«ОРТА БIЛIМ БЕРЕТIН ҮЗДIК ҰЙЫМ» …gmk.edualmaty.kz/images/materialy/madi/55555.pdfК І Р І С П Е Қазақстан Республикасының Президенті

АЛМАТЫ ҚАЛАСЫ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫ

ҚАЛАЛЫҚ БІЛІМ БЕРУДЕГІ ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫҢ

ҒЫЛЫМИ-ӘДІСТЕМЕЛІК ОРТАЛЫҒЫ

«ОРТА БIЛIМ БЕРЕТIН ҮЗДIК ҰЙЫМ»

КОНКУРСЫНЫҢ ЖИНАҒЫ

АЛМАТЫ – 2018

Құрастырғандар: ҚББЖТҒӘО – ның білім сапасын бағалау және педагог

қызметкерлердің біліктілігін арттыруды ұйымдастыру бөлімі

Пікір жазған:

Сайлыбаев А.А. – педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент

«Орта бiлiм беретiн үздiк ұйым» конкурсының жинағы –

Алматы, 2018ж.

«Орта білім беру үздік ұйымы» конкурсының жинағында білімнің

бәсекеге қабілеттілігін қамтамасыз ету және жоғары рейтингтік

көрсеткіштерге қол жеткізу, орта білім беру ұйымдарында сапалы білімді

қамтамасыз ету, педагогтер мен басшылардың кәсіптік, жеке өзін-өзі көтеру,

ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану, материалдық-

техникалық қамтамасыз ету, халықаралық ынтымақтастықты жүзеге асыру

міндеттерін орындау жағы қарастырылған.

«Орта білім беру үздік ұйымы» конкурсының жинағы басқа да білім

беру ұйымдарына ынталандыру, педагог қызметкерлердің өздігінен ізденіп,

жұмыстар жүргізуіне, ынта-ықыласын арттыруға бағытталады.

ҚББЖТҒӘО-ның сараптамалық кеңесінің 2018 жылғы 04 қазандағы

№5 хаттамасымен басылымға ұсынылды.

К І Р І С П Е

Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаев Қазақстанды

әлемде дамыған бәсекеге қабілетті 30 елдің қатарына кіргізу туралы міндет

қойған болатын. Бұл мәселені жүзеге асыруда білім беру жүйесін жетілдіру

айтарлықтай рөл атқарады.

2012 жылдан бастап Алматы қаласы бойынша Қазақстан

Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі «Білім туралы» Заңының

5-бабының 8 – 7 тармақшасына сәйкес «Орта бiлiм беретiн үздiк ұйым»

грантын беру тәртібін және оның мөлшерін белгілеу» атты конкурс

ұйымдастырылып келеді.

Конкурс Қазақстан Республикасы Білім және ғылым Министрінің 2014

жылғы 26 желтоқсандағы №544 қаулысында бекітілген Ережелерге сай,

педагогикалық және басқару тәжірибесін анықтау, қорыту және тарату, орта

білім беру ұйымдарының педагогтері мен басшыларының кәсіби және жеке

тұлғалық өсуін ынталандыру, орта білім беру жүйесінің даму үрдісін анықтау

мақсатында өткізіледі.

Конкурс екі кезеңде ұйымдастырылып, оған мемлекеттік орта білім

беру ұйымдарының барлықтары қатысады. I және II кезеңнен тұратын

конкурстық комиссияның құрамына тәжірибелі педагогтер, қоғамдық

ұйымдардың өкілдері, ғылыми қызметкерлер, білім және ғылым саласындағы

бақылау департаменті өкілдері, қалалық педагогикалық қызметкерлер одағы,

психологтер кіреді.

Қазақстандық білімнің бәсекеге қабілеттілігін қамтамасыз ету және

жоғары рейтингтік көрсеткіштерге қол жеткізу үшін конкурстық комиссия

Конкурсқа қатысушыларды іріктеуді төмендегідей өлшемдер бойынша

жүзеге асырады:

оқытудың ақпараттық-коммуникациялық технологияларын енгізу

(қазіргі заманғы білім беру технологияларын тиімді қолдану, 1 компьютерге

шаққанда келетін оқушы саны, Интернетке қосылу, жаңа модификациядағы

пәндік кабинеттермен қамтамасыз етілу үлесі);

сапалы білім беруді қамтамасыз ету (жалпы орта білім туралы «Алтын

белгі» аттестатын алған түлектер үлесі, жалпы орта білім туралы үздік

аттестатын алған оқушылар үлесі, қосымша білім берумен қамтылған

оқушылар үлесі);

білім беру процесін кадрлармен қамтамасыз ету (5 жылда 1 рет

педагогтердің біліктілік арттыру курсынан өтуі, ақпараттық-

коммуникациялық технологияларды қолдану және деңгейлік бағдарламалар

бойынша біліктілік арттыру курсынан өткен педагогтердің үлесі,

жаратылыстану-математикалық бағыттағы пәндерді ағылшын тілінде

оқытатын педагогтердің үлесі, ағымдағы жылы білім беру ұйымына жұмыс

істеуге келген жас мамандар үлесінің серпіні, жоғары және бірінші санаттағы

педагогтердің үлесі, аудандық (қалалық), облыстық, республикалық,

халықаралық конференцияларға, семинарларға, форумдарға, көрмелерге,

байқауларға, педагогикалық оқуларға қатысушы педагогтердің үлесі,

эксперименттік, зерттеу, қолданбалы жұмыстарға, ғылыми жобаларға,

бағдарламаларға, оқу және әдістемелік басылымдарға сараптама жасауға

қатысуы, авторлық оқу құралдарының, бағдарламаларының, ғылыми

әзірлемелерінің, басылымдарының бар болуы, озық педагогикалық тәжірибе

енгізу, оқушылардың кәсіби бағдарын диагностикалау қабілетін қамтамасыз

ету);

материалдық-техникалық құралмен қамтамасыз ету, білім беру

ұйымын жарақтандыру және жабдықтау (қаржыландырудың тиімділігі және

нәтижелілігі, қаражатты бөлудің ұтымдылығы және тепе-теңдігі);

білім алушылардың денсаулығын сақтау үшін жағдай жасау, оқу-

тәрбие процесіне қатысушылардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету және

еңбегін қорғауға жағдай жасау (білім беру ұйымдарында білім алушыларды

спорт секцияларының қызметімен қамту, тұрмыс жағдайы нашар отбасынан

шыққан балаларды ыстық дәруменді тегін тамақпен қамтамасыз ету, балалар

ауруларының динамикасы, оқыту жағдайының санитариялық ережелер мен

нормаларға сәйкестігі, мектеп инспекторы, психологтер мен әлеуметтік

педагог лауазымының штатта, турникеттер мен бейнебақылау

камераларының болуы, мектепішілік және жасы кәмелетке толмағандар ісі

жөніндегі инспекцияның есебінде тұратын оқушылар санының үлесі);

педагогтер мен басшылардың кәсіптік және жеке өзін-өзі көтеруі үшін

жағдай жасау (білім беру ұйымында ақпараттық-әдістемелік кеңістіктің бар

болуы, педагогтерді ақпараттық-коммуникациялық технологиямен

қамтамасыз ету, мұғалімдердің кәсіби қызметіндегі сапалы өзгерістерді

зерттеу мониторингінің нәтижесі);

инклюзивтік білім алуға жағдай жасау (білім беру ұйымына бекітілген

шағын ауданда тұратын жалпы бала санынан инклюзивтік білім берумен

қамтылған, ерекше қажеттілікті талап ететін бала үлесі);

соңғы үш жыл ішіндегі оқушылардың оқу рейтингтік жоғары

көрсеткіштері, орта білім беретін ұйымның ерекше миссиясы (жалпы білім

беретін оқу бағдарламаларын табысты меңгерген оқушылар үлесінің серпіні);

білім беру сапасын басқару (оқушылар мен ата-аналар қажеттілігінің

білім беру мониторингі нәтижесі негізінде басқарушылық шешімдер

қабылдау, білім беру ұйымының қамқоршылық кеңесі қызметінің

нәтижелілігі);

білім сапасын ішкі және сыртқы бағалаудың нәтижелері (оқу

жетістіктерін сыртқы бағалау, ұлттық бірыңғай тестілеу және халықаралық

зерттеулер рәсімдерінің нәтижесі, оқушылардың функционалдық

сауаттылығын, математикалық, жаратылыстану-ғылыми және оқу

сауаттылығын дамыту және қалыптастыру критерийлері, облыстық,

республикалық және халықаралық олимпиадалар мен оқушылардың ғылыми

жарыстарының жүлдегер оқушыларының үлесі);

халықаралық ынтымақтастықты жүзеге асыру (халықаралық

ұйымдармен жасалған шарттар саны, халықаралық жобаларға қатысқан

оқушылар мен педагогтер үлесі).

Конкурстық комиссия Қалалық конкурсқа қатысқан ұйымдарды

жоғарыда көрсеткен өлшемдер талабына сәйкес анықтайды. Конкурстың

қорытындысы бойынша 2012 – 2018 жылдар аралығында «Орта білім беретін

үздік ұйым» грантына ие болған жеңімпаздар:

2012 жылы – «Жаңа Ғасыр» №175 гимназия;

2013 жылы – №83 гимназия;

2014 жылы – С.А. Ходжиков атындағы №39 мамандандырылған лицей;

2015 жылы – №169 мектеп-лицей;

2016 жылы – М.Мақатаев атындағы №140 гимназия;

2017 жылы – №148 мектеп-гимназия;

2018 жылы – Ы.Алтынсарин атындағы №159 гимназия.

Конкурс жеңімпаздары «Орта білім беретін үздік ұйым» конкурсының

лауреаты» атты арнайы құрмет дипломымен және грант алғаны туралы

сертификатпен марапатталады. Сонымен қатар грантты алған мемлекеттік

орта білім беру мекемелері Грантты білім беру ұйымдарының материалдық-

техникалық жарақтандырылуын жақсартуға және білім беру процесін

ғылыми-әдістемелік жағынан қамтамасыз етуге жұмсайды.

2012 ЖЫЛҒЫ ЖЕҢІМПАЗ – «ЖАҢА ҒАСЫР» №175 ГИМНАЗИЯ

Гимназия 2006жылы 30 тамыз күні ашылды (№5/1045 бұйрығы).

Гимназия директоры –

педагогика ғылымдарының кандидаты

Мәнекеева Гаухар Бозжігітқызы

Гимназияның негізгі бағыты:

Білім беру мазмұнын жаңарту: болашаққа бағдарлану.

Міндеттері:

1. Әр оқушының сапалы білім алуын қамтамасыз ететіндей оқу үрдісін

жүзеге асыру;

2. Оқушылардың құзыреттілігін қамтамасыз ететін оқыту және

тәрбиелеу үрдісінің жаңа педагогикалық технологияларын енгізу;

3. Дарынды, қабілетті балалардың жеке дара ерекшеліктерін анықтау

және дамыта отырып жүзеге асыру;

4. Ұлттық білім стандартының шарттарын жүзеге асыру нәтижесінде

бағдарлау үрдісін жандандыру;

5. Әр оқушының рухани-адамгершілік жан дүниесін шынайы өмірге

бейімдеу.

«Жаңа Ғасыр» №175 гимназия тарихы

• 2006ж – Мектеп - гимназияның ашылған мерзімі.

• 2008ж – «Өзін - өзі тану» кабинетінің салтанатты ашылуы.

• 2008ж – «Алматы қаласының ең таңдаулы мектебі» атағын алды.

• 2009ж – Британ кеңесімен байланыс орнатылды.

• 2010 – 2015 ж.ж аралығы – «Дарынды балаларды жоғарғы дәрежеде

оқыту мен тәрбиелеудегі жетістіктері үшін» Алматы қаласы әкімі

А.С.Есімовтің құрмет грамотасы.

• 2010ж – ЮНЕСКО- ның ұйымдастырған «Жалпыға бірдей сапалы білім»

қозғалысына кірді.

• 2010ж – Қазақстан Республикасының «Үздік 100 мектеп» қатарына кірді.

• 2010ж – «Қамқорлық кеңесі» құрылды.

• 2010ж – «Гимназия» статусын алды.

• 2010ж – Ұлттық бірыңғай тестілеуден 11-сынып оқушысы Прекеева

Ақбота 125 балл алды.

• 2011ж – «2010 – 2011 оқу жылының қорытындысы бойынша оқу -тәрбие

жұмысындағы жоғарғы жетістіктері үшін» Алматы қаласы әкімі

А.С. Есімовтің құрмет грамотасы.

• 2011ж – «Мұқағалитану» кабинетінің ашылуы.

• 2012ж – «Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға және

жас ұрпақ тәрбиелеудегі қосқан үлесі үшін» Білім министрі

Б. Жұмағұловтың құрмет грамотасы.

• 2012ж – «Абайтану» кабинетінің ашылуы.

• 2012ж – «Алматы қаласының орта білім беретін үздік ұйымы»

конкурсының лауреаты атанды.

• 2012ж – Қазақстан Республикасы Премьер-министрі ұйымдастырған

«Орта білім беретін үздік ұйым» конкурсының бас жүлдегері атанып,

13 952 000 теңге грантын ұтып алды.

• 2013ж – Халықаралық, Республикалық «Ғұмырдария» жасөспірімдер

және балалар шығармашылығы ән-би байқауының «Вокалды топ»

номинациясының Бас жүлдегері.

• 2014 ж – «Ең үздік бастауыш партия ұйымы» байқауында І орынды

иеленді.

• 2015ж – Республикалық «Үздік 100 мектеп» қатарына кіріп, 28-орынды

иеленді.

• 2016ж – Ұлттық бірыңғай тестілеуден орта балы – 112,6.

• 2016ж – Ұлттық бірыңғай тестілеуден 11- сынып оқушысы Мұхамедқали

Еркежан 125 балл алды.

• 2016ж – «Дарынды балаларды жоғарғы дәрежеде оқыту мен

тәрбиелеудегі жетістіктері үшін» Алматы қаласы әкімі Б. Байбектің құрмет

грамотасы.

• 2017ж – Республикалық пәндік олимпиадалардан 4 жүлделі орын.

• 2017ж – Республикалық ғылыми жобалардан 22 жүлделі орын.

• 2017ж –Қалалық ғылыми жобалардан 28 жүлделі орын.

• 2017ж – «Үздік кәсіподақ көшбасшысы – 2017» байқауында І орынды

иеленді.

• 2017 ж – Қалалық «Үздік педагогикалық ұжым» байқауында І орын алды.

Алматы қаласы Білім басқармасы

«Жаңа Ғасыр» №175 гимназия» КММ 2006 ж. 30 тамыз күні ашылды

Алматы қаласы әкімдерінің гимназияға келуі

Кореядан , Үндістаннан қонақтарды қарсы алу

2008ж – «Алматы қаласының ең таңдаулы мектебі» атағын алды

Түркиядан қонақтарды қарсы алу

2012ж – Қазақстан Республикасы Премьер - министрі ұйымдастырған

«Орта білім беретін үздік ұйым» конкурсының бас жүлдегері атанып,

13 952 000 грантын ұтып алды

2014 ж – «Ең үздік бастауыш партия ұйымы» байқауында – І орын

«Үздік кәсіподақ көшбасшысы – 2017» байқауында – І орын

2017 ж – Қалалық «Үздік педагогикалық ұжым» байқауында – І орын

Халықаралық "INFOMATRIX" ғылыми жоба байқауының І орын

жүлдегері

Гимназияның арнайы орта және жоғары

оқу орындарымен ынтымақтастығы

Мектептің оқу-материалдық базасы

Гимназияда 59 сертификатталған оқу кабинеті бар. Сондай-ақ

гимназияда 4 шеберхана, 3 спорт залы, 300 орындық мәжіліс залы, кітапхана,

8 математика кабинеті, 8 қазақ тілі кабинеті, 2 физика кабинеті, 2 химия

кабинеті, 1 биология кабинеті, 2 лингафон кабинеті, 3 информатика кабинеті,

1 мультимедиялық кабинет, 1 өзін-өзі тану кабинеті, 120 орындық асхана,

1 дәрігер кабинеті, 1 егу кабинеті, 1тіс емдеу кабинеті , 1 инспектор кабинеті

және т.б. кабинеттер бар. Оқу- материалдық база талапқа сай.

Мектепте 1 компьютер кабинеті (12+1), 2 мультимедиялық кабинет

(15+1) және (15+1), 2 лингафон кабинеті (14+1) және (16+1), мектеп

бойынша жергілікті желі, 3 факс, мектеп бойынша Интернет жұмыс

жасайды. 44 кабинетте интерактивті тақта бар. АӘД кабинеті қазіргі заман

талабына сай жабдықталған, 1 тир бар.

Мұғалімдердің кәсіби жетістіктері

«Жыл мұғалімі – 2007» – Жунисбекова Гульнар Амангелдіқызы, орыс

тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі, финалист;

«Жыл мұғалімі – 2008» – Даулетбақова Салтанат Жанболатқызы,

бастауыш сынып мұғалімі, ІІІ орын иегері;

«Үздік қазақ тілінің мұғалімі – 2009» – Құлмаханбетова Әсемгүл

Сейітқанқызы, қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі, номинация иегері;

«Үздік қазақ тілінің мұғалімі – 2010» – Қаратаева Жазира

Аяпбергенқызы, қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі, Алматы қаласы

әкімінің Грант иегері;

«Үздік сынып жетекші – 2009» – Ажибаева Алиман Махмұтқызы, қазақ

тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі, ІІ орын иегері;

«Үздік сынып жетекші – 2012» – Искакова Жанар Шамшиханқызы,

информатика, математика пәнінің мұғалімі, І орын иегері;

Математика пәні мұғалімдерінің арасындағы Жәутіков атындағы

олимпиада – Ибрагимов Есімбай Шалхарбайұлы, математика пәні мұғалімі,

ІV орын иегері;

«Үздік дене шынықтыру мұғалімі – 2010» – Интин Түсіпхан Кимұлы,

дене шынықтыру пәнінің мұғалімі, Бас жүлде иегері;

«Үздік дене шынықтыру мұғалімі – 2010» – Қалқабаев Білім

Әтейбекұлы, дене шынықтыру пәнінің мұғалімі, І орын иегері;

Республикалық «Үздік дене шынықтыру мұғалімі – 2014» – Интин

Түсіпхан Кимұлы, дене шынықтыру пәнінің мұғалімі, “Өз ісінің шебері”

номинациясының иегері;

Қалалық «Үздік педагог – 2014» – Шажабаева Кулжан Сауытқызы,

информатика, физика пәндерінің мұғалімі ;

Республикалық «Үздік педагог – 2015» – Шажабаева Кулжан

Сауытқызы, информатика , физика пәндерінің мұғалімі.

Қалалық «Жылдың үздік психологі – 2015 » байқауының жүлдегері –

Сыдыкова Балауса Ерланқызы, гимназия психологі;

«Үздік дене шынықтыру мұғалімі – 2016» – Мақатұлы Мақсат, дене

шынықтыру пәні мұғалімі, «Бас жүлде» иегері;

«Көркемөнерпаздар байқауы» – Исаев Санат, музыка пәні мұғалімі,

«Бас жүлде» иегері;

«Мир учителя» байқауынан ІІІ орын – Дүйсембиева Гүлнұр,

информатика пәні мұғалімі;

«Үздік қазақ тілінің мұғалімі – 2016» – Абдикадырова Ақжарқын

Тилеубердиевна , қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі, «Бас жүлде»

иегері;

«Тіл шебері» байқауынан – Майданқызы Баян, Қайратқызы Гүлназ,

Алғыс хат иегерлері;

Қалалық «Үздік педагог – 2016» – Ажибаева Алиман Махмұтқызы,

қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі;

Қалалық «Үздік психолог – 2017» – Аятбек Сымбат, гимназия психологі.

