39
ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια: Πλήινα Φωτεινή

ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

  • Upload
    others

  • View
    8

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Πλήινα Φωτεινή

Page 2: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

ΑΡΘΡΟ 3

ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗ ΖΩΗ

ΣΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ

ΚΑΙ

ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ

ΕΥΘΑΛΙΤΣΙΔΗΣ ΧΑΡΗΣ

ΚΟΤΖΑΤΙΣΟΓΛΟΥ ΚΟΣΜΑΣ

ΝΑΘΑΝΑΗΛΙΔΗΣ ΑΓΓΕΛΟΣ

ΝΤΕΡΕΛΗΣ ΚΩΣΤΑΣ

Page 3: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
Page 4: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ

Η ελευθερία είναι, για έναν άνθρωπο, η δυνατότητά του να δρα κατά βούληση. Η καθολική ελευθερία, με τα σημερινά δεδομένα, είναι το σωρευτικό αποτέλεσμα της ατομικής, της κοινωνικής και της πολιτικής ελευθερίας, καθώς και των εσωτερικών ελευθεριών.

Page 5: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΕΣ

Η Ατομική ελευθερία είναι η δυνατότητα του ανθρώπου να είναι κτήμα του εαυτού του και όχι δούλος ή ιδιοκτησία κάποιου.

Κοινωνική ελευθερία για κάποιον είναι να μπορεί, πέραν του εαυτού του, να δρα κοινωνικά χωρίς να περιορίζεται σε εξαναγκασμούς.

Πολιτική ελευθερία είναι να μπορεί ο καθένας να συμμετέχει στο πολιτικό γίγνεσθαι θεσμικά με προτάσεις, επιχειρηματολογία στον διάλογο, ψήφο και έλεγχο των εφαρμοστών της πολιτικής.

Page 6: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

ΔΙΚΑΩΜΑ ΣΤΗ ΖΩΗ Το δικαίωμα στη ζωή είναι

εγγενές στον άνθρωπο. Το δικαίωμα αυτό πρέπει να προστατεύεται από το νόμο. Από κανένα δεν μπορεί να αφαιρεθεί αυθαίρετα η ζωή. Το δικαίωμα στη ζωή είναι το ουσιαστικό δικαίωμα του ανθρώπου να μην σκοτώνεται από άλλον άνθρωπο. Η έννοια του δικαιώματος στη ζωή είναι βασικό στη συζήτηση ζητημάτων άμβλωσης, θανατικής ποινής, ευθανασίας, αυτοάμυνας και πολέμου.

Page 7: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

ΔΙΕΘΝΗΣ ΑΜΝΗΣΤΙΑ

Η Διεθνής Αμνηστία είναι ένα

παγκόσμιο κίνημα περισσότερων από 3 εκατομμύρια υποστηρικτών, μελών και ακτιβιστών που αγωνίζονται για την προστασία των διεθνώς αναγνωρισμένων ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Όραμά τους είναι ένας κόσμος όπου όλοι οι άνθρωποι θα απολαμβάνουν όλα τα δικαιώματα που αναγνωρίζονται από την Οικουμενική Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και από άλλα διεθνή πρότυπα.

Page 8: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ

Η προσωπική ασφάλεια του ατόμου, αποτελεί το προστατευόμενο αγαθό του δικαιώματος της προσωπικής ασφάλειας.

Η ύπαρξη ασφάλειας σημαίνει μια κατάσταση ειρήνευσης χωρίς φόβο για κάποιο κίνδυνο.

Page 9: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΗΝΩΜΕΝΩΝ ΕΘΝΩΝ

Ο Οργανισμός Ηνωμένων

Εθνών (Ο.Η.Ε.) είναι ένας διεθνής οργανισμός παγκόσμιας εμβέλειας μεταξύ των κρατών του κόσμου με σκοπό τη συνεργασία στο Διεθνές Δίκαιο, την ασφάλεια, την οικονομική ανάπτυξη και την πολιτική ισότητα.

Page 10: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

UNESCO

Στόχος της UNESCO είναι «να συμβάλει στην οικοδόμηση της ειρήνης, τη βιώσιμη ανάπτυξη και το διαπολιτισμικό διάλογο μέσω της εκπαίδευσης, τις επιστήμες, τον πολιτισμό, την επικοινωνία και την ενημέρωση».

