Анализ деятельности ГБДОУ детского садаds52.frunz.gov.spb.ru/Raznoe/gp_2019-2020.pdfАнализ деятельности ГБДОУ детского

Анализ деятельности ГБДОУ детского сада № 52 Фрунзенского района Санкт-

Петербурга за 2018-2019 учебный год.

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Наименование ОО (вид) –

документ, подтверждающий

статус

ГБДОУ детский сад № 52 Фрунзенского района Санкт-

Петербурга (далее ОО) является ОО, подведомственной

администрации Фрунзенского района Санкт-Петербурга.

Учредитель: Администрация Фрунзенского района Санкт-

Петербурга. Отношения между ГБДОУ и учредителем

определяются договором между ними, заключенным в

соответствии с законодательством РФ.

Историческая справка. Ясли-сад № 52 Фрунзенского района был создан в 1979 году

на основании распоряжения Исполнительного комитета

Фрунзенского районного Совета народных депутатов от

23.04.1979 года № 80. В 1995 г. переименован в

Муниципальное образовательное учреждение дошкольного

образования «Ясли- сад № 52». В 1998 г переименован в

Государственное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 52 Фрунзенского административного района

Санкт-Петербурга. В 2012 г. переименован в

Государственное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение детский сад № 52 Фрунзенского района Санкт-

Петербурга

Адрес, телефон, факс,

электронная почта, сайт

Юридический адрес: Адрес: 192286, город Санкт-Петербург

проспект Славы д. 23, к. 2, литер А

Телефон/факс: 8(812) 773-65-90.

Электронный адрес: [email protected]

Адрес сайта: http://ds52.frunz.gov.spb.ru/

Тип здания (краткая

характеристика здания,

территории)

Отдельно стоящее двухэтажное здание, общей площадью

1112.7 кв м

Площадь территории 6801 кв м, имеется ограждение.

Здание рассчитано по проекту на 6 групп, мощностью на 140

мест.

На территории имеется 6 детских площадок с игровым

оборудованием

Модель ОО (количество

групп, , режим работы

общий)

В детском саду в 2018-2019 уч.году функционировало 6

групп. Среднесписочная наполняемость составила161

воспитанник.

http://ds52.frunz.gov.spb.ru/

Распределение детей по возрастным группам.

Наименование группы Возраст Количество

детей

1 группа раннего

возраста

2-3 года 24

2 группа раннего

возраста

2-3 года 25

младшая группа 3-4 года 28

Средняя группа 4-5 лет 29

Старшая группа 5-6 лет 27

подготовительная группа 6-7 лет 28

Итого (всего в ОУ) 6 групп, 161 воспитанник

Структурные компоненты ОО:

1. 6 возрастных групп;

2. Музыкально-физкультурный зал;

3. Медицинский кабинет;

4. Кабинет заведующего;

5. Кабинет зам. Зав. По УВР;

6. Пищеблок

7. Кабинет завхоза

Режим работы детского сада 24 часа: С понедельника 7-00

по пятницу 19-00.

Рабочая неделя – 5 дней.

Выходные дни – суббота и воскресенье; праздничные дни.

Основная миссия Обеспечение равенства возможностей для получения

качественного дошкольного образования на основе единства

обязательных требований к условиям, структуре и

результатам образовательной программы, создание условий

для обеспечения всестороннего развития каждого ребенка,

полноценного проживания им дошкольного детства, как

самоценного периода жизни

2. УКРЕПЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ДОУ.

Материально – техническая база ГБДОУ детский сад №52 соответствует целям и

задачам общеобразовательной/дошкольной образовательной организации. Состояние

материально – технической базы и содержание здания соответствует санитарно-

гигиеническим нормам и требования пожарной безопасности.

В дошкольной образовательной организации имеется необходимый набор

помещений для всестороннего развития и воспитания дошкольников: музыкальный

\физкультурный зал, медицинский блок, пищеблок, групповые помещения с

отдельными спальнями.

Мероприятия по развитию материально-технической базы ГБДОУ №52

в 2018- 2019 учебном году.

Мероприятия Объемы финансирования,

Озеленение, посадка кустарников, цветов Без финансирования

Посудомоечная машина Hansa в группу раннего

возраста

Средства от предоставления

платных образовательных

услуг

Стиральная машина Candy Бюджетные средства

Стеллажи, столы, стулья, кроватки, шкаф для

детской одежды

Бюджетные средства

Уличное игровое оборудование Бюджетные средства

Канцелярские товары Бюджетные средства

Моющие средства Бюджетные средства

Хозяйственные товары Бюджетные средства

Косметический ремонт помещений ДОУ Бюджетные средства

Ремонт крылец и козырьков Бюджетные средства

3. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ, ОХРАНЫ ЖИЗНИ И УКРЕПЛЕНИЕ

ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ.

Обеспечение безопасности Безопасность образовательного процесса обеспечивается благодаря:

• безопасной среде (закреплѐнные шкафы, стеллажи; отсутствие ядовитых

и колючих растений; безопасное расположение растений в групповых комнатах;

оборудование помещений с соблюдением мер противопожарной безопасности),

подобранной по росту детей мебели и ее маркировке;

• маркировке постельного белья и полотенец;

• правильному хранению опасных для детей материалов, медикаментов

(ножницы, иголки, лекарства, моющие средства и др. находятся в недоступных для

детей местах, соответствующим требованиям);

• правильному освещению.

В дошкольном учреждении разработаны: Паспорт антитеррористической

безопасности, Паспорт дорожной безопасности. Разработаны перспективные планы

обучения детей правилам дорожной и пожарной безопасности, оформлена наглядная

информация по основам безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста;

разработаны конспекты мероприятий и консультаций для работы с детьми и

родителями в данном направлении. Имеется демонстрационный материал,

развивающие игры. Проводятся тематические мероприятия. Реализуется парциальная

программа «Безопасность» (АвдееваН.Н., Князева Н.Л., Стеркина Р.Б.)

Детский сад оборудован специальными системами безопасности: кнопкой

«Тревожной сигнализации», специальной автоматической пожарной сигнализацией. В

дошкольном учреждении установлены видеодомофоны. Организована круглосуточная

физическая охрана здания и территории Охранной организацией.

В учреждении своевременно издаются локальные акты об обеспечении

безопасных условий функционирования учреждения. Своевременно проводятся

учебные тренировки по экстренной эвакуации детей и сотрудников. Территория

регулярно осматривается на наличие посторонних предметов.

Территория ДОУ ограждена забором. По периметру здания имеется уличное

освещение.

Проведено обучение сотрудников по ОТ и по пожарно-техническому минимуму.

Проведена специальная оценка условий труда.

Оценка эффективности системы оздоровительной работы

Профилактические мероприятия Санитарно-просветительная

работа

Оптимизация

режима дня и

режима

двигательной

активности

детей в ДОУ

Общие

закаливающие

и лечебно-

профилактичес

кие

мероприятия

Физкультурно-

оздоровительная

работа

Психолого-

педагогическо

е воздействие

С кадрами

ОО

С родителями

Тщатель

но

отслеживалас

ь нагрузка на

детей в

соответствии

с возрастом,

группой

здоровья,

учѐтом

индивидуаль

но-

типологическ

их

особенностей

ребѐнка

Организ

ованы

комфортные

условия для

адаптации

детей в ДОУ

соблюда

лся режимов

Закалива

ние

естественными

физическими

факторами в

летний период

(воздухом,

водой,

солнцем)

Проводи

лась

вакцинация

детей в

соответствии с

национальным

календарем

прививок.

План

вакцинации

выполнен на

55%.

Во всех

группах

детского сада и

Проводилась

утренняя,

бодрящая

гимнастика

(ежедневно)

Соблюдался

двигательный

режим в группе,

выдерживались

динамические

паузы между

непосредственно

образовательной

деятельностью и

физминутки во

время



деятельности

Во время

проведения



деятельности по

Педаго

ги и медики

наблюдали за

детьми для

подбора

индивидуаль

ного режима

и учебной

нагрузки на

детей

Все

воспитатели

использовали

психогимнаст

ику с детьми,

коммуникати

вные игры.

Прове

дено

производств

енное

совещание с

персоналом

ОО

Пров

одились

координаци

онные

совещания с

музыкальны

м

руководител

ем и др.

педагогами

Восп

итателями

обновлены и

дополнены

Спортивн

ые

соревнования

детей

дошкольных

групп и

родителей в

течение

учебного года

Воспитат

ели проводили

консультации

для родителей

по волпросам

формирования

ЗОЖ,

физического и

психического

здоровья

ребенка

Беседы

мед. персонала

ОО с

родителями о

двигательной


детей со

стороны мед.

Персонала

ДОУ

мед. блоке

используются

ионизаторы

воздуха или

бактерицидные

лампы.

физическому

развитию

проводились

упражнения на

профилактику

плоскостопия,

нарушений

осанки

материалы

физическом

у

воспитанию

в уголках

здоровья.

состоянии

здоровья детей

по результатам

проф.

осмотров

Результативность оздоровительной работы

Пропуски одним ребѐнком по болезни составили

Год Пропуски 1 ребёнком по болезни

2016-2017 17

2017 -2018 14

2018-2019 11

Вывод по таблице: Количество пропусков одним ребенком по болезни стало меньше.

Анализ состояния здоровья детей.

№

п/п

Заболевания

2016-2017 2017-2018

2018-2019

Всего детей 156 158 161

1 Всего заболев. 153 143 174

2 Дизентерия - -

3 Энтериты - -

4 Скарлатина - -

5 Ангина 1 -

6 Грипп, ОРЗ 137 134 161

7 Пневмония -

8 Травма - -

9 Прочие заболевания 12 4 3

10 Ветряная оспа 3 5 11

Характеристика детей по группам здоровья

показатели 2016 год 2017 год 2018 год

Индекс здоровья

Группы здоровья 1 19 28 42

2 121 113 107

3 16 17 12

4

Общее количество детей 156 158 161

Вывод по таблице: В 2018-2019 учебном году преобладает количество детей со второй

группой здоровья. Увеличилось количество детей с первой группой здоровья.

Результаты профилактических осмотров детей в %

№

п/п Наименование патологии 2016 2017 2018

1 Болезни эндокринной системы - 1 (0,6 %) -

2 Нарушение зрения 4 (2,5%) 4 (2,5%) 2 (1,3%)

3 Болезни нервной системы 1 (0,6 %) 1 (0,6 %) -

4 Болезни органов слуха - -

5 Болезни системы кровообращения 1 (0,6 %) - 1 (0,6 %)

6 Болезни органов дыхания 4 (2,5%) 4 (2,5%) 4 (2,5%)

5 Болезни нервной системы - 1 (0,6 %)

6 Болезни мочеполовой системы 3 (1,9%) 4 (2,5%) 3 (1,9%)

7 Болезни кожи и подк. клетчатки - -

8 Болезни костно-мышечной системы - -

9 Врожденные пороки развития 2 (1,3%) 2 (1,3%) 3 (1,9%)

10 Болезни органов пищеварения 1 (0,6 %) 1(0,6 %) -

11 Прочие заболевания 2 (1,3%) - -

12 Всего хронических заболеваний 17 (11%) 17 (11%) 14 (9%)

Таким образом, результаты оздоровительной работы в ОО показали, что

необходимо и дальше поддерживать систему оздоровительной работы, реализовывать

мероприятия, направленные на улучшение здоровья воспитанников, координации

работы между медицинским и педагогическим персоналом, формированию у детей

основ здорового образа жизни.

Организация питания.

Детский сад работает по меню, разработанному Комитетом социального питания

по Санкт-Петербургу РАМН, утвержденному РОСПОТРЕБНАДЗОРОМ по городу

Санкт-Петербургу и согласованному с Комитетом по здравоохранению Санкт-

Петербурга.

Качество поставляемых продуктов и приготовленных блюд ежедневно

контролирует специально созданная комиссия, в состав которой входят медицинские,

педагогические работники. Строго соблюдается технология приготовления блюд,

режим выдачи пищи.

Пищеблок оснащен необходимым современным техническим оборудованием:

холодильники, плиты, овощечистка, овощерезка, мясорубка, и т.д. В группах

соблюдается питьевой режим.

В ДОУ шестиразовое питание: завтрак, II-й завтрак, обед, полдник, ужин, второй

ужин. Ежедневно дети получают фрукты, овощи, осуществляется витаминизация

третьего блюда.

4. Реализация образовательной программы дошкольного образования

Уровень квалификации педагогических кадров.

Воспитательно-образовательную работу в ДОУ осуществляют воспитатели и

музыкальный руководитель.

Работа с кадрами была направлена на профессиональное развитие педагогов и

обеспечила качественные изменения их состава и квалификации.

Сведения о кадрах по состоянию на

01.08.2019 года

количество

Руководящий состав 3

Всего педагогов 13

В т.ч. - воспитатели 12

Имеют образование:

- высшее специальное

- среднее специальное

9

4

Имеют стаж работы:

- до 3 лет

- до 10 лет

- до 15 лет

- до 30 лет

- свыше 30 лет

0

3

2

8

-

Имеют квалификационную категорию

- высшую

- первую

5 (38%)

8 (62%)

Учреждение укомплектовано на 100%, вакансий в ГБДОУ – нет.

Продолжает повышаться уровень образования педагогов:

Повышение квалификации педагогических кадров

в 2018-2019 учебном году

№

п.п.

ФИО Место прохождения

КПК

Программа

1 Воронько Елена

Александровна ООО «ВНОЦ «СОТех» «Формирование математических

представлений у детей дошкольного

возраста в соответствии с ФГОС ДО». 16 ч.

2 Савельева Наталья

Сергеевна

ООО «ВНОЦ «СОТех» «Формирование математических

представлений у детей дошкольного

возраста в соответствии с ФГОС ДО». 16 ч.

3 Книжник Мария

Евгеньевна ГБУ ДПО СПб АППО «Реализация задач художественно-

эстетического направления в контексте

ФГОС ДО», 72 ч,

4 Нарышкина Анна

Валентиновна ГБУ ДПО СПб АППО «ИЗО и детский дизайн», 108 ч,

5 Пшеничная Елена

Александровна

ИМЦ Фрунзенского

района «Приемы эффективного использования

информационных технологий в

современном образовательном

пространстве в условиях реализации

ФГОС» модуль «Образовательные

возможности Интернета», 36 ч

6 Симанкова Ирина

Владимировна

ООО «ЦНОИ» профессиональная переподготовка по

программе «Дошкольная педагогика и

психология: воспитатель дошкольной

образовательной организации», 268 ч

Так же педагоги в течение учебного года посещали семинары и открытые

мероприятия, организованные ДОУ района.

В рамках распространения педагогического опыта педагоги участвовали в

профессиональных конкурсах.

1 Районный этап всероссийского конкурса «Учитель

здоровья России»

участник

2 Районный конкурс педагогических достижений.

Номинация «Мастерство педагога - дошкольника

участник

3 Районный этап конкурса методических материалов среди

педагогов образовательных учреждений «Школа дорожных

наук» номинация «Проекты по ПДД»

II место

4 Районный этап конкурса методических материалов среди

педагогов образовательных учреждений «Школа дорожных

наук» номинация «Конспекты внеклассных мероприятий

по ПДД»

III место

В 2018-19 учебном году не была запланирована аттестация педагогов.

На базе ДОУ были организованы и проведены мероприятия для педагогов района:

- Презентация опыта для воспитателей «В гостях у сказки» (Взаимодействие с

родителями воспитанников в рамках проектной деятельности в группах раннего

возраста) (декабрь 2018 г.)

- Презентация опыта для воспитателей «Закружились карусели» (Совместный с

родителями музыкальный досуг в группе раннего возраста) (май 2019 г.)

Обеспечение качества дошкольного образования.

ДОУ реализует Образовательную программу дошкольного образования

Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского

сада № 52 Фрунзенского района Санкт-Петербурга, разработанную в соответствии с

Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного

образования (приказ Министерства Образования и Науки Российской Федерации №

1155 от 17.10.2013г.) и с учѐтом Примерной образовательной программы дошкольного

образования (одобрена решением Федерального учебно-методического объединения по

общему образованию (протокол № 2/15 от 20 мая 2015 г.)

Основными задачами в 2018-2019 учебном году были:

1. Сохранять и укреплять здоровье детей, обеспечивать физическую и

психическую безопасность через формирование здорового образа жизни, создавать в

группах ДОУ условия для двигательной активности детей.

2. Способствовать развитию познавательных способностей через совместную

деятельность взрослых и детей – проектную деятельность.

3. Совершенствовать работу в группах детей раннего возраста.

4. Повышать методический уровень педагогического коллектива в условиях

реализации ФГОС дошкольного образования за счет изучения профессионального

стандарта педагога, обучения на курсах повышения квалификации, самообразования

педагогов, эффективного использования в образовательном процессе современных

образовательных технологий.

5. Способствовать установлению партнерских отношений педагогов и родителей

в вопросах воспитания и развития детей.

6. Формировать мотивационную готовность детей к школьному обучению.

7. Продолжать работу по развитию партнерских отношений с организациями

района.

В 2018-2019 учебном году рационально в интересах детей использовались все

помещения ДОУ. В каждой группе велась работа по созданию психологически

безопасных и комфортных условий, а также конструктивных способов и средств

взаимодействия с окружающими. В развивающем предметно-пространственном

пространстве групп отражается пять образовательных областей в соответствии с ФГОС

ДО, задачами ОП ДО. Групповые центры пополнены материалами по различным видам

детской деятельности.

в ДОУ велась проектная деятельность по нравственно-патриотическому

воспитанию. Педагогами в соответствии с возрастными и индивидуальными

особенностями детей и с учетом мнения родителей воспитанников разрабатывали и

реализовывали проекты во всех возрастных группах. Так же педагоги вместе с детьми

активно участвовали в социальных проектах района: «Звезда Победы», «Территория

детства», «Подарок солдату-защитнику».

Воспитанники приняли участие в следующих районных мероприятиях:

№ Наименование конкурса, фестиваля и т.д. Результат

1. Районный фестиваль детского творчества «Золотой ключик»,

номинация «Изобразительное творчество»

Участники

2. Районный фестиваль детского творчества «Золотой ключик»,

номинация «Декоративно-прикладное искусство»

Участники

3. Районный конкурс патриотической песни «Я люблю тебя,

Россия!»

Участники

4. Районная экологическая викторина для дошкольников

«Удивительный мир»

Участники

5. X Городской открытый детского конкурс

музыкального творчества «Семь весѐлых нот» (номинация

«Вокал»)

Участники


Россия!» номинация песня

1 место


Россия!» номинация агитбригада

1 место

8. Городской межведомственный конкурс патриотической

песни «Я люблю тебя, Россия!» номинация песня

Участники

9. Городской межведомственный конкурс патриотической

песни «Я люблю тебя, Россия!» номинация агитбригада

Участники

10. городской творческий конкурс для обучающихся

дошкольных образовательных учреждений "Проще, легче,

выше, веселее!.."

Лауреаты

11. Районный фестиваль коллективов народного творчества

«Как на нашей на сторонке»

Победитель

Ведущими формами работы с детьми были совместная деятельность педагогов с

детьми, самостоятельная деятельность детей, игровая и проектная деятельность.

Расписание непрерывной образовательной деятельности было составлено в

соответствии с соблюдением баланса между совместной деятельностью взрослых и

детей и свободной деятельностью детей. Образовательная нагрузка в группах

соответствовала санитарным требованиям.

С целью оптимизации и усовершенствования образовательного процесса

проводится анализ потребностей детей и их родителей в оздоровлении,

индивидуальном режиме, воспитании, развитии.

Анализ взаимодействия с семьями воспитанников

Особое внимание в ДОУ уделяется совершенствованию системы

взаимодействия с семьями воспитанников для реализации задач воспитания и

обучения.

Для представления общей картины и планирования работы с семьями

воспитанников в октябре был составлен социальный паспорт учреждения. Знание

многообразных особенностей семей воспитанников, их социального положения

снимает целый ряд негативных моментов в сотрудничестве с родителями, помогает

более полно учесть образовательно-воспитательный потенциал семьи, найти

разнообразные формы взаимодействия учреждения с семьей.

Социальный паспорт семей воспитанников ГБДОУ детского сада №52

Фрунзенского района Санкт-Петербурга (октябрь 2016 г.)

1. Количество семей всего: 156

1.1. Полных семей 129

1.2 Неполных семей 29

1.3 Семей риска 2

1.4 Многодетных 13

1.5 Семей, имеющих детей инвалидов 2

1.6 Семьи, где оба родители инвалиды -

1.7 Семьи, где 2 ребенка дошкольного возраста 42

1.8 Семьи с несовершеннолетними родителями -

1.9 Молодые семьи 27

1.10 Малообеспеченные 2

2. Количество семей, имеющих статус:

2.1 Беженцев -

2.2 Переселенцев -

3. Образование

3.1 Высшее 88

3.2 Среднее 75

3.3 Без образования 5

4. Социальный статус:

4.1 Служащие 48

4.2 Предприниматели 14

4.3 Рабочие 91

4.4 Безработные 8

5. Материальный уровень:

5.1 Высокий 2

5.2 Средний 145

5.3 Низкий 11

Традиционно родители всех групп принимали активное участие в конкурсах

поделок: «Осенняя сказка», «Елочка-елка», в сборе макулатуры. В течение года

активно участвовали в проектах, организованных педагогами и помогали в организации

праздников и досугов для воспитанников.

Родители вместе с детьми принимали активное участие в днях благоустройства,

весной оказали помощь в разбивке цветников и посадке цветов.

В ГБДОУ создаются условия для максимального удовлетворения запросов

родителей детей дошкольного возраста по их воспитанию и обучению. Родители

получают информацию о целях и задачах учреждения, имеют возможность обсуждать

различные вопросы пребывания ребенка в ДОУ, участвовать в жизнедеятельности

детского сада.

По результатам 2018-2019 учебного года жалобы и претензии родителей на

деятельность ДОУ отсутствуют. При взаимодействии с семьями воспитанников следует

продолжать осуществлять преемственность по вопросам воспитания, обучения и

развития детей. Продолжать поиск и внедрение новых нетрадиционных форм работы с

учетом их особенностей и пожеланий.

Результаты освоения ОП ДО ГБДОУ №52

Таким образом, результаты диагностики педагогического процесса дошкольной

образовательной деятельности во всех возрастных группах показали положительную

динамику развития воспитанников. Причинами низкого показателя индивидуальных

достижений некоторых детей стали: пропуски по болезни, семейным обстоятельствам;

плохо развитая речь, нуждающаяся в корректировке специалиста; невнимательность,

3,8 3,6 3,6 3,8 3,8

4,5 4,4 4,4 4,6 4,6

С О Ц . - К О М М У Н . Р А З В И Т И Е

П О З Н А В А Т . Р А З В И Т И Е

Р Е Ч Е В О Е Р А З В И Т И Е

Х У Д . - Э С Т Е Т И Ч . Р А З В И Т И Е

Ф И З И Ч Е С К О Е Р А З В И Т И Е

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОП ДО ГБДОУ №52 ЗА 2018-19 УЧЕБНЫЙ ГОД.

начало года конц года

недостаточное внимание со стороны родителей (законных представителей).

Следовательно, педагогам ДОУ надо уделять больше внимания организации

взаимодействия с родителями детей, применять инновационные, практико-

ориентированные формы взаимодействия с семьями воспитанников.

Дополнительное образование.

С января 2018 года в детском саду оказываются услуги по дополнительному

образованию (Приложение к лицензии №21 от 19.12.2017 г.).

В 2018-2019 учебном году осуществлялась образовательная деятельность по 9

дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам.

Дополнительным образованием были охвачены 89 воспитанников (55%)

6. Вывод

Анализ работы ДОУ позволяет утверждать, что основные задачи, поставленные

педагогическим коллективом учреждения на 2018-2019 учебный год выполнены.

Достижениями педагогического коллектива стали:

- хорошие результаты в образовательной работе с детьми

- пополнение РППС в ДОУ материалами по нравственно-патриотическому воспитанию

детей

- повышение профессионального мастерства педагогов за счет обучения на курсах

повышения квалификации, представления своего педагогического опыта, участия в

профессиональных конкурсах

- вовлечение родителей в совместные мероприятия и проектную деятельность ДОУ.

Актуальным для ДОУ является:

- Совершенствование образовательной работы в приоритетном направлении –

физкультурно-оздоровительной работе

- развитие игровой деятельности как основного метода организации образовательной

деятельности в ДОУ

Приоритетные задачи деятельности

ГДБОУ детского сада № 52 Фрунзенского района Санкт-Петербурга

на 2019-2020 учебный год

1. Содействовать охране и укреплению здоровья детей, обеспечивать физическую и

психическую безопасность через формирование здорового образа жизни, создавать в

группах ДОУ условия для двигательной активности детей.

2. Способствовать развитию математических способностей детей.

3. Развивать игровую деятельность как основной метод организации образовательной

деятельности с дошкольниками

4. Повышать методический уровень педагогического коллектива в условиях реализации

ФГОС дошкольного образования за счет самосовершенствования в соответствии с

требованиями профессионального стандарта педагога, обучения на курсах повышения

квалификации, в вопросах эффективного использования в образовательном процессе

современных образовательных технологий.

5. Совершенствовать взаимодействие с родителями детей за счет вовлечения их в

совместную и образовательную деятельность, возрождать традиционные Российские

семейные ценности.

6. Осуществлять взаимодействие ДОУ со школой №298 Фрунзенского района с целью

повышения мотивационной готовности детей к школьному обучению.

7. Продолжать работу по развитию партнерских отношений

с организациями района.

Раздел 1. Организация развивающей предметно-пространственной среды.

Методическое обеспечение образовательного процесса ДОУ.

№

п/

п

Содержание работы Срок Ответственные Отметка о

выполнении

Ранний возраст

1. Оформление стенда «Адаптация в детском саду». сентябрь воспитатели

2. Пополнение и обновление центра познавательного развития

материалами и играми по ФЭМП.

октябрь воспитатели

3. Создание условий для воспитания у детей культуры питания Подбор

материалов, оформление альбомов с иллюстрациями по приобщению

детей к здоровому образу жизни.

ноябрь воспитатели

4. Изготовление и обновление пособий по сенсорному развитию. декабрь воспитатели

5. Обновление дидактических игр по речевому развитию. январь воспитатели

6. Пополнение центра физического развития атрибутами для подвижных

народных игр. Создание картотеки народных подвижных игр в

соответствии с возрастом воспитанников.

февраль воспитатели

7. Обновление материалов в центре художественно-эстетического

развития (декоративно-прикладное искусство)

март воспитатели

8. Обновление материалов в уголке театрализации. апрель воспитатели

9. Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр.

Пополнение картотеки пальчиковых игр.

май воспитатели

10. Изготовление игр, пособий для занятий на прогулке по теме «Лето» июнь воспитатели

Младшие и средние группы

1. Подбор необходимых материалов для адаптационной работы с детьми. воспитатели сентябрь

2. Пополнение и обновление центра познавательного развития

материалами и играми по ФЭМП.

воспитатели октябрь

3. Подбор материалов, оформление альбомов с иллюстрациями по

приобщению детей к здоровому образу жизни.

воспитатели ноябрь

4. Создание условий для изготовления поделок к Новому году «Фабрика

Деда мороза»

воспитатели декабрь

5. Обновление и пополнение атрибутов для сюжетно-ролевых игр.

Пополнение дидактических игр по речевому развитию

воспитатели январь




воспитатели февраль

7. Обновление и пополнение материалов в центре художественно-

эстетического развития (декоративно-прикладное искусство)

воспитатели март

8. Обновление материалов в уголке театрализации. воспитатели апрель

9. Подбор методического материала, иллюстраций, художественной

литературы по теме: «Родной город», «День Победы»

воспитатели май

10. Подбор материала, иллюстраций, литературы, игр по теме: «Вот и

лето пришло…»

воспитатели июнь

Старшая и подготовительная группы

1. Совместное изготовление атрибутов к сюжетно-ролевым играм

Подбор материалов, пособий, иллюстраций по теме «Наша Родина –

Россия»

воспитатели сентябрь

2. Пополнение и обновление Центра занимательной математики

(игротеки)

воспитатели октябрь

3. Создание условий для воспитания у детей культуры питания.

Обновление «Центра дежурства». Подбор материалов, оформление

альбомов с иллюстрациями по приобщению детей к здоровому образу

жизни.

воспитатели ноябрь

4. Создание условий для изготовления поделок к Новому году «Фабрика

Деда мороза»

воспитатели декабрь

5. Пополнение дидактических игр по речевому развитию

воспитатели январь




воспитатели февраль

7. Обновление и пополнение материалов в центре художественно-

эстетического развития (декоративно-прикладное искусство)

воспитатели март

8. Обновление материалов в уголке театрализации.

Подбор материала, иллюстраций, литературы, игр по теме: «Космос».

воспитатели апрель

9. Подбор материала, иллюстраций, литературы, игр в центре

Патриотического воспитания

воспитатели май

10. Подбор материала, иллюстраций, литературы, игр по теме: «Вот и

лето пришло…»

воспитатели июнь

Музыкальный зал

1 Пополнение фонотеки произведениями осеннего репертуара. Подбор

инструментов для детского оркестра.

музыкальный

руководитель

сентябрь

2 Изготовление атрибутов и декораций для оформления музыкального

зала к осенним праздникам.



октябрь

3 Пополнение фонотеки материалами по разделу «Слушание»

произведениями мировой художественной культуры.



ноябрь

4 Изготовление костюмов для взрослых и детей к Новогодним

праздникам.



декабрь

5 Подбор материала по ознакомлению с творчеством композиторов.

Пополнение картотеки упражнений и игр на развитие дыхания,

артикуляции, дикции.



январь

6 Пополнение картотеки народных игр, изготовление атрибутов к играм музыкальный


февраль

7 Пополнение картотеки загадок, скороговорок, потешек. музыкальный


март

8 Пополнение и изготовление декораций и атрибутов для театральной




апрель

9 Подбор музыкальных произведений, иллюстраций по теме: «Родной

город», «День Победы»



май

10 Разработка заданий, игр, упражнений досуговой деятельности на

летний оздоровительный период



июнь

Методический кабинет

1. Подбор и оформление материала по адаптации. Зам. зав. по УВР сентябрь

2. Подборка материалов по организации работы по ФЭМП. Зам. зав. по УВР октябрь

3. Оформление сообщений на педсоветах, консультациях, семинарах, Зам. зав. по УВР ноябрь

мастер-классах.

4. Выставка материалов по вопросу взаимодействия с родителями

воспитанников, включению их в образовательный процесс ДОУ.

Зам. зав. по УВР декабрь

5. Оформление выставки новинок методической литературы по речевому

развитию детей

Зам. зав. по УВР январь

6. Выставка метод. Материалов по организации подвижных игр с детьми Зам. зав. по УВР февраль

7. Пополнение материалов для родителей, дети которых идут в школу. Зам. зав. по УВР март

8. Систематизация материалов, консультаций для родителей.

Методическая и художественная литература.

Зам. зав. по УВР апрель

9. Систематизация материалов по проектной деятельности педагогов Зам. зав. по УВР май

10. Подбор материалов по физкультурно-оздоровительной,

художественно-эстетической работе летом.

Зам. зав. по УВР июнь

Раздел 2. Организация работы с кадрами

№

п/

п

Содержание работы Срок Ответственные Отмет

ка о

выпол

нении

1. Повышение квалификации:

-курсы повышения квалификации в АППО –

- дистанционные курсы повышения квалификации,

- курсы повышения компьютерной грамотности

- курсы повышения квалификации в ИМЦ Фрунзенского района

Сентябрь

2019

В течение


Деменко А.М.

2. Аттестация педагогических работников

Савинова О.А

Пшеничная Е.А.

Январь 2020

Февраль 2020

Заведующий,

Зам. зав. по УВР

3. Участие педагогов в методической работе района, города В течение

учебного

года, по плану

ИМЦ


Посещение открытых мероприятий и консультаций (по плану района);

Участие в конкурсах, выставках (по плану района и города).

- Районный конкурс педагогических достижений «Воспитание и развитие ребенка

дошкольного возраста»

- Городской конкурс на присуждение премии Правительства СПб «Лучший воспитатель

дошкольного образовательного учреждения Санкт-Петербурга»

- Городской конкурс «Воспитатели России»

- Районный этап конкурса «Учитель здоровья России»

- Районный конкурс метод. Материалов по ПДД

4. Педагогические советы

Педагогический совет №1

Установочный.

1. Выборы председателя и секретаря педагогического совета.

2. Анализ работы за летний оздоровительный период работы ГБДОУ.

3. Итоги смотра «Готовность к новому учебному году» - заведующий.

4. Принятие годового плана на 20198-2020 учебный год – заведующий.

5. Принятие Учебного плана и календарного учебного графика на 2019-20 учебный

год. – заведующий.

Август Заведующий,


6. Принятие рабочих программ педагогических работников – заведующий.

7. Принятие системы НОД, режимов дня, двигательной активности, плана работы с

родителями воспитанников - заведующий.

8. Принятие программ доп. образования

Педагогический совет №2

«Игра как основной вид деятельности дошкольника»

1. Итоги выполнения решений предыдущего педсовета.

2. обзор литературы по теме.

3. Особенности организации игровой деятельности с учетом возрастных особенностей

детей.

Ноябрь Заведующий,

Зам. зав. по УВР,

воспитатели.

Педагогический совет № 3

«Развитие математических способностей детей дошкольного возраста»

1. Выполнение решения предыдущего педсовета - заведующий

2. Итоги тематической проверки: «Организация работы по ФЭМП в группах» Зам. зав. по

УВР

3.Развитие математических способностей детей через игровую деятельность. Из опыта

работы

Март Заведующий,



Педагогический совет № 4

«Мониторинг качества образовательного процесса в ДОУ:

подведение итогов работы за учебный год».

1. Выполнение решения предыдущего педсовета.

2. Реализация годовых задач за 2019- 2020 учебный год. Заведующий

3. Итоги диагностики педагогического процесса за 2019- 2020 учебный год. Зам. зав. по

УВР

4 . Творческий отчет педагогов по реализации задач 2019-2020 учебного года.

5. Итоги работы по внедрению Профстандарта

6. Перспективы на 2020- 2021 учебный год.

Май Заведующий,



5. Семинар-практикум для педагогов

«Формирование элементарных математических представлений у ребенка-

дошкольника»

(Приложение 3)

Январь - март Зам. зав. по УВР

6. Консультации Зам. зав. по УВР

Фронтальные:

«Планирование воспитательно-образовательной работы с детьми в условиях

реализации ФГОС ДО»

Организация РППС по математическому развитию детей разного возраста.

«Создание условий и организация двигательной активности детей дошкольного

возраста.»

«Игровые технологии и их применение в образовательном процессе»

Подгрупповые:

«Создание портфолио педагога при аттестации»

«Проблемы и пути решения формирования культурно-гигиенических навыков

детей раннего и младшего дошкольного возраста»

Индивидуальные:

«Планирование педагогической деятельности»

«Организация проектной деятельности дошкольников в группе»

«Реализация личностного подхода к ребенку в группе»

«Особенности взаимодействия с родителями воспитанников в группе»

Индивидуальные консультации по запросам педагогов

сентябрь

октябрь

январь

март

ноябрь

декабрь

В течение


7. Медико-педагогические совещания

1. - Результаты адаптации детей раннего возраста к дошкольному учреждению

1. ведение листов адаптации в группах раннего возраста

2. основные правила успешной адаптации

3. взаимодействие с родителями воспитанников во время адаптации детей к

ДОУ

2. Организация режимных моментов в группе детей раннего возраста

1. анализ посещаемости и заболеваемости детей раннего возраста

2. использование потенциала народных традиций в организации питания

(потешки, приговорки, игры и проч)

3. просветительская работа с родителями по организации питания детей раннего

возраста (выходные, каникулы, и проч)

3. Итоговое совещание

1. анализ проведенной работы за год, а также работы по развитию предметной

Октябрь 2019

Январь 2020

Май 2020

Педагоги групп

раннего

возраста, зам.

зав. по УВР, мед.

сестра


2. Результаты пед. диагностики на конец учебного года

3. разработка рекомендаций для родителей по рациональному использованию летних

условий для формирования игровой деятельности детей

8. Проведение собраний, совещаний заседаний в соответствии с планом. (Приложение

4)

в течение




ответственные

сотрудники

9. Открытые мероприятия на район:

В гостях у бабушки Рассказушки. Музыкальный досуг (ранний возраст)

Открытые мероприятия в ДОУ:

Путешествие в страну Математику. Комплексное занятие (старшая группа)

Физкультурный досуг (подготовительная группа)

Занимательная математика (средняя группа)

В гостях у сказки. Театрализованная деятельность. (младшая группа)

Март 2020

Октябрь 2019

Ноябрь 2019

Декабрь 2019

Май 2020


педагоги групп,

муз.


Раздел 3. Руководство инновационной деятельностью.

№ п.п. Направление работы Тема Срок Ответственный Отметка о


1. Изучение передового

педагогического опыта

Развитие математических способностей детей декабрь Воронько Е.А.

2 Обобщение опыта

работы педагогов

Здоровьесберегающие технологии в ДОУ. Участие в

конкурсе «Учитель здоровья России»

Участие в районном конкурсе пед. достижений

Развитие музыкальных способностей воспитанников с

Март

По

графику

март

Савинова О.А.

Иванова С.Н.

использованипем русского фольклора

3.

Распространение

инновационного опыта

Использование культурных практик в работе с детьми

раннего возраста

Февраль Гудкова Н.Н.

Приобщение детей к истокам русской народной

культуры

Май Медведева К.А.

4.

Внедрение метода

игровой деятельности

Игровые технологии на занятиях физической

культурой

Ноябрь Книжник М.Е.

Использование игровых технологий при изучении

математики

Октябрь Савинова О.А.

Раздел 4. План контроля за организацией образовательно-воспитательной работы с детьми в 2019-2020 учебном году.

№

п/

п

Формы

контроля

Темы контроля Объект

контроля

Способы

подведения

итогов

Ответственный

за

осуществление

контроля

Срок Отм. о

выполении

1 2 3 4 5 6 7 8

1 Предупредител

ьный контроль

- Комплексно-тематическое

планирование

образовательной работы с

детьми

- Подготовка родительских

собраний

- Подготовка к педсоветам

Воспитатели

групп

Муз.




групп

Муз.


Рабочие

совещания

Рабочие

совещания

Педсовет

Заведующий, зам.

зав. по УВР

Ежемесячн

о в течение

года

Сентябрь

В течение

года

2 Тематическая

проверка

Организация работы по

ФЭМП в группах


групп

Педсовет Заведующий, зам.

зав. по УВР

март

3 Смотр Готовность к новому

учебному году

Все группы,

музыкально-

спортивный

зал

Педсовет Заведующий


Члены комиссии

август

4 Оперативный

контроль

- Обеспечение безопасности,

охраны жизни и здоровья

детей

- Организация питания детей

- Выполнение санитарно-

гигиенических требований

- Выполнение режима дня,

режима двигательной

Все группы Рабочие

совещания


Медсестра

Еженедель

но в

течение

года


- Организация

оздоровительной и

образовательной работы с

детьми

- Проведение прогулок

5 Мониторинг - Организация педагогической

диагностики

- Оздоровительная работа

Все группы Итоговый

Педсовет

Подготовка

отчета о

самообследова

нии


зам. зав. по УВР


Сентябрь,

декабрь,

март, май

6 Вторичный

контроль

- Выполнение решений

педагогических советов,

решений рабочих совещаний

- Выполнение предложений

тематической проверки,

смотра


текущего оперативного

контроля


проверок ДОУ

контролирующими

организациями (внешний

контроль)

Все группы Рабочие

совещания

Педсоветы




Системати

чески в

течение

учебного

года

7 Творческие

отчеты

Результаты выполнения

основной

общеобразовательной

программы дошкольного

образования

Все группы Итоговый

педсовет

Воспитатели,



май

Раздел 5. Организация взаимодействия с родителями воспитанников ОО

Месяц Форма, Название мероприятия Группа Ответственные Отм. о

выполн.

сентябрь

Оформление информационных стендов в

группах детского сада «Для вас, родители» Все группы



Анкетирование «Давайте познакомимся» Все группы Воспитатели,

Зам. зав.по УВР

Общее родительское собрание «Воспитываем

вместе» Все группы


зам.зав. по УВР


Врач

Групповые собрания. Задачи и содержание

образовательного процесса в 2019-2020 учебном

году

Все группы



Врач

октябрь

Сбор макулатуры. Акция «Бумажные города» Все группы Воспитатели,


Выставка совместных работ детей и родителей

"Осенняя фантазия". Все группы

Воспитатели, зам.зав. по

УВР

Проведение дня благоустройства на территории

ДОУ Все группы

Воспитатели, сотрудники

ДОУ

Оформление папки – передвижки «Роль

сюжетно-ролевых игр в речевом развитии

ребенка

Группы раннего

возраста

Воспитатели групп раннего

возраста

Осенние утренники. Подготовка костюмов и

декораций Все группы


музыкальный руководитель

Памятки (наглядная информация) по

противодействию коррупции Все группы зам.зав. по УВР

Консультация

«Учимся слушать

музыку дома»

Все группы Музыкальный


ноябрь

Консультация «Роль семьи в воспитании у

ребенка культуры питания» Все группы



Проведение мероприятий, посвященных Дню

матери Все группы



Встреча с администрацией СОШ №298. Дни

открытых дверей в школах СПб. Подготовит. группа.

зам.зав. по УВР, зам.

директора СОШ №298

декабрь

Групповые родительские собрания. «Права и

обязанности участников образовательной

деятельности. Итоги полугодия»

Все группы Воспитатели,


Консультация для родителей, наглядная

информация «Опасная радость» (петарды,

бенгальские огни)

Все группы Воспитатели,


Конкурс творческих семейных работ

"Новогодний калейдоскоп» Все группы

зам.зав. по УВР,


Открытые занятия по доп. услугам. Все группы Педагоги доп. образования

Новогодние утренники Все группы Воспитатели,


январь

Оформление памяток «Оздоровительно –

развивающие игры с детьми дома» Все группы Воспитатели, медсестра

Консультация «Что такое ЗОЖ» Все группы зам.зав. по УВР,

Медсестра

Организация мини-музея к Дню снятия блокады

Ленинграда.

Старшая,

подготовительная

группа

Воспитатели старшей и

подготовительной групп,


февраль Консультация для родителей «Народные игры

дома и в детском саду» Все группы



Спортивный досуг «23 февраля вместе с

папами»

Старшая,

подготовительная

группа

Воспитатели, музыкальный


«Масленица». Праздничное уличное гуляние Все группы Воспитатели, музыкальный


март

Выставка работ "Вместе с мамой". Все группы зам.зав. по УВР,


Музыкальный праздник «Мамочка любимая

моя» Все группы

Воспитатели, музыкальный


Памятки (наглядная информация) по

противодействию коррупции Все группы

Воспитатели дошкольных

групп

Консультация «Театр как средство

формирования эстетической культуры» Все группы

Музыкальный


апрель

Проведение Дня благоустройства на территории

ДОУ Все группы

Воспитатели, сотрудники

ДОУ

«День здоровья» Все группы зам.зав. по УВР,


Неделя театра и народных игр Все группы Воспитатели

Консультация для родителей «Развитие ребенка

через театральные игры» Все группы Воспитатели

Сбор макулатуры. Акция «Бумажные города» Все группы Воспитатели

май

Фотовыставка «Прогулки по Санкт-Петербургу» Родители

дошкольных групп

Воспитатели дошкольных

групп

День открытых дверей Все группы Заведующий,


Анкетирование «Удовлетворенность родителей

услугами ДОУ»» Все группы



Общее родительское собрание. «Итоги

воспитательно-образовательной работы за 2019-

Родители всех

возрастных групп

Заведующий


2020 учебный год». Воспитатели

Врач

Групповые родительские собрания «Итоги

воспитательно-образовательной работы за 2019-

2020 учебный год. Рекомендации родителям на

летний период».

Родители всех

возрастных групп Воспитатели

Выпускной бал. Подготовительная

группа


подготовительной группы,


Индивидуальные формы работы с родителями

Индивидуальные консультации и беседы с персоналом ДОУ по вопросам, интересующим родителей

№ Должность Дни приема Часы приема Место проведения

1 Заведующий четверг 14.00-18.00 Кабинет заведующего

2 Заместитель заведующего по

УВР

Четверг 14.00-18.00 Методический кабинет

3 Музыкальный руководитель понедельник 16.30-18.00 Музыкальный зал

4 Медсестра Ежедневно, по мере

необходимости

09.00-17.00 Медицинский кабинет

5 Врач-педиатр Вторник

пятница

9.00-13.30

13.00-17.00

Медицинский кабинет

6 воспитатели Ежедневно, по мере

необходимости

07.00-19.00

Группы

Раздел 6. Социальное партнерство ГБДОУ с общественными организациями

План совместной работы с ГБОУ СОШ №298

Мероприятия Срок Ответственные

Экскурсия и целевые прогулки к заданию школы, в школу, на

стадион детей подготовительной группы в течение года

зам. зав. по УВР, воспитатели

подгот. группы, зам. директора по

УВР СОШ № 298

Участие в качестве гостей детей подготовительной группы на

школьных праздниках

По плану совм

работы с СОШ

№298

Воспитатели подгот. группы, зам.

зав. по УВР

Проведение родительского собрания в подготовительной группе с

посещением педагогов школы «Готовность ребенка к обучению в

школе»

Декабрь 2019 зам. зав. по УВР, зам. директора по

УВР СОШ № 298

День открытых дверей в СОШ №298 для будущих первоклассников

и их родителей Ноябрь 2019

зам. директора по УВР СОШ №

298, учителя, соц. педагог

Наблюдение за физическим здоровьем детей в период подготовки к

школе в теч. года

медсестра, врач детской

поликлиники,

Проведение педагогической диагностики готовности детей

подготовительной группы май 2020

Воспитатели подгот. группы, зам.

зав. по УВР

Раздел 7. План административно-хозяйственной деятельности

№

п/п

Содержание работы Ответственные Срок Отметка.о


1

2

3

Укрепление и развитие материально – технической базы ДОУ:

-приобретение моющих средств и хозяйственного инвентаря;

- инвентаризация;

- списание;

- благоустройство территории

- покраска фасада здания

- покраска уличного игрового оборудования

-промывка систем теплоснабжения. Подготовка систем

водоснабжения, канализации, вентиляции к новому сезону.

Профилактические работы, испытания систем.

- установка ограждения с контролем доступа на территорию ДОУ

- реконструкция наружного освещения

- установка дополнительных наружных видеокамер

- восстановление пожарной лестницы

Выполнение производственных показателей по контингенту

детей: - организация взаимодействия с Комиссией по комплектованию;

- контроль за родительской платой;

- оформление документов на детей, зачисленных в контингент

воспитанников;

- контроль за наполняемостью групп детьми;

- контроль за ведением документации по учету посещаемости детей

ДОУ

Административная работа с кадрами:


завхоз

Заведующий, зам

зав по УВР


Сентябрь- май

В течении года

Октябрь,

4

5

5.1

Собрания трудового коллектива:

- утверждение Положений, регламентирующих деятельность ДОУ;

- знакомство с приказом об охране жизни и здоровья;

-знакомство с правилами внутреннего распорядка;

- знакомство с квалификационными характеристиками;

- участие в субботниках по благоустройству территории ДОУ;

- работа ДОУ в летний период.

Инструктажи:

- вводный, для вновь поступающих работников;

- текущий инструктаж по технике безопасности.

- разработка на следующий календарный год:

Соглашения по охране труда

Плана организационно-технических мероприятий по улучшению

охраны труда

- Проведение противопожарного инструктажа при проведении

новогодних праздников

Административный контроль:

- выполнение санэпидрежима;

- питание детей;

- закладка продуктов на пищеблоке;

- выполнение противопожарных мероприятий;

- выполнение приказа об охране жизни и здоровья детей;

- ведение документации материально- ответственными лицами;

- выполнение правил внутреннего распорядка, Устава ДОУ,

должностных инструкций;

- выполнение графиков работы, графика сменности;

- выполнение правил ОТ и техники безопасности

- организация и предоставление ПУ

Финансово-хозяйственная деятельность, организация работы

ДОУ:

Заключение договоров, размещение заказов:

- участие в совместных торгах по заключению договоров на

текущее обслуживание и ремонт оборудования ДОУ;

- составление запросов и подготовка мониторинга цен на товары,

работы и услуги;

зав по УВР


зав по УВР


завхоз

январь, март



5.2

5.3

5.4

- составление технических заданий и документации для

размещения в автоматизированной системе бюджетного процесса

и официальном общероссийском сайте;

- организация работы комиссии ДОУ по подведению итогов

проведения процедур размещенных заказов.

Планирование финансовой деятельности ДОУ:

- составление сметы, плана ГЗ на 2020, 2021, 20212гг.

Подготовка отчетов:

- выполнение ГЗ

- исполнение сметы

Контроль за выполнением государственного задания ДОУ:

отчет о выполнении государственного задания (учредителю)


завхоз


завхоз

Заведующий




Приложение 1

План работы Совета по питанию

№ Мероприятия Месяц Ответственные

1 1)Утверждение плана работы на год и графиков контроля.

2)Выполнение натуральных норм питания.

Сентябрь

30.09

Председатель совета по

питанию

2 1.Отчет о соблюдении помощниками воспитателей порционных норм блюд.

2.Выполнение натуральных норм питания.

Октябрь 31.10 Мед. сестра

3 1.Анализ организации питания за месяц.

2.Анализ контроля за выполнением договоров поставки продуктов питания

Ноябрь 29.11 Кладовщик

4 1.Ведение документации на пищеблоке


Декабрь 30.12 Председатель совета,

члены совета по

питанию.

5 1.Соблюдение санитарно-гигиенических норм и требований при приготовлении пищи,

качество приготовления.

2.Организация уборки пищеблока.

Январь 31.01 Председатель комиссии

по питанию.

6 1.Работа с новым поставщиком продуктов, оценка качества поставляемой продукции,

соответствие спецификации и ассортиментному перечню основных групп

продовольственных товаров и сырья для обеспечения социального питания в дошкольных

образовательных учреждениях Санкт-Петербурга.