ҚР БҒМ-нің наградаларымен және мемлекеттік төсбелгілермен

марапатталған педагогтердің үлесі

Ы.Алтынсарин төсбелгісі – 2;

Құрмет ордені – 2;

ҚР білім беру ісінің үздігі – 3;

ҚР білім беру ісінің құрметті қызметкері – 6;

Ғылым кандидаты – 3;

ҚР БжҒ министрлігінің Құрмет грамотасы – 18;

Халықаралық Бейбітшілік әлемі бірлестігінің «Алтын медаль» және

«Лидер образования» төсбелгілері – 4;

«Халықаралық ұстаздар одағының мүшесі» төсбелгісі – 2;

Қоғамдық марапаттар мен атақтар жөніндегі Республикалық «Білім

беру саласының үздігі» төсбелгісі – 36:

«Өрлеу» БА ҰО АҚ Алматы қаласы бойынша филиалы Төсбелгісі – 3;

«Тарих және қоғамдық ғылымдар акамедиясының академигі»

төсбелгісі – 1;

«Білім саласына еткен еңбегі үшін» медалі – 2;

«Қазақстан ұстаздары» қоғамының мүшесі медалі – 1;

«Б.Момышұлы» медалі – 1;

«Д.Қонаев» ордені – 1;

«Ұлағатты ұстаз» медалі – 3;

«Мәртебелі ұстаз» медалі – 2;

Білім басқармасының құрмет грамоталары – 19;

Мадақтама – 27;

Алғыс хаттар – 32.

ОЖСБ-ға, ҰБТ-ға тест тапсырмаларын құрастыру бойынша

республикалық эксперименттік топтың құрамына кіретін педагогтердің үлесі

– 8. Республикалық және қалалық деңгейде тәжірибесі таратылған

педагогтердің үлесі – 15.

Гимназияның эксперименттік жұмыстары

Жаһандану жағдайында бәсекеге қабілетті болу бізден әлемдегі ең

үздік жаңалықтарды енгізуді, мобильділікті талап етеді.

Кез келген жаңалықты практикаға енгізу күрделі процесс екендігі

белгілі. Бүгінгі күнде гимназиямызда білім беру жүйесінің сапасын

арттыруға бағытталған эксперимент жұмыстары жүргізіліп отырады.

1. «Жаңа Ғасыр» № 175 гимназия оқушыларының білімі мен

жетістіктерін бағалауда критериалды балдық бағалау жүйесін іске асыру.

Эксперименттің негізгі мақсаты:

Оқушылардың білімі мен жетістіктерін бағалауда критериалды балдық

бағалау жүйесін пайдалана отырып, қазіргі заман талабына сай жан-жақты

дамыған, шығармашылық белсенділігі жоғары, білімді, жауапкершілігі мол,

өзін-өзі дамытуға құштар, ақпараттық-интеллектуалдық ресурстарды

қолдануға және бәсекеге қабілетті, жаңашыл құзіретті тұлғаны

қалыптастыру.

Эксперименттің негізгі міндеттері:

оқушылардың білімін әділ бағалау;

өз бағаларын ашық түрде көру;

өздерін-өздері бағалай алу;

өз білімдерінің деңгейін анықтау;

тыс қалған тақырыптарды игеру;

жауапкершілікті қалыптастыру;

оқуға деген ынтаны, қызығушылықты, бәсекелестікті, белсенділікті

арттыру;

жоғарғы оқу орындарының бағалау жүйесіне бейімделу;

өмірдегі өзгерістерді тез қабылдау және нәтижеге жету қабілетін

дамыту.

Эксперименттің күтілетін нәтижелері:

білімді бақылауда оқушының да, мұғалімнің де күйзеліске түсу

(стресс) жағдайларын төмендетеді;

білім беру тұлғаға бағытталады;

рейтингтік жүйе бала тұлғасын кемітуге жол бермейді, өзінің

қабілеттерін бағалауға толық мүмкіншілік туғызады, яғни оқу барысында

жақсы жұмыс істеуге ынталандырады.

Мұғалімге жаңа технологиямен, әсіресе дамыта оқыту, сыни

тұрғысынан ойлау, модульдік оқыту, деңгейлеп-саралап оқыту сияқты

технологиялармен жұмыс істеуге және шығармашылық пен ізденіске үлкен

мүмкіншіліктер туғызады.

2. Электронды журнал («Орта білім беру ұйымдарын басқаруды

автоматтандыру жөніндегі ақпараттық жүйе»). Эксперименттің І кезеңінде

жұмыс жоспары құрылып, педагогикалық кеңесте қаралған. Мұғалімдермен

4 мектепішілік, 2 қалалық семинар өткізілген.

3. «Ақбастау» – рухани тазалық ұстанымдарына негізделген, жүйелі

ой-сана қалыптастыруға бағытталған кешенді тәрбие бағдарламасы.

«Ақбастау» рухани тазалық ұстанымдарына негізделген жүйелі ой-сана

қалыптастыруға бағытталған кешенді тәрбие бағдарламасы бойынша

оқушылар мен бағдарламаның авторы бірлескен кездесуі өткен.

4. Қамқорлық кеңесі – қоғамдық ұйымдардың жаңа түрлерін енгізу және

ұйымдастыру.

Эксперимент бойынша жұмыс жоспары құрылған. Қамқорлық кеңестің

құрамына ата-аналар, меценаттар, қамқоршылар кірген. Кеңестің құрылымы,

бағыттары, мақсаты мен міндеттері, жұмыс топтары айқындалған. Келесі

кезекте белгіленген жұмыс топтары өз қызметін, міндеттемелерін анықтау,

шешу мақсатында жеке жиындар өткізген. Гимназия мен Қамқорлық кеңес

бірігіп өткізген алғашқы іс-шара Ұлы жеңістің 65 жылдығына арналған.

«Қамқорлық кеңес» мүшелері оқушыларға патриоттық тәрбиені терең

сезіндіру мақсатында салтанатты сап түзеуге «СОБР» және «Ұлан» ұлттық

гвардия сарбаздарын шақырған. Сонымен қатар ҚР еңбек сіңірген әншілері

Алтынай Жорабаева, Рамазан Стамғазиев, Талғат Жорабаев, Лидия

Каденовалар шақырылған . Сәуір айында дарынды оқушыларды қолдау және

мадақтау мақсатында «Жыл оқушысы – 2010», «Ел болашағы – білімді

ұрпақ» атты № 2 тәжірибелік конференция қамқоршылар көмегімен

өткізілген. Мамыр айында «Соңғы қоңыру» салтанатты жиынға және мектеп

бітірушілер кешіне қамқорлық кеңес мүшелері қатысқан.

5. Сыртқы тәуелсіз бақылау (тақырыптық бақылау).

Құзіретті оқушыны қалыптастыру мақсатында гимназияда барлық

пәндерден сыртқы тәуелсіз бақылау( тақырыптық тест) жұмыстары

жүргізіліп отырады, қорытындысы мұғалімдердің өндірістік жиналысында

қаралады.

Мақсаты: түзету (коррекция) жұмыстарын жүргізу арқылы

оқушылардың білімге деген қызығушылығын ояту, білім, білік дағдысын

бақылау және білім деңгейін көтеру.


Тақырыптық тест сұрақтарын дайындау;

Оқушылардың білімін бақылау;

Тест көрсеткішін сараптау;

Төмен білім деңгейін көрсеткен оқушылармен түзету сабақтарын

жүргізу (коррекция).

6. Ашық журнал. Білім сапасын көтеру мақсатында жүргізіледі.

Ол биология, география, тарих, қазақ әдебиеті және дүниетану

сабақтарында пайдаланылады.

7. Шахмат. «Мектептегі шахмат» бағдарламасы Академик

Шахмардан Есенов атындағы ғылыми-білім беру қоры мен Қазақстандық

шахмат федерациясының қолдауымен 2017 – 2018 оқу жылының оқу-тәрбие

үдерісінде 2 сынып оқушыларымен пилоттық экспериментте.

8. Робот техникасы. Оқушылардың қызығушылықтарын арттыру,

шапшаңдыққа баулу, белсенділіктерін арттыру мақсатында эксперимент

ретінде робот техникасы курсы жүргізіліп отырады.

9. 8-сыныптарда Жаратылыстану пәндерін (информатика, физика,

химия, биология) ағылшын тілінде оқыту эксперименті. Пән экспериментке

енген күннен бастап оқушылардың сөздік нормалары белгіленген, сөздік

нормалардың орындалуы, пәннің мемлекеттік стандартқа сай оқытылуы

үнемі қадағаланып отырады.

Гимназияда қосымша білім берумен қамтылған оқушылардың үлесі

Гимназияның «Адал Ұрпақ» ұйымының жұмысы

Рухани-адамгершілік және азаматтық-патриоттық тәрбиелеу

контекстінде сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті мектеп ортасында

қалыптастыру бағдарламасы (бұдан әрі – Бағдарлама) Тұжырымдамалық

тәрбиелеу негіздеріне сәйкес дайындалған және бастауыш, негізгі орта,

жалпы орта білім беру бағдарламалары бойынша оқитын балаларға арналған

сыбайлас жемқорлыққа қарсы сипаттағы тәрбиелік іс-шаралар

ұйымдастырылды.

Ауған соғысы ардагерлерімен кездесу

«Адал Ұрпақ» ұйымы оқушылары

Оқушылармен жеке сөйлесу, ақыл-кеңес беру, құқықтық тәрбие,

адамгершілік қасиеттері бойынша әңгімелер өткізіліп, сынып жетекшісі мен

пән мұғалімдері тарапынан қадағалау, көбірек көңіл бөлу, әңгіме, сұхбат,

жеке жұмыстар жүргізіліп отырады.

"Жас ұлан" ұйымының мақсаты

Ұйымның мақсаты: өскелең жас ұрпақтың бойында патриоттық білім

мен өзін-өзі жетілдіруге деген құштарлық,беріктік, Отан тарихына, Тәуелсіз

Қазақстанның бүгіні мен болашағына деген жауапкершілікке тәрбиелеу.

"Жас ұлан" ұйымының міндеттері

Ұйымның міндеттері: Қазақ халқының тілін, мәдениетін, тарихын білу

негізінде өскелең жас ұрпақтың бойында рухани-адамгершілікті

қалыптастыру, балалар мен жасөспірімдердің азаматтық белсенділігі мен

саналығын арттыру, танымдық жұмыстарды ынталандыру, балалар мен

жасөспірімдердің зияткерлік, шығармашылық және әлеуметтік дамуы үшін

жағдай жасау, жауапкершілік пен еңбексүйгіштікті қалыптастыруға,

көшбасшылық және ұйымдастырушылық қабілеттерін дамытуға бағытталған

баланың жеке тұлғалық қасиеттерін дамыту.

https://kk.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BC

https://kk.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%9E%D1%82%D0%B0%D0%BD&action=edit&redlink=1

2013 ЖЫЛҒЫ ЖЕҢІМПАЗ – №83 ГИМНАЗИЯ

КГУ «Гимназия №83» Управления образования г. Алматы основана в

1936 году.

С 1936 по 1999 год функционировала как общеобразовательная школа.

Решением Акима города Алматы №561 от 22.06.1999 года была

проведена реорганизация путём слияния средней образовательной школы

№83 и детской музыкальной школы №4 в среднюю специализированную

школу искусств №83. Данным Решением средняя специализированная школа

искусств № 83 была признана правопреемником прав и обязанностей средней

школы №83 и детской музыкальной школы №4. В настоящее время на

основании Постановления Акимата г.Алматы № 3/780 от 22.09.2014 года

школа переименована в КГУ «Гимназия №83».

В ходе развития школы решались проблемы интеграции

прагматического (профильного) и общеобразовательного компонентов

содержания, для которых отработан общий критерий оценивания результатов

– категория «Мастерство».

Приоритетной целью гимназии в ситуации расширения

образовательного пространства становится создание системы качественного

удовлетворения образовательных потребностей и запросов ученика в

соответствии с его индивидуальной траекторией развития и

профессионального самоопределения. Опыт школы наглядно

демонстрирует, как в педагогической деятельности реализуются принципы

гуманизации, индивидуализации, дифференциации, интеграции,

вариативности процесса обучения, отвечающие реальным запросам и

ориентациям социума.

Подтверждением успешной деятельности педагогического коллектива

гимназии являются следующие результаты:

- 2013 год – гимназия стала победителем городского конкурса «Лучшая

организация среднего образования»

- 2016 год – гимназия стала призером городского конкурса «Лучший

педагогический коллектив»

- 2017 год – гимназия стала победителем городского конкурса

«Шапагат» за высокие результаты в области музыки и искусства.

Гимназия имеет тесные деловые и творческие связи с ведущими вузами:

Казахский национальный педагогический институт им. Абая, Казахский

национальный университет им. аль-Фараби, Государственная Национальная

Консерватория им. Курмангазы, Академия искусств им. Жургенева,

Художественный колледж, Республиканская специализированная школа им.

Байсеитовой, Республиканская школа им. А.Жубанова, Музыкальный

колледж им. Чайковского.

Ежегодно учащиеся гимназии принимают активное участие в городских,

республиканских предметных олимпиадах и конкурсах научных проектов,

спортивных и творческих мероприятиях, музыкальных конкурсах

и фестивалях.

По итогам 2017 – 2018 учебного года призерами городского этапа

предметных олимпиад стали:

№

п/п

Предмет ФИО учителя Класс

Занятое

место

Дата

участия

1. Англий-

ский язык

Олимпиада по

англий-

скому языку

Мезенцева Н.В.

Оспанова Г.Ш. 11 3

Январь

2018

2. География Олимпиада по

географии Тохметова С.А. 11а 3

Январь

2018

3. История

Казахстана


истории

Казахстана

Нургалиева

А.Г. 11б 3

Январь

2018

4. Математика Олимпиада по

математике Федан Е.В. 9б 3

Январь

2018

5. Право-

ведение


право-

ведению

Нургалиева

А.Г. 11а 3

Январь

2018

6. Русский язык

и литература


рус.языку и

литературе

Левченко К.В. 11а 3 Январь

2018

7. Русский язык

и литература


рус.языку и

литературе

Канаева А.Р. 9в 3 Январь

2018

Призерами городского конкурса научных проектов стали:

№

п/п

Предмет ФИО учителя Класс Занятое

место

Дата

участия

1. Охрана

окружаю-

щей среды

Диплом 1 степени

в городском

конкурсе научных

проектов «Дарын»

Сидикова Г.А. 9в 1 Декабрь

2017

2.

Биология





Турова В.Г. 11а 2 Декабрь

2017

3.

Информатика





Коновалова

И.Г. 11а 3

Декабрь

2017

4.






Коновалова

И.Г. 10а 3

Декабрь

2017

5. Охрана

окружаю-

щей среды





Сидикова Г.А. 9д 3 Декабрь

2017

6. Охрана

окружающей

среды





Сидикова Г.А. 9д 3 Декабрь

2017

7.

Языкознание





Мезенцева

Н.В. 9г 3

Декабрь

2017

8.

Языкознание





Мезенцева

Н.В. 9г 3

Декабрь

2017

9.

География

Диплом в


проектов «Зерде»

Пожарницкая

О.Г. 7 3

Декабрь,

2017

10. Нач.классы

(рус.язык и

литература

Диплом в



Скорина Н.В. 4 3 Декабрь,

2017

11. Нач.классы

(рус.язык и

литература

Диплом в



Садыкова Г.Н. 2 3 Декабрь,

2017

12. Казахский

язык и

лит-ра

Диплом в



Алекеева А.Б. 7ә 3 Декабрь,

2017

Одной из самых основных задач, стоявших перед музыкальным

отделением в целом и отделением струнных и духовых инструментов, в

частности, являлась активная подготовка к успешному выступлению

учащихся на 51 городском конкурсе юных музыкантов. В связи с этим, на

отделении были проведены следующие мероприятия:

• Январь - школьный конкурс исполнителей на струнных и духовых

инструментах в рамках подготовки к 51 городскому конкурсу «Юный

музыкант». Определены победители, которым вручены грамоты.

• Проведено консультирование участников конкурса с ведущими

специалистами КНК им. Курмангазы, АМК им. П.И. Чайковского,

РССМШИ им. К.Байсеитовой и А.Жубанова.

51 городской конкурс «Юный музыкант» был проведён среди учащихся

отделений струнных и духовых инструментов с 1 по 03 февраля 2018 года.

Была проведена большая подготовительная организационная работа,

подготовлена документация, распределены классы для разыгрывания,

написаны сценарии открытия и закрытия конкурса, подготовлены ведущие.

Его результаты:

ГРАН - ПРИ –

1. Пальчикова Дарья – флейта

2. Ансамбль флейтистов

1 МЕСТО -

1. Важнин Александр – флейта

2. Левченко Тихон - труба

3. Ансамбль кларнетистов

4. Ансамбль скрипачей

5. Духовой оркестр

2 МЕСТО -

1. Бобин Александр – саксофон

2. Ибраимов Расул – кларнет

3. Имаржанов Ильхам – флейта

4. Искакова Іңкәр - скрипка

5. Остроушко Дарья – флейта

6. Плужникова Анастасия – саксофон

7. Ушаков Павел – блок – флейта

8. Фурманова София - скрипка

9. Шипилова Виктория - скрипка

3 МЕСТО -

1. Кенеспай Мансур– блок – флейта

2. Малюков Артём – блок – флейта

3. Малюков Георгий – блок – флейта

4. Скворцов Иван – труба

5. Шаймухаметова Анель – кларнет

ДИПЛОМ:

1. Азимхан Томирис - скрипка

2. Қусым Ерасыл – кларнет

3. Қусым Еркебұлан – кларнет

4. Тимофеев Матвей – кларнет

Грамоты за подготовку лауреатов конкурса и его организацию получили

преподаватели:

1. Алимпев В.А.

2. Хакимова А.А.

3. Жорабеккызы

4. Колдыбаева С.А.

5. Ким С.А.

6. Мукашева В.З.

7. Омирзак Д.М.

8. Остапенко В.С.

9. Скворцова О.В.

10. Тихонов Г.Ю.

11. Калман А.А.

12. Климов А.Д.

13. Кульджанова Д.Е.

14. Логинов В.В.

15. Луговская М.И.

16. Гаврилова Е.В.

17. Глебова Э.Ф.

18. Солодникова Л.В.

19. Алексеева Н.Г.,

20. Ахметова С.

21. Терехова С.А.

Помимо конкурса «юный музыкант» учащиеся и преподаватели

музыкального отделения также приняли активное участие и стали

лауреатами ещё в 30 конкурсах и фестивалях:

05.06.2017 – Международный фестиваль – конкурс «Куншуак» -

Гран – При и 1 места заняли учащиеся педагогов Скворцовой О.В., Лошко

Н.В., Лошко М.Ю., Лошко М.Н., Манжосовой Т.И.

24.06.2017 – Международный фестиваль «Дала рухы» на Сакских курганах –

приняли участие Ибраева А.А., Айсенова З.Г., Тажбенов Ж., Лошко Н.В.,

Бекмуханбетов Б.Д., Логинов В.С., Одинцов А.В.

Июнь 2017 – Международный конкурс флейтистов им. В.Н. Цыбина

(г. Москва).

Диплом 2 степени - Перепелица Илья

Диплом 3 степени - Пальчикова Дарья

Грамоты:

Мукашева В.З., Ким С.А.

26.06.2017 – I Международный творческий фестиваль – конкурс «Море

впечатлений» Батуми, Грузия –

Диплом лауреата 3 степени - Ансамбль «Нур» (рук. Оразалиева Г.М.,

Кадылбекова А.А., Бисенбаева А.Е.)

Диплом лауреата 3 степени - Ансамбль «Жас Алаш» (рук. Оразалиева

Г.М., Кадылбекова А.А., Бисенбаева А.Е.)

Диплом лауреата 2 степени – Дуэт Айдарулы Куандык, Сантбаев

Баубек (педагог Оразалиева Г.М.)

Сертификат:

Кадылбекова А.А.

Бисенбаева А.Е

Оразалиева Г.М.

Благодарственное письмо:

Бисенбаева А.Е

Кадылбекова А.А.

Оразалиева Г.М.

10.10.2017 – Торжественное закрытие II Республиканского фестиваля «Дети

в ритме мира» в ГАТОБ им. Абая – член жюри – Югай Г.В., участники

Нурбек Нурбаев (педагог Муйтинова Н.) и Адия Абдукадыр (педагог

Марченко Н.В.)

13-16.10.2017 – Республиканский конкурс «Жастар жаққан жұлдыз» -

ученики педагога Муйтиновой Н.А.

Диплом за 1 место – Мухаметхан Аяжан.

Диплом за 3 место – Мансурова Фариза.

Диплом - Тулегенова А.

Грамота – Муйтинова Н.А.

29.10.2017 – Республиканский конкурс талантов «Тайжарыс талант»

Диплом за 1 место – Таипов Тахир (педагог Петренко А.Б.)

Диплом за 2 место – Тихонов Данил (педагог Токтарова М.Н.)

Диплом за 3 место – Алибиулы Дамир (педагог Токтарова М.Н.)

Диплом

Петренко А.Б.

