.

الدارسين من الكثير اىتمام أثارت التي المواضيع أكثر من األمثل الطريقة اختيار في صعوبات من الطلبة يواجهو وما وتوثيقها العلمية المراجع عن البحث موضوع يعد : باألمانة لاللتزام ىام أمر التوثيق على وحرصو الباحث أو الطالب اعتماد أن إذ وأخالقياتو الباحث وشخص البحث جمال تعكس آثار من السليمة التوثيق لعملية لما نظرا والباحثين

براعتهم إلبراز للمهتمين انطالق نقطة بمثابة تعد الطيبة االلتفاتة ىذه أن نرى المنطلق ىذا ومن االقتباس منو تم الذي المرجع إلى والواضحة الصريحة اإلشارة ضرورة تعني التي العلمية المراجع عن البحث وكيفيات طرق أىمية عن نبذة طياتو في يحمل مختصرا البحث وىذا للتوثيق المناسبة الطرق إيجاد على والعمل ومفيدة جادة بطريقة المحاور مختلف طرح في

خطة وضع ، البحث موضوع تحديد ) فيو يبحث لما واضح تصور لو يكون أن الباحث فعلى مناسبة خطة إتباع على يتوقف علمي بحث إعداد أو إنجاز عملية إن وتوثيقها العلمية ضرورة يمثل األخير وىذا العلمي البحث ألبعاد شامل كتصور الموضوع أو الواقع والستقراء الستظهار ذىنية آلية بل إتباعها الممكن التقنيات في تتمثل ال األخيرة ىذه و عمل منهجية

لطريقة وفقا البحث نهاية في المصادر توثيق نمط على الضوء نلقي أن يستلزم العلمي، البحث وطرق التوثيق أىمية تتضح وحتى والدارسين الباحثين في أو للطالب بالنسبة سواء ىامة والمراجع؟ المصادر لمختلف التوثيق خطوات ىي ما- التوثيق؟ بعملية نعني ماذا- البحث؟ بطرق نعني ماذا- :التالية التساؤالت طرح خالل ومن ، APA بالـ يسمى نسق أو

العلمية ادلادة الباحث منها يستقي اليت وادلراجع ادلصادر نقسم أف ميكن :والمراجع المصادر أنواع-2 العلمية،الدوريات الرسائل كالكتب وادلتخصصة العامة ادلؤلفات -:يلي كما أنواع عدة إىل حبثو، دلوضوع

اللغة معاجم والنشرات والتقارير ادلؤدترات أعماؿ ادلعارؼ، ودوائر ادلوسوعات الدوريات، وادلوسوعات،والقواميس

على للحصوؿ العلمي للبحث واألساسي األىم ادلصدر ادلكتبة دتثل :منها االستفادة وكيفية المكتبة- من تتضمنو وما كنوز من حتويو وما ادلكتبة مع التعامل وإف علمي، حبث بكل اخلاصة والبيانات ادلعلومات صعوبات الباحثت تواجو قدو ، (25،ص1997 شلبي، أحمد )وآداب وقواعد أصوؿ لو أمر معلومات،

بكيفية ادلعرفة لعدـ أساسا راجع وذلك حبوثهم، حوؿ ومعلومات مراجع على احلصوؿ صعوبة يف أساسا تتمثل اخلطوات أىم ىنا نورد لذلك .(197ص ،2002 باىي، ومصطفى الحفيظ عبد إخالص ) إليها الوصوؿ

الذي ادلوضوع بدقة حدد ،هبا االتصاؿ ميكن اليت ادلكتبات جملموع إحصاء عمل :إتباعها للباحث ميكن اليت وحتديد موضوعو، عن واضحة فكرة الباحث لدى يكوف أف الضروري ومن بل ادلفيد من ألنو فيو البحث تريد مكاف حيفظ أف الباحث على وىنا سهولة، أكثر البحث عملية تكوف حىت وذلك ادلرتبطة األحباث لنوعية جيد

البطاقات وتتميز (155 ص.1997.دالين فان) (وختصصها رلاذلا حسب ادلكتبة يف ادلراجع سلتلف حفظ فيها تسجل فقط، ادلقروءة وليس مبدئيا فيها ادلرغوب ادلراجع مجيع فيها تسجل- :كوهنا األنواع باقي عن

