ГОДОВОЙ ПЛАН - lokos.netdou.gtn.lokos.net/files/mdou41/OBRAZOVANIE/GodPlan2016-2017.pdf · Сентябрь Зам.зав по УВР Курсы повышения квалификации

1

ПРИНЯТ Педагогическим советом МБДОУ «Детского сада № 41 комбинированного вида» Протокол № 1 от «30»августа 2016г.

УТВЕРЖДЕН Приказом заведующего МБДОУ

«Детский сад № 41 комбинированного вида»

№ 93 от « 31» августа 2016г.

ГОДОВОЙ ПЛАН

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад № 41 комбинированного вида»

на 2016 – 2017 учебный год

Адрес:Ленинградская область,Гатчинский район,пос.Войсковицы,

ул.Молодежная, дом 3

Телефон: 63-287

Заведующий_____________________ Горяшко Н.И.

Заместитель заведующего_по УВР_____________Дроздова О.В.

2

Содержание плана работы

Раздел 1. Цели и задачи на 2016 – 2017 учебный год.

Система мероприятий по реализации целей и задач

Раздел 2. Система работа с кадрами

2.1. График аттестации педагогических работников;

2.2. График повышения квалификации педагогических работников

2.3. Организация работы в методическом кабинете

2.4. Школа молодого педагога

2.5. Планирование работы по самообразованию

Раздел 3. Организационно - педагогическая работа:

3.1. Педагогические советы;

3.2. Семинары, семинары - практикумы;

3.3. Консультации;

3.4. Смотры - конкурсы, конкурсы, выставки;

3.5. Мастер - класс, открытый просмотр, круглый стол.

3.6 Руководство инновационной деятельностью педагогического коллектива

Раздел 4. Организация контроля за образовательной работой в МБДОУ

4.1. Тематически контроль

4.2. Итоговый контроль

4.3. Циклограмма оперативного контроля

Раздел 5. Организация коррекционной работы.

5.1. План совместной работы специалистов МБДОУ в компенсирующих

группах для детей с ОВЗ;

Раздел 6. Сотрудничество с родителями.

3

РАЗДЕЛ 1. Цели и задачи на 2016 – 2017 учебный год.

1. ЦЕЛЬ:

Повышение качества образовательного процесса ДОУ через

обновление содержания и организацию самостоятельной и совместной

деятельности ребенка и взрослого в соответствии с ФГОС ДО.

Задачи на 2016-2017 учебный год.

1. Совершенствовать профессиональные компетентности педагогов при

внедрении ФГОС ДО через повышение квалификации и развитие

творческого потенциала работников.

2. Способствовать развитию сюжетно-ролевых игр как основы

социального развития дошкольников.

3. Повысить уровень экологических знаний дошкольников с помощью

современных педагогических технологий и совместную деятельность с

семьями воспитанников.

4

РАЗДЕЛ 2. РАБОТА С КАДРАМИ

2.1 Повышение профессионального мастерства и квалификации кадров

Аттестация педагогов МБДОУ.

Цель работы по реализации блока: повышение профессионального уровня

педагогов, присвоение более высокой или подтверждение квалификационной

категории. Обеспечение непрерывности процесса самообразования и

самосовершенствования.

№

п/

п

Мероприятия Сроки Ответственны

й

1 Познакомить воспитателей с положением о порядке аттестации

педагогических работников

сентябрь Зам.зав по

УВР

2. Проведение консультаций по вопросам подачи заявлений на

первую квалификационную категорию

Ноябрь -

декабрь

Зам.зав по

УВР

3. Беседа с педагогами «Рекомендации по подготовке к

аттестации» - анализ своей деятельности, готовы ли вы к

аттестации?:

- ознакомление с квалификационными требованиями к

должности «воспитатель I категории»;

Декабрь

- январь

Зам.зав по

УВР

Аттестация педагогов в 2016 -2017 учебном году

№ п/п ФОИ Должность Сроки аттестации

1. Федорова А.О. Инструктор по

физической культуре

24.10.2016

2. Харлан Т.В. Воспитатель 25.10.2016

3. Емельянова Е.В. Воспитатель 25.10.2016

4. Сорокина О.А. Воспитатель 07.11. 2016

5. Тарасова В.В. Музыкальный

руководитель

13.01. 2017

6. Трухина О.Н. Воспитатель 23.03.2017

2.2.Повышение квалификации педагогов

5

Цель работы по реализации блока: Повышение профессиональной

компетентности педагогов, совершенствование педагогического мастерства.

№ п/п Мероприятия Сроки Ответственный

1 Создание

(корректировка) плана-

графика повышения

квалификации и

переподготовки

педагогических

работников .

Планирование работы,

отслеживание графиков

курсовой подготовки.

Составление банка данных (и

обновление прошлогодних

данных) о прохождении

педагогами курсовой

подготовки

Сентябрь

Зам.зав по УВР

Курсы повышения квалификации по ИКТ на 2016-2017учебный год

№

п/п

ФИО

Должность

1. Гурулева Е.В. Учитель-логопед

2. Пашковская Л.Л. Воспитатель

3. Крылова Е.С. Воспитатель

4. Башлий А.И. Воспитатель

5. Харлан Т.В Воспитатель

6. Федорова А.О. Инструктор по физической культуре

7. Трухина О.Н. Воспитатель

8. Рочева Т.И. Воспитатель

9. Красильникова О.А. Воспитатель

10. Яковлева В.А. Воспитатель

2.3 Организация работы в методическом кабинете

6

№ Содержание Сроки Ответственный

1 Оснащение методического кабинета

пособиями для успешного ведения

воспитательно-образовательной работы

в ДОУ.

Обработка контрольных срезов

обследования детей

Сентябрь Зам.зав по УВР

Дроздова О.В.

2 Пополнение материалов по диагностике

детей.

Составление анкет для родителей и

воспитателей.

Подборка периодической литературы по

формированию основ здорового образа

жизни в дошкольном детстве

Октябрь Зам.зав по УВР


3 Оформление выставки «Готовимся к

педсовету» (информационный материал,

литература, образцы диагностических

карт, схемы, таблицы).

Оформление и систематизация

материалов по работе с родителями

(анкеты, консультации, теоретический

материал)

Ноябрь Зам.зав по УВР

Дроздова О.В..

4 Подготовка к педсовету (разработка

рекомендации, бланков анкетирования

родителей и воспитателей.)

Декабрь Зам.зав по УВР


5 Пополнение медиатеки, разработка

методических рекомендаций при

использовании интерактивной доски в

образовательном процессе.

Январь Зам.зав по УВР


6 Пополнение банка педагогической

информации (нормативно – правовой,

методической и т.д.)

Ознакомление педагогов с новинками

педагогической, психологической,

методической литературы

Февраль Зам.зав по УВР


7 Оснащение методическими пособиями

для решения задач по развитию

Март Зам.зав по УВР


7

экологических представлений у детей

дошкольного возраста

Работа по оформлению и пополнению

медиатеки в методическом кабинете

8 Подбор методической литературы и

оформление выставки к педсовету.

Подведение результатов родительского

анкетирования.

Подготовка выставок, литературы ко

Дню космонавтики

Оказание методической помощи

воспитателям при подготовке к

проведению Недели здоровья.

Апрель Зам.зав по УВР


9 Итоги работы за учебный год

Планирование работы на новый

учебный год

Мониторинг запросов родителей на

оказание образовательных услуг в ДОУ,

удовлетворенности работой детского

сада.

Май Зам.зав по УВР


10 Выставка методической литературы

"Работа в летний период"

Июнь Зам.зав по УВР


2.4 План работы Школа молодого педагога

8

Цель: Развитие личностных и профессиональных качеств начинающих

воспитателей.

2.5 Планирование работы по самообразованию.

№ Содержание работы

форма

Срок Ответственный

1.

Круглый стол: Изучение нормативно –

правовой базы. "Аннотация программ и

технологий, используемых в саду»



2.

Консультация: " Особенности

организации режимных моментов"



3. Консультация: "Особенности

подготовки и организации учебной

деятельности"



4.

Посещение ООД с целью оказания

методической помощи молодым

специалистам.



5.

Мастер - класс по организации разных

видов деятельности.

Январь Наставник

(Рочева Т.И.)

6.

Консультация "Особенности и формы

организации работы с родителями"



7.

Консультация :" Роль педагога в

подготовке и организации праздников и

развлечений"

Март Муз.руководитель

Тарасова В.В.

8. Консультация: "Подготовка и

организация мониторинга в ДОУ"

Май Наставник

(Рочева Т.И)

9.

Организация летней- оздоровительной

работы в ДОУ.

Июнь



9

Ф.И.О. Должность Тема Форма отчета

1. Беликова Н.А. Воспитатель Развитие игровой деятельности у

детей младшего возраста

Семинар-

практикум

2. Бирова З.В. Воспитатель Развитие математических

способностей детей дошкольного

возраста через игровую

деятельность

Доклад на

педчасе

3. Васильченко Н.В Учитель-

логопед

Развитие фонематического

восприятия и фонематического

анализа как средства

предупреждения

фонематических дислексий

Доклад на

педсовете

4. Гурулева Е.В. Учитель-

логопед

Развитие фонематических

представлений у детей с ОНР

посредством игры

Открытый

показ

5. Елисеева С.В. Воспитатель Развитие конструктивных

способностей у детей старшего

возраста

Открытый

показ

6. Емельянова Е.В. Воспитатель Использование развивающей

игры по время ООД по

математике

Открытый

показ

7. Красильникова О.А. Воспитатель Экологические игры для

дошкольников

Консультация

8. Крылова Е.С. Воспитатель Развитие речи детей раннего

возраста с помощью

пальчиковых игр

Доклад на

педчасе

9. Матвеева Н.А. Воспитатель Театр как средство

формирования связной речи

дошкольников.

Открытый

показ

10. Небытова О.Л. Воспитатель Дидактические игры в обучении

детей основам математики

Доклад на

педсовете

11. Пашковская Л.Л. Воспитатель Роль экологического воспитания

в развитии личности старших


Семинар-

практикум

12. Рочева Т.И. Воспитатель ППРС как средство развития

игровой деятельности

Консультация

10


13. Сандалкина Л.А. Учитель-

логопед



Доклад на

педсовете

14. Скрынникова В.С. Воспитатель Организация и проведения

дидактических игр на улице

Открытый

просмотр

15. Сорокина О.А. Воспитатель Развивающие игры на участке в

системе видов детской

деятельности

Открытый

просмотр

16. Спиркова Е.А.

Воспитатель Использование интерактивной

доски в педагогическом процессе

Мастер-класс

17. Ткаченко Т.А. Воспитатель

Здоровьесберегающие

технологии в работе с детьми

средней группы

Презентация

проекта

18. Тарасова В.В. Музыкальный


Музыкотерапия в ДОУ Консультация

19. Трухина О.Н. Воспитатель

Развитие мелкой моторики через

занятия Робототехникой с

детьми старшего дошкольного

возраста

Презентация

проекта

20. Федорова А.О. Инструктор по

физической

культуре

«Фитнес - технологии в работе с

детьми дошкольного возраста


21. Харлан Т.В. Воспитатель

Дидактическая игра как форма

обучения детей раннего возраста

Открытый

показ

22. Хаустова Н. Воспитатель

Развитие творческих

способностей детей старшего

возраста при изготовлении

поделок из природного

материала.


23. Хведосюк И.О. Музыкальный


Развитие творческих

способностей детей старшего

возраста через различные виды

музыкальной деятельности.

Музыкальное

развлечение

«День

Космонавтики»

24. Яковлева В.А.

Воспитатель Развитие интереса к природе и

любознательности у детей

старшего возраста

Семинар-

практикум

3.Организационно - педагогическая работа:

11

3.1. Педагогические советы

№п/п Тема Срок Ответственный

1. Тема: «Организация образовательной деятельности в

условиях реализации ФГОС»

1.Избрание председателя и секретаря Педагогического

совета на 2016-2017 учебный год.

2.Итоги работы за летний - оздоровительный период.

3. Принятие образовательной программы дошкольного

образования.

4.Принять положение о ПМПк.

5.Принять график плановых заседаний ПМПк

6.Рассмотрение и принятие положения о педагогическом

совете МБДОУ.

7. Принятие годового плана работы МБДОУ на 2016 –

2017учебный год.

8. Принятие режима занятий на 2016-2017 учебный год.

9.Принятие положения о смотре-конкурсе «Готовность

групп к новому учебному году»

8. Принятие плана работы по преемственности с МБОУ

«Войсковицкая средняя образовательная школа»

сентябрь Завед. ДОУ

Горяшко Н.И.



2. «Сюжетно-ролевая игра как условие успешной

социализации ребенка-дошкольника»

Цель : : повысить значимость организации с/р игры в

воспитательно-образовательном процессе ДОУ

• Анализ выполнения решения предыдущего

педсовета.

• «Современная практика организации игровой

деятельности»

• "Что такое социализация дошкольника?, важность

игры в социализации дошкольника"

• Условия организации сюжетно-ролевой игры в

ДОУ на современном этапе.

• Итоги тематической проверки «Социализация



Воспитатели

12

дошкольников в условиях сюжетно-ролевой игры»

• Представление опыта работы педагогов ДОУ по

созданию оборудования к сюжетно-ролевым играм.

3. Тема: «Здоровьесберегающие технологии в

экологическом воспитании дошкольников»

Цель: Повысить уровень компетенции педагогов по

эколого-оздоровительной работе.

Повестка дня:

• Анализ выполнения решения предыдущего

педсовета.

• Вступительное слово заведующего

«Здоровьесберегающие технологии экологической

направленности»

• Итоги тематической проверки «Организация

работы в ДОУ по экологическому воспитанию

детей дошкольного возраста»

• Презентация «Двигательная активность детей на

природе»

• Эффективность проведения физкультурно-

оздоровительной работы на воздухе.

• Сообщения из опыта работы.

Март Зам.зав по УВР



4. Педагогический совет «Итоги года».

Цель: проанализировать работу педагогического

коллектива за учебный год; определить перспективы

работы на следующий учебный год.

Анализ воспитательно-образовательной работы

Анализ готовности детей к школе

Отчеты педагогов о выполнении программы за год

Основные задачи работы на 2017-2018учебный год

Обсуждение проекта годового плана на 2017-2018

учебный год

План летней оздоровительной работы

Май Зав.ДОУ

Горяшко Н.И.,


Дроздова О.В.,


3.2.Семинары, семинары - практикумы

13

1. «Играем вместе с детьми» (семинар-практикум)

Октябрь Воспитатель

Беликова Н.А.

2. «Использование интерактивной доски в

педагогическом процессе»

Декабрь Воспитатели

Спиркова Е.А.,

Елисеева С.В.

3. «Развитие интереса к природе и любознательности у

дошкольников»

Февраль Воспитатель

Яковлева В.А.

4. Повышение ИКТ компетентности педагогов

«Мастерство презентаций»

Апрель Музыкальный


Матвеева Н.А.

5. Оборудование для игр с ветром, водой, песком. Июнь Воспитатели

Пашковская Л.Л.

Харлан Т.В.

3.3.Консультации.

1. Организация образовательной деятельности в

соответствии с ФГОС ДО



2. ППРС как средство развития игровой деятельности




Рочева Т.И.

3. 1.Сохранение здоровья на основе игровой


2."Музыкотерапия в ДОУ" (музыка для пробуждения)

Ноябрь Воспитатель

Ткаченко Т.А.

Муз .рук ТарасоваВ.В.

4. Создание экологической развивающей среды в

группах ДОУ

Январь Воспитатель

Емельянова Е.В.

Экологические игры для дошкольников Февраль Воспитатели

Хаустова Н.А.

Красильникова О.А.

5. «Использование элементов спортивных игр в

организации двигательной деятельности детей на

прогулке»

Март Воспитатель

Трухина О.Н.

Физ.инструктор

Федорова А.О.

6. "Игры народов мира на свежем воздухе" Апрель Воспитатель

Бирова З.В.

Муз.рук. Хведосюк И.О.

7. Планирование образовательной работы в летний

период.



8. Развивающие игры на участке в системе видов

детской деятельности (игровой, познавательной,

трудовой), двигательной активности, закаливания и

оздоровления детей в летний период.



Воспитатель


Сорокина О.А.

9. Прогулки и наблюдения в летний период Август Воспитатели

Скрынникова В.С.

Крылова Е.С.

3.4. Смотры - конкурсы, конкурсы, выставки.

14

1. Готовность ДОУ к новому учебному году

Сентябрь Зав. Горяшко Н.И.



Педагоги

2. «Чудеса с осенней грядки»-конкурс

поделок



Педагоги

3. «Моя мама, лучшая на свете!» -конкурс

выразительного чтения



Педагоги

4. «Символ наступающего года» - выставка

новогодних поделок



Педагоги

5. «Защитники отечества» - выставка детских

рисунков



Педагоги

6. «Мир цветов» - выставка поделок Март Зам.зав по УВР


Педагоги

7. «Необъятный космос»-выставка поделок

из бросового материала



Педагоги

8. Смотр "Лучший участок!»



Педагоги

9. Конкурс детских работ «Песочные

архитекторы»



Педагоги

3.5. Мастер - класс, открытый просмотр, круглый стол.

1. Неделя педагогического мастерства.

Организация и проведение сюжетно -

ролевой игры во всех возрастных

группах.




2. Коррекционная работа в ДОУ в

соответствии ФГОС (Круглый стол)

Январь Зам.зав по УВР


Учителя логопеды

3. «Фитнес - технологии в работе с

детьми дошкольного возраста" ( мастер

– класс)

Февраль Инструктор по

физ.культуре


4. Открытое мероприятие по

образовательной области

«Познавательное развитие» с

использованием ИКТ




5. «Организация и проведения

дидактических игр на улице»




3.6 Руководство инновационной деятельностью

педагогического коллектива

15

Тема Участники


Форма

отчётности

Методическая

помощь

Ф о р м и р о в а н и е п е р е д о в о г о о п ы т а

Развитие мелкой моторики

через занятия Робототехникой с

детьми старшего дошкольного

возраста

Трухина О.Н. Собеседование,

Составление

перспективного

плана работы,

выступление на

педагогическом

часе

Консультации,

анализ

практической


педагога



посредством игры

Гурулева Е.В.

О б о б щ е н и е п е р е д о в о г о о п ы т а

Обобщение опыта через участие в конкурсах профессионального мастерства:

Конкурсы учебных, дидактических, методических материалов;

Воспитатель года;

Развитие интереса к природе и

любознательности у детей

старшего возраста.

Яковлева В.А.

Открытое занятие,

предоставление

документации

Индивидуальная

консультация,

подбор

методической

литературы,

Ознакомление с

нормативными

документами,

анализ

подготовленных

материалов

В н е д р е н и е п е р е д о в о г о о п ы т а

Использование интерактивной

доски в педагогическом

процессе

Спиркова Е.А.

Елисеева С.В.

Семинар-

практикум

Предоставление

материала,

консультации,

открытые

просмотры

Р а с п р о с т р а н е н и е п е р е д о в о г о о п ы т а

Повышение ИКТ

компетентности педагогов

«Мастерство презентаций»


Семинар

Предоставление

материала

4.Организация контроля за образовательной работой

16

4.1.Тематический контроль

1. «Социализация дошкольников в условиях

сюжетно-ролевой игры»

Цель: определения эффективности

образовательной работы в группах ДОУ по

социализации в условиях сюжетно-ролевой

игры; выяснения причин и факторов,

определяющих качество работы по данному

вопросу.

Октябрь-Ноябрь Зам.зав по УВР


2. «Организация работы по экологическому

воспитанию детей дошкольного возраста»

Цель: Определить эффективность работы по

экологическому воспитанию в группах ДОУ



4.2 Итоговый контроль

№

п/п

Название Содержание

контроля

Объект

контроля

Дата

провед

ения

Ответственн

ый

Выход

информации

1 «Готовность

детей

подготовительн

ых групп к

школьному

обучению»

1. Диагностика

познавательного

развития (педагог-

психолог).

2. Обследование

речевого развития

(учителя-логопеды)

Подготовител

ьные к школе

группы

17.04-

28.04.

2017

Педагог

психолог

учителя-

логопеды

Педсовет

№ 4

2 «Выполнение

ОП ДО»

Цель: контроль за

мониторингом

образовательного

процесса

1. Контрольные

срезы занятий.

2. Индивидуальное

обследование детей

Все

возрастные

группы

Май

2017


Зам.зав по

УВР

Педсовет

№ 4

17

4.3 Циклограмма оперативного контроля на 2016-2017 учебный год

Вопросы контроля Месяцы

Сент. Окт. Нояб. Дек. Янв. Февр. Март Апр. Май Июнь Июль-

Август

Анализ заболеваемости и посещаемости + + + + + + + + +

Охрана жизни и здоровья воспитанников + + +

Выполнение режима прогулки; организация

прогулки

+ + + + + + +

Организация питания ;КГН пр питании + + + +

КГН при одевании/раздевании + +

Культурно-гигиенические навыки при умывании + +

Проведение закаливающих процедур + + + +

Проведение утреннего фильтра + +

Проведение развлечений + +

Организация самостоятельной и совместной

деятельности с детьми

+ + +

Проведение родительских собраний +

План образовательной работы с детьми + + + + +

Проведение утренней гимнастики + +

Организация дневного сна + +

Содержание книжных уголков + +

Подготовка воспитателей к ООД + +

Организация каникул +

Организация игровой деятельности + +

Оборудование для сюжетно-ролевых игр + +

Двигательная активность в режиме дня + + +

Организация игр с песком и водой + +

Анализ оформления родительских уголков + +

ИТОГО В МЕСЯЦ:

7 4 5 6 5 6 6 6 7 5 7

18

5. Организация коррекционной работы

5.1.План совместной работы специалистов МБДОУ в группах комбинированной и

компенсирующей направленности для детей с ОВЗ;

Целью коррекционной работы в ДОУ

Обеспечение коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии

различных категорий детей с ограниченными возможностями здоровья и оказания

помощи детям этой категории в освоении образовательной программы.

Задачи коррекционной работы:

выбор и реализация образовательного маршрута в соответствии с особыми

образовательными потребностями ребёнка;

преодоление затруднений в освоении образовательной программы.

Содержание коррекционной работы:

выявление особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями

здоровья, обусловленных недостатками в их физическом и (или) психическом развитии;

осуществление индивидуально ориентированной психолого-медико-педагогической

помощи детям с ограниченными возможностями здоровья с учётом особенностей

психофизического развития и индивидуальных возможностей детей (в соответствии с

рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии);

возможность освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья

общеобразовательной программы и их интеграция в образовательном учреждении.

Основу коррекционной работы составляют следующие принципиальные положения:

коррекционная работа включается во все направления деятельности ДОУ;

все специалисты осуществляют коррекционную работу

Функции педагогов

Заведующий детским садом производит зачисление детей в группы

комбинированной и компенсирующей направленности, направляет воспитанников

общеразвивающих групп в Городской психолого-медико-педагогический центр.

Зам.зав. по УВР обеспечивает организацию воспитательно-образовательного

процесса в МБДОУ, обеспечивает организацию специалистов, осуществляющих

сопровождение ребёнка с ОВЗ, обеспечивает повышение профессиональной компетенции

специалистов, а так же организует взаимодействие с семьёй ребёнка с ОВЗ и различными

социальными партнёрами.

Учитель-логопед проводит работу по коррекции речевых недостатков во время

непосредственно образовательной деятельности (коммуникативной, коррекционной и

восприятия художественной литературы), совместной деятельности педагога с ребёнком с

ОВЗ, при «оречевлении» режимных моментов.

Воспитатель, инструктор по физической культуре и музыкальный руководитель

планируют свои занятия в соответствии с рекомендациями, полученными от логопеда и

исходя из общего тематического планирования. Воспитатель развивает мелкую моторику

воспитанников во время конструирования, рисования, лепки и аппликации, общую

моторику – во время прогулок; закрепляет речевые навыки во время режимных моментов,

при выполнении заданий логопеда во второй половине дня.

Инструктор по физической культуре проводит работу по развитию общей и мелкой

моторики, постановке правильного дыхания, развитию координации речи и движения.

Музыкальный руководитель обеспечивает развитие темпа, ритма мелодики

речевых и неречевых звуков, развитие слухового восприятия, развитие силы голоса.

Педагог-психолог осуществляет руководство работой по сенсорному развитию и

развитию психических функций, способствует адаптации и социализации детей с ОВЗ в

условиях детского сада.

19

Старшая медицинская сестра обеспечивает медицинское сопровождение развития

ребёнка с ОВЗ, а так же разрабатывает комплекс оздоровительно-профилактических

мероприятий.

Родители воспитанников взаимодействуют с педагогами по вопросам реализации

основной общеобразовательной программы и вопросам коррекции речевых и

слухоречевых нарушений.

Специалисты, осуществляющие сопровождение ребёнка, реализуют следующие

профессиональные функции:

диагностическую (определяют причину трудности с помощью комплексной диагностики);

проектную (разрабатывают на основе принципа единства диагностики и коррекции

индивидуальный маршрут сопровождения);

сопровождающую (реализуют индивидуальный маршрут сопровождения);

аналитическую (анализируют результаты реализации образовательных маршрутов).

Организационно-управленческой формой сопровождения является психолого-

медико-педагогический консилиум ДОУ (ПМПк), который решает задачу

взаимодействия специалистов.

1. Психолого-медико-педагогический консилиум

Цель:

Оказание помощи воспитателям в выборе наиболее эффективных методов

индивидуальной работы с воспитанниками.

Выработка коллективных рекомендаций по основным направлениям коррекционной

работы.

Задачи:

- Организовать и провести комплексное изучение личности ребенка с использованием

диагностических методик психологического, педагогического, клинического

обследования, составление (корректировка) индивидуальных коррекционно -

развивающих программ.

- Оптимизировать программы в соответствии с готовностью ребенка к обучению и в

зависимости от его здоровья, индивидуальных особенностей развития, адаптивности к

ближайшему окружению.

- Выявить резервные возможности ребенка и создать условия для их дальнейшего

развития.

- Проводить мероприятия по предупреждению психофизических перегрузок,

эмоциональных срывов, созданию климата психофизиологического комфорта для всех

участников образовательного процесса.

- Выработать коллективные рекомендации по основным направлениям коррекционной

работы.

- Заполнять документацию, отражающую актуальное развитие ребенка, динамику и

определять зону ближайшего развития ребенка.

План психолого-медико-педагогического консилиума

№

п/п

Тематика проведения консилиума в ДОУ

Срок

Участники

1 Психолого-педагогическая готовность к

дошкольному образованию на начало

учебного года детей старшего и

Сентябрь

Воспитатели групп

Члены ПМПк

20

подготовительного к школе возраста

2 Обследование детей среднего и старшего

возраста с нарушениями речи для

дальнейшего направления их на РПМПк

Результаты промежуточного мониторинга

детей логопедических групп..

Январь.

Воспитатели группы

члены ПМПк

3 Динамика речевого развития логопедических

детей 5-7 лет. Психологическая готовность к

школьному обучению на конец учебного

года детей логопедических групп.

Выпуск детей из детского сада.

Май


члены ПМПк

4 Внеплановые заседания проводить по мере

необходимости.


члены ПМПк

2. Работа с детьми с ОВЗ

Плановое медицинское обследование: антропометрия, определение групп

здоровья, осмотр детей специалистами.

Психологическая диагностика: познавательная сфера, определение

ведущей руки, базовые функции мозга, эмоциональное благополучие,

коммуникативные навыки.

Социометрия, анкетирование, выявление детей с признаками

коммуникативной дезадаптации.

Логопедическая диагностика: нарушение звуковой и слоговой структуры

речи, словарный запас, речевое общение, фонематическое восприятие,

связная речь.

Коррекционная работа в группах компенсирующей направленности

3. Работа с педагогами

Индивидуальное консультирование по вопросам воспитания и обучения

детей, создания условий воспитания и обучения детей, создания

здоровьесберегающей среды в группе (по запросам).

Консультирование по корректировке программы психолого-медико-

педагогического сопровождения детей.

Заполнение карт развития.

4. Работа с родителями

Социологическое анкетирование родителей (по классическим методикам);

анкетирование по различным темам; адаптация детей к детскому саду;

медицинское анкетирование; выявление факторов риска в развитии детей.

Логопедическое анкетирование родителей (анамнез, раннее речевое

развитие детей).

Согласование с разработанными программами психолого-медико-

педагогического сопровождения детей.

Индивидуальное консультирование.

21

6. Работа с родителями

Форма работы Группа Тема Срок Ответственный

Общее родительское

собрание все

«Организация работы

ДОУ с учетом

современных требований к

деятельности дошкольных

учреждений»

сентябрь Горяшко Н.И.


Групповые родительские

собрания все

«Путь к здоровью, силе,

бодрости» сентябрь воспитатели

Смотр-конкурс все «Чудеса с осенней грядки» октябрь воспитатели

Музыкальное развлечение мл., ср.,

ст., подг. «Осенины» октябрь


Хведосюк И.О.

воспитатели

Физкультурное развлечение ст., подг. «Папа, мама, я – спортивная

семья» ноябрь



Рекламная неделя

Консультации все

«Оздоровительная работа в

ДОУ» ноябрь

ДроздоваО.В.


Праздник все «Новый год» декабрь


Хведосюк И.О.,


Открытые занятия в группах

Родительские собрания все

«Уровень развития детей.

Итоги работы за I и задачи

на II полугодие»

январь

февраль воспитатели

Праздник все «8 марта» март


Хведосюк И.О.,


Физкультурное развлечение ст., подг.гр «Самые спортивные, самые

активные (мамы)» март



Народное гуляние все «Масленица» март ДроздоваО.В.


Собрание для родителей

будущих первоклассников подг. гр. «Скоро в школу» апрель

Горяшко Н.И.,


Озеленение участков,

благоустройство территории все

Станет наш сад чище и

краше апрель Власова И.Е.

Родительские собрания все Освоение программы детьми май воспитатели

Выпускной вечер подг. гр. «До свидания, детский сад!» май

Хведосюк И.О.

Тарасова В.В.,


22

Documents

ГОДОВОЙ ПЛАН - lokos.netdou.gtn.lokos.net/files/mdou41/OBRAZOVANIE/GodPlan2016-2017.pdf · Сентябрь Зам.зав по УВР Курсы повышения квалификации