Токтарова М.Н.

28-31.10.2017 – III Международный конкурс – фестиваль детского,

юношеского и взрослого творчества «BRAVISSIMO»

Диплом лауреата 2 степени - Фёдорова Валерия.

Благодарственный диплом – Марченко Н.В.

С 30.10.2017 по 03.11.2017 в г. Астана проходил заключительный тур

XIX Республиканского фестиваля армейской песни «Жас Ұлан». В этом

конкурсе приняли участие учащиеся профильного отделения КГУ «Гимназия

№83» Болуженкова Виолетта, Батырхан Руслан и Ратбек Райымбек. Все они

учатся в классе вокала у педагога Марченко Н.В.

Диплом за 3 место - Болуженкова Виолетта (педагог Марченко Н.В.)

Диплом –

Батырхан Руслан (педагог Марченко Н.В.)

Ратбек Райымбек (педагог Марченко Н.В.)

Конкурс был организован Министерством обороны Республики

Казахстан. Он проводился в здании Музея Министерства обороны РК.

Конкурс проходил в атмосфере воспитания высокой гражданственности,

патриотизма, глубокого уважения к вооружённым силам РК и посвящён 25-

летию вооруженных сил РК.

Конкурс проводился в один этап и оценивался закрытым голосованием

по балльной системе. Среди солистов в детской возрастной группе

наивысшее количество баллов – 50 получила наша ученица Болуженкова

Виолетта. Она удостоена диплома 3 степени. Батырхан Руслан и Ратбек

Райымбек награждены дипломами.

На гала – концерте и награждении победителей, которые проходили в

очень торжественной обстановке, присутствовал Министр обороны

Республики Казахстан.

02.11.2017 – состоялся I городской конкурс – фестиваль «АМАNAT

music» им. Сауле Жанпеисовой, в котором участвовала ученица педагога

Байзолдиной Ж. Медетхан Жайым (Диплом). Благодарственное письмо -

Байзолдина Ж. В рамках конкурса был проведён мастер – класс ансамбля

«Туран» , в составе которого наш преподаватель Бекмуханбетов Б.Д.

04.11.2017 – В городском Дворце школьников проведён

Республиканский фестиваль – конкурс «Күншуақ». Ученица педагога

Беловой Е.А. Плесовских Руфина стала лауреатом ГРАН – ПРИ. Диплом –

Белова Е.А.

Январь 2018 - школьный конкурс исполнителей на струнных и духовых

инструментах в рамках подготовки к 51 городскому конкурсу «Юный

музыкант».

Январь 2018 - Школьный конкурс «Весеннее настроение» на отделении

фортепиано, в котором участвовали 36 учащихся 3-7 классов, которых

подготовили 13 педагогов. Жюри конкурса отметило хорошую подготовку

учащихся. Очень жаль, что педагоги с учениками филиала (ул.

Сельскохозяйственная, 21) не участвовали в конкурсе.

8-11.02.2018 – поездка в г. Дубай ОАЭ по стипендии «Ямаха» -

Перепелица Илья (педагога Мукашева В.З.)

24.11.2017 - Республиканский конкурс «Нұрлы жастар –

Болашаққа жол бастар»

24.11.2018 Диплом- Асан Абусаид

Грамота - Утебаева Г.Т.

10.12.2017 - Республиканский конкурс «Моё любимое произведение»

Диплом лауреата 1 степени – Бобин Александр

Диплом лауреата 2 степени – Сейткали Мирас

Диплом лауреата 3 степени – Сагындулла Диана (педагог Кабашева Г.К.)

Благодарственное письмо

Алимпев В.А.

Хакимова А.А.

Тажбенов Ж.Н.

Сертификат

ансамбль кобызисток «Ақдариға»

Сайын Акбота

Айсенова Зауре

Январь 2018 - II Халықаралық «DARA BALA» байқауы . Диплом Гран

– при – Бейбіт Анель (педагог Лопата Н.М.)

14.01.2018 – Международный конкурс пианистов «PIANO STYLE»

Диплом – Лошко М.Ю.

Январь 2018 - Республиканский конкурс «Сырым бар жүрегімде...»

Диплом Гран – при – Аомия Нурсултан педагог (Кадылбекова А.А..)

Нагашыбек Даулет (педагог Кадылбекова А.А..)

Диплом 1 степени – Бердаулет Аруна (педагог Ибраева А.А.)

Диплом 2 степени - Ратбек Райымбек (педагог Кадылбекова А.А.)

Диплом 3 степени –

Битимбек Аният (педагог Исаева Э.А.)

Айдар Алиаскар (педагог Кадылбекова А.А.)

Грамота – Кадылбекова А.А.

Февраль 2018 - V Детско – юношеский хоровой чемпионат мира в

г.Санкт - Петербург– хор «Кокек» (руководитель Марченко Н.В., конц.

Цыганкова Д.П.) - серебряная медаль.

Февраль 2018 - Международный конкурс пианистов «Piano fest

Almaty». Наши ученики наравне с учащимися специализированных школ

города Алматы и зарубежья доказали своё мастерство.

Диплом за 1 место –

Исраилов Мухис (педагог Юрлова Г.А.)

Комар Ангелина (педагог Радченко В.А.)

Диплом за 2 место –

Багинич Анна (педагог Швецова С.И.)

Плясовских Руфина (педагог Белова Е.А.)

Март 2018 - Республиканский фестиваль – конкурс «Первые шаги»

Диплом 1 степени – Балакирева Маргарита (педагог Швецова С.И.)

Диплом – Швецова С.И.

12.03.2018 – Республиканский конкурс «Аялы алақаны анаманың» -

Диплом 1 степени – Ауганбаев Еркебулан (педагог Кадылбекова

А.А.)

Сертификат за участие в телевизионном фестивале «Мен де

жүлдыз боламын!!!» - Айдар Алиаскар (педагог Кадылбекова А.А.)

22 по 24.03.2018 - Международный фестиваль – конкурс «Танысу Алматы»


1. Федосеев Давид (фортепиано, педагог Белова Е.А.)

2. Хор мальчиков «Magic» (рук. Шерметов С.Г., конц. Клименко Л.А.)

3. Винокуров Глеб

4. Усенов Рамиль

5. Возовиков Александр

6. Арипжанов Ислам

7. Арманулы Нур

8. Павлов Артур

9. Кузменюк Алексей

10. Емельянов Евгений

11. Таиров Тахир

12. Балагазов Эмир

13. Курлыков Илья

14. Семеняк Александр

15. Темиржанов Алмат

16. Манат Алишер

17. Жумабек Алибек

Благодарность – Шерметов С.Г., Клименко Л.А., Белова Е.А.

14.04.2018 – Международный «Fiestalonia Almaty»

Диплом 3 степени – Алексей Севастьянов (фортепиано)

Сертификат – Ан Л.М.

Апрель 2018 – II Международный конкурс «Моё любимое произведение».

Диплом Гран – при – Амантай Дидар.


Бектемир Дамира.

Шырыкалов Даниял (педагог Исаева Э.Б.)

Благодарственное письмо – Ибраева А.А., Кабашева Г.К.

28.04.2018 – Международный фестиваль - конкурс вокально – хорового

искусства им. А.В. Молодова.

Диплом лауреата 3 степени – хор мальчиков «Ұлдар»

Благодарственное письмо

Гаврилова Е.В.

Марченко Н.В.

Хайбуллин К.Н.

05.05.2018 – Международный конкурс «Музыка жолы 2018» в АМК им.

П.И. Чайковского

Диплом Гран – при

Важнин Александр (педагог Мукашева В.З.)

Джаногулова Гульсана (педагог Кабашева Г.К.)

ансамбль флейтистов (педагог Мукашева В.З.)


Зинченко Анна (педагог Скворцова О.В.)

Сайын Акбота (педагог Айсенова З.Г.)


Радион Амина (педагог Манжосова Т.И.)

ансамбль скрипачей (педагог Калман А.А.)


Абай Жалғас (педагог Шымбаева Ф.М.)

ансамбль кобызистов (педагог Айсенова З.Г.)

13.05.2018 – Республиканский конкурс «Нұрлы жастар-өнер орталығы»

Диплом лауреата 2 степени – Плужникова Мария (педагог Самцова В.Н.)

Грамота – Самцова В.Н.

Начало 2017-2018 учебного года характеризуется обновлением

кадрового состава и потенциала из числа работников, имеющих высшее

образование и составивших в итоге почти 15%.

На конец года на профильном отделении работают 142 преподавателя.

Из них имеют

Высшую категорию – 41 преподаватель

Первую категорию – 31 преподаватель

Вторую категорию – 17 преподавателей

Без категории работают – 53 преподавателя

Высшее образование имеют – 115 преподавателей

Среднее специальное - 22 преподавателя

Неоконченное среднее образование – 5 человек

Основных работников – 119 человек.

Совместителей – 23 человека.

Педагогические работники, получившие высшую квалификационную

категорию по старому формату

№ ФИО Образование Занимаемая должность

(предмет)

1 Мухаметова Халида

Иляхуновна

высшее Учитель (физическая культура)

2 Ибраева Асылзат Адамовна высшее учитель музыки по классу

домбры

Педагогические работники, получившие первую квалификационную

категорию по старому формату

1 Коновалова Инна Георгиевна высшее Учитель (информатика)

2 Алекеева Асем Бекеновна высшее Учитель (казахский язык и

литература)

3 Қаирғазы Әсет Сәкенұлы высшее Учитель (физическая культура и НВП)

4 Байзолдина Жанерке

Сайлаухановна

высшее учитель музыки по классу казахских

народных инструментов

5 Жендинская Кристина

Андреевна

высшее учитель музыки по классу музыкально

- теоретических дисциплин

6 Рудченко Ольга Спартаковна высшее учитель музыки по классу музыкально

- теоретических дисциплин

7 Хакимова Ажар Айдаровна высшее учитель музыки по классу фортепиано

8 Касымбекова Назира

Оралбековна

высшее Учитель (начальные классы)

9 Абдурахманова Мухаббат

Каримжановна

высшее Учитель (физическая культура)

Педагогические работники, получившие по результатам экспертизы и

на основании решения аттестационной комисии школы вторую

квалификационную категорию по старому формату

1. Дүйсенбиев Алмас Маратұлы высшее Учитель (казахский язык и литература

в классах)

2. Дурова Мольдир Нурлановна высшее Учитель (начальные классы)

3. Хван Дарья Георгиевна высшее Учитель (начальные классы)

4. Гаврилова Екатерина

Владимировна

высшее учитель музыки по классу фортепиано

5. Қалман Әсем Амантұрлықызы высшее учитель музыки по классу скрипки

6.

Карабалаев Самат

Оразханович

высшее учитель музыки по классу кыл-кобыза

7. Кочеткова Надежда

Владимировна

высшее учитель музыки по классу фортепиано

8. Литвинова Надежда

Александровна

высшее учитель изобразительного искусства

9. Хайбуллин Камиль

Наильевич

высшее учитель музыки по классу хора

10. Ахметова Сайра Аманбаевна высшее Учитель (английский язык)

11. Сидикова Гульбадям

Аблизизовна

высшее Учитель (биология)

12. Альжанова Раногуль

Каримджановна

среднеспеци

альное

Учитель (начальные классы)

13. Крылова Евгения Николаевна среднеспеци

альное

Учитель (начальные классы)

Всего за 2017-2018 учебный год проведено 6 заседаний аттестационной

комиссии, в том числе одно по аттестации нового формата.

По результатам второго этапа аттестации на педагога-модератора

одобрены комиссией портфолио 16 учителей. Согласно приказу Управления

образования города Алматы №201 от 30 июля 2018г. присвоены категории

педагога-исследователя – 6 учителям, педагога-эксперта - 3 учителям.

Одним из главных направлений воспитательной работы гимназии

является формирование Казахстанского патриотизма. В преддверии

знаменательного события – Дня Независимости Республики Казахстан,

педагогический и ученический коллектив гимназии № 83 провел

мероприятия, направленные на реализацию программы «Мәңгілік Ел»

в военно-патриотическом направлении. Урок литературного чтения на тему:

«М. Алимбаев. «Родник земли родной», учитель Юшкова Т.В.; урок

познания мира, тема: «Мой город Алматы», учитель Черемисина А.Г.; урок

казахского языка «Алтын адам», учитель Дүйсенбиев А.М.; урок начальной

военной подготовки, тема: «Ядерное оружие», учитель Каиргазы А.С.; урок

физической культуры «Национальные игры», учитель Сулейменов Е.Н.

Внеклассные мероприятия: литературная гостиная «Тема любви к родной

земле в творчестве Олжаса Сулейменова», учитель Приходько Т.А. и

торжественная церемония приема в ряды Республиканского общественного

объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан», которую

подготовили заместитель директора по ВР Казанцева В.В. и вожатая

Бултынбаева А.К.

Присутствовавшими был отмечен высокий уровень подготовки

учащихся, профессионализм педагогов. В выступлениях гостей звучали

слова о необходимости воспитывать подрастающее поколение в духе

казахстанского патриотизма, чему способствуют и проведенные

мероприятия.

С 30.10.2017 по 03.11.2017 в г. Астана проходил заключительный тур

XIX Республиканского фестиваля армейской песни «Жас Ұлан». В этом

конкурсе приняли участие учащиеся профильного отделения КГУ «Гимназия

№83» Болуженкова Виолетта, Батырхан Руслан и Ратбек Райымбек. Все они

учатся в классе вокала у педагога Марченко Н.В.

Диплом за 3 место - Болуженкова Виолетта (пед. Марченко Н.В.)

Диплом – Батырхан Руслан (пед. Марченко Н.В.), Ратбек Райымбек

(пед. Марченко Н.В.)

Конкурс был организован Министерством обороны Республики

Казахстан. Он проводился в здании Музея Министерства обороны РК.

Конкурс проходил в атмосфере воспитания высокой гражданственности,

патриотизма, глубокого уважения к вооружённым силам РК и посвящён 25-

летию вооруженных сил РК.

Конкурс проводился в один этап и оценивался закрытым голосованием

по бальной системе. Среди солистов в детской возрастной группе наивысшее

количество баллов – 50, получила наша ученица Болуженкова Виолетта. Она

удостоена диплома 3 степени. Батырхан Руслан и Ратбек Райымбек

награждены дипломами.

На гала – концерте и награждении победителей присутствовал Министр

обороны Республики Казахстан, награждение проходило в очень

торжественной обстановке,

В Алматы стало доброй традицией проведение на площади Республики

торжественного парада детских и молодежных музыкальных оркестров и

ансамблей в честь празднования международного Дня защиты детей. Всего в

параде принимают участие более 5000 школьников мегаполиса.

Цель Парада - это поддержка и развитие парадного, улично-

фестивального шествия школьников и студентов как фактора эстетического и

патриотического воспитания в условиях реализации общенациональной идеи

«Мәңгілік Ел».

Задачами Парада являются не только повышение уровня музыкальной

культуры детей и молодежи, но и формирование чувства гордости и

принадлежности к своей организации образования, подъем престижа и

реклама учебных заведений республики. Парад - это широкомасштабная

республиканская акция, которая объединит все образовательные организации

нашей страны. Для каждого участвующего музыкального коллектива парад -

форма художественно-эстетического развития, грандиозный шанс показать

творческие достижения детей, педагогов и родителей. Свыше 250 учащихся

Гимназии №83 приняли участие в этом грандиозном мероприятии. Были

представлены оркестры казахских и русских народных инструментов,

духовой оркестр, хоровой коллектив «Кокек», хореографический ансамбль

«Аспан», мажоретки и юные барабанщики.

Педагогический коллекив Гимназии №83, реализуя благородную задачу

по созданию условий для оптимального развития таланта творческих детей,

развития сапособностей и интересов каждого ребёнка, совершенствует

систему качественного удовлетворения образовательных потребностей

учащихся.

Сейчас нашим детям больше всего нужны доброта и любовь взрослых.

Это наша забота, наша надежда, будущее каждой страны.

2014 ЖЫЛҒЫ ЖЕҢІМПАЗ – С.А. ХОДЖИКОВ АТЫНДАҒЫ

№39 МАМАНДАНДЫРЫЛҒАН ЛИЦЕЙ

Бүгінгі таңда білім мен ғылымды тұтынушылар сұранысына сай

дамытпайынша, белгілі бір елдің бәсекеге қабілетті елдердің қатарында

болуы екіталай. Алайда адами капиталы дамыған ел қай кезеңде де өзінің

дербестігін сақтап, тәуелсіздігін нығайтатын иммунитетке ие екендігі

барлығымызға белгілі. Осыған орай ұлттың беделін асырып, дұрыс адам

тәрбиелейміз десек, педагогтердің қоғамдағы беделіне де ерекше мән беру

қажеттігі соңғы жылдары алынған көптеген құжаттарда да ашық айтылған.

Қазақстан Республикасында ел басшылығының адами капиталды

дамытудың қажеттілігі мен маңыздылығын түсініп, білім беру жүйесін

реформалауды бастауға және жүргізуге жан-жақты қолдау көрсетуінің

нәтижесінде білім беруді қарқынды дамыту, жаңғырту мүмкін болып отыр.

Лицейдің жалпы сипаттамасы

Алматы қаласы Білім басқармасының «С.А. Ходжиков атындағы №39

жалпы білім беретін мектебі» Алматы қаласы әкімдігінің 2009 жылғы

5 тамыздағы №4/479 қаулысының негізінде Алматы қаласы Білім

басқармасының «С.А.Ходжиков атындағы №39 лицей» Мемлекеттік

мекемесі болып өзгертілді. Лицей 650 оқушыға арналған.

Мемлекеттік мекеменің мемлекеттік тілдегі толық атауы – Алматы

қаласы Білім басқармасының «Сұлтан-Ахмет Ходжиков атындағы №39

лицей» коммуналдық мемлекеттік мекемесі.

Заңды тұлғаны мемлекеттік қайта тіркеу туралы куәлігі – В- 0577447.

Тіркеу нөмірі – 25601-1910-ММ, 02 сәуір 1999 жыл. Алматы қаласы

Әділет департаменті берген. Алматы қаласының экономика және бюджеттік

жоспарлау басқармасының 2011 жылғы 26 қыркүйек №144 н/л бұйрығының

негізінде АА-4 сериясы №0162959 мемлекеттік лицензиясы берілген,

қолдану мерзімі – шексіз.

Үш жылдағы оқушы мен мұғалімдер саны

Оқу жылы Оқушы саны Мұғалімдер

саны

2010 – 2011 452 49

2011 – 2012 563 60

2012 – 2013 649 71

2013 – 2014 742 69

Жұмыс оқу жоспары 2012 жылғы Қазақстан Республикасы Білім және

Ғылым министрлігінің 25 шілдедегі №296 бұйрығының 4,8 қосымшасының

және 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрықтармен бекітілген «ҚР бастауыш,

негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпыға міндетті стандарты,

үлгілік оқу жоспарын бекіту туралы» бұйрықтары негізінде жасалды.

Мақсаты: Оқытудың тиімді технологияларын пайдалана отырып, қазіргі

заман талабына сай, жан-жақты дамыған, рухани бай, шығармашылық

белсенділігі жоғары жеке тұлғаны қалыптастыру.


● Білім беру сапасын жоғары деңгейге көтеру;

● Оқушылардың ғылыми жоба жарыстарына, пәндік олимпиадаларға,

түрлі танымдық байқауларға қатысуын қамтамасыз ете отырып, дарынды

тұлғаны дамыту;

● Мектепішілік бақылаудың сапасын көтеру жұмыстарын күшейту;

● Оқушылардың ақпараттық-интеллектуалдық ресурстарды қолдануға

қабілеттілігін қалыптастыру және өзін-өзі дамытуға құштар, икемді және

коммуникативтік жеке тұлға тәрбиелеу.

Мектептің жұмыс жоспары жалпыға бірдей жаппай оқумен қамтудың

орындалуы; мұғалімдермен жұмыс; оқушылармен жұмыс; ата-анамен жұмыс;

ғылыми-әдістемелік жұмыс; мектепішілік бақылау; ағымдық және

қорытынды бақылау бөлімдерінен тұрады.

Оқу жылында пәндер бойынша әкімшілік бақылаулар, тоқсандық

қорытынды бақылау жұмыстары алынып, мониторинг жасалынып,

қорытындысын кафедра жетекшілері және әдістемелік бірлестік жетекшілері

директор жанындағы кеңесте, педагогикалық кеңесте сараптама жасайды.

Жоғарыда жүргізілген жұмыстар негізінде оқушылардың білім сапасы

артады, жеке жұмыс жүргізу бағыты анықталады, сабаққа қызығушылығы,

белсенділігі артады, бәсекелестік туындайды.

Басқару міндеттері төмендегідей 4 топқа бөлінеді:

Лицейішілік бақылауды жоспарлы түрде оқу жылының әр айында

бақыланады. Оқушылардың білім білік, дағдысын бақылау жұмысы да осы

ретте іске асады.

Мектепте барлық сыныпты жан-жақты бақылау ең кем дегенде бір рет,

5-11 сыныптарға екі, үш рет жасалады. Бұл жоспарлаудан білім беру

мекемесінде бақылаудың жалпы жүйелі кестесі шығады. Осы жүйе бойынша

бақылау жүргізілсе, ол өзінің нәтижесін береді.

Лицейішілік бақылау барысы сатылардан тұрады:

- Бақылау мақсаты;

- Мұғалімді, сыныпты таңдау;

- Бақылау жоспарын құру;

- Қатысушылар тізімі;

- Бақылау әдістері мен тәсілдері;

- Бақылауға дейінгі қызметкердің, сыныптың жағдайы;

- Бақылауға дейінгі бағасы;

- Аталған кемшіліктер бойынша берілген нұсқаулар мен ұсыныстар;

- Кемшіліктерді түзетуге белгілі бір уақыт белгілеу және қайта бақылау.

Лицейішілік бақылаудың нәтижесі директор жанындағы кеңесте және

педагогикалық кеңесте қаралады. Ғылыми-әдістемелік кеңес отырыстарында

анықтамалар мен ұсыныстарға кеңестер мен нұсқаулар беріледі.

Авторлық оқу құралдары бағдарламаларының, ғылыми әзірлемелердің

басылымдар тізбегі № Т.А.Ә. Тақырыптары

1 Қарабалаева Т.А. Республикалық сырттай оқу мектебінің тапсырмалар жинағы

2 Қарабалаева Т.А. Алгебра. Жұмыс дәптері. 8-10 сыныптар

3 Қарабалаева Т.А. Алгебра. Тестілер жинағы. 7- 8 сыныптар

4 Қарабалаева Т.А. ҰБТ арналған әдістемелік құрал

5 Исова М.З. Құқықтану негіздері . Бағдарлама. 1-11 сыныптар

6 Исова М.З. Қазақстан тарихы . Оқу-әдістемелік құрал

7 Исова М.З. Қазақстан тарихы . Тест тапсырмалары

8 Исова М.З. Қазақстан тарихы . Жұмыс дәптері

9 Исова М.З. Құқықтану. Әдістемелік нұсқау. 10 сынып

2010 – 2015 жылдары газет-журналдаға жарияланған

мұғалімдердің мақалалары

Лицей мұғалімдерінің 60%-ының республикалық ғылыми-әдістемелік

газет, журналдарға пәндер бойынша мақалалары, тестік тапсырмалары

жарияланып, үнемі ұжымда өзара тәжірибе алмасу іс-шаралары жүргіліп

отырды.

Лицей оқушылары мен ата-аналарының өзара тығыз байланыста

болуының маңызы зор:

Лицейдің ата-аналар комитеті лицеистердің денсаулығын нығайтуға

бағытталған салтанатты мерекелер мен іс-шараларды өткізуде қолдау

көрсетіп, көмектесіп тұрды.

Елеулі жетістіктер нәтижелері

Алматы қаласы әкімдігінің ұйымдастырған «Орта білім беретін Үздік

ұйым» конкурсының жеңімпазы атанып, осы номинация бойынша

14 928 000 теңге көлемінде сертификатқа ие болды.

Он алдыңғы қатарлы мектептер тізіміне ілікті, ұжым министрліктің

«Алғыс хатымен» марапатталды.

Ұстаздардың ата-аналармен

жеке әңгімелесуі

Тақырыптық ата-аналар

жиналысы

Ата-аналардың

педагогикалық

лекторлары

Қиын

жеткіншектер

«Тәуекел тобы» отбасына бару

Жыл сайынғы бірлескен

экскурсияларға шығу,

туристік серуендерге

бару

Т.Рысқұлов ат. Қазақ

Ұлттық экономикалық

университеті

«Өрлеу» біліктілікті

арттыру ұлттық

орталығы

ҚР-ның Бірінші

Президенті Қоры

Білім

Мұғалімдердің курстан өтуі 40%-ды құрайды. Директордың оқу ісі

жөніндегі орынбасары Байжуманова С.К. педагогикалық шеберлік

орталығында 9 айлық басшыларға арналған курстан өтті.

Жоғары және бірінші санаттағы педагогтер жөнінде мәлімет

Оқу жылы Жоғары

санатты

Бірінші

санатты

2011 -2012 27 10

2012-2013 32 16

2013-2014 36 15

Мұғалімдердің АКТ бойынша біліктілігін арттыру

курстарынан өтуі

Оқу жылы Мұғалімдер саны Үлесі

2011 – 2012 53 88%

2012 – 2013 57 80%

2013 – 2014 65 94%

0%

10%

20%

30%

40%27%

32%36%

10%16% 15% Жоғарғы

санатты

Бірінші санатты

Жоғары білім беру

ұйымдарымен орнатылған

ынтымақтастық

Қазақ Ұлттық

аграрлық


Әл-Фараби

атындағы ҚазҰУ

Назарбаев атындағы

Педагогикалық

шеберлік орталығы

Алматы Технология

және бизнес


«Туран» университеті

«Әділет» құқық

жоғары мектебі

Абай атындағы

ҚазҰПУ және т.б.

Оқу пәндері бойынша дидактикалық материалдарды жүйелеуде

ақпараттық технологияларды қолдану

Әрбір оқушының компьютерді пайдалану мүмкіндігі

Бір компьютерге шаққанда келетін оқушы саны – 6

Ғаламтор желісіне қосылу – 100%

Пән курс бөлім тарау сабақ

Көрнекі

құрал

Ақпараттық

анықтама

материалдар

Әдістеме-

лік құрал

Оқушыларға

арналған

тапсырмалар

нұсқасы

2011 - 2012 оқу жылы

2012-2013 оқу жылы

2013-2014 оқу жылы

Лицей мұғалімдерінің компьютерлік сауаттылығы

Педагогтерді АКТ-мен қамтамасыз ету үлесі

Ғаламтор желісіне қосылу – 100%

Жаңа модификациядағы пәндік кабинеттер мен қаматамасыз етілуі

Оқу жылы 2011 – 2012

оқу жылы

2012 – 2013

оқу жылы

2013 – 2014

оқу жылы

Физика кабинеті 1 2 3

Биология кабинеті 1 1 1


кабинеті

2 2 2

Мультимедиамен

жабдықталған кабинет

1 1 2

Интерактивті тақта 8 11 14

Ақпараттық технологиялармен сабақ өткізу барысы

(ағылшын тілі, физика, математика, информатика т.б.)

100%

80%20%

100%

А. Компьютермен

жұмыс жасауды

меңгерген мұғалім

В. Active Studio - да

жұмыс жасауды

меңгерген мұғалім

Сапалы білім беруді қамтамасыз ету

2010 – 2011 оқу жылында «Алтын белгі» алған оқушылар:

Қуанышбекова Қаламқас – 117 балл

Тұрарбек Балжан – 115 балл

2011 – 2012 оқу жылында «Алтын белгі» алған оқушылар:

Әкімқұлова Ақбота – 112 балл

Оқу жылы Үздік аттестат "Алтын белгі" мен ерекше

үлгідегі аттестат

2011 – 2012 - % 1 2 %

2012 – 2013 4 11 % - -

2013 – 2014 6 13% 3 6 %

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2010-2011 2011-2012 2012-2013

100% 100% 100%

41%

51%

89%

ЖОО түскені

Грантқа түскен

Негізгі орта мектеп курсы бойынша мемлекеттік (қорытынды)

аттестацияның көрсеткіші

Параметрлері 2010 – 2011 о.ж 2011 – 2012 о.ж 2012 – 2013 о.ж

Оқушы

саны

% Оқушы

саны

% Оқушы

саны

%

Бітірушілер

саны

29 43 37

Аттестацияға

жіберілгені

29 43 37

Үздік 3 10,3 1 2,3 4 10,8

Екпінді 22 75,9 37 86 31 83,8

Қанағ-лық баға

алғаны

4 13,8 5 11,6 2 5,4

ҰБТ орташа

балы

95,9 93,2 106,3

«Алтын белгі» 2 1 -

Үздік аттестат - - 4

Білім сапасы 86,2 65,1 94,6

Үлгерім 100 100 100

Лицей түлектерінің ЖОО түскені жөніндегі мәлімет (%)

Білім беру үрдісін кадрлармен қамтамасыз ету

Үш жылдағы біліктілікті арттыру және қайта даярлаудың

салыстырмалы талдауы

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2010-2011 2011-2012 2012-2013

100% 100% 100%

41%

51%

89%

59%

49%

11%

ЖОО түскені

Грантқа түскен

Кредит

Педагогтердің біліктілігін арттыру деңгейі (2011 – 2013 жж. көрсеткіштері)

Оқу жылы Мұғалімдер саны Үлесі

2011 – 2012 37 61%

2012 – 2013 51 71%

2013 – 2014 54 87%

Жаратылыстану-математикалық бағыттағы пәндерді ағылшын тілінде

оқытатын мұғалімдер:

1. Базарбек М.

2. Отайқызы А.

Білім беру саласындағы ерекше еңбегі үшін

«Қазақстан Республикасының білім беру ісінің құрметті қызметкері» белгісінің иегері – 5

№ Педагогтердің аты-жөні Дәрежелері

1 Иісова Мағишат Зекеновна ҚР Білім беру ісінің құрметті қызметкері,

Ы.Алтынсарин төсбелгісінің иегері

2 Нұрахметова Зайра

Нұрахметовна

ҚР Білім беру ісінің құрметті қызметкері

3 Искакова Зария Шракбаевна ҚР Білім беру ісінің құрметті қызметкері

4 Салпынова Қаным Қыдырбаевна ҚР Білім беру ісінің құрметті қызметкері.

Педагогика ғылымдарының кандидаты

5 Жантемирова Мейірбан

Букеновна

ҚР Білім беру ісінің құрметті қызметкері

61%

71%

87%

2011-2012 оқу жылы

2012-2013 оқу жылы

2013-2014 оқу жылы

Педагогика ғылымдарының

Мұғалімдеріміз 100% әртүрлі деңгейдегі конференциялар, семинарлар,

форумдар, көрмелер, байқаулар, педагогикалық оқуларға қатысып отырады.

Аудандық Қаллық Республикалық Халықаралық

Конференциялар 17 11 1 -

Семинарлар 31 24 3 -

Көрмелер 9 3 - -

Байқаулар 24 18 5 -

Пед.оқулар 16 12 - -

Лицей мұғалімдерінің ғылыми-әдістемелік,

оқу-тәрбие бағытында нәтижелері

Лицей оқушыларының халықаралық интеллектуалдық сайыстарға

қатысу нәтижелері

Химия пәнінің мұғалімі Дәулетияр Шынар –

Францияда өткен жарысқа қатысқан

оқушылардың ғылыми жетекшісі, сертификат

иегері.

0

10

20

30

40

50

60

70

80

Қатысқаны Орын

алғаны

Қатысқаны Орын

алғаны

Ақбота Кенгуру

35

9

40

9

65

9

54

10

72

10

65

15

2011-2012

2012-2013

2013-2014

Заманауи оқыту технологияларын тиімді қолданудың

2011 – 2014 оқу жылдарындағы % есебімен көрсеткіші

0

10

20

30

40

50

2011-2012 2012-2013 2013-2014

15

28

45

59

20

British bulldog

Қатысқаны

British bulldog Орын

алғаны

0

5

10

15

20

25

Орын алғаны Қатысқаны Орын алғаны

Руский медвежонок

3

15

9

5

18

109

22

15

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

60

20

60

70

75

55

35

80 8080

30

70

85

80

60

40

82

9090

35

80

90 90

70

42

85

100

2011-2012 оқу жылы

2012-2013 оқу жылы

2013-2014 оқу жылы

Мұғалімдердің әртүрлі деңгейдегі конференциялар, семинарлар,

форумдар, көрмелер, байқаулар, педагогикалық оқуларға 100%

қатысуы

Іс-шаралар Аудандық Қалалық Республикалық Халықаралық

Конференциялар 17 11 1 -

Семинарлар 31 24 3 -

Көрмелер 9 3 - -

Байқаулар 24 18 5 -

Пед.оқулар 16 12 - -

Әр деңгейдегі олимпиада жеңімпаздары бар мұғалімдер

(2011 – 2014 оқу жылдары аралығында)

Оқу жылы 2011 – 2012 2012 – 2013

2013 – 2014

Қарабалаева Т.А.,математика

мұғалімі 2 4 1

Маталипова Г.С., математика


Байжұманова С.Қ., математика

мұғалімі 4

Дүйсенбаева А.С., математика

мұғалімі 3

Тасболатова Т.А., математика


Ақылбаева М.Т., математика

мұғалімі 4 2

Искакова З.Ш.,математика


Утегенова А.А., математика

мұғалімі 2

Айтбаева Н., математика

мұғалімі 2

Сауғабаева Ж.М., математика


Рысмендиева Г.С., физика


Нұрмұхамет Н., физика мұғалімі 2 2

Қалымбекұлы Б., физика


Сержанова К.Д., физика мұғалімі

Тұрапбекова С.С., орыс тілі


Сарымбетова К., қазақ тілі мен

әдебиеті мұғалімі 1 9

Даулетияр Ш.Б., химия мұғалімі 4

Момаханова У., биология

мұғалімі 4

Кудашов Ж., математика

мұғалімі 7

Қалмұрзаев Б.,математика

мұғалімі 7

Исқақова Ш.К., тарих мұғалімі 2

Шопабаева К.Н.,химия мұғалімі 1

Досымбекова М.Қ., тарих

мұғалімі 7

Төлемісова Г.Н., информатика

мұғалімі 1

Исова М.З., тарих мұғалімі 6

Санжиева К.С., ағылшын тілі

мұғалімі 1

Ахметжанова Ж.К.,орыс тілі

мұғалімі 1

Жанатова Ә.Ж.,география


Байғазиева А., география

мұғалімі 1

Малыбаева Г., информатика

мұғалімі 1

Әр деңгейдегі ғылыми жобалар жеңімпаздары бар мұғалімдер

(2011 – 2014 оқу жылдары аралығында)

Оқу жылы 2011 – 2012 2012 – 2013 2013 – 2014

Маталипова Г.С., математика

мұғалімі

1 2

Байжұманова С.Қ., математика

мұғалімі

1

Бусакан Дана 1

Искакова З.Ш., математика

мұғалімі

1

Сауғабаева Ж.М., математика

мұғалімі

1

Рысмендиева Г.С., физика

мұғалімі

6 2 1

Нұрмұхамет Н., физика мұғалімі 5 6

Қалымбекұлы Б., физика

мұғалімі

2

Сержанова К.Д., физика мұғалімі 2

Оспанова Г., қазақ тілі мен

әдебиеті пәні мұғалімі

1

Әбілдаева А., биология мұғалімі 1

Досымбекова М.Қ., тарих 1

мұғалімі

Санжиева К.С., ағылшын тілі

мұғалімі

1

Магзумова Н.К., педагог-

психолог

1 2 1

Эксперименттік, зерттеу, қолданбалы жұмыстарға, ғылыми жобаларға,

бағдарламаларға, оқу және әдістемелік басылымдарға сараптама

жасауға қатысуы

2011 – 2013жж. Алматы қаласы әкімі тағайындаған

«Үркер» төсбелгісінің иегерлері:

Жанас Назерке Рыскелді

Мейіржан

Садыков Димаш

Сандыбай Мәди Жолтаев

Дәуле Байсеитова А.

Сүлеймен Т.

Жетібаева Шынар

Қабул Нұрлан

Әмір Қалдыбек

Болатов Сұлтан

Тұрсынбай Ернияз

Диханбаева Жансая

Ержанова Ажар

Бекболат Исатай

Табынбай Азамат

Матытханов Елдос

Мамытханов Елжас

Үсен Лазиза

Оңласын Ақмарал

Майдан Сырым

Есқара Еламан

Кемелқожа Санжар

Исмаилова Камила

Озық педагогикалық тәжірибе енгізу

Шығармашыл мұғалімдердің тәжірибесін таратуда лицейімізде озық

тәжірибе мектебі ұйымдастырылған:

Қазақстан тарихы пәнінен тест түрлері, тест дайындау жолдары –

Исова М.З. (2011ж);

Озық тәжірибені тарату – Турапбекова С.С. орыс тілі пәнінің

мұғалімі (2011ж);

Шебер сынып. «Оқу процесінде ақпараттық коммуникациялық

технологияны қолдану» – Тулемисова Г.Н. (2011ж);

«Ағылшын тілі сабақтарында тұлғаға бағытталған оқыту

технологиясын қолдану» – Санжиева Г.С. (2011ж);

«Оқушының өзіндік жұмысын ұйымдастыру» – Ақылбаева М.Т.

(2012ж);

«Озық тәжірибені тарату» мұғалімнің шығармашылық

жұмыстарының көрмесі – Искакова З.Ш. (2012ж);

«Сыныптан тыс жұмыс үрдісінде оқушының шығармашылық

қабілетін дамыту» –Бусакан Д.Б. (2012ж);

«Әлеуметтік педагог пен психологтің рөлі» –

Джантемирова М.Б.(2012ж).

Қаржыландыру тиімділігінің көрсеткіштері

Көрсеткіштер 2011 – 2012 2012 – 2013 2013 – 2014

Оқытушылардың алған

жалақылары

80448000

95808586 93921000

Қосымша жалақы 2747000 2992000 4464000

Әлеуметтік салық 4879000 5398000 5224000

Әлеуметтік сақтандыру 3345000 3761000 4267000

Дәрі-дәрмек 30000 30000 30000

Басқа тауарлар 502000 1677000 1872000

Коммуналдық қызметке

ақы төлеу 11948000 5953000 12450000

Транспорттық қызметтер 60000 54000 92000

Басқа қызметтер - 1283000 196000

Жалпыға бірдей білім

беру 2880000 3330000 3492000

Барлығы 106839000 120286600 125978000

Соңғы үш жылдағы үздіктердің өсу динамикасы

(2011 – 2014 оқу жылы)

Оқу жылы 2011 – 2012 оқу

жылы (%)

2012 – 2013 оқу

жылы (%)

2013 – 2014 оқу

жылы (%)

5 – 9 сыныптар 53% 56% 60%

10 – 11 сыныптар 48% 50% 58%

Орташа көрсеткіші 50,5% 53% 59%

2015 ЖЫЛҒЫ ЖЕҢІМПАЗ – №169 МЕКТЕП-ЛИЦЕЙ

«... Жас ұрпақты жан-жақты жетілдіру, өрісі, ақыл-парасаты биік, өз

Отанын шексіз сүйіп, мақтан ететін азамат етіп тәрбиелеу – қоғам

алдында тұрған киелі борыш десек, мұндағы басты тұлға мұғалім екені

белгілі».

Н.Ә.Назарбаев

Алматы қаласы Алатау ауданы №169 мектеп-лицей директоры

Бекенова Гүлжан Мырзалықызы

Мектеп-лицей туралы

мәлімет

№169 жалпы білім беретін мектеп 2007 жылы 2 сәуірде ашылды.

Алматы қаласы әкімдігінің 2011 жылдың 19 тамызы күнгі №3/549 қаулысы

негізінде мектеп-лицей статусы берілді. Мектеп-лицейдің жер көлемі – 23244

кв.м. Сыйымдылығы – 1000 оқушы.

Мектеп-лицейде жалпы мұғалімдер саны – 196. Жоғары білімді ұстаздар

саны – 166, арнаулы орта білімді ұстаздар саны – 30. Жоғары санатты

ұстаздар – 40, Бірінші санатты – 42, Екінші санатты – 45, санатсыз ұстаздар

саны – 59. Педагог-сарапшы – 8, педагог-зерттеуші ұстаздар саны – 2.

2018 – 2019 оқу жылындағы оқушы саны – 2793.

1. Бастауыш буында – 1278 оқушы.

2. Негізгі орта буында – 1348.

3. Жоғары буында – 167 оқушы.

Барлығы – 103 сынып комплект. Оның ішінде 21-і – лицей

сыныптары.

Көрсеткіш 2014-2015

оқу жылы

2015-2016

оқу жылы

2016 -2017

оқу жылы

2017-2018

оқу жылы

2018-2019

оқу жылы

Сыйымдылығы 1000 1000 1000 1000 1000

Оқушы саны 2380 2522 2637 2754 2793

2014 – 2017 жылдардағы сыныптар саны

Көрсеткіш 2014-2015

оқу жылы

2015-2016

оқу жылы

2016 -2017

оқу жылы

2017-2018

оқу жылы

2018-2019

оқу жылы

Сыныптар саны 89 94 99 101 103

Оқушылар саны 2380 2522 2637 2754 2793

2013 жылы қалалық

«Ең үздік кәсіподақ ұйымы

–2013» конкурсында мектеп-

лицей кәсіподақ ұйымы

жүлделі І орынды иеленді.

2012 – 2013, 2013 – 2014 оқу

жылдары «Орта білім

беретін үздік ұйым» номинациясын иеленді.

«Ұстаз – келер күннің ұстасы. Ол –

қалыптасып келе жатқан бала

дүниетанымының, өмірге деген көзқарасының

иесі» дейді халқымыз. Мұғалім жұмысына

жағдай жасау, мәртебесіне қарай құрмет

көрсету – ұстаздар қауымын ерекше қуантады. Қаламызда білім беру

саласының үздік мектептерін қолдау

шаралары жыл сайын жалғасын тауып

келеді. Бүгінгі күнге дейінгі ұстаздар

еңбегінің жемісі, оқушылардың білім

көрсеткішінің нәтижесі бағаланып,

қалалық «Орта білім беретін үздік

ұйым» грантын білім ордамыз иеленді.

Жоғары санатты ұстаз, қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

Сағындықова Майра Садуақасқызына қала әкімі Бауыржан Байбек Президент

Жарлығымен мемлекеттік марапаттау – «Ерен Еңбегі Үшін» атты медальді

табыс етті.

2016 – 2017 оқу жылының «Күмбірле, соңғы қоңырау!» салтанатты

жиынына Алматы қаласының әкімі Б.Қ.Байбек қатысып, мектеп-лицейдің

тыныс-тіршілігімен танысты.

Оқу кабинеттері оқушыларды оқыту және тәрбиелеу үдерісін жоғарғы

ғылыми-әдістемелік деңгейде ұйымдастыру үшін қызмет етеді. Пән

кабинеттеріндегі сабақтар жабдықтарды, техникалық оқыту құралдары мен

оқу материалдарын кешенді қолдануға арналады, оқушыларды практикалық

тәжірибе жұмыстарына бағдарлап, оқушыларды кәсіби дайындауға қызмет

етеді. №169 мектеп-лицейіндегі оқу кабинеттері тәрбиелеу мен оқыту

әдістерін жетілдіруге шексіз мүмкіндіктер береді, мұғалім жұмысының

мәдениетін, оның біліктілігін, оқушылардың білім сапасын көтеруге жағдай

жасайды. Білім алушылардың өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын

қалыптастырады. Оқу кабинеттері пән бойынша оқу-тәрбие үдерісінде оқу-

әдістемелік, техникалық құралдарды кешенді және үйлесімді пайдалануды

қамтамасыз ету, оқытудың тиімділігін арттыру мақсатында жабдықталады.

ЛМК кабинеті

Технология (қыздар) кабинеті

Өзін-өзі тану кабинеті

Химия кабинеті Биология кабинеті

Физика кабинеті Информатика кабинеті

Білім беру ұйымындағы ақпараттық-әдістемелік кеңістік –

кітапхана. Республикалық «Дарын», «Зерде», «Мен әлемді танимын»

оқушылардың ғылыми зерттеу жобалар байқауында оқушылар математика,

биология, этномәдениеттану, өлкетану секциялары бойынша білімділігімен

танылып, жүлделі орындарды иеленді. Оқушылар республикалық «Ақбота»

интеллектуалдық марафоны және халықаралық «Русский медвежонок –

языкознание для всех» байқауларының жеңімпаздары. Қалалық пәндік

олимпиада және республикалық, халықаралық «ККО», «Nalanda» т.б. онлайн

режиміндегі қашықтық олимпиадасына қатысып, жеңімпаз атанды.

Аудандық, қалалық, республикалық пәндік олимпиада жеңімпаздары

Ғылыми жоба байқауларының жеңімпаздары

2016 – 2017 оқу жылы 10-сынып оқушысы

Сағидолда Аяжан қазақ тілі мен әдебиеті

пәнінен Республикалық пәндік олимпиадаға

қатысып, жүлделі І орынды иеленді.

«ЕХРО -2017» Халықаралық көрмесі чемпионатына қатысушы

оқушылар

Оқу жылы Жүлдегер оқушылар саны

Республикалық

ғылыми жоба байқауы

(қашықтықтан)

Қалалық «Зерде»

ғылыми жобалар

байқауы және зерттеу

жұмыстары мен

шығармашылық

жобалар

Қалалық «Дарын»

ғылыми жобалар

байқауы

Қатысу-

шылар

саны

Жүлдегер

-лер саны

Қатысу-

шылар

саны

Жүлдегер

-лер саны

Қатысу-

шылар

саны

Жүлдегер

-лер саны

2013 – 2014 15 3 12 7 15 4

2014 – 2015 18 6 30 11 25 7

2015 – 2016 25 8 38 15 26 7

2016 – 2017 26 7 45 14 26 5

2017 – 2018 25 10 48 13 12 2

Технология пәнінің мұғалімі

Шоқпаров Бердібек Сүйіндікұлы

“Аспаптар шеруі”, “Сазген сазы”

фольклорлық-этнографиялық

байқауында

Астана күніне орай ұйымдастырылған “Мыңжылдықтар

тоғысындағы Астана” Көшпенділер өркениеті фестиваліне мектебіміздің

технология пәнінің мұғалімі Бердібек Шоқпаров қатысты.

Мектебіміздің 9-сынып оқушысы Әлібеков Қаршыға «Талан» көркем

фильмінде басты рөлде Тағайдың рөлін сомдады. «Талан» көркем фильмінің

режиссері – Болат Қалымбетов.

ҰБТ қорытындысы

№ Оқу жылы ҰБТ қорытындысы бойынша орташа

балл

«Алтын белгі» иегерлерінің саны

«Үздік аттестат» иегерлерінің саны

1 2013 – 2014 оқу жылы

102,8 5

2 2014 – 2015 оқу жылы

110,0 2 1

3 2015 – 2016 оқу жылы

108,4 5 2

4 2016 – 2017 оқу жылы

107,0 3 2

5 2017 – 2018 оқу жылы

107,7 3 2

2015 – 2016 оқу жылындағы ҰБТ- да 11- сынып

оқушысы , «Алтын белгі» иегері Махамбетов

Қалдыбек ең межелі 125 балды иеленді.

«Алтын белгі» иегерлері

2011 – 2012 оқу жылы

Жармұханбет Нұрасыл

2012 – 2013 оқу жылы

Мұхамет Әмина

Дүйсенбаева Айгерім

2013 – 2014 оқу жылы

Исаева Назым

Қуаныш Мейірхан

Мами Інжумаржан

Асембек Алемгүл

Нұрасыл Тоғжан

2014 – 2015 оқу жылы

Тұрғанбек Азиз

Қапбаров Нұрсұлтан

2015 – 2016 оқу жылы

Махамбетов Қалдыбек Ибрагимұлы – 125 балл

Даулетхан Мәлік

Қызайбек Ақерке

Нұрқайдар Ғазиза

Орынғазы Мөлдір

2016 – 2017оқу жылы

Дүйсенбаева Алуа

Көңілтай Айдана

Әкімбек Раушан

Рамадин Муслима

Бауыржанқызы Еңлік

Асқар Аружан

Нұрмұхан Айтолқын

2017 – 2018 оқу жылы

Құсайын Маржан

Байқадам Арайлым

Атабек Айгерім

Республикалық «Нұрлы Жастар», «Атадан Мұра», «Ғұмырдария»,

«Ақ көгершін» ән-би байқауларына мектебіміздің өнерпаз әнші, бишілері

қатысып, жүлделі орындарды иеленді.

Халықаралық «BALA TURKVISION» ән-би фестивалінің

Дипломанты, 8- сынып оқушысы Жумагулова Айдана

“Жүзден жүйрік” тележобасының “Бас жүлде” иегерлері

Франция мемлекетінде өткен “Париж, мен сені сүйемін!”

халықаралық ән байқауының жүлдегерлері

2015 – 2017 жылдардан бастап жаңартылған білім мазмұны аясында

деңгейлік бағдарлама бойынша курстан өткен мұғалімдерден «Өрлеу»

шығармашылық тобы құрылып, жоспарлы түрде жұмыс жүргізуде. Топ

құрамында 16 мұғалім бар.

«Өрлеу» шығармашылық топ мүшелері:

1. Каржауова Маншук Жолдасбаевна – география пәнінің мұғалімі,

І деңгей.

2. Шадибекова Құттығыз – ағылшын тілі пәнінің мұғалімі, ІІ деңгей.

3. Шынтемирова Салтанат – ағылшын тілі пәнінің мұғалімі, ІІІ деңгей.

4. Смагулова Шолпан Оразовна – орыс тілі мен әдебиеті пәнінің

мұғалімі, ІІІ деңгей.

5. Саяхат Бахытгул – информатика пәнінің мұғалімі, ІІІ деңгей.

6. Шонкина Жаналтын Ділдабекқызы – математика пәнінің мұғалімі,

ІІІ деңгей.

7. Сүлеева Шәрбану Мадханқызы – қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің

мұғалімі , ІІІ деңгей.

8. Әбілда Сауле Махамбетқызы – бастауыш сынып мұғалімі, ІІІ деңгей.

9. Искакова Дария Нестжановна – қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің


10. Рахымбаева Зинура Арыстановна – бастауыш сынып мұғалімі,


11. Мухамедкалиева Ажар Баймуханбетовна – ағылшын тілі пәнінің


12. Иембердиева Бағила Тоқтарбайқызы – биология пәнінің мұғалімі,


13. Исимова Жаңылсын Абикаировна – биология пәнінің мұғалімі,


14. Каниева Ләззат Күнбергенқызы – бастауыш сынып мұғалімі,


15. Байымбетова Айнур – ағылшын тілі пәнінің мұғалімі, ІІІ деңгей.

16. Нурахунова Құндыз Серікқызы – өзін-өзі тану пәнінің мұғалімі,


17. Биссембаева Асылхан – тарих пәнінің мұғалімі, І деңгей.

«Өрлеу» шығармашылық топ мүшелерінің ұйымдастыруымен

өткен әдістемелік семинарлар

№ Семинардың тақырыбы Мерзімі Семинар тыңдаушылары

1 «Жаңартылған бағдарлама – білім

берудің жаңа мазмұны» аудандық

әдістемелік семинар

2014

жыл

Алатау ауданы мектептерінің

жас мамандары

2 «Іс-әрекеттегі зерттеу жұмыстарының

тиімділігі» (Lesson Study) мектепішілік


2014

жыл

№169 мектеп-лицей

мұғалімдері

3 «Озат тәжірибе – құнды идеялар

жиынтығы» қалалық әдістемелік

семинар

2015

жыл

Алматы қаласы

мектептерінің озат

тәжірибелі мұғалімдері

4 «Оқуды жеке тұлғаға бағыттау

барысындағы кәсіби қоғамдастықтың

2017 Алатау ауданы мектептерінің

маңызы» тақырыбында аудандық


жыл директорлары

5 «Жаңартылған білім беру мазмұнын

енгізу жағдайында мектеп

үйлестірушісінің жаңа әдіс-тәсілдері»

2017

жыл

№169 мектеп-лицей


6 Білім беру мазмұнын жаңарту

жағдайында білім беру ұйымдарының

тәрбиелеу жүйесін басқаруға жаңа

ұстанымдар

2017

жыл

№169 мектеп-лицейінің

оқушылары мен ата-аналары

7 «Білім беру үдерісінде бастауыш сынып

оқушыларын жаңартылған білім

мазмұнына даярлау формалары мен

әдістері» қалалық әдістемелік семинар

2018

жыл

Алматы қаласы

мектептерінің бастауыш

сынып мұғалімдері

8 Оқушылардың функционалдық

сауаттылығын қалыптастыруда

инновациялық интерактивтік

технологияларды іске асыру

2018

жыл

Алатау ауданы мектептерінің


Әдістемелік семинарлардан көрініс

Мұғалімдердің әдістемелік құралдары

№ Мұғалімнің аты жөні Әдістемелік құрал

тақырыбы

Жарық көрген

мерзімі

1 Бекенова Гүлжан

Мырзалықызы

Дүниетану пәнінен

ОЖСБ-ға дайындық

құралы

2015 жыл

2 Кажиева Несипжан 9- сынып оқушыларына

арналған қосымша оқу

құралы

2013 жыл

3 Даутова Айман

Сарсенбайқызы

Дүниетану пәнінен

ОЖСБ-ға дайындық

құралы

2015 жыл

4 Искакова Динара

Талғатқызы

«Озат тәжірибе – құнды

идеялар жиынтығы»

әдістемелік жинақ

2016 жыл

5 Кажиева Несіпжан «Электродинамика

негіздері»

жоғары сынып

оқушыларына арналған

көмекші құрал

2016 жыл

6 Бекбанова Лила «Электродинамика

негіздері»

жоғары сынып

оқушыларына арналған

көмекші құрал

2016 жыл

7 Тұрысбекова Ақерке Қазақ тілі сабақтарында

ақпараттық-

коммуникациялық

технологияларды

пайдалану

2017 жыл

8 Кеунимкошова Алмаш Жыраулар 2017 жыл

9 Жұмабаева Батима «Қазақстан географиясын

мектепте оқыту»

әдістемелік көмекші

құралы

2018 жыл

10 Абдешова Айнур «Қазақстан географиясын



құралы

2018 жыл

11 Сейдахметова Жанар «Қазақстан географиясын



құралы

2018 жыл

Авторлық әдістемелік құралдары жарық көрген ұстаздар

Отбасы – қуаныш пен бақыт, тілек пен үміт ұясы. «Бала тәрбиесі –

баршаға ортақ» тақырыбында ата-аналармен дөңгелек үстел, тренингтер,

пікірталастар өткізілді.

Салауатты өмір салтын қалыптастыру мақсатында «Спорт – денсаулық

кепілі» тақырыбында мектеп ұстаздары арасында дәстүрлі түрде іс-шаралар

ұйымдастырылады

«Тазалық – денсаулық кепілі», «Таза қала үшін!» тақырыбында

ұйымдастырылатын қалалық сенбілікке мектеп оқушылары қатысуда

2016 ЖЫЛҒЫ ЖЕҢІМПАЗ – М.МАҚАТАЕВ АТЫНДАҒЫ

№140 ГИМНАЗИЯ

М.Мақатаев атындағы №140 гимназия – Алматы қаласының

орталығында орналасқан білім ордаларының бірі де бірегейі. 27 жыл тарихы

бар мектептің іргетасы 1990 жылы қаланған. Бүгінгі таңда 2000-ға жуық

оқушысы бар білім шаңырағы Алматы қаласындағы ең үздік мектеп

саналады. Жыл сайын шәкірттері ҰБТ-ден республика көлемінде бірінші

орынды иеленіп келеді. «Мектеп – ақыл мен ойдың, парасат пен тәрбиенің

ордасы» десек, аталмыш гимназия – осы көркем сөздің нағыз дәлелі. Бүгінгі

таңда гимназияның асқан асулары, белестері мен биіктері, қол жеткен

табыстары мен шығармашылық әрі кәсіби жетістіктері жетерлік. Алматы

қаласы Әкімінің қолдауымен 2015 жылы «Үздік білім беру ұйымы»

байқауының, 2017 жылы «Ең үздік ұжым» байқауының Бас жүлдесін адал

еңбектерімен жеңіп алған болатын.

Мектеп тарихында алтын әріптермен жазылатын толқуға толы, ерекше

сәттер көп. Соның бірі – қала әкімі Б.Қ.Байбектің мектепке, Алғашқы

қоңырау салтанатына келуі – оқушыларды былай қойғанда, ата-ана,

ұстаздарды ерекше қанаттандырды. «Жақсының қадамында да құт бар»

демекші, гимназияға ат басын бұрған ел ағаларының жас жеткіншектердің

жүрегіне сенім ұялатып, болашағына бағыт-бағдар бергені сөзсіз. Ел ертеңі –

білімді ұрпақтарды тәрбиелеуде Елбасының «Еліміздің ертеңі – жас

ұрпақтың қолында, жас ұрпақтың тағдыры – ұстаздардың қолында» деген

даналық сөзін басты назарда ұстайтын, Алматы қаласы Әкімдігі мен қалалық

Білім Басқармасының білім саласындағы игі бастамаларды жүзеге асырудағы

шеберліктері мен гимназияға көрсеткен қолдауына алғысымыз шексіз.

Мектептің тірегі де, жүрегі де – ұстаз екені белгілі. «Ұстаздық – ұлы

құрмет» деп халқымыздың батыр ұлы Б. Момышұлы айтқандай, ұжымда

терең білімді, жаңашыл талапқа сай ізденімпаз, креативті, үнемі ізденіс

үстінде жүретін, шығармашылықпен жұмыс істейтін алдыңғы қатарлы

тәжірибелі де білгір ұстаздар еңбек етеді. Ұлы ұстаз әл-Фарабидің «Адамға

ең бірінші білім емес, тәрбие берілуі керек. Тәрбиесіз берілген білім –

адамзаттың қас жауы, ол келешекте оның барлық өміріне апат әкеледі» деген

сөзі бар. Жас ұрпаққа білім беруде гимназия ұстаздары осынау даналық сөзді

басшылыққа ала отырып, әр баланы бір жұлдызға теңеп, жарқырауына

жәрдем беруге тырысып келеді. Өз ісіне жауапкершілікпен қарайтын нағыз

ізденімпаз ұстаздарымыз да жылда өз білімін жетілдіріп, жаңа заманауи

инновациялық бағдарламаларға өз үлестерін қосып отыр. Ұстаздар арасында

өтетін «Жылдың үздік пән мұғалімі», «Жыл мұғалімі», «Жылдың үздік

сынып жетекшісі», «Тіл – дарын», «Адал ұрпақ», «Жылдың ең үздік

ұжымы», «Үздік авторлық бағдарлама», «Үздік инновациялық технология»

байқауларына да қатысып, мектеп абыройын асқақтата түсуде...

Мектепішілік тәжірибе алмасу мақсатында семинарлар мен ашық сабақтар

өтіп тұрады. Жас мамандар мен тәлімгерлердің жұмысы да жүйелі нәтиже

көрсетіп отыр. Тәлімі мен тәрбиесі толағай ұстаздарымыз жас мамандарға өз

білгендерін үйретуден жалықпайды.

«Ұстазсыз шәкірт – тұл» демекші, нағыз ұстаз – бар қуаты мен білімін

оқушыға сарқа береді, бірге қуанады, бірге шаттанады, бірге мұңаяды. Білім

алған әр шәкірті «Ұстазыммен мақтанамын» деп жырға қосады, осыдан

артық бақыт бар ма?! Шәкірттерінің осындай бағасын алу үшін гимназия

ұстаздары үнемі ізденіс үстінде жүреді. Жаңартылған бағдарламалар

бойынша әр сабағына ыждаһаттылықпен дайындалып қана қоймай, оны өз

әріптестерімен әрбір өндірістік жиналыстарда ортаға салып, тәжірибе алмасу

гимназия ұстаздары үшін жолға қойылған. «Дарынды шәкіртке – талантты

ұстаз» демекші, дарынды шәкіртті баптаушы талантты ұстаздарымыз жаңа

ғасырдың жаңашыл ұрпақтарына сапалы білім мен саналы тәрбие беруден

ешқашан жалыққан емес.

Гимназия жыры – шипа, дархан даланың тума талант иесі, ақиық ақын

М.Мақатаевтың атында болғандықтан, ақынның туған күні ерекше аталып

өтеді. Бір ай бойы жоспарланған айлық негізінде өтетін бұл іс-шараға

гимназия оқушылары мен ұстаздары, ата-аналары да белсене атсалысады.

Тарлан ақынның шығармашылығымен сусындаған, өнегелі өмірге жол

бастайтын талантты шәкірттеріміз бен ұстаздарымыздың ғана емес, ата-

аналар мен әжелер алқасының да өнеріне де тәнті боласың.

Қазақ халқының ұлттық тәрбиесі – әлемде теңдесі жоқ тәрбие. Балаға

тәрбие беруде ұстаз ғана жауапты емес, сонымен қатар ата-ананың ықпалы

өте зор. Гимназияда «Мектеп. Оқушы. Ата-ана» үштігінің жұмысы жолға

қойылған. Мектепте өтетін кез келген іс-шараға ата-аналар мен әжелер

алқасы белсене атсалысады. Атадан өнеге алып, әженің ертегісін тыңдап, әке

тәрбиесі мен ананың аялы алақанын сезініп өскен бала ешқашан жамандыққа

бармайтыны анық. Сол мақсатта «Мен және менің отбасым», «Отбасы мен

мектептің ынтымақтастығы», «Отбасымызбен бірге кітап оқимыз...»,

«Атаның сөзі – дананың көзі» т.б. танымдық сағаттары, ата-аналар

жиналыстары және «Әкем, анам және мен», «Отбасымызбен салауатты өмір

салтын ұстанамыз...» сынды спорттық сайыстар жиі өтіп тұрады.

Гимназия шәкірттері – түрлі аудандық, қалалық, республикалық,

халықаралық ғылыми жоба, пәндік олимпиада, білім жарыстарының, түрлі

танымдық байқаулардың жеңімпаздары. «Кенгуру», «Ақбота», «Русский

медвежонок», «British Bulldog», «Зерде» ғылыми жобалар байқауының,

«Шексіз математика» халықаралық турнирінің, «Пифагор», «Да Винчи»,

«Жарқын болашақ», «Олимпийские ступени», «МЛДВ», «Менің мектептегі

мұражайым» байқауларының, Абай, Мұқағали, Оралхан, Ілияс, Мағжан,

«Алпамыс батыр» оқуларының жүлдегерлері... Ақын мектебінің шәкірттері

болғандықтан, оқушылар шығармашылық қабілетті, дарынды әрі ұлтжанды

болып тәрбиеленіп келеді.

Мектепте театр, домбыра, шахмат, жетіген, би үйірмелері жұмыс

істейді. Бала бойына ізгі қасиеттерді қалыптастыруға бағытталған түрлі

мерекелік іс-шаралар және кездесулер, зиялы қауым өкілдері, ақын-

жазушылар, әнші-сазгерлер, қоғам қайраткерлері, саясаткерлер, спорт

шеберлері, ұстаз-әдіскерлер, ғалымдар, ардагер ұстаздармен кездесулер жиі

өткізіліп тұрады. Республикалық «Дарын» ғылыми-практикалық

орталығымен тығыз байланыс жасап, ғылыми-әдістемелік конференциялар

ұйымдастырып, ұстаздарымыздың тәжірибесін таратып отырамыз. Сонымен

қатар гимназияда «Жас ұлан», «Жас қыран» ұйымдарының жұмысы дұрыс

жолға қойылған. Ұлы даланың ардақты перзенті, жыр дүлдүлі, ақиық ақын

М. Мақатаевтың атымен аталған мектебімізде ақынның туған күніне орай

шығармашылық айлық өткізу дәстүрге айналған. Гимназияның әр оқушысы

ақын өлеңдерін жатқа айта алады деп мақтана айтуымызға болады.

Білім – қай кезде, қай елде болса да, ең қымбат құндылық. Рухани

жаңғыру жолында Тәуелсіз еліміздің толағай табыстарының алтын кілті –

тек білімде. Еліміздің болашағы – жас ұрпаққа білім беру мен тәрбиелеу

және елдің жауапкершілігі зор ұлы сенімін ақтау жолында табыстан-табысқа

көтеріліп келе жатқан М. Мақатаев атындағы білім ошағының әлі де алар

асуы, шығар шыңы алда...

2016 ЖЫЛҒЫ ЖЕҢІМПАЗ – №148 МЕКТЕП-ГИМНАЗИЯ

Алматы қаласындағы бәсекеге бейім білім ордасы – №148 мектеп-

гимназияның салынғанына биыл он жыл толды. Осы мерейлі мерзім ішінде

аталған білім ордасы Елбасының білім беру саласын дамытудағы

тапсырмаларды атқаруда біршама жақсы нәтижелерге жетті. Республикалық

инвестиция есебінен «100 мектеп, 100 аурухана» бағдарламасы іске

қосылып, жобаланған жоспар бойынша Жетісу ауданындағы Құлагер ықшам-

ауданында мектеп құрылысы 2008 жылдың аяғында толық аяқталған еді.

Білім ошағы Алматы қаласының Әкімі Ахметжан Есімов пен Білім

департаментінің бастығы Шимашева Рахат Сейдахметқызының қатысуымен

№148 мектеп-гимназия болып ашылған болатын.

Заман талабына сай салынған үздік мектептердің қатарынан саналатын

бұл білім кемесінде бүгінде 2000-ға тарта оқушы білім алып жатыр. Жыл

сайын 60-70 түлекке қанат қақтырып, арман асуларын алға жетелеген

мектеп-гимназия екі ауысым бойынша жұмыс істеп келеді.

Тоғыз блоктан тұратын мектеп ғимараты мультимедиялық түрде

жабдықталған заманауи 75 пәндік кабинет пен зертханаларға ие. Сонымен

қатар технология пәні бойынша ағаш өңдеу, темір шеберханалары, ас

дайындау және тігін бөлмелері, сенсорлық кабинет, би залы, 400 орындықты

мәжіліс залы, үлкен және кіші спортзал, жаттығу залы, бассейн бар.

Осындай базалық көлемі кең қамтылған мектеп-гимназиямыз аудандық,

қалалық кабинет байқауларына қатысып,соның нәтижесінде 13 кабинет

жүлделі орындарға ие болды. Мұражай –халық мұрасы. Сонымен қатар

мектебімізде 2010 жылы ашылған Кеңес Одағының батыры, математика

пәнінің мұғалімі Сұрағанов Құдайберген атындағы мұражай жұмыс жасап

келеді.

Мектеп ашылғалы бері еліміздің мақтан тұтатын ерен тұлғаларымен

бірнеше рет кездесу, бас қосулар өткізілді. Атап айтсақ, ақындар

Т.Молдағалиев пен Қ.Мырзалиев, математик А.Жұмаділдаев, ғарышкер

Т.Әубәкіров, дәстүрлі әнші Е. Шүкіман, әдебиет зерттеушілері Т.Кәкіш,

Ө.Әбдіман, жазушы Дулат Исабеков, ақын М. Шаханов, ақын, драматург

И.Сапарбай, олимпиада чемпиондары О.Шишигина, Е. Ибраимов, өнер

саңлақтары Е.Хасанғалиев, Р.Рымбаева, С. Нұрмағанбетова, «Қоңыр» тобы,

Бүркіт, А. Иманбаева, А. Керімбекова, Б. Тұрыс сынды көптеген

белгілі тұлғалар білім ордамызда қонақ болды.

154 мұғалім қызмет ететін мектебімізде білім мен өнер саласына еңбегі

сіңіп, Мемлекеттік марапатқа ие болған және арнайы ғылыми атағы бар

(Ы.Алтынсарин атындағы төсбелгісінің иегері – 2, ҚР Білім беру ісінің үздігі

төсбелгісінің иегерлері – 2, ҚР Білім беру ісінің құрметті қызметкері төс-

белгісінің иегерлері – 13, Ғылым кандидаты – 3, ҚР Суретшілер Одағының

мүшесі – 1) 26 ұстазымыз бар. Жоғары санатты мұғалім – 38, бірінші

санаттысы – 54. Ол жалпы мұғалімдердің 76%-ын құрайды. Сонымен қатар

деңгейлік курстан өткен мұғалімдер саны – 35. Ал жалпы біліктілік

курстарынан өткен педагогтер саны – 115. Ол педагогтердің 92%-ын

құрайды.

Жаңартылған оқу бағдарламасы бойынша ұстаздарымыздың 98%-ы

курстан өтті.

Мектебімізде «Жалын» жас мамандар шығармашылық тобы мен

«Ұлағат» және «Шабыт» топтары жұмыс жасайды.Біздің ұйымшыл білім

ордамызда жемісті еңбек етіп, жетелі жетістікке жеткен, есімдері қала,

республика көлеміне танылған көптеген ұстаздарымыз бар.Атап айтсақ:

Г.Беркімбаева, К.Иманбаевалар өз кезегінде қала көлемінде жақсы

сабақ көрсетсе, Б.Аманқұлова, Г.Дөрбетхан, Г.Оспанова,

Г.Шайхымбековалар Республикалық деңгейде онлайн сабақтар берді.

2013 – 2014 жылдары І қалалық педагогикалық оқуға 8 мұғалім

қатысып, 3 ұстазымыз жүлделі ІІІ орын алды. Республикалық педагогикалық

оқуда үздік болған 3 маманымыздың баяндамалары жинақ болып

жарияланды. 2016 жылы биология пәнінің мұғалімі

Р. Балқыбекова Қалалық педагогикалық оқудан ІІІ орынға ие болды.

Қалалық семинарда 25 ұстазымыз ашық сабақ өтсе, Республикалық

семинарда сабақ берген 35 мұғалім өз шеберліктерімен бөлісті.

Білім ордамызда қашанда өзінің кәсіби маман екенін дәлелдеп,

жұмыспен қатар шығармашылықты бірге алып жүретін, біршама биік

жетістіктерге жеткен ұстаздарымыз өз дәрежесін, мектеп мәртебесін көтеріп

келеді. Жошыбаева Мархабат Қалалық «Алматы жыл мұғалімі – 2009»

байқауында «Ұстаздық еткен жалықпас» номинациясы бойынша жеңімпаз

атанды. Қабышева Салтанат «Үздік дене шынықтыру пәні мұғалімі – 2011»

байқауында ІІІ орынға ие болды. Бастауыш сынып мұғалімі Батырова

Гүлжахан 2009 – 2010 оқу жылында қалалық сынып жетекшілер байқауында

ІІ орынды иеленді. Мергенбаева Назигүл – қалалық «Үздік әдістеме

бірлестік жетекшілері – 2010» байқауының ІІ орын иегері болды.

2010 – 2011 оқу жылында қалалық «Жыл мұғалімі – 2011» байқауынан

ІІІ орынды ағылшын тілі пәні мұғалімі Псурова Меруерт , 2011 – 2012 оқу

жылында қалалық «Жыл мұғалімі – 2012» байқауынан ІІ орынды

информатика, математика пәнінің мұғалімі Дөрбетхан Гүлжан иеленсе,

2012 – 2013 оқу жылында қалалық «Үздік мұғалім – 2013» байқауында

математика пәнінің мұғалімі Бектасова Алмагүл «Ұстаз болу – жүректің

батырлығы» номинациясының жеңімпазы болды.Сонымен қатар география

пәнінің мұғалімі Исмаилова Анар Адебиетқызы «Жыл үздіктері – 2017»

онлайн байқауында «Білім беру ісіне қосқан үлесі үшін» төсбелгісімен

марапатталды. Математика пәнінің мұғалімі Дөрбетхан Гүлжан Қазақстан

Республикасы Білім және ғылым министрінің қолынан «2017 жылдың үздік

педагогі» атағы мен төсбелгісін иеленді және Алматы қаласы бойынша

Педагог қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты ұйымдастырған

«Smart педагог Өрлеу: кәсіби табысқа апарар жол» атты республикалық

байқаудың қалалық кезеңінде ІІ орын алды.

Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Ж.Меңдіғалиев Педагог.kz

сайты ұйымдастырған Республикалық «Менің басшым – ең үздік директор»

тақырыбындағы эссе байқауынан 2-орын иеленсе, қалалық әдістемелік

кабинет» ғылыми-әдістемелік зертханасының ұйымдастыруымен қазақ тілі

мен әдебиет пәні мұғалімдеріне арналған «Тіл – тұнық ойдың кәусары» атты

олимпиадан 3-орын, сонымен қатар Қасыл Қатықбаева атындағы қалалық

«Рухани жаңғырудың тірегі – тіл» байқауына қатысып, «Жеңіс жолындағы

жігері үшін» номинациясына ие болды. Физика пәнінің мұғалімі Г.Нағиева

жас мұғалімдердің арасында өткен «Мен ұстазбын» эссе байқауында

І орынды иемденді. Республикалық «Үздік мұғалім – 2017» байқауының

жеңімпазы болған Г.Дөрбетхан 2 млн-ды ұтып алды.Білім беру ұйымы

басшыларының арасында ұйымдастырылған «Табысты менеджер – 2017»

Республикалық байқауында №148 мектеп-гимназиямыздың директоры

Ф.М.Алиакбарова 2-орынды жеңіп алды.

Мектебіміздің ұстаздары әрдайым ізденіс үстінде жүреді. Атап айтсақ:

Э.Искакова,А.Карменова, Ұ. Садырқұлова, А. Шойбек, Б.Аманқұлова,

Х.Жанбатыр, А.Омарғазы, А.Салықбаева, А.Қайрақбаева, Д.Уақбаева,

Н.Ағабеков, И.Пулотов, А.Ниязбекова, А.Исмаилова, М.Ерғали,

Ш.Сүлейменова, А.Оңланбекова, Э.Қашаулиева, К.Бертаева, Г.Сагимова,

Г.Нағыманова К.Иманбаева, Г.Оспанова, Ш.Башкеева, Ш.Қайыпова,

Б.Гайбуллаева, А.Сарсекова, А.Мырзағали, Қ.Ахметжанов, Л.Нургожина,

О.Абаева, Ж.Досумбекова, М.Жошыбаевалар – мектепке арналған оқу

бағдарламаларының авторы. Бүгінгі уақытқа дейін 62 мұғаліміміз

45 бағдарлама авторы атанды. Бұл – біз үшін үлкен жетістік.

Кембридж бағдарламасы аясында курстан оқып келген отыз беске тарта

ұстаздарымыз бар. Ал халықаралық ғылыми-практикалық конференцияларда

көптеген мұғалімдеріміздің баяндамасы кейін жинақ болып жарияланды.

Әр білім ордасында білім атаулы бірінші кезекте тұратыны

белгілі. Алғашқы жылдары 65%-ды көрсеткен мектебіміздің білім сапасы

соңғы үш жылда 80%-ға жуық көрсеткішті көрсетті.

ҰБТ сынағында да білім ордамыздың нәтижелері жоғары деңгейде

келеді.Атап айтсақ, 2010 – 2011 оқу жылында орташа балл 92-ні құраса,

2017 – 2018 оқу жылында 121,3 орташа балды көрсетіп, қала мектептері

ішінде үздік ондықтың қатарынан табылды.

2009 – 2018 жылдар аралығындағы түлектер қатарынан 40 «Алтын

белгі» мен 12 ерекше аттестат иегерлері шығып, мемлекеттік грант

иегерлері болды.

Білім ошағымыздың әртүрлі ғылыми жобалардан алған жеңістері бір

төбе. Ғылыми жобаның қалалық байқауынан 74 оқушымыз жүлдегер атанса,

Республикалық байқауда 11, халықаралықтан сайыста 36 оқушымыз жеңіс

тұғырынан көрінді. Сонымен қатар «Зерде» қалалық ғылыми жоба

сайысында 68 оқушымыз жүлдеге қол жеткізсе, 2 оқушымыз аталған

байқаудың Респубикалық кезеңінде топ жарды. «TURAN-JUNIOR-2017»

қалалық ғылыми жоба сайысына үзбей қатысып жүрген шәкірттеріміздің

78-ге жуығы жүлделі орынға ие болды.

Пәндер олимпиадасы бойынша мектеп-гимназиямыз едәуір алда келеді.

Қалалық кезең бойынша 62 оқушы, Республикалық додада 8 оқушы, ал

халықаралық асуда 2 оқушымыз жүлдегер атанды. Одан бөлек Қ. Бітібаева

атындағы қазақ тілі мен әдебиеті олимпиадасының қалалық кезеңінде

6 оқушымыз, Республикалық сында 2 оқушымыз жүлдегер атанып, мектеп

мерейін үстем етті. «Жарқын болашақ» олимпиадасының қалалық кезеңінен

15 шәкіртіміз орын алса, аталған байқаудың республикалық жарысында

4 шәкіртіміз өзгеден оқ бойы озық болды.

Шығарма – ой-толғаудың жүйесі.Қалалық шығармалар сайысында

34 оқушы жүлделі орыннан көрінсе,Республикалық байқауда 12 оқушы топ

жарды.Түрлі конкурстарда белсенділік танытып жүрген 300-ге жуық

оқушыларымыз онлайн режимдегі пәндік олимпиадаларға қатысып, жүлделі

орындарға ие болды.

Әр жылдар үлесіндегі жетістіктер есебінің қорытындысы бойынша

27 оқушы «Үркер» төсбелгісінің иегері атанып, білім ордамыздың абыройын

асқақтатты.

№148 мектеп-гимназияда бүгінде 15 үйірме бар. Олар спорттық

үйірмелер бойынша: футбол, баскетбол, волейбол, шахмат, тоғызқұмалақ,

таэквондо, дзю-до, бассейн. Сонымен қатар оркестр, театр, вокал, шебер

қолдар, мәнерлеп оқу, хор, хореография үйірмелері жұмыс жасайды.

Шахматшы Закирова Айша Алматы қаласы бойынша қалалық сайыста

2-орынды иеленсе, Республика көлеміндегі сайыста 1-орынды жеңіп алып,

алтын медаль иеленді, чемпион атанды. Жетекшісі: Жұпархан Жамбыл.

Таэквондо үйірмесі жетекшілері – Агабаев Дәурен, Карменов Темірлан.

Үйірмеге 70 оқушы қатысады. Кайдарова Алима Түркия мемлекетінде өткен

Халықаралық турнирде 1-орынды иеленді. Ол Қазақстан чемпионатында

1-орын, Еуропа чемпионатында 3-орын, Вьетнамда өткен Азия

чемпионатында 3-орын, Еуропа чемпионатында 1-орынды қанжығасына

байлады. Қазақстан Республикасының чемпионатында 1-орын алып, Спорт

шебері атанған Бисенова Айша – бүгінде Алматы қаласының чемпионы.

Калдыбай Алия Алматы қаласының чемпионатында 2-орынды иеленді.

Салим Мадинұр мен Орынбек Нұрлыбектер Қазақстан республикасы

турнирінде 2-орын, Қанжығалы Бөгенбай батыр атындағы турнирде

3-орындарды иемденсе, Халықаралық турнирде 3-орынға қол жеткізіп,

Алматы қаласы чемпионатының қола медаль жүлдегерлері атанды.

Білім ордамыздағы тоғызқұмалақ үйірме жұмысын Қыдырбаев Әлімжан

жүргізеді. Қалалық жарыста оқушылары жүлделі орындарға ие болып

жүрген ұстаздың 5 оқушысы жақында спорт шебері атағын алды. Бассейн

үйірмесіне 1-сыныптан 11-сынып аралығында 600-ге тарта оқушы

қатысады.Қалалық жүзу сайысында отызға жуық оқушыларымыз жүлдегер

атанды.

Мектеп ашылған жылдан бастап оркестр үйірмесі де үзбей жұмыс жасап

келеді. Жетекшісі – Койлышов Серікқұл. Жамбыл Жабаевтың 170 жылдық

мерейтойына орай ұйымдастырылған байқауда 10 «А» сынып оқушысы

Ардақұлы Санжар 1-орынды иеленді.

Білім ордамыздағы театр үйірме жұмысын бүгінде Какимова Айнұр

жалғастырып келеді. Мектебіміздің «Құлагер» театр үйірмесі қалалық

«Ақ желкен» байқауында 2-орынды жеңіп алды.

Сонымен қатар мектебіміздің мәнерлеп оқу үйірмесі де біршама

жетістіктерді иемденді. Имашов Шаяхмет, Каримова Толқынай, Меңдіғалиев

Жеткеншек сияқты үйірме жетекшілері бүгінде оқушылармен белсенді түрде

жұмыс жасап келеді. Жыл сайын аталып өтілетін Абай, Шәкірім, Мұқағали,

Мағжан, Махамбет сынды қалалық, Республикалық оқуларда шәкірттері

жүлделі орындарға ие болды. Республика көлемінде ұйымдастырылған Абай

оқуында Кенешбай Шоқан бас жүлдеге ие болса, Республикалық

«Ғұмырдария» байқауындағы бас бәйге Байназар Аружан мен Керімбаев

Едігеге бұйырды. 6 «Г» сынып оқушысы Болатбек Нұрәділ Республикалық

«Нұрлы жастар» байқауында шығарма бағыты бойынша 2-орынға ие болып,

Айдынқызы Анель мен Құсайынова Мөлдір аталған байқаудың 1-орын иегері

атанды. Қалалық «Жас қайың» байқауында Жандосқызы Ләззат пен Абай

Әділбек 2-3-орындарды иеленді. 2015 – 2016 оқу жылында Республикалық

«Ғұмырдария» байқауында Айбекұлы Нұрлан Бас жүлдені жеңіп алды.

Жалпы алғанда әдеби оқулардың қалалық кезеңінде 27 оқушы биік

межеден көрінсе, «Нұрлы Жастар» Респубикалық байқауында 35 оқушымыз

жүлделі орындарға ие болды. Республикалық Абай оқуы сайысында

2 оқушымыз Бас жүлдемен оралды.

Мектеп-гимназиямызда Чкабаева Дана, Дүзенова Жанат, Ашимов

Қанат жетекшілік ететін ән салу үйірмесі де толымды табыстарға толы.

«Ақ көгершін» Республикалық ән-би фестиваліне қатысқаны үшін

Амангелді Енлік дипломмен марапатталды. «Тәуелсіздік – тұғырым» атты

Республикалық байқауда 1-орынды Қадыржұма Аружан иеленді. «Ана

туралы жыр» атты Республикалық байқауда Қасжанова Алтынай бас жүлдені

иеленді. «Асыл мұра» атты VII Республикалық ән-би байқауында Айтжан

Назерке 1-дәрежелі дипломмен марапатталды. Қалалық Мұқағали

Мақатаевтың 85 жылдық мерейтойына орай ұйымдастырылған байқауда

Айтжан Назерке 3-орынды иеленсе, «Жарқын болашақ» атты олимпиадада

2-орынды жеңіп алды. Республикалық Абай оқуында ән салу бағыты

бойынша Айтжан Назерке бас жүлдені жеңіп алды.

Көркем еңбек “Өнерлі өркениет” атты республикалық конкурста

6 оқушы жүлделі орындарға ие болды.

Мектебіміздің хор үйірмесінен құралған «Қыран», «Жұлдыздар» тобы

“Атамекен”, «Ғұмырдария», «Жырлайды жүрегім» атты Республикалық

әндер байқауында 1-орынды иеленді.

«Жеті өнер» халықаралық сайысында Саған Іңкәр 3-орын, «Ұрпаққа

аманат» халықаралық конкурста Қалиев Бейбарыс 1-орын, Республикалық

Көркем еңбек байқауында 5-сынып оқушылары Шоңай Медина мен

Айдосқызы Томирис және 11-сынып оқушысы Омарғазиева Айғаным

1-орындарды қанжығасына байлады.

Мектеп ашылғалы қалалық, республикалық көркем еңбек пен бейнелеу

байқауларынан 36 оқушы жүлделі орыннан көрінсе, ән мен би сайыстарынан

54 шәкірт жүлдемен оралды.

«Қазақстан – Мәңгілік Ел» тақырыбында 5 – 11 сынып оқушыларына

үнемі ашық сынып сағаттары өтіліп отырады. Елімізді мақтан тұтатын

азаматтарлы тәрбиелеу, әр жеткіншектің бойындағы патриоттық сезімін ояту

көзделіп отыр.

“Рухани жаңғыру” аясында Жетісу аудандық Нұр Отан партиясымен

байланыса отырып, кездесулер, сыныптан тыс іс-шаралар көптеп өткізіліп

отырады.

2016 жылы мектеп-гимназиямыз қала көлемінде ұйымдастырылған

«Орта білім беретін үздік ұжым» конкурсында лауреат атанып, ІІ дәрежелі

дипломды жеңіп алса, биылғы жылдың 3 – 28 сәуірі аралығында өткен «Орта

бiлiм беретiн үздiк ұйым» байқауында үздік деп танылып, Алматы қаласы

әкімі Б.Қ.Байбектің 19 млн. 567 мың теңге көлеміндегі грантына ие болды.

25.05.2018 күні №148 мектеп- гимназия оқушылары тағы бір оқу жылын

артқа тастап, салтанатты соңғы қоңырау жиынына сап түзеді. Биылғы соңғы

қоңырауға арналған салтанатты жиын жылдағы жиындардан ерекше өтті,

себебі бұл мерекеге Алматы қаласының әкімі Бауыржан Қыдырғалиұлы

Байбек қатысты. Алматы Білім басқармасының бастығы Ходжабергенова

Гүлнар Махайқызы қатысты.

2017 ЖЫЛҒЫ ЖЕҢІМПАЗ – ЫБЫРАЙ АЛТЫНСАРИН АТЫНДАҒЫ

№159 ГИМНАЗИЯ

Халқымызда «Бағалай білмегенге бақ тұрмайды, қадірлей білмегенге құт

қонбайды» деген сөз бар. Еліміздегі кімнің де болса жер асты еңбегінен

ғарыштық даңққа дейінгі аралықтағы мерейлі табысы – Тәуелсіз

мемлекеттігіміздің жемісі екенін айту азаматтық ниетіміздің адалдығын

білдірмек. Біздердің, қазақстандықтардың, бағымыз да, құтымыз да – ұлы

Тәуелсіздігіміз. Ел Тәуелсіздігін бағалап, қадірлеп, ұрпақтан ұрпаққа

абыройын асқақтатып, аманат етіп тапсырып отыру парызы – бәріміздің де

бақытымыздың қайнар көзі. Ол Қазақстан тағдырымен әрқайсымыздың

тағдырымыздың біртұтас бірлігінен туындайды. Осы орайда Алматы

қаласындағы Ыбырай Алтынсарин атындағы №159 гимназияның құрылу

тарихы мен даму жолы ел Тәуелсіздігімен өрімдес екенімен ерекшеленеді.

Бұл мектептің дүниеге келуі өткен ғасырдың 90-жылдарындағы қазақ

елінің ұлттық санасының оянуының жаңа серпінінің жемісі болғандығымен

байланысты. Ол белгілі журналист, жазушы, қоғам қайраткері Жүніс Ыбырай

жазған «Ұрпағыңды өсір жастайын...» («Жалын» журналы, 1998 ж., №11-12,

62-112 б.) атты деректі хикаятта жан-жақты баяндалған. Бұл туындыда сол

жылдары ерекше белсенді қызмет еткен «Қазақ тілі» қоғамында ұлтымыздың

келешегі үшін атқарылған игі істердің ішінде қазақ мектептерін ашу

айрықша қолға алынғаны айтылады. Кітапта келтірілген: «Соңғы

жылдары ғана Қазақстанда 700-ден аса қазақ мектептері жабылып

қалды. №12 мектептен басқа қазақ мектебі қалды ма екен осы астанада»,

– деген дерек сол кезде қазақ мектебін ашудың қаншалықты машақатты

болғанынан хабардар етсе керек.

Хикаятта қазіргі №159 мектептің құрылуына тиісті мекемелердің

шешім шығаруын жеделдетуде күн-түн демей жүгіріп, керемет еңбек

сіңірген Асқар Тоқпанов, Рахманқұл Бердібаев, Жүніс Ыбырай,

Бақдәулет Кенжалиев, Тоқтар Абайділдаев, Тілеухан Сарсенбаева

сияқты азаматтар болғаны атап көрсетілген.

№159 қазақ мектебінің ашылуы үшін ерекше еңбек сіңірген, әрі

оның бастамашысы, ұйытқысы болған – осы деректі хиқаяттың авторы,

қазақ тілінің белгілі жанашыры Жүніс Ыбырай. Сондағы №159 қазақ

мектебін ашу жолындағы күрес туралы Ж.Ыбыраев арнайы деректі кітап

жазып, оны «Ұрпағыңды өсір жастайын...» деп атап, 1998 жылы

жариялады. Шығарманың осылай аталуы да қазақтың қазақ болып қалуы

үшін ұрпағын жастайынан ана тілінде оқыту керек деген автор ойынан

туса керек. Тарихи хиқаятта нақты баян етілгендей, жұртшылық

қауымның тілектері және «Қазақ тілі» қоғамы қайраткерлерінің табанды

талабы арқасында Қабанбай батыр (Калинин) және А.С.Пушкин көшелері

қиылысындағы ғимаратта жаңа ашылған №159 қазақ орта мектебі 1991 жылы

31 тамызда бірінші қоңырауын соқты.

Осы сәттен бастап, шәкірттердің «Мектеп – алтын бесігің, шаттанып аш

есігін!» деген білім ордасының кіре беріс маңдайшасындағы көрнекті жазуға

күн сайын көзі түсіп оқып, алтын босағасын ықыласпен аттап, киелі

мекендегі ұлан-асыр оқу шаттығына бөленіп келе жатқанына да, міне,

жиырма жыл толып отыр.

Мектеп орналасқан ғимарат 1924 жылы салынған, сөйтіп онда №8

Алматы үлгілі-тәжірибелік мектебі орналасқан. Бұл туралы хиқаятта сол

жылдардағы Қазақ ССР Халық Комиссарлар Кеңесінің 1924 жылғы 22

қазандағы мәжілісінің №35 хаттамасында дерек бар екені айтылған.

Хаттамада Жетісу губерниялық халық ағарту инспекциясы бойынша 1923

жылғы 2 марттағы №30 бұйрыққа сәйкес Алматының 9 жылдық №8 мектеп

үлгі-тәжірибелік мектеп болып қайта құрылғаны жазылған. Ол мәжіліске

КазЦИК төрағасы Исаев, халық ағарту комиссары Залиев және басқалар

қатысқан. Осылайша, 1991 жылы ашылған №159 мектепке берілген үш

қабатты үй өткен ғасыр басында бой көтерген ескі ғимарат болды.

Міне, еліміздің Тәуелсіздігінің құрдасы дерлік №159 мектептің

құрылғанына 20 жыл толып отыр. Бір кездерде ХІХ ғасырдың бел ортасында

ұлы педагог Ыбырай Алтынсарин қазақ балалары үшін көптеп мектеп ашуды

арман етсе, жүз жылдан соң қазақ халқы үшін сондай арман жаңа жағдайдағы

жаңа мазмұнда қайта туындады. Ол арман Қазақстанның Тәуелсіздікке қол

жеткізуімен шын мәнінде жүзеге асып, қазақ мектептерінің қайта жанданып,

жан-жақты дамуына жол ашылды.

Тәуелсіз еліміздің тұңғыш президенті Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев:

«Еліміздің ертеңі мен бүгіні – жас ұрпақ қолында, жас ұрпақтың тағдыры –

ұстаздардың қолында», - деп айтқанындай, Ыбырай Алтынсарин атындағы

№159 гимназияның педагогикалық ұжымы өзінің Отан алдындағы, жас ұрпақ

алдындағы осынау ұлы миссиясын адал атқаруда аянбай еңбек етіп келеді.

Жүз елу тоғызыншы нөмір бекітіліп берілген бұл мектептің тұңғыш

директоры болып Аягүл Төреқызы Миразова тағайындалды.

А.Т. Миразованың содан бері табан аудармай осы мектепке үздіксіз

басшылық етіп келе жатқанына да биыл, міне, 20 жыл толып отыр. Ол

кезде сынып саны – 16, оқушы саны – 400, мұғалімдер – 33 еді. Жаңа

мектеп, жас педагогикалық ұжымға қалалық білім басшылығы,

жанашыр қауым аяқтанып кетуіне тілектестікпен қол созды, аянбай

көмек етті. Бұл орайда Алматы қаласындағы №12 қазақ орта мектебі

педагогикалық ұжымы түсіністік танытып, ұйымдастырушылық

жұмыстарда едәуір көмек етті. 400 оқушы сол мектептен бөлініп берілсе,

ұстаздар қауымынан отыз үш ұстаз жаңа ұйымдасқан мектептің іргесін

қаласуына ықылас танытты.

Сол жылы желтоқсан айында Қазақстан Тәуелсіз Республика болып

жарияланды, сөйтіп №159 мектеп Ұлы Тәуелсіздігімізбен құрдас және

азаттық рухтың жемісі болып, ел дамуымен ортақ бағытта нұрлы

болашаққа бет алды. №159 мектептің педагогикалық ұжымы елдің

дамуын – мектеп дамуы, мектеп дамуын – елдің дамуы деп түсінерлік

жауапкершілік сезімінен бір сәт те ауытқымай, мемлекетіміздің

өркендеуімен біртұтас өсіп өркендеуде.

1992 жылы ұстаздар ұжымы мен ата-аналардың сұраухаты қолдау

тауып, мектепке ұлы ағартушы Ыбырай Алтынсарин есімі берілді.

Бұл қарсаңдағы еліміздегі білім беру ісінің жай-күйі жаңа мектептің

де қызметінде өз лебін тигізді. Қол жеткізген Тәуелсіздікті ұрпақтар

игілігіне баянды ету үшін еліміздің алдында сан-салалы міндеттер

тұрды. Солардың бірі – жаңа білім саясатын қалыптастырып, Тәуелсіз

елде білім беру ісін жаңа жолға қою керек болды. Қоғамымыздағы

саяси, экономикалық және әлеуметтік түбегейлі өзгерістер білім берудің

жаңа дамуының алғышарты бола отырып, одан жаңа сипаттар талап етті.

Жаңа мемлекеттік білім саясатын іске асыру үшін елімізде қоғамдағы

және мемлекеттегі өзгерістерді ескере отырып, білім беру жүйесін

реформалаудың жаңа тұжырымдамасының құқықтық-әдістемелік негіздері

жасалынды, Қазақстан мектептері үшін Тәуелсіздік идеяларын оқушыларға

жеткізу, қоғамдық-әлеуметтік жаңа құндылықтарды жас ұрпақ санасында

орнықтыру сияқты мемлекеттік мәндегі міндеттер белгіленді. Осы аяда №159

мектептің педагогикалық ұжымына оқу-материалдық база жасау, оқу-

әдістемелік жабдықтау, педагогикалық кадрлар құрылымдап, оларды дұрыс

бағытта іске жұмылдыру, мектептің жоба-жоспарларын, концептуалдық

тәртіп жүйесін белгілеу, оқушылар және ата-аналарға білім беру стратегиясы

мен оны жүзеге асыруда күнделікті кездесіп отыратын қиыншылықтар

арасындағы байланысты ұғындыру, ортақ іске ұстаз – оқушы – ата-ана

болып ынтымақтастықта жұмыла кірісу т.б. мәселелерді дер кезінде шешіп

отыру керек болды.

Міне, осындай жағдайда №159 қазақ орта мектебінің педагогикалық

ұжымы мақсат-міндеттерді саналы түсініп, жан аямай еңбек етті. Әр ұстаз өз

миссиясын атқарумен бірге, бүкілмектептік және қоғамдық жұмыстарға да

ортақтасып атсалысты. Бұл – қоғамның қайта құрылуы жағдайындағы

экономикалық-әлеуметтік қиындықтарды жеңу күресі кезеңінде жүріп

жатты. Елдегі экономикалық-әлеуметтік жағдайдың жаңадан ғана көтеріліп

келе жатқанымен байланысты мұғалімдер жалақысын мезгілінде ала-алмауы,

мектепті материалдық жабдықтау жүйесіндегі қиындықтар және жекелеген

пәндер бойынша кадрдың жетіспеуі сияқты түйткілдер кездесіп жатқанмен,

мұғалімдер өздерінің ұстаздық ар-ожданын түсірмей, табандылық танытып,

еселей еңбек етті.

№159 мектепің тәй-тәй шағында оған оқу-әдістемелік жағынан қол

ұшын берген зиялылар аз болған жоқ. Ол күндерді бұл мектепті ашылған

сәтінен басқарып келе жатқан Аягүл Төреқызы Миразова ерекше ризалық

сезіммен еске алады.

«Еліміз Тәуелсіздікке қол жеткізген 1991 жылы №159 мектеп те өз

алдына шаңырақ көтеріп, отау тікті. Мен осы жаңа ашылған мектептің

директоры болып, жас педагогикалық ұжымды басқару сеніміне ие болдым.

Ұстаздық тәжірибем жеткілікті болғанмен, басшылық тәжірибемнің

жаңа басталуы кезінде атақты ұстаз, Социалистік Еңбек Ері, көп

жылдар бойы №12 мектепті басқарған Рафика Бекенқызы Нұртазина

әрдайым қолдау көрсетіп, бай тәжірибесімен бөлісті.

Ол кісіден тек басшылық тәжірибені ғана емес, өз бетімен білім

саласындағы жаңалықтарды іздеп, мұғалімдердің де білімді әрі білікті

болуына, шәкірттердің талғамы биік, ізгілікті, шығармашылық жағынан

қабілетті болып тәрбиеленуіне жағдай жасауды үйрендім десем, артық

айтпаймын. «Жақсыдан – шарапат» дегендей, Рафика Бекенқызы сияқты

абзал жүректі, ізгі ниетті жандардан үйренген тәжірибемнің бағы

жанып, 2008 жылы мектебіміздің бір жағадан бас, бір жеңнен қол

шығарып еткен жемісті еңбегі еленіп, «Қазақстан Республикасының

Еңбек Ері» атандым. Елбасының қолынан «Алтын Жұлдызды» алып

тұрып, бұл ең жоғарғы награда – бүкіл қазақстандық ұстаз қауымының

еңбегіне берілген құрмет екенін айттым және де сол шаттықты

сәттерімде: «Рафика Бекенқызы, Сіз екі мәрте Еңбек Ері болдыңыз,

өйткені менің төсімдегі белгі – Сіздің де төсіңізге тағылған белгі деп,

іштей қуандым», – дейді бүгінде өзі басқарған мектебін бүкіл

Республикаға танымал, үздік деңгейге жеткізген директор Аягүл

Төреқызы.

Өмір бойы ұрпақ тәрбиесіне, шәкірттің бүгіні мен келешегіне

ұстаздық жүрегіндегі бар асылын, інжу-маржанын құюмен келе жатқан

А.Т.Миразова Ы.Алтынсариннің «Жақсы мұғалім маған бәрінен де

қымбат» деген өсиетін адал орындауға әр кезде күш салып, мектептегі

мұғалімдерді үлкен-кіші демей, әрбірінің қадір-қасиетін құрметтеп,

олардың өз-өзіне деген педагогтік сенімін, әлеуеттерін нығайтып,

арттырып отыруды үнемі назарында ұстайды. Ауылдық жерден келген

мұғалімдерге, сондай-ақ жас кадрларға мүмкіндігінше жағдай жасап,

баспана мәселесінің шешім табуы үшін тиісті органдарға жүгіріп жүріп,

біріне коммуналдық пәтер, біріне жатақхана ұйымдастырып, үнемі

қамқорлық етуі де жалпы мектеп жұмысының алға қарқынды өрлеуіне септік

етті.

Сол жылдарда мектептің оқу ісінің меңгерушісі болған Оңғарова

Гүлжамал Жұмабекқызы өзінің ұйымдастырушылық және оқу-әдістемелік

мүмкіндіктерін ортақ мақсатқа адалынан арнады. Ол, әсіресе, мұғалімдердің

жақсы қасиеттерін көріп-танып, олардың мүмкіндігінше ашылып, іске

жұмсалуына ерекше көңіл бөлген еді. Жаңашыл директор мен шығармашыл

әдіскердің үйлесімді бағыттарын, үйлесімді көзқарастарын, үйлесімді

еңбектерін мұғалімдер де көріп, сол үйлесіммен тоғыстыққа ұмтылды, сөйтіп

жұлдыздар шоғырына айналып, ынтымақтастық пен ортақ мақсаткерлік

танытты. Соның арқасында мектеп мұғалімдері мен шәкірттері құнарлы

топыраққа түскен сапалы дәндей күнге ұмтылып, ауданда, қалада көптеген

көрсеткіштер бойынша көзге еленіп, ауызға іліне бастады.

№159 мектепте әрбір мұғалімнің ұстаздық бейнесінің интеллектуалдық

мазмұн байлығы мен өсуіне қолдау жасау бірінші кезекке қойылды. Мына

төмендегідей қағида мектеп дәстүрі болып орнығуы үшін күрес үздіксіз

жүргізілді: «Ұстаздық – өте жауапты мамандық. Ол – мектептің де, қоғамның

да, мемлекеттің де, ұлттың да, ғылымның да, білімнің де, тарихтың да,

адамгершіліктің де, жақсы мінездің де, батырлықтың да, ақындықтың да,

өнердің де, спорттың да нағыз жанды өкілі. Үнемі баланың көз алдында болу

– әрдайым жинақы, таза, әдепті, әділетті, білімпаз, мәдениетті жүруді талап

етеді. Кез келген уақытта шәкірттің қандай да болсын сұрағына білімділікпен

жауап беруге тура келеді, соған дайын болу керек. Оған нақты, дәлелді,

сенімді, көркем, қисынды, тартымды, шынайы сөйлеу керек. Ұстаздың

әділдігі, батылдығы, адалдығы, шыншылдығы, іс пен сөз бірлігі, мінез

көркемдігі, сабыр ұстамдылығы, білімі күн сайын балалар тарапынан

бағаланып отырады. Ол – әрі ғалым, әрі ақын, әрі әртіс, әрі шешен, әрі батыр,

әрі көшбасы. Ұстаз – мейірім, махаббат, жанашырлық сезімдерінің көрігі. Ол

– мемлекеттігімізді құрметтеу жауапкершілігін шәкірттеріне жеткізіп

дарытушы. Сондықтан да, Бауыржан Момышұлы айтқандай, «Ұстаздық –

ұлық емес, ұлы қызмет» екенін есте ұстау парыз. Балаға көсемдік

парасатпен, қызметшіл көзбен қарау, достық ниет көрсету – табыс

кілті». Бұл қағидалардың мектеп ұстаздарының педагогтік өмір салтына

айналуы – оқу-тәрбие ісінің өрлеуіне серпін берді. Ш.А.Амонашвилидің

жеке тұлғаға бағдарлай оқыту идеясы, С.Н.Лысенкованың бастауыш

мектептегі тірек сызбалар қолдану тәжірибесі, И.П.Волковтың

шығармашылыққа үйрету әдістері, В.Ф.Шаталовтың бәрін де оқыта

отырып, әрбірін тірек карточкалар арқылы оқыту технологиясы,

Е.И.Ильиннің ынтымақтастық педагогикасындағы қарым-қатынас

өнеріне үйретуі, В.Давыдовтың дамыта оқытуы, Махмудовтың

проблемалық оқытуы сияқты сол уақыттың озық технологиялары

мектепте кең әрі күнделікті насихатталып, зерттеліп, зерделеніп,

мұғалімдер қолдауын тапты. Олардың қолданылу барысы әдістемелік

кеңестерде, семинарларда, конференцияларда талқыланып,

педагогикалық кеңесте бағаланып отырды. Бұның өзі сабақ

мәдениетінің, балалардың білім сапасының артуына ықпал етті.

Оқушылардың шығармашылық жұмыстарының дайындау деңгейлері

жоғарылап, олимпиадалық сайыстарға қатысуға ынталылығы өсіп, үздік

оқушылар көбейіп, ауданда, қалада өтетін сан алуан байқауларда

үздіктер жиі және молдап көріне бастады.

Алматы қаласы ел астанасы болғандықтан, республикалық

дәрежедегі конференциялар, семинарлар, түрлі озық тәжірибе алмасулар

жиі болып, оларға қатысу мүмкіндігі де орайласып жататын. Алматы

қалалық Білім департаменті қала мектептеріне басшылық жасаудың

жолдарын көрсетіп отыруды заман талабына сай жүргізіп, білім берудегі

жаңа өзгерістерді мектептерде білгірлікпен іске асыруға мұрындық бола

білді.

Ол өзінің өнегелі бастамаларымен, өміршең істерімен қала

мектептерінің көшбасшысына, жаңа мемлекеттік білім саясатын жүзеге

асыруды ұйымдастыру орталығына айналды. Қала мұғалімдерінің кәсіби

біліктілігін жаңа жолға бағдарлау, қайта даярлау мықтап қолға алынды,

жалпы орта білім беру жүйесінің оқу-материалдық базасын нығайтуды

назарда ұстады. Еліміздің білім беру реформасын жүзеге асырып

қалыптастыруға қалалық білім департаментінің басшысы

Г.Е. Есімбаеваның басшылығымен бағытталған бұл игі істер қала мектептері

жұмысының жаңа мазмұнға ие болуына оң ықпал етті. Қала аумағында

оқушыларды және мұғалімдерді шығармашылық нәтижеге ұмтылуға

ынталандыратын түрлі пәндік олимпиадалар, ғылыми жобалар, сайыстар,

жарыстар, байқаулар, конкурстар ұйымдастырудың қарқын алуы –

мектептерде мұғалімдерді шығармашылық жұмысқа ынталандыруға, жеке

тұлғаның қабілетін ашуға, дарындыларды анықтап, қолдауға түрткі болып,

кең жол ашты. Олар оқу үрдісінде бағдарға алынып, сабақтан тыс үйірмелер,

факультативтер, түрлі клубтар жұмыстарының жандануына жүйелі тетік

болды. №159 мектепте де мұғалімдермен әдістемелік жұмыс күшейтіліп,

оқушылардың қабілетінің ашылуына септік ететін даралай және топтық

оқыту технологиясын қолдануға күш салынды.

Дей тұрғанмен, 90-жылдарда қазақстандық білім берудің дәстүрлі

жүйесінде қалыптасып қалған қайшылықтар жаңашылдықпен бірқатар өмір

сүріп жатты. Шәкірттердің жалпы мектеп жағдайындағы білім алу

мүмкіндіктерінің бірыңғай болуы олардың жеке таңдаулары мен

қажетсінулерін толық қанағаттандыра алмады. Қоғамдағы жаңа өзгерістер,

тарихи, мәдени, ғылыми жаңалықтар білім мазмұнында жеткілікті көрініс

таппады. Білім берудің жеке тұлғаның дамуына емес, жалпылай білім алуға

бағдарлануы, оқушыларды қоғамда өмір сүруге дайындау талабы мен мектеп

бітірушілердің бойында тап осындай өмірлік мәнді біліктіліктердің кем

болуы қайшылық туындатты. Осы сияқты қайшылықтардың бар екенін

ескеріп, олардың неғұрлым аз көрініс табуын назарда ұстау керек болды.

Жасөспірімдердің бойында жаңа қоғам талаптарына сай тұлғалық, ұлттық

және жалпыадамзаттық құндылықтар сапасының қалыптасуын қамтамасыз

ету жолдары бойынша бастамашылық сипатта ізденістер жасауға тура келді.

Осы кезеңдегі Ыбырай Алтынсарин атындағы №159 мектеп өзінің

дамуының іргетасын қалыптастыру жылдарында өзінің әкімшілік

басқару стилін мынадай жүйеде ұйымдастырды: мұғалімдерді оқу-

әдістемелік- ақпараттық қамтамасыз ету, нақты іргелі бағдарламаларға,

тұжырымдамаларға негіздеу, мақсаттарды айқындау, міндеттерді

белгілеу, жоспарлау, ұйымдастыру, күнделікті реттеу шаралары,

мониторингтік бақылау-талдау жұмысы, диагностикалау, түзету және

жетілдіру, жинақтау, күтілген нәтижемен салыстырып қорыту т.б.

Басқарудың бұл стилі ұжымның жоғары моральдық - адамгершілік,

өзара сыйластық, ынтымақтастық сапаларының қалыптасуымен

толықтырып, байытылды. Сондай-ақ мұғалімдердің кәсіби мәдениетінің,

мектептің педагогикалық дизайнының, оқушылардың эстетикасының

жетілдірілуі үнемі назарда ұсталды. Әкімшілік-әдістемелік басшылықты

ұйымдастырудың ғылыми негізі де, оқу үрдісіне жаңа технологияларды

енгізу де, мектептің жұмыс режимі де, психологиялық қызмет те, ата-

анамен ынтымақтастық та осынау ортақ бағытқа қызмет етті.

Сөйтіп басқару нәтижелерінің басты көрсеткіші атқарушылық

тәртіп емес, педагогикалық ұжым, техникалық қызметкерлер, оқушылар

арасындағы өзара бірлескен педагогикалық қарым-қатынас мәдениетінің

дағдыларын орнықтыру деп түсіну ынтымақтастық педагогикасы

арқылы оқу-тәрбие сапасын арттыруға қол жеткізді.

Қоғамымыздың өркениеттік дамуы, оның барлық салаларының

демократиялануы, ұлттық өзіндік сананың қайта өрлеуі жағдайында

елімізде мектеп жұмысын жаңалау үрдістері қарқын алды. Бұл ағында

№159 мектеп те өз қал-қадірінше көріне алды. Қазіргі жаhандану

заманындағы ақпараттық өзектіліктің қарқынды дамуына байланысты

информатика пәні №159 мектепте 1992 жылдан бастап «Пилоттық

мектеп» бағдарламасымен оқытыла бастады. Мектептің озат тәжірибелі

мұғалімдері жаңашылдық педагогикалық ізденістерге құлшына кірісті.

Мектептің дамуы тез қарқын алып, сегіз жылдық мектепке арналған

ғимарат тарлық ете бастады. Міне, сол кезде, сол шақтағы Медеу ауданының

ауданының әкімі Т. М. Асанов мырза қазақ мектебінің жағдайына айрықша

көңіл бөліп, нағыз ерлік, жанашырлық танытты. Алдымен мектептің қызмет

ете бастағанына үш жылдай өткенде, Достық даңғылы мен Бөгенбай батыр

көшелерінің қиылысынан алты топқа арналған, босап қалған балабақша үйін,

ал одан кейін екі-үш жыл өткенде, Қалдаяқов және Қарасай батыр

көшелерінің қиылысындағы босап тұрған, он екі топқа арналған балабақша

ғимаратын мектепке алып берді. Асанов мырзаның бастамашыл шараларын

қалалық білім департаментінің бастығы Г.Е.Есімбаева іс жүзіне асыруда

табандылықпен көмектесті.

1996 жылы Алматы қалалық білім беру басқармасы педагогикалық

ұжымдар арасында Алматы қаласы әкімінің конкурсын ұйымдастырды.

Конкурс шарттары мектептегі инновациялық-жаңашылдық үрдістің барлық

салаларын қамтыған қатаң талаптармен ерекшеленді. Өйткені, бұл тәуелсіз

мемлекетіміздің жалпы орта білім беру саласына қойған мақсаттары мен

міндеттеріне байланысты олардың орындалу және даму сапасын байқау және

оған серпін беру, ынталандыру қажеттілігінен туындаған еді. Байқау

қорытындысында Алматы қаласы әкімінің конкурсының жеңімпазы болып

Ыбырай Алтынсарин атындағы №159 мектептің педагогикалық ұжымы

танылды. Мұнда әрбір педагогикалық ұжым мүшесінің оқу-тәрбие үрдісін

ұйымдастырушылық-педагогикалық, озық технологиялық әдістерді меңгеруі,

мемлекет заңдарын, әсіресе, «Білім туралы», «Тілдер туралы» заңдарды білу,

оны іске асыру, педагогикалық іскерлік пен шығармашылығының

нәтижелілігі т.б. көрсеткіштер мұқият ескерілді.

1997 жылы Республикамызда тәрбие саласы бойынша «Әдістемелік

бейнефильм» байқауы өтті. Онда, негізінен, мектептегі әдістемелік жұмыс,

мұғалім кадрларының кәсіптік біліктіліктері мен оны жетілдіру жолдары

көрініс табуы қажет етілді. Алматы қаласындағы Ыбырай Алтынсарин

атындағы №159 мектепке осы Республикалық «Әдістемелік бейнефильм»

байқауында бірінші орын берілді. Қала аумағындағы және Республика

көлеміндегі бұл қол жеткен жоғары бағалар мектептің педагогикалық

ұжымын одан әрі топтастырып, жаңа шығармашылық ізденістерге

жұмылдырды.

Осылайша, №159 мектеп өзінің қалыптасу кезеңінде оқу-тәрбие

ісінің ағымын күнделікті жетілдіру, бақылаумен бірге, негізгі мәселе

етіп мұғалім кадрларының кәсіптік біліктілігін, шығармашылық

әлеуеттерін арттырып, берік әдістемелік теориялық-практикалық іргетас

қалау міндетін шешуге күш салды. Және ол жеміссіз болмай,

педагогикалық ұжымның жаңашылдық ізденістері мен еңбектерінің

арқасында қала, Республика көлемінде жоғары бағаланды.

Өзінің даму тетігін дұрыс анықтап, оны белсенді іске қосуының

арқасында 1997 жылы Ыбырай Алтынсарин атындағы №159 мектеп

«Жан-жақты профильді гимназия» мәртебесін жеңіп алды.

Гимназия мәртебесіне ие болумен байланысты оқу-тәрбие үрдісі

өзіндік жаңа ерекшеліктермен байытылды. Гимназия жалпы мектеппен

мақсат-міндеттері, күтілетін стандарттық нәтижелері ортақ болуымен

бірге, ол оқу-тәрбиенің тұлғаға бағытталуының басымдығымен,

гумандық бағдарлылығының күшеюімен ерекшеленді. Соған сәйкес

Ы.Алтынсарин атындағы №159 жан-жақты профильді гимназия білім

берудің мынадай моделін қалыптастыруды жоспарлап белгіледі:

оқушының өзін, өзгені, адам қоғамын және белгілі бір

ортадағы адам әрекетін танып- білуіне оқу пәндері арқылы қол жеткізу;

оқушының оқу әрекетінің еркіндігіне мейлінше жол аша

отырып, тұлға дамуына жағдай жасау;

өз бетінше әрекетін жоспарлай алатын, шешім қабылдай

алатын, оны орындауда өз бетінше шығармашылық әрекет ете алатын,

бағалай білетін адамды дайындау;

оқушыны биік адамгершілікке баули отырып, өзгелермен, қоғаммен

қарым-қатынас мәдениетіне, толеранттық төзімділік таныта алуға үйрету т.б.;

терең білім, білік, дағды меңгеріп, оның адам өмірі үшін мәнін

ұғыну, қолдана білуге бағыттау т.б.

№159 мектеп ендігі жерде гимназия режиміне көшуіне байланысты

өзінің оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастыруда мынадай жүйеде ерекшеленді:

Гимназия оқу-тәрбие үрдісінің ерекшеліктері

Мектеп

сатылары Міндеттері

Оқу-тәрбие үрдісінің

ерекшеліктері

1-4

сы

ны

пта

р

Бас

тауы

ш с

аты

1. Жекелеген тұлғаның

әлеуеттік мүмкіндігін ашуда

психологиялық - педагогикалық

шарттарды ұйымдастыру

2. Баланың бойындағы

дарындылық қабілетін ерте таба

білу

1. Информатика негіздерін оқыту

2. Қазақ тілін бөліп оқыту

3. Ағылшын тілін 2-сыныптан

оқытуды енгізу

4. Хореография

5. Домбыра

6. Оқушының шығармашылық

ықыласын аңғарып, дамыту

7. Сөйлеу және мәдени қарым-

қатынас

5-9

сы

ны

пта

р

Нег

ізгі

сат

ы

Жеке тұлғаның әлеуеттік

мүмкіндіктерін ашудағы

психологиялық-педагогикалық

шарттардың толық орындалуы

1. Қазақ тілін тереңдетіп оқыту

2. Ағылшын тілін тереңдетіп

оқыту

3. Информатика

4. Психологиялық мәдениет

негіздері

5. Валеология

6. Шешендік өнер

7. Нарықтық экономика негіздері

10-1

1 с

ын

ып

тар

Жоға

рғы

сат

ы

1. Оқушының жеке тұлға

ретіндегі жалпы

интеллектуалдық дамуын жоғары

деңгейде қалыптастыру

2. Оқушылардың

гуманитарлық, эстетикалық,

адамгершілік дамуына қолайлы

жағдай туғызу

3. Математика, жаратылыстану,

информатика салалары бойынша

іргелі танымдық теориясын

оқушы бойында қалыптастырып,

оның қолданбалы қызметін

меңгерту

4. Қазіргі ғылыми және

экономикалық мәдениет

жетістіктерінің негізінде жаңаша

ойлауын қалыптастыру

1. Таңдау курстары бойынша

оқыту

2. Қазақ тілі мен әдебиеті

3. Математика мен информатика

4. Ағылшын тілі

5. Ғылыми жобалар

шығармашылық жұмыстар қорғау

6. Маркетинг және менеджмент

7. Кәсіптік бағдар беру

8. Өмір бойына үздіксіз оқу

дағдылары

ОҚЫТУДЫҢ АҚПАРАТТЫҚ-КОММУНИКАЦИЯЛЫҚ

ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫ

Жалпы компьютерлер саны – 400, интерактивті тақта – 36, принтер

саны – 80.

Компьютерлер әр пән кабинеттерінде, 3 компьютерлік сынып және

1 робот техникасы лабораториясы, 1 лингaфон кабинетінде орналасқан.

Мектепте сымсыз интернет желісі орнатылған. Сызбасы қосымшада

көрсетілген. Интернет “School.net” желісі әкімшілік кабинеттерінде,

кітапхана, 3 компьютер сыныбында, 1 робот техникасы кабинетінде толық

қамтамасыз етілген. Компьютерлер санын оқушы санына шаққанда

6 оқушыға бір компьютерден келеді.

«Ресейдің гимназиялық одағы» бағдарламасы Ресей, Армения,

Қазақстан мемлекеттерінің 346 мектебінде орнатылған. Ресей, Армения,

Қазақстан мемлекеттерінен жылына орта есеппен 32000 мұғалім қатысатын

спутниктік және жердегі байланыс жүйесі. Fobr.ru сайты.

КІТАПХАНАНЫҢ МАТЕРИАЛДЫҚ-ТЕХНИКАЛЫҚ БАЗАСЫ

Электрондық каталогті тиісті дәрежеде қалыптастырып, оны дамытуда

жетілдірілген КАБИС бағдарламасының кешенді нұсқасы бүгінді таңда

кітапхана ісінің маңызды бөлігіне айналды. Қазіргі таңда КАБИС

бағдарламасына кітапхана қорына келіп түскен оқулықтардан бастап,

мерзімді басылымдарға дейінгі мәліметтерді үздіксіз енгізудеміз. Сөйтіп

гимназия кітапханасында әдебиеттерді есепке алу, алғашқы өңдеу толық

библиографиялық сипаттауға ұласып, әрбір кітап үшін мәліметтер базасы

осы жүйеге енгізілуде.

Электронды оқулықтар, көркем әдебиеттер, бейнебаспалар мен

үнтаспалар, «Қазақстанның мәдени мұрасы» мультимедиалық фильмдер

топтамасы, сонымен қатар қазақ киносының алтын топтамалары бар.

1999 жылдан бастап мектепішілік «Жас өркен» төл газеті заңды түрде

бекітіліп шыға бастады.

Оқушылардың Халық Қаһарманы А.Айымбетовпен

кездесуі

Республикалық «Үздік педагог – 2014» байқауының

жеңімпазы, физика және экономика, астрономия пәндерінің мұғалімі

Шадиев Қайратбек

Республикалық «Үздік педагог – 2014» байқауының

жеңімпазы, тарих және құқық мұғалімі

Асанбекова Гульмира Сағатқызы

Астана қаласында өткізілген «Фариза,Фаризажан, Фариза қыз!»

атты Республикалық сайысқа ән және өлең номинациялары

бойынша қатысып, БАС ЖҮЛДЕНІ иеленіп қайтты

Қалалық “Қозғалыстың жас инспекторлары”

байқауының жеңімпаздары

2016 жыл, маусым

2015 – 2016 оқу жылы физика пәнінен республикалық олимпиадада

Құрмамбаев Санжар ІІ дәрежелі Дипломмен марапатталды

ICC білім беру орталықтарының ұйымдастыруымен ағылшын тілі

бойынша наурыз айында өткен қалалық олимпиадада 9б сынып оқушысы

Құрманбаев Санжар І орынды жеңіп алды. Жүлдегер ретінде

Ұлыбританияның Хоршам қаласына бір айлық тегін оқу курсын жеңіп алды.

Республикалық ғылыми жобадан Дюсебаев Жекен,

Тажибахыт Анель ІІІ дәрежелі Дипломмен марапатталды

Халықаралық ғылыми жобадан Тұрысбек Асылжан, Разбекова Айгерим

І дәрежелі Дипломмен марапатталды

Жаратылыстану-математика пәндерден ІХ Президенттік Олимпиаданың

жүлдегері Сәлімбек Әлібек ІІІ дәрежелі дипломмен марапатталды

Documents

«ОРТА БIЛIМ БЕРЕТIН ҮЗДIК ҰЙЫМ» …gmk.edualmaty.kz/images/materialy/madi/55555.pdfК І Р І С П Е Қазақстан Республикасының Президенті