.(9ص .2000.دليو فضيل)ادلكتبة، يف ادلرجع لرقم إضافة فقط الرئيسية ادلعلومات تعد مل أهنا إال البالغة، أمهيتها رغم ادلكتبة أف بو ادلسلم من :منهما االستفادة وكيفية واالنترنت الكمبيوتر-

بشكلو اآليل احلاسب ظهور أدى فقد والبيانات، ادلعلومات على للحصوؿ واألساسي الوحيد ادلصدر ىي مالمح أحد يعد اآليل احلاسب وجود أف ذلك ادلعلومات، وتنظيم ترتيب يف كبتة وقدرة ىائلة ثروة إىل احلايل

األنشطة من العديد يف واضح بشكل اجلهاز ىذا أثر قصتة زمنية فتة وخالؿ ادلاضي، القرف ومسات فيها يتداوؿ الكمبيوتر، عرب الدولية لالتصاالت شبكة ىي الدولية ادلعلومات وشبكة اإلنسانية والفعاليات. الباحثت وجهد وقت توفت إىل الشبكة ىذه أدت وقد ذلا، حصر ال وبيانات معلومات

(15ص.2001.طالب أبو جمال )

المكتبة الوطنية الجزائريةمركز جيل البحث العلمي االتحاد العالمي للمؤسسات العلمية

العلمية ادلراجع عن البحث كيفيات و طرؽ معايت إبراز احلايل البحث يستهدؼ : البحث أىــداف -:وتوثيقها.ومتنها الدراسة هناية يف ادلراجع بذكر الصحيح، العلمي التوثيق

. التوثيق طرؽ على التعرؼ . سليمة بطريقة التوثيق يف األساسية ادلهارات الطالب إكساب

األحباث عمل على ومساعدهتم البحثية اخلطط وإعداد البحث منهجية اختيار على القدرة من الطلبة دتكت.وترتيبها إعدادىا وطرؽ

والربىنة ادلعروضة الفكرة قوة لزيادة مصادرىا من العلمية األدلة استخداـ فهو: التوثيق- :المصطلحات تحديد. عليها

. العلمية المراجع عن البحث وكيفيات طرق : أوال

يعقب لو، مبدئية خطة ووضع موضوعو، حتديد تتضمن : بالبحث المتصلة والمراجع المصادر حصر-1 خطة ووضع البحث موضوع اختيار أثناء الباحث كاف وإذا البحث، مبوضوع تتصل اليت ادلراجع حتديد ذلك

عن دتاما ختتلف حبثها، بصدد ضلن اليت اخلطوة فإف سريعة، بصورة ادلراجع ىذه بعض على يطلع لو، مبدئية والصعوبة، بالدقة تتسم مرحلة وىي بالبحث، ادلتصلة وادلراجع ادلصادر وحتديد حصر تتضمن اخلطوة فهذه ذلك؛

والبيانات ادلعلومات توفت إىل ادلراجع وهتدؼ كثتة، أماكن ويف شىت مراجع على يطلع أف الباحث من تقتضي إذ ادلصادر ىذه دقة بقدر فإنو ذلك وعلى حبثو، موضوع الباحث هبا يواجو سوؼ اليت األولية ادلادة تشكل اليت

)نتائج من يرتبو وما وفروضو، العلمي أساسو يف وسليما منضبطا البحث يأيت ما بقدر منها، تأيت اليت وادلعلومات ادلصادر خالؿ من حبثو بيانات على احلصوؿ الباحث على ويتعت ،(36ص.1999.فوزي الدين صالح األولية األصلية الوثائق قسمت إىل وتنقسم التوثيق عملية العملية ىذه وتسمى بادلكتبات ادلوجودة وادلراجعالرمسية واإلحصائية والتوصيات وادلقررات احملاضرات أنواعها أىم ومن (ادلصادر ) وادلباشرة أصلية ووثائق مصادر من قوهتا تستمد اليت العلمية ادلراجع وىي (ادلراجع) ادلباشرة وغت األصلية غت الوثائق

العلمية الرسائل ادلتخصصة، العلمية وادلقاالت الدوريات األكادميية، وادلؤلفات الكتب أمثلتها ومن ومباشرة ص.س د.ابيض ملكة ترجمة جيدير مانيو) والقواميس ادلعارؼ ودوائر ادلوسوعات ادلتخصصة األكادميية

