационный компонент: 53% Статусный компонент: 35% Ролевой компонент: 12%

Идентификационным примером может послужить следующие выражения:

«Америка-дальновидный капитан», «экономика ослаблена вследствие жадности и безответственности», «экономика требует действий смелых и скорых» и т.д.

25

Пример статусного компонента следующий: «Начиная с сегодняшнего дня, мы должны поднять себя за шиворот,

отряхнуть пыль и приступить к работе над новой Америкой», «народы бедных стран, мы ручаемся работать с вами бок о бок на нивах ваших, которые должна орошать чистая вода, чтобы было чем питать изможденные голодом тела и умы», «мы будем неустанно уменьшать ядерную угрозу и откатывать назад глобальное потепление планеты» и т.д.

Примером ролевого компонента может выступать следующие утверждения:

«Мы ведем войну против трудно достижимой сети ненависти и насилия», «мы остаемся самой процветающей и мощной нацией Земли»

В соответствии с данными нашего анализа, можно сделать вывод о том, что привнесение большого количества идентификационного компонента в речь Б.Х.Обамы, превращает политику в борьбу за базовые ценности, определяющие уникальность нации и составляющие основу ее самооценки.

В своей инаугурационной речи президент Б.Х.Обама затронул важные проблемы, такие какэкономический кризис, ситуация в Ираке и Афганистане.

Главные тезисы речи мы можем выделить следующие: «наследие», «смелость», «патриотизм», а также «Америка была и останется лидером планеты».

Рассматривая результаты исследования, можно выделить и отметить обстановку в стране на момент 20 января 2009года.

Президент признал, что страна находится в кризисе. Экономика серьезно ослаблена. По его словам, это показатели кризиса. "Менее поддающиеся измерению, но не менее значимые признаки - это истощение доверия в нашей стране, мучительные опасения, что падение Америки неизбежно". Однако, подчеркнул Обама, "Америка преодолеет эти вызовы".

Несмотря на нынешний финансовый кризис США остаются "самой процветающей и сильной страной на Земле". Таким образом, речь Американского президента напомнила всем, что величие нации не дается просто так, его надо добывать, и что будет заложен фундамент для дальнейшего роста. Эти высказывания укрепили позицию США на международной арене.Основой для этих побед, как мы убедились, Б.Х.Обама считает «наследие», «смелость», «патриотизм» и «лидерство». УДК 316.334:37

СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ШКОЛЬНОГО УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ США И РОССИИ

А.А. Гореванова

26


Ярославский государственный университет им.П.Г.Демидова

Современная система образования в качестве одной из важнейших задач ставит развитие образования как государственной системы направленной на развитие общества. Особым институтом социализации молодежи является школьное самоуправление(ШУС). На сегодняшний день в России школьное самоуправление развито слабо, в отличие от преуспевающей в развитии гражданской позиции США.Мы считаем, необходимым провести сравнительный анализ школьного самоуправления данных стран, для выявленияметодов развития ШУС в России.

США страной с развитым школьным ученическим самоуправлением.Территории данного государства разделены на школьные округа. Совет Школьного округа США отвечает за все школы находящиеся в его подчинение. Ученическое самоуправление в США является частью местного самоуправления. Все школьное самоуправление действует на основе устоявшейся модели ученического самоуправления (Перфектов и Капитанов).Органы ШУС копируют общегосударственное устройство: президент, министерства и т. п. Участие в управление школой могут принимать только старшие классы. Важным является отношение педагога к ребенку. В США учащегося воспринимают как взрослого человека: после выборов он может входить в школьный совет округа, может оспаривать решения администрации, его голос (если он официальный представитель) является значимым в решение обще школьных вопросов. Педагог занимает роль не только учителя, и друга. Для развития в школе применяет не толькотеоретическое обучение,но и практику. Школьник участвуя в ученическом самоуправлении преследует цель не только саморазвития, но и для того чтобы оплатить свое обучение в университете (в США предоставляется стипендия за активную общественную деятельность).

В России школьное ученическое самоуправление только начинает свое развитие. Каждая школа России самостоятельно выбирает одну из четырех моделей школьного самоуправления:1.Административная модель; 2.Игровая модель;3.Раздельная административно-игровая модель; 4.Совмещенная административно-игровая модель. Органы строятся по образу государства. Участвовать в школьном самоуправлении начинают уже с 5-го класса. Ребята проявляют активность и делают это лишь ради самоутверждения и самореализации, но стоит отметить, что доля таких активистов очень мала. Преподавателиже делятсяна две полноценные категории заинтересованных и не заинтересованных в создание ШУС на базе школы. Заинтересованные учителя пишут программы, теоретического и практического характера, стараются начать работу с детьми еще в

27

возрасте 5-ого класса. Но основной ошибкой является то, что к школьнику любого возраста относятся как к ребенку.

Для развития Школьного ученического самоуправления в России на наш взгляд было бы удачно заимствовать у США ряд идей:

1. Выбрать единую модель Школьного самоуправления для всех школ. 2. Изменить отношение педагога к школьнику на более доверительные

(учитель должен научится воспринимать учащегося, взрослым, самостоятельным человеком).

3. Возможно государству необходимо продумать систему поощрения особо активным учащимся в системе школьного самоуправления.

На сегодняшний день данная тема изучена недостачно и требует большего количества исследований. Надеемся, что в будущем школьное самоуправление будет играть полноценную роль в развитии гражданской позиции школьников России. УДК 316.4.051.2

ИЗУЧЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ УГРОЗЕ, ОПАСНОСТИ И РИСКЕ

К.Л. Даниелян Научный руководитель – И.Ю. Киселев, доктор соц. наук, профессор

Ярославский государственный университетим. П.Г. Демидова

В формирующейся в настоящее время Концепции национальной безопасности России особое место занимает проблема угроз, опасностей и рисков. Однако, несмотря на то, что исследование названной проблемы имеет принципиальное теоретическое и практическое значение, к сожалению, еще нет общепризнанных научно разработанных таких ключевых понятий, как "угроза", "опасность" и "риск". В этой связи представляется целесообразным рассмотреть сущность указанных понятий и их представление в сознании современной молодежи.

Для достижения поставленной цели были опрошены респонденты в возрасте от 20 до 22 лет тремя различными методами: транссимволический метод, метод семантического дифференциала и метод пиктограмм.

Проанализировав результаты, полученные с помощью транссимволического метода, мы обнаружили, что большинство респондентов считают, что угроза – это некая опасность жизни или здоровью человека. Угроза, по мнению опрошенных, ставит человека в стрессовую ситуацию, вселяет ужас и заставляет искать пути по ее нейтрализации.

Опасность определена респондентами как некая потеря чего – либо. Чаще всего опасность, как отметили участники – мгновенная и внезапная. Чаще респонденты отмечали негативный характер данного конструкта: опасность рушит, наносит вред, приносит ущербы. И лишь незначительная

28

частьреспондентов отметили, что опасная ситуация заставляет людей сплотиться, чтобы предотвратить негативные последствия.

К понятию «риск» у респондентов сложилось более позитивное отношение. Риск ставит человека перед выбором и привносит в жизнь адреналин.

Метод семантического дифференциала позволил нам установить смысловые различия понятий «риск», «угроза» и «опасность». Респонденты оценили данные понятия по ряду биполярных градуированных шкал, полюса которых были заданы с помощью вербальных антонимов. Далее мы рассчитали расстояния между этими понятиями у каждого участника опроса. Проанализировав полученные данные, можно заметить, что практически у всех респондентов расстояние между понятиями «риск», «угроза» и «опасность» небольшое, что говорит о том, что данные термины конкретизируются субъектами примерно одинаково и, что у респондентов нет четкого разграничения между исследуемыми категориями:у всех респондентов данные понятия идентичны и, можно сказать, являются синонимами.

Метод пиктограмм позволил нам изучить представления о данных понятиях с помощью визуальных образов (рисунков). Просмотрев все рисунки респондентов, можно сказать, что они весьма разнообразны, что нельзя сказать о цветовой гамме. Мы проинтерпретировали изображения с помощью цветового теста Люшера. Он основан на предположении о том, что выбор цвета отражает нередко направленность испытуемого на определенную деятельность, настроение, функциональное состояние и наиболее устойчивые черты личности. У всех без исключения респондентов при изображении понятий «риск»,«угроза» и «опасность» преобладал серый цвет.Серый цвет не является ни цветным, ни светлым, ни темным. Он абсолютно не раздражает и не имеет никакой психической тенденции. Серый цвет - это нейтральность как субъекта, так и объекта, как внутри, так и снаружи, это ни напряжение, ни расслабленность. Тот, кто избирает серый цвет, границу, тот не желает выдавать себя и хочет оградить себя от всех влияний, чтобы не возбуждаться. Серый цвет также означает потерянность, отчужденность. Это цвет тревоги, однообразия и скуки. То есть все респонденты желают оградить себя и от угроз, и от опасностей, и от рисков, что вполне естественно для человеческой натуры.

Проанализировав полученные данные, можно сказать, что данные конструкты содержат как универсальные, так и индивидуально – специфические характеристики.Можно выделить сходные социальные представления об угрозах, рисках и опасностях, а также определить дифференцирующие признаки.

У опрошенных нами респондентов пока не сложилось четкой картины о данных понятиях, для многих они идентичны, и лишь дополняют друг друга.

29

Сопоставив содержание терминов «угроза», «риск» и «опасность», мы полагаем, что они настолько взаимосвязаны и в такой степени взаимозависимы, что можно говорить об их совокупности как о системе факторов угрозы.

В то же время лишь использование всех трех методов в комплексе позволило представить более точную картину социальных представлений людей об угрозах, опасностях и рисках.

УДК 316.442

ОСОБЕННОСТИ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО ПОВЕДЕНИЯ ГОРОДСКОЙ МОЛОДЕЖИ

К.Л. Даниелян Научный руководитель – Н.С. Гаджигасанова, канд. соц. наук,

старший преподаватель Ярославский государственный университетим. П.Г. Демидова

Современное роccийской общество живет в условиях рыночной

экономики, cледовательно, в условиях выбoра потребляемых товaров и услуг. Основной проблемой потребительского поведения является ограничение ресурсов при безграничности потребностей.

Потребительское поведение является одной изформ социальногоповедения человека, в полной мере отражающей социальный статус как отдельной личности, так и группы в целом

Переход России от распределительной системы ресурсов и блaг к системе cвободного потребления радикально изменил потребительский рынок товаров и уcлуг. Изменились и условия жизни всех социальных групп и слоев российского общества, включая молодежь.

Общество потребления создает пространство повышенных желаний, в то время как экономика, трансформирующаяся в процессе преодоления кризиcа, создает пространство огрaниченных возможностей.

Социальное раcслоение молодежи на этапе жизненного старта в сильной степени детерминированное ресурсными возможностями родительской семьи, проявляется в различиях в объеме потребления, уровне доходов, образования, профессионально-должностном статусе и др.

Проблемная ситуация заключается в комплексе взаимосвязанных социальных противоречий, сформировавшихся напотребительском рынке и в обществе в целом: противоречие между стремлением городской молодежи к завышенным, по отношению к реальному материальному положению, стандартам потребления с одной стороны, и отсутствием возможностей их удовлетворения вследствие низкого уровня жизни значительной части молодежи - с другой.

Исследование было проведено в городе Ярославле методом анкетного опроса. В нем приняли участие респонденты в возрасте от 18 до 35 лет.

30

Средний возраст участников исследования – 25,6 лет. В ходе анализа полученных данных быловыявлено, что на

покупательную способность населения оказывает влияние уровень доходов как семьи в целом, так и отдельного ее члена. В целом по выборке респонденты довольно высоко оценили свои покупательные возможности. Более 60% респондентов, участвующих в опросе относят себя к категории среднеобеспеченных, так как большая часть участников помимо собственной заработной платы получают материальную помощь от родителей и родственников.

Исследование показало, что для каждого пятого имеет значение место производства товара при покупке, а для каждого третьего этот фактор определяется в зависимости от ситуации.

Более 88% респондентов в возрасте от 18 до 29 лет согласны с утверждением, что их «привлекают новинки, и они стремятся их покупать или пробовать», в то время как93,3% респондентов в возрасте 30 – 35 лет с этим утверждением не согласны. Можно предположить, что это связано с тем, что у представителей более молодого поколения ярче выраженожелание «пустить пыль в глаза» и у них чаще наблюдается феномендемонстративного потребления, которое характеризуется использованием не только дорогих и эксклюзивных вещей, но и стремлением приобретать товары, только появляющиеся на прилавках.

Молодые респонденты больше ориентированы на приобретение товаров импортного производства. 66,1% из числа опрошенных при выборе между двумя одинаковыми по цене и качеству товарами предпочли бы импортного производителя отечественному. Вероятнее всего, что онисчитают импортные товары более качественными и предпочтительными с точки зрения оформления.

Также почти 90% участников опроса отметили, что функциональные качества товара для них важнее, чем ее дизайн. Наиболее важными характеристиками товаров молодежь считает доступную цену (40,3%) и 50% респондентов выделяет такую характеристику, как высокое качество товара.

Социологический опрос показал, что респонденты, имеющие детей чаще сталкиваются с проблемами нехватки денежных средств при приобретении товаров (80%)и при оплате услуг (35%), чем респонденты без детей (по данным нашего исследования обнаружились статистически значимые различия между распределениями ответов респондентов по переменным «Сталкиваетесь ли Вы с проблемами нехватки денежных средств при приобретении товаров и оплате услуг» и «Наличием детей»).Чаще респонденты выделяли в качестве проблемы оплату жилищно-коммунальных услуг.

Потребительское поведение представляет собой, с одной стороны, разновидность социального поведения личности в ролевом исполнении - в

31

роли потребителя; с другой - является одной из распространенных форм экономического поведения.

Потребительское поведение молодежи - процесс, подверженный влиянию множества факторов и требующий комплексного изучения. Воздействие ряда социально-экономических факторов делает потребительское поведение процессом динамическим и многовариантным. УДК316.4.051.2

РИСКИ И ИХ РОЛЬ В СОВРЕМЕННОЙ СОЦИОЛОГИИ И.М. Дудина

Научный руководитель – И.Ю. Киселев, доктор соц. наук, профессор Ярославский государственный университет им. П.Г.Демидова

Термин «риск» активно используется во многих естественных,

технических и социальных науках. В последнее время исследователи все больше внимания уделяют проблеме риска, что приводит к значительному росту объема исследований в данном направлении. Например, в социальных науках считается, что «поворот к риску» был осуществлен в 90-е годы ХХ в., благодаря работам Э. Гидденса, У. Бека, Н. Лумана, а в отечественной науке О.Н. Яницкого. Теории У. Бека, Э. Гидденса и Н. Лумана имеют значение в создании, по существу, принципиально новых методологических подходов для исследования риска, вносят существенные изменения, как в функционирование структур, так и в деятельность людей, которые обретают все большие возможности для воздействия на свою жизнь, ее содержание. По мнению многих исследователей, эти социологические теории не противоречат, а дополняют друг друга: Луман ставит социолога в положение не критика современного общества, а компетентного эксперта, помогающего вернуть обществу утраченное состояние «нормальности» через предупреждение и выявление риска, Бек и Гидденс рассматривают феномен риска через процессы модернизации и глобализации, Яницкий интерпретирует феномен риска через синонимический ряд, выделяя такие понятия, как «кризис», «социальный конфликт», «аномия общества». Если Гидденс связывает категорию риска с общей проблемой отношения природы и общества, то Бек помещает ее в исторический контекст смены этапов и развития современного общества.

Внимание к феномену риска свидетельствует о чрезвычайной значимостиэтих вопросов, как на уровне теоретических изысканий, так и на уровне эмпирических исследований. Отсутствие четкого определения понятия «риск» в современной социологии вызвано такими объективными причинами, как специфические особенности, характерные исключительно для данного понятия и его многоаспектность.

Однако, существует определение, которое наиболее полно описывает данную категорию и определяет риск как «вероятность реализации

32

явления или процесса социально-культурного, экономико-политического, духовного, природного характера, которое может оказать негативное влияние на существование и развитие общества в целом или отдельных социальных групп». Необходимо заметить, что оно нуждается в дополнении, так как возникает вопрос о субъектах, участвующих в этих процессах, то есть о взаимодействии производителей риска и его потребителей. Производители пытаются воздействовать на потребителей риска используя свою интерпретацию того или иного явления, опираясь на неопределенность его последствий. За счет того, что последствия такого события отражаются в общественном сознании, как нечто разрушающее основы функционирования данного общества и ставящие под угрозу его дальнейшее существование и развитие, у производителей риска появляется возможность воздействовать на потребителей с помощью предоставления услуг, направленных на борьбу с последствиями риска. Выбор потребителя в данном случае будет зависеть от того, каким уровнем влияния обладает производитель на сознание общества. Таким образом, производители риска манипулируют общественным сознанием, продавая потребителям безопасность, либо ее иллюзию.

Основанием для восприятия тех или иных событий как риска - являются три группы источников опасности. Первая группа - объективные проблемы, принимающие характер глобальных для всего мирового сообщества (экологическая проблема, проблема исчерпаемости ресурсов и т.п.). Вторая группа - экономические, политические и культурные традиции и установки, под влиянием которых формируютсяпроблемы, характерные для каждого отдельного общества (неуверенность в стабильности экономического положения страны, страх вымирания нации и т.п.). Третья группа - коммерческие организации, производящие и насаждающие риски, с целью получения прибыли от продажи безопасности населению (покупка страховки заемщиком, с целью одобрения кредита и т.п.). Безусловно, набор рисков, вызванных второй и третьей группами – индивидуальный, следовательно, мы можем говорить о том, что риски одного общества не будут являться таковыми для другого.

Кроме того, можно выделить реальные и абстрактные риски, основанные на понимании характера последствий в случае наступления опасной ситуации. В первом случае, последствия являются предсказуемыми, так как присутствует определенный опыт и общество или отдельный человек уже сталкивались с последствиями такого риска. В случае абстрактного риска – с последствиями никто не сталкивался, они существуют лишь на уровне предположений. В такой ситуации можно лишь выработать решения, но нельзя с уверенностью сказать, что они будут эффективными при наступлении такого рода риска. УДК 316.4.063.36

33

ГРАЖДАНСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ В ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ ЖИТЕЛЕЙ РЕГИОНАЛЬНОГО ЦЕНТРА ПОВОЛЖЬЯ

(НА ПРИМЕРЕ Г. ЯРОСЛАВЛЯ) К.Н. Иванова, Н.С. Гаджигасанова

Научный руководитель – Н.С. Гаджигасанова, к. соц. наук, старший преподаватель

Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Анализ сущности феномена идентичности в современном научном

дискурседолжен исходить из тезиса, что данное явление обусловлено изменением контекста социальной среды. Кардинально пересмотрели идею статичной идентичности в условиях необратимых изменений и акцентировали внимание на индивиде, чья идентичность условна, социально конструируема постмодернистские социогуманитарные теорий.

Между тем, широкое распространение понятия «идентичность» в междисциплинарном научном подходе связано с именем Э. Эриксона, который в содержания идентичности подразумевал в первую очередь тождественность человека самому себе (неизменность в пространстве). Стоит учитывать, что философский аспект проблематики идентичности разрабатывался представителями символического интеракционизма - Дж. Мидом и Ч. Кули, которые термин «идентичность» в своих исследованиях не применяли, пользуясь «самостью». В частности, Мид Дж. аргументировал, что личностная «самость» складывается из свойств, воспроизводимых в процессе социального взаимодействия («социальной интеракции»). Идентичность – первоначально социальное образование, объясняющее то, как индивид видит себя глазами других. Мид Дж. различает две составные «самости»: первая является результатом интернализации социальных ролей и ожиданий, а вторая - активная инстанция, благодаря которой индивид может не только идентифицироваться с интернализированными ролями, но и дистанцироваться от них. Кули Ч. в этой связи выдвигает понятие «зеркальной самости», где «Я-идентичность» и «Другой» неотделимы друг от друга. Из подобных интерпретаций следует, что идентичность - концепт, характеризующий систему отношений, где есть присутствие «другого».

Одной из важных составляющих самоидентификации современного человека является значимость гражданской идентичности. Понятие «россияне» включает в себя исторический и культурный опыт взаимоотношений народов России, сложившуюся языковую и культурную общность россиян.

На институциональном уровне вопрос идентификации в качестве россиян всех граждан России, независимо от их этнической принадлежности, закреплен Конституцией и не подлежит дискуссии. Между тем, российская гражданская идентичность личности складывается

34

через осознание себя в категориях гражданских групп, формирование которой осуществляется труднее и медленнее, так как для ее реализации необходимы усилия самих акторов, членов общества. Наряду с этим, самоидентификация конкретной личности по линии «я - россиянин» не всегда однозначна и в зависимости от социально-демографических характеристик личности, ее культурной ориентации, места проживания, позитивного или негативного опыта межэтнического общения и может содержать в смысловых, эмоционально-психологических нюансах достаточно заметные отличия.

В этой связи, цель нашего эмпирического исследования заключается в том, чтобы изучить особенности формирования гражданской идентификации на примере регионального центра Поволжья (г. Ярославля). Вопрос «Кем Вы чувствуете себя в первую очередь?» был предложен участникам социологических исследований, проведенных в г. Ярославле в период с 2012 по 2014 гг. на каждом из этапов социологического исследования. Мы зафиксировали, что если в 2012 г. о значимостигражданской самоидентификации заявляло более половины опрошенных (53,0%), то по данным на текущий 2014 г. доля тех, кто признал себя «гражданином России в первую очередь» снизилась на 10,8 п.п. и составила 42,2 % от общего числа ответов. Вместе с тем, чаще других заявляли о значимости гражданской самоидентификации представители низкодоходных групп – если в 2012 г. - 80,0%, то в 2014 г. - 55,6%; респонденты с высоким либо средне-специальным образованием - 66,7% (2012 г.) и 45,5% соответственно (2014 г.), а также участники исследования возрастной группы от 26 до 35лет (62,5%/ 50,0%).

В городском пространстве нами зафиксирована негативная динамика в сфере межэтнического взаимодействия: доля респондентов, признавшая факты собственной неприязни представителями иных этнических групп по признаку национальной исключительности возросла с 39,6% в 2012 г. (суммарный показатель вариантов ответов «такое было один/ несколько/ много раз») до 61,2% в 2014 г. Кроме этого, возросло число респондентов, которые сталкивались с недоброжелательным отношением к себе ввиду своей этнической принадлежности с 18,7% (в 2012 г.) до 33,3 % (в 2014 г.).