Page 11: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΓΡΑΦΙΑ

Βικιπαίδεια [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CE%BB%CE%B5%CF%85%CE%B8%CE%B5%CF%81%CE%AF%CE%B1], [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9F%CF%81%CE%B3%CE%B1%CE%BD%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82_%CE%97%CE%BD%CF%89%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CF%89%CE%BD_%CE%95%CE%B8%CE%BD%CF%8E%CE%BD] [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9F%CF%81%CE%B3%CE%B1%CE%BD%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82_%CE%97%CE%BD%CF%89%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CF%89%CE%BD_%CE%95%CE%B8%CE%BD%CF%8E%CE%BD]

Google Εικόνες

Διεθνής Αμνηστία [http://www.amnesty.org.gr/]

Δικαίωμα στη ζωή [http://www.hellenicparliament.gr/Vouli-

ton-Ellinon/To-Politevma/Syntagma/article-6/]

Page 12: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Ευαγγελία Βαχτσεβανου

Κική Γεωργιάδου

Δημητριάδου Χρυσούλα

Νικολάου Νατάσα

Page 13: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Κάθε άνθρωπος δικαιούται να επικαλείται όλα τα δικαιώματα και τις ελευθερίες που προβλέπει η παρούσα Διακήρυξη, χωρίς καμία απολύτως διάκριση, όπως, ως προς τη φυλή, το χρώμα, το φύλο, τη γλώσσα, τη θρησκεία, τις πολιτικές ή οποιαδήποτε άλλες πεποιθήσεις, την εθνική ή κοινωνική καταγωγή, την περιουσία, τη γέννηση ή οποιαδήποτε άλλη κατάσταση. (.....)

ΑΡΘΡΟ 2

Page 14: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Ρατσισμός είναι η αντίληψη

ότι οι άνθρωποι δεν είναι

όλοι ίσοι μεταξύ τους , αλλά

διαχωρίζονται σε ανώτερους

και κατώτερους,

διακρινόμενοι είτε από το

χρώμα του δέρματος, είτε

από την εθνικότητα, είτε από

τη θρησκεία κλπ. Το πιο

συνηθισμένο είδος

ρατσισμού, και αυτό που έχει

δώσει την αρχική ονομασία

στην λέξη, ιταλ. ("ράτσα"),

είναι ο φυλετικός ρατσισμός.

Page 15: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

ο χλευασμός των κατώτερων ομάδων ανθρώπων,

η άσκηση φυσικής ή ψυχολογικής βίας εναντίον των μελών τους και ο εκφοβισμός τους,

η καταστροφή περιουσιακών στοιχείων,

ο αποκλεισμός τους από τομείς της κοινωνικής ζωής,

η ύπαρξη ανισοτήτων και διακρίσεων στην εκπαίδευση, στη δικαιοσύνη, στο σύστημα υγείας κλπ.

Ακραίες μορφές ρατσισμού είναι η γενοκτονία και οι επιχειρήσεις εθνικής εκκαθάρισης.

Page 16: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Ο σεξισμός θεωρείται κοινώς η διάκριση εναντίον ανθρώπων βασισμένη στο φύλο τους ή τον σεξουαλικό τους προσανατολισμό. Τα σεξιστικά πιστεύω είναι ένα είδος υλομορφισμού, που υποστηρίζει πως τα άτομα μπορούν να κατανοηθούν (και συχνά κριθούν) με βάση τα χαρακτηριστικά της ομάδας στην οποία ανήκουν στην περίπτωση αυτή την ομάδα του φύλου τους (ανδρική ή γυναικεία).

Page 17: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Την πίστη πως το ένα φύλο είναι ανώτερο του άλλου

Την πίστη πως οι άντρες και οι γυναίκες είναι διαφορετικοί και ότι αυτό πρέπει να ανακλάται έντονα στην κοινωνία, τη γλώσσα, τα σεξουαλικά δικαιώματα, και το νόμο.

Το μίσος απέναντι στις γυναίκες (μισογυνισμό) ή λιγότερο κοινά το μίσος απέναντι στους άνδρες (μισανδρισμός).

Page 18: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Ο όρος αναπηρία αναφέρεται στον περιορισμό της κοινής

δραστηριότητας λόγου, έργου ή άμεσης αντίληψης λόγω

σωματικής ή πνευματικής βλάβης ενός ανθρώπου.