(41-39ص

ادليدانية وادلصادر الثانوية وادلصادر األولية ادلصادر منها ادلراجع من مبجموعة االستعانة البحث عملية تشمل قامت اليت اجلهة نفس ونشرىا بتنظيمها يقـو حيث للدراسة األصلية ادلادة بأهنا األولية ادلصادر تعرؼ حبيث

حبيث أولية مصادر عن اقتبس أو نقل ما كل وىي :الثانوية ادلصادر أما والبحث، الدراسة بعد وذلك جبمعها –األولية ادلصادر استخداـ ويفضل والصحف اجملالت يف أو العلمية الرسائل أو البحوث يف نشر ما علة تعتمد

أخطاء أو الصحيحة البيانات نقل يف للخطأ عرضة تكوف ما كثتا الثانوية ادلصادر أف إذ –توفرىا حاؿ يف أف العلمية الرسائل يف يراعى لذا الثانوية، ادلصادر حتويو شلا أوىف تفاصيل على حتتوي قد األولية فادلصادر التحليل،

مبثابة الثانوية ادلصادر يف جديد ىو ما كل صحتها،ويعترب من والتأكد حتقيقها بعد أولية مصادر إىل مستندة تكوف طريق عن مجعها إىل يعمد لذا ثانوية مصادر مبثابة األولية ادلصادر يف بو واستشهد اقتبس ما وكل أولية مصادر

جتميع أف أي ،(22-21ص ص.1995.أحمد سيد غريب)ادليدانية بادلصادر يسمى ما وىي ادلقابالت (ادلالحظة الوثائق، وحتليل واالستبيانات، وادلقابالت وادلعاجم ادلختلفة، وادلصادر الكتب من ) : ادلعلومات

:يلي ما طريق عن يتم واألفكار ادلتغتات من غتىا وبت بينها تربط عالقات أو ، عوامل من فيها يؤثر ما ومعرفة خالؿ من وذلك ، ادلستهدفة والعناصر ادلوضوعات عن حبثا الفهارس مراجعة ادلتوافرة، وادلراجع الكتب مراجعة

ادلتعلقة واحلقائق ادلعلومات مجع البحث، موضوع إرساؿ أو هبا االتصاؿ أو ادلتخصصة البحثية ادلراكز زيارة على ادلالحظات تدوين للموضوع، ادلختلفة وادلتغتات بالعوامل األخذ مع ، وكما نوعا ،وتصنيفها بادلوضوع دالل) التدوين يف الباحث يفضلها أخرى طريقة أي أو ادلوضوع عناصر من عنصر لكل خاصة أوراؽ أو بطاقات (4ص.1428. حسين

يف )الدولية الرسائل كملخصات السابقة بالدراسات التزود يف جدا وعملية دقيقة وسيلة وىي :الملخصات- أنو قيل إذا غريبا يبدو قد :السابقة الدراسات يف ادلبوبة وادلراجع (العامل مستوى على والكليات اجلامعات معظم

أي من أكثر ادلراجع من كبت كم على االطالع ىو السابقة الدراسات من الباحث فائدة تكوف األحياف بعض يف حتديد عملية الباحث على يسهل ادلستخدمة ادلراجع جبملة الدراسة إحتاؼ أف ذلك الدراسة؛ يف وارد عنصر ص.2002 .باىي ومصطفى الحفيظ عبد إخالص ) مصادرىا من كاملة ادلعلومات على للحصوؿ األساسية ادلراجع

.(202-201ص تتبع كما األحباث نتائج بأحدث الباحث تزود لكوهنا وذلك ادلراجع أىم من تعترب :العلمية والرسائل الدوريات-

وغته النفس علم يف الصادرة الدوريات مبجموع خاصة فهارس عدة وتوجد العلمي، التقدـ أخبار وتزويده ووقتو، الباحث جهد من كثت اختصار على احلايل الوقت يف األختة ىذه تعمل :االلكترونية المراجع-

من مهارة ذلك ويتطلب عليها، ادلشرفة اذليئات أو أصحاهبا بنشرىا يقـو اليت الدراسات من قيمة مبجموعة.(104-103ص ص .2004.عالم أبو رجاء محمود) الباحث

أصحاهبا إىل وإرجاعها ادلعلومات مصادر إثبات التوثيق يعت :التوثيق-1:العلمي البحث في التوثيق :ثانيا يف إليها تعود اليت ادلراجع تثبيت من بد ال لذا العلمية، وحقوقهم اآلخرين جبهد واعتافا العلمية، لألمانة توخيا حيدد ذلك ألف إليو رجعت الذي ادلرجع وتاريخ ادلؤلف عائلة بتثبيت وذلك (Text) النص داخل حبثك

ادلراجع قائمة يف ادلعلومات مرجع موقع حتديد على قادرين وجيعلهم للقارئت (Source)ادلصدر(References List) إشارة بو وادلقصود عليو واحملافظة الغت رلهود وتثمت حفظ ىو أيضا البحث، هناية يف

تراكم -أ:حتقيق يف يساعد فهو مصدرىا إىل سابقة حبوث من يأخذ ما ارجع وإذا ادلعلومات مصدر إىل الباحث البحث أخالقيات وتعزيز شلارسة -ج- الباحث إليها توصل اليت النتائج ثقة من يزيد -ب- وادلعرفة العلـو

.العلمي :التالية النقاط يف تلخيصها وميكن : العلمية البحوث في المراجع توثيق أىمية-2 للمراجع ومفصل دقيق وصف إعطاء وجب لذا البحث أمهية على احلكم مؤشرات من ىاما مؤشرا ادلراجع تعترب-

اخذ يف اآلخرين الباحثت ادلراجع قائمة تفيد ،ادلستخدمة ادلراجع إال تثبت فال العلمية باألمانة االلتزاـ وضرورة البحوث تقومي يف األساسية ادلعايت من ادلراجع توثيق ويعد واجلهد، الوقت توفت بالتايل أحباثهم بيانات حوؿ فكرة

توثيقا موثقة ادلذكرة ىذه تكوف أف ادلناسبة العلمية الدرجة صاحبها ومنح والدكتوراه ادلاجستت كرسائل العلمية .دلراجعو توثيق دوف علمية دورية يف للنشر حبث قبوؿ ميكن ال إذ العلمية ادلقاالت يف صلده الشرط نفس دقيقا

( 48 ،ص2006برقوؽ، الرمحاف عبد) الكتب قراءة عند مالحظتها ميكن العلمي البحث يف التوثيق طرائق من العديد يوجد :التوثيق طرائق-3

ختلفة، عن طريقة تفضيل نستطيع وال عادلية، أو زللية سواء ادلختلفة العلمية اجملالت يف ادلنشورة والبحوث ادل

طريقة من التنقل وعدـ هنايتو، إىل بدايتو من حبثو كتابة عند زلددة بطريقة االلتزاـ من للباحث بد ال ولكن أخرى، زلددة طريقة بإتباع توصي قد العلمية اجملالت أف بالذكر اجلدير ومن الواحد، البحث ضمن التوثيق يف ألخرىعتمدة النشر طريقة إتباع من حبثو نشر يف يرغب الذي الباحث على يتوجب لذا فيها النشر شروط كأحد

يف ادل

من رئيستاف طريقتاف وللتوثيق (13-11ص. ،ص 2014احلسن، موسى عمر)إليها حبثو يقدـ اليت العلمية اجمللة ادلختصر التوثيق األوىل سواء درجة على العادلية اجلامعات هبما تأخذ العلمي، البحث يف التوثيق طرؽ أشهر

الباحث؛ طريقة اط راد ىو ادلهم لكن األمر ىذا يف وادلرونة السعة مع ىذا باحلاشية الكامل التوثيق والثانية ادلباشر النشر تاريخ مع باللقب ادلباشر ادلختصر التوثيق نظاـ ضلو طيبة جامعة وتتجو الطرؽ، ىذه بت اخللط لو يصح فال

عبد بن إبراىيم) .العربية واللغة اإلسالمية كالدراسات التخصصات، بعض ذلك من ويستثت الصفحة، ورقم. (30-29ص. ص ،2006اهلل،

ول حول

أدبات البحث العلمي" الملتقى العلمي المشترك ال

أ”تمتن ا

2015دسمبر 29: المك تبة الوطنة الجزائرة

APAتوجق المراجع بطرقة وطرق البحث : عنوان الموضوع

.

الرسالة كتابة خالؿ هبا االستعانة ت اليت ادلصادر مجيع إىل لإلشارة ويهدؼ :البحث متن في التوثيق نظام - باقي أما .فقط النشر وسنة للمؤلف األخت االسم ذكر خالؿ من النص منت يف التوثيق ويتم .وإعدادىا اجلامعية

:اجلملة بداية يف التوثيق-:النص يف للتوثيق شكل وىنالك .ادلراجع قائمة يف مدونة فهي ادلصدر، حوؿ ادلعلومات بعض بعد تكوف ما وعادة .اجلملة بداية يف قوست بت النشر سنة مث ،( ادلؤلفت ) للمؤلف األخت االسم يكتب

، أك د، أشار، :مثل األفعاؿ، النشر سنة مث ،( ادلؤلفت ) للمؤلف األخت االسم يكتب :اجلملة هناية يف التوثيق بت .اجلملة هناية يف قوست بت تعت حيث الباحث، استخدمها اليت ادلراجع حوؿ معلومات توفت إىل ويهدؼ :المراجع قائمة في التوثيق-

.(20-13ص. ،ص2013وآخرون، بشارة سليم موفق)ويسر بسهولة إليها للوصوؿ اآلخرين المراجع و المصادر قائمة: المصادر-أوال

الكريم القرآن الكتب إحياء دار:لبنان.2ج. ماجة بن سنن .(2007).ماجة اهلل،ابن عبد ابو : الشريفة النبوية السنة.العربية

Books الكـــتــــــب- : المراجع-ثانيا رقم مث .ط) حتتو خط وضع مع الكتاب عنواف .(النشر سنة) .األوؿ االسم األخت، االسم :واحد لمؤلف كتاب سباؽ يف التحديات : رؤييت .(2006) .راشد بن زلمد ،مكتـو آؿ* .الناشر :النشر مكاف .(وجد إف الطبعة.والنشر للدراسات العربية ادلؤسسة :بتوت .(1 .ط) التميز اسم قبل واو وبعدىا فاصلة نضع لكننا السابق، النظاـ على نست :مؤلفين ستة وحتى اثنين لمؤلفــين كتاب

الفقو يف وأثرىا حجيتها االحتكار أحاديث .(2000) .رؤوؼ والكمايل، خليفة، يوسف ،الشاجيي *.كاتب آخر .حـز ابن دار :بتوت .(3 .ط) اإلسالمي

.وآخروف عبارة نضيف مث السادس ادلؤلف حىت ادلؤلفت أمساء تػػكتب :مؤلفين ستة من أكثر لو كتاب وضع مع الكتاب عنواف .(النشر سنة) .األوؿ االسم من األوؿ احلرؼ للمؤلف، األخت االسم :مترجم كتاب

علم إىل ادلدخل .(1999) .ر ،رجييو* .الناشر :النشر مكاف .(متجم معكوس، غت ادلتجم اسم) حتتو خط .الشروؽ دار :بتوت .(متجم حلمي، فراس) والتنظيمي الصناعي النفس يف .ادلقالة عنواف .(النشر سنة) .األوؿ االسم ،ادلقالة أو الفصل دلؤلف األخت االسم :محرر لو كتاب من فصل صفحة رقم .ص ص الطبعة، رقم .ط) حتتو خط وضع مع الكتاب عنواف ،(زلرر) معكوس غت احملرر اسم

يف .خلدوف وابن الفارايب .(1965) .مصطفى سويف،* .الناشر :النشر مكاف .(النهاية صفحة رقم-البداية.للنشر القومية الدار :القاىرة .(73-3 .ص ص ،3ط) االجتماعي النفس علم قراءات ،(زلرر) مليكة لويس ادلقالة عنواف .(النشر سنة) .األوؿ االسم ادلقالة، أو الفصل دلؤلف األخت االسم :محرر لو ليس كتاب من فصل

مكاف .(النهاية صفحة رقم-البداية صفحة رقم .ص ص ،الطبعة رقم .ط) حتتو خط وضع مع الكتاب عنواف يف ص ،3 .ط) ومهـو اجتاىات :النفس علم يف .النفس علم تاريخ .(1965) .مصطفى سويف،* .الناشر :النشر

.للنشر القومية الدار :القاىرة .(73-3 .ص

االجنبية المراجع و المصادر*Smith, D. (2011). Mental Retardation (Sarah Adams, Trans.)Portsmouth, United Kingdom: Libraries Unlimited.

:والقواميس المعاجم-

مؤسسة:اسكندرية.ط ب.النفسي اللغة علم لمصطلحات مرجعية موسوعة.(2011).الدين شمس جالل،.الجامعية الثقافة

Magazines والصحف المجالت- and Newspapers عنواف .(وجد إف الشهر مث وجد إف اليـو النشر، سنة) .األوؿ االسم األخت، االسم :دورية أو مجلة من مقالة صفحة رقم-البداية صفحة رقم ،(العدد رقم)وجد إف اجمللد رقم ،تحتو خط وضع مع المجلة عنوان .ادلقالة.النهاية

اجمللة .الكمبيوتر بواسطة ادليكانيكية القدرة الختبار عربية نسخة إعداد .(خريف ،1999) .عثماف اخلضر،*.40-26 ،(52)13 ،التبوية الصحيفة اسم .ادلقالة عنواف .(الشهر اليـو النشر، سنة) .األوؿ االسم األخت، االسم :يومية صحيفة من مقالة

.النهاية صفحة رقم-البداية صفحة رقم .ص العدد، رقم ،حتتو خط وضع مع.16-14 .ص ص ،1044 ،القبس .العريب اإلعالـ .(فرباير 20 ،2003) .حست الفضلى،*

Internet اإلنترنت على منشورة مقاالت Articles: نشر سنة) .األوؿ االسم للمؤلف، األخت االسم من السنة الشهر، اليـو تاريخ يف استجعت .حتتو خط وضع مع ادلقالة عنواف .(الشهر اليـو ادلقالة،

http://www....... .ادلرأة ضد العنف ظاىرة حوؿ ومواقف مفاىيم :عنف ال أو عنف .(إبريل 25 ،2001) .قيس صادؽ،*

htm.org/sadeq.amanjordan.//www:http من 2002 سبتمرب، 30 تاريخ يف استجعتConference والندوات المؤتمرات وقائع Proceedings: األوؿ االسم للمؤلف، األخت االسم.

.االنعقاد مكاف ادلؤدتر، أو الندوة اسم إىل قػػػد ـ .حتتو خط وضع مع ادلقالة أو البحث عنواف .(االنعقاد تاريخ) لألوراؽ والسعودية الكويت سوقي يف األسهم دلتداويل ادلقامرة إدماف .(ديسمرب 5-3 ،2006) .عثماف اخلضر،*

.الكويت الكويت، جبامعة االجتماعية العلـو لكلية الثالث الدويل ادلؤدتر إىل قد ـ .ادلالية

American األمريكية النفس علم مجعيةAPA : بنظام التوثيق طرق-1.3 psychologicalAssociationومراجعو مصادره من الباحث استقاىا اليت والبيانات ادلعلومات على العلمي البحث يقـو

يعارضو أو يؤيده، اآلخروف، وكتبو سبق ما على يعتمد وإمنا فراغ، من حبثو يكتب ال فالباحث ذلك وعلى أف وضحنا أف سبق وقد حبثو، ثنايا كل يف الباحث شخصية تظهر حبيث األحواؿ كل يف إليو ويضيف وينتقده صاحبها إىل فكرة أو معلومة كل إسناد أو إرجاع تقتضي اليت العلمية، باألمانة متحليا يكوف أف جيب الباحث اليت ىي تلك اإلسناد وعملية (142،ص2012، البداينة ذياب) .منو الباحث استقاىا الذي وادلصدر شخصي، وتعبت ذايت بأسلوب النهائية بصورتو البحث كتابة خالؿ من وتتم بالتوثيق تسميتها على اصطلح

والدقة وسالستو، األسلوب مجاؿ مثل البحث صياغة وإجراءات قواعد مراعاة ومع ، ادلادة استيعاب بعد وذلك وااللتزاـ واآلراء، واألقواؿ األمثاؿ من ادلشهور اقتباس من والتقليل ادلعيب، التكرار وجتنب التعبت يف

ودتكنو الكتابة، على وقدرتو الصياغة، يف واستقالليتو الطالب شخصية إبراز زلاولة مع ذلك كل بادلوضوعية،(4ص.1428 الحسين دالل) ادلادة من نوعت إىل البحث يف التوثيق ينقسم :األمريكية بالطريقة التربوية والدراسات البحوث في التوثيق أنواع-