При этом, среди тех, кто не подтвердил дестабилизирующий опыт взаимодействия с представителями иных этнических групп, в первую очередь считают себя гражданами России более 1/3 трети опрошенных в 2014 г. (43,9 %), тогда какдвумя годами ранее доля таких респондентов была более 2/3 и достигала 65,5% (в 2012 г.).

Наряду с этим, гипотеза о том, что наличиенегативного опыта межэтнического общения детерминирует значимость идентификационных категорий, обрела черты амбивалентности: если в 2012 г. чаще заявляли о первостепенной значимости гражданской идентификации представители той группы респондентов, которые не сталкивались с отрицательным

35

отношением к себе по этническому признаку(60,7%), то в 2014 г. важность гражданской самоидентификации в большей степени позиционируется ярославцами, которые признали наличие негативного опыта, обусловленного национальной неприязнью (41,9%).

Таким образом, современная гражданская идентичность жителей регионального центра детерминирована их социально-демографическим статусом, наличием позитивного / негативного опыта межэтнического взаимодействия.

В этой связи,считаем целесообразным учитывать, что к формированию конструктивного диалога, популяризации межнационального согласия, среди различных категорий и групп населения необходимо подходить дифференцированно. УДК 314.54

АДАПТАЦИЯ МОЛОДОЖЕНОВ В МЕЖЭТНИЧЕСКОМ БРАКЕ Т.П. Игнатиади

Научный руководитель – Н.С.Гаджигасанова, к. соц. наук, старший преподаватель


Тема межэтнического взаимодействия в рамках института брака, на мой взгляд, достаточно актуальна. Брачно-семейные отношения продолжают оставаться одной из ведущих социальных ценностей, но эволюционируют по форме и содержанию. По мнению Е.В. Змановской, специфической особенностью современного брака является нестабильность, к внешним признакам которой относятся: деструктивный характер супружеских конфликтов; высокий уровень разводов; большое количество повторных браков; разнообразие форм супружеских отношений; повышение удельного веса гражданского брака. Большинство молодых пар в силу своего раннего возраста не отдают себе отчет во всей серьезности данного поступка. В последствие появляются разногласия, молодая пара вступает в период вторичной адаптации. Многие сдаются и вступают в стадию конфликтов и в последствие разводятся. На данный момент в России остро стоит вопрос брачности и разводимости. Россия занимает первое место по количеству разводов. Развод является одним из «атрибудтов» современного брака. Данные обстоятельства, прежде всего, связаны с социально- экономическими переменами в российском обществе, сопровождающимися распадом прежних социальных институтов и дезинтеграции ценностных ориентиров. Становление семьи- это не только реализация идеальных представлений о браке, которые сложились у будущих супругов, но и реальная жизнь двух, а затем и нескольких людей.

Адаптивный подход ориентирован на изучение не совместимости, а ее

36

результатов: позитивных межличностных отношений, эффективного общения. В данном случае речь идет о совместимости как толерантности партнеров. При адаптивном подходе вниманием исследователей пользуются «высшие этажи» личности: Я-образ, установки, ценностные ориентации, мнения, оценки, — словом, культурный фонд личности.Брачно-семейная адаптация – процесс взаимной адаптации, происходящий между супругами в течение нескольких лет после заключения брака. Этот процесс многофункционален и многоаспектен, так как включает в себя адаптацию: к брачным ролям, новым обязанностям, новому укладу жизни; к характеру, темпераменту и другим индивидуальным психологическим особенностям партнера; к системе ценностей партнера; к потребностям, интересам, привычкам, образу и стилю жизни партнера; сексуальную адаптацию, а так же межэтническую адаптацию, если партнеры имеют разную национальную принадлежность.

Успешность брачно-семейной адаптации определяются степенью развития общих социально-психологических адаптационных способностей вступающих в брак молодых людей. Брачно-семейная адаптация может происходить у одних супружеских пар достаточно быстро, у других- более медленно, в зависимости от уровня развития общих адаптационных способностей. Считается, что процесс адаптации в семейных парах длится около 10 лет. Если взаимной адаптации не происходит, супруги встают на грань развода даже при наличии сильных любовных чувств и необходимых материальных и жилищных условий.

Таким образом,данное явление исследователями рассматривается как ячейка общества, которая может дать нечто иное, привнести что-то новое в общество. Как выделяют положительные моменты создания межнационального брака, так и неблагоприятные. Если рассмотреть межнациональные браки с иностранным партнером, то можно выделить следующие проблемы таких браков: разность территориально-государственных целостностей, к которым принадлежат брачные партнеры, делает такой межнациональный брак сложным явлением, при котором образ жизни двух индивидов распространяется на два общества: общество одного супруга и общество другого. Данное обстоятельство характеризуется наличием двух главных моментов. Во-первых, с точки зрения юридических норм, межнациональный брак усложняется особенностями пересечения границы, гражданством, видом на жительство. Постоянное соблюдение правовых указаний ограничивает, во многом, действия супругов и помещает их супружескую жизнь в довольно узкие рамки законодательных соблюдений. Во-вторых, с учетом социально-личностных характеристик, наиболее сильно выражена зависимость от места происхождения человека, которая проявляется во многих аспектах его индивидуальной жизнедеятельности в рамках супружества и затрагивает его психологические, культурные и нравственные особенности

37

как личности, сформировавшейся в общественной среде конкретного государства. Безусловно, сказываются различия приобретенных в процессе социализации и усвоенных индивидом ценностей, норм, установок, представлений, образцов поведения, присущих данному обществу страны происхождения человека, которые потом находят свое отражение во взаимоотношениях супругов в межнациональном брачном союзе. Супружеские отношения в таких браках связаны с большим различием в психологических и жизненных стандартах. УДК 316.776 ПРОБЛЕМА ВЛИЯНИЯ КОГНИТИВНЫХ ФАКТОРОВ НА ОЦЕНКУ

КАЧЕСТВА И ДОСТУПНОСТИ МУНИЦИПАЛЬНЫХ УСЛУГ ВОПРОСАХ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ

Н.В. Киселёва Научный руководитель – И.Ю. Киселев, доктор соц. наук, профессор


Современный этап развития государственности в России характеризуется повышенным вниманием к проблеме эффективности государственной власти и управления, в том числе эффективности деятельности органов власти непосредственно на местах. В 2009 году была разработана система критериев оценки органов местного самоуправления. Во многих развитых странах уже давно применяются различные системы и методики оценки деятельности органов власти – в США первые шаги в этом направлении были сделаны еще в 1850 г.

Система нормативно утвержденных индикаторов оценки качества и доступности муниципальных услуг содержит в себе перечень как статистических, так и социологических показателей («удовлетворенность населения»), которые ежегодно должны публиковаться субъектами Российской Федерации в сводном докладе. Согласно нормативным документам сбор показателей «удовлетворенности населения» осуществляется по средствам социологического опроса.

Начиная с середины 20 века по настоящее время в отечественной и зарубежной социологии активно обсуждаются вопросы влияния установок и различных факторов на результаты социологических опросов. В течение длительного времени, социологи, чья деятельность была направлена на изучение и анализ общественного мнения, пытались понять причины ошибки в результатах опроса, т.е. разницы между тем, что выбирает респондент в качестве ответа на вопрос анкеты и его искренним ответом. В поисках причин ученые-социологи направляли свои изыскания в сторону когнитивной науки, а конкретно на определение влияния и изучение роли когнитивных факторов на респондентов в ходе социологического опроса, роль «архитектуры» анкеты и выбора способа формулирования ее

38

вопросов и т.д. Учеными было доказано наличие влияния данных на ответы респондентов при опросах на любую тематику, в том числе и опросах связанных с исследованием социально-демографического состава населения, где используются достаточно простые и однозначные вопросы. Это позволяет нам говорить о возможности влияния когнитивных факторов и на результаты социологических опросов, направленных на выявление «уровня удовлетворенности населения» деятельностью органов местного самоуправления.

Анализ показателей «уровня удовлетворенности населения деятельностью органов местного самоуправления» ряда регионов Центрального Федерального округа Российской Федерации, публикуемых в сводном докладе, красноречиво демонстрируют сильную диспропорцию между социологическими (субъективными) показателями и показателями статистическими (объективными). Так, в регионах с уровнем развития экономики и социальной сферы ниже среднего по Центральному Федеральному округу «уровень удовлетворенности населения деятельностью органов местного самоуправления» по отдельным сферам значительно выше, чем в субъектах более развитых. Учитывая, что статистические показатели во всех регионах Центрального Федерального округа и Российской Федерации в целом рассчитываются службой государственной статистики, по единым методикам и на основе количественных показателей, предоставленных официальными органами власти, предприятиями, организациями и т.д. Можно, предположить, что причина этой диспропорции показателей кроется в ошибке измерения социологических показателей – «удовлетворенности населения», процессе сбора данных инструменте сбора данных (анкета). Можно сказать, что при разработке нормативно закрепленных социологических критериев и методике сбора информации было недооценено влияние установок и когнитивных факторов на социологическую оценку эффективности деятельности органов местного самоуправления.

Существует два пути снижения влияниякогнитивных факторов на социологическую оценку:- редактирование нормативно утвержденных отчетных социологических показателей; - разработка с учетом степени и характера влияния установок и когнитивных факторов методикиоценки органов местного самоуправления.

Первый путь снижения влияния установок и когнитивных факторов предполагает вмешательство федеральных органов власти, процедура изменения формулировки или разработки новых социологических показателей займет длительное время.

Второй путь предполагает изменение методики оценки эффективности деятельности органов местного самоуправления на уровне региона. Прежде всего, новая методика должна быть основана на бальной форме оценки. При этом, социологическая оценка должна производиться

39

по конкретным направлениям различных сфер жизнедеятельности с расчетом на основе данных общего уровня удовлетворенности по конкретным направлением муниципальных услуг. УДК 316.334.56

ОСОБЕННОСТИ ДАУНШИФТИНГА В СОВРЕМЕННОМРОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ

С.А. Котомина Научный руководитель – Л.Д. Руденко, канд. ист. наук, доцент Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова

Отечественные формы дауншифтинга несколько отличаются от

мировых – о них дают представление многочисленные статьи в русскоязычном Интернете и обсуждения на различных форумах. Типичный идеал русского дауншифтера – все бросить, сдать квартиру и уехать в Таиланд, Эквадор или Гоа, где жить скромно и проводить время на пляжах Тихого или Индийского океанов. Иногда бегство на берега теплых океанов заменяется отъездом в сельскую местность, в зависимости от личных предпочтений, жизненных обстоятельств и возможностей. Основное отличие русского дауншифтераот западного очевидно. Западный, изначально материально более обеспеченный, устав от напряженной работы, добровольно готов снизить доходы, чтобы иметь свободное время для себя. Русский дауншифтер часто изначально материально не обеспечен. А его бегство от общества – это бегство не от общества вообще, а от отечественного общества, в котором для многих не так уж много перспектив для того, чтобы быть самим собой, зато много всем хорошо известных проблем. Поэтому, если рассуждать строго, русский дауншифтер – это не вполне дауншифтер в том смысле этого понятия, которое принято в современном мире, а нечто иное, для чего пока нет названия. Если рассуждать не строго, то в теплых странах, русские дауншифтеры и британские легко находят общий язык, а отличия причин, по которым они покинули родину, в реальной жизни часто не имеют особого значения. Трудно сказать, какой процент соотечественников проявляет интерес к дауншифтингу.

Многие считают несколько преждевременным разговор о дауншифтинге как о социальном явлении в России, потому что это понятие связано с индивидуальными качествами и потребностями человека. В России общий уровень материального благосостояния настолько низок, а общая экономическая ситуация настолько нестабильна, что полностью отказаться от карьеры могут себе позволить только очень богатые люди. А раз таких людей единицы, то говорить о массовости явления не представляется возможным.

Не стоит забывать, что на Западе, где и был открыт этот феномен, в

40

дауншифтеры идут представители довольно высокооплачиваемого среднего класса. Как говорят статистики, необходимым условием для такого переустройства своей жизни является определенная финансовая независимость, поэтому дауншифтерами становятся, в основном, профессионалы среднего класса, которые могут позволить себе определенную потерю дохода.

О дауншифтинге в России пишут все больше и больше. Недавно в Интернете появился первый сайт российскихдауншифтеров. Философия отказа от карьеры, от бесконечного потребления, от демонстрации своего высокого статуса, уровня жизни постепенно обретает свою популярность и в нашей стране. Тысячи наших соотечественников уже стоят перед выбором.

Не стоит считать, что в нашей стране дауншифтинг возник лишь как дань моде, как результат подражания. Ценности спокойного и гармоничного существования нашим людям по-прежнему более близки, чем карьера, статус и высокие финансовые показатели. Приоритет спокойствия и гармонии устоял в России даже под натиском прозападного влияния, которое испытала страна в 1990-2000 годах. Большинству российских дауншифтеров – 35-45 лет. Это люди, которые очень много работали в эпоху перестройки и рыночной экономики ради выживания своих семей.

Подведем итоге о российском дауншифтинге: 1. Идеальный дауншифтинг – это смена места жительства, либо

поездка на море на время отпуска, либо переезд в сельскую местность. 2. Русский дауншифтер часто изначально материально не

обеспечен. 3. Бегство российского дауншифтера от общества – это бегство

не от общества вообще, а именно от отечественного общества. Причины российскогодауншифтинга: 1. Стремление к более сбалансированному стилю жизни 2. Стремление проводить больше времени с семьей 3. Стремление к самореализации и контролю над своей жизнью 4. Стремление к более здоровому образу жизни 5. Желание иметь меньше ответственности на работе. Таким образом, мы можем говорить, что на Западе есть достаточное

количество людей, которые могут себе позволить остановиться и задуматься о чем-то большем, чем карьера и доходы. В России же пока не дотянули до такого уровня развития, чтобы остановиться. Мы еще слишком увлечены погоней за высоким заработком, так как долгое время его не видели. В нашей стране отказ от больших денег считается фальшью и мало кто пока рискует уходить от успеха к проблемам своего внутреннего мира.

41

УДК 314.56 ОТНОШЕНИЕ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ К СЕМЬЕ И БРАКУ

А.Н. Лужкова Научный руководитель – К.Г. Храброва, ассистент

преподавателяЯрославский государственный университет им. П.Г. Демидова

Проблемы брачно-семейных отношений волновали людей с древности

как предмет изучения,обсуждения и исследования.Основа этих отношений – один из самых важных инстинктов человека-продолжение человеческого рода, обеспечивающее непрерывное воспроизводство людей.Интерес к происхождению человека всегда сопровождался интересом к семье и браку.Антонов А.И.определяет семью как, основанную «на единой общесемейной деятельности общность людей, связанных узами супружества – родительства – родства, и тем самым осуществляющая воспроизводство населения и преемственность семейных поколений, а также социализацию детей и поддержание существования членов семьи. Харчев А.Г.характеризует брак как«исторически меняющуюся социальную форму отношений между мужчиной и женщиной, посредством которой общество упорядочивает и санкционирует их половую жизнь и устанавливает их супружеские и родительские права и обязанности».

Готовность молодежи к семейной жизни определяется как система социально-психологических установок личности, определяющая эмоционально положительное отношение к семейному образу жизни. Семейные отношения и брак всегда являлись важным моментом вжизни людей и до сих пор остаются на одном из первых мест ценностных ориентаций молодежи. Подготовка к созданию семьи и полное понимание происходящего существенно снижает процент разводов.Поэтому необходим поиск подходов к раскрытию семейной проблематики.

В ходе нашего исследования был проведен опрос, целью которого стало выявление уровня готовности современной молодежи к созданию семьи, иопределение основных мотивов вступления в брак.

Анализируя полученные результаты, можно сделать вывод о том, что идеальный возраст для вступления в брак стал выше чем 20 лет назад, в среднем он увеличился на 2 года, и достиг планки 23-25 лет, что связано с повышением уровня жизни, стремлением молодых людей успешно реализовать личные амбиции. Перед вступлением в брак большинство молодых людей предпочитают пожить вместе, они считают, что добрачные отношения должны длиться как минимум год, для кого-то этот возраст растягивается до 3-х лет. Главной причиной для вступления в брак все так же остается любовь. Из анализа мотивов мы видим, что все большее значение приобретает потребность в психологической поддержке,

42

стремление проявить свою заботу, желание завести детей, а такжематериальная состоятельность супруга. Хотя раньше этот мотив был одним из самых незначительных при создании семьи. Идеала семьи у современной молодежи нет, все чаще идеальной семьей они считают свою семью, которая уже создана, или будет создана в будущем. Часть респондентов выделила своим идеаломродителей, что говорит о закладывании основ брачной жизни именно в семье. Так же молодое поколение высказывает желание по поводу введения в учебных заведениях предметов, направленных на подготовку молодежи к семье и браку, возможно именно это позволит избежать такого катастрофического числа разводов среди молодых семей. Ведь из-за неимения идеалов семейной жизни многие молодые супруги выстраивают семью по своим собственным представлениям, что в большинстве своем не отвечает требованиям одного из супругов или обществу в целом, исоответственно, семьи распадаются. УДК 316.47

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ПОВЕДЕНИЕ ИНДИВИДА В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНОЙ ДИЛЕММЫ.

Н.В. Люсина Научный руководитель – И.Ю. Киселев, доктор соц. наук, профессор


Социальная дилемма представляет собой разновидность решения, предполагающего совершения субъектом выбора между удовлетворением индивидуальных или коллективных интересов.

Мы мало знаем о том, как ведут себя индивиды в ситуации выбора. Разумеется, индивиды могут быть в большей степени мотивированы групповым, нежели личным интересом, а могут оставаться безразличными к возможным результатам общественного выбора. Здесь представляется уместным рассмотреть факторы, влияющие на их принятие решений.

Для того, чтобы определить факторы, влияющие на принятие решений индивидом, обратимся к теориям, на которые следует опираться при изучении социальных дилемм.

Существует множество дилемм, различных по своей сути: такие, как “дилемма заключенного”, “дилемма двух персон”, “дилемма общественных благ” и т.д. Все они отличаются между собой структурой ситуации, в которой находится индивид. Исходя из теории перспективы, человек, выбирая между различными ситуациями, учитывающими баланс вознаграждений и рисков различных издержек, будет склонен к риску в ситуации потерь и к избеганию рисков – в ситуации выигрыша. Так же исследования, проведенныеЭ. Остром иР. Чалдини,показали, что люди чаще всего прибегают к коллективным действиям без всякого

43

принуждения в тех случаях, когда решаются вопросы, связанные с управлением общественными ресурсами. Как подчеркивает Дж. Леви, субъектам легче найти “общий язык” при распределении выигрышей, чем “разделить” между собой проигрыши и восполнение понесенных потерь. А. Смит так же отмечал, что эгоистические интересы индивидов можно примирить для общего блага (принцип наименьшей заинтересованности).

Исходя из всех этих утверждений, можно выделить такой фактор какфактор структуры ситуации социальной дилеммы.

Следующие факторы можно выделить исходя из влияния группы, в которой находится индивид при принятии решения. Артур Ф. Бентли считал, что именно групповые интересы являются основной движущей силой общества. Значение имеют лишь общие интересы группы, ане выгоды и потери отдельных индивидов. По мнению Д. Мэссика, индивиды, которые попадают в полную зависимость от группы,способны жертвовать собственной независимостью и ослаблять контроль над своим телом и поступками. То есть группа оказывает сильное влияние на индивида, находящегося в ней. Так как в группе люди общаются и обсуждают предполагаемые решения, то можно выделить такие факторы как: фактор публичности и фактор групповых норм.

Фактор публичности, коммуникации в группе оказывает влияние на решение индивида. Обратимся к эксперименту Робина Доза, в котором он предлагал семи между собой незнакомым людям удвоить свои деньги через сотрудничество. Однако если один человек оставит деньги у себя, а остальные участники сложатся, т.е. сделают коллективный выбор, то он забирает все их деньги и наоборот, если он вложится, а все остальные нет, то он потеряет свои деньги. Доз разделил игру на два этапа: первый без обсуждения и второй с возможностью общения. Результаты были таковы, что участники во втором случае принимали более просоциальное решение и в большинстве делали выбор в пользу сотрудничества. Этот экспериментпоказывает, что открытое, публичное обсуждение уменьшает недоверие в группе, позволяя людям достичь соглашения и сделать просоциальный выбор. Однако всегда ли публичное обсуждениеи принятие решения может принести положительный результат, мы проверим в нашем исследовании.

Так же на поведение индивида в условиях социальной дилеммы влияет фактор групповых норм, который вырабатывается в результате коммуникации в сообществе. За счет группового обсуждения участники становятся более информированными, у них снижается неопределенность и формируется доверие к группе или групповые нормы, которые будут влиять на просоциальное поведение индивида. Представители теории обмена (П. Блау, Дж. Хоманс) основываясь на общественных отношениях и действии социальных факторов, предполагали, что поведение индивидов есть не что иное, как постоянный обмен ценностей, ориентированных на

44

общественные интересы, если один человек дает нечто другому, то он должен дать ему взамен нечто равноценное. Дж. Хоманс делает принцип взаимности частью своей фундаментальной системы объяснения. Люди выказывают недовольство, если взаимность не соблюдается, и чувствуют, что к ним отнеслись несправедливо, если они не получили взамен чего-то равноценного. То есть речь идет о той же выработке определенных норм, но не только внутри группы, но и у самого индивида, что говорит о сочетании нормы и социальных ориентаций индивида.

Таким образом, социальные ориентации индивида это еще один фактор влияющий на его поведение в ситуации социальной дилеммы. Например, согласно теории безбилетника МанкурОлсон, рациональный индивид не всегда подчиняется интересам группы и пользуется общественными благами, не участвуя в покрытии расходов. Он считает, что раз это публичные блага, то они будут существовать независимо от того, будет человек платить за них или нет. Если отдельный индивид принимает такое решение, то, возможно, что он эгоист, для которого характерны индивидуалистские установки личности. В то время как если бы он учел то, что за общественные блага надо платить, чтобы они восполнялись, мы бы назвали его альтруистом, ориентированным на достижение коллективного благополучия. То есть мы можем предположить, что решение социальных дилемм зависит от индивидуальных особенностей индивида. Здесь нужно учитывать оппозицию “эгоизм-альтруизм” и “коллективизм-индивидуализм”.

Таким образом, для того, чтобы составить многофакторную модельповедения индивида в ситуации социальной дилеммы необходимо проследить влияние ситуационных и личностных факторов на выбор индивида определенной стратегии поведения.

УДК 316.47+316.334.56

УПЛАТА ВЗНОСОВНА КАПИТАЛЬНЫЙ РЕМОНТ ОБЩЕГО ИМУЩЕСТВА В МНОГОКВАРТИРНОМ ДОМЕ КАК

РАЗРЕШЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ДИЛЕММЫ ОБЩЕСТВЕННОГО БЛАГА.

Н.В. Люсина, А. С. Тихова, К.Г. Храброва Научный руководитель – Смирнова А.Г., канд. пол.наук, доцент Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова

Социальные дилеммы встречаются в межличностных и коллективных

отношениях, на региональном и общественном уровнях.Термин «социальная дилемма»применим к ситуациям, в которых члены группы сталкиваются с противоречием между максимальным удовлетворением своих личных интересов и максимальным повышением коллективного благополучия.

45

С ситуацией социальной дилеммы сталкиваемся чаще всего в повседневной жизни, а в частности в сфере ЖКХ. Проблема состояния ЖКХ в настоящее время является одной из наиболее острых проблем и не может не привлекать внимания. Согласно результатам опроса Фонда “Общественное мнение”, направленного на определение протестного потенциала в российском обществе, массовые митинги и протестные акции могут быть связаны с высокими тарифами на услуги ЖКХ и недостатки в работе жилищно-коммунального хозяйства (Протестные настроения.Уровень недовольства властями и готовность протестовать. 4 мая 2014 года. - http://fom.ru/obshchestvo/11090).

В связи с этим тема реформы ЖКХ является актуальной и требует тщательного рассмотрения и изучения.

Одной из актуальных проблем в сфере жилищно-коммунального хозяйства является выполнение Программы капитального ремонта жилищного фонда. Именно поэтому 28 июня 2013 года областной Думой Ярославской области принят закон N32-з об отдельных вопросах организации проведения капитального ремонта общего имущества в многоквартирных домах на территории Ярославской области.

Анализ основных положений закона позволяет предположить, что в его основе лежит дилемма общественного блага.

Если все собственники многоквартирных домов будут вкладывать средства на капитальный ремонт собственного дома в «общий котел», то каждый отдельный собственник будет получать от этого выгоду, т.к. каждый из них в отдельности не сможет поддерживать многоквартирный дом в надлежащем состоянии, что в дальнейшем может привести к его аварийному состоянию. Из этого следует, что закон направлен на равное распределение доступа к общественному благу и на равное распределение выгод и обязанностей за доступ к нему.

Но на деле складывается следующая ситуация. Отдельные собственники, преследуя собственные эгоистичные интересы и выгоды, не хотят вкладывать средства в общий фонд, считая, что без их вложений он, все равно, будет пополняться, т.к. другие собственники вкладывают в общественный фонд достаточно много. В связи с этим возникает проблема так называемого «неплательщика», т.е. поведение, отвечающее критерию индивидуальной рациональности, противоречит критерию коллективной рациональности. Собственники, не желая разделять коллективную ответственность и нести индивидуальные потери, отказываются вносить средства на общий счет ремонта многоквартирного дома.

В целом подобная установка вызвана влиянием следующих факторов. К данным факторам можно отнести: -информированность собственников о законе, об организации и

проведении капитального ремонта многоквартирных домов; -доверие собственников к государству;

46

-доверие собственников к исполнению закона об организации и проведении капитального ремонта многоквартирных домов;

-материальное положение собственников; -район проживания собственников; -субъективно оцениваемое собственником техническое состояние

дома; -включение дома в первую и во вторую очередь капитального

ремонта; -возраст собственника. Влияние перечисленных факторов проверено в ходе исследования,

направленного на изучение общественного мнения и стратегий поведения жителей города Ярославля в отношенииЗакона Ярославской области об отдельных вопросах организации проведения капитального ремонта общего имущества в многоквартирных домах на территории Ярославской области.

Исследование проводилось методом анкетирования по стандартизированной анкете. В опросе приняло участие 408 человек, собственников квартир в многоквартирных домах, которые представляли все районы города Ярославля (68 человек от каждого района). Метаматико-статистическая обработка результатов была проведена с помощью программы SPSSforWindows.

Респонденты, отвечая на вопрос об информированности относительно закона, проявилидостаточный уровень осведомленности.Выяснилось, что хорошо осведомлены 35,8% опрошенных. Положительная оценка реформы снижается в соответствии с уровнем информированности. У респондентов, которые хорошо знакомы с содержанием данного закона наблюдается небольшое превалирование в сторону отрицательного отношения (24% на 37%), а у тех, кто слышит о законе впервыеи уже что-то слышал о законе, наблюдается низкий процент положительных оценок в отношении новой реформы (8,7% и 6,3% соответственно).Так же те респонденты, которые впервые слышат о принятии нового закона, отмечают, в большей степени, что относятся к закону нейтрально. Это можно объяснить тем, что у этих групп разный источник информации. Хорошо осведомленные респонденты узнавали информацию из официальных источников, а недостаточно осведомленные- из неофициальных источников (родственники, соседи, друзья). Так же значительную роль играет фактор неопределенности, который усиливает ситуацию социальной дилеммы и вызывает недоверие и негативное отношение.

В результате опроса выделилось три группы респондентов: те, кто положительно относится к закону, те, кто негативно настроен в отношении новой реформы и третью группу составляют неопределившиеся. При этом наблюдается различие в отношении к закону у представителей возрастных групп. К первой группе в большей степени относятся люди в возрасте от

47

35-44 лет, так как эта группа населения является более обеспеченной, понимает неизбежность преобразований в обществе и более рационально оценивает ситуацию. Ко второй группе относятся респонденты в возрасте от 45-59 лет иот 60 лет и старше. Их негативное отношение можно объяснитьвысокой долей расходов на ЖКХ в структуре доходов домохозяйства. К третьей группе относятся молодые люди в возрасте от 18-24 лет, так как их в большей степени волнуют вопросы, не относящиеся к сфере ЖКХ.

Все опрашиваемые указали на то, что опасаются обесценивания денег за то время пока до них дойдет очередь, и на ремонт их дома собранных средств уже не хватит (с положительной установкой 38,2%, с отрицательной - 66,4%).И положительно (41,8%) и отрицательно (68,5%) настроенные по отношению к закону респонденты, считают, что собранные средства будут истрачены не по назначению. Если проследить зависимость отношения к законуотсубъективной оценки респондентом технического состоянии дома, в котором он живет, то можно сделать вывод, что те респонденты, которые оценивают состояние своего дома как неудовлетворительное, в большей степени, отрицательно относятся к новой реформе (43,2%), т.е. они уже не верят, что до них дойдет очередь по капитальному ремонту.Все эти данные говорят о низком уровне доверия к лицам, реализующим закон.

Фактор доверия собственника является основополагающим при распределении общественных благ. От уровня доверия зависит, будет ли собственник придерживаться коллективных интересов или выберет собственные интересы и выгоды, которые с точки зрения узкого рассмотрения проблемы собственника являются более рациональными.

В данной ситуации закон должен обеспечивать достаточный уровень доверия собственников, чтобы как можно большее количество из них отчисляли средства в общественный фонд или открывали расчетные счета для капитального ремонта своих домов, т.к. на деле закон направлен на разделение обязанностей по содержанию и ремонту многоквартирных домов между государством и собственниками.

Большинство респондентов с отрицательной установкой считают, что закон несправедливо перекладывает обязанности государства по капитальному ремонту на жильцов – 75,2%. Так же и те, кто настроен положительно в отношении закона считают, что государство должно взять на себя обязанности по ремонту (38,2%). Данная проблема сводится к тому, что многие собственники не видят достаточных выгод в данной форме финансирования капитального ремонта своего жилья, не считают ее рациональной, ссылаясь на то, что данную обязанность должно полностью на себя взять государство, т.к. собственники и так оплачивают текущий ремонт и содержание дома.

Мнения тех, кто положительно относится к реформе, разошлись в

48

вопросе о том, что закон несправедливо обязывает платить за благополучие других жильцов. Здесь стоит отметить распределение ответов в зависимости от уровня дохода респондентов: те, кто имеют высокий доход, положительно оценивают Закон 32-з, а респонденты с низким уровнем дохода оценивают данную инициативу отрицательно.

То есть снижение уровня мотивации к взносам на капитальный ремонт влияет финансовое положение семьи и уровень тарифов установленных на оплату капитального ремонта.Не все собственники считают рациональным поддерживать коллективное благо в урон собственному материальному положению, к тому же некоторые собственники в любой ситуации не могут делать взносы из-за низкого материального положения, невзираяна то, поддерживают они коллективные интересы или придерживаются собственных интересов.

Также в условиях экономической нестабильности и надвигающейся экономической стагнации респонденты, как правило, негативно относятся к новым реформам.

Респонденты, которые высказали положительное мнение относительно закона, считают этот закон необходимым и своевременным, учитывая состояния жилого фонда в городе (65,5%). Опрашиваемые с отрицательной установкой к закону не считают этот закон необходимым (39,6%).

Несмотря на различие во взглядах респондентов в отношении нового закона, большинство из них считают, что закон позволит оплачивать расходы на капитальный ремонт жилья, которые непосильны для отдельных жильцов (с положительной установкой – 41,8%, с отрицательной – 41,6%). 41,8% респондентов согласных с новым законом, готовы разделить бремя расходов на содержание жилья среди жителей города.Не согласны с такой установкой респонденты, отрицательно настроенные по отношению к закону - 33,6%.

Таким образом, прослеживается просоциальная стратегия поведения индивидов, так как многие из них понимают, что это единственный путь обновления жилого фонда в городе, потому что государство не в силах взять на себя все расходы по ремонту домов.

В результате опроса выяснилось, что жители города Ярославля понимают новую реформу как, с одной стороны необходимую для решения проблемы ремонта жилого фонда в городе, но с другой стороныкакнесправедливо обязывающую собственников платить деньги за ремонт из собственных средств, то есть в общем смысле, как ситуацию социальной дилеммы. Их стратегии поведенияопределяются рядом факторов: информированностью респондентов о законе, уровнем доверия к государству и исполняющей организации, возрастом и доходом респондентов, субъективно оцениваемым собственником технического состоянием дома.

49

УДК 316.334.4

ОСОБЕННОСТИ УЧАСТИЯ МОЛОДЕЖИ В ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

В.И. Новикова Научный руководитель – Л.Д. Руденко, канд. ист. наук, доцент

Ярославский государственный университет имени П.Г. Демидова

В настоящее время молодежь начинает осознавать необходимость ак-тивного участия в политической практике и реализации социальных проектов. Она начинает озвучивать в свои интересы, выступает за реализацию на государственном и местном уровнях прав молодежи.

Проблема является актуальной в связи с современной ситуацией в Российской Федерации. Совершенно очевидно, что активность молодежи, ее гражданская и жизненная позиция, желание участвовать в принятии государственных решений – это залог национальной безопасности. Однако практика проведения выборов различных уровней показывает, что активность молодого избирателя в последнее время снижается. Постоянно в выборах участвуют, как правило, избиратели в возрасте 50 лет и старше. Для повышения уровня активности нужно увеличивать степень заинтересованности молодежи.

Теоретические и методологические аспекты молодежных проблем представлены в работах В. Н. Боряза, Б. Голофаста, С. Н. Иконниковой, А. И. Ковалевой, Л. Н. Когана, И. С. Кона, В. Т. Лисовского, В. А. Лукова, В. В. Павловского и др.

Участие молодежи в политической жизни общества освещается в публикациях таких исследователей как С. В. Алещенок, Е. А. Гришина, А. А. Дрегало, И. М. Ильинский и др.

Молодежным объединениям, молодежной политике в регионе посвящены работы И. Ю. Верчагиной, С. Н. Чирун.

Было проведено авторское исследование мотивации участия молодежи в общественно-политических организациях.

В нем приняли участие руководители, активисты и рядовые члены молодежного отделения общественно-политических организаций в возрасте 18-30 лет, всего 40 человек.

Первую половину опрошенных составила группа учащейся молодежи– 20 человек (50%), вторую половину – работающая молодежь 20 человек (50%).

Разделение по половому признаку: женщин – 60% от общего количества опрошенных, мужчин-40%. Разделение по половому признаку в группе работающей молодежи: 50% мужчин, 50% женщин от общего состава группы. Разделение по половому признаку в группе учащейся молодежи: 70% женщин, 30% мужчин от общего состава группы.

50

Благодаря проведенному исследованию удалось определить отношение молодежи к общественно политическим организациям. В 92.5% отношение положительное, в 7.5% отрицательное. Можно говорить о том, что молодежь не разочарована участием в общественно-политических организациях.

Выяснилось, что 77.5% респондентов, вступая в данную организацию, планировали принимать участиев общественно-политической жизни и процессах принятия решений на местном, региональном и федеральном уровнях. Большинство респондентов планировали принимать участие в общественно-политической жизни на всех уровнях, что вполне ясно, так как в этом и состоит смысл продуктивного пребывания в данных структурах.

На основании проведенного исследования были сделаны выводы о том, что мотивы вступления в общественно-политические организации учащейся и работающей молодежи отличаются. В группе учащейся молодежи преобладают мотивы: Быть полезным -22.5%, Отстаивать свои идеи -15%, Найти новых друзей -15%. В группе работающей молодежи преобладают мотивы: Участие в политике-30%, Карьерный рост-20%. Полученные данные говорят о разном направлении деятельности и мысли учащейся и работающей молодежи. Учащаяся и работающая молодежь имеют разные мотивы при вступлении в общественно-политические организации, так каку них отличаются жизненные планы, ориентиры, перспективы. Учащаяся молодежь более ориентирована на получение новых знаний, дополнительных к своему основному образованию, знакомства с единомышленниками. Работающая же молодежь в основе своей ориентирована на карьеру, так как уже изначально выбрала данный путь, ина получение прибыли, а так же на участие в политике, что дает имподробное представление о сложившейся ситуации в стране, мире и их поле деятельности.Как выяснилось, большинство респондентов осознанно принимало решение о вступлении в общественно-политические организации.

Респонденты оценили участие в общественно-политических организациях как условие развития карьеры в 77.5%. Как выяснилось, построение карьеры является одним из ведущих мотивов вступления в подобные структуры.

В основном в опросе приняли участие те респонденты, которые состояли только в одной общественно-политической организации – 90%. Участники двух и более организаций основной причиной перехода называли неоправданность ожиданий.

У 85% респондентов благодаря участию в общественно-политических организациях сформировалась активная гражданская позиция. Это говорит о том, что усваивая ценности структуры, в которую попали представители молодежи, произошло формирование своего собственного мнения по

51

широкому спектру вопросов и основное направление мысли и деятельности, осознание себя как части целого, несущего определенную идею.

Итак, в результате проведенного эмпирического исследования, на основе анализа, можно заключить, что мотивационная сфера человека очень сложна и неоднородна. Результаты исследования показали нам, что следует расширить рамки изучения данного явления и проводить сравнительный анализ со всеми общественно-политическими организациями, так как социальные особенности мотивации общественно-политической деятельности молодежи будет явно меняться в зависимости от принадлежности к той или иной структуре. УДК 316.35+316.624.3

МОЛОДЁЖНЫЙ ЭКСТРЕМИЗМ В ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ Ю.А. Палачева



В современном мире проблема политического, национального экстремизма стоит особенно остро. Основнымучастником актов экстремизма во всем мире является молодежь, как самая неустойчивая из социальных групп.

Для того чтобы изучать данную проблему прежде всего считаем необходимым операционализировать понятие экстремизма. Экстремизм - это приверженность крайним взглядам и мерам.

Зачастую молодые люди путем экстремистских правонарушений пытаются продемонстрировать обществу свое мнение на общественные проблемы, потому что не видят другого способа выражения собственного мнения. К основным же причинам относятся: 1)Слабая государственная политика, 2) Низкий жизненный уровень, 3)Специфически молодежные проявления.

Общими методами для борьбы с молодежным экстремизмом являются: 1)Проведение реальной государственной молодежной политики, доходящей до каждого молодого человека; 2)Расширение возможностей для самореализации молодежи и повышение ее жизненного уровня.

В России юридическое определение экстремизма содержится в ФЗ от 25 июля 2002 г. N 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности». В статье 282 УК РФ содержится информация об ответственности за призывы к экстремизму.

Региональные власти также на основе действующего законодательства разрабатывают комплекс практических мер. К ним относятся проведение социологических исследований, профилактические

52

акции. В апреле-мае 2013 года «Ярославский областной молодежный

информационный центр» провело социологический опрос на тему «Толерантность и причины проявления экстремизма в молодежной среде Ярославской области — 2013»1.По результат данного исследования было выявлено, что половина опрошенных (47,4%) наблюдали проявления экстремизма среди молодежи области, что является доказательством актуальности проблемы экстремизма среди молодежи.

Одной из мер борьбы с экстремизмом является ежегодное проведение УВД по Ярославской области профилактические мероприятие «Неформал»2. В это мероприятие входят беседы с молодыми людьми в образовательных учреждениях, а так же «круглые столы» на тему экстремизма и толерантности.

На наш взгляд, стоит признать, что с переходом к информационному обществу молодежный экстремизм изменился. Еслив 1990-2000 годах экстремисты вели пропаганду только на улицах городов, где не могли охватить сразу большое количество человек, то сегодня молодым людям насаждаются выгодные экстремистам установки с помощью Интернет-ресурсов,где численность аудитории может колебаться от одного десятка до сотен тысяч человек.

Проанализировав запросы в различных социальных сетях, нами был выявлен интерес молодежи кэкстремисткой деятельности. На различных веб-страницах можно без труда найти информацию, которая носит экстремистский характер. Учитывая, что в нашей стране случаи реального наказания за распространение экстремистских материалов в Интернете единичны, то материалы такого характера распространяются через различные социальные сети. Например, в социальной сети «ВКонтакте» содержатся страницы пользователей, различные группы, литература, музыка и видеоматериалы подобного характера.

Основным же способом борьбы с экстремистскими материалами в Интернете являются жалобы в адрес администраторов соответствующих сайтов и социальных сетей. А значит, основным помощником органов по борьбе с экстремизмом являются обычные Интернет-Пользователи. В настоящее время наблюдается ужесточение мер за распространение экстремистских призывов в Сети (блокировка электронных ресурсов и т.д.) УДК 314.72

ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ СОВРЕМЕННОЙ МИГРАЦИИ СРЕДИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ

К.С. Палёнова Научный руководитель – К.Г. Храброва, ассистент


53

Миграция населения — это любое территориальное перемещение населения, связанное с пересечением как внешних, так и внутренних границ административно-территориальных образований с целью смены постоянногоместа жительства или временного пребывания на территории для осуществления учёбы или трудовой деятельности независимо от того, под превалирующим воздействием каких факторов оно происходит — притягивающих или выталкивающих.

Миграционные процессы обрели со второй половины XX века действительно глобальные масштабы, охватив все континенты, социальные слои и группы, а также различные сферы общественной жизни.

Актуальность выбранной темы обусловлена малой степенью изученности данной проблемы, а также тем, что молодежные миграции оказывают наибольшее влияние на экономическое и демографическое развитие регионов страны и территории её в целом.

Целью исследования стало изучение и обобщение теоретических знаний о миграциях, изучение статистических данных по вопросу молодежных миграций и тенденций, проведение собственного исследования миграционных настроений среди студенческой молодежи. Для достижения цели были выделены необходимые задачи.

Для проведения опроса была составлена анкета, состоящая из 18 вопросов, посвященных интересующей нас теме. В качестве респондентов выступали студенты ЯрГУ им. Демидова в возрасте от 17 до 23 лет, проходящие обучение на разных факультетах вне зависимости от пола и материального положения. Полученные данные были закодированы и занесеныв общий массив данных. Это позволило посчитать процентное соотношение по каждому из интересующих нас вопросов.

Из 50 опрошенных 48% составляют представители мужского пола и, соответственно, 52% – представители женского.Респондентыприехали в Ярославль преимущественно 1-3 года назад (62%) из Ярославской области (36%). Такой же процент респондентов прибыл в Ярославль из Костромы и области. Остальные 28% опрошенных прибыли из других регионов России.

Исследование показало, что основными целями приезда в Ярославль являются обучение, трудоустройство и проживание. Лидирующие позиции среди них занимает обучение (указало 96% опрошенных).Большинство из тех, кто приехал в Ярославль, желают остаться здесь и в дальнейшем (84%).Среди причин, по которым респонденты хотят остаться, наиболее популярны следующие: «легче трудоустроиться, чем в родном городе» (60%), «продолжить обучение» (40%) и «большой город, больше возможностей» (34%). В Ярославле находится большое количество промышленных предприятий, а также множество коммерческих фирм и предприятий, заведений социального обслуживания, торговых

54

предприятий и других, предоставляющих огромное число рабочих мест. Некоторые студенты связывают свое будущее с крупнейшими

городами (с населением более 1 млн.чел.). Большинство опрошенных ответили, что основной причиной

миграций является отсутствие работы (46%), также 31% опрошенных сказали, что молодые люди уезжают в другие города с целью обучения. Среди прочих причин были указаны «проживание»(5%) и «инфраструктура»(14%).Также по результатам исследования выяснилось, что семья является наиболее распространенным фактором, влияющим на принятие решения в пользу переезда именно в Ярославль (для 30% опрошенных). Наиболее незначительным фактором, определяющими выбор Ярославля явилось влияние знакомых и СМИ (2% и 4% соответственно). Из 56 % респондентов, приехавших в Ярославль из малых и средних городов, 43% основной причиной для того, чтобы остаться в Ярославле, называют наиболее доступную возможность трудоустройства. Ярославль в плане трудоустройства имеет большой потенциал.

По результатам исследования доходы семьи и семейное положениене влияют на выбор в пользу переезда в другой город.

Таким образом, из вышесказанного можно сделать вывод, что действительно прослеживается тенденция к увеличению стремления молодежи мигрировать в крупные города. УДК 316.4.051.2

ВОСПРИЯТИЕ ПОНЯТИЙ РИСКА, УГРОЗЫ И ОПАСНОСТИ В СОЦИАЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

А.Н. Полякова Научный руководитель – И.Ю. Киселев, доктор соц. наук, профессор

Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Потребность в безопасности имеет собственную внутреннюю структуру — она включает не только обеспечение физической безопасности, но также достижение чувства защищенности от физических и эмоциональных угроз. Потребность в эмоциональной безопасности в значительной степени определяет восприятие угрозы, опасности и риска. Таким образом, восприятием данных понятий управляют сложные процессы, имеющие психологическую, антропологическую и социально-психологическую природу. От восприятия понятий угроза, опасность и риск зависит их оценка, управление ими (принятие мер по их предотвращению или снижению).Проведенное исследование выявило закономерности этих процессов. Используя комплекс методов (транссимвлический метод, метод семантического дифференциала, метод пиктограмм) в интерпретации

55

понятий угроза, опасность, риск, можно прийти к выводу, что данные получаются неоднозначные: разграничение в восприятиипонятий незначительное, хотя есть отличия по определенным характеристикам. Угроза воспринимается людьмив более негативном свете по сравнению с понятиями риск и опасность. Даже в словарях современного русского языка понятие угроза определяется как "запугивание, обещание причинить кому-нибудь неприятность, зло", "намерение нанести физический, материальный или другой вред общественным интересам, а также отдельным лицам или их интересам". Таким образом, в обобщенном виде под угрозой понимается явление, заключающее в себе намерение причинить кому-либо или чему-либо тот или иной ущерб, вред. При этом под ущербом принято понимать "потерю, убыток, урон", а вред трактовать как "ущерб, порчу". Представленные ассоциации находят сове отражение и в изображениях, которые нарисовали респонденты. Анализ предоставленных изображений показал, что все респонденты среди доминирующих оттенков предпочитают серый, что отображает повышенную чувствительность, подчеркиваетважность достижения постоянного, гармоничного состояния равновесия. Преобладание данного цвета говорито попытке респондента оградить себя от всяких влияний, чтобы оставаться невозбудимым, а переход на черные тона символизирует отказ, полное отречение, неприятие. Понятие опасность несет в себе размытое представление об угрозе. Люди до конца не осознают конкретики ситуации, однако воспринимают опасность как вид физического негативного воздействия на жизнь общества. В свою очередь понятие риск воспринимается как явлениепсихологического характера, в отличие от понятий опасность и угроза, которые носят характер исключительно негативного воздействия непосредственно на людей.Риск проявляется в различных формах практически во всех областях деятельности человека, функционирования и развития организаций, их взаимодействия с окружающей средой. Риск людьми воспринимается в более позитивном свете, нежели чем угроза и опасность. Люди ассоциируют риски, прежде всего с альтернативами, возможностями удовлетворитьразличные потребности, способ постоянно держать себя в тонусе. Проведенное исследование позволяет нам сделать вывод, что данные конструкты содержат как универсальные, так и индивидуально – специфические характеристики.На сегодняшний день у людей не сложилось четкой картины о понятиях угроза, опасность и риски, для многих они идентичны, и лишь дополняют друг друга. УДК316.354

СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ВОЛОНТЕРОВ

56

А.Н. Полякова Научный руководитель – Н.С. Гаджигасанова, к. соц. наук, старший

преподаватель


В современных условияхволонтерская деятельность относится к числу не только распространенных, но и наиболее перспективных видов добровольческого труда. В практике западных обществ существует множество волонтерских движений, организаций, фондов. В современной зарубежной науке анализом добровольческих движений в рамках как социологической, а также социально-психологической наук, занимаются Д. Майерс, Р. Чалдини,Д. Кенрис и С. Нейберт, М. Хьюстон и В. Штребе,М. Олчман и П. Джордан, в то время как А в российскойданное направление разрабатывают Р.Н. Азарова, Л.Е. Сикорская, П.И. Бабочкин, В.Г. Лапина, Л.А. Кудринскаяи др.

В определении волонтерства ключевое значение приобретает мотивация. Волонтеры осуществляют свою деятельность во имя достижения социально значимых целей, пренебрегая получением материальных выгод. Иначе говоря, волонтер отдает приоритет социуму в ущерб индивидуалистическим целям.

Обсуждение специфической мотивации волонтеров необходимо предварить постановкой проблемы выбора просоциального поведения, которое предполагает совершение действий, приносящих пользу другим людям, в том числе посредством сотрудничества, оказания содействия и помощи, т.е. предпочтение интересов социальной группы или общества в целом над индивидуальными интересами.

Проведенное нами авторское социологическое исследование волонтерских организаций города Ярославля позволяет составить достаточно полное представление о мотивациидеятельности волонтеров в различных сферах.

Наиболее популярными направлениями волонтерской деятельности среди ярославцев являются: работа в приютах для животных, добровольная помощь зоопаркам и заповедникам - указал каждый четвертый опрошенный (26,8%), а также работа с социально незащищенными группами населения, в которую вовлечено 23,2% участников. При этом, к числу особенностей на наш взгляд относится то, что более молодые волонтеры активнее участвуют в работе по оказании помощи животным (35%), тогда как работа с социально незащищенными группами населения наиболее популярна среди людей старше 30 лет (33,3%). Вместе с тем, досуговая и творческая деятельность, интернет-добровольчество и психолого-педагогическое сопровождение детей и подростов в качестве волонтерских направлений интересны для

57

добровольцев в гораздо меньшей степени (12,5% и 8,9% соответственно). Используя основание для классификации, которое представляет

наибольший интерес в контексте обсуждаемой темы, считаем возможным мотивы волонтеров разделить на социоцентричные (например, оказание помощи нуждающимся, воспитание чувства патриотизма) и эгоцентричные (например, возможность проведения полезного досуга, общение с новыми людьми). Данные нашего исследованиядемонстрируют, что по содержательному многообразию и частоте упоминания доминируют социоцентричные мотивы (85%). Иначе говоря, основными мотивами, толкающими людей на волонтерскую деятельность, являются убеждения нравственного характера, стремление помочь нуждающимся людям. Эгоцентричные мотивы тоже присутствуют (15%), но не являются ведущими.

На степень вовлеченности в добровольческий труд оказывает сильное значимое влияние уровень образования. Так, состав российских волонтеров характеризуется преимущественно людьми с неоконченным высшим образованием либо высшим образованием (послевузовской степенью (кандидат/доктор наук)), доля которых составила 88,2%. Считаем, что для большей вовлеченности в волонтерскую деятельность можно сделать акцент на создании волонтерских групп в высших учебных заведениях, на введении в учебные планы факультативных курсов, не только популяризирующих занятие волонтерством, но и направленных на формирование престижного имиджа добровольческого труда.

Среди достоинств волонтерской деятельности респонденты выделяют оказание помощи нуждающимся (75,%) и проведение полезного досуга (14,3%).К основным недочетам в волонтерской деятельности волонтеры относят низкую информированность (33,9%) и отсутствие социальной рекламы, пропаганды волонтерства (39,3%).

Основная причина непопулярности волонтерства в России видится в низкой освещенности данной деятельности в СМИ, а также в отсутствии законодательных мер стимулирования труда волонтеров. Работа волонтером в России не учитывается при определении трудового стажа, данное обстоятельство также отрицательно влияет на развитие волонтерства в России.

Для формирования престижного имиджа добровольческого труда, необходимо:

создать стройную систему, обеспечивающую координацию работы всех средств массовой информации и популяризацию волонтерской деятельности (телевидения, Интернет);

обеспечить регулярность, систематичность, непрерывность пропагандистского процесса, соблюдать преемственность пропагандистского воздействия (семья, дошкольные и образовательные заведения, трудовые коллективы);

58

к пропаганде добровольческого труда среди различных категорий и групп населения подходить дифференцированно, с учетом их социально-психологических особенностей, объективных и субъективных факторов, определяющих эффективность пропаганды. УДК 316.334.56 ОБРАЗ ГОРОДА В ВОСПРИЯТИИ РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУПП

(НА ПРИМЕРЕ Г. ЯРОСЛАВЛЯ) Е. А. Соловьева

Научный руководитель – Л.Д. Руденко, канд. ист. наук, доцент Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова

Образ города является ключевым фактором городского развития,

влияет на важнейшие стороны общественной жизни горожан, а также на культуру, экономику, политику города.

Образы современных городов очень динамичны: появляются все новые и новые изменения в структуре городской среды, увеличивается значимость бренда и имиджа города. Образ города влияет на экономическую сторону жизни, так как созданный позитивный образ является средством привлечения как туристов, так и необходимых инвестиций.

С образом города появляются перспективы на улучшение жизни в городе, а также повышение его благоустройства, решения как финансовых, так и хозяйственных проблем.

Анализ образа города позволяет глубже объяснить содержание данного явления и раскрыть его особенности.

Так как современный город должен отвечать запросам всех категорий населения, при создании образа города должны учитываться интересы всех возрастных групп населения.

Мы изучили восприятие образа города различными возрастными группами, выяснили особенности их отношения к образу города.

Были заданы вопросы о проблемах города, о развитости инфраструктуры, о действиях руководства города, об изменениях в городе Ярославле за последнее время.

Методом анкетного опроса, мы получили следующие выводы. Молодежь, прежде всего, требует от города наличие развлекательных

услуг, а также возможность самореализоваться. Город должен носить образ молодого, развивающегося места, где молодежь берет старт для своей будущей карьеры, для начала самостоятельного развития. Для молодежи обычно важна развитость досуговой инфраструктуры в городе, т.к. в этом возрасте важным является коллективно- групповое общение, а такую функцию выполняют различные досугово- развлекательные центры. Молодежный образ города является современным и информационным.

59

Для людей среднего возраста город является местом, в котором каждый день человек реализуется в профессиональной, семейной и досуговой сфере. Также является важным развитость социального обеспечения и наличие культурных объектов.

Люди пенсионного возраста ищут в городе поддержку и опору. Главное для них – наличие социальных и оздоровительные услуг, а также культурных учреждений. В данной возрастной категории проявляется большой интерес к социальным аспектам городской жизни. Социальная группа пенсионеров отдает предпочтение потребностям, которые связаны с городским благоустройством. Пенсионеры желают видеть образ чистого, безопасного, спокойного города.

Анализируя результаты исследования, мы приходим к выводу, что каждая возрастная группа оценивает город, исходя из индивидуальных социально-психологических особенностей и социального статуса.

УДК 314.56

ВЛИЯНИЕ ИНСТИТУТА СЕМЬИ НА ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКА

О.И. Ступина Научный руководитель – Н.С. Гаджигасанова, к. соц. наук, старший

преподаватель Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова

Роль семьи в обществе несравнима по своей силе ни с какими другими

социальными институтами, так как именно в семьеформируется и развивается личность человека, происходит овладение им социальными ролями, необходимыми длябезболезненной адаптации ребенка в обществе. Семья выступает как первый воспитательный институт, связь с которым человек ощущаетна протяжении всей своей жизни.

Вопросамивлияния взаимоотношений в семье на личность ребенка занимались такие учёные, как:А.И. Антонов,К.Д.Ушинский, А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинский, Е.А. Аркин, А.Н.Леонтьев, С. Холл, А.В. Мудрик, Ю.И. Юричка, Е.М. Дубровская и другие. Вчисле основных факторов девиантного поведения подростков они выделяют ошибки семейного воспитания, социальные причины, психотравмирующие ситуации и т.п.

Семья является сложнейшей подсистемой общества и выполняет разнообразные социальные функции.Поэтому семья служит объектом исследования многих наук, изучающих те или иные стороны ее развития и функционирования.

На протяжении всего жизненного цикласемья сталкивается с самыми различнымитрудностями инеблагоприятными условиями - болезни, жилищно-бытовые неудобства, конфликты, в связи с этим у семьи могут

60

возникнуть проблемы, отрицательносказывающиеся на ее жизни.В связи с этим, процесс социализации подростков приобретает все более негативный характер.

Именно дефективность социализации, вызванная кризисом семьи, воспитания ведут к росту подростковых девиаций. Подростковое девиантное поведениеявляется одним из наиболее яркихпоказателей, обнаруживающихся в концентрированном виде недостатков воспитания в семье и школе, а так же нерешенные проблемы организации досуга изанятости.

Не любые взрослые и не любая обстановка благоприятно воздействуют на развитие ребенка. Игнорирование, а порой и полный отказ семьи по тем или иным причинам от выполнения какой-либо функции дестабилизирует семейный образ жизни, возникает угроза ее распада.

Отсутствие должного внимания, ухода, содержания, пренебрежение интересами и потребностями развивающегося ребенка, подростка в семьесоздают реальнуюугрозу развитию и становлениюребенка. Дети, оставленные без внимания, забрасывают учебу, много свободного времени проводят на улице, бесцельно проводя время.

Воздействие неблагоприятных факторов или даженечеловеческих условий жизни вызываютнегативные психические, физические и иные изменения в организме ребёнка, которые приводят к тяжелым последствиям. У него могут возникнуть отклонения и в поведении, и в личностном развитии. Это может привести к кризису духа, потере смысла существования, к негативной девиации и преступности.

Важно отметить, что именно подростковый возраст является неким накопителем дефектов семейного воспитания, которые ранее не проявлялись в силунедостаточной самостоятельности ребенка и относительно не широкой сферы его общения и деятельности. Подросток действует, в большей степени, из внутренних побуждений, здесь то и выявляются различные дефекты семейного воспитания, дефекты развития личности. Это могут быть: нарушения эмоциональной сферы, безответственность, недостаточная уверенность в себе, повышенная тревожность.

Семейное неблагополучие, следствием которого является деформация процесса социализации и развития личности детей, приводит к росту социально-средовой дезадаптации детей и подростков, в результате страдает не только семья, но и вступающий в жизнь человек, все общество в целом, т.е. первоначально личностная проблема или внутрисемейная трансформируется в проблему социальную.

Государство всячески старается помочь семьям и детям в преодолении возникших трудностей.В социальной политике государства исключительно важное место занимают проблемы укрепления

61

семьи,профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защите их прав. Развиваются специализированныеучреждения для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации.

С целью проанализировать представления родителей о факторах, влияющих на распространение отклоняющихся форм поведения среди детей и подростков можно предложить программу социологического исследования: Проявление отклоняющегося поведения у детей и подростков.

Любые девиации способны проявляться в различных условиях, но особое значение приобретает институт семьи, способный повлиять на формирование негативных отклонений у подростков.

УДК 316.35+ 342.7 ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРАВ МОЛОДЕЖИ В РФ

В.А.Филиппова Научный руководитель – Н.С. Гаджигасанова, канд. соц. наук, старший

преподаватель Ярославский государственный университет им.П.Г.Демидова

Проблемы реализации прав молодежи в РФявляются особенно

актуальным вопросом современности. Это связанно с определенным правовым статусом молодежи. Во-первых, молодые люди выступает в качестве носителя физического, творческого, научного и духовного потенциалов, которые, при эффективном использовании, способствуетпрогрессивному развитию государства и проживающих в нем граждан. Во- вторых, молодежьнуждаются вподдержке со стороны государства, т.к. относится к одной из социально незащищенных групп населения. Поскольку период молодости связан с большим количеством различных рисков,облегчитьстоль не простой жизненный этаппозволяет особое правовое положение молодежи. Данное обстоятельство так жедает возможность дляполноценного становление молодого человека, как личности и гражданина РФ.

Основные права молодежи РФ, как и многих других граждан страны, содержатся в такихнормативных актах, как Конституция РФ, Кодексы РФ, Федеральные законы РФ, Указы Президента РФ, Региональные законы, атак же в других документах. Существующая законодательная база имеет ряд ярко выраженных недостатков.1) Придостаточно большом объеме нормативных документов многиеправовые акты, различных уровне, не согласуются между собой либо противоречат друг другу.2) Отсутствие Федеральногозакона«О молодежи» затрудняет деятельностьотдельных регионов, а такжепрепятствуетинтеграции субъектов РФ между собой поотдельным вопросам.

62

Проблемы, возникшие в законодательной базе прав молодежи,порождаюттрудности на следующих этапах реализации. В частности, страдают механизмы реализации прав, т.к.их действиепроизводится согласно нормативно-правовымактам. Кромеэтого,органы исполнительной власти, которыевыступаютвкачестве субъектов реализации прав молодежи, не имеютчеткого разделения своих компетенций.

В качестве показательного примера, для демонстрации недостатков имеющегося законодательства, намибыл выбранФЗ"Об образовании в Российской Федерации"от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ. Т.к. образование является одной из важнейших сфер в жизни каждого современного человека. Оно способствует формированию профессиональных знаний, что является определяющим фактором дальнейшейсудьбы человека, дает возможность подняться на более высокую ступень по социальнойлестнице.

Проведя сравнениеданногозакона с ФЗ "Об образовании" Российской Федерации от 10 июля 1992 г. N 3266-1, нам удалось выявитьряд изменений и новшеств,которые, как утверждает закон, позволят«сформировать эффективный механизм правового регулирования образовательных и иных отношений в сфере образования, направленных на реализацию права на образование, государственных гарантий на получение качественного образования, значительно укрепит защиту интересов личности в области образования».

Однако многие эксперты, одним из которых являетсяСмолин О.Н., утверждают, чтоФЗ"Об образовании в Российской Федерации"от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ страдает рядом « тяжелых и вряд ли излечимых болезней». Некоторые статьи, противоречат действующей Конституции РФи другим документам.Закон не только не отвечаетпоставленнымперед нимцелям и задачам, ноеще больше сужает права молодежи по сравнению с предыдущим законом « Об образовании».

Данный пример хорошо иллюстрируетимеющиеся проблемы в областиправ молодежи РФ, а так жеговорит о необходимости принятия конкретных мер со стороны государства. УДК 316

ДИНАМИКА МОЛОДЕЖНОЙ СУБКУЛЬТУРЫ А.З. Халилова



Молодежные субкультуры играют большую роль в развитии современного подростка.

Субкультура – объединение людей по интересам, которые не

63

противоречат ценностям традиционной культуры, а дополняют её. И молодежные субкультуры (которые часто основываются на увлечениях различными жанрами музыки, спортом, литературой и др.) - не исключение.

Время от времени мы можем заметитьрезкие спады или подъемы количества молодежных неформальных объединений, также как и частую смену одних субкультур на другие.

Как отмечалось ранее, субкультура - дополнение к основной культуре общества, а значит, ее динамика и развитие полностью зависит от окружающей его природной и социокультурной среды.

Сейчас, когда период существования молодежной субкультуры как оформившегося феномена превышает полувековую отметку, мы можем проследить динамику зависимости молодежной субкультуры от внешних факторов.

Нам зачастую остается непонятным, чем вызван кажущийся с первого взгляда внезапный расцвет молодежной субкультуры, когда неформальные молодежные объединения начинают возникать и увеличиваться в численности. Однако проходит некоторое время, и бурный всплеск сменяется не только стагнацией и затишьем, но чаще всего сведением количества молодежных субкультур до минимума, а также переходом их в андеграунд. Если рассматривать феномен молодежной субкультуры только как отдушину для тех молодых людей, которые не имеют возможности самовыразиться, самореализоваться иным образом, то возникает вопрос: чем вызваны "приливы" и "отливы" молодежной субкультуры? Неужели "волна" "понимающих" родителей или формальных молодежных объединений сменяется "волной" "непонимающих"? Или здесь задействованы совсем иные процессы, факторы и механизмы?

Разбираясь в этом вопросе, мы неминуемо придем к политике, проводимой властями в рамках той или иной общественной системы, и, естественно, к политическому режиму, или к политической обстановке, которая меняется в соответствии с проводимой политикой. А поскольку политика опирается и исходит из экономической обстановки в стране, то необходимо обращаться и к экономическим факторам, воздействующим на динамику молодежной субкультуры.

Для более объективной оценки молодежных субкультур, иих динамики, нужно иметь полную информацию о них. Субкультурные феномены легко поддаются описанию, но их классификация и типологизация затруднены многообразием несводимых в систему признаков. Методологически важно видеть, что какой-то стройной классификации субкультур создавать нет смысла. Здесь упорядочение фиксируемых данных скорее всего возможно в рамках каждого из отдельных фрагментов субкультурной мозаики.

64

УДК 316.33 ОБРАЗ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА МЕЖДУНАРОДНОЙ

АРЕНЕ В СВЕТЕ ОПЫТА ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ К.В. Хромова


Всякое государство есть уникальный по набору конгломерат

ценностей, национальных интересов, специфических особенностей географического положения, характеристик внутригосударственной экономической системы, социальных и политических процессов, этнических и культурных особенностей, традиций, нравов и обычаев, эволюционирующих в перманентно развивающемся сообществе людей. Перечисленное так или иначе участвует в формировании имиджа страны в глобальном измерении, которое не происходит «само собой». Имидж страны как раз и базируется на исторических, геополитических, цивилизационно-культурных, этнорелигиозных, демографических и иных основаниях. Исследование образа России в глазах зарубежной общественности (или как его еще называют —геополитического образа России) весьма актуально в наше время, ведь именно от этого зависят отношения РФ с другими государствами и ее положение на международной арене.

Кроме того, последние события, связанные с пересмотром странами СНГ, Европы, Америки и т.д. образа РФ, как освободителя мира от фашистских захватчиков, и навязывание образа оккупантов, еще больше мотивируют пересмотреть изменения, которые происходят в последнее время с имиджем России. Особенно актуальной эта тема становится в свете последних событий в Украине, Польше, странах Прибалтики.

Для осуществления данного исследования был выбран метод контент-анализа речи премьер-министра РФ В.В. Путина, т.к. речи политических деятелей отражают геополитический образ государства наиболее объективно.

Основой исследования стала стенограмма речи, произнесенной председателем правительства Российской Федерации В.В. Путиным в Польше 1 сентября 2009 года.Эта дата была знаменательной для обеих стран, т.к. этот день был 70-й годовщиной начала Второй мировой войны. В 2009 году отношения России и Польши были особенно обостренными по причинам пересмотра польскими политиками результатов войны. СССР был признан не освободителем, а оккупантом, и эта ситуация весьма негативно сказывалась на обстановке на международной арене. К этой дате глава правительства РФ В.В. Путин приурочил свой визит в Польшу с целью восстановить имидж РФ и стабильные мирные отношения с Польшей.

65

Представления об образе государства можно проследить, выделив три компонента: идентификационный, статусный и ролевой.

Выделив эти компоненты образа государства (идентификационные, статусные и ролевые) в речи,произнесенной президентом Российской Федерации В.В. Путиным в Польше 1 сентября 2009 года и проанализировав их соотношение, мы получили следующие результаты.


10,2% утверждений о статусе; 9,09% утверждений об идентичности; 5,68% о роли государства. Преобладающими компонентами в речи В. В. Путина являются

статусные и идентификационные компоненты, что подчеркивается самой цельювыступления - вопросы политики безопасности, повышения престижа России на международной арене, повышение уровня доверия в РФ.

В своем выступлении В. В. Путин явно опроверг позицию тех людей, которые и сегодня продолжают искажать или релятивизировать правду о Второй Мировой войне и ее причинах, а также выразил надежду на дальнейшее плодотворное сотрудничество России и Польши, не смотря на былые разногласия. Реакция общественности на данное выступление была весьма неоднозначной. В России речь Путина посчитали патриотичной и достойной истинного политического лидера, граждане Польши отнеслись к ней с большим недоверием и посчитали способом обмана и попыткой восстановить прежнее влияние российских лидеров, не признавая обвинений в свой адрес. Европейская пресса так же отнеслась к речи негативно. УДК 316.334

ОТНОШЕНИЕ МОЛОДЁЖИ К СПОРТУ В.В. Школина

Научный руководитель – К.Г. Храброва, ассистент Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова

Актуальность формирования физической культуры, как неотъемлемой

части общей культуры общества, связана со снижением уровня здоровья студенческой молодёжи, низкой двигательной активностью, недостаточной физической подготовленностью.На снижение уровня здоровья так же оказывает влияние интенсификация учебного процесса, увеличение информационных и эмоциональных нагрузок, возросшие за последние годы масштабы техногенных и чрезвычайных природных ситуаций.

В физкультурно-спортивной деятельностизаключены огромные

66

возможности для решения спектра культурных и педагогических задач и социальных проблем.Так, довольно острой и требующей кардинального решения является проблема недостаточной физической подготовки и физического развития молодежи. Истинный объем двигательной активности молодых людей не позволяет в полной мере обеспечить полноценное и гармоничное физическое развитие и укрепление здоровья. Растет число студентов и школьников, которые имеют отклонения в состоянии здоровья.

Нами было проведено исследование на тему «Отношение молодёжи к спорту». Объектом исследования выступила молодёжь г. Ярославля и Ярославской области. Необходимо было решить следующие задачи:

1. выяснить, насколько современная молодежь вовлечена в спорт; 2. определить наиболее популярные виды спорта у современной

молодежи; 3. узнать какие цели преследует молодежь, занимаясь спортом. В результате проведенного исследования нами было выявлено, что все

опрошенные(100%) заявили о своемположительном отношении к занятиям спортом.

44% молодых людей утверждают, что занимаются спортом 1-2 раза в неделю, 14% -1-2 раза в месяц,6% занимаются спортом 3-4 раза в неделю, 1 человек, то есть 2% опрошенных занимается спортом 1 раз в год и реже. И 34% утверждают, что не занимаются спортом вообще.

Этим 34% респондентов было предложено ответить на вопрос о причинах, по которым они не занимаются спортом. 41% опрошенных ответил, что им не нравится выполнять физические нагрузки. 29% говорили об удалённости от них спортивных объектов. 12% респондентов заниматься спортом не позволяет состояние здоровья. Еще 12 % ответили, что посещение спортивных объектов им не по карману. И 6% респондентов не осведомлены о наличии интересующих их спортивных объектов в их населенном пункте.

Результаты опроса показывают, что 60% респондентов не видят связи места их жительства с регулярностью посещения ими спортивных объектов.36% говорят, что именно из-за места жительства они не могут регулярно посещать спортивные объекты и 4% затруднились ответить.

Также опрос выявил, что с момента начала занятий физической культурой состояние у 56% респондентов улучшилось, у 28% не изменилось и у 16% ухудшилось.

Самими доступными занятиями физической культуры названы спортивные секции в учебных заведениях или молодёжных центрах (доступны 46% респондентов), 26% доступные платные занятие (фитнес, тренажёрный зал и т.д.). Также 26% доступны занятия спортом в учебном заведении, в котором они обучаются (включены в учебный план), и 2% назвали свой вариант (спорт противопоказан по состоянию здоровья).

67

Также мы выяснили, что 78% молодых людей занимается спортом для поддержания физической формы, 14% для проведения свободного времени с пользой для здоровья, 3 человека из опрошенных (6%) ищут новые знакомства путём занятий физической культурой и лишь 2% для достижения спортивных успехов.

Самым популярным видом спорта среди опрошенных респондентов является волейбол. Так ответило 34%. 26% отдают своё предпочтение баскетболу. 16% занимаются легкой атлетикой (преимущественно бег). 14% нравится футбол.Затем хоккей (4%). И по 2% приходится на сноубординг, плавание и лыжный спорт.

42% молодых людей хотели бы иметь в распоряжении в нашем городе больше теннисных кортов, 32% нужно больше бассейнов, 18% не хватает футбольных площадок, а на экстрим - парки и легкоатлетические комплексы приходится по 4% опрошенных.

84%(!) считают, что причиной, по которой молодёжь не занимается спортом, является лень. 6% говорят о высокой стоимости посещения спортивных объектов, как об основной причине всеобщей физической неподготовленности. Еще 6% говорят о том, что спортивные объекты удалены от места жительства молодёжи.И 4% считают, что у молодёжи попросту нет на это времени.

Следующий вопрос, на который отвечали респонденты: Возможно ли, на ваш взгляд, совмещение занятий спортом с употреблением наркотиков, алкоголя и курением? 44% ответили «да, возможно» и 56 процентов ответили «нет, невозможно».

Также все опрошенные (100%) относят свои занятия спортом к любительской категории.

Подводя итоги, можно отметить, что основной причиной нежелания молодежи заниматься спортом является недостаток времени и простая лень, но, всё же, молодое поколение положительно относится к спорту и приветствует строительство новых спортивных сооружений на территорииг. Ярославля.Большинству хотелось бы, чтобы в городе было больше теннисных кортов, бассейнов и футбольных площадок. При снижении стоимости занятий в спортивных залах, количество людей, занимающихся спортом, увеличилось бы в разы.

68

СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА

УДК 159.99 ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО КАК ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ Ф.Г. Албегов

Научный руководитель – И.Ф. Албегова, доктор соц. наук, профессор Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова

Современноедобровольчество в России возникло как результат

деятельности определенных социальных групп, представители которых достаточно активные субъекты, обладающие социальным мышлением и ответственностью. Несомненно, данный вид деятельности имеет свою социальную базу, основу возникновения которой заложили естественное и социальное неравенство российского общества в целом.

Деятельность добровольца присуща, несомненно, социальному типу личности. Возникающие у людей ситуации и проблемы предполагают наличие у волонтеров социальной ответственности, потребности во взаимодействии, вербальных и невербальных способностей, эмоциональности и активности в решении социально-психологических проблем клиентов.

По-видимому, основными компонентами успешности добровольца будут: его намерения (интенция), его настойчивость (профессиональное стремление к достижению им реализации целей), собственно социально-психологические способности (сопротивляемость развитию синдрома эмоционального сгорания), а также "везение" (обнаружение своей интерперсональной среды).

Можно утверждать, что среди названных первичных компонентов, предопределяющих потенциальные возможности волонтера, особое место в прогнозе успешности его деятельности занимают факторы мотивационного порядка и социально-психологических способностей.

Помимо выделенных специальных психологических способностей волонтер должен обладать отличным физическим здоровьем, что служит основанием для успешного выполнения данной деятельности. Кроме того, добровольческая деятельность относится к типудеятельностей«субъект-субъект», которые наиболее подвержены синдромам психического (эмоционального) выгорания, хронической усталости и «лишения любви», что предопределяет необходимость наличия психического здоровья его носителя или добровольца.

В условиях модернизирующейся России в числе объектов добровольческой деятельности может оказаться любой человек, семья или группа людей, которые находятся или потенциально могут оказаться в

69

«слабой» позиции, и в силу этого объективно нуждаются в понимании связанных с этой позицией трудностей, проблем, в получении реальной помощи для их преодоления. Существуют мнения о том, что многие из тех, кто субъективно считает себя нуждающимся в помощи, к таковым могут быть отнесены только условно, и, наоборот, те, кому действительно необходимо социальное внимание, милосердное отношение, профессиональная помощь, не осознают своей потребности или, если осознают, то стыдятся обращаться за содействием. УДК 364.4.046.6

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ

А.А.Афанасова Научный руководитель – Е.А. Серова, ассистент


В современной науке и социальной практике особенную остроту приобретает тема помощи пожилым людям в условиях комплексных центров социального обслуживания. В этих условиях социальная забота о престарелыхи лицах пожилого возраста получила новый импульс к развитию. Суть социальной работы с пожилыми людьми состоит в создании сети учреждений социального обслуживания, в рамках которых реализуется социально-педагогическая помощь пожилым людям.

Исследования интересов пожилых граждан, проблем их социального обслуживания исоциальной работы с ними рассматриваются в работах Е.И. Холостовой, Н.Ф. Дементьевой и Э.В. Устиновой. Факторы старения, прекращения трудовой деятельности, сужение привычного круга общения и др., адаптация к новым внешним условиям, снижение интеллектуальных возможностей рассматривались в работах М.Д. Александрова, Л.И. Анциферовой, Н.Н. Сачук, Н.П. Петровой и др.

В марте 2014 г. автором было проведено исследование социально-педагогической помощи пожилым людям в условияхМУ «Рыбинский комплексный центр социального обслуживания населения». Оно проводилось методом анкетирования, которое охватило 35 человек- посетителей МУ «Рыбинского комплексного центра социального обслуживания»: 11 мужчин и 24 женщины. Целью исследования была разработка предложений по улучшению организации социального обслуживания пожилых граждан.

Проведенное анкетирование показало неудовлетворенность пожилых людей социальным обслуживанием. Было выявлено, что социальные услуги предоставляются им всего на 49,3%. В связи с этим необходимо повышать качественные и количественные показатели социального обслуживания при одновременной ликвидации дефицитасоциальных

70

работников и финансовых средств. Резюмируя все вышеизложенное, заключаем, что необходим

качественно новый уровень социального обслуживания пожилых людей. Это возможно при условии развития и внедрения инновационных технологий предоставления социальных услугданной демографической группе. УДК 37.376

ОБРАЗОВАНИЕ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ В ЯРОСЛАВСКОМ ОБЛАСТНОМ ГЕРОНТОЛОГИЧЕСКОМ ЦЕНТРЕ КАК

УСЛОВИЕ ИХ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ Д.И. Борисов


В настоящее время образование пожилых людей рассматривается как

составная часть образования, сопровождающая человека в пожилом возрасте и основной задачей его является содействие всестороннему развитию человека в любом возрасте.

В государственной программе Российской Федерации «Развитие образования на 2013-2020 годы» системным приоритетом становится развитие сферы непрерывного образования, включающей гибко организованные вариативные формы образования и социализации на протяжении всей жизни человека.

Общественная организация социально-правовой поддержки населения Ярославской области «Социум» реализует проект «Геронтообразование как фактор социальной адаптации пожилых людей, проживающих в Ярославском областном геронтологическом центре», который был поддержан департаментом общественных связей Ярославской области в рамках региональной программы «Государственная поддержка социально ориентированных некоммерческих организаций в Ярославской области на 2011-2015 годы» при поддержке Губернатора Ярославской области. Его первостепенной задачей на сегодняшний день является начало развития системы образования пожилых людей, постоянно проживающих и отдыхающих в домах-интернатах Ярославской области.

При реализации проекта ООЯО «Социум» осуществлено открытие лектория по социально-правовым основам жизнедеятельности пожилых людей в доме-интернате, а также ведутся занятия в рамках четырех обучающих школ (основы работы на компьютере, школы здоровья, психологии общения и правового просвещения).

Таким образом, развитие образования пожилых людей в Ярославском областном геронтологическом центре является социально значимым явлением. Востребованность его у пожилых людей на очень высоком

71

уровне, о чем свидетельствует высокая посещаемость занятий. Образование пожилых людей способствует повышению уровня и качества их жизнедеятельности в стационарных учреждениях социального обслуживания населения. Со стороны российской общественности данный процесс получает исключительно поддержку и одобрение. УДК 32.019.52

МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ: СОДЕРЖАНИЕ И ПРОБЛЕМЫ

А.А.Буторина Научный руководитель – И.Ф. Албегова, доктор соц. наук, профессор

Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Актуальность темы исследования обусловлена тем, что проблемы

социально-политической активности молодежи занимают важнейшее место в системе общественных отношений. Обусловлено это, прежде всего тем, что молодежь представляет собой особую, обладающую рядом специфических характеристик, социальную группу, от которой во многом зависит будущее страны.Изменения в обществе и государстве требуют принципиально новых подходов к содержанию государственной молодежной политики. Это - учет реальных потребностей молодежи, отказ от ее восприятия только как ресурса для будущего состояния общества и пассивного объекта воздействия со стороны государства и других субъектов общественных отношений.

Наиболее серьезной проблемой в реализации государственной молодежной политики, как на территории всей страны, так и в Ярославской области является отсутствие развитой инфраструктуры молодежной политики, отсутствие системного подхода, слабое развитие частных инициатив и самоорганизации молодежи.

Необходима разработка программы поэтапного создания целостной системы молодежного законодательства в Ярославской области. Первым шагом должна стать оценка работы так называемых «экспериментальных площадок», т.е. тех регионов, где на данный момент реализуются наиболее успешные и высокобюджетные программы. Следующий шаг - разработка модельных законов и программ в сфере молодежной политики, которые могли бы выступить базовыми нормативными правовыми актами в тех регионах, где работа с молодежью ведется на недостаточном уровне.

Механизмы административной реформы, а именно временные диалоги государственных структур с властью, должны включить молодежные НКО в разработке и принятии государственной молодежной политики в регионах.предложения, направленные на улучшение положения тех групп, интересы которых они отстаивают.

НКО, предлагая сотни уникальных услуг, которые отсутствуют в

72

государственном и бизнес-секторах – это мощнейшая технологическая лаборатория, которая разрабатывает, продвигает и внедряет новые формы и виды социальных услуг для молодежи.

Однако ограниченность институциональных форм взаимодействия власти и молодежи, низкий уровень доверия между акторами требуют поиска политических эффективных стратегий и новых технологий вовлечения молодого поколения в политический процесс. УДК 364.42/.44

АДАПТАЦИЯ ОДИНОКИХ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ К ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОСЛЕ ВЫХОДА НА ПЕНСИЮ.

Д.А.Ворожцова Научный руководитель –И.В Попова, доктор соц. наук, профессор Ярославский государственный университет им П.Г Демидова

В обществе увеличивается число людей, имеющих проблемы с

адаптацией к жизни, выходя на пенсию. С целью определения степени адаптируемости пожилых людей к жизнедеятельности после выхода на пенсию было проведено анкетирование лиц пожилого возраста, одни из которых имели близких родственников (38 человек), а другие жили одиноко (25 человек). По результатам исследования было установлено, что процент одиноких пожилых людей (53%), продолживших работать после выхода на пенсию, выше, чем процент пенсионеров, имеющих близких родственников (39%).Одинокие пожилые люди чаще погружаются в работу, а это, вероятно, связано с тем, что им не хватает общения, поэтому они ищут дополнительные коммуникации.Одинокому пожилому человеку пенсии может быть недостаточно для жизни, поэтому он вынужден работать на пенсии. Большей части одиноких пенсионеров (63%) в первое время после выхода на пенсию было трудно без общения с людьми. Закончив трудовую деятельность, они лишились ежедневой коммуникации с коллегами, а поскольку дома они лишены общения с родственниками, то очевидным является дефицит общения. Большинство пожилых людей, независимо от того, имеют они близких родственников (70%) или нет (62%), продолжили встречаться с друзьями и знакомыми в таком же порядке, как и до выхода на пенсию. Также было определено, что здоровье пожилых людей, имеющих близких родственников крепче, они реже болеют и имеют меньше хронических заболеваний, в отличие от одиноких пенсионеров. Еще мы выяснили, что одинокие пожилые люди чаще чувствуют недомогание, и плохое самочувствие у них случается чаще, чем у лиц пожилого возраста, имеющих близких родственников.Также мы узнали, что и одинокие пожилые люди, и пенсионеры, имеющие семью, примерно одинаково оценивают обычное преобладающее настроение, и что материальное положение после выхода на пенсию ухудшилось не

73

только у большей части одиноких пожилых людей (53%), но и у пенсионеров, имеющих семью (46%).

Таким образом, можно сделать вывод о том, что пожилые люди, проживающие в семье, легче и быстрее адаптируются к жизнедеятельности после выхода на пенсию, чем одинокие пожилые люди. УДК316.4.06

СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОСОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ МОЛОДЕЖИ

Т.М. Дадашова, Ю.В. Чижова Научный руководитель – Е.А. Серова, ассистент


Актуальность данной темы обусловлена тем, что социально-культурные факторы играют очень важную роль в формировании системы ценностей молодежи. Под оказанием помощи, альтруистическим, или просоциальным, поведением обычно понимаются любые, направленные на благополучие других людей действия. На современном этапе осуществляется множество научных исследований, посвященных выяснению значения социально-культурной сферы на поведение молодежи. Среди них можно выделить работы Дж. Макоули и И. Берковица, Г. Мюррея, Дарли, З. Линдерберга.

В ноябре 2013 года нами было проведено исследование основных социально-культурных факторов, влияющих на возникновение просоциального поведения молодежи на базе школ и культурных учреждений Тутаевского Муниципального округа. Исследование проводилось методом анкетирования представителей молодежи подросткового и старшего возраста. Было опрошено 68 человек на темы влияния интернета, СМИ, спорта и культурных учреждений на их жизненные позиции. В ходе исследования были сделаны следующие заключения. Из средств массовой информации из жизни молодежи почти вычеркнуты газеты. Небольшой популярностью пользуются лишь молодежные журналы, носящие рекламный характер разного толка. Газеты не пользуются уважением у молодых людей, так как они остро чувствуют их «желтизну» и «пиарное» содержание. По поводу положительного влияния посещения культурных учреждений можно сказать, что они расширяют кругозор и мировоззрение, повышают культурный уровень, но парадоксально, что не защищают от влияния общественных устоев, то есть не предостерегают от вредных привычек и асоциального поведения.

В результате анкетированиябыло выяснено, что единственным средством влияния и воспитания просоциального поведения у молодежи является интернет и отчасти телевидение. Если телевидение– это средство влияния на умы и убеждения, то интернет – это волеизъявление, свободное

74

самовыражение, огромные информационные возможности, образовательные программы, отсутствие цензуры и ограничений.

УДК 316.35

МОЛОДЕЖЬ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ РЕСУРС ОБЩЕСТВА Д. Е. Колобаева

Научный руководитель – А. А. Буторина, канд. полит.наук, доцент Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова

В условиях современного общества, подверженного постоянным

изменениям и преобразованиям, одно из главных мест занимает такая категория населения как молодежь, которую традиционно считают носителем передовых идей. Молодежь – социально-демографическая группа, выделяемая на основе обусловленных возрастом особенностей социального положения, места и функций в социальной структуре общества, а также специфических интересов и ценностей. На сегодняшний день молодежью принято считать людей в возрасте от 14 до 30-35 лет.

Целью данной работы является изучение молодежи, ее ресурсов и возможностей их использования в современном российском обществе. Объект исследования – молодежь в условиях современного общества. Предмет исследования – ресурсы молодежи. Основные задачи: изучить молодежь как особую социально-демографической группу; рассмотреть основные ресурсы современной молодежи и степень ее вовлеченности в социально-политическую жизнь общества.

Одним из важнейших на сегодняшний день остается вопрос трудоустройства и занятости молодежи. В результате проведенного исследования выяснилось, что около 70% проходивших опрос молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет в настоящее время трудоустроены или частично трудоустроены. В основном это молодежь старшей возрастной категории, из чего следует что большинство молодых людей, достигших 18 лет, стремятся работать, получать собственный доход и достичь некоторой степени самостоятельности. Однако, даже при наличии желания, не всегда просто найти достойную работу по специальности. Молодежь – это источник и генератор новых идей, носитель огромного интеллектуального потенциала, особых способностей к творчеству, знаниям, которые она несет на производство и в другие сферы общественной жизни. Уже сейчас опыт молодых специалистов, их неординарный подход, быстрое реагирование и приспособление к условиям изменяющегося общества высоко ценятся многими работодателями. Необходимо всячески поддерживать современную молодежь, содействовать развитию ее интеллектуальных навыков, реализации ее потенциалов и возможностей, поощрять политическую и социальную активность.

Таким образом, молодежь – это стратегический ресурс общества. От

75

ее образования, социализации, личных качеств и установок зависит социально-экономическое развитие российского общества. УДК316.35.023.4 ЗАНЯТОСТЬ МОЛОДЫХ ИНВАЛИДОВ КАК ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ

ИХ ИНТЕГРАЦИИ В МЕСТНЫЙ СОЦИУМ И.С. Корешкова


¶ В России количество инвалидов достаточно велико: из 143,3 млн.

человек населенияинвалидысоставляют 13,1 млн.(9,2 %). В Ярославской области проживает более 144 тыс. инвалидов, а в городе Ярославле -65 тыс., из которых 3 тыс. дети-инвалиды. Среди них есть молодые инвалиды, которые обладают своими характеристиками, имеют особые потребности, которые связанны с их возрастными и личностными особенностями, а также состоянием физического, психического и социального здоровья. Среди них: потребности в общении, и особенно, взаимодействии со здоровыми сверстниками, потребности в освоении и использовании в повседневной жизни информационно-коммуникационных технологий, потребности в занятости (и не только трудовой, но и социально-политической, социально-культурной и т.д.). Тем не менее, недостаточный уровень адаптации и интеграции в местный социум, связанный с наличием инвалидности, мешает им это сделать в полной мере.

Несмотря на усилия государства по трудоустройству молодых инвалидов, данная группа населения желает активнее интегрироваться в местный социум, развивать взаимодействия со здоровыми сверстниками и использовать свои ресурсы в интересах социального развития города Ярославля и своего района.

В связи с этим члены общественной организации социально-правовой поддержки населения Ярославской области «Социум» разработали несколько проектов, направленных на удовлетворение потребностей молодых инвалидов, в том числе в занятости и активизации интеграции в местный социум.

Так, проект «МЫ И ОБЩЕСТВО», который реализуется при финансовой поддержке агентства по делам молодежи Ярославской области,способствует приобретению и укреплению навыков использования информационно-коммуникационных технологий. Другой проект «Мы вместе, мы рядом», поддержанный ЯРОО«Центр социального партнерства», ориентирован на развитие общения молодых инвалидов со здоровыми подростками студентами ЯрГУ им П.Г. Демидова, будущими социальными работниками.

Таким образом, благодаря проектной деятельности ООЯО «Социум»

76

молодые инвалиды получают новые возможности занятости и интеграции в местный социум. УДК 364.42/.44

ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ ПРИЁМНЫХ РОДИТЕЛЕЙ Г.ЯРОСЛАВЛЯ К СОЗДАНИЮ СЕМЕЙНОГО ДЕТСКОГО ДОМА

НА ОСНОВЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ИХ ГОТОВНОСТИ. Т.А Коробова

Научный руководитель – И.В Попова, доктор соц. наук, профессор Ярославский государственный университет им П.Г Демидова

Сиротство во все времена означало трагедию ребенка. И общество

всегда пыталось найти пути решения этой проблемы, что способствовало созданию тех или иных форм устройства детей-сирот. Государственная политика России направлена на устройство детей в семью и семейные дома, и ликвидацию детских домов. А это напрямуюзависит от готовности людей к приему детей в семьи. Одной из новых форм устройства детей-сирот является семейный детский дом. Однако, несмотря на важную роль семьи в развитии ребёнка-сироты, семейные детские дома мало распространены на сегодняшний день. В связи с этим мною было проведено исследование на тему: "Готовность приёмных родителей г. Ярославляк созданию семейного детского дома".

Исследование проводилось на базе Фрунзенского Отдела опеки и попечительства г.Ярославля. Экспериментальная группа включала в себя 60 человек, уже взявших в свою семью детей-сирот. Основная цель исследования - изучение готовности приемных родителей создать семейный детский дом. Согласнополученным данным мы выяснили, что основной причиной, препятствующей принятию в семью не одного ребенка являются недостаточная материальная обеспеченность (34,8% респондентов) и отсутствие жилья (43,2% респондентов)у приёмных родителей. На вопрос об информированности приёмных родителей о такой форме устройства , как семейный детский дом 49 % опрошенных ответили, что слышали о такой форме устройства, однако не владеют полной информацией. Проанализировав ответы, можно сделать вывод, что люди знают о такой форме устройства как семейный детский дом, однако пропаганда семейных детских домов незначительна, и требуется более полное и глубокое информирование приёмных родителей, например создание специализированной литературы и брошюр.

Таким образом, можно сделать вывод, что в г. Ярославлеприёмные семьи готовы к созданию семейного детского дома, однако для этого их необходимо мотивировать их с помощью мер государственной поддержки.

Для того, чтобы семейный детские дома были распространены, необходимо в первую очередь законодательно подкрепить основы

77

создания семейных детских домов, также следует мотивировать граждан путем предоставления льгот, материальной поддержки, психологической и медицинской помощи, привлечь СМИ для информирования граждан.

УДК 316.4

ПРИВЛЕЧЕНИЕ ВНЕБЮДЖЕТНЫХ СРЕДСТВ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА СОЦИАЛЬНЫХ УСЛУГ

М.И. Лебедева, Е. Королева Научный руководитель – И.Ф. Албегова, доктор соц. наук, профессор


В начале XXI века у всех организаций социальной сферы появились дополнительные источники внебюджетных средств, а, следовательно, возникли новые формы и методы фандрайзинговой деятельности. Это стало возможным благодаря политике государства и местных органов власти по развитию поддержки как общественным, так и организациям, предоставляющим социальные услуги населению. Среди них: субсидии, гранты, госзаказы, конкурсы с выделением определенных материальных активов.

Анализ опыта деятельности работы муниципального учреждения «Комплексного центра социального обслуживания населения Фрунзенского района г. Ярославля» показал, что данный центр является многопрофильным и многофункциональным учреждением, предоставляющим гражданам конкретного социума определенные социальные, бытовые, реабилитационные, психологические и другиеуслуги, которые востребованы разными группами населения и являются важным условием решения социально-демографических проблем их представителей. В работу учреждения постепенно вводятся инновации, которые проявляются не только в расширении спектра предоставляемых услуг, но и касаются расширения сфер и увеличения направлений деятельности учреждения. Дальнейшее совершенствование внутренней структуры Центра и повышение качества предоставляемых услуг будет прямо способствовать решению демографических проблем местного населения.

Сотрудники Центра постепенно освоили теорию фандрайзинга и сделали несколько попыток оформления заявок на гранты.

С целью повышения эффективности фандрайзинговой деятельности в конкретной организации социальной сферы - МУКЦ «Комплексный центр социального обслуживания населения Фрунзенского района города Ярославля» предлагается:

- активнее разрабатывать социальные проекты с дальнейшим их представлением на конкурсы различного уровня;

- организовать курсы по фандрайзингу для сотрудников Центра;

78

- обязать каждого сотрудника разработать и презентовать авторский социальный проект;

- разработать план фандрайзинговой деятельности МУКЦ «Комплексный центр социального обслуживания населения Фрунзенского района города Ярославля»;

- освоить новые формы, методы и технологии фандрайзинга, в частности, интернет-фандрайзинг.

УДК 316.35

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ И ОРГАНИЗАЦИЙ В ИНТЕРЕСАХ БОЛЬНЫХ СПИД И ВИЧ-

ИНФИЦИРОВАННЫХ А.В. Лищук, С.С. Галушкин


Общественные объединения и организации в условиях модернизации

современной России достаточно активно осуществляют деятельность в интересах больных СПИД и ВИЧ-инфицированных людей, группа которых является чрезвычайно дифференцированной и включает в себя представителей практически всех социально-демографических групп современного российского общества. Например, в Ярославской области в 2013 году среди ВИЧ-инфицированных первое место занимали безработные (56%), за ними идут работающие и служащие (25,2%), частные предприниматели (6,3%), студенты вузов, техникумов и ПТУ (6,1%), учащиеся средних школ (2,4%). В эту же группу населения входят инвалиды и пенсионеры – 1,4% от всех, находящихся на учете, медицинские работники, военнослужащие, работники дошкольных учреждений и преподаватели составляют 1%.

В структуре путей передачи опасного вируса 65% людей заразились при внутривенном употреблении наркотиков, 34% – при половом контакте и около 1% - это дети, рожденные от ВИЧ-инфицированных матерей. В последние годы отмечается увеличение числа ВИЧ-инфицированных в возрасте 15-30 лет, возросла доля гетеросексуального пути передачи, и, следовательно, стало больше беременных ВИЧ-инфицированных женщин. Конечно, для предупреждения заболевания у новорожденных все будущие мамы получают профилактическое лечение, что способствует рождению здоровых детей.

В Ярославской области и, в частности, в городе Ярославле, функционирует ряд организаций, целевыми группами которых являются больные СПИД и ВИЧ-инфицированные. Именно они наиболее детально изучают потребности и интересы представителей названой группы, создают условия, адекватные им, способствуютпрофилактике

79

правонарушений больных СПИД и ВИЧ-инфицированных подростков. При этом принципиально важным становится участие самих людей, живущих с ВИЧ/СПИДом в создании нормальных условий жизнедеятельности, равных прав и возможностей. УДК 330.12

УЧАСТИЕ МОЛОДЕЖИ В РАБОТЕ ВОЛОНТЕРСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ КАК ЭЛЕМЕНТ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ

А.И.Невмеенко Научный руководитель – Е.А. Серова, ассистент


В России в последние годы отмечается рост гражданской социальной активности, формируется сектор некоммерческих негосударственных организаций, ширится благотворительная деятельность, развивается добровольческое движение. Волонтер (доброволец) − это человек любого возраста, образования, вероисповедания, готовый тратить свое свободное время на выполнение общественной работы за низкую плату или безвозмездно. Участие в волонтерском движении позволяет проявить свою социальную активность, самореализоваться и самоутвердиться.

В Ярославской области существует ряд общественных организаций пожилых и для пожилых, деятельность которых дополняет и расширяет работу государственных служб социальной защиты. По программе «Молодые – для пожилых» в Ярославском районе из старшеклассников была организована группа патронажных сестер, ухаживающих за престарелыми жителями района. Школьники доставляют пожилым людям газеты. Также активно действует программа «Молодежная служба милосердия» Ярославского городского комитета Российского общества Красного Креста, Департамента государственной службы занятости Ярославской области и центра «Перспектива» по привлечению студентов-медиков к патронажной работе. Надомным уходом охвачено свыше 4 тысяч человек, страдающих тяжелыми хроническими заболеваниями.

В настоящее время для общества и государства актуальной является задача совершенствования и развития как системы организаций и учреждений, работающих с пожилыми людьми, в том числе, и негосударственных, так и разработка новых направлений и способов деятельности уже существующих структур.

Таким образом, участие школьников в деятельности волонтерских организации в интересах пожилых людей и, особенно, в сельской местности, является важным элементом и направлением молодежной социальной политики. Это участие постепенно расширяется, охватывая все большее число учащейся молодежи и разнообразя его формы.

80

УДК 364.01 ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ

АДАПТАЦИИ НЕПОЛНЫХ ОТЦОВСКИХ СЕМЕЙ К УСЛОВИЯМ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА

Е. В. Павленко Научный руководитель – Е.А.Серова, ассистент


В настоящее время число неполных отцовских семей продолжает увеличиваться. Неполные отцовские семьи сталкиваются с множеством материальных, педагогических и психологических проблем, в решении которых требуется квалифицированная помощь социального работника. По данным официальной статистики в России 300 тысяч отцов-одиночек. Это связано с увеличением числа разводов, утратой семейных ценностей, ростом преступности.

Проблемой детско-родительских отношений в неполных отцовских семьях занимались такие авторы как Т.А. Гурко, В.М. Целуйко, Б.И. Мухина, Т.С. Зубкова. В их трудах рассмотрены основные проблемы и типы данных семей, особенности жизнедеятельности одиноких отцов, и методы работы с ними. Под термином «неполная отцовская семья» понимаетсятакая семья, которая состоит из одинокого отца с ребенком или несколькими детьми несовершеннолетнего возраста.

В феврале 2014 года автором было проведено исследование на тему «Анализ проблем семейного воспитания детей в неполных отцовских семьях». В исследовании принимали участие 63 мужчины, воспитывающие детей в одиночку. Анализ показал, что детско-родительские отношения в неполных отцовских семьях имеют специфический характер. Им присущ высокий уровень внутрисемейной конфликтности, в воспитании детей отцы требовательны к выполнению своих поручений, добиваются послушания. Данные опроса показали, что распад семьи отрицательно сказался на детях: у многих возникли проблемы с дисциплиной дома, ухудшилась успеваемость и появилась замкнутость. Наиболее уязвимым при распаде семьи является единственный ребенок. Наличие братьев и сестер помогает легче пережить кризис и снижает эмоциональное напряжение.

Таким образом, специфика детско-родительских отношений в неполной отцовской семье обусловлена совокупностью различных аспектов семейных взаимоотношений: отношением родителя к ребенку, ребенка к отцу, преобладающими методами воспитания, необходимостью совмещения ролей отца и матери и отношением к семье в целом. УДК 331.538.2

СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ

81

СТУДЕНЧЕСКОЙ СЕМЬИ Ю.Н. Плешанова

Научный руководитель – А.В. Кошелева, к.п.н., ст. преподаватель ЯрГУ имени П.Г. Демидова

Студенческая семья – семья, в которой один из супругов, либо оба

супруга, студенты университета и состоят в каком-либо виде брачного союза (официально зарегистрированном или фактическом браке). В 896 вузах страны обучаются более 5 млн. студентов, в том числе на дневных отделениях свыше 2 млн., и 1/4 часть студенчества является семейными. Однако студенческая семья – одна из самых незащищенных групп населения.

Проведённое авторское исследование среди студентов ЯрГУ им. П.Г. Демидова с целью выявления основных составляющих социально-экономического положения студенческой семьи и особенности ориентации молодёжи на создание семьи, показало, что количество студентов состоящих в гражданском браке равно 4,4%, женаты (замужем) – 4%, а холосты– 91,6 % опрошенных. Проблемы, которые испытывают студенческие семьиявляются: жилищный вопрос, трудности в материальном обеспечении семьи, сложности в преодолении пути смены социальных ролей и статусов супругов, проблема трудоустройства. Основной проблемой 82% опрошенных считают недостаток материальных средств для эффективного функционирования их семьи. Кроме того, большинство студентов не имеют никакого представления о мерах социальной поддержки, которая положена студенческой семье. Большинство опрошенных студентов оптимальным для вступления в первый брак и рождения первого ребёнка считают возраст 22-25 лет, то есть тот возраст, когда молодые люди выходят из студенчества во взрослую жизнь и могут посвятить себя работе и заработку. Таким образом, молодёжь, осознавая свою социально-экономическую незащищённость в обществе, считает студенческий возраст не подходящим для создания полноценной семьи.

Полученные результаты исследования позволяют разработать некоторые рекомендации: пропагандировать в целях идейно-воспитательной работы с молодежью здоровый образ жизни и семейные ценности; тренинговую работу с молодой семьёй; разработку и реализацию социальных программ направленных на улучшение социально-экономического положения студенческой семьи и проведение мероприятий, повышающих интерес общественности к проблемам молодой студенческой семьи. УДК 364.242

ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МИГРАНТОВ И МЕСТНЫХ ЖИТЕЛЕЙ:

82

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОРГАНИЗАЦИИ А.А. Попова

Научный руководитель – И.В. Попова, доктор соц. наук, профессор Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова

История взаимоотношений между мигрантами из стран-участниц СНГ

и местных жителей имеет под собой тесное историческое прошлое. На протяжении более 70 лет мы продуктивно взаимодействовали между собой. Но с появлением границ между нами взаимодействие осталось, а вот отношение друг к другу изменилось.По данным Миграционной службы на 2013 год на территории Ярославской области живут самыми многочисленными диаспорами среди мигрантов являются Армянская (35% от числа всех мигрантов ЯО) и Азербайджанская (27% от числа всем мигрантов ЯО). Ежедневно почти каждый местный житель взаимодействует с мигрантами: на улице, в транспорте, на работе или в семье.Если формально разделить взаимодействие между принимающей стороной и мигрантами, то оно может быть как толерантное, так и интолерантное.

Толерантность – это принятие людей с другими взглядами, убеждениями, моральными принципами, традициями и обычаями. Интолерантностьнапротив же говорит о негативном, неадекватном восприятии других этносов, культуры, неприятие их традиций, поведения, языка и образа жизни.Конечно, на данный момент существуют различные нормативно-правовые акты, Кодексы межкультурной коммуникации и прочие способы добиться мирного взаимодействия, но насколькобы они не были распространены и развиты, личностное отношение участников межнациональных конфликтов не измениться.

Чтобы подробнее исследовать отношение местных жителей к мигрантам и разработать методы повышения уровня толерантности, использовался дифференцированный подход. Его преимущество заключается в том, что исследователь и респонденты смотрят на одну и ту же ситуацию с разных точек зрения. К примеру, большинство опрашиваемых могут сказать, что они спокойно относятся мигрантам, но согласны ли они или их близкие выйти замуж (пожениться) на приезжем, согласятся лишь единицы.

Дифференцированный подход позволяет увидеть более объективную картину происходящего, что позволяет разработать эффективные методы увеличения уровня толерантности, которые основываются на повышении интереса к другой культуре. УДК 659.113.7

ВЛИЯНИЕ СМИ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

83

Э.С.Сакович Научный руководитель – Е.А. Серова, ассистент

Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Профориентационная работа - деятельность, направленная на

оказание помощи старшим школьникам в выборе профессии. Заявленная проблема является актуальной, так как СМИ оказывают всё большее влияние на молодежь, они задают модели и нормы поведения, подвлиянием которых происходит становление мировоззрения. В современном информационном обществе школьники всё чаще обращаются за консультацией к СМИ. Свободный доступ к неограниченным объёмам информации создает новые проблемы психологического и интеллектуального характера.Актуальной становится подготовка нового поколения к жизни в современных информационных условиях.

В октябре 2013 года нами было проведено исследование среди старшеклассников Архангельской области, целью которого было изучение роли СМИ в процессе их самоопределения.В анкетах приводились вопросы о предпочтениях в сфере телевидения, радиовещания и интернета, вопросы о досуге,желаемом учебном заведении. В результате выяснилось, что школьники в своём большинстве включены в информационную среду телевещания. Лидер среди предпочитаемыхкиножанров - комедия и фантастика. Большинство опрашиваемых регулярно пользуются интернетом. Основной мотив выхода в интернет - поиск учебного материала, на второе место - мотив общения. Сопоставляя предпочтения в СМИ с профессиональными предпочтениями, мы выявили, что ребята, предпочитающие научно-познавательные передачи, выбрали для себя технические специальности. Ребята, предпочитающие художественные фильмы,экранизацию классических произведений, выбрали для себя творческие специальности. Наиболее популярным источником об учебном заведении, престижности будущей профессии оказался интернет.

На наш взгляд, целесообразным можно считать решение вопроса влияния СМИ на профессиональное самоопределение путем приданиянаиболее интенсивного внимания специфике восприятия информации из интернет-ресурсов. Школа должна учитывать роль, которую играют сегодня СМИ в воспитании, и в связи с этим грамотно выстраивать технологии информационной поддержки старшеклассников в профессиональном самоопределении. В современных школах необходимо уделять данному вопросу должное внимание, потому как от выбора выпускника зависит его дальнейшая социализация.

УДК 316.6.

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ ПРОСОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ МОЛОДЕЖИ: СУЩНОСТЬ И

84

СОДЕРЖАНИЕ Е.А. Серова


Исследование поведенческой активности молодежи и факторов,

определяющих просоциальный характер этой активности, является актуальным и востребованным на современном этапе развития российского общества. В настоящее время появляется проблема формирования нового типа личности, личности просоциальной, готовой к солидарности и коллективным действиям.Согласно Н. Айзенберг, просоциальное поведение-это волевое поведение, направленное на благо других, которое имеет очевидную важность для качественного взаимодействия между людьми и группами.

При изучении социально-психологических детерминант просоциального поведения в центре внимания исследователей преимущественно находятся морально-нравственные качества личности, мотивационные характеристики, ценностные ориентации представителей различных просоциальных, в основном молодежных групп (А.В.Запорожец, Я.З.Неверович, Р.С.Немов,Л.Колберг, А.Маслоу, К.Роджерс, Х.Хекхаузен, В.Франкл, Э.Фромм, Ш.Шварц и др.). Вместе с тем недостаточно изученнымиявляются индивидуально-личностные характеристики, оказывающие влияние на характер поведения человека.

Изучение социально-психологических детерминант просоцииальногоповедения позволит направить внимание специалистов на профилактику и коррекцию асоциальныхпроявлений поведения молодежи.

Таким образом, в современной литературе недостаточно четко представлены сущность и содержание социально-психологических детерминант, в частности, молодежи. В связи с этим необходимо комплексное изучение психологических детерминант включения личности в просоциальную деятельность, выбора ею различных форм поведенческой активности, что позволит расширить представления об особенностях конструктивного функционирования личности в современных социально-экономических и социально-политических условиях.

УДК 364.4.046.6

МОТИВАЦИЯ УЧАСТИЯ МОЛОДЕЖИ В ГЕРОНТООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММАХ

Ю.С. Сидорова Научный руководитель – Е.А. Серова, ассистент

«Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова»

85

Вследствие очень широкого спектра проблем населения, увеличения в мире незащищенных слоев населения, в организациях все больше требуется волонтерская помощь. Очень важную роль играет мотивация, стремление волонтеров добровольно работать в той или иной социальной службе. В то же время для специалистов социальных служб и организаций актуальным становится вопрос отбора волонтеров на добровольческую деятельность. В настоящее время острой проблемой является раскрытие особенностей мотивации волонтеров, работающих в социальных службах.

Волонтерство представляет собой широкий круг деятельности, который включает в себя традиционные формы взаимопомощи и самопомощи, официальное обеспечение услугами, а так же и другие формы общественного участия, который реализуется добровольно для широкой общественности без денежного вознаграждения.Мотивации человека занимает важное место в аспекте добровольческой деятельности. Волонтер должен учитывать, что будет участие в добровольческом направлении без денежного вознаграждения, но с другой стороны, он должен иметь предварительную подготовку, по собственному желанию и в сотрудничестве с остальными членами группы.Мотивация - то, что подталкивает людей на совершение какого - либо действия в соответствии с возникшей у них потребностью. Самыми значимыми мотивами участия в волонтерской деятельности является желание научиться новому, почувствовать себя частью общества, приобрести новый круг общения и помочь нуждающимся слоям общества.

Исследование проводилось нами в период с сентября2013 по декабрь 2013 года. В исследовании приняли участие 65 молодых людей, среди которых студенты ЯрГУ им. П.Г. Демидова, волонтеры различных общественных организаций, таких какЯрославская Молодёжная Секция Российской Ассоциации Содействия ООН, ООО «РСМ»,Российский фонд мира и другие. Таким образом, в ходе исследования было выявлено, чточем дольше волонтеры включены в данный вид деятельности, тем их жизнь становится более продуктивной, наполненной новыми впечатлениями.

УДК316.624.3

ЗНАЧЕНИЕ ПРОФИЛАКТИКИ АСОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ

М. Н. Соловьева Научный руководитель – Н.А. Соловьева, кандидат технических наук


На территории Ярославской области проживает 215700 детей и подростков в возрасте до 17 лет включительно, в том числе 42 тысячи несовершеннолетние в возрасте, наступления уголовной ответственности,

86

от 14 до 17.По информации УМВД России по Ярославской области по состоянию на 1 января 2014 года на профилактическом учете в подразделениях по делам несовершеннолетних территориальных органов МВД России на районном уровнесостоит 2344несовершеннолетних. По итогам 2013 года можно отметить, что преступность несовершеннолетних снизилась практически по всем основным показателям. По сравнению с 2012 годом на 19% (с 747 до 604) снизилось общее количество преступлений, совершенных несовершеннолетними и при их соучастии. Снижение количества преступлений, совершенных подростками, отмечается по таким преступлениям как кражи – на 14% (с 447 до 385), грабежи – на 28% (со 110 до 79), мошенничества – на 44% (с 16 до 9). Благодаря комплексу профилактических мер принятых органами внутренних дел за 2013 год уменьшилось на 27% (с 1469 до 1072) число несовершеннолетних, находившихся в местном и федеральном розыске на территории области. Профилактическая работа с подростками проводится по планам, отработанными методами и способами,а также и такими инновационными мероприятиями, как: «Условник», «Неформал», «Дети и правопорядок», «Каникулы», «Семья», «Всеобуч». Параллельно сотрудниками МВД проводилась профилактическая работа с родителями, отрицательно влияющих на своих детей. По состоянию на 1 января 2014 года таких родителей на учете в подразделениях по делам несовершеннолетних территориальных органов МВД России на районном уровне области состоит 1314. Среди населения сотрудники ПДН разъясняют уголовную и административную ответственность за деяния, совершенные несовершеннолетними и в их отношении, формированию у детей безопасного поведения. В этих целях проведено 13044 лекций и бесед, в сравнении с 2012 годом – 12679.

Таким образом, можно отметить многообразие форм, методов профилактической работы осуществляющейся сотрудниками ПДН по Ярославской области в 2013 году по сравнению с 2012 годом. В результате этого наблюдалось значительное снижение различных видов преступлений, совершаемых несовершеннолетними.

УДК 316.4.06

СЕМЬЯ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ПРОСОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

А.М. Третьякова, К.Г.Бельченкова Научный руководитель – Е.А. Серова, ассистент


Среди всех факторов социализации семья по-прежнему занимает одно из ведущих мест и сопровождает человека на протяжении всей его жизни. В семье закладывается основа личности человека, происходит ее развитие

87

и становление. Несмотря на многообразие типов, видов и форм семейного воспитания, отчужденность и наличие частых конфликтных ситуаций, отрицательно сказывающихся на ребенке, роль семьи в формировании всех видов поведения человека трудно переоценить. Согласно статистическим данным, всего 22 % аномалий психики проявляются в раннем детстве, 88% отклонений возникают вследствие неблагоприятных условий семейного воспитания.

С проблемой исследования влияния семейного воспитания на психическое развитие подростков связаны исследования Э.Г. Эйдемиллера, В. Юстицкиса, посвященные проблеме факторов семейного воспитания, создающих негармоничные стили семейного воспитания. Ряд российских исследователей, таких как, Н.А. Авдеева, Н.А. Землянухина, посвятили свои работы проблеме взаимоотношений подростка в семье.

Особую роль современная семья играет в формировании просоциального поведения детей и подростков, значение которого в современном обществе возрастает.

В ноябре 2014 г. нами было проведено исследование влияния различных факторов семейного воспитания на развитие просоциального поведения подростков. Целью исследования являлся анализ взаимосвязи положительных моментов в воспитании и просоциального поведения молодежи.В результате исследования были получены следующие результаты: ответы 50 подростков совпадали с ответами их родителей на похожие вопросы. На подтверждение присутствия в семейном воспитании положительных моментов дали ответы больше 50 % как родителей, так и подростков. Сформулированная ранее гипотеза не подтвердилась.

Вследствие этого был сделан вывод о том, что положительные факторы семейного воспитания оказывают непосредственное влияние на формирование просоциального поведения подростков. УДК 364.14

ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ И ЕГО ПРОПОГАНДА СРЕДСТВАМИ СОЦИАЛЬНОЙ РЕКЛАМЫ

С.В. Фесиков, C.А. Гомулин Научный руководитель – И.Ф. Албегова, доктор соц. наук, профессор

Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Проблема здорового образа жизни в современных условиях является

важным фактором, оказывающим влияние на сохранение здоровья людей в рамках политического, социального и экономического развития. Здоровый образ жизни является предпосылкой для развития разных сторон жизнедеятельности человека, достижения им активного долголетия и полноценного выполнения социальных функций. Здоровый образ жизни

88

включает в себя не только физическое состояние, но и психическое и нравственное.

Все большую актуальность приобретает информирование населения о механизмахформирования здорового образа жизни, что является функцией социальной рекламы. В ее основе - передача обществу социально значимой информации, которая, как правило, направлена на изменение моделей поведения и общественного мнения.

Автором был разработан проект, который включал в себя информирование студентов ЯрГУ им. П.Г. Демидова о предстоящих мероприятиях, направленных на развитие здорового образа жизни, размещение фотоотчетов и видеосюжетов о них, создание дискуссионной площадки. Проект действовал в период с февраля 2013 по декабрь 2014. С момента его реализации на обновление новостей подписались 682 человека, 77% из которых – студенты ЯрГУ им. П.Г. Демидова. Ежемесячно в среднем количество просмотров составляло 3072, а количество уникальных посетителей – 1328.

Было выявлено, что большая часть интересующихся спортом в ЯрГУ–это молодые люди в возрасте от 18 до 21 года - 32,6%. Девушки этой же возрастной группы составили 28,9%, юноши от 21 до 24 – 17,9%, женщины от 21 до 24 – 6,6% и 5,1% - девушки до 18 лет.

В целях продолжения распространения информации о здоровом образе жизни среди студентов автор рекомендует применять интерактивные методы. Необходимо использовать механизмы обратной связи и своевременно реагировать на запросы целевой аудитории, регулярно выпуская медиа-продукт, соответствующий её интересам. Всё это будет способствовать активизации студенческой молодежи по развитию здорового образа жизни.

89

ПОЛИТОЛОГИЯ

УДК 321

ТРАНСФОРМАЦИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ТАДЖИКИСТАНА В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ

Ш.Б. Аюбов Научный Руководитель - Т.С. Акопова, канд. соц. наук, доцент Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова

Изучение политической системы Таджикистана позволяет наиболее

полно и последовательно раскрыть социально-политическую природу общества, существующие в нем политические отношения, институты, нормы и принципы организации власти в стране. К сожалению, в Таджикистане сформировалась политическая система «закрытого» типа, представленная ретрадиционалистской моделью.

После распада СССР на карте мира появились 15 независимых стран. Перед молодыми независимыми государствами стояли задачи построения государственного аппарата. Таджикистан как суверенное государство получил свою независимость 9 сентября 1991 года. В первый этап построения политической системы, в Таджикистане была учреждена парламентская республика.

Таджикистан выступает локомотивом ретрадиционализации в регионе. Политическая система Таджикистана представляет собой парламентскую форму правления. Однако неучитывание степени развитости общественно-политических отношенийпродемонстрировало, что общество не готово принять такую форму. Современная политика и идеологические установки властей создают условия для поддержания и развития действующего режима.

Своеобразие политической системы Таджикистана выражается в низкой грамотности и политической непросвещенности большой части населения, слабом развитии демократических институтов, почитании традиций и обычаев своих предков, во влиянии территориальных кланов и сильного сосредоточения власти в руках верховной власти, а также усталости общества от митингов, шествий и других проявлений недовольства действиями властей.

Современная политическая система Республики Таджикистан определяется как переходный тип политической системы. В ней есть черты авторитарной политической системы со слабыми элементами демократической политической системы. Черты авторитаризма проявляются в сосредоточении политической власти в руках первых лиц и их сторонников, а так же слабой активности оппозиционных партий.

90

Авторитаризм во многом проявляется в форме правления, так как вся полнота исполнительной власти сосредоточена в руках президента. Республику Таджикистан можно определить как суперпрезидентскую республику. Такая концентрация власти в руках одного человека ослабляет полномочия других институтов. Демократические процедуры, такие как «честные выборы», не всегда выдерживаются.

Концентрация власти в руках президента выгодна для стабильности в обществе, но её не хватает для консолидации власти и общества, и здесь возникают проблемы. Общество не может контролироваться. Основная причина в том, что политические институты не эффективны, они зависимы. При такой системе наблюдается существенное коррумпирование власти, что наблюдается в политической системе Таджикистана.

Общее направление происходящих в Таджикистане процессов характеризуется тем, что страна провозгласила себя светским государством, а тенденция авторитаризма приводит к торможению демократии, что сильно влияет на развитие страны в каком-либо направлении.

По Конституции политическая система страны описана как многопартийная, но, несмотря на это, в исполнительной власти находятся представители одной партии - Народно-демократической партии Таджикистана. Представителей же других партий единицы или их вообще нет. Имеет место быть отказ от регистрации новых партии или же ущемление прав других партий. В этом ключе поднятие роли других партий привело бы к развитию конкурентоспособности политической власти. Оппозиционные партии в Таджикистане существует, но они, в силу выше указанных причин, очень слабые и малочисленные. Имеются факты притеснения новых сильных партий, и даже заключение лидера этих партий. Пример - Зайд Саидов и его незарегистрированная партия «Новая Таджикистан», которыеподдерживали западные ценности и интеграцию на Запад. Лидера этой партии заключали в тюрьму на 26 лет. Этот факт говорит о том, что нынешняя политическая власть боится конкуренции со стороны других партий.

Эти факты очень ослабляют развитие страны, так как без поддержки новых кадров не может быть сдвигов в общественно-политической жизни страны. Только качественные специалисты и профессионалы могут предложить современную программу концепции стратегии развития страны и далее реализовать её на деле.

Одним из важнейших достижений страны в переходный период является стабильность и мир в обществе, национальное согласие. В этот период для развития политической системы полезно введение курса на реформирование всех институтов и государственных структур,

91

реорганизация государственной службы и вовлечение в нее молодого поколения с видением будущего. Следствием использования высококвалифицированных кадров в управлении может быть оживление политического процесса в стране. В настоящее время можно наблюдать некий свет в конце туннеля, ведётся активная работа с молодёжью, но она очень слабо привлекаются к управлению.

УДК 321.7

ТРАНСФОРМАЦИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ ИНСТИТУТОВ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ И ДЕМОКРАТИЗАЦИЯ

Я.В. Барский Научный руководитель – А.В. Соколов, канд. полит.наук, доцент Ярославский государственный университет им.П.Г. Демидова

Политический институт в современном его понимании означает

совокупность форм общественной организации, установленного обычаем, традицией или законами государства. Говоря о теоретических основах изучения трансформации политических институтов, нельзя не упомянуть американского ученого Дугласа Норта[1], которого считают одним из основателей теорий политических институтов. Будучи экономистом, американский ученый исследовал институциональную трансформацию в контексте экономического развития стран. Д. Норт рассматривал политические институты, не только как формальные образования, инициированные государством и как неформальные – традиции, обычаи, сложившиеся в процессе существования нации или этноса. Довольно большая роль в данной теории отводилась именно неформальным институтам, которые, как считал ученый, появились намного раньше и были одной из основных предпосылок к появлению государства. Также он отмечал, что неформальные институты более инертны и гораздо хуже поддаются трансформации, нежели формальные, в качестве примера была приведена Россия 1917 года, когда при резкой смене политического курса были произведены резкие изменения формальных институтов, в то время как неформальные институты еще на протяжении долгого периода времени оставались неизменными.

Одним из теоретических источников демократизации можно считать труд американского политолога Роберта Даля[2] «Полиархия: участие и оппозиция», в котором он описывает полиархию, как «власть многих», то есть государство с представительной демократией и всеобщим избирательным правом. Государство с полиахией, по мнению ученого – это не точная экстраполяция теории демократии на политическую жизнь, а скорее фактическое состояние демократического строя. Полиархия включает в себя практически все демократические институты, такие как: выборные должности органов государственного управления, всеобщие,

92

равные и свободные выборы, гражданские права и свободы и т.д. Рассматривая Россию в данном контексте, можно привести в качестве

примера статью А.Ю. Мельвиля[3], в которой описывается демократический транзит, сравнение переходного периода стран Латинской Америки и бывшего социалистического лагеря. Итак, прекращение существования СССР в 1991 году породил на месте РСФСР новое государство – Российскую Федерацию, которое выбрало новый, демократический вектор развития. 1990-е годы можно считать моментом наиболее интенсивной трансформации политических институтов. Была принята новая Конституция, менялась правовая база страны, заново формировалась политическая система России, формировалась партийная система, появлялись новые политические партии, общественные организации и т.д. вместе с этим менялись и неформальные институты: менялось национальное самосознание, с наднациональной «общности – советский народ», к национальным и даже субнациональным общностям. Менялся жизненный уклад граждан, появлялись новые ценности и социальные ориентиры. К сожалению, этот процесс был крайне конфликтен, что проявлялось как в неорганизованных общественных конфликтах, поводами которых становились: этнические, конфессиональные и имущественные признаки, так и в локальных конфликтах, в национальных Республиках Северного Кавказа, когда региональная политическая и экономическая элиты, принимали курс на выход из состава РФ или повышение собственного статуса, не ассоциируя себя с российскими гражданами и не признавая Конституцию РФ и ее Федеральные Законы. Подобного рода конфликты были внешними признаками трансформации неформальных политических институтов и пестрота конфессий, национальностей и культур России, дала подобный результат при трансформации политических институтов, в период нахождения страны в политическом и социальном транзите. Тенденции к децентрализации продолжалась, с разной степенью своей активности, практически весь период 1990-х годов. Начало 21-го века для России оказалось появлением новой тенденции – централизации. Начиная с 2000-х годов, были ликвидированы федеративные соглашения с республиками, было начато построение «вертикали» власти, централизация экономических ресурсов, начался процесс формирования новой наднациональной общности – Российский народ, что продолжило собой процесс трансформации политических институтов и институционализации. Следующий вызов, который стоит перед российским обществом – преодоление последствий экономического кризиса, который существенно замедлил темпы экономического страны. Потребность в более рациональном расходовании средств и ресурсов, вынудит руководство страны на различные реформы политического и экономического характера, среди которых не исключена возможность частичной экономической

93

децентрализации, что вновь повлечет более интенсивную трансформацию политических институтов.

Список использованной литературы и источников: 1. North D. Structure and Change in Economic history. N.-Y.: Norton,

1981 2. Даль, Р. А. Полиархия: участие и оппозиция/М.: Изд. дом

Государственного университета - Высшей школы экономики, 2010. 3. Мельвиль, А. Ю. Демократические транзиты, транзитологические

теории и посткоммунистическая Россия/ М.: 2005. – С 337-368

УДК 547.791.1 ПОЛИТИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ ДЕКАБРИСТОВ И

СОВРЕМЕННОСТЬ А.В.Вернова

Научный руководитель – В.Н.Порывкин, канд. ист. наук, доцент Ярославский государственныйуниверситет им.П.Г.Демидова

Декабристы — участники российского оппозиционного движения,

члены различных тайных обществ второй половины 1810-х — первой половины 1820-х, организовавшие антиправительственное восстание 14 декабря 1825 и получившие название по месяцу восстания.

Свое первое тайное общество “Союз спасения” гвардейские офицеры А.Н. Муравьев, Н.М. Муравьев, С.П. Трубецкой, И.Д. Якушкин, основали в 1816 г. в Петербурге. На основе “Союза спасения” в 1818 г. в Москве был создан “Союз благоденствия”, куда входило более 200 чел. В 1821 г. в Москве на съезде “Союза благоденствия” решено путем военной революции свергнуть самодержавие. От расплывчатого “Союза” принято решение перейти к законспирированной и четко сформированной тайной организации. В 1821 — 1822 гг. возникли “Южное” и “Северное” общества.

В рамках движения можно проследить не только революционные (они проявились особенно ярко), но и либеральные тенденции. Расхождения членов “Южного” и “Северного” обществ отразились в программах, разработанных П.И. Пестелем (“Русская правда”- Южное общество) и Никитой Муравьевым (“Конституция”- Северное общество).

Так, в «Русская правде» предлагалось: сделать Россиюреспубликой; разделить власть на высшую законодательную, исполнительную, высшуюконтрольную («блюстительную»); отменить крепостное право, обеспечить равенство всех перед законом; избирательное право для всего мужского населения, достигшего двадцатилетнего возраста и др.

В «Конституции» предлагалось создать в Россииконституционную монархию; разделить власть на законодательную (двухпалатное Народное

94

Вече), исполнительную (император)и судебную; ввести свободу слова, печати, вероисповеданий и др.

Осуществление своих программ декабристы связывали с революционным изменением существующего в стране строя. План декабристов состоял в том, чтобы вывести войска на Сенатскую площадь (где находились здания Сената и Синода) и не допустить сенаторов до присяги Николаю I, издать революционный «Манифест к русскому народу». На Сенатскую площадь в 11 утра вышли несколько рот Московского полка. Однако, к 18 часам восстание было подавлено, погибло около 1300 человек.

По делу декабристов было арестовано 316 человек. Подсудимые были разбиты на 11 разрядов в зависимости от степени их вины. К смертной казни четвертованием, замененной повешением, были приговорены 5 человек (П.И. Пестель, К.Ф. Рылеев, П.Г. Каховский, С.И. Муравьев-Апостол, М.П. Бестужев-Рюмин).

Движение декабристов было первым в России оппозиционным политическим выступлением XIX в. Оно сумело всколыхнуть передовую российскую общественность, направить ее усилия на борьбу с крепостным правом и самодержавием. УДК 329.8

ПРОЕКНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПАРТИЙ В СОВРЕМЕННОМ ПОЛИТИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ В РОССИИ.

О.С. Лавринок Научный руководитель – Ю.А. Головин, доктор полит.наук, профессор.

Ярославский Государственный Университет им. П.Г. Демидова. В мировой практике управление проектами стало неотъемлемой

частью партийной работы уже в конце XX века. На развитие проектного управления влияет глобализация экономики.

Данные тенденции касаются не только экономики, но и политики. В настоящее время в США традиции использования проектного

метода управления прочно закрепились во всех областях жизнедеятельности. Основную часть рынка занимают маленькие проекты.

Учитывая политическую реальность того времени в России, у нас подобные практики нашли свое применение значительно позже. Наложило отпечаток на характер проектирования также и то, что старт политическому проектированию был объявлен «сверху».

В современной России практически во всех областях политики востребованы менеджерские проектные инструменты, в том числе и в партийной работе.

Теоретико-методологической базой для анализа практик политического проектирования в современной политической науке, как

95

правило, становятся общие теории управления (менеджмента), теории управления проектами и теории организации сложных систем.

Абсолютно все политические партии на сегодняшний день разрабатывают и реализуют политические проекты. Однако они имеют довольно небольшое значение для отстаивания и защиты интересов граждан РФ – электората этих партий.

Политическим технологам хорошо известен алгоритм создания современных партийных проектов, которые производятся подобно товару на продажу избирателям. Для него нужно подобрать привлекательную упаковку и затратить средства на рекламу, ориентируясь на потребности избирателя. Основу составляют популистские лозунги. У партии обязательно должен быть и легко узнаваемый товарный знак – бренд.

Особенно актуально этот вопрос звучит в связи с изменением законодательства РФ о партиях. Лишь немногие из вновь созданных организаций могут отвечать хотя бы базовым критериям эффективного функционирования партий.

Судьба новоявленных политических партий незавидна, хотя все же есть шанс, при правильном проектировании и позиционировании закрепиться на региональном уровне примерно у десятка партий.

УДК 323.1

АКТУАЛИЗАЦИЯ НАЦИОНАЛЬНОГО ВОПРОСА В ОФИЦИАЛЬНЫХ ДОКУМЕНТАХ ПРАВИТЕЛЬСТВА

ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ Г.С. Моднов

Научный руководитель – Ю.А. Головин, д. полит.наук, профессор Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова

Алгоритм решения практически любой проблемы подразумевает

признание ее наличия. Говоря о проблеме, лежащей в политической плоскости, мы можем воспринимать в качестве такого признания публичную речь уполномоченного чиновника или депутата, статьи нормативного акта, пункты в иных официальных документах. На протяжении 16 лет российское государство осуществляло государственную национальную политику (далее ГНП) на основе Концепции ГНП РФ от 15 мая 1996 года. Автор статьи считает, что этот документ устарел задолго до его «обновления», которым выступила Стратегия ГНП РФ до 2025 года от 19 декабря 2012 года.

Подтверждением этого факта являются возрастание интенсивности миграционного потока из стран ближнего зарубежья в РФ и из кавказских республик в крупные российские города, увеличение количества этнонационалистических организаций, акции протеста националистов (массовые беспорядки в Кондопоге 2006 года, акция на Манежной

96

площади 2010 года и т.д.). В данной статье термин «актуализация» следует понимать не с точки зрения маркетинга, согласно которой проблема, нередко малозначительная или несуществующая, ставится «на повестку дня» искусственным путем. Автор подразумевает под актуализацией открытое признание действительной проблемы и реальной степени ее значимости. Ярославские «регионалы» приняли решение не разрабатывать собственную стратегию ГНП для Ярославской области (далее ЯО). Вероятная мотивациязаключается в том, что межэтнические отношения (далее МО) в регионе развиваются без особых отклонений от усредненных общероссийских реалий. Правительство ЯО (далее ПЯО) разработало План реализации стратегии ГНП РФ до 2025 года на территории ЯО на 2014-2016 годы, в котором прописаны основные мероприятия по гармонизации межнациональных отношений в регионе, ответственные лица, сроки исполнения, источники финансирования и нормативно-правовое обоснование.

Среди мероприятий стоит выделить следующие пункты: «Создание условий для участия представителей национальных общественных объединений в работе общественных советов при органах исполнительной власти Ярославской области», «Обучение государственных гражданских и муниципальных служащих, занимающихся вопросами реализации национальной политики и осуществляющих взаимодействие с национальными объединениями и религиозными организациями», «Мероприятия межведомственной рабочей группы по урегулированию конфликтов в этноконфессиональной сфере»[1].

Основным документом, регулирующим МО на территории ЯО является постановление ПЯО «Об областной целевой программе «Гармонизация межнациональных отношений в Ярославской области» на 2012 – 2014 годы» от 19.09.2012. Примечательно, что в общей части документа имеются следующие формулировки: «Есть признаки роста межнациональной напряженности: случаи столкновений интересов коренного населения и представителей других национальностей, произошедшие в Мышкине, Угличе, Ростове, Ярославле», «В целом, примерно треть молодежи придерживается интолерантных представлений и взглядов в сфере межнациональных отношений. О наличии прямой неприязни к представителям какой-либо определенной национальности заявили 27 % молодых людей»[2].

Постановление ПЯО является «открытым» документом, потому автор полагает, что такие данные в нормативном акте говорят о признании властями субъекта проблемы и готовности ее решать. Более того, автор считает заявленные методы достижения межнационального согласия современными, особенно те из них, которые базируются на привлечении к вопросу научных и экспертных сообществ, активистов гражданского

97

общества. В 2014 году прошло несколько конференций при ПЯО, в ходе которых разрабатывались методы гармонизации межнациональных отношений. В ходе таких мероприятий предлагаются не только потенциальные пути разрешения национального вопроса, но и готовые успешные «кейсы», в том числе по поводу построения добрососедских МО в ВУЗах ЯО.

Список использованной литературы и источников: 1. План мероприятий по реализации Стратегии государственной

национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года на территории Ярославской области на 2014 - 2016 годы

2. Постановление Правительства Ярославской области «Об областной целевой программе «Гармонизация межнациональных отношений в Ярославской области» на 2012 – 2014 годы» от 19.09.2012 <в ред. постановлений Правительства области от 27.02.2013 № 176-п, от 20.12.2013 № 1685-п> УДК 327

РУССКО-ЯПОНСКИЕ ОТНОШЕНИЯ: ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОСТЬ, ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

М.С. Ревичева Научный руководитель – В.Н. Порывкин, канд. истор. наук, доцент

Ярославский государственный университет им.П.Г. Демидова После того как в середине XVII столетия Россия присоединила к себе

часть Сибири, перед нами открылся выход к берегам Охотского моря. Именно здесь русские впервые узнали о том, что существует Япония.

Так, к 1739 году корабли под командованием Шпанберга и Вальтона отдали швартовые у берегов провинций Ава и Рикудзэн. Японское население от русских моряков получило серебряные монеты, которые затем были доставлены в бакуфу, а оттуда перешли к проживавшим на острове голландцам. Те смогли объяснить японцам о месте чеканки монет. Так и Япония узнала о том, что на севере от неё находится прекрасная, как они её затем называли, страна «Оросия».

После Октябрьской революции в России Япония приняла участие в военной интервенции стран Антанты против Советского государства. Японские войска с января 1918 года участвовали в оккупации Сибири и Дальнего Востока, принимали участие в боевых действиях против красных партизан и РККА.

Только в 1922 году японские войска были выведены с территории России.

Отношения России (после распада Советского Союза) и Японии насчитывают два десятилетия. Однако они развиваются под сильнейшим

98

воздействием всей истории двусторонних связей, которые начались более двух столетий тому назад, а первый российско-японский договор был подписан в 1855 году. Вместе с тем «новой» России и «старой» Японии все еще не удалось реализовать значительный потенциал взаимодействия, выйти на строительство доверительного, партнерского сотрудничества, хотя цель достижения отношений «созидательного партнерства» и провозглашена в официальных документах, подписанных на высшем уровне.

Причина такого положения в том, что при понимании в целом важности двусторонних отношений для интересов каждой из стран ни Москва, ни Токио пока не определились с тем, какова стратегическая значимость для них этих отношений.

Политическая и экономическая взаимозаинтересованность сторон присутствует, но уровень ее невысок, а о взаимозависимости говорить не приходится.

Играют свою роль и негативные страницы истории двусторонних отношений, среди которых особо выделяется территориальная проблема. Попытки ее решения предпринимались неоднократно, однако оканчивались частичной или полной неудачей.

Нередко недовольство японской стороны отсутствием прогресса в решении территориальной проблемы на японских условиях вызывало ухудшение двусторонних отношений, серьезно осложняло их атмосферу.

Между тем, за исключением территориальной проблемы, между Россией и Японией нет других проблем, способных препятствовать созданию истинно партнерских отношений.

Объективная реальность такова, что ни в настоящее время, ни в перспективе национальные интересы России и Японии не вступают в противоречия ни по одному из принципиальных направлений отношений — будь то политика, экономика или обеспечение безопасности. Россия не представляет угрозу для Японии, равно как и для России отсутствует японская угроза.

Руководство МИД Японии, которое во многом определяет переговорную тактику и стратегию в отношениях с Москвой, выступает против изменения позиции по территориальному вопросу.

Поэтому можно исходить из того, что японская сторона от своей принципиальной позиции по территориальной проблеме в ближайшее время вряд ли отойдет.

В Японии сохраняется политическая нестабильность, неясны перспективы сохранения у власти, как нынешнего правительства, так и демократической партии. Руководство МИД Японии, которое во многом определяет переговорную тактику и стратегию в отношениях с Москвой, выступает против изменения позиции по территориальному вопросу.

Поэтому можно исходить из того, что японская сторона от своей

99

принципиальной позиции по территориальной проблеме в ближайшее время вряд ли отойдет, национальный интерес России отвечает поддержание дружеских отношений с Японией на максимально возможном высоком уровне.

В японской политической элите, несмотря на нестабильность внутриполитической обстановки и наличие определенных антироссийских настроений, прежде всего связанных с территориальной проблемой, в целом имеется консенсус в пользу развития отношений с Россией во всех отраслях.

УДК 323

БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ КАК ФОРМА ГРАЖДАНСКОЙ АКТИВНОСТИ В РОССИИ

Ф.Д. Седов, А.В. Соколов Научный руководитель – А.В. Соколов, доцент, канд.полит.наук Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова

Важной формой гражданской активности является

благотворительность. Для определения уровня развития благотворительности в государстве существует ряд критериев.

Так Фонд Общественное Мнение опубликовал данные исследования, в котором Россия находится на 123 месте «Всемирного индекса благотворительности», уступая таким странам, как Туркменистан (26 место), Бангладеш (89 место), Эфиопия (109 место)[1]. В рамках исследования был проведён социологический опрос для определения портрета отечественного благотворителя. По его результатам 76% респондентов не занимаются благотворительностью вовсе, 9% переводили деньги в поддержку благотворительных акций, 7% передавали вещи в рамках благотворительных акций. Работали на добровольческих началах, безвозмездно сдавали кровь или делали значительные денежные пожертвования на благотворительные цели лишь 3% россиян. И только 2% участвовали в благотворительных акциях в пользу конкретных учреждений. 25% опрошенных готовы оказывать помощь при лучшем материальном положении, 21% при наличии информации, куда обращаться с помощью, 8% нужна уверенность, что их помощь пойдёт по назначению. 22% не желают заниматься благотворительностью вовсе, а 31% отказались отвечать на вопрос.

Обобщенный же портрет российского благотворителя выглядит следующим образом: женщина (51%) специалист (53%) с высшим образованием (53%) из маленького или среднего города (52%) с маленьким доходом (52%). Список крупнейших благотворителей возглавляет Алишер Усманов (180 $ млн.), за ним следует Роман Абрамович (111 $ млн.), далее Андрей Скоч (40,2 $ млн.), Владимир Потанин (39,3 $ млн.), Олег

100

Дерипаска (18,5 $ млн.). Попутно исследование благотворительности в российском сегменте

интернета провёл «Добры Mail.ru» в партнёрстве со ВЦИОМ [2]. Чаще всего деньгами помогают пользователи рунета в возрасте от 25 до 44 лет. Делом больше всего помогают молодые люди 18-24 лет, поскольку большинство ещё только встает «на ноги» в финансовом отношении. В целом пользователи рунета довольно редко помогают деньгами, лишь 24% за последние полгода жертвовали раз в месяц или чаще.

Благодаря телевидению и другим СМИ самым популярным способом пожертвования стала отправка SMS - 58%. На втором месте личная передача денег - 29%. Пожертвования с помощью банковских переводов и платёжных систем занимают схожие доли - 26% и 23% соответственно.

Выяснилось, что возраст заметно влияет на предпочтения в выборе тех, кому люди готовы помогать: молодые чаще других помогают животным, наиболее экономически активные люди в возрасте от 25 до 44 лет чаще готовы помогать детям. Люди старшего поколения, напротив, более склонны помогать пожилым.

По мнению респондентов, благотворительностью в России должны заниматься крупные компании (89%), богатые люди (77%), жители крупных городов (36%).Лишь 47% признают, что в России люди не так активно участвуют в благотворительных проектах, чем в других странах. И 61% не согласных с тем, что государство поддерживает людей, занимающихся благотворительностью.

Выяснилось, что большинство работодателей (71%) не поддерживают участие сотрудников в благотворительности. Среди стимулов со стороны работодателей для участия сотрудников в благотворительности - поддержка сотрудников в их благотворительной деятельности (71%), организация благотворительных акций и проектов (51%).

На фоне изложенных исследовательских данных можно сделать вывод: уровень развития благотворительности в Российской Федерации крайне низок. Однако есть и положительные моменты. Уже на сегодняшний день существует тенденция роста числа благотворителей в целом по стране. Богатейшие люди России не чураются помогать рядовым гражданам. В сегменте существует возможность для значительного роста.

Список использованной литературы и источников: 1. Россия в цифрах: благотворительность. На что жертвуют и на что

готовы жертвовать деньги россияне. URL:http://fom.ru/obshchestvo/11457 2. Исследование благотворительности в рунете: самый популярный

способ перевода денег — SMS. URL: http://habrahabr.ru/company/mailru/blog/204918/ УДК 323

101

ЗАЩИТА ПРАВ И СВОБОД ГРАЖДАН В СТРАНАХ С ПЕРЕХОДНОЙ ЭКОНОМИКОЙ*

А.В. Соловьева Научный руководитель – А.В. Соколов, канд. полит.наук, доцент

Ярославский государственный университет им П.Г.Демидова

В настоящее время актуальной и недостаточно исследованной научной проблемой является установление причинно-следственных связей между политическим и экономическим строем общества, развитием институтов рыночной экономики с одной стороны; и способностью государства поддерживать экономический рост и социально-экономическое благосостояние и безопасность общества.

В последние годы в различных сферах общественных отношений наблюдается рост мобилизации отдельных граждан и общественных групп в решение актуальных социальных проблем. Массовые движения и протестная активность по всему миру такие как: мобилизационные процессы на Ближнем Востоке, США и в некоторых европейских странах; движение «За честные выборы», Болотное дело и митинг на проспекте Сахарова и многие другие – являются показателями сложившейся напряженной социально-экономической ситуации в ряде стран. В результате роста самосознания граждан происходит активное отстаивание своих прав и свобод в различных формах его проявления.

Проблема массовых выступлений, защиты прав и свобод различными способами является актуальной на сегодняшний день. Такие проявления гражданской позиции особенно заметны в странах с переходной экономикой, с нерешенными социально-экономическими проблемами, следствием чего является наличие социальной напряженности. Взаимодействие государства и общества с институтами переходной экономики неизбежно носит противоречивый и неустойчивый характер. Как правило, накопление недовольства граждан сложившейся ситуацией приводит к выражению и отстаиванию своих позиций.

В странах с переходной экономикой, не смотря на разносторонность законодательно закрепленного механизма защиты гражданских прав, нет единой отлаженной системы защиты, в которой бы элементы взаимодействовали между собой и взаимодополняли друг друга. На наш взгляд, необходимо более эффективное использование существующего механизма защиты субъективных гражданских прав.

Комплексное изучение проблемы, охватывая в целом экономическую ситуацию в стране, а также защиту граждан своих интересов в рамках правового поля и его применения на практике, позволит выявить существующие слабые стороны механизмов защиты гражданских прав, определить влияние уровня развития общественных институтов на социально-экономическое благополучие страны.

102

** Статья подготовлена в рамках исследования, финансируемого за

счет гранта Президента Российской Федерации для государственной поддержки молодых российских ученых МК-2972.2013.6

УДК 547.791.1

ГРОЦИЙ КАК УЧЕНЫЙ И ПОЛИТИК Д.И.Тараканов

Научный руководитель – В.Н.Порывкин, канд. ист. наук, доцент Ярославский государственныйуниверситет им.П.Г.Демидова

Гуго Гроций (1583-1645) - знаменитый голландский юрист, доктор

права, адвокат. Является автором более 90 работ - об образовании голландского государства, о происхождении американских народов, об экспансии Испании на американский континент. Наиболее известна его книга «О праве войны и мира. Три книги, в которых объясняются естественное право и право народов, а также принципы публичного права».

Исходный пункт учения Гроция – природа человека, социальные качества людей. Здесь он различает право естественное и право волеустановленное.

Источником естественного права является человеческий разум, в котором заложено стремление к спокойному общению человека с другими людьми. Волеустановленное право (делится на человеческое и Божественное) должно соответствовать предписаниям естественного права.

Согласно Гроцию, некогда существовало «естественное состояние», когда не было ни государства, ни частной собственности. Развитие человечества, стремление людей к общению побудили их заключить договор о создании государства.

Идея договорного возникновения государства высказывалась в истории политико-правовой мысли задолго до Гроция: в практике Средних веков договоры между феодалами, между феодалами и городами были формой, источником права, в том числе и публичного права. Но только у Гроция договор о создании государства рассматривается как исходное понятие теории государства, как основа самого государства, длящихся отношений власти и подчинения. Начиная с Гроция почти все теоретические построения XVII–XVIII вв., объясняющие сущность, причины, способы создания государства, исходили из этой посылки.

Интересны мысли Гроция и о значении закона в общественной жизни. Закон, отмечал выдающийся мыслитель, есть естественное право взаимоотношения между людьми. Гроций считал, что человек должен обладать способностью опираться на данные ему принципы, типа:

103

воздержание от чужого имущества или же возмещение чего-либои так далее. Сами законы, по теории Гроция, возникают на взаимном соглашении как государств, так и людей.

Для того, чтобы законы осуществлялись, народу нужен пример для подражания, а так же тот, кто бы следил за исполнением законов другими людьми. Примером для подражания в соблюдении закона, неоднократно отмечал Гроций, должен быть носитель верховной власти.

В современных условиях теория договорного происхождения государства реализована принятием Конституции (Основного закона) через общенародный референдум. УДК 323 СЛОЖНОСТЬ ОЦЕНКИ ИЗБИАРЕТЛЬНОЙ КАМПАНИИ В СЕТИ

ИНТЕРНЕТ С.С. Фадин

Научный руководитель – Ю.А.Головин, доктор полит.наук, профессор Ярославский государственный университетим.П.Г.Демидова

На 2013 год в России насчитывается более 67 миллионов

пользователей сети «интернет», что составляет 47.7% от населения страны. Этот фактор делает сеть все более привлекательной для проведения избирательных кампаний.

В связи с ростом популярности данного вида информационного пространства, актуализируется вопрос о критериях оценки самой политической кампании внутри него. Многие исследователи используют модель оценки, которая была заимствована у классического маркетинга маркетингом электронным. Суть данного метода сводится к анализу количественных показателей внутри инструментов сети. В данном случае мы можем говорить о: количестве пользователей, которые посетили сайт, количестве т.н.«лайков» в соц.сетях, количестве подписчиков в соц.сетях, количестве комментариев под записью и т.д. «Вершиной» оценки в данном случае является Конверсия сайта, странички соцсети, канала на youtube и т.д. Уровень конверсии (conversionrate) — это процентное соотношение посетителей магазина, сайта, маркетингового мероприятия, которые совершили выбор, осуществили покупку, к общему числу всех посетителей.

Конверсия в интернет маркетинге - соотношение посетителей сайта, которые совершили "нужное" действие (кликнули по ссылке, проголосовали, купили) к общему числу посетителей сайта. Конверсия в интернет маркетинге в среднем достигает 2-5%[3]. В электронном маркетинге подобные метрики являются достаточно эффективными и достаточно точно отражают измеряемые данные.

104

Стоит задаться вопросом,возможно ли применение подобных методов оценки к избирательной кампании? Итоговую конверсию деятельности сайта избирательной кампании мы оценить не в состоянии, как и сложно, по традиционным критериям оценить эффективность социальных сетей. Невозможноточно утверждать, что все пользователи, которые посещают сайт кандидата, являются его друзьями и подписчиками в социальных сетях, будут голосовать за него, даже процентная оценка этого количества будет вызывать большую проблему. Так же затруднительно оценить с высокой точностью половозрастную структуру и регион проживания аудитории. Если для федеральных кампаний весь сегмент «рунета» будет являться целевой аудиторией, то возникает проблема при оценке кампании региональной. Более того, мы неможем утверждать, насколько все эти люди являются настоящими. Учитывая анонимность интернета, многие люди владеютогромными базами данных пользователей соцсетей, которые не существуют в реальном мире и управляются при помощи автоматизированных способов. Использование таких технологий дает возможность легко генерировать большое количество трафика на сайт, в социальные сети и т.д. По данным агентства Incapsula доля мирового трафика, который приходится наботов в 2013 году составил около 61%[2]. Этицифры показывают всю сложность ситуации с роботизированной частью сети интернет.

На сегодняшний день политическими кампаниями в сети интернет занимаются нанятые специалисты, поэтому очень важно понимать насколько та или иная кампания является эффективной. Как уже было сказано выше, традиционные оценки не могут отражать объективной ситуации, для этого необходимо разработать новые критерии, которые не будут столь зависимы от подобных явлений.

Списокиспользованнойлитературы и источники: 1. http://www.internetworldstats.com/top20.htm 2. http://newsland.com/news/detail/id/1293972/ 3.http://marketch.ru/marketing_dictionary/marketing_terms_u/conversion_

rate/index.php УДК 323

СЕТИ И СЕТЕВЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ* А.А. Фролов

Научный руководитель – А.В. Соколов, канд. полит.наук, доцент Ярославский государственный университет им. П.Г.Демидова

На данный момент существует множество трактовок определения

«сети». Одной из самых распространенных является определение в американском словаре: «Сеть – это расширенная группа людей со схожими

105

интересами, взаимодействующих друг с другом и поддерживающих неформальный контакт с целью взаимной поддержки и помощи»[1, с. 12-14].

М. Кастельс одним из первых ученых начал заниматься исследованием и анализом сетевых форм организации гражданской активности. По мнению М. Кастельса, «сети – это достаточно старая форма материализации человеческой деятельности», но специфика современной эпохи приводит к их широкому распространению и организации на их основе большинства видов деятельности, прежде всего деятельности по созданию, получению, передаче информации» [1, с. 13]. Как отмечает С.В. Тетерский, в обществе постмодерна «сеть» представляет собой информационное пространство, где формируются и реализуются стратегии политического участиямолодёжи. Стремительное развитие информационных технологий способствует созданию единого сетевого пространства, организованного на базе глобальных коммуникаций, жизнедеятельности «виртуальных» общественных объединений [3]. Говоря об общем определении сети, К.Клеман, О.Мирясова, А.Демидов указывают, что «это каналы распространения информации. В них постоянно циркулирует разного рода информация: о самом движении, о других подобных инициативах, о конкретных проблемах и опыте их решения, о ценностях и принципах, о той или иной реформе, о политике. Со временем в сетях, и особенно в ходе происходящих в них дискуссий, формируются общие взгляды и общее представление о движениях. А главное, – эти сети способны к мобилизации. Время от времени они мобилизуются для проведения общих кампаний под общими лозунгами» [2].

Сеть существует как определенная среда, в которой взаимодействуют участники. Внутри нее происходит процесс взаимной коммуникации участников, в результате которого порождается какое-либо действие, самоорганизуется какое-либо движение.Сетевые образования множественны, они варьируются в разных странах. У них различная природа и различны стимулы к их формированию.Сейчас в обществе, сетевая структура становится все более популярной для организации гражданской активности. Использование такой организации деятельности активистов на практике доказывает работоспособность в долгосрочной перспективе и эффективность в достижении целей.

*Исследование выполнено при финансовой поддержке Министерства

образования и науки Россиив рамках базовой части государственного задания на НИР ЯрГУпо проекту № 1127 «Правовые и социально-политические аспекты гражданской активности в современной России»

Списокиспользованнойлитературы:

106

1. TheAmericanHeritageDictionaryoftheEnglishlanguage. 3-d edition: Houghton Mifflin Company. 2000. P.12-14.

2. Клеман К., Мирясова О., Демидов А. От обывателей к активистам Зарождающиеся социальные движения в современной России. М.: Изд-во «Три квадрата». 2010. С. 82.

3. Тетерский С.В. Международный опыт государственно-общественной поддержки социальных инициатив детей и молодежи: Монография. М.: РЕГЛАНТ. 2003. С. 13. УДК 547.791.1

ПОЛИТИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ Т.ГОББСА И ИХ УЧЕТ В СОВРЕМЕННОЙ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

А.Д. Чиркова Научный руководитель – В.Н.Порывкин, канд. ист. наук, доцент

Ярославский государственныйуниверситет им.П.Г.Демидова

Томас Гоббс (1588-1679 гг.) - английский философ-материалист, теоретик естественного права, политический мыслитель. Его политическая теория была направлена против схоластических феодально-религиозных воззрений на государство и право, на обоснование стабильности мира и сильной власти (так называемый политический абсолютизм). Что наиболее полно было изложено впроизведении "Левиафан, или Материя, форма и власть государства церковного и гражданского" (1651).

В произведении трактовались и общефилософские вопросы,включая вопросы толкования человеческой природы. Гоббс считал, что люди по природе своей подвержены жадности, страху, гневу и остальным животным страстям, они во всем ищут почет и выгоду, действуют ради любви к себе. Но при этом автор подчеркивал созидательность и практичность политической науки, считая, что постижение политической жизни должно послужить искоренению насилия и войн.

Гоббс утверждал, что соблюдение и уважение законов возможно лишь с использованиемпринудительной власти. Иначе говоря, естественные законы могут быть реализованы или превращены из возможности в действительность только в гражданском обществе, с возникновением государства.

Следует обратить внимание на выявление Гоббсом естественных законов. Первый и основной закон гласит: "Нужно искать мир всюду, где можно его достичь, где мира достичь невозможно, нужно искать помощи для ведения войны"

Таким образом, Гоббс оказал существенное воздействие на развитие политической мысли. Он был в числе тех выдающихся философов, которые стали рассматривать государство, исходя из разума и опыта, а не из теологии. Мощный ум Гоббса, его проницательность позволили Гоббсу

107

построить систему, из которой черпали, как из богатого источника, все буржуазные мыслители не только семнадцатого, но и восемнадцатого и двадцатого веков, вплоть до современности.

108

ПУТЬ В НАУКУ

Социально-политические науки

II Международная молодежная научно-практическая конференция

22-30 апреля 2014 г. г. Ярославль,


Печатается в авторской редакции

Подписано в печать 12.12.2014. Формат 60×84/16 Бумага тип. Усл. печ. л. 5,84.

Тираж 50 экземпляров.

Documents

ПУТЬ В НАУКУ II Международная молодежная2014/06/30 · 2 УДК 316.334.3(063) ББК С.я43+Ф.я43 П90 Путь в науку. Социально-политические