Февраль 28.02 Кладовщик, Повар.

7 1) Контроль за качеством полученных продуктов, условиями их хранения и сроками

реализации.

2) Выполнение натуральных норм питания

Март 31.03 Кладовщик,

Мед.сестра.

8 1.Организация питания на группах

2.Соблюдение санитарно-гигиенических требований на пищеблоке.

3.Отчет о проверке остатков на кладовой.

Апрель 30.04 Мед.сестра

9 1)Осуществление входного контроля за условиями транспортировки продуктов питания

от поставщиков.

2)Выполнение натуральных норм питания

Май 29.05 Кладовщик

10 1)Выполнение режима питания в летний период.


Июнь 30.06 Кладовщик, Повар.

11 1)Подведение итогов работы совета


3) Подготовка к началу нового учебного года

Август 28.08 Председатель совета,

члены совета по

питанию.


Система оздоровительной работы на 2019-2020 учебный год.

Основные разделы и

направления работы

Формы работы Ответствен.

исполнители

Сроки Отметка о


Использование вариативных

режимов дня пребывания ребенка

в ГБДОУ

Режим дня на холодный и теплый период по

возрастным группам

Скорректированный режим дня (в непогоду)

Адаптированный режим (для групп раннего

возраста)

Режим на время каникул (дошкольные группы)

Щадящий режим дня (после болезни ребенка)

Режим на время карантина

заведующий,

врач,

медсестра,

зам.зав. по

УВР

сентябрь-май

сентябрь-май,

2 недели в

сентябре

январь

по показаниям

при карантине

Психологическое сопровождение

развития Создание психологически комфортного

климата в ОО

Обеспечение педагогами положительной

эмоциональной мотивации всех видов детской


Личностно-ориентированный стиль

взаимодействия педагогов и специалистов с

детьми.

Формирование основ коммуникативной

деятельности у детей.

Медико-педагогическая поддержка ребенка в

адаптационный период

воспитатели,

специалисты.

в течение года




в период

адаптации

Разнообразные виды

организации режима

двигательной активности

утренняя гимнастика

физкультминутки

динамические паузы

физкультурные занятия


постоянно

постоянно

постоянно

постоянно

ребенка:

1 – Регламентированная

деятельность

2- Частично регламентированная

деятельность.

3 – Нерегламентированная

деятельность.

бодрящая гимнастика после сна

пальчиковаяч гимнастика

подвижные игры на воздухе и в помещении

спортивные игры

спортивные досуги

спортивные праздники

дни здоровья

Совместная деятельность в подгрупповой и

индивидуальной форме по развитию движений с

варьированием физической нагрузки с учетом

исходного уровня здоровья и возможности ребенка

самостоятельная двигательная деятельность

детей в помещении и на прогулке.






по расписан.

постоянно

постоянно

постоянно

2 раза в месяц

1 раз в год.

1раз в квартал

постоянно

постоянно

Система работы с детьми по

формированию основ

гигиенических знаний и

здорового образа жизни.

Развитие представлений и навыков здорового

образа жизни и поддержания здоровья.

Воспитание у детей культуры питания

Воспитание общих и индивидуальных

гигиенических навыков, интереса физической

активности.

Формирование основ безопасности

жизнедеятельности.





Оздоровительное и лечебно-

профилактическое

сопровождение:

1- Профилактические и

общеукрепляющие мероприятия.

Босохождение в группе

Режим теплового комфорта в выборе одежды

для пребывания в группе, во время прогулок

Режим проветривания и оптимизация




ежедневно

ежедневно

ежедневно

вентиляции во время дневного сна

Игры с водой

Солнечные ванны

Закаливание воздухом (сон без маечек,

облегченная одежда в группе, прогулка)

Наблюдение педиатра

Плановая диспансеризация, осмотры детей

Проф. Прививки и реакция Манту

Антропометрические измерения

Диспансерный учет и контроль заболеваемости




врач

медсестра

медсестра

медсестра

медсестра

летом

летом

летом

ежедневно

по плану

по плану

2 раза в год

по плану

Санитарно-просветительская

работа Производственное совещание : «Инструкция по

проведению обязательных профилактических

медицинских обследований лиц, поступающих

на работу и работающих в детских

учреждениях»

Санитарно-просветительская работа среди

технического персонала – беседы

Санитарно-просветительская работа среди

педагогического персонала – консультации

Индивидуальные консультации родителей

Проведение вводного инструктажа (санитарно-

гигиенического) для вновь поступающих на

работу в ДОУ

Санитарный бюллетень

врач

медсестра

медсестра

врач

медсестра

медсестра

медсестра

1 раз в год,

осенью

ежемесячно

ежемесячно

постоянно в

течение года

постоянно в

течение года

1 раз в квартал


. Семинар-практикум для педагогов

«Формирование элементарных математических представлений у ребенка-дошкольника»

Цель: Изучение и обобщение педагогического опыта по организации ФЭМП с дошкольниками.

Задачи: Выявить уровень профессиональной подготовленности педагогов, развивать сплоченность, умение работать в команде,

аргументировано отстаивать свою точку зрения.

• Использование нетрадиционных технологий в работе с педагогами для повышения эффективности профессиональной деятельности,

способствование творческому поиску.

• Выявить затруднения педагогов в работе по ФЭМП у дошкольников.

Категория слушателей: педагоги ДОУ

Кол-во часов: 3

№п.п. Тема занятия Время проведения Кол-во часов Задания слушателям

1 «Игра – основной и ведущий вид деятельности и

средство всестороннего развития ребенка»

23,01,2020 1 Изучить теоретические основы

ФЭМП дошкольников

2 Использование современных образовательных

технологий как эффективного средства по

формированию элементарных математических

представлений у дошкольников

13,02,2020 1 Пополнить математические

уголки в группах играми и

материалами.

3 Практическое занятие «Дидактические игры с

математическим содержанием»

12,03,2020 1 Систематизировать игровой

материал в группах и Составить

картотеки игр с математическим

содержанием на определенный

возраст

Приложение 4.

Планирование проведения собраний, совещаний, заседаний

на 2019-2020

учебный год.

№п.п. месяц мероприятия

1. Август 2019

Заседание конфликтной комиссии

Заседание комиссии по охране труда

Педагогический совет

Общее собрание трудового коллектива

Заседание Совета по питанию

Совещание при заведующем

Рабочее совещание

2. Сентябрь 2019

Заседание рабочей группы по введению профстандарта


Общее родительское собрание

Заседание методического объединения педагогов



3. Октябрь 2019






4. Ноябрь 2019


Заседание комиссии ГО и ЧС




5. Декабрь 2019

Заседание комиссии по назначению стимулирующих

выплат




Заседание антикоррупционной комиссии


6. Январь 2020

Заседание комиссии по охране труда






7. Февраль 2020






8. Март 2020






9. Апрель 2020



Заседание антикоррупционной комиссии


10. Май 2020

Заседание рабочей группы по введению профстандарта


Общее собрание трудового коллектива


Общее родительское собрание

Общее родительское собрание (для родителей вновь

зачисленных детей)



Заседание комиссии по назначению стимулирующих

выплат


11. Июнь 2020




Documents

Анализ деятельности ГБДОУ детского садаds52.frunz.gov.spb.ru/Raznoe/gp_2019-2020.pdfАнализ деятельности ГБДОУ детского