مع تتطابق أف جيب ادلنت يف ادلوثقة وادلراجع ادلراجع، صفحة يف والتوثيق الرسالة منت يف التوثيق :مها رئيست إعداد يف الباحث هبا استعاف اليت وادلراجع ادلصادر وعناوين بأمساء كتابيا ادلراجع قائمة ثبت أف جيب و ادلراجع

عبد علي)القائمة تلك يف إدراجو ادلراد ادلرجع عن ادلعلومات كافة ادلراجع، قائمة يف تتوفر أف وجيب .حبثو (18،ص2001الرحمن،

االسم للمؤلف، األخت االسم :DissertationsandTheses والدكتوراه الماجستير رسائل-.النشر مكاف اجلامعة، اسم نوعها، .حتتو خط وضع مع الرسالة عنواف .(النشر سنة) .األوؿ

.الكويت دولة على تطبيقية دراسة : العاـ اإلنفاؽ لتمويل وسيلة العاـ القرض .(2003) .مبارؾ ،السنايف*.الكويت الكويت، جامعة ماجستت، رسالة

رقم ، نشرىا تاريخ . ادلوسوعة عنواف . "ادلقاؿ عنواف" .األوؿ االسم ادلؤلف، عائلة :الموسوعات مقاالت - العمومية الجمعية وفتاوى العليا اإلدارية المحكمة مبادئ ". نعيم ، عطية* ادلقاؿ اتفحص ، اجمللد

“.416- 404 .ص ، 4 .مج ،1995. احلديثة اإلدارية ادلوسوعة . "الدولة لمجلس ادلؤلف اسم :مؤتمر وقائع ضمن المنشور الخطاب أو البحث حالة .المؤتمرات قائعو وات،الند-

موعد :ادلؤدتر انعقاد مكاف .ادلؤدتر عنواف ."اخلطاب أو ادلقالة أو البحث عنواف" .العائلة واسم الشخصي.السنة انعقاده،

العامل أقطار يف األجنبية العمالة ندوة : إىل قدمت ورقة ."األسيوية العمالة انتشار أسباب" . على ، لبيب*. 1983 ، الثاين كانوف .18-15 : الكويت . العريب

هبا ألقيت اليت الدراسية، السنة واجلامعة، الطلبة ، .احملاضرة عنواف .األوؿ االسم احملاضر، عائلة :اضراتمحال.احملاضرة

، القاىرة جبامعة احلقوؽ كلية طلبة على ألقيت ،."الدولية العقود في ضراتمحا" .مجيل الشرقاوي،*(مطبوعة) .1997/1998

:يلي كما البيانات جميع توفرت ما إذا المداخل ترتب :الدوريات مقاالت الدورية تاريخ .ع .،مج ،الدورية اسم ." ادلقالة عنواف "’ . األوؿ االسم العائلة، اسم :دورية من مقال .ا

اجلنائية اجمللة ."ادلنظمة اجلرمية إزاء الوطت لالقتصاد اجلنائية احلماية" .فاديو شهية، أبو* .ادلقالة صفحات.129 –95.ص ص . 2005 ،.3ع.48مج .القومية

Print الورقيــــة الموسوعـــات- Encyclopedia يف أو ادلقالة، على مكتوبا الكاتب اسم كاف حاؿ يف القاعدة ىذه نستخدـ :مؤلف لها موسوعة من مقالة االسم األخت، االسم .مقاالهتا لكل مؤلفا يكوف وبالتايل ادلوسوعة لكل (أكثر أو) مؤلف ىناؾ كاف حاؿ رقم .ص ص اجلزء، رقم .ج) حتتو خط وضع مع ادلوسوعة عنواف يف .ادلقالة عنواف .(النشر سنة) .األوؿ

يف .القلق حصر .(1993) .حست ،اخلالدي* .الناشر :النشر مكاف .(النهاية صفحة رقم-البداية صفحة .الصباح سعاد دار :الكويت .(304 .ص) النفسي التحليل و النفس علم موسوعة

ىناؾ يكن مل حاؿ يف القاعدة ىذه نستخدـ :(المقالة بعنوان نبدأ) المؤلف معرفة دون موسوعة من مقالة حتتو خط وضع مع ادلوسوعة عنواف يف .(النشر سنة) .ادلقالة عنواف .للمقالة أو عاـ بشكل للموسوعة مؤلف

.البيئي التلوث* .الناشر :النشر مكاف .(النهاية صفحة رقم-البداية صفحة رقم .ص ص اجلزء، رقم .ج) ادلوسوعة أعماؿ مؤسسة :الرياض .(130-128 .ص ص ،7 .ج) العادلية العربية ادلوسوعة يف .(1996)

.والتوزيع للنشر: االلكترونية المواقع

*98php?tid=.com/woman/pages/tex.balagh.//www:http. حتت و وتتجدد ثابتة غت النت يف ادلواقع الف الدخوؿ ساعة و تاريخ ننسى ال

التوثيق لطريقة سريعة و شاملة و متكاملة صورة اعطاء المتواضعو الدراسة ىاتو في حاولنا : خاتمة. أكثر الصورة لتتضح المراجع و المصادر ألىم الرجوع يمكن اكثر لالستفادة و apa االمريكية

المراجع قائمة .األىراـ مؤسسة: القاىرة .اإلنترنت تعلم .(2001).مجاؿ طالب، أبو النشر دار :مصر .4ط.والتربوية النفسية العلوم في البحث مناىج .(2004).زلمود رجاء عالـ، أبو

.للجامعات.اجلامعية ادلعرفة دار :االسكندرية .(03)ط .االجتماعي البحث وتنفيذ تصميم :(1995) سيد غريب أمحد،لبناف -بتوت .(01)ط .النفس علم في ودراسات بحوث (2001)األمحد أمل،

بدوف) -االمريكية النفس علم جمعية عن-العلمي النشر دليل العلمي التوثيق (2012) ذياب ،البداينة.التوزيع و للنشر ادلناىج دار.( بلد

رللة 10العدد. الجامعية الرسائل في المراجع قائمة وبناء تحرير .(2006 نوفمرب) الرمحاف عبد برقوؽ،.48 ص .بسكرة .خيضر زلمد جامعة .اإلنسانية العلـو

. التربوية العلوم كلية لطلبة الجامعية الرسائل كتابة دليل .(2013).وآخروف سليم موفق بشارة،. طالؿ بن احلست جامعة:الردفا

السوداف جامعة: السوداف. البحث إلعداد والفنية الشكلية المواصفات .(2014 ) موسى عمر احلسن،.ادلفتوحةمنشور حبث البحثية الورقة إعداد أسس (1428) دالؿ احلست،

سلسلة .(المنهجية في دراسات)التخرج مذكرة انجاز حول عملية مالحظات :(2000) فضيل ،دليو.اجلزائرية اجلامعية ادلطبوعات ديواف: اجلزائر .جامعية دروس

وسلماف نوفل نبيل زلمد (ترمجة) .النفس وعلم التربية في البحث مناىج .(1997)دالت وفاف، وبولد ،دي.ادلصرية األصللو مكتبة : مصر.الشيخ اخلضري

.ادلصرية النهضة مكتبة: القاىرة .24ط ،رسالة أو بحثا تكتب كيف.(1997) أمحد شليب،.والتوزيع للنشر رلدالوي دار :عم اف.القانوني البحث إعداد .(دس)القادر عبد ،الشيخلي

في اإلحصائي والتحليل العلمي البحث طرق :(2002) مصطفى وباىي، زلمد إخالص احلفيظ، عبد .للنشر الكتاب مركز: القاىرة .(02)ط .والرياضية والنفسية التربوية المجاالت

.العربية النهضة دار :القاىرة.القانونية واألبحاث الرسائل إعداد في المنهجية.(1999).الدين صالح فوزي، جمعية لدليل وفقا التربوية والدراسات البحوث في التوثيق الباحث دليل (2001) الرمحن عبد علي لوري،

مصرية االصللو مكتبة : القاىرة. اخلامسة الطبعة . للنشر APAاألمريكية النفس علم موضوعات في المبتدئ الباحث دليل.العلمي البحث منهجية.(س د)ابيض ملكة ترمجة ،جيدير مانيو

التوزيع و للنشر : لبناف .والدكتوراه الماجستير ورسائل البحث والمراحل القواعد:العلمي البحث منهجية .(1999).مبيضت عقلة نصار، أبو زلمد ،عبيدات زلمد

.للنشر وائل دار: الكويت.2ط.والتطبيقات :الكويت.2ط.(الدكتوراه/الماجستير) العلمية الرسائل كتابة دليل.(2006) اهلل عبد بن إبراىيم ،احمليسن

.وائل دار