Διακρίνουμε τους σωματικά ανάπηρους και τους διανοητικά

ανάπηρους. Η αναπηρία γενικά διακρίνεται σε ολική και

μερική καθώς και σε σωματική και διανοητική

Τα άτομα με αναπηρία αποτελούν τη μεγαλύτερη και πιο

μειονεκτούσα μειονότητα του κόσμου. Οι αδυναμίες της

ιατρικής επιστήμης, τους στερούσαν την αναγκαία βοήθεια.

Πολλοί γιατροί μάλιστα, ανίκανοι να κατανοήσουν τα

προβλήματα, επέβαλλαν ως μόνη λύση την απομόνωση.

Περίπου 80 εκατομμύρια άνθρωποι που ζουν στην

Ευρωπαϊκή Ένωση (ΕΕ) πάσχουν από κάποια αναπηρία.

Πολλοί από αυτούς αντιμετωπίζουν εμπόδια στην

καθημερινή τους ζωή.

Page 19: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Οι Παραολυμπιακοί Αγώνες είναι οι

ισοδύναμοι Ολυμπιακοί Αγώνες για τους

αθλητές με κινητικές, οπτικές ή διανοητικές

αναπηρίες.

Page 20: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Αν και χριστιανικές θρησκευτικές

μειονότητες υπάρχουν σε ολόκληρη την Ευρώπη, ιστορικά έχουν (και σε ορισμένες χώρες συμβαίνει ακόμη) υποστεί διακρίσεις. Η ομολογία ή

η εκκλησία τους δεν είναι "αναγνωρισμένη" ή δεν έχει το ίδιο

καθεστώς ή τα ίδια δικαιώματα (για παράδειγμα, στην εκπαίδευση)

όπως η "επίσημη" ή κυρίαρχη εκκλησία.

Για μερικούς στοχαστές και πολιτικούς, ο Χριστιανισμός πρέπει να αποτελέσει τη βάση της ευρωπαϊκής ταυτότητας, μια επικίνδυνη άποψη που αγνοεί τα εκατομμύρια των Ευρωπαίων που δεν θρησκεύουν και, φυσικά, και εκείνους που δεν είναι χριστιανοί.

Page 21: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Στην Ελλάδα μετά την

ανεξαρτησία από τον

μουσουλμανικό Οθωμανικό κανόνα κατά τον 19ο αιώνα, η

Ελληνική Ορθόδοξη Εκκλησία

έχει προνομιακό καθεστώς, ενώ

κάποιες Προτεσταντικές εκκλησίες, του Ιουδαϊσμού και

του Ισλάμ είναι

αναγνωρισμένες θρησκείες.

Η μουσουλμανική μειονότητα ισχυρίζεται ότι η Ελλάδα εισάγει

διακρίσεις επίμονα και

συστηματικά εναντίον των

Μουσουλμάνων.

Page 22: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Δύο ομάδες που συχνά υφίστανται διακρίσεις με

βάση ποικιλία επικαλυπτόμενων προκαταλήψεων είναι οι Εβραίοι και οι Μουσουλμάνοι. Οι Εβραίοι και

οι Μουσουλμάνοι μπορεί να υφίστανται διακρίσεις

όχι μόνο για την εθνική καταγωγή τους και τα συχνά παρεξηγημένα και υποτιθέμενα θρησκευτικά

πιστεύω τους, αλλά επίσης και για τα υποτιθέμενα

πολιτικά τους πιστεύω και την ευθύνη τους για παγκόσμια γεγονότα. Οι διακρίσεις σε αυτά τα

επικαλυπτόμενα πεδία παίρνουν μια ποικιλία

μορφών όπως είναι οι βίαιες επιθέσεις, η παρέμβαση σε ζητήματα ανεξιθρησκίας και

ελευθερίας έκφρασης και η άρνηση σε ίση

πρόσβαση σε εργασία, αγαθά και υπηρεσίες.

Page 24: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

ΔΟΥΛΕΙΑ

ΑΡΘΡΟ 4

Κανείς δεν επιτρέπεται να ζει υπό καθεστώς

δουλείας, ολικής ή μερικής.

Η δουλεία και το δουλεμπόριο

υπό οποιαδήποτε μορφή απαγορεύονται.

