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( ) ( 25 ) ( ) ( ) ( ) 稿( 10 ) ( ) ( ) ( ) ( ) 使 簿康軒四甲.indd 1 2015/6/29 下午 01:31:00

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一、「硬筆書法練習」:依據教育部「標準

字體寫法要點參考資料」,手寫書體

只要字體結構合乎原則,不必過分拘

泥筆畫細微處之「接」或「觸」。請

教師鼓勵學生透過臨摹,寫出美觀的

硬筆字。

二、「自由練習」:教師可針對教學需要做

彈性運用,如筆畫多的字多寫幾遍,

筆畫少的字練習造詞。

三、「語詞練習」:係以印刷字體呈現,空

格的留白設計,提供老師補充語詞或

成語或作為訂正練習之用。

為教師教學的補充教材,針對生字及語詞

設計語文延伸練習,以加強學生語文運用

能力,部分內容為開放性答案,可由教師

自行彈性運用。

一、字音部分:依據教育部編印

(

一)

《國語一字多音審定表》(

國語文教

育叢書25)

(

二)

《國語辭典簡編本》(

網路版)

二、字形部分:依據教育部編印

(

一)

《國字標準字體楷書母稿》(

國語文

教育叢書10)

(

二)

《常用國字標準字體筆順學習網》

(

網路版)

三、語詞和解釋部分:

※語詞和解釋以《國語辭典簡編本》(

網路版)

為主;《國語辭典簡編本》未收錄時,可

參考《重編國語辭典》(

網路版)

使

國語生字語詞簿特色說明

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國語生字語詞簿(四上甲本)

目次

第 一

大地巨人……………………………

1

第 三 課

秋色入山林…………………………

8

綜合練習一(第一、二、三課)………………

16

海倫‧

凱勒的奇蹟…………………

20

攀登生命的高峰……………………

27

走進蒙古包…………………………

35

綜合練習三(第八、九、十課)………………

43

第十一課

水果們的晚會………………………

47

第十三課

茶山裡的畫家………………………

54

附錄

本冊認讀字………………………………

62

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1

第一課

大地巨人

生字

總筆畫

部首

10

6

5

11

15

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2

生字

總筆畫

部首

18 糸

12

14

3

19

22

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3

生字

總筆畫

部首

9 艸

15

8

詞 練

和和

藹藹

藹溫和的樣子。

胸胸

肌肌

連接胸前壁與上臂、肩胛骨

的肌肉。

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4

丘丘

陵陵

土山,泛指高低不平的地

形。

編編

織織

將線、柳條等細長的東西交

錯編排。

絨絨

布布

為延伸語詞。

用棉紗或羊毛等織成,表面

有一層細絨的布料。

摘摘

取取

為延伸語詞。

採摘、採取。

手手

巾巾

盥洗時用來擦拭手、臉的毛

巾。

鬍鬍

鬚鬚

長在下巴和面頰上的毛。

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5

茂茂

密密

旺盛濃密。

緩緩

緩緩

緩慢、慢慢。

黃黃

昏昏

太陽將落、天快黑的時候。

寬寬

廣廣

面積或範圍廣大。

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6

一、字形辨識

注音

造詞

注音

造詞

⑷{

織識熾

( )

:( )

( )

:( )

( )

:( )

⑸{緩暖援

( )

:( )

( )

:( )

( )

:( )

⑴{

藹靄

( ):( )

( )

:( )

⑵{

陵凌

( )

:( )

( )

:( )

⑶{

摘適

( )

:( )

( )

:( )

語文放大鏡

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7

二、多音字辨別:(填入正確的注音)

三、語詞接龍

⑴他為人溫

( ),待人

( )

顏悅色。

⑵我

( )

爺爺、奶奶在暖

( )

的春天裡到郊外踏青。

⑶畫畫的人將顏料

和( )

( ),調色盤馬上就變出繽紛的色彩。

⑴茂密↓(   )↓(   )↓(   )↓(   )

⑵編織↓(   )↓(   )↓(   )↓(   )

⑶寬廣↓(   )↓(   )↓(   )↓(   )

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8

第三課

秋色入山林

生字

總筆畫

部首

16

24

11

攴鋪

11

9

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9

生字

總筆畫

部首

8 艸

8

17

15

6

12

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10

詞 練

習習

慣慣

慣本課是「長時間養成的行為

模式」的意思,也可以指逐

漸適應。

獨獨

處處

獨自居處。

生字

總筆畫

部首

8 山

13

14

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11

靈靈

敏敏

靈活敏捷。

旋旋

律律

若干高低、長短、強弱不同的

樂音依節奏上的一定組織關係

連續奏出,稱為「旋律」。

芬芬

芳芳

香氣。

高高

舉舉

為延伸語詞。

高高的揚起。

踏踏

青青

為延伸語詞。

春天到野外郊遊。

步步

伐伐

行進的腳步。

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12

湖湖

畔畔

為延伸語詞。

湖邊。

絢絢

麗麗

形容色彩亮麗繽紛的樣子。

上上

岸岸

登上岸邊。

氣氣

勢勢

氣象、氣派。

盡盡

情情

儘量表現自己的情緒,不受

外在拘束。

為為

伍伍

伍同夥、做伙伴。

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13

一、字形辨識

注音

造詞

注音

造詞

⑸{波坡破被披

( )

:( )

( )

:( )

( )

:( )

( )

:( )

( )

:( )

⑴{

獨濁

( ):( )

( )

:( )

⑷{

絢詢

( )

:( )

( )

:( )

⑵{

伐代

( )

:( )

( )

:( )

⑶{

熊態

( )

:( )

( )

:( )

語文放大鏡

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14

二、字音辨別

三、感官大考驗(請填入觸

覺、聽覺、嗅覺或視覺)

⑵著{

( )

:( )

( )

:( )

( )

:( )

( )

:( )

( )

:( )

⑴旋{

( ):( )

( )

:( )

注音

造詞

⑴( )

:鳥兒的歌聲,樹葉的

沙沙聲,蟲子的鳴叫聲。

⑵( )

:花的清香,草的氣

味,樹的芬芳。

⑶( )

和( )

:一陣涼爽

的秋風迎面吹來,只見一波波

的湖水翻湧上岸。

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15

四、認識成語

五、根據上列成語的解釋,將適

合的成語填入(

)中。

⑴虛張聲( 勢

)

:誇大聲威氣勢,

用以嚇阻或欺騙他人。

⑵千篇一(

律 )

:文章的形式或

內容毫無變化。

⑶(

獨 )

當一面:獨立擔當一方

的重任。

⑴他每次的演講內容都是(

)

,了無新意。

⑵他雖然膽小如鼠,但有時為了

掩飾自己的怯懦,卻往往(

)

,耀武揚威。

⑶經過一年的磨練,他已經可以(

)

了。

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16

綜合練習一(

第一、二、三課)

和和

的的

人人

。寬

廣廣

。連

綿

山山

群群

。胸

肌肌

。丘丘

。茂

森林林

頭頭

。鬍

。黃黃

。跳跳

翻翻

。漆

黑黑

。發發

。凌

晨四點點

暗暗

。晃

動動

。擠

滿滿

客客

。離

開開

一、填入正確的國字或注音

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17

和和

的的

人人

。寬

廣廣

。連

綿

山山

群群

。胸

肌肌

。丘丘

。茂

森林林

頭頭

。鬍

。黃黃

。跳跳

翻翻

。漆

黑黑

。發發

。凌

晨四點點

暗暗

。晃

動動

。擠

滿滿

客客

。離

開開

目目

不不

。橘

色色

。湧

起起

。讚

不得。美不勝收收

。千千

化化

味味

無無

。又又

又又

。燈燈

光光

敏敏

。獨

處處

。芬

。美美

妙妙

伐。

麗麗

色色

彩彩

。湖

邊邊

。踏

青青

上上

。氣氣

如如

虹虹

。盡

情情

。舉

手手

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二、填入適合的語詞

⑴國際情勢( )

,誰都無法預料未來如何發展。

⑵這部電影題材新穎,讓人看了之後( )

⑶跨年煙火即將施放,所有人都( )

的看著天空。

⑷這場魔術表演,處處充滿驚喜,讚嘆聲( )

目不轉睛

千變萬化

回味無窮

此起彼落

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四、意思相似畫○

,相反打╳

三、語詞接龍

⑴發抖↓(   )↓(   )↓(   )↓(   )

⑵準備↓(   )↓(   )↓(   )↓(   )

⑶旋律↓(   )↓(   )↓(   )↓(   )

⑷芬芳↓(   )↓(   )↓(   )↓(   )

⑴目不轉睛(

 )全神貫注

⑵千變萬化(

 )千篇一律

⑶自由自在(

 )無拘無束

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20

第五課

海倫‧

凱勒的奇蹟

生字

總筆畫

部首

10

18

13

13

使

8

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21

生字

總筆畫

部首

20 艸

13

7

14

19

13

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22

詞 練

海海

倫倫

•凱凱

勒勒

•凱勒

西元一八八○

年出生於美國

阿拉巴

馬州的女作家,有聾、啞、盲三重

障礙,卻能克服困難而成功。

奇奇

蹟蹟

異於尋常,令人無法理解的

現象或事情。

生字

總筆畫

部首

17 力

20

5

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23

歲歲

月月※

為延伸語詞。

年月、時光。

腦腦

部部

中樞神經系統的主要部分,

位於顱腔內。

致致

使使

為延伸語詞。

以致。

流流

蘇蘇

為延伸語詞。

一種裝置在旗幟、布幕等邊

緣的穗狀飾物。

溝溝

通通

彼此間意見的交流或疏通。

觸觸

摸摸

碰觸撫摸。

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24

嘴嘴

脣脣

脣口部周圍的肌肉組織。

克克

服服

制服、解決困難。

障障

礙礙

阻礙。

鼓鼓

勵勵

鼓舞、激勵。

高高

齡齡

年紀大。

付付

出出

支出、交出。

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25

一、字形辨識

注音

造詞

注音

造詞

⑴{

倫輪論

( )

:( )

( )

:( )

( )

:( )

⑵{

蹟績積

( )

:( )

( )

:( )

( )

:( )

⑷{溝講購

( )

:( )

( )

:( )

( )

:( )⑶{

腦惱

( )

:( )

( )

:( )

⑸{付附

( )

:( )

( )

:( )

語文放大鏡

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26

二、認識成語

三、根據上列成語的解釋,將適

合的成語填入(

)中。

⑴他的學識豐富,口才又好,不

管遇到什麼問題都能(

)

⑵他是個(

)

的好學

生。

⑶記得才剛進學校成為新生,沒

想到(

)

,不久就要

畢業了。

⑴敦品( 勵

)

學:敦厚品德,勉

勵向學。

⑵(

歲 )

月如梭:時光像梭子一

樣快速的運轉。比喻日子消逝

得很快。

⑶辯才無(

礙 )

:指人能言善道,

辭理暢達。

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27

第七課

攀登生命的高峰

生字

總筆畫

部首

19

12

癶波

10

8

9

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28

生字

總筆畫

部首

20 口

23

16

9

12

17

康軒四甲.indd 28 2015/6/29 下午 01:31:19

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29

生字

總筆畫

部首

12 禾

12

9

12

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30

攀攀

登登

用手抓住東西往上爬。

高高

峰峰

高的山峰。

女女

性性

婦女的通稱。

開開

朗朗

朗豁達、樂觀。

靜靜

穆穆

為延伸語詞。

安靜莊嚴。

瑪瑪

瑙瑙

瑪※

為延伸語詞。

一種礦物。為結晶石英、石髓及蛋白

石的混合物。有赤、白、灰各色相

間,成平行環狀波紋,中心部的空隙

常附著有石英結晶,可作飾物。

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31

攀攀

登登

用手抓住東西往上爬。

高高

峰峰

高的山峰。

女女

性性

婦女的通稱。

開開

朗朗

朗豁達、樂觀。

靜靜

穆穆

為延伸語詞。

安靜莊嚴。

瑪瑪

瑙瑙

為延伸語詞。

一種礦物。為結晶石英、石髓及蛋白

石的混合物。有赤、白、灰各色相

間,成平行環狀波紋,中心部的空隙

常附著有石英結晶,可作飾物。

七七

大大

洲洲

地球上的陸地,今分為亞洲、

歐洲、非洲、大洋洲、北美

洲、南美洲及南極洲的合稱。

嚴嚴

格格

遵守一定的標準,絕不寬

容。

試試

驗驗

實際查看某種事物,進而明

瞭它的功效。

戰戰

勝勝

在戰爭或競賽中獲得勝利。

挑挑

戰戰

向人尋釁,激起爭鬥。

項項

目目

為延伸語詞。

事物分類的條目。

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32

艱艱

辛辛

困難辛苦。

氧氧

氣氣

為延伸語詞。

天然存於空氣中,是無色無臭的氣

體。為動、植物呼吸不可或缺的氣

體。

過過

程程

事物連續變化或進行間所經

過的歷程。

跌跌

落落

掉落。

極極

限限

最高的限度。

補補

給給

供應、補充不足的東西。

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33

艱艱

辛辛

困難辛苦。

氧氧

氣氣

為延伸語詞。

天然存於空氣中,是無色無臭的氣

體。為動、植物呼吸不可或缺的氣

體。

過過

程程

事物連續變化或進行間所經

過的歷程。

跌跌

落落

掉落。

極極

限限

最高的限度。

補補

給給

供應、補充不足的東西。

一、字形辨識

注音

造詞

⑴{

 逃跳桃 ( )

:( )

( )

:( )

( )

:( )⑷{

峰蜂鋒

( )

:( )

( )

:( )

( )

:( )

⑵{

朗郎

( )

:( )

( )

:( )

⑶{

補捕

( )

:( )

( )

:( )

語文放大鏡

{( )

:( )

( )

:( )

注音

造詞

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34

二、認識成語

三、根據上列成語的解釋,將適

合的成語填入(

)中。

⑴對方的要求不合理,讓他不得

不( )

的斷然拒絕。

⑵以前努力不夠,現在(

)

還來得及,千萬不可自暴

自棄。

⑶張大千先生的山水畫已經(

)

,不是隨意能模仿的。

⑴( 登

)( 峰

)

造極:形容技能

達到極點或造詣高深精絕。

⑵義正辭(

嚴 )

:義理正當,措

詞嚴厲。

⑶亡羊(

補 )

牢:丟失了羊,就

趕快修補羊圈。比喻犯錯後及

時更正,尚能補救。

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35

第九課

走進蒙古包

生字

總筆畫

部首

14

10

6

19

9

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36

生字

總筆畫

部首

16 龍

6

15

16

12

8

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37

生字

總筆畫

部首

17 目

14

9

姿

9

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38

蒙蒙

古古

包包

蒙古人逐水草而居時,所住

的半圓形帳幕,拆建或攜帶

極為方便。

嚮嚮

往往

思慕而神往。

茫茫

茫茫

廣大無邊的樣子。

襯襯

托托

為延伸語詞。

烘托,使主體明顯。

藝藝

術術

人所創作,以形象、聲音等

表達概念,具有審美價值的

事物。

柱柱

子子

建築物中支撐橫梁、桁架、

樓板等的直立長條形構件。

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39

蒙蒙

古古

包包

蒙古人逐水草而居時,所住

的半圓形帳幕,拆建或攜帶

極為方便。

嚮嚮

往往

思慕而神往。

茫茫

茫茫

廣大無邊的樣子。

襯襯

托托

為延伸語詞。

烘托,使主體明顯。

藝藝

術術

人所創作,以形象、聲音等

表達概念,具有審美價值的

事物。

柱柱

子子

建築物中支撐橫梁、桁架、

樓板等的直立長條形構件。

盤盤

龍龍

盤屈交結的龍,常刻繪在古

代銅鏡上作為裝飾。

烤烤

肉肉

為延伸語詞。

將肉置於炭火等熱源附近,

使其燻熟。

香香

噴噴

噴噴

噴噴

噴噴

形容香氣濃郁。

飢飢

餓餓

為延伸語詞。

腹空急欲得食的感覺。

點點

燃燃

為延伸語詞。

引火使其燃燒。

馬馬

頭頭

琴琴

蒙古族的一種拉弦樂器,因

琴桿上端雕有馬頭,故稱為

「馬頭琴」。

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40

精精

采采

優美出色。

一一

瞬瞬

間間

形容很短的時間。

一一

望望

無無

際際

一眼望去看不著邊際。形容

寬廣、遼闊。

英英

姿姿

英俊威武的風姿。

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41

精精

采采

優美出色。

一一

瞬瞬

間間

形容很短的時間。

一一

望望

無無

際際

一眼望去看不著邊際。形容

寬廣、遼闊。

英英

姿姿

英俊威武的風姿。

一、字形辨識

注音

造詞

注音

造詞

⑸{茫忙芒

( )

:( )

( )

:( )

( )

:( )

⑷{烤拷考

( )

:( )

( )

:( )

( )

:( )

⑶{

噴憤

( )

:( )

( )

:( )

⑵{

盤搬

( )

:( )

( )

:( )

⑴{

嚮響

( )

:( )

( )

:( )

語文放大鏡

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42

二、根據解釋,將適當的語詞填入()中

吳下阿蒙

中流砥柱

興高采烈

生龍活虎

燃眉之急

⑴(

):形容興致勃勃,情緒熱烈的樣子。

⑵(

):比喻學識淺陋的人。

⑶(

):比喻活潑勇猛,生氣勃勃。

⑷(

):像火燒眉毛般緊迫。形容事態嚴重,情況危急。

⑸(

):比喻獨立堅強、能支撐大局的人。

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43

綜合練習三(

第八、九、十課)

阿阿

。麵

粉粉

。又又

大大

又又

。咖哩。

外外

軟。

料料

。甩

餅餅

。貝貝

回回

味味

無無

。酸

。壽

司司

。醋

飯飯

包包

。嚮

往往

。野野

。傳

奇奇

蘭蘭

巴巴

。藝

術術

。柱

子。

一、填入正確的國字或注音

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44

好客客

的的

民族。東東

西西

。烤

香香

。馬馬

頭頭

。精精

一一

間間

一一

無無

。英

姿

。長

鹿

。東東

空空

。經

。象

。阻

地地

。跨

年年

火火

秀秀

。龐

大大

機機

吉吉

坡。

塔。相相

。通通

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45

二、填入適合的語詞

⑴這次旅行,我們(

)

了解各地風俗民情,(

)

促進了大家的

感情。

⑵( )

家門口的花瓶,( )

是清朝的古董。

⑶園遊會裡,( )

攤位賣餐點,(

)

攤位賣玩具,真是好吃又

好玩。

⑷( )

媽媽叫我吃飯時,我早( )開動了。

沒想到…竟然…

正當…已經…

有的…有的…

不但…更…

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46

四、意思相似畫○

,相反打╳

三、語詞接龍

⑴飲食↓(   )↓(   )↓(   )↓(   )

⑵壽司↓(   )↓(   )↓(   )↓(   )

⑶姿勢↓(   )↓(   )↓(   )↓(   )

⑷地震↓(   )↓(   )↓(   )↓(   )

⑴聚沙成塔(

 )積少成多

⑵心心相印(

 )情投意合

⑶學富五車(

 )吳下阿蒙

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47

第十一課

水果們的晚會

生字

總筆畫

部首

20

14

攴鋪

12

8

14

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48

生字

總筆畫

部首

11 木

12

12

4

5

5

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49

生字

總筆畫

部首

15 艸

13

10

詞 練

鐘鐘

錶錶

為延伸語詞。鐘和錶的統

稱。一般稱大型計時器叫

鐘,可以佩帶的叫錶。

敲敲

擊擊

為延伸語詞。

敲打、擊打。

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50

指指

揮揮

發號施令、指示別人行動。

姑姑

未出嫁的女子。

鳳鳳

梨梨

多年生草本植物名。果實形

狀如松毬,呈橢圓形,味酸

甜芳香。

裙裙

子子

一種圍在腰部以下的服裝,

古時候男女都穿,後來多為

女子服飾。

翻翻

筋筋

斗斗

頭手同時著地,臀部翹起,

腳用力一蹬,將身子很快翻

轉過來的一種動作。

啪啪

啦啦

狀聲詞。形容器物有裂痕,

不清脆的敲擊聲音。

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51

西西

瓜瓜

一年生草本植物名。果實呈球形或

橢圓形,果皮有白綠色的蛇斑,果

肉通常為紅色或黃色,水分多,味

甜。

甘甘

蔗蔗

多年生大草本植物名。高約三公

尺,莖直立似竹,有節實心,含

有多量之甘甜水分,為製糖原

料,可生食。

逗逗

趣趣

有趣的、引人發笑的。

瘦瘦

小小

為延伸語詞。

身材瘦、個頭小。

雙雙

簧簧

簧由一個人坐在前面,不說不唱的表演

各種動作,另一個人則躲在其身後說

說唱唱,互相配合以逗引觀眾的表演

方式。

楊楊

桃桃

植物名。果實形為卵狀橢圓,呈黃

色或黃綠色,多汁,味道甘酸,氣

味芳香,可供食物及藥用。

指指

揮揮

發號施令、指示別人行動。

姑姑

未出嫁的女子。

鳳鳳

梨梨

多年生草本植物名。果實形

狀如松毬,呈橢圓形,味酸

甜芳香。

裙裙

子子

一種圍在腰部以下的服裝,

古時候男女都穿,後來多為

女子服飾。

翻翻

筋筋

斗斗

頭手同時著地,臀部翹起,

腳用力一蹬,將身子很快翻

轉過來的一種動作。

啪啪

啦啦

狀聲詞。形容器物有裂痕,

不清脆的敲擊聲音。

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52

一、字形辨識

注音

造詞

注音

造詞

⑸{楊揚陽

( )

:( )

( )

:( )

( )

:( )

⑷{

姑菇估

( )

:( )

( )

:( )

( )

:( )

⑶{

群裙

( )

:( )

( )

:( )

⑵{

梨犁

( )

:( )

( )

:( )

⑴{

鐘鍾

( ):( )

( )

:( )

語文放大鏡

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53

二、根據解釋,將適當的語詞填入()中

暮鼓晨鐘

甘之如飴

鳳毛麟角

才高八斗

瓜田李下

⑴(

):比喻稀罕珍貴的人、物。

⑵(

):比喻才學極高。

⑶(

):在瓜田綁鞋帶,在李樹下戴帽子。比喻容易讓人引

起懷疑的舉動。

⑷(

):比喻使人覺悟的言論。

⑸(

):指苦難來臨,甘心承受。

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54

第十三課

茶山裡的畫家

生字

總筆畫

部首

9

8

4

14

調

15

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55

生字

總筆畫

部首

退

10 辵輟

21

12

15

13

8

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56

生字

總筆畫

部首

15 人

9

19

詞 練

厚厚

薄薄

為延伸語詞。

厚度的大小。

塗塗

抹抹

隨意圖畫,信筆揮灑。

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57

停停

止止

不繼續,不進行。

粗粗

魯魯

為延伸語詞。

動作大而魯莽或說話粗俗不

雅。

整整

齊齊

有次序,有條理而不紊亂。

懶懶

惰惰

懶惰懶惰懶惰懶惰

為延伸語詞。

懈怠不勤奮,不喜歡勞動、

工作。

調調

色色

板板

一種繪畫工具。畫家用以調

顏色所用的板子。

後後

退退

向後退。

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58

露露

出出

顯現。

一一

絲絲

絲絲

形容一點點,極少。

暮暮

氣氣

沉沉

沉沉

形容精神頹廢不能振作的樣

子。

養養

病病

調理病況,使病體康復。

憂憂

愁愁

擔憂發愁。

無無

可可

奈奈

何何

一點辦法也沒有。

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59

無無

價價

之之

寶寶

無法估量其價值的寶物。形

容極為珍貴的東西。

泉泉

湧湧

形容事物或靈感如泉水般湧

出,源源不絕。

濃濃

霧霧

稠密的霧。

一一

般般

為延伸語詞。

同樣、同等。

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60

注音

造詞

⑴{

懶賴

( ):( )

( )

:( )

注音

造詞

⑷{

霧務

( )

:( )

( )

:( )

一、字形辨識

語文放大鏡

⑶{

退褪

( )

:( )

( )

:( )

⑵{

止正

( )

:( )

( )

:( )

⑸{暮幕慕墓

( )

:( )

( )

:( )

( )

:( )

( )

:( )

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61

二、「成語萬花筒」,根據解釋,將適當的語詞填入(

)中

雙管齊下

養精蓄銳

進退維谷

揚湯止沸

風調雨順

一絲不苟

⑴(

):保養精神,積蓄力量。

⑵(

):做事認真,一點也不馬虎。

⑶(

):比喻同時採用兩種辦法或兩件事同時進行。

⑷(

):形容進退兩難的情況。

⑸(

):風雨及時而適量。比喻豐年安樂的景象。

⑹(

):比喻辦法不徹底,不能從根本上解決問題。

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附錄本冊認讀字(請老師自行運用)

生字

總筆畫

部首

20

14

12

6

12

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生字

總筆畫

部首

11 力

20

11

10

16

14

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生字

總筆畫

部首

10 气

18

15

15

10

11

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生字

總筆畫

部首

11辵輟

15

疒床

18

15

19

15

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生字

總筆畫

部首

10 舟

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