МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ В.Н. КАРАЗІНА

ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА

(освітньо-професійна / освітньо-наукова)

МАРКЕТИНГ

(назва програми)

Спеціальність 075 – Маркетинг

(шифр, назва спеціальності)

Освітня програма

МАРКЕТИНГ (назва спеціалізації)

Рівень вищої освіти перший (бакалаврський) рівень вищої освіти (перший (бакалаврський), другий (магістерський), третій (освітньо-науковий)

Затверджено вченою радою університету «29» травня 2017 року, протокол № 8.

Харків

2017

Передмова

Розроблено робочою групою у складі:

Прізвище, ім’я, по батькові

Найменування посади (для сумісників – місце

основної роботи, посада)

Науковий ступінь, вчене звання, за якою кафедрою (спеціальністю) присвоєно

Керівник робочої групи

Болотна Оксана Володимирівна

Доцент кафедри маркетингу та менеджменту зовнішньоекономічної діяльності

Кандидат економічних наук за спеціальністю 08.06.02 «Підприємництво, менеджмент та маркетинг», диплом ДК № 013579 від 13.03.2002 р. Доцент по кафедрі маркетингу та менеджменту зовнішньоекономічної діяльності, атестат 12ДЦ 037691 від 17.01.2014 р.

Члени робочої групи

Мозгова Галина Валентинівна

Доцент кафедри маркетингу та менеджменту зовнішньоекономічної діяльності

Кандидат економічних наук за спеціальністю 08.00.03 «Організація, управління, планування і регулювання економікою», диплом ДК № 013579 від 13.03.2002 р. Доцент по кафедрі маркетингу та менеджменту зовнішньоекономічної діяльності, атестат 12ДЦ № 037697 від 17.01.2014 р.

Євтушенко Вікторія Анатоліївна

Доцент кафедри маркетингу та менеджменту зовнішньоекономічної діяльності

Кандидат економічних наук за спеціальністю 08.00.01 «Економічна теорія», диплом ДК № 021300 від 10.12.03р. Доцент по кафедрі маркетингу та менеджменту зовнішньоекономічної діяльності, атестат 02ДЦ № 012415 від 20.04.06 р.

При розробці проекту Програми враховані вимоги: 1) Освітнього стандарту спеціальності 075 Маркетинг за бакалаврським рівнем; 2) Професійного (их) стандарту є посилання на державні та галузеві стандарти: ДК 003:2010 Державний класифікатор професій; ДК 009:2010 Державний класифікатор видів економічної діяльності; ДСВО 01-98 Перелік напрямів та спеціальностей, за якими здійснюється підготовка

фахівців у вищих навчальних закладах за відповідними освітньо-кваліфікаційними рівнями;

ДСВО 02-98 Перелік кваліфікацій за відповідними освітньо-кваліфікаційними рівнями; ДСВО 03-98 Освітній рівень базової вищої освіти; ДСВО 04-98 Освітній рівень повної вищої освіти; ДСВО 06-98 Освітньо-кваліфікаційний рівень бакалавра; СВО – Терміни та визначення.

1. Профіль освітньої програми зі спеціальності

Освітньо-професійна зі спеціальності 075 Маркетинг

1 – Загальна характеристика

Ступінь вищої освіти та назва кваліфікації мовою оригіналу

Перший (бакалаврський) рівень

Тип диплому та обсяг освітньої програми

Бакалавр маркетингу

Офіційна назва освітньої програми

бакалавр зі спеціальності «Маркетинг»

Тип диплому та обсяг освітньої програми

Диплом бакалавра освітньо-професійної програми – не менше 90 кредитів ЄКТС; освітньо-наукової програми – 120 кредитів ЄКТС. Мінімум 35% обсягу освітньої програми має бути спрямовано для здобуття загальних та спеціальних (фахових) компетентностей за спеціальністю, визначених Стандартом вищої освіти.

Наявність акредитації

Сертифікат про акредитацію Серія НД – ІІ № 2172084 від 8 липня 2014 р. протокол №110

Цикл/рівень 6 рівень Національної рамки кваліфікацій України (НРК). 6 рівень Європейської рамки кваліфікацій для навчання впродовж життя (EQFLLL). Перший цикл Європейського простору вищої освіти (НРFQEHEA)

Передумова Атестат про повну загальну середню освіту, сертифікати ЗНО, диплом молодшого спеціаліста. Вступні іспити з фаху. Решта вимог визначаються правилами прийому на освітньо-професійну програму бакалавра.

Мова(и) викладання

Українська, англійська

Термін дії освітньої програми

Термін дії до 2021 р.

Інтернет-адреса постійного розміщення опису освітньої програми

http://www.econom.kharkov.ua/

2 – Мета освітньої програми

Мета освітньої програми

Підготувати бакалаврів з маркетингу, які володіють глибокими фундаментальними знаннями та професійними компетенціями щодо впровадження ефективної маркетингової діяльності підприємства

3 – Характеристика освітньої програми

Предметна область (галузь знань, спеціальність,

07 Управління та адміністрування; 075 « Маркетинг»

спеціалізація (за наявності))

Орієнтація освітньої програми

Освітньо-професійна

Основний фокус освітньої програми та спеціалізації

Загальна освіта в галузі маркетингу, що безпосередньо формують фахові компетенції.

Особливості програми

Програма орієнтується на формування компетентностей маркетингової діяльності за умов нестабільного середовища та вимог ринку праці з врахуванням сучасних інформаційних технологій.

4 – Придатність випускників до працевлаштування та подальшого навчання

Придатність до працевлаштування

За Державним класифікатором професій ДК 003:2010 випускники зі спеціальності 075 Маркетинг першого (бакалаврського) рівня можуть займати посади 70 Діяльність головних управлінь (хед-офісів); консультування з питань керування 70.1 Діяльність головних управлінь (хед-офісів) 70.10 Діяльність головних управлінь (хед-офісів) 70.2 Консультування з питань керування 70.21 Діяльність у сфері зв'язків із громадськістю 70.22 Консультування з питань комерційної діяльності й керування 73 Рекламна діяльність і дослідження кон'юнктури ринку 73.1 Рекламна діяльність 73.11 Рекламні агентства 73.12 Посередництво в розміщенні реклами в засобах масової інформації 73.2 Дослідження кон'юнктури ринку та виявлення громадської думки 73.20 Дослідження кон'юнктури ринку та виявлення громадської думки

Подальшого навчання

Можливість навчання на другому (магістерському) рівені вищої освіти

5 – Викладання та оцінювання

Викладання та навчання

Проблемно-орієнтоване навчання, яке проводиться у формі лекцій, семінарів, практичних занять, консультацій, самостійного вивчення, виконання курсових робіт на основі підручників, посібників, періодичних наукових видань, використання мережі Інтернет. Самостійна робота на основі підручників та конспектів електронних освітніх ресурсів розміщених в віртуальному навчальному середовищі moodle МДУ.

Оцінювання Тестування, опитування, дискусії, презентації, письмові есе, психолого- педагогічні характеристики, самоконтроль та самооцінка, контрольні роботи, звіти про практику, захист курсових робіт, усні та письмові екзамени, комплексний екзамен з фаху. Оцінювання навчальних досягнень студентів здійснюється за 4- бальною національною шкалою (відмінно, добре, задовільно, незадовільно);2-рівневою національною шкалою (зараховано / незараховано); 100-бальною

6 – Програми компетентності

Інтегральна компетентність

Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у галузі маркетингової діяльності або у процесі навчання, що передбачає застосування певних теорій та методів і характеризується комплексністю та невизначеністю умов.

Загальні компетентності (ЗК)

ЗК 1. Здатність до здійснення усної та письмової ділової комунікації українською мовою. ЗК 2. Здатність до усної та письмової комунікації іноземною мовою, в тому числі і професійно-ділового спілкування ЗК 3. Здатність провадження наукових досліджень у професійній діяльності або інноваційній діяльності, здатність генерувати нові ідеї. ЗК 4. Здатність до аналізу та синтезу на основі логічних аргументів та перевірених фактів, здійснення самостійного аналізу економічних та політичних явищ і процесів. ЗК 5. Здатність здійснювати математичне моделювання економіко-управлінських процесів, складати відповідні задачі та обирати відповідні імовірнісно-математичні методи їх розв’язання. ЗК 6. Адаптивність, комунікабельність, креативність, толерантність, здатність до системного мислення та самовдосконалення, формування стійкого світогляду та наполегливість у досягненні мети. ЗК 7. Формування системи знань щодо засад організації і планування маркетингової діяльності підприємств в ринкових умовах господарювання та набуття відповідних практичних навичок та вмінь. ЗК 8. Здатність працювати в міжнародному середовищі. ЗК 9. Здатність працювати в команді та налагоджувати міжособистісні взаємодії при вирішенні поставлених завдань. ЗК 10. Здатність спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня. ЗК 11. Здатність діяти соціально відповідально на основі етичних принципів, прагнення до збереження довкілля.

Фахові компетентності спеціальності (ФК)

ФК 1. Здатність демонструвати розуміння основ та історії розвитку теорії маркетингу. ФК 2. Здатність демонструвати розуміння сутності та змісту теорії маркетингу і функціональних зв'язків між її складовими.

ФК 3. Здатність розробляти маркетингові програми та готувати проекти угод з надання послуг (юридичних, банківських, дослідних, транспортних та інших) підприємству інститутами ринку. ФК 4. Здатність визначати вплив функціональних областей маркетингу на результати господарської діяльності ринкових суб’єктів.

ФК 5. Здатність ефективно організовувати моніторинг зовнішнього та внутрішнього середовища маркетингової діяльності підприємства та превентивного реагування на зміни його стану. ФК 6. Здатність реалізовувати плани діяльності за

складниками комплексу маркетингу: товар-ціна-розподіл-комунікація. ФК 7. Здатність здійснювати контроль за виконанням планових завдань та угод. ФК 8. Здатність до розуміння функціонування і використання сучасних інформаційних систем підтримки маркетингових управлінських рішень та розроблення рекомендацій щодо підвищення їх ефективності. ФК 9. Здатність провадження ефективної маркетингової діяльності ринкового суб’єкта в крос-функціональному розрізі. ФК 10. Здатність обґрунтовувати, презентувати і впроваджувати результати досліджень. ФК 11. Здатність пропонувати вдосконалення щодо функцій маркетингової діяльності.

7 – Програмні результати навчання

Програмні результати навчання

ПРН 1. Показати належний рівень знань у сфері маркетингу, стійке розуміння принципів побудови й розвитку його теорії. ПРН 2. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань у сфері маркетингу. ПРН 3. Виявляти й аналізувати ключові характеристики маркетингових систем різного рівня, а також особливості поведінки їх суб’єктів. ПРН 4. Вміти складати перспективні та поточні плани комерційної діяльності підприємства у сфері матеріально-технічного забезпечення та збуту. ПРН 5. Застосовувати інноваційні підходи щодо провадження маркетингової діяльності ринкового суб’єкта, гнучко адаптуватися до змін маркетингового середовища. ПРН 6. Вміти розраховувати плановий бюджет маркетингової діяльності. ПРН 7. Вміти розробляти маркетингові програми та алгоритм планування перспективних і поточних планів маркетингової діяльності. ПРН 8. Вміти розраховувати плановий бюджет комунікаційної діяльності. ПРН 9. Вміти організовувати та проводити роботи з удосконалення структури управління маркетинговою діяльністю. ПРН 10. Вміти вести спостереження та оцінювати стан зовнішнього й внутрішнього середовища маркетингової діяльності. ПРН 11. Вміти збирати інформацію та вивчати попит на продукцію власного виробництва, а також товарів-конкурентів, запити споживачів. ПРН 12. Пояснювати інформацію, ідеї, проблеми та альтернативні варіанти прийняття управлінських рішень фахівцям і нефахівцям у сфері маркетингу, представникам різних структурних підрозділів ринкового суб’єкта. ПРН 13. Вміти визначати потенційно небезпечні ділянки виробництва, види виробничих процесів та елементи природного середовища, що можуть створювати загрозу виникнення надзвичайних ситуацій. ПРН 14. Вміти організовувати службу маркетингу. ПРН 15. Вміти реалізовувати плани маркетингової діяльності. ПРН 16. Вміти аналізувати оперативну маркетингову діяльність. ПРН 17. Вміти оцінювати ефективність маркетингової діяльності. ПРН 18. Вміти виявляти резерви та реалізовувати заходи з

підвищення ефективності використання ресурсів. ПРН 19. Вміти надавати консультації з питань дослідження стану кон’юнктури ринків та підвищення ефективності маркетингової діяльності. ПРН 20. Вміти організовувати інформаційні та ділові зустрічі, а також поїздки для обміну досвідом з проблем маркетингової і підприємницької діяльності ПРН 21. Діяти соціально відповідально та громадсько свідомо на основі етичних міркувань, поваги до різноманіття та міжкультурності. ПРН 22. Підвищувати рівень особистої професійної підготовки. ПРН 23. Оволодіти навичками письмової та усної професійної комунікації державною й іноземною мовами, а також належного використання професійної термінології.

8 – Ресурсне забезпечення реалізації програми

Специфічні характеристики матеріально-технічного забезпечення

Забезпечено опис освітньої програми, навчального плану та пояснювальної записки до нього, наявність робочої програми з кожної навчальної дисципліни навчального плану, наявні комплексу навчально-методичного забезпечення з кожної навчальної дисципліни навчального плану, програми практичної підготовки, робочих програм практик, забезпечено студентів навчальними матеріалами з кожної навчальної дисципліни навчального плану, наявні методичні матеріали для проведення атестації здобувачів

Специфічні характеристики інформаційного та навчально-методичного забезпечення

Забезпечено бібліотеку вітчизняними та закордонними фаховими періодичними виданнями з економіки та управління, в тому числі в електронному вигляді. Наявний доступ до баз даних періодичних наукових видань англійською мовою з економіки та управління Наявність офіційного веб-сайту ХНУ імені В. Н. Каразіна, на якому розміщена основна інформація про його доцільність (структура, ліцензії та сертифікати про акредитацію, освітня, видавнича / атестаційна (наукових кадрів) діяльність, навчальні та наукові структурні підрозділи та їх склад, перелік навчальних дисциплін, правила прийому, контактна інформація).

Наявність електронного ресурсу ХНУ імені В. Н. Каразіна, який містить навчально-методичні матеріали з навчальних дисциплін навчального плану, в тому числі в системі дистанційного навчання.

9 – Академічна мобільність

Національна кредитна мобільність

На основі двосторонніх договорів між ХНУ імені В. Н. Каразіна та закладами вищої освіти.

Допускаються індивідуальні угоди про академічну мобільність для навчання в закладах вищої освіти України. До керівництва роботою студентів можуть бути залучені провідні фахівці закладів вищої освіти України на умовах індивідуальних договорів.

Кредити, отримані в інших закладах вищої освіти України, перезараховуються відповідно до довідки про академічну мобільність.

Міжнародна кредитна мобільність

На основі двосторонніх договорів між ХНУ імені В. Н. Каразіна та закладами вищої освіти зарубіжних країн-партерів.

Індивідуальна академічна мобільність можлива за рахунок участі у програмах проекту Еразмус.

Навчання іноземних здобувачів вищої освіти

Навчання іноземних студентів проводиться на загальних умовах

2. Перелік компонентів освітньо-професійної/наукової програми та їх логічна послідовність

2.1. Перелік компонент ОП

Код н/д Компоненти освітньої програми (навчальні

дисципліни, курсові проекти (роботи), практики, кваліфікаційна робота)

Кількість кредитів

Форма підсумкового

контролю

1 2 3 4

Обов’язкові компоненти ОП

ОК 1. Історія України 4 Іспит

ОК 2. Іноземна мова 7 Залік

ОК 3. Філософія 3 Іспит

ОК 4. Громадянське суспільство 5 Іспит

ОК 5. Ділова українська мова 4 Залік

ОК 6. Політична економія 5 Іспит

ОК 7. Історія економічної думки 4 Залік

ОК 8. Інформатика 5 Іспит

ОК 9. Мікроекономіка 4 Залік

ОК 10. Макроекономіка 6 Іспит

Математика для економістів

ОК 11. а) вища математика 6 Іспит

ОК 12. б) теорія ймовірності і математична статистика 4 Іспит

Економіко-математичні методи та моделі

ОК 13. а) оптимізаційні методи та моделі 5 Іспит

ОК 14. б) економетрика 3 Залік

ОК 15. Підприємницька діяльність 5 Іспит

ОК 16. Економіка суб'єктів господарювання 4 Іспит

ОК 17. Маркетинг 10 Іспит, Залік

ОК 18. Гроші та кредит 4 Іспит

ОК 19. Статистика 4 Іспит

ОК 20. Управління персоналом 5 Іспит

ОК 21. Менеджмент 4 Іспит

ОК 22. Фінанси 4 Іспит

ОК 23. Бухгалтерський облік 4 Іспит

ОК 24. Міжнародна економіка 4 Залік

ОК 25. Логістика 5 Іспит

ОК 26. Інноваційний менеджмент 5 Іспит

ОК 27. Маркетингова товарна політика 5 Іспит

ОК 28. Маркетинг-менеджмент послуг 5 Іспит

ОК 29. Поведінка споживачів 4 Іспит

ОК 30. Маркетингові дослідження 4 Іспит

ОК 31. Маркетинг промислового підприємства 5 Іспит

ОК 32. Маркетингова цінова політика 4 Іспит

ОК 33. Маркетингова політика комунікацій 5 Іспит

ОК 34. Інфраструктура ринку товарів та послуг 4 Залік

ОК 35. Європейська інтеграція 5 Іспит

ОК 36. Тайм-менеджмент 5 Залік

ОК 37. Практика з систем інформаційних технологій 5 Залік

ОК 38. Виробнича практика за фахом 6 Іспит

ОК 39. Комплексний атестаційний екзамен за фахом Іспит

Загальний обсяг обов’язкових дисциплін 180

Вибіркові компоненти ОП*

ВБ 1. Ділова іноземна мова 3 Залік

ВБ 2. Основи наукових досліджень 3 Залік

ВБ 3. Економіка знань 3 Залік

ВБ 4. Візуалізація бізнес-процесів 3 Залік

ВБ 5. Прогнозування та соціально-економічне планування

3 Залік

ВБ 6. Економічний аналіз 3 Залік

ВБ 7. Маркетинг за видами економічної діяльності 5 Залік

ВБ 8. Фінансовий аналіз маркетингу 3 Залік

ВБ 9. Управління ризиками в маркетинг-менеджменті 3 Іспит

ВБ 10. Інформаційні системи та технології в бізнесі 3 Іспит

ВБ 11. Маркетингова політика розподілу 5 Іспит

ВБ 12. Соціальна відповідальність суб’єктів господарювання

4 Залік

ВБ 13. Тренінг «Електронний бізнес» 3 Іспит

ВБ 14. Тренінг «Комерційне посередництво» 4 Залік

ВБ 15. Міжфакультетська дисципліна (4) 12 Залік

Загальний обсяг вибіркових дисциплін 60

ЗАГАЛЬНИЙ ОБСЯГ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ 240

2.2. Структурно-логічна схема ОП

1 семестр 2 семестр 3 семестр 4 семестр 5 семестр 6 семестр 7 семестр 8 семестр

ОК

39

Ви

роб

ни

ча п

ракт

ика

за ф

ахом

ОК

40

Ком

пл

екс

ний

ате

стац

ійни

й е

кзам

ен з

а ф

ахом

ОК 1 ОК 2 ОК 2 ОК 3 ОК 21

ОК 29

ОК29

ОК 31

ОК 2 ОК 9 ОК 10 ОК 17 ОК 23 ОК 27 ОК 30 ОК 33

ОК 5 ОК 8 ОК 14 ОК 18 ОК 24 ОК 28 ВБ 10 ОК 33

ОК6 ОК 12 ОК 16 ОК 20 ОК 22 ОК 32 ВБ 11 ОК 37

ОК 7 ОК 15 ВБ 1 ОК 21 ОК 26 ВБ 8 ВБ 12 ОК 38

ОК4 ОК 36 ВБ 2 ОК 19 ВБ 5 ВБ 9 ВБ 14 ВБ 7

ОК 11 ОК 35 ВБ 3 ВБ 4 ВБ 6 ВБ 13

ВБ 15 ВБ 15 ВБ 15 ВБ 15

Прим: ОК Обов’язкова компонента

ВБ Вибіркова

компонента

3.Форма атестації здобувачів вищої освіти

Метою атестації є встановлення фактичної відповідності рівня освітньо-професійної підготовки випускників вимогам даної освітньо-професійної програми та ТСВО.

Принципами формування і реалізації системи засобів діагностики якості знань бакалавра з спеціальності 075 – Маркетинг є: уніфікація, комплексність, взаємозамінність, взаємодоповненість, актуальність, інформативність, дієвість, індивідуальність, диференційованість, об'єктивність, відкритість, єдність вимог, предметність, інноваційність, валідність, варіативність.

Комплексний атестаційний екзамен за фахом складається з: тестової перевірки знань, що формують основні компетенції бакалаврів з спеціальності 075 – Маркетинг. На атестацію виносяться наступні нормативні дисципліни професійної та практичної підготовки за фахом: «Маркетингова товарна політика», «Маркетингова комунікаційна політика», «Маркетингова цінова політика», «Маркетингові дослідження»; комплексних кваліфікаційних (розрахунково-аналітичних) завдань, що вміщують умови залучень індивіда до певних видів діяльності, передбачених посадовими обов'язками первинних посад даного професійного профілю.

Атестація випускників проводиться на основі аналізу успішності навчання, оцінки якості вирішення випускниками задач діяльності, передбачених даною ОПП. Кваліфікацію випускникам надає атестаційна комісія.

4. Матриця відповідності програмних компетентностей

компонентам освітньої програми

О

К 1

О

К 2

ОК

3

ОК

4

ОК

5

ОК

6

ОК

7

ОК

8

ОК

9

ОК

10

ОК

11

ОК

12

ОК

13

ОК

14

ОК

15

ОК

16

ОК

17

ОК

18

ОК

19

ОК

20

ОК

21

ОК

22

ОК

23

ОК

24

ОК

25

ОК

26

ОК

27

ОК

28

ОК

29

ОК

30

ОК

31

ОК

32

ОК

33

ОК

34

ОК

35

ОК

36

ОК

37

ОК

38

ОК

39

ВБ

1

ВБ

2

ВБ

3

ВБ

4

ВБ

5

ВБ

6

ВБ

7

ВБ

8

ВБ

9

ВБ

10

ВБ

11

ВБ

12

ВБ

13

ВБ

14

ВБ

15

ЗК

1

+

+ + + + + + + + + + + + + +

ЗК

2

+ + + + + +

ЗК

3

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

ЗК

4

+

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

ЗК

5

+ + + + + + + + + + + + + + +

ЗК

6

+

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

ЗК

7

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

ЗК

8

+ + + + + + + + + + + + + + + + +

ЗК

9

+ + + + + + + + + + +

ЗК

10

+ + + + + + + + + + + + + +

ЗК

11

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +

ОК

1

ОК

2

ОК

3

ОК

4

ОК

5

ОК

6

ОК

7

ОК

8

ОК

9

ОК

10

ОК

11

ОК

12

ОК

13

ОК

14

ОК

15

ОК

16

ОК

17

ОК

18

ОК

19

ОК

20

ОК

21

ОК

22

ОК

23

ОК

24

ОК

25

ОК

26

ОК

27

ОК

28

ОК

29

ОК

30

ОК

31

ОК

32

ОК

33

ОК

34

ОК

35

ОК

36

ОК

37

ОК

38

ОК

39

В

Б 1

ВБ

2

ВБ

3

ВБ

4

ВБ

5

ВБ

6

ВБ

7

ВБ

8

ВБ

9

ВБ

10

ВБ

11

ВБ

12

ВБ

13

ВБ

14

ВБ

15

ФК

1

+ + + + + + + + + +

ФК

2

+ + + + + + + + + + +

ФК

3

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

ФК

4

+ + + + + + + + + + + + + + + + +

ФК

5

+ + + + + + + + + + + + + + + + +

ФК

6

+ + + + + + + + +

ФК

7

+ + + + + + + + + +

ФК

8

+ + + + + + + +

ФК

9

+ + + + + + + +

ФК

10

+ + + + + + + + + +

ФК

11

+ + + + + + + + + + + + + +

5. Матриця забезпечення програмних результатів навчання (ПРН)

відповідними компонентами освітньої програми

ОК

1

ОК

2

ОК

3

ОК

4

ОК

5

ОК

6

ОК

7

ОК

8

ОК

9

ОК

10

ОК

11

ОК

12

ОК

13

ОК

14

ОК

15

ОК

16

ОК

17

ОК

18

ОК

19

ОК

20

ОК

21

ОК

22

ОК

23

ОК

24

ОК

25

ОК

26

ОК

27

ОК

28

ОК

29

ОК

30

ОК

31

ОК

32

ОК

33

ОК

34

ОК

35

ОК

36

ОК

37

ОК

38

ОК

39

ВБ

1

ВБ

2

ВБ

3

ВБ

4

ВБ

5

ВБ

6

ВБ

7

ВБ

8

ВБ

9

ВБ

10

ВБ

11

ВБ

12

ВБ

13

ВБ

14

ВБ

15

ПР

Н 1

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

ПР

Н 2

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

ПР

Н 3

+ + + + + + + + +

ПР

Н 4

+ + + + + + + + + + +

ПР

Н 5

+ + + + + + + + + + + + +

ПР

Н 6

+ + + + + + + + + + + + + +

ПР

Н 7

+ + + + + + + + + +

ПР

Н 8

+ + + + + + + + + + + + + +

ПР

Н 9

+ + + + + + + + + + +

ПР

Н 1

0

+ + + + + + + + + + + + + +

ПР

Н 1

1

+ + + + + + + + + + + + + + +

ОК

1

ОК

2

ОК

3

ОК

4

ОК

5

ОК

6

ОК

7

ОК

8

ОК

9

ОК

10

ОК

11

ОК

12

ОК

13

ОК

14

ОК

15

ОК

16

ОК

17

ОК

18

ОК

19

ОК

20

ОК

21

ОК

22

ОК

23

ОК

24

ОК

25

ОК

26

ОК

27

ОК

28

ОК

29

ОК

30

ОК

31

ОК

32

ОК

33

ОК

34

ОК

35

ОК

36

ОК

37

ОК

38

ОК

39

ВБ

1

ВБ

2

ВБ

3

ВБ

4

ВБ

5

ВБ

6

ВБ

7

ВБ

8

ВБ

9

ВБ

10

ВБ

11

ВБ

12

ВБ

13

ВБ

14

ВБ

15

ПР

Н 1

2

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +

ПР

Н 1

3

+ + + + + + + + + + +

ПР

Н 1

4

+ + + + + + + + + +

ПР

Н 1

5

+ + + + + + + + +

ПР

Н 1

6

+ + + + + + + + + + + +

ПР

Н 1

7

+ + + + + + + + + + +

ПР

Н 1

8

+ + + + + + + + + + + + + + + +

ПР

Н 1

9

+ + + + + + + + +

ПР

Н 2

0

+ + + + + + + +

ПР

Н 2

1

+ + + + + + + + + + + + + +

ПР

Н 2

2

+ + + + +

ПР

Н 2

3

+ + + + +