Γάγαλη Μαλαματή (Α1)

Δεσποινιάδου Αλεξάνδρα (Α1)

Δουγαλής Αποστόλης (Α1)

Μιχαηλίδου Εύα (Α3)

Τεντσογλίδης Κωνσταντίνος (Α5)

Page 25: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Δουλεία H δουλεία υπήρξε αρχαίος και διαπολιτισμικός θεσμός που

νομιμοποιούσε την μετατροπή του ανθρώπου σε ιδιοκτησία. Απαγορεύτηκε σταδιακά για οικονομικούς και ηθικούς λόγους στις περισσότερες χώρες του κόσμου. Η δουλεία συνεπαγόταν όχι μόνον τον κοινωνικό θάνατο του ατόμου, αλλά του αφαιρούσε αυτή καθαυτή την ανθρώπινη υπόσταση και το υποβίβαζε στο εξής σε αντικείμενο προς ιδιοκτησία και χρήση (ιδιώτη ή κράτους).

Page 26: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

• Εκτιμήσεις ανεβάζουν τον πιθανό αριθμό των δούλων σε 27.000.000 ανθρώπους.

• Η πλειοψηφία βρίσκεται στην Ασία και την Αφρική.

• Περισσότεροι από 14.500 σκλάβοι περνάνε τα σύνορα των ΗΠΑ κάθε χρόνο και διοχετεύονται σε περισσότερες από 90 πόλεις.

• Οι σκλάβοι εργάζονται σε χωράφια, οίκους ανοχής, εστιατόρια, ορυχεία, σπίτια κ.α.

Page 27: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

• Το μέσο κόστος ενός σκλάβου δεν ξεπερνά τα 90 δολάρια.

• Το κέρδος από το εμπόριο σάρκας στην Αφρική ξεπερνά τα 1,6 δισεκατομμύρια δολάρια.

• Περισσότεροι από 920.000 άνθρωποι είναι δούλοι στην Αφρική και τη Μέση Ανατολή.

• Ένα στα δέκα παιδιά της Αϊτής ζει σε συνθήκες δουλείας.

• Περισσότεροι από 6.000 δούλοι ελευθερώθηκαν πρόσφατα στη Βραζιλία

Page 28: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Σεξουαλική δουλεία

Περιλαμβάνει διάφορες

πρακτικές, όπως τη σεξουαλική

εκμετάλλευση του θύματος

από ένα άτομο, την

υποχρεωτική εκπόρνευση, την

πώληση για γάμο κ.α. Από τη

φύση της η δουλεία σημαίνει

ότι ο σκλάβος είναι de facto

στη διάθεση του ιδιοκτήτη του

για σεξ. Μάλιστα στις

περισσότερες κοινωνίες, η

συνουσία με δούλο δεν

θεωρείτο μοιχεία.

Page 29: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Η σεξουαλική δουλεία είναι απαγορευμένη παγκοσμίως αλλά εξακολουθεί να είναι ένα είδος εκμετάλλευσης του συνανθρώπου που σημειώνει σταθερά άνθιση, με τις εκτιμήσεις για τα θύματα ετησίως να κινούνται από μερικές εκατοντάδες χιλιάδες έως δεκάδες εκατομμύρια.

Page 30: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Καταναγκαστική εργασία

Τα 12 με 13 εκατ. άτομα παγκοσμίως που εξαναγκάζονται με κάποιο τρόπο να εργαστούν για όφελος τρίτου, με ελάχιστη ή και καθόλου αμοιβή και συνήθως υπό απειλή βίας για τους ίδιους ή τους οικείους τους, υπολογίζεται ότι αποφέρουν οικονομικά κέρδη ύψους 31.6 δισεκατομμυρίων δολαρίων ετησίως.

Page 31: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

EΜΠΟΡΙΑ ΑΝΘΡΩΠΩΝ Σημαίνει τη συλλογή, τη μεταφορά, τη μετακίνηση, την υπόθαλψη ανθρώπων

μέσω απειλής ή χρήση βίας ή άλλων μορφών εξαναγκασμού, απαγωγής,

εξαπάτησης, απάτης, κατάχρηση δύναμης ή μιας ευάλωτης κατάστασης, ή της

πληρωμής ή λήψης χρημάτων με σκοπό τη συγκατάθεση ενός ατόμου ώστε

να ασκήσει εξουσία πάνω σε έναν άλλον άνθρωπο με σκοπό την

εκμετάλλευση. Η εκμετάλλευση περιλαμβάνει την εκπόρνευση του άλλου, ή

άλλες μορφές σεξουαλικής εκμετάλλευσης, αναγκαστική εργασία ή υπηρεσίες,

δουλεία ή πράξεις όμοιες με δουλεία, υποτέλεια ή αφαίρεση οργάνων.

Page 32: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Βιβλιογραφία :

• Βικιπαίδεια

• Φωτογραφίες από το ίντερνετ

• edu09.pbworks.com

Page 33: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

ΠΑΙΔΙΚΗ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ ΑΡΘΡΟ 25

Η μητρότητα και η παιδική ηλικία έχουν

δικαίωμα ειδικής μέριμνας και

περίθαλψης. 'Ολα τα παιδιά, ανεξάρτητα αν

είναι νόμιμα ή εξώγαμα,

απολαμβάνουν την ίδια κοινωνική προστασία.

•Αργυρώ Μαυροφρίδου

•Χριστίνα Τζήμου

•Τάνια Τσιγγαλή

•Ελένη Αβράμη

Page 34: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Παιδική κακοποίηση

Πρόκειται για ένα ζήτημα, οι συνέπειες του οποίου έχουν

διάρκεια και επηρεάζουν και τη μετέπειτα ζωή του

παιδιού, μετατρέποντάς το σε έναν ενήλικα που

αντιμετωπίζει δυσκολίες σε διάφορες σημαντικές πτυχές

της ζωής του. Δημιουργεί άτομα με έντονα προβλήματα

στις προσωπικές τους σχέσεις, τα οποία δυσκολεύονται

να αγαπήσουν και να εμπιστευτούν, έχουν τάση προς

καταχρήσεις, εμφανίζουν αγχώδεις διαταραχές,

προβλήματα προσαρμοστικότητας και κατάθλιψη.

Επίσης, οι άνθρωποι που υπέστησαν κακοποίηση όταν

ήταν παιδιά ενδέχεται να προβούν οι ίδιοι σε κακοποίηση

παιδιών όταν ενηλικιωθούν.

Page 35: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Η παιδική κακοποίηση διακρίνεται σε:

1.Σωματική κακοποίηση

2.Ψυχολογική

κακοποίηση

3.Σεξουαλική

παραβίαση –

Αιμομιξία

4.Παραμέληση

5.Παιδικη πορνεία

Page 36: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Η κακομεταχείριση των

ανήλικων εργαζομένων Καθημερινά σε όλο τον κόσμο

υπάρχουν παιδιά που στερούνται

της παιδικής τους ηλικίας, των

δικαιωμάτων τους για ελευθερία

καθώς και ασφάλεια και

εκπαίδευση, με συνέπεια να

προδιαγράφεται για αυτά ένα

μέλλον περιθωριοποίησης και

κοινωνικού αποκλεισμού. Και

αυτό, γιατί δεν τους δίνεται καν η

δυνατότητα να αναπτύξουν τις

ικανότητές τους και να

διευρύνουν τις γνώσεις και τις

δεξιότητές τους αλλά και την

κοινωνική τους θέση μέσα από το

σχολείο

Page 37: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Βασικά δικαιώματα του παιδιού, όπως το δικαίωμα στη μόρφωση και το δικαίωμα στο παιχνίδι, είναι άγνωστα γι’ αυτά τα παιδιά. Κάποια παιδιά δουλεύουν σε θορυβώδη κι επικίνδυνα εργοστάσια, άλλα στα χωράφια από την αυγή ως το σούρουπο, άλλα είναι θύματα της βιομηχανίας της παιδικής πορνείας.

Page 38: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Το έργο της Unicef Γενικός στόχος της είναι η παροχή μακροπρόθεσμης ανθρωπιστικής βοήθειας σε παιδιά και μητέρες που ζουν σε αναπτυσσόμενες χώρες, καθώς και η στήριξη σχετικών αναπτυξιακών προγραμμάτων.

Η UNICEF έχει δεσμευτεί για την εξασφάλιση ειδικής προστασίας των παιδιών που ζουν σε δυσχερείς συνθήκες - θύματα πολέμου, καταστροφών, φτώχειας, κάθε είδους βίας και εκμετάλλευσης και αυτών με ειδικές ανάγκες.

Page 39: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια ...4lyk-kozan.koz.sch.gr/new/PDF/projects/2014-2015/A_lyk_A...ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ

ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